幼兒園的應急預案范文（通用7篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，沒(méi)準兒會(huì )出現一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險防范意識，把損失降到最低，預先制定應急預案是必不可少的。我們該怎么去寫(xiě)應急預案呢？下面是小編收集整理的幼兒園的應急預案范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園的應急預案1
幼兒園防火災應急預案1為確保廣大師生安全度過(guò)非常時(shí)期，能從容處理不可預料的突發(fā)事件，幼兒園特制定本應急處理預案。
一、應急人員準備
1、成立應急工作組。
組長(cháng) ： 周燕娟
組員 ： 王悅芳 蔣曉紅
2、實(shí)行首問(wèn)負責制。不推諉，及時(shí)處理突發(fā)事件(如第一時(shí)間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長(cháng)聯(lián)系等)。
二、應急物資準備
應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。
三、應急程序準備
1、火警一旦發(fā)生，必須立即呼救，并利用報警器材向單位內部報警，同時(shí)撥打119火警電話(huà)，派專(zhuān)人接應消防車(chē)，警戒火災現場(chǎng)。
2、若幼兒未曾離園，先啟動(dòng)幼兒緊急疏散應急預案。
2、單位領(lǐng)導必須趕赴現場(chǎng)組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現場(chǎng)集合，根據火災情況有針對性進(jìn)行滅火。 3、撲救前必須根據火情，果斷切斷電源、關(guān)掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。
4、火場(chǎng)撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場(chǎng)特點(diǎn)，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時(shí)，果斷采取速戰速決的滅火戰術(shù)；在火勢大于滅火力量時(shí)，采取“先控制，后撲滅”的'滅火戰術(shù)，全力控制火災范圍，等待后援力量。
5、在公安消防隊趕到后，火場(chǎng)指揮改由公安消防隊指揮，單位領(lǐng)導要全力配合，并組織內部力量進(jìn)行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。
6、火災撲滅后，要組織力量保護現場(chǎng)，特別要注意防止死灰復燃。
7、密切配合公安消防等部門(mén)進(jìn)行現場(chǎng)勘察和調查火災原因。
幼兒園的應急預案2
幼兒園防火災應急預案2為確保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防人身安全和健康事故的發(fā)生，力保消防人身安全和健康事故發(fā)生時(shí)損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門(mén)文件與要求和相關(guān)法律法規，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長(cháng)為消防工作的'第一責任人，負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
副組長(cháng)和領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全園各教室、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長(cháng)：，成員：火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災)
(二)滅火組：組長(cháng)：，成員：(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災工作)
(三)搶救組：組長(cháng)：，成員：負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組：組長(cháng)：，成員：各班保育老師(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管教室幼兒緊急疏散中的安全);
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方法向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打119報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向119報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火設備滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證師生的安全逃生。
幼兒園的應急預案3
一、成立安全領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
組 員：
二、來(lái)人不履行登記手續，強行闖入，門(mén)衛應力加阻止，不得放行。
三、來(lái)人闖入園內，應立即電話(huà)通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，及時(shí)將闖入者清逐出門(mén)。
四、園內發(fā)現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞財物，應立即采取下列處置方法：
1、迅速撥打"110"報警。
2、迅速報告幼兒園突發(fā)事件領(lǐng)導小組。
3、對不法分子進(jìn)行勸阻或制服，保護在場(chǎng)師生安全。
4、立即將受傷師生送往醫院進(jìn)行救治。
