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培訓機構應急預案
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，難免會(huì )有事故發(fā)生，為了降低事故后果，總不可避免地需要事先編制應急預案。編制應急預案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的培訓機構應急預案，歡迎大家分享。
培訓機構應急預案1
為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高機構預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無(wú)患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學(xué)生師生的自我保護意識，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本方案。
一、制定依據和原則
按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，依據《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《學(xué)校衛生工作條例》《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門(mén)和當地政府（衛健部門(mén)）對本次疫情防控工作要求，一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反應，及時(shí)準確處置。
1.統一指揮。機構成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，把各項工作細化分解到每個(gè)人。一旦發(fā)生發(fā)現，做到預案啟動(dòng)，統一指揮，全員參與。
2.立足預防。做好發(fā)生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校區不發(fā)生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實(shí)措施。
3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績(jì)和集體活動(dòng)；不隱瞞情況和問(wèn)題，及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施，確保在機構師生無(wú)癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。
4.科學(xué)應對。做好預警研判和預先推演，學(xué)習預防專(zhuān)業(yè)知識，做到科學(xué)應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細致周密，有序有效。
5.依靠當地。落實(shí)機構主體責任，建立學(xué)校內部協(xié)同機制，立足自救自助，同時(shí)緊緊依靠當地政府及部門(mén)，協(xié)調社會(huì )資源，主動(dòng)匯報溝通，主動(dòng)參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。
二、組織領(lǐng)導：機構成立防控工作領(lǐng)導小組
負責指揮和組織疫情處置工作；對有關(guān)事項作出決策；督促各相關(guān)應急處置職能小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，對各職能小組的工作進(jìn)行指導，對其負責；向上級部門(mén)請求救援，協(xié)調社會(huì )資源等。
機構防控工作領(lǐng)導小組及職責
組??長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組??員：xxxxxxxxxxxx
防控工作領(lǐng)導小組負責啟動(dòng)本預案，具體職責為：
1、建立健全防控責任制。（責任人：xxx）
2、強化健康教育工作。（責任人：xxx）
�。�1）向學(xué)生及家長(cháng)做好新型冠狀病毒基本常識和預防知識的宣傳教育活動(dòng)，維護機構穩定。（責任人：xxx）
�。�2）教育學(xué)生培養良好的衛生習慣，通過(guò)教育讓學(xué)生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治；增強學(xué)生的自我保護意識，提高學(xué)生的.防病能力，避免機構師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。（責任人：xxx）
�。�3）通過(guò)適當的形式對家長(cháng)進(jìn)行宣傳，提醒家長(cháng)不外出、不參加聚集性活動(dòng)、不與疫情暴發(fā)區歸來(lái)人員接觸，一旦發(fā)現孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀，應盡早帶孩子到醫院就診治療，并及時(shí)向班主任報告，讓機構了解掌握情況。（責任人：xxx）
3、廣泛開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，加大對機構環(huán)境的整治力度，保持機構場(chǎng)所空氣流通、清潔衛生。對餐廳、教室、走廊、宿舍、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行日消毒，教室等重點(diǎn)場(chǎng)所保持通風(fēng)，保證空氣流通。（責任人：xxx）
6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門(mén)要求，做好口罩、手套、消毒水、體溫計等防范物資儲備，預置好隔離室。（責任人：xxx）
7、嚴控人員出入。疫情解除之前，對進(jìn)入機構的學(xué)生，無(wú)特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入機構，謝絕各類(lèi)來(lái)訪(fǎng)參觀(guān)。（責任人：xxx）
8、在必要情況下，及時(shí)向疾病預防控制中心報告。（責任人：xxx莉）
三、新型冠狀病毒疫情監測和報告
�。ㄒ唬┬滦凸跔畈《疽咔楸O測
1、建立新型冠狀病毒疫情監測系統，完善學(xué)生因病缺勤監測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進(jìn)行觀(guān)察分析和病癥排查，必要時(shí)采取進(jìn)一步措施。
2、重視信息的收集。要與疾病預防控制等機構建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的疫情情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，做好預防工作。
�。ǘ┬滦凸跔畈《疽咔閳蟾�
1、新型冠狀病毒疫情期間，開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)，確保信息暢通。
2、嚴格執行機構新型冠狀病毒疫情報告程序，出現疑似疫情時(shí)，機構新型冠狀病毒疫情領(lǐng)導小組必須馬上啟動(dòng)本校應急預案，并在第一時(shí)間向疾病預防控制中心報告。
3、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、應急預案啟動(dòng)
機構（或周邊區域）一旦發(fā)現新型冠狀病毒疫情，啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
