學(xué)校關(guān)于流行性傳染病的應急工作預案

　　為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平,減輕或消除突發(fā)事件引起的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定,根據<中華人民共和國傳染病防治法>、<突法公共衛生事件應急條例>、<學(xué)校衛生工作條例>、<國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部、衛生部關(guān)于加強學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全工作意見(jiàn)的通知>等法律法規和規范性文件,結合本校實(shí)際,特制定本應急預案。

　　一、工作目標

　　1.普及傳染病防治知識,提高全校師生員工的自我保護意識。

　　2.完善傳染病的信息報告程序,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　3.建立快速反應和應急處理機制,及時(shí)采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最底。

　　二、工作原則

　　1.預防為主、常備不懈

　　宣傳普及傳染病防治知識,提高全校師生的防護意識和校園周?chē)�公共衛生水平,加強預防接種、查驗預防接種證工作,做好因病缺課登記,發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施。

　　2.依法管理、統一領(lǐng)導

　　嚴格執行有關(guān)法律法規,對傳染病的預防、控制工作實(shí)行依法管理:對于違法行為,依法追究責任。成立學(xué)校傳染病流行應急領(lǐng)導小組,由z校長(cháng)任組長(cháng),負責及時(shí)處理、上報、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校傳染病的防治工作。

　　3.加強領(lǐng)導、落實(shí)責任

　　傳染病的預防與控制工作實(shí)行一把手總負責,逐級簽訂工作責任狀。

　　4.建立預警、救治快速反應機制,增強應急處理能力。按照“四早”要求,快速反應,及時(shí)準確處置。

　　三、組織管理

　　(一)應急傳染病流行小組成員及職責

　　1.z校長(cháng)任組長(cháng),負責學(xué)校傳染病流行應急小組的全面指揮,出現甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā),學(xué)校應以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告,同時(shí)向上級行政管理部門(mén)報告。

　　2.z副校長(cháng)任副組長(cháng),具體負責學(xué)校衛生安全工作。

　　3.后勤保障處負責傳染病日常防治工作的管理及后勤保障。

　　4.學(xué)生工作處負責預防接種、查驗預防接種證工作,督促班主任做好因病缺課登記,發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施,做好傳染病防治宣傳工作,傳染病流行期間的檢查制度。

　　5.班主任及任課教師配合校醫做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。

　　6.在傳染病暴發(fā)、流行期間,對疫情應嚴格按程序逐級報告,確保信息暢通。

　　進(jìn)入應急狀態(tài)后,全面啟動(dòng)傳染病流行應急預案,由校長(cháng)親自指揮。

　　(二)應急程序

　　1.一般突發(fā)事件

　　所在地區發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第三級應急響應。

　�、俑靼鄦�動(dòng)報告和零報告制度。

　�、賹W(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備,各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。

　�、趯W(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生,聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。

　�、酆粑�道傳染病流行期間,教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間,對廁所、食堂應加強消毒,并加強除“四害”工作。

　�、芎笄诒Ｕ咸巼栏駡绦谐鋈胄ｉT(mén)管理制度。

　　2、重大突發(fā)事件

　　所在地區發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外,全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上,進(jìn)一步采取以下措施:

　�、俳虒W(xué)科研處負責開(kāi)展針對性的健康教育,提高師生自我保護意識和防護能力。

　�、谛ａt室負責對全體師生每日定時(shí)測量體溫,發(fā)現異常情況及時(shí)上報。

　�、蹖χ卮髠魅静〉拿芮薪佑|者,學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔窗、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。

　�、芎笄诒Ｕ咸幖哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度,控制校外人員進(jìn)入校園。

　　3、特大突發(fā)事件

　　所在地區發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上,進(jìn)一步采取以下措施:

　�、侔嘀魅螌θ闭n原因,及時(shí)上報。

　�、趯W(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。

　�、酆笄诒Ｕ咸庁撠煂�教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒,通風(fēng)換氣。

　　4.校內疫情

　　一旦發(fā)生傳染病流行,應在衛生部門(mén)的指導下,啟動(dòng)傳染病流行應急預案:

　�、侔嘀魅稳握n教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病流行應急總指揮。

　�、谛ｉL(cháng)及副校長(cháng)要立即趕到現場(chǎng),統一指揮,具體聯(lián)系急救中心,并在第一時(shí)間報告上級行政主管部門(mén)、衛生主管部門(mén)等;在傳染病流行事件得到控制后,要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門(mén)報告。

　�、坌ａt室負責傳染病流行時(shí)加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理,班主任陪同校醫立即將發(fā)病學(xué)生送往醫院,協(xié)助醫療部門(mén)治療,聯(lián)系學(xué)生家長(cháng),安撫他們的情緒,取得家長(cháng)的合作。

　�、芎笄诒Ｕ咸庁撠煱才判l生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。

　�、萦凶詡滠�(chē)的教師待命應急出車(chē)。

　�、藿虒W(xué)科研處對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導,消除不必要的恐懼心理和緊張情緒,維護校園穩定。

　�、邔W(xué)校領(lǐng)導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位,加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。

　�、嗤话l(fā)傳染病流行得到控制后,爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。

　�、釋�傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題,要進(jìn)行整改,防止事件再發(fā)生。

　�、夥彩遣m報、緩報,一經(jīng)發(fā)現,就要做相應的處理;事情處理結束了,還要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預防教育。

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