5、作好師生的思想工作。
6、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場(chǎng)。
7、組織園內力量，配合上級有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。
(五)、防震安全應急預案
為提高對地震的快速反應能力，保正地震應急工作高效、有序的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災害，保護師生生命財產(chǎn)安全，結合我園實(shí)際，制定本預案。
一、成立抗震救災領(lǐng)導小組
為加強破壞性地震的預防和發(fā)生后的指揮、協(xié)調和處置工作，成立幼兒園抗震救災領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
組 員：
二、震后應急行動(dòng)和措施
1、無(wú)論是否有預報、警報，在本市范圍或臨近地區發(fā)生破壞性地震后，幼兒園抗震救災領(lǐng)導小組要迅速組織本園搶險救災工作，各搶險救災小分隊必須在震后1小時(shí)內在本園集合待命。
2、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的.所有人員迅速撤離到室外活動(dòng)場(chǎng)地或其它空地設立的緊急避難場(chǎng)所。
3、關(guān)閉、切斷幼兒園輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它火災。
4、各搶險救災小組迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
5、加強對重要設備、物品的保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
幼兒園的應急預案4
為確保幼兒園所自有的運載幼兒車(chē)輛的公共交通安全，確保乘車(chē)幼兒生命安全和社會(huì )穩定，現根據幼兒園實(shí)際狀況，制定本應急預案。
一、指導思想：
堅持"預防為主、防控結合"的方針，提高車(chē)輛運營(yíng)反恐安保工作，建立健全車(chē)輛各項管理制度，開(kāi)展宣傳教育，努力保證我園車(chē)輛交通營(yíng)運安全，保障師生安全，維護相關(guān)家庭的幸福安康和社會(huì )穩定。
二、職責分工：
1、成立幼兒園車(chē)輛交通安全事故應急工作小組
組長(cháng)：
組員：
2、明確各成員職責
組長(cháng)：對本園車(chē)輛直接實(shí)施安全管理；落實(shí)工作崗位人員并明確其職責。對車(chē)輛上所涉及的組員進(jìn)行安全行車(chē)教育，做好安全教育，并隨時(shí)抽查各崗位人員的工作。
車(chē)輛反恐安保督察員：負責車(chē)輛的安全管理工作；對幼兒安全負責，發(fā)現安全隱患或發(fā)生安全事故應用心處理，重大問(wèn)題及時(shí)向幼兒園匯報或者報警；阻止家長(cháng)上車(chē)輛。
車(chē)輛司機：每一天對車(chē)容、車(chē)況、安全性能（個(gè)性是制動(dòng)系統）進(jìn)行自查，確保車(chē)輛技術(shù)狀況良好，發(fā)現車(chē)輛安全隱患和技術(shù)故障要及時(shí)報修，并做好車(chē)輛的例行維修保養工作。
隨車(chē)管理員：測量幼兒體溫；開(kāi)展乘坐車(chē)輛安全宣傳教育，勸阻不安全行為；及時(shí)化解車(chē)輛內幼兒之間的矛盾。
辦公室：及時(shí)收集上級對車(chē)輛安全的.要求，轉達至車(chē)輛管理組長(cháng)；根據需要，擬訂各類(lèi)車(chē)輛管理制度等。
三、具體應急措施
1預防措施：
�、偌訌妼熒�、家長(cháng)進(jìn)行法制和安全教育，增強師生、家長(cháng)的法制意識和自我保護意識。
�、谕瓿蓪�(chē)輛滅火器、救生錘的設施配置。
�、蹏栏褚筌�(chē)輛相關(guān)人員履行自我的職責，組長(cháng)和副組長(cháng)隨時(shí)進(jìn)行抽檢。
2處理程序
一旦發(fā)生車(chē)輛交通安全事故：
�、賵缶笾�。車(chē)輛反恐安保督察員在事故后第一時(shí)光打110報警，撥打120急救。
�、趫蟾�。車(chē)輛反恐安保督察員報告幼兒園車(chē)輛交通安全事故應急工作組，啟動(dòng)本園車(chē)輛交通安全事故應急預案。
�、哿⒓聪蚪逃到y車(chē)輛交通安全事故應急工作組匯報（先口頭后書(shū)面）。
�、艿谝粫r(shí)光通知家長(cháng)或家屬。
�、菡{查和總結。幼兒園車(chē)輛交通安全事故應急小組及時(shí)對事發(fā)原因、處置經(jīng)過(guò)、損失、職責認定、援助需求等做出評估調查，并及時(shí)將總結狀況報告鎮教育系統車(chē)輛交通安全事故應急工作組。
幼兒園的應急預案5
幼兒園是個(gè)弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒(méi)有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會(huì )上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在意外發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。
1. 人員的疏散及轉移
1) 生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著(zhù)應對”，園內成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時(shí)間。
2) 第一時(shí)間內，接通本園的110報警器，由專(zhuān)人立即向110中心報警，并報120醫療救護中心。
3) 立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會(huì )的`幫助。
4) 保護幼兒轉移到安全的地方。
5) 全體教師要發(fā)揚見(jiàn)義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。
