關(guān)于研討會(huì )邀請函集合九篇
使用電子邀請函是近年來(lái)很多企業(yè)的轉變。在當今社會(huì )生活中，各種邀請函頻頻出現，相信很多朋友都對擬邀請函感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的研討會(huì )邀請函10篇，歡迎大家分享。
研討會(huì )邀請函 篇1
各地教育局、教研室和課改學(xué)校：
課堂興，則教育興；有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關(guān)于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎的課堂上找到癥結；同樣幾乎所有有關(guān)于教育的改革和探索，歸根結底也都是要回歸到課堂中去。
今天，高效課堂成了課改語(yǔ)境下的一個(gè)熱詞。那么，我們需要建設什么樣的高效課堂文化？課堂到底需要拿什么獻給學(xué)生？高效課堂要走向何方？20xx年xx月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創(chuàng )新成果交流研討會(huì )將集中圍繞這些問(wèn)題進(jìn)行探討。
本屆論壇以課堂突破：繼承與創(chuàng )新為主題，屆時(shí)，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語(yǔ)學(xué)校、河南洛陽(yáng)西下池小學(xué)、江蘇昆山前景教育集團等學(xué)校的課改領(lǐng)軍人物將出席論壇。會(huì )議以主題報告、訪(fǎng)談沙龍、觀(guān)摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以讓教室變學(xué)室，課堂變學(xué)堂，教材變學(xué)材，教案變學(xué)案，教師變學(xué)長(cháng)背后的技術(shù)文化。
特邀您撥冗蒞臨，感謝支持！
中國教師報
研討會(huì )邀請函 篇2
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導，教師：
最近幾年來(lái)，隨著(zhù)國內企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對高水平信息化實(shí)用型人材的需求不斷增長(cháng)，為合適這類(lèi)需要，很多高校都開(kāi)設了ERP課程，學(xué)生把握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的進(jìn)步。與此同時(shí)，由于高校中開(kāi)設ERP課程的歷史較短，和教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養出的學(xué)生質(zhì)量與滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承當著(zhù)為社會(huì )培養高水平專(zhuān)業(yè)人材的崇高使命，同時(shí)也面臨著(zhù)來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的壓力。那末：
甚么是合適中國國情的信息化人材，找到合適自己的教學(xué)理念?如何在“校企同盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人材?如何讓沒(méi)有任何貿易實(shí)戰經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì )的青睞……
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思考的題目。實(shí)際上，在過(guò)往幾年中，很多高校的老師通過(guò)自己的辛苦工作，在信息化人材培養、教學(xué)課程的內容設計和情勢改革方面不斷探索，已總結了一些寶貴的經(jīng)驗。另外一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推動(dòng)信息化教學(xué)的進(jìn)程中也在不斷創(chuàng )新，并且獲得了一定的成績(jì)。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述題目同享我們的經(jīng)驗，北京大學(xué)光華管理學(xué)院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開(kāi)“高校如何培養企業(yè)需要的信息化人材”的大型研討會(huì )。在這次會(huì )議上，我們�？赐ㄟ^(guò)此次大會(huì )提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交換的場(chǎng)所，使來(lái)自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設、實(shí)驗教學(xué)等方面進(jìn)行深進(jìn)的探討，探索校企上風(fēng)互補及資源同享的途徑，并通過(guò)凝聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì )對人材需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會(huì )信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
特此邀請，真誠地期待您的光臨!