未營(yíng)業(yè)：做好利用信息技術(shù)平臺進(jìn)行教育教學(xué)的預案；開(kāi)學(xué)時(shí)間到了還沒(méi)開(kāi)學(xué)，則通過(guò)信息技術(shù)實(shí)施在線(xiàn)教育教學(xué)；根據當地統一要求，協(xié)助做好向學(xué)生及家長(cháng)的宣傳教育工作。
已營(yíng)業(yè)：如果疫情形勢好轉以致消除，經(jīng)上級同意機構可營(yíng)業(yè)。營(yíng)業(yè)后機構不能掉以輕心，仍需做好監測和預防，做好場(chǎng)所消毒通風(fēng)，實(shí)施學(xué)生缺勤登記追問(wèn)制度和午晚檢制度。如果發(fā)現師生有癥狀，甚至多名師生出現癥狀，要立即啟動(dòng)應急機制，進(jìn)行應急處置，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
1、啟動(dòng)日報告和零報告制度。（責任人：xxx）
2、機構嚴格執行出入管理制度，控制校外人員進(jìn)入機構。必要時(shí)實(shí)行封閉式管理。（責任人：xxx）
3、機構應急人員要趕赴現場(chǎng)，實(shí)施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時(shí)間內控制疫情的發(fā)展，機構做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備。（責任人：xxx）
4、發(fā)現師生疑似新型冠狀病毒疫情時(shí)，要在第一時(shí)間內利用機構臨時(shí)隔離觀(guān)察室進(jìn)行隔離觀(guān)察（一人一室），并及時(shí)與教育、衛生（疾控）部門(mén)聯(lián)系，加強對疑似病人的追蹤管理。對密切接觸者必須進(jìn)行隔離觀(guān)察，觀(guān)察期間不能參與集體活動(dòng)。教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。（責任人：xxx）
5、開(kāi)展針對性健康教育，印發(fā)宣傳資料，在機構張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，增強師生員工的自我防護意識，提高防護能力，進(jìn)出公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。（責任人：xxx）
6、如果疫情加重時(shí)，機構要在上級有關(guān)部門(mén)指導下，全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須嚴格履行請假手續。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停托管代餐。（責任人：xxx）
方案中所列責任人為相關(guān)第一責任人，處置過(guò)程中相關(guān)責任人為直接責任人。
培訓機構應急預案2
�。�1）決定事故應急預案的.啟動(dòng)和終止。
�。�2）組織事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，采取相應的應對措施。
�。�3）負責應急隊伍和資源的調動(dòng)，安排開(kāi)展相關(guān)的搶險排�；驅�(shí)施求救工作。
�。�4）向公安、消防、急救等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系。在消防、急救等部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
�。�5）根據現場(chǎng)需要對師生進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，及時(shí)報向學(xué)校有關(guān)部門(mén)和單位通報事故情況。
�。�6）負責或協(xié)助事故原因調查和善后處理工作。
培訓機構應急預案3
學(xué)校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長(cháng)：汪翀；副組長(cháng)：郭明康、賀榮夫、歐陽(yáng)志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項:
1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；
4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
(2)、了解電鋪設的線(xiàn)路；
(3)、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)；
(4)、清楚學(xué)校所有消防設施的'放置地點(diǎn)；
(5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；
�。�6）、了解火的走勢；
�。�7）、清楚逃生路線(xiàn)。
2、警戒組：
�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
�。�2）、當某處發(fā)生火災時(shí)，應迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生；
�。�3）、在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)。
3、救護組：
�。�1）、應接受緊急救護的工作；
�。�2）、應配備急救箱；
�。�3）、應了解一般藥物的使用；
�。�4）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。
4、疏散組：
�。�1）、了解學(xué)校報警設施和廣播所在地；
�。�2）、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)、
�。�5）、了解火的走勢；
�。�6）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽(yáng)志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。
四、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
培訓機構應急預案4
為迅速、有效處置培訓機構暴力、消防等突發(fā)事件，及時(shí)、有序、高效地開(kāi)展應急處置工作，最大限度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損失，保障培訓機構師生生命和財產(chǎn)安全，維護培訓機構的安全穩定，特制定本預案。
一、工作原則
1、以人為本，快速反應。本著(zhù)“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減少培訓機構暴力傷害、消防等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，將防范暴力傷害事件、火災應急處置工作納入培訓機構管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節緊密銜接，及時(shí)妥善應對。
2、依法規范，科學(xué)應對。依據有關(guān)法律法規，建立培訓機構防范暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對突發(fā)暴力事件、火災等，做到反應迅速、指揮得當，處置適當，上報及時(shí)。
二、預案適用范圍