2. 治安保衛與醫療急救
1) 意外一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時(shí)送就近醫院治療。
2) 要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會(huì )的作用，將保衛幼兒園與救治共同做好。
3) 在采取有效措施的同時(shí)，對于受傷的孩子要及時(shí)通知家長(cháng)。
4) 保護好意外現場(chǎng)并進(jìn)行取證工作，及時(shí)聯(lián)系上級教育主管部門(mén)和相關(guān)上級部門(mén)，配合110報警中心進(jìn)行調查。
5) 園領(lǐng)導應在搶救場(chǎng)所或醫院，組織處理有關(guān)工作。
6) 在進(jìn)行意外搶救的同時(shí)，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關(guān)情況。
3. 善后處理工作
1) 做好意外善后處理工作。包括及時(shí)與有關(guān)保險公司聯(lián)系索賠事項，家長(cháng)或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進(jìn)工作的措施等形成書(shū)面報告，及時(shí)向局報送。
2) 根據事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況，并積極爭取上級部門(mén)的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3) 馬上召集緊急會(huì )議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
4) 如涉及到家長(cháng)情緒不穩定，發(fā)生群眾上訪(fǎng)等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現越級上訪(fǎng)。
幼兒園的應急預案6
為及時(shí)處理和控制食物中毒事故，確保全縣師生的身體健康和校園正常的教學(xué)秩序，根據《中華人民共和國食品衛生法》、衛生部《食物中毒事故處理辦法》、浙江省《突發(fā)公共衛生事件預防和應急辦法》、《麗水市中小學(xué)幼兒園食物中毒事故應急預案》及有關(guān)法律法規，結合本縣實(shí)際，特制定本預案。
一、食物中毒事故及等級劃分
1、食物中毒事故
本預案所稱(chēng)食物中毒事故，是指食用了被生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)污染的食品或食用了含有毒有害物質(zhì)的食品后出現的急性、亞急性食源性疾病，造成師生健康嚴重損害的食物中毒事件。
2、等級劃分
(1）一般中毒事故：學(xué)校集體性食物中毒，一次中毒人數在30人以下，未出現死亡病例。
(2）較大中毒事故：學(xué)校集體性食物中毒，一次中毒人數30-99人，或出現死亡例病。
(3）重大中毒事故：學(xué)校集體性食物中毒，一次中毒人數超過(guò)100人并出現死亡病例，或出現10例及以上死亡病例。
二、組織機構與職責
1、成立縣中小學(xué)幼兒園食物中毒事故應急處置領(lǐng)導小組，由縣教育局局長(cháng)任組長(cháng)，縣教育局分管局長(cháng)任副組長(cháng)，教育科、計財科、監審科、勤辦、局辦公室等相關(guān)處室負責人為成員，負責組織協(xié)調較大以上食物中毒事故的應急處置工作。主要職責是：
(1）負責本預案的啟動(dòng)，協(xié)調各相關(guān)部門(mén)和單位開(kāi)展應急處置工作。
(2）指導督促中小學(xué)幼兒園處置食物中毒的應急響應行動(dòng)。
(3）監督檢查中小學(xué)幼兒園制定食物中毒應急預案，開(kāi)展應急演練等情況。
(4）對學(xué)校食物中毒事故應急處置工作進(jìn)行評價(jià)和總結。
(5）重大問(wèn)題及時(shí)向縣委、縣政府和上級教育行政部門(mén)請示報告。
2、中小學(xué)食物中毒事故應急處置領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由教育科科長(cháng)擔任，辦公室副主任由計財科科長(cháng)擔任，教育局具體抓相關(guān)工作的有關(guān)干部為辦公室成員。應急處置辦公室設在教育科，負責貫徹落實(shí)領(lǐng)導小組的各項指令，組織實(shí)施食物中毒事故應急處置工作，主要職責是：
(1）負責采集食物中毒事故全過(guò)程的各種信息資料，整理取證材料，撰寫(xiě)食物中毒的書(shū)面報告，對外發(fā)布信息報道，并及時(shí)向縣政府和上級有關(guān)部門(mén)通報情況。
(2）協(xié)助事發(fā)學(xué)校和衛生部門(mén)開(kāi)展患者救治工作，跟蹤了解患者的病情，及時(shí)準確向領(lǐng)導小組匯報發(fā)病情況。
(3)協(xié)助衛生部門(mén)做好現場(chǎng)取證、事故調查、原因分析和責任認定等工作。
(4）協(xié)助事發(fā)學(xué)�？刂剖鹿尸F場(chǎng)，維護秩序，制止過(guò)激和違法行為，防止發(fā)生混亂局面。
(5）協(xié)助事發(fā)學(xué)校做好醫療救治的后勤保障工作，并配合醫療、防疫機構進(jìn)行消毒工作。
(6）協(xié)助事發(fā)學(xué)校接待來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)和家屬，做好解釋、說(shuō)明、安撫工作。
三、運行機制
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1、各中小學(xué)幼兒園要切實(shí)加強食品安全管理工作，建立健全各項食品安全管理制度和食物中毒應急預案，采取定期和不定期相結合的形式，組織開(kāi)展食物中毒應急預案的演練。通過(guò)演練，發(fā)現應急工作體系和工作機制存在的問(wèn)題，不斷完善應急預案，提高對校園食物中毒事故的應急處置能力。