xxxx學(xué)院
研討會(huì )邀請函 篇3
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導，教師：
近年來(lái)，隨著(zhù)國內企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(cháng)，為適合這種需要，許多高校都開(kāi)設了ERP課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí)，由于高校中開(kāi)設ERP課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養出的學(xué)生質(zhì)量與滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔著(zhù)為社會(huì )培養高水平專(zhuān)業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著(zhù)來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？
如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？
如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì )的青睞……
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問(wèn)題。實(shí)際上，在過(guò)去幾年中，許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學(xué)課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過(guò)程當中也在不斷創(chuàng )新，并且取得了一定的成績(jì)。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開(kāi)“高校如何培養企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì )。在這次會(huì )議上，我們希望通過(guò)此次大會(huì )提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來(lái)自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設、實(shí)驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑，并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì )對人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會(huì )信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
特此邀請，真誠地期待您的光臨！
研討會(huì )邀請函 篇4
倉儲物流與融資服務(wù)研討會(huì )
邀請函
會(huì )議題目： 主辦單位： 協(xié)辦單位： 時(shí)間： 地點(diǎn)：
尊敬的 先生/女士 您好！
我們很榮幸地邀請您參加將于20xx年4月26日在上海環(huán)球金融中心（上海市浦東新區世紀大道100號）舉辦的“倉儲物流與融資服務(wù)研討會(huì )”。
融資難一直是困擾中小企業(yè)發(fā)展的大難題，我們一直關(guān)注和支持合作企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展，并著(zhù)力與銀行聯(lián)合推介結合倉儲物流的各種特色融資產(chǎn)品，協(xié)助中小企業(yè)獲得更便捷的融資渠道和業(yè)務(wù)發(fā)展空間。
現聯(lián)合交通銀行，專(zhuān)門(mén)針對合作企業(yè)的融資需求，聯(lián)合舉辦本次研討會(huì )，集中研討中小企業(yè)融資政策和實(shí)務(wù)，探討在物流金融方面的企業(yè)的個(gè)性化需求與合作方案。
會(huì )議主要議題：
1. 介紹集團旗下的各大物流倉儲基地服務(wù)狀況，以及資源整合后向客戶(hù)提供的
跨區域物流解決方案。
2. 交通銀行介紹銀行融資方案及具體產(chǎn)品。
3. 會(huì )場(chǎng)舉行分組討論，促進(jìn)客戶(hù)與銀行之間良好溝通，三方共同研討客戶(hù)在物
流金融方面的個(gè)性化需求與合作方向。
會(huì )議回執
專(zhuān)此函請，祈復！
如有任何問(wèn)題，請及時(shí)聯(lián)系會(huì )務(wù)組聯(lián)系人，我們將熱情為您服務(wù)！
會(huì )務(wù)組聯(lián)系人：
研討會(huì )邀請函 篇5
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導、教師：
大家好！
近年來(lái)，隨著(zhù)國內企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(cháng)，為適合這種需要，許多高校都開(kāi)設了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。
與此同時(shí)，由于高校中開(kāi)設erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養出的學(xué)生質(zhì)量與滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。 高等學(xué)校承擔著(zhù)為社會(huì )培養高水平專(zhuān)業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著(zhù)來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。
那么： 什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？ 如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？ 如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì )的青睞&& 這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問(wèn)題。
實(shí)際上，在過(guò)去幾年中，許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學(xué)課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結了一些寶貴的經(jīng)驗。
另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過(guò)程中也在不斷創(chuàng )新，并且取得了一定的成績(jì)。 為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開(kāi)高校如何培養企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會(huì )。
在這次會(huì )議上，我們希望通過(guò)此次大會(huì )提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來(lái)自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設、實(shí)驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑，并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì )對人才需求的特點(diǎn)。
使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會(huì )信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
研討會(huì )邀請函 篇6
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導，教師：
近年來(lái)，隨著(zhù)國內企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(cháng)，為適合這種需要，許多高校都開(kāi)設了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識的'深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí)，由于高校中開(kāi)設erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養出的學(xué)生質(zhì)量與滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。 高等學(xué)校承擔著(zhù)為社會(huì )培養高水平專(zhuān)業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著(zhù)來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念?如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才?如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì )的青睞