本預案適用于培訓機構發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：培訓機構外來(lái)暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的火災等突發(fā)事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立培訓機構突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組，下設7個(gè)具體工作組，在領(lǐng)導小組統一組織安排下開(kāi)展工作，并分別明確工作職責和任務(wù)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施培訓機構突發(fā)暴力事件的應急處置工作，加強有關(guān)部門(mén)、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時(shí)、有序、高效。
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責及任務(wù)分工
1、報警組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡(luò )，迅速向有關(guān)部門(mén)報告案情。
2、護衛組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：負責配電房、鍋爐房、實(shí)驗室、財務(wù)室等重點(diǎn)部位的執守、妥善安置，保護電腦等其他等重要物品的安全。
3、防暴組
組長(cháng)：
組員：
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲罪犯分子。
4、救護組
組長(cháng)：
組員：
工作職責：救護傷員，保護現場(chǎng)，做好善后工作。避免和減少師生的人身?yè)p失。
5、疏導組
組長(cháng)：
組員：
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
6、后勤保障組
組長(cháng)：
組員：
工作職責：負責及時(shí)調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障。
7、事件調查及善后工作組
組長(cháng)：
組員：
工作職責：負責進(jìn)行事件調查，認真分析事發(fā)原因，明確相關(guān)責任，為及時(shí)有效處理事件提供準確依據；負責安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應急措施
1、一般性事件：首遇人員應立即報告培訓機構應急領(lǐng)導小組，在組長(cháng)的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”“119”或派出所值班電話(huà)，并做好防護、搶救準備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
2、持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí)，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動(dòng)一級處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動(dòng)區的學(xué)生迅速集中到教室，緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止歹徒破門(mén)窗而入。若歹徒強行進(jìn)入教室，教職員工應用木椅等工具對其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。應急領(lǐng)導小組接報后，應及時(shí)趕到現場(chǎng)，組織學(xué)校門(mén)衛、保安、應急分隊及教職員工用專(zhuān)用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。
3、綁架學(xué)生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現學(xué)生被綁架時(shí)，應先判明歹徒綁架學(xué)生的'時(shí)間、地點(diǎn)、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話(huà)，迅速向培訓機構應急領(lǐng)導小組報告。同時(shí)進(jìn)行先期處置，迅速組織在場(chǎng)的教職員工對歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場(chǎng)所和公路時(shí)，應向在場(chǎng)的群眾大聲喊叫，說(shuō)明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好機構內學(xué)生的安全防護工作。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截，沉著(zhù)、冷靜地對歹徒進(jìn)行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來(lái)。
4、治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員要啟動(dòng)一級處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進(jìn)行有效勸說(shuō)，盡量延長(cháng)爆炸時(shí)間，并及時(shí)尋找可用水源作為防護工具。同時(shí)，組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時(shí)趕到現場(chǎng)，組織個(gè)別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進(jìn)行勸導，盡量延遲爆炸時(shí)間，等待公安民警的到來(lái)。勸說(shuō)無(wú)效時(shí)，學(xué)生又未撤離危險地區，應將預備的自來(lái)水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點(diǎn)燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點(diǎn)燃機會(huì )，并與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來(lái)，確保師生生命和財產(chǎn)安全。
5、火災事件：首遇人員應立即報告學(xué)校應急領(lǐng)導小組，在組長(cháng)的指揮下盡快就地進(jìn)行搶救工作，報“119”火警電話(huà)，并立刻響起警報，負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
五、應急事件處置程序：
1、一級處置：發(fā)生持刀歹徒闖入，實(shí)行一級處置，啟動(dòng)培訓機構報警系統和培訓機構警鈴，門(mén)衛保安人員要立即使用防衛器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態(tài)擴大；老師要迅速組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門(mén)窗。同時(shí)，要立即向上級有關(guān)部門(mén)進(jìn)行報告。
2、二級處置：機構內發(fā)生有綁架事件，實(shí)行二級處置。門(mén)衛及值日老師應迅速把門(mén)鎖上，并立即向機構領(lǐng)導匯報，撥打報警電話(huà)或派出所值班電話(huà)。若是在機構外發(fā)生綁架事件，還要想辦法拖住綁架者，延長(cháng)時(shí)間。
3、三級處置：機構發(fā)生精神病人或其他可疑人員闖入的，實(shí)行三級處置。首遇人員應立即報告領(lǐng)導，協(xié)助門(mén)衛保安控制可疑人員，必要時(shí)通知老師組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門(mén)窗，情節嚴重報“110”或轄區派出所值班電話(huà)。
