幼兒園暴力應急預案（精選6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，保不準會(huì )發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴重的后果，可能需要提前進(jìn)行應急預案編制工作。那么編制應急預案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園暴力應急預案（精選6篇），希望對大家有所幫助。

　　幼兒園暴力應急預案1

　　為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護學(xué)校的`穩定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應急預案。

　　一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

　　由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

　　二、預防措施

　　1、加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護意識。

　　2、嚴格門(mén)登記、管理度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

　　3、加強對校外有精神病癥狀人的監控。

　　4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記、耐心接待，盡力做好化解工作。

　　三、處理程序

　　一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理;

　　1、報警、可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話(huà)。

　　2、立即報學(xué)區辦公室、綜治辦和三堡派出所�？上瓤陬^后書(shū)面。

　　3、以最快的速度把傷員送往就近醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋、盡力規勸其終止犯罪：同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，井迅速疏散至安全的地方。保護現場(chǎng)，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　幼兒園暴力應急預案2

　　幼兒園是個(gè)弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒(méi)有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會(huì )上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。

　　1、人員的疏散及轉移

　　1)生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著(zhù)應對”，園內成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時(shí)間。

　　2)第一時(shí)間內，接通本園的110報警器，由專(zhuān)人立即向110中心報警，并報120醫療救護中心。

　　3)立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會(huì )的幫助。

　　4)保護幼兒轉移到安全的地方。

　　5)全體教師要發(fā)揚見(jiàn)義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。

　　2、治安保衛與醫療急救

　　1)事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時(shí)送就近醫院治療。

　　2)要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會(huì )的作用，將保衛幼兒園與救治共同做好。

　　3)在采取有效措施的同時(shí)，對于受傷的孩子要及時(shí)通知家長(cháng)。

　　4)保護好事故現場(chǎng)并進(jìn)行取證工作，及時(shí)聯(lián)系上級教育主管部門(mén)和相關(guān)上級部門(mén)，配合110報警中心進(jìn)行調查。

　　5)園領(lǐng)導應在搶救場(chǎng)所或醫院，組織處理有關(guān)工作。

　　6)在進(jìn)行事故搶救的同時(shí)，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關(guān)情況。

　　3、善后處理工作

　　1)做好事故善后處理工作。包括及時(shí)與有關(guān)保險公司聯(lián)系索賠事項，家長(cháng)或親屬的'安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進(jìn)工作的措施等形成書(shū)面報告，及時(shí)向局報送。

　　2)根據事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況，并積極爭取上級部門(mén)的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。

　　3)馬上召集緊急會(huì )議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。

　　4)如涉及到家長(cháng)情緒不穩定，發(fā)生群眾上訪(fǎng)等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現越級上訪(fǎng)。

　　幼兒園暴力應急預案3

　　為確保我園的安全與穩定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結合我園實(shí)際，特制定《嘉樂(lè )幼兒園安全防恐防暴工作預案》。

　　組織保障

　　為切實(shí)加強幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調和領(lǐng)導，成立防恐防暴工作領(lǐng)導小組。

　　領(lǐng)導小組成員：

　　組長(cháng)——喬紅果

　　副組長(cháng)——xx喬征金

　　成員——各班級老師及保育員營(yíng)養員

　　領(lǐng)導小組辦公室設在園長(cháng)辦公室

　　領(lǐng)導小組的主要任務(wù)是：

　　在黨政班子領(lǐng)導下，對全園職工開(kāi)展防恐防暴形勢教育,確定重要防護部位（食堂、教室、辦公室、財務(wù)室），密切注意和及時(shí)掌握有關(guān)信息，開(kāi)展調查研究，分析工作形勢，控制事態(tài)發(fā)展，對重大工作部署做出決策，協(xié)調各部門(mén)做好防范保護工作，明確責任，落實(shí)措施，組建應急隊伍，提高快速反應能力。確保園區安全。

　　查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現象

　　種種事件證明，對社會(huì )懷有不滿(mǎn)情緒，或心理有問(wèn)題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因，我們要加強對出入幼兒園人員的觀(guān)察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門(mén)。