2、各中小學(xué)幼兒園應大力開(kāi)展食品安全知識的宣傳教育和培訓，提高廣大師生的食品安全意識和自我保護能力。
3、各片教育輔導中心要對轄區內各類(lèi)學(xué)校，各鄉鎮中心學(xué)校對下屬教學(xué)點(diǎn)、對口管理的民辦幼兒園，加強應對食品安全事故的指導、監督和管理。
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發(fā)生一般食物中毒事故，事發(fā)學(xué)校要在第一時(shí)間報告教育局和當地鄉鎮政府，由縣教育局會(huì )有關(guān)部門(mén)迅速確認，并立即將事故報告縣政府和市教育局，及時(shí)啟動(dòng)縣級食物中毒應急預案；發(fā)生較大食中毒事故，由市教育局會(huì )同有關(guān)部門(mén)確認，并立即將事故報告市政府和省教育廳，及時(shí)啟動(dòng)市級預案，本預案必須先行啟動(dòng)；發(fā)生重大食物中毒事故，先行啟動(dòng)市、縣兩級食物中毒應急預案后，報省教育廳請求啟動(dòng)省預案，按照省領(lǐng)導小組的統一部署，開(kāi)展食物中毒事故的應急處置工作。
1、信息報送
(1）發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒，現場(chǎng)知情人必須馬上向學(xué)校領(lǐng)導報告，或直撥120向急救中心求救。
(2）學(xué)校應在第一時(shí)間向當地衛生部門(mén)報告發(fā)生食物中毒事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數、可疑食物等有關(guān)內容，同時(shí)將發(fā)生事故情況報縣教育局和當地鄉鎮政府。若有證據或理由懷疑有人投毒，應當立即報警。
(3）發(fā)生校園
食物中毒事故須在事發(fā)2小時(shí)內報送到縣食物中毒事故應急處置辦公室（電話(huà)：6839295），縣教育局須在事故發(fā)生后3小時(shí)內將有關(guān)情況報市食物中毒事故應急處置辦公室（電話(huà)：2202510）。
(4）縣食物中毒事故應急處置領(lǐng)導小組辦公室接到報告后，應及時(shí)向領(lǐng)導小組組長(cháng)通報有關(guān)情況，并在第一時(shí)間內上報縣政府和市教育局。要重視信息續報和結案報告，直至事故處理情況處于穩定。
2、先期處置
發(fā)現師生飯后有較度惡心、嘔吐、腹瀉等，應及時(shí)將患者送校衛生室或就近醫院進(jìn)行初步診斷、治療。
3、應急響應
(1）事故發(fā)生后，縣教育局迅速報告縣政府，同時(shí)立即將事故報縣衛生局和市教育局。
(2）發(fā)生食物中毒事故，縣中小學(xué)幼兒園食物中毒事故處置領(lǐng)導小組迅速啟動(dòng)本預案，指揮部署應急處置工作，及應急處置情況報告縣政府和市教育局。
(3）事發(fā)學(xué)校立即啟動(dòng)本校應急預案。
�、偃缫伤剖澄镏卸�，應立即撥打急救電話(huà)120，或與附近醫院聯(lián)系，將發(fā)病師生送醫院救治。
�、谪熈罱�(jīng)營(yíng)者立即停止食品加工、供應活動(dòng)，收回已出售的造成食物中毒的可疑食品。
�、哿⒓捶獯嬉磺锌梢墒称芳霸�，封存可能被污染的食品用具。
�、鼙Ｗo好現場(chǎng)及食品留樣、進(jìn)貨單，防止人為地破壞現場(chǎng)。
�、菁皶r(shí)通知學(xué)生家長(cháng)或教師家屬，并委派學(xué)校干部、教教師到醫院探視、慰問(wèn)，做好安撫工作。學(xué)校各職能部門(mén)迅速深入到學(xué)生中去開(kāi)展宣傳教育，做好師生思想工作，穩定學(xué)生情緒，避免由于信息失真導致慌亂。
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1、在食品衛生部門(mén)指導下，對中毒現場(chǎng)、食品加工場(chǎng)地、食品用具、設備進(jìn)行清洗消毒，并銷(xiāo)毀或監督銷(xiāo)毀經(jīng)檢驗屬于污染的食品。
3、配合衛生部門(mén)進(jìn)行事故調查，按衛生部門(mén)的.要求如供有關(guān)材料和樣品；配合衛生部門(mén)做好責任認定和行政處罰工作。
4、協(xié)助事發(fā)學(xué)校落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的整改措施和建議。
5、對中毒事故中致病、致死的，按照國家有關(guān)規定給予補助和撫恤。
6、根據衛生部門(mén)對食物中毒事故的調查結果，形成事查處理報告，分析事故發(fā)生的原因，明確事故責任劃分，提出行政處罰意見(jiàn)，總結防范事故再次發(fā)生應采取的改進(jìn)措施，報縣領(lǐng)導小組結案。
6、對在校園食物中毒事故的預防、通報、調查和應急處置中，有玩忽職守、失職、讀職等行為的相關(guān)責任人員依照有關(guān)法律法規給予行政處分；觸犯刑律的要依法追究刑事責任。
幼兒園的應急預案7
為規范和加強本校消防安全管理，做到萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí)能沉著(zhù)冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時(shí)安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來(lái)的危害，確保師生平安的'目標，特制訂本應急預案。
一、領(lǐng)導組：
董事長(cháng)羅開(kāi)榮
二、①滅火行動(dòng)小組：
組長(cháng)：王慧瓊 組員：后勤組人員
主要職責：火災初起時(shí)，立即切斷電源，盡快到相應地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現現場(chǎng)人員需要救護，則應盡力想辦法救人。
�、谑枭⒁龑ЫM：
組長(cháng)：陳慶 組員：現場(chǎng)任課教師 各班班主任及各樓道負責老師主要職責：當火災發(fā)生時(shí)，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場(chǎng)。