六、善后工作：
1、培訓機構發(fā)生突發(fā)暴力事件后，應急工作領(lǐng)導小組組長(cháng)要在第一時(shí)間向主管教育部門(mén)報告，同時(shí)，根據事件的性質(zhì)，向當地政府、公安、消防、交通、衛生等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行報告，請求現場(chǎng)救援。
2、培訓機構一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時(shí)，全體教職工應根據實(shí)際情況，按制訂的應急預案各司其職，機智、勇敢、沉著(zhù)、靈活地處置校園暴力、火災等突發(fā)事件
XXXXXX培訓中心
XX年XX月X日
培訓機構應急預案5
一、常規篩查。復課后，對進(jìn)入培訓場(chǎng)所的全體員工與學(xué)員監測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關(guān)注學(xué)員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
二、發(fā)現報告。開(kāi)展篩查時(shí)，如發(fā)現發(fā)熱癥狀患者(體溫超過(guò)37.3度的發(fā)熱者)，檢查人員應迅速向學(xué)校負責人報告，機構負責人需立即報告衛生疾控部門(mén)和教育主管部門(mén)。
三、患者隔離�；颊邌T工戴口罩馬上去醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診;患者學(xué)員應戴上口罩在培訓機構內臨時(shí)隔離，并及時(shí)告知家長(cháng)送醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診。在送診同時(shí)做好情況登記、上報工作。
四、病例甄別。配合醫療機構迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過(guò)重點(diǎn)疫區，有無(wú)新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1、如果有，應立即就地單間隔離，并送屬地衛生疾控部門(mén)，由疾控部門(mén)轉運至定點(diǎn)醫院進(jìn)行進(jìn)一步檢測(核酸)。協(xié)助開(kāi)展密切接觸人員的信息排查與處置，并報區教體局，由區教體局報告區政府和市教體局。
2、如果沒(méi)有，繼續在醫療機構發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行治療。必要時(shí)可對發(fā)熱病人進(jìn)行核酸檢測。機構在及時(shí)上報信息的同時(shí)，需及時(shí)了解患病人員動(dòng)態(tài)情況，做好相應后續工作。
3、對出現確診病例的，視情對培訓場(chǎng)所實(shí)行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛生疾控部門(mén)為準。
五、場(chǎng)所消毒。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門(mén)指導下，依據相關(guān)法律法規，對患者所在的'場(chǎng)所、排泄物分必物、接觸過(guò)的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。
六、應急指揮。一旦出現疑似或確診病例，主管教育部門(mén)應在第一時(shí)間成立臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，配合屬地衛生疾控部門(mén)開(kāi)展現場(chǎng)防控工作，在衛生疾控部門(mén)的專(zhuān)業(yè)指導下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時(shí)報區政府和市教育局。
七、應急停課。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門(mén)指導下，迅速按要求啟動(dòng)應急停課程序。全機構應急停課的申請，由區教育局批準，并向區政府和市教育局報告。個(gè)別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構酌情決定。
培訓機構應急預案6
為了有效預防，及時(shí)控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構正常教育、教學(xué)秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》以及洛陽(yáng)市教育局預防控制新冠肺炎相關(guān)文件精神，結合我機構具體情況，特制定本工作預案。
一、工作目標和原則
1、制定本措施及預案目的是為有效預防、及時(shí)控制和消除傳染病的危害，保障學(xué)校師生員工的身體健康與生命安全。
2、應急工作遵循預防為主，常抓不懈的方針。貫徹統一領(lǐng)導、分級負責、反應及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則，并施行依法管理和責任人分層管理。
二、組織領(lǐng)導和工作職責
組長(cháng)：張利昌
成員：張璐溫璐瑤魏豫璆劉婷婷
成立傳染病突發(fā)事件應急處理指揮系統。組成傳染病突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，對應急工作實(shí)行統一領(lǐng)導、統一指揮。全體教師要按照學(xué)校防控領(lǐng)導小組的統一部署和要求，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，積極配合衛生防疫部門(mén)，切實(shí)履行防控職責，落實(shí)防控措施，及時(shí)上報相關(guān)情況和數據，確保我校防控工作準確無(wú)誤的實(shí)施。學(xué)校建立“一把手”負責制，親自負責，靠前指揮，直接組織、研究和部署防控工作，督促各項防控措施的落實(shí)，確保防控責任到人、工作到位、措施到位。每位教師、每個(gè)小組負責人都知道自己該做什么，都知曉相應的防控措施，熟悉相應的防控工作程序。
應急領(lǐng)導小組組長(cháng)：張利昌
職責：在最短時(shí)間內了解情況；指導應急工作，制止事態(tài)擴大；及時(shí)向上級報告情況；協(xié)助有關(guān)部門(mén)調查；采取有效措施，做好善后處置工作，妥善處理各方關(guān)系，及時(shí)上報，做好各部門(mén)協(xié)調，配合上級部門(mén)工作。
物資保障：組織落實(shí)傳染性非典型肺炎防治經(jīng)費，及時(shí)匯報經(jīng)費需求情況。協(xié)調組織防治物資的供應、發(fā)放、儲備，指導物資采購。收集整理物資儲備、供應、需求信息。在衛生部門(mén)的指導下，負責提供全校應急醫藥用品和物資儲備等技術(shù)指南。
防控消殺：指導做好室內外的消毒和記錄工作。落實(shí)好師生員工的.健康檢查工作。做好隔離室的安排處置。協(xié)調、指導實(shí)施強制隔離、觀(guān)察等現場(chǎng)控制措施。督促檢查班級各項防治措施的落實(shí)，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實(shí)領(lǐng)導小組下達的防治工作任務(wù)。
秩序維護：維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，負責現場(chǎng)安撫。落實(shí)好每節課前任課教師對學(xué)生的健康檢查。摸排統計各班防控相關(guān)數據，做好上傳下達工作。
宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關(guān)簡(jiǎn)報，指導教師做好防控工作。指導教師對學(xué)生進(jìn)行傳染病防控相關(guān)知識的傳授。加強對全體家長(cháng)的宣傳教育，了解防控知識、學(xué)校規定等，爭取家長(cháng)配合學(xué)校做好防控工作。加強指導，做好學(xué)校全面衛生工作。
三、預防和應急準備
1、預防：
�、賹θ绾巍斑M(jìn)一步加強傳染病預防控制工作”做具體部署。要求各教師高度重視，認真落實(shí)；突出重點(diǎn)，消除隱患；強化管理，落實(shí)責任；采取措施，提高應急處理能力。
�、谝訌娦麄鹘逃�，做好家長(cháng)溝通工作，對預防傳染病進(jìn)行集中輔導，形成家校預防合力。
�、蹖W(xué)校利用各種宣傳渠道積極開(kāi)展各種類(lèi)型的健康教育，尤其是預防傳染病教育，普及衛生防病知識，倡導科學(xué)、文明、健康的生活方法。
�、芗訌娦l生監督，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。
�、葸M(jìn)一步加強內部衛生的監督管理。做好公共物品和設施的日常消毒工作，加強食品衛生監督管理，保障飲用水衛生安全，室內保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣。
�、迖栏褡龊贸繖z工作。
2、應急準備
�、兕I(lǐng)導小組對傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行監督檢查，認真查找薄弱環(huán)節和隱患，及時(shí)加以整改，保證人員、設施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應急所需。加強每天晚上和節假日應急值班力量，隨時(shí)應對可能發(fā)生的突發(fā)情況。
�、谛ｉL(cháng)室實(shí)行24小時(shí)信息暢通，確保及時(shí)指導學(xué)校應急工作。
�、蹖碧幚砉ぷ鞅匦璧尼t藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。按上級要求設置隔離室，并配備體溫計、口罩、消毒設備等。
�、芮袑�(shí)加強校園衛生管理。學(xué)校建立校園衛生管理制度，按區域、按處室落實(shí)到部門(mén)、落實(shí)到人。對教室內部、專(zhuān)用教室要做到全天候整潔通風(fēng)。要徹底清除衛生死角，公共場(chǎng)所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對教室、辦公室、公開(kāi)場(chǎng)所、專(zhuān)用教室衛生狀況和教室通風(fēng)狀況進(jìn)行專(zhuān)項檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛生的環(huán)境當中生活和學(xué)習。
3、應急處理
機構內一旦發(fā)現傳染病病例，應該立即報告當地的疾病預防控制機構、教育部門(mén)，并協(xié)助疾控部門(mén)采取相應的.疫情處置。各班要始終堅持執行全校統一的預防傳染病的“零報告”制度，并做到專(zhuān)人負責，每天按時(shí)報告。校長(cháng)在規定時(shí)間內專(zhuān)職行使上報工作，并保證24小時(shí)信息暢通，堅決杜絕瞞報、虛報。教師每天的防控工作必須在下班前向校長(cháng)室匯報，并附相關(guān)記錄資料。
1、自開(kāi)學(xué)第一天起，嚴格晨檢工作，要落實(shí)晨午檢，對班上學(xué)生進(jìn)行仔細詢(xún)問(wèn)，對出現傳染病癥狀的學(xué)生予以記載，并即時(shí)隔離，并通知家長(cháng)立即要求其到醫院進(jìn)一步就診。并在第一時(shí)間為教室開(kāi)窗通風(fēng)。任科教師對任教班級學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注其身體狀況，發(fā)現可疑病例要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離檢測。
2、加強監測報告，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。全體學(xué)生認真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時(shí)向家長(cháng)及班主任報告。家長(cháng)在家發(fā)現子女有發(fā)熱癥狀的，立即到醫院檢查治療并通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現有傳染病類(lèi)似癥狀的，須立即隔離并通知家長(cháng)帶到正規醫院治療。學(xué)校應在最短時(shí)間內以電話(huà)等方式向當地疾控機構報告。
3、切實(shí)加強停課復課管理。對于患傳染病學(xué)生，必須在規定隔離期滿(mǎn)后，憑醫療機構出具證明方可復課。根據疫情如需對學(xué)校部分區域隔離、封閉或集體放假，由上級權威部門(mén)根據學(xué)校實(shí)際情況制定具體辦法進(jìn)行實(shí)施。
4、一旦發(fā)現集聚性病例，學(xué)校積極配合上級部門(mén)組織技術(shù)調查、綜合評估、判斷突發(fā)事件類(lèi)型，做好應急處理準備。
5、一旦出現疑似病例，在學(xué)校應急指揮系統統一領(lǐng)導下，及時(shí)請求衛生部門(mén)對感染人員進(jìn)行治療，采取群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動(dòng)配合衛生部門(mén)采取的醫學(xué)措施。
6、傳染病突發(fā)應急處理工作中，我們將執行國務(wù)院《突發(fā)公共衛生事件應急條例》，對在本次重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個(gè)人，給予表彰和獎勵；對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
四、傳染病疫情的應急響應
學(xué)校一旦發(fā)現傳染病疫情，馬上啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)“日報告”和“零報告”制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強系統內的疫情通報。
�。ǘ⿲W(xué)校嚴格執行出入校門(mén)管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園。
必要時(shí)實(shí)行封閉式校園管理，在校學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ⿲W(xué)校做好衛生疾控部門(mén)落實(shí)各項防治措施的準備。
�。ㄋ模┌l(fā)現疑似傳染病疫情時(shí)，及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對病人的追蹤管理。
加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展針對性的健康教育，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�。⿲W(xué)校要全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向校長(cháng)室請假。
對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。
�。ㄆ撸┎坏媒M織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，調整大型活動(dòng)和會(huì )議的時(shí)間；