　　預防措施：

　　1、加強對園內工作人員的培訓，增強他們的防范意識。

　　2、嚴格門(mén)衛驗證登記制度，加強管理，嚴禁可疑人員進(jìn)入幼兒園。

　　3、杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長(cháng)進(jìn)入園門(mén)。

　　4、做好員工的`思想工作，了解各個(gè)人員的心理，對有不滿(mǎn)傾向的人員要耐心進(jìn)行開(kāi)解。

　　發(fā)生處理程序

　　一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按下列程序進(jìn)行處理：

　　1、報警。（保安或園長(cháng)）

　　2、園長(cháng)或保健老師立即上報區教育局。（先電話(huà)后書(shū)面）

　　3、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規勸其終止犯罪，同時(shí)要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡。

　　4、如有人員受傷，以最快的速度將傷員送往醫院進(jìn)行搶救，并通知家長(cháng)和家屬。

　　5、保護好現場(chǎng)，配合警方調查。

　　6、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　反恐防恐緊急疏散程序

　　反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導小組負責統一指揮。保護幼兒安全，并且做好穩定幼兒情緒的工作。

　　園區的疏散工作程序：

　　1、非法分子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門(mén)窗，同時(shí)安撫幼兒情緒。

　　2、非法分子闖入某一教室，當班教師立即與其周旋，保育員盡量爭取將幼兒轉移到安全的地方（如其他教室）。

　　3、非法分子闖入校園但尚未進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門(mén)，并通知各班教師立即鎖上教師門(mén)窗。

　　幼兒園暴力應急預案4

　　為確保幼兒園的安全與穩定，有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及全體教職工及幼兒生命安全的各類(lèi)惡性的事件，切實(shí)保障廣大師生生命與財產(chǎn)的安全，依據國家有關(guān)法律法規，結合本園工作實(shí)際，特制定本預案：

　　一、組織機構

　　組長(cháng):宋鵬飛

　　副組長(cháng)：高峰

　　組員：各班教師及后勤人員

　　二、預防措施

　　1、安全管理

　�。�1）、園長(cháng)加強對員工和安保人員的培訓，提高防范犯罪、制止犯罪和應對突發(fā)事件的能力。

　�。�2）、園長(cháng)對安保人員的工作進(jìn)行監督、檢查、指導；組織師生進(jìn)行防暴力事件演習，提高師生防范和自救能力。

　�。�3）、幼兒園公共區域設置監控系統。

　�。�4）、門(mén)衛保安人員及時(shí)關(guān)注幼兒園圍欄的修護；每天對園所經(jīng)行檢查，特別是外圍設施。

　　2、關(guān)心員工

　�。�1）、員工入職必須到指定醫院進(jìn)行體檢。

　�。�2）、園長(cháng)及時(shí)了解員工生活和思想動(dòng)態(tài)，重視員工的心理健康，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題員工，關(guān)心、幫助困難員工。

　　3、安全保衛

　　(1)、門(mén)衛嚴格執行幼兒園來(lái)離園接送制度，除來(lái)離園時(shí)間外，幼兒園大門(mén)時(shí)刻處于關(guān)閉狀態(tài)；嚴格執行外來(lái)人員登記制度，控制不明身份的人員進(jìn)入幼兒園。

　　(2)、門(mén)衛保安人員在早晚接送幼兒時(shí)，在園門(mén)口維護治安、排查可疑人員。

　　(3)、門(mén)衛保安人員隨時(shí)查看監控設備；定時(shí)對幼兒園外圍進(jìn)行巡查。

　　(4)、發(fā)現可疑情況立即上報園長(cháng)。

　　三、處理事件

　　一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護幼兒的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：

　　1、保護幼兒

　　(1)、所在班級教師應保持高度的沉著(zhù)冷靜，盡力保護幼兒生命，機智的'和劫持人周旋；利用一切可利用的防身設備，保護幼兒人身安全。

　　(2)、歹徒所在班級同時(shí)有多名教師時(shí)，主班老師負責與歹徒周旋，其他教師將其他幼兒護送到遠離歹徒的安全地點(diǎn)；如事件發(fā)生時(shí)班級只有一名教師時(shí)，應顧全大局，盡可能帶領(lǐng)其他幼兒先撤離到安全地點(diǎn)。

　　2、報警

　　要求第一發(fā)現人立即報告園長(cháng)。同時(shí)立即撥打“110”報警。

　　3、現場(chǎng)處理

　�。�1）、園長(cháng)負責與歹徒進(jìn)行談判，在警方介入之前，拖延時(shí)間，盡力穩定局勢。

　�。�2）、門(mén)衛保安人員負責對現場(chǎng)進(jìn)行保護，避免事件擴大。

　�。�3）、班級老師組織其他班級迅速轉移幼兒到安全地點(diǎn)，在撤離過(guò)程中穩定幼兒情緒。

　　4、搶救

　�。�1）、如已發(fā)生傷害事件，保健醫就地進(jìn)行急救；根據情況撥打120，以最快的速度將傷員送往就近正規醫院搶救。

　�。�2）、及時(shí)通知家長(cháng)，做好家長(cháng)安撫工作。

　　5、保護現場(chǎng)