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問(wèn)題。實(shí)際上，在過(guò)去幾年中，許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學(xué)課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過(guò)程中也在不斷創(chuàng )新，并且取得了一定的成績(jì)。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將xxxx管理系統有限公司在11月9日召開(kāi)“高校如何培養企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì )。在這次會(huì )議上，我們希望通過(guò)此次大會(huì )提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來(lái)自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設、實(shí)驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互
補及資源共享的途徑，并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì )對人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會(huì )信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。 特此邀請，真誠地期待您的光臨!
xx大學(xué)光華管理學(xué)院
xxxx數碼管理系統有限公司
20xx年 10 月 8 日
研討會(huì )邀請函 篇7
專(zhuān)業(yè)建設與課程標準建設是近年來(lái)各院校建設的重要內容之一，也是教學(xué)內容、教學(xué)方法改革的出發(fā)點(diǎn)個(gè)教學(xué)改革的落腳點(diǎn)，是高等教育改革最活躍的領(lǐng)域。在進(jìn)行示范專(zhuān)業(yè)建設個(gè)課程標準建設的過(guò)程中，各院校積累了豐富的經(jīng)驗，取得了豐碩的成果，同事，也存在許多亟待解決的困難與疑惑。
為了給各位校文秘專(zhuān)業(yè)建設與課程建設搭建一個(gè)交流研討的平臺，提高各院校文秘專(zhuān)業(yè)建設與課程標準建設的水平，增進(jìn)兄弟院校間的聯(lián)系，xxxxxx出版社秉承為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的宗旨，與全國商務(wù)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )密切合作，在xx省xx市xx大學(xué)的大力支持下，擬于xxxx年xx月在xx市xx大學(xué)舉辦第xx屆全國xxxxxx教學(xué)研討會(huì )，現將有關(guān)事項函告如下：
一、研討內容與研討形式
1、xx主任介紹xx省文秘專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況，
2、出版社介紹現代秘書(shū)教材出版發(fā)行情況，
3、xx、xx代表介紹文秘教改情況，
4、專(zhuān)業(yè)改革研討（小組討論）并商討第xx屆xxxx大賽有關(guān)事項，
5、會(huì )議總結。
二、參會(huì )對象
委員會(huì )委員、人大出版社有關(guān)人員、文秘專(zhuān)業(yè)主任和專(zhuān)業(yè)老師等約xx人。
三、會(huì )議時(shí)間及地點(diǎn)
xxxx年xx月xx至xx日，xx月xx日xx：xx后報到，
研討會(huì )地點(diǎn)：xx市xx大學(xué)xx實(shí)驗樓xx室。
四、收費標準
與會(huì )者須交納會(huì )務(wù)費xxx元/人，交通費、食宿費自理。
全國xxxx專(zhuān)業(yè)委員會(huì ) xxxxxx出版社
xx月xx日
研討會(huì )邀請函 篇8
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導，教師：
近年來(lái)，隨著(zhù)國內企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(cháng)，為適合這種需要，許多高校都開(kāi)設了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高，研討會(huì )邀請函范文。與此同時(shí)，由于高校中開(kāi)設erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養出的學(xué)生質(zhì)量與滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔著(zhù)為社會(huì )培養高水平專(zhuān)業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著(zhù)來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？
如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？
如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì )的青睞……
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問(wèn)題，邀請函《研討會(huì )邀請函范文》。實(shí)際上，在過(guò)去幾年中，許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學(xué)課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過(guò)程中也在不斷創(chuàng )新，并且取得了一定的成績(jì)。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開(kāi)“高校如何培養企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì )。在這次會(huì )議上，我們希望通過(guò)此次大會(huì )提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來(lái)自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設、實(shí)驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑，并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì )對人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會(huì )信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
特此邀請，真誠地期待您的光臨！
北京大學(xué)光華管理學(xué)院
研討會(huì )邀請函 篇9
尊敬的xx：
您好!
xxxx研討會(huì )定于20xx年x月xx日—xx日在xxx_召開(kāi)，誠摯邀請您參會(huì )。
會(huì )議的有關(guān)事宜如下：
一、會(huì )議主題:______________
二、主要論題
1.xx面臨的形勢與任務(wù)
2.xx建設與xx的完善
3.xx的經(jīng)驗總結
4.xx隊伍建設的主要措施與途徑
5.xx定位
6.xx等xx問(wèn)題
7.當前xx的問(wèn)題
8.xxx相關(guān)問(wèn)題
三、投稿要求
本屆xxxx研討會(huì )，接收與上述專(zhuān)題相關(guān)的、未公開(kāi)發(fā)表的論文與研究報告。
1. 投稿內容與格式
論文格式包括標題、作者基本信息、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻幾個(gè)部分。摘要字數在200-300字之間，且關(guān)鍵詞最多不能超過(guò)4個(gè)。論文正文總字數應不少于5000字，中文使用宋體、小四號字、1.5倍行距排版;含頁(yè)眉和腳注在內，頁(yè)邊距設為2.5厘米。
提交的文章中凡采用他人原文或觀(guān)點(diǎn)，務(wù)必加注說(shuō)明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁(yè)碼，或者直接將引用以腳注方式標識清楚。詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者、出版年份、書(shū)(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版地點(diǎn)排序。文獻按作者姓氏的第一個(gè)字母依A-Z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文部分，專(zhuān)著(zhù)名用斜體，論文題目寫(xiě)入“ ”號內。作者自己的說(shuō)明放在當頁(yè)腳注。
2. 投稿電子郵箱
Email：___________________(請在郵件主題標明：xxxx研討會(huì ))
3. 論文收錄
研討會(huì )籌備委員會(huì )將會(huì )收錄您的投稿，并將制作論文集， 如有文件，請一并發(fā)送至投稿電子郵箱并注明：xxxx研討會(huì )PPT。
4. 投稿截止日期
本次會(huì )議投稿截止日期為20xx年x月x日。
四、研討會(huì )時(shí)間及地點(diǎn)
會(huì )議時(shí)間：20xx年x月xx日報到，xx月xx日會(huì )議，xx日考察。
住宿地點(diǎn)：xx酒店
會(huì )議地點(diǎn)：_______________
五、會(huì )議回執
為統計參會(huì )人數、預先做出相應安排以保證本屆xxxx研討會(huì )順利舉行，如果您“確定”參會(huì )，收到此邀請函后，請務(wù)必在20xx年x月xx日以前填寫(xiě)好參會(huì )回執并以 E-mail發(fā)送到會(huì )務(wù)組投稿郵箱____________，以便于我們?yōu)槟崆邦A定酒店房間，以及其他工作的開(kāi)展，謝謝合作。
六、聯(lián)系我們
地址:_________________
郵編:_________________
電話(huà)：________________
E-mail:_______________
XXX
20xx年XX月XX日
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