學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)應暫緩進(jìn)行；每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報請上級部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。
培訓機構應急預案7
目前，公司生產(chǎn)安全事故應急預案已經(jīng)正式下發(fā)，為了更好的加強公司生產(chǎn)安全事故應急預案的管理工作，普及和提高生產(chǎn)安全事故應急理念。
7月22日15:00，公司邀請賽飛特工程技術(shù)集團有限公司安全培訓總經(jīng)理、安全生產(chǎn)標準化評審專(zhuān)家楊亦文在A(yíng)213會(huì )議室，對公司生產(chǎn)安全應急預案中各級指揮組織系統成員就公司生產(chǎn)安全事故應急預案進(jìn)行專(zhuān)項業(yè)務(wù)培訓。
公司領(lǐng)導寧秋實(shí)、張保太、邢亞軍、韓建峰、劉育軍、總經(jīng)理助理、首席工程師、應急救援相關(guān)人員及二期項目各EPC主要負責人均參加了本次培訓。
在培訓過(guò)程中，專(zhuān)家楊亦文就預案的編制目的、編制依據、應急組織機構及職責、事故風(fēng)險分析等多個(gè)方面進(jìn)行培訓，培訓采用PPT、警示案例視頻、互動(dòng)交流等形式，進(jìn)行了非常認真細致的'講解。并針對我公司生產(chǎn)安全運行現狀，分析點(diǎn)評存在問(wèn)題，提出針對性措施建議。參加此次培訓的每一名人員都認真學(xué)習記筆記，并通過(guò)手機拍照等方式，記錄下專(zhuān)家的講解的精采內容。
通過(guò)本次培訓，參加本次培訓的人員了解和掌握了生產(chǎn)安全應急預案的基本內容和如何更好的在現場(chǎng)運用和實(shí)施應急預案的演練，增加了在遇到突發(fā)緊急事件時(shí)，嚴格按應急預案中相關(guān)要求進(jìn)行操作和執行的能力，確保公司在今后的生產(chǎn)運行過(guò)程中能夠保持安穩長(cháng)滿(mǎn)優(yōu)。
培訓機構應急預案8
(1)一旦發(fā)生火災，發(fā)現的師生應立即切斷起火點(diǎn)現場(chǎng)的電源（開(kāi)關(guān)），并盡可能利用現有消防設備進(jìn)行撲救，將火災控制在初期階段，避免火情的進(jìn)一步蔓延，同時(shí)向應急處理小組報告。
(2)若火勢大，使用現場(chǎng)消防設備又難以撲滅時(shí)，同時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導和應急處理小組報告，并立即撥打“119”電話(huà)報警求助。
(3)應急領(lǐng)導小組成員接到火災報告后，當上級領(lǐng)導不在現場(chǎng)時(shí)，應立即啟動(dòng)火災應急預案，對于現場(chǎng)無(wú)法控制火情，應立即通知所有現代工程訓練中心人員，迅速趕往火災現場(chǎng)投入滅火救人工作，并向學(xué)校值班室報告。
(4)發(fā)生火災時(shí)，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅持救人第一，救人重于救火的原則，必要時(shí)撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時(shí)可視情況，救人與救火同時(shí)進(jìn)行，以救火保證救人的`展開(kāi)，通過(guò)滅火，從而更好地救人脫險。
(5)應急處理小組應當根據火場(chǎng)的具體情況，選擇合適的疏散路線(xiàn)，迅速地組織師生撤離建筑物。
(6)為保證火災撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進(jìn)行，必須在事故現場(chǎng)和周?chē)O置警戒線(xiàn)，同時(shí)安排警衛（可由學(xué)生或保安人員擔任）人員維護現場(chǎng)秩序，引導外部救援人員進(jìn)入現場(chǎng)，為滅火工作創(chuàng )造有利條件。
(7)火災撲滅后，要注意保護好現場(chǎng)，接受事故調查，如實(shí)提供火災情況，同時(shí)將事故情況上報學(xué)校保衛部門(mén)。
(8)在上級領(lǐng)導到達現場(chǎng)后，應無(wú)條件接受領(lǐng)導指令進(jìn)行滅火救人。
學(xué)生實(shí)訓人身傷害事件
(1)遇有創(chuàng )傷性出血的傷員，應迅速包扎止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現場(chǎng)止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包扎，來(lái)增強壓力而達到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結扎在大腳上1/3處，結扎時(shí)，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放松一次，每次放松0.5～1分鐘。
(2)動(dòng)用最快的交通工具或其他措施，及時(shí)把傷者送往鄰近醫院搶救，運送途中應盡量減少顛簸，同時(shí)密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。
(3)消除不安全因素，如機械處于危險狀態(tài)，應立即采用措施進(jìn)行穩定，防止事故擴大，避免更大的人身傷害及財產(chǎn)損失。
(4)在不影響安全的前提下，切斷機構的電源。
(5)注意保護現場(chǎng)，因搶救傷員和防止事故擴大，需要移動(dòng)現場(chǎng)物件時(shí)，應做出標志，拍照，詳細記錄和繪制事故現場(chǎng)圖。
(6)事故發(fā)生后保護現場(chǎng)并及時(shí)搶救傷員，同時(shí)應立即向中心、設備處、保衛處、學(xué)校領(lǐng)導報告。
(7)中心緊急事故處置小組得知事故發(fā)生后，應立即趕赴事故現場(chǎng)，落實(shí)上述應急措施，注意檢查事故現場(chǎng)是否處于安全狀態(tài)，防止事故的擴大，并按規定向上級有關(guān)部門(mén)報告。
(8)配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)開(kāi)展事故調查工作。
培訓機構應急預案9
根據全國和省市新冠肺炎疫情防控工作部署和要求,按照國家《托幼機構、中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案》、省防控指揮部學(xué)校防控組《關(guān)于明確20xx年春季培訓機構恢復線(xiàn)下集中培訓相關(guān)要求的通知》(蘇校防組【20xx】62號)和中共常州市委政法委員會(huì )等部門(mén)《關(guān)于依托社區網(wǎng)格化管理進(jìn)一步規范校外培訓機構辦學(xué)行為的通知》(常培治辦【20xx】5號)以及常州市新冠肺炎疫情防控應急指揮部《關(guān)于做好20xx年春季培訓機構恢復線(xiàn)下集中培訓相關(guān)工作的通知》(常肺炎防控指【20xx】60號)等文件要求,結合我區實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、明確時(shí)間確定方式
1.面向中小學(xué)生和成人教育的校外培訓機構(含晚托等)恢復線(xiàn)下培訓時(shí)間在全區中小學(xué)全部開(kāi)學(xué)后由區新冠肺炎疫情防控指揮部確定。
2.托育機構(含服務(wù)對象為六周歲以下的各類(lèi)機構)恢復線(xiàn)下培訓時(shí)間在全區幼兒園全部開(kāi)學(xué)后由區疫情新冠肺炎防控指揮部確定。
二、堅持安全健康原則