　�。�1）、門(mén)衛、教師對來(lái)園警務(wù)人員進(jìn)行指引。

　�。�2）、門(mén)衛保安人員組織現場(chǎng)人員保護現場(chǎng)，并配合警方調查。

　　6、報告上級

　　園長(cháng)先口頭后書(shū)面上報主管部門(mén)。

　　四、緊急聯(lián)系電話(huà)

　　園長(cháng)：辦公室：匪警：110火警：119急救：120

　　幼兒園暴力應急預案5

　　一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

　　精神病人的嚴重失控行為等。

　　二、預防措施：

　　1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔任門(mén)衛，嚴格門(mén)衛登記、驗證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監視制度。

　　2、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門(mén)進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養治療，經(jīng)濟待遇上給予幫助照顧。

　　3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。

　　4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。

　　三、事件的處理：

　　一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

　　1、報警�？砂淳o急報警按鈕或撥打“110”報警電話(huà)。

　　2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

　　3、保護有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護者護送到安全處。

　　4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的.速度將傷員送往就近醫院進(jìn)行搶救，并通知家長(cháng)或親屬。

　　5、將情況速報縣教育局。

　　6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。

　　四、組織機制：

　　1、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組統一組織事故的預防和處理工作，實(shí)行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負責，園長(cháng)在由園長(cháng)指揮，園長(cháng)不在由分管安全工作校長(cháng)指揮，輔導員、保健教師等以此類(lèi)推。

　　2、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。

　　具體人員安排：

　　報警人員：xx

　　周旋應付人員：xx

　　護送幼兒轉移的人員：各班辦主任

　　將傷者送往醫院的人員：xx

　　向局報告的人員：xx

　　幼兒園暴力應急預案6

　　一、指導思想

　　為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學(xué)校的穩定，使安全事故損失降低到最低范圍。特制定本園防范暴力事件應急處理預案。

　　二、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的`主要原因

　　由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及少數歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

　　三、預防措施

　　1、加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2、嚴格執行來(lái)訪(fǎng)登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)園。加強對園舍的巡邏保衛，嚴把大門(mén)關(guān)。

　　3、加強對園內有精神病癥狀人的監控；加強對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。

　　4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　5、進(jìn)行安全防護設備培訓，讓全園教職工都知道本園所有報警監控系統方位，一旦發(fā)生突發(fā)事件，可采取最快速的報警機制。（門(mén)衛、財務(wù)室有報警按扭；財務(wù)室、操場(chǎng)有攝像監視器；操場(chǎng)四周、后花園有紅外線(xiàn)防護設備）這些都直接通往最近的警署。

　　四、處理程序

　　1、遇來(lái)人來(lái)訪(fǎng)不履行登記手續，強行闖入，門(mén)衛加以阻止不得放行。

　　2、若來(lái)人已強行闖入校內，門(mén)衛可按緊急報警按扭或打“110”報警電話(huà)。

　　3、組長(cháng)立即上報教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室�？上瓤陬^后書(shū)面。

　　4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要派應變能力強，口才好的老師與闖入者周旋、盡力規勸其終止犯罪，平息事態(tài)；同時(shí)班級老師保護好幼兒的安全，并迅速疏散至安全的地方。

　　5、班級教師負責安撫被劫持幼兒，避免哭鬧、大聲叫喊，以免引起劫持者精神緊張，導致不必要的傷害行為。

　　6、以最快速度把傷員送往就近區級以上醫院搶救，并通知家長(cháng)。

　　7、保護現場(chǎng)，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　五、程序表

　　門(mén)衛發(fā)現有人強行闖入

　　報告領(lǐng)導按緊急報警按扭或報警

　　報教育局專(zhuān)人與之周旋有專(zhuān)人保護幼兒

　　情況調查及報告

　　結論通報，善后處理

　　備注：

　　發(fā)生情況，須在1小時(shí)內報告園方。如沒(méi)有及時(shí)匯報，所造成后果由當事人承擔相關(guān)的責任及賠償。

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