�、弁ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組：
組長(cháng)：付小芳
主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò )，控制校園廣播，調動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門(mén)外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時(shí)報縣教育局辦公室。
�、芫茸o安全組：
組長(cháng)：郭學(xué)書(shū) 組員：李海波 后勤人員。
主要職責：當火災發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時(shí)現場(chǎng)救護或移交120急救中心。
三、預防措施
1、開(kāi)展消防知識的宣傳工作根據消防知識進(jìn)學(xué)校要求，通過(guò)廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長(cháng)廊，把各項消防制度、防火公約、會(huì )議制度、管理網(wǎng)絡(luò )圖上墻。
2、加強幼兒園消防硬件建設設置滅火器箱，配置干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍?zhuān)┑�，并設置一個(gè)公共消防應急箱，學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。設立總務(wù)處為幼兒園消防管理辦公室。
3、設置必要的消防設施標志在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。
4、經(jīng)常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。
四、應急措施
1、發(fā)生火災時(shí)，由現場(chǎng)教師向園長(cháng)或副園長(cháng)或行政報告，幼兒園領(lǐng)導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員立即行動(dòng)，到達預定地點(diǎn)�？傊笓]或副總指揮迅速到現場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。
�、偾袛嚯娫�、廣播告知。（穩定情緒第一、沉著(zhù)冷靜為要，防止引起全園恐慌）
�、诤艚�119、110，并根據實(shí)際情況呼叫120報告教委
�、鄞蜷_(kāi)校門(mén)（當班門(mén)衛）
�、軠缁鹦袆�(dòng)組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門(mén)窗，控制火勢，為疏散爭取更多時(shí)間。
�、菔枭⒁龑ЫM到位；疏散線(xiàn)路原則上按幼兒出操線(xiàn)路，特殊情況疏散組可臨時(shí)根據火災 發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線(xiàn)路決定，并加以引導。
2、撤離順序：按發(fā)生火災地點(diǎn)，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。
如火災發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級現場(chǎng)指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發(fā)生在上課時(shí)，由任課教師現場(chǎng)指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。
五、有關(guān)要求
1、沉著(zhù)冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著(zhù)冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應最后撤離現場(chǎng)。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩定幼兒情緒。無(wú)論幼兒園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場(chǎng)、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動(dòng)，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時(shí)，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場(chǎng)，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場(chǎng)爭取更多時(shí)間。
4、撲滅初起火災。滅火行動(dòng)組在火災初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門(mén)窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時(shí)間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場(chǎng)。
5、確保通信聯(lián)絡(luò )。在火災發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò )，及時(shí)聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。 火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到"三不放過(guò)"（原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
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