充分認識校外培訓機構和托育機構疫情防控工作的復雜性,堅持“把員工與學(xué)員生命安全和身心健康放在第一位”的原則,嚴格按照省市疫情防控指揮機構統一部署,比照“疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)、學(xué)�；痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué)、師生和校園公共衛生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)”要求,扎實(shí)做好各類(lèi)機構疫情防控和分批恢復線(xiàn)下集中培訓(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“復培”)工作,做到推進(jìn)有序、平穩過(guò)渡,確保絕對安全、萬(wàn)無(wú)一失。
三、掌握審準操作流程
(一)審準流程
1.區疫情防控指揮部學(xué)校防控組牽頭,各鎮、街道負責組織教育、人社、公安、民政、文旅、衛健、市場(chǎng)監管、疾控等部門(mén)成立綜合驗收組。
2.區教育、人社、民政、文旅、衛健、市場(chǎng)監管對各自審批或主管范圍內的機構具體信息進(jìn)行再摸排、再核實(shí),并將各類(lèi)機構的完整信息上報區疫情防控應急指揮部學(xué)校防控組(區教育局內,市民中心A座743室,聯(lián)系電話(huà):82801837)。
3.按照“誰(shuí)審批誰(shuí)監管、誰(shuí)主管誰(shuí)監管”的原則,符合“復培”條件的機構向屬地鎮、街道提交申請材料和證明材料。由屬地鎮、街道匯總分類(lèi)送到區相關(guān)監管部門(mén)審核(“有證有照”機構區教育局審核,“無(wú)證有照”機構區市場(chǎng)監管局審核,“托育機構”區衛健局審核,“職業(yè)技能培訓類(lèi)”區人社局審核)。
對不符合“復培”條件的機構由相應監管部門(mén)開(kāi)出問(wèn)題清單,并督促其跟進(jìn)整改,整改不到位的不得開(kāi)展線(xiàn)下集中培訓活動(dòng)。由各監管部門(mén)上報現場(chǎng)驗收符合“復培”條件機構材料(加蓋審批或登記部門(mén)公章,留存備查),經(jīng)區疫情防控應急指揮部同意,并報市疫情防控指揮部備案后方可“復培”(驗收標準見(jiàn)附件1和樣表1-4)。
(二)申請辦法
1.符合線(xiàn)下集中培訓條件的校外培訓機構和托育機構“復培”前,須向各鎮、街道疫情防控指揮提交申請(相關(guān)材料見(jiàn)附件2、3、4),并做好接受現場(chǎng)驗收準備。
2.區疫情防控指揮機構組織區教育局、人社局、民政局、文旅局、衛健局、市場(chǎng)監管局等部門(mén)依據各自職責,審核各類(lèi)機構“復培”的申請資料和證明材料(須加蓋機構公章)。
3.各類(lèi)機構申請“復培”時(shí)需提交以下材料:
(1)校外培訓機構和托育機構“復培”申請(承諾)表(見(jiàn)附件2);
(2)校外培訓機構和托育機構“復培”防疫工作實(shí)施方案,包括日常防疫工作制度及應急處置措施;
(3)校外培訓機構和托育機構“復培”防控物資清單(見(jiàn)附件3);
(4)校外培訓和托育機構員工健康情況匯總表(見(jiàn)附件4)。
四、指導機構提前準備
區教育局、人社局、民政局、衛健局、公安局、文旅局、市場(chǎng)監管局、疾控中心等部門(mén)依照各自職責,對各類(lèi)機構“復培”前后的各項防控工作做好相關(guān)的指導,具體內容如下:
1.建立健全防控機制。指導校外培訓和托育機構建立由主要負責人任組長(cháng)的疫情防控工作領(lǐng)導小組,并成立相應的工作組,分工詳實(shí),職責到位。明確機構法人(舉辦者)是第一責任人,全面落實(shí)疫情防控的組織管理、實(shí)施舉措、預警與應急等。校長(cháng)(負責人)和全體員工要根據疫情防控工作要求,抓實(shí)抓細防疫各項具體工作,確保各類(lèi)機構疫情防控工作方案制定科學(xué)和培訓場(chǎng)所人員篩查、疫情防護、應急處置等機制健全,做到“人人有事做,事事有人做;處處有監管,時(shí)時(shí)有監控”。
2.全面篩查人員健康。指導各類(lèi)機構要嚴格落實(shí)“一表、一碼、一卡、一承諾”,對所有計劃上崗的機構員工尤其是外籍員工進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)排查,準確了解其本人以及共同生活人外出情況、接觸史等關(guān)鍵信息,并通過(guò)健康碼、疫情防控行程證明(國務(wù)院客戶(hù)端小程序),逐一核對追查,截屏留檔。對外地返常的機構員工應實(shí)行14天的居家健康觀(guān)察,嚴格按照相關(guān)流程和最新要求執行(見(jiàn)附件5)。堅決拒絕不符合“防疫”要求未能進(jìn)入學(xué)校上課的學(xué)生參與機構培訓活動(dòng)。
3.消殺清潔機構場(chǎng)所。根據國務(wù)院《中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案》、省疾控中心《新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間中小學(xué)校及托幼機構防控指南》和《江蘇省中小學(xué)校防控指導手冊》相關(guān)要求,指導各機構要排查重點(diǎn)區域、場(chǎng)所,消除安全隱患,在“復培”前兩天對機構內教學(xué)、活動(dòng)、樓梯、廁所等場(chǎng)所和設施設備進(jìn)行全面消毒,徹底消除衛生死角,并做好相關(guān)記錄。
4.完善防疫保障條件。指導各機構要按照各類(lèi)機構疫情防控工作需求和機構規模,配備一定用量的消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、紫外線(xiàn)燈、體溫檢測用品(如紅外線(xiàn)額溫槍)、防護用品(口罩)、噴灑工具、洗手液、干手紙和免洗手消毒液等物資,重點(diǎn)加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的安全管理,規范采購渠道,落實(shí)專(zhuān)人保管(可配備、培訓兼職衛生保健員)。各機構出入口設置“臨時(shí)隔離點(diǎn)”,熟悉就近定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診聯(lián)系方式。
5.加強健康教育培訓。指導各機構要利用公眾號、宣傳欄等平臺,多形式普及疫情防控知識和熟悉本機構防控工作要求,在機構內外顯要位置、醒目區域設置疫情防控辦法和突發(fā)公共安全性疾病的宣傳提示,增強機構員工、家長(cháng)和學(xué)員的疫情防控意識。各機構要組織開(kāi)展體溫測量、發(fā)熱癥狀處置、人員緊急隔離送醫應急演練,每一名員工和學(xué)員要養成勤洗手習慣,嚴禁隨地吐痰,注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛生禮儀,人際交談應保持適當距離。
五、落實(shí)日常防控舉措
(一)日常防控
各類(lèi)機構“復培”后,區教育局、人社局、民政局、衛健局、公安局、文旅局、市場(chǎng)監管局、疾控中心等部門(mén)依照各自職責,督促相關(guān)機構落實(shí)防疫舉措,重點(diǎn)做好以下工作:
1.嚴密安排“常態(tài)”流程。督促各類(lèi)機構要按照學(xué)員不集聚的要求,錯時(shí)錯峰安排培訓場(chǎng)次和班級人數,切實(shí)防止出現機構門(mén)口交通擁擠、學(xué)員和家長(cháng)大量聚集等情況。要在教學(xué)區外設置相對獨立的.接送學(xué)員家長(cháng)等待場(chǎng)所,配備消毒設備,注意保持1米以上安全距離。培訓場(chǎng)所要控制學(xué)員人數,人均3平方米以上(課桌之間距離不少于1米),員工、學(xué)員全程佩戴口罩參加教學(xué)培訓活動(dòng),停止舉辦引起家長(cháng)或學(xué)員聚集的教學(xué)培訓活動(dòng)。各類(lèi)機構不得提供學(xué)員就餐服務(wù),教職工用餐應安排錯時(shí)就餐、同向就坐,就餐中不交流,就餐結束后,立即佩戴口罩離開(kāi)。
2.嚴格機構“封閉”管理。督促各類(lèi)機構要細化對員工健康狀況和出入地區的摸排、登記工作,加強機構人員出入管理。對進(jìn)入機構的員工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測,并做好登記,未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合“復培”條件的學(xué)員,一律予以勸返。除本機構的員工和學(xué)員以外,其他無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入機構內�？爝f、外賣(mài)實(shí)行無(wú)接觸配送,對確有需要進(jìn)出機構的人員須佩戴口罩,一律落實(shí)“身份核實(shí)→掃碼+測溫→登記→放行+監視”等流程。
3.嚴禁學(xué)員“密閉”培訓。督促各類(lèi)機構要參照教育部《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》相關(guān)指導要求,每天對培訓場(chǎng)所做好空氣消殺,并應持續開(kāi)窗通風(fēng);不具備開(kāi)窗通風(fēng)條件的培訓場(chǎng)所,在每批次培訓結束后,應使用紫外線(xiàn)殺菌燈照射消毒,按照每立方米1.5瓦計算紫外線(xiàn)殺菌燈管需要量,每次持續照射時(shí)間15至20分鐘。做好空調及濾網(wǎng)消毒,使用效氯濃度為100—250mg/L的次氯酸鈉類(lèi)消毒劑,對空調進(jìn)出風(fēng)口每天擦拭消毒1次;過(guò)濾網(wǎng)每周浸泡消毒1次,每次浸泡10-30分鐘后,用清水沖凈晾干。所有教室內無(wú)新風(fēng)的風(fēng)機盤(pán)管系統暫停使用。嚴禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習和活動(dòng)。
4.嚴肅健康“動(dòng)態(tài)”跟蹤。督促各機構要依法依規開(kāi)展科學(xué)防控,加強健康教育宣傳工作,指導機構員工和學(xué)員加強個(gè)人防護。必須掌握所有未正常到機構的員工和學(xué)員的健康狀況,做好每次培訓缺勤學(xué)員原因動(dòng)態(tài)記錄,嚴格落實(shí)因病缺勤學(xué)員病因追查與登記報告制度,對缺勤、請假、早退的員工和學(xué)員,落實(shí)專(zhuān)人每天做好電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn),并記錄、匯總相關(guān)情況。做好健康監測日報告工作,每天通過(guò)“江蘇省中小學(xué)生校外培訓機構管理服務(wù)平臺”報送當日數據和按屬地社區要求做好上報,不得漏報、遲報、瞞報。一旦發(fā)現員工、學(xué)員有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀,立即啟動(dòng)預案,第一時(shí)間做好隔離,依規處置,并及時(shí)通知屬地社區、衛生疾控、審批登記等相關(guān)部門(mén)。
(二)工作要求
1.強化使命擔當。各成員單位要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、復雜性,強化“守土有責”的使命擔當,加強組織領(lǐng)導,明確責任分工,確保把各項工作落實(shí)落細,增強主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性,構筑起校外培訓機構和托育機構疫情防控嚴密防線(xiàn)。
2.強化聯(lián)防聯(lián)控。建立區、鎮(街道)政府、醫院、社區、家長(cháng)等多層次培訓機構防控工作體系,幫助各類(lèi)機構準確掌握區教育局、衛健局、市場(chǎng)監管局、衛生疾控、就近發(fā)熱門(mén)診醫院、所在社區等疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式,暢通信息渠道,加強協(xié)同配合。
3.強化督導檢查。相關(guān)職能部門(mén)要及時(shí)組織力量,在各類(lèi)機構“復培”前后開(kāi)展明查暗訪(fǎng)。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關(guān)不嚴、不敢擔當、落實(shí)不力的要督促整改、嚴肅問(wèn)責,確保疫情防控工作落到實(shí)處。堅決取締無(wú)證無(wú)照機構,對不符合防疫條件違規“復培”或疫情防控流于形式的機構應依法依規及時(shí)查處。
4.強化應急處置。若發(fā)現有發(fā)熱等疑似癥狀的學(xué)員,各機構應根據疫情應急處置預案,立即啟動(dòng)應急處置工作,并及時(shí)聯(lián)系衛生疾控部門(mén)請求指導處理,協(xié)助開(kāi)展相關(guān)調查處置工作。
5.強化網(wǎng)格巡查。各鎮人民政府、街道辦事處應按照省政府“蘇政辦發(fā)【20xx】98號”和常州政法委“常培治辦【20xx】5號”等文件要求,落實(shí)屬地管理責任,依托網(wǎng)格化管理體系,配合相關(guān)職能部門(mén)申報驗收,積極推動(dòng)有序“復培”。細化巡查摸排,對各類(lèi)機構“復培”中出現的違規違法線(xiàn)索及時(shí)報區新冠肺炎疫情防控指揮部學(xué)校防控組。
培訓機構應急預案10
一、總則
做好傳染病宣傳預防知識，定期做好消毒防疫工作，搞好各項衛生，減少傳染病的發(fā)生。當發(fā)生疫情時(shí)，立即啟動(dòng)“疫情應急預案”及時(shí)對發(fā)生的疫情進(jìn)行控制，最大限度地減少疫情的擴散，保障員工、家屬的.身體健康。
二、疫情控制領(lǐng)導小組組成機構及職責
組長(cháng)：
成員：
三、應急設備、物資
醫務(wù)室：消毒藥品、消毒器具
調度室：對內外聯(lián)絡(luò )電話(huà)機、人員、車(chē)輛
財務(wù)室：資金
材料庫：口罩、防護衣、隔離衣、手套、水鞋、毛巾、備用噴霧器等
總務(wù)：紫外線(xiàn)消毒機、家用消毒液、毛巾、拖布、小噴霧器等
四、預防措施
1、室內常通風(fēng)換氣，保證空氣流通，勤曬衣服和被褥等。
2、勤打掃環(huán)境衛生，垃圾要及時(shí)清運，不飼養家蓄禽。
3、嚴格遵守項目部衛生管理條例。
4、經(jīng)常到戶(hù)外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
5、保持良好個(gè)人衛生習慣，勤洗手、洗澡，不要共用毛巾。
6、注意均衡飲食、定期運動(dòng)、充足休息、減輕壓力、避免吸煙、增強身體的抵抗力。
7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所，減少聚會(huì )。 8、有計劃地備足各種材料、配件，減少不必要的外出機會(huì )。 9、項目部管區嚴禁從疫區來(lái)的人員、車(chē)輛進(jìn)入，教育職工、家屬疫情期間不探親、訪(fǎng)友。
五、應急處理
1、當項目部?jì)劝l(fā)生疫情時(shí)，做到早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療。撥打“120”請求早治療病人，報告疾病控制中心在管區內做終末消毒工作。按照當地政府的疫情防治工作的統一部署，進(jìn)行全面隔離。
2、疫情上報登記
當地政府部門(mén)、當地疾病控制中心、人民醫院“120” 3、撥打求援電話(huà)如：“110”等
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