夏日的邀請函集錦八篇
邀請函是商務(wù)禮儀與世俗禮儀的其中一部分。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們會(huì )經(jīng)常接觸到邀請函，寫(xiě)邀請函需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的夏日的邀請函8篇，希望能夠幫助到大家。
夏日的邀請函 篇1
她生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽在家里照顧她，爸爸則外出去打工。爸爸在外面又有外遇，他的老婆還生了個(gè)女兒。媽媽又有了新的結婚對象。而她會(huì )怎么想？同意，還是反對呢？
書(shū)本的主人公是喬琪，她在班里暗戀一個(gè)叫羅允浩的人。喬琪在學(xué)校里有很多玩得很好的同學(xué)。有佩佩、何小萌……佩佩的口水很多，一但開(kāi)始說(shuō)話(huà)就要說(shuō)到底。而且她很喜歡吃麻辣的東西。何小萌很文靜，很少說(shuō)話(huà)，是位淑女�？伤罱D學(xué)了。還有她很討厭的人：大嘴劉！大嘴劉只是他的外號。大嘴劉很喜歡說(shuō)喬琪的壞話(huà)，還有一次在商場(chǎng)故意撞一下她，趕快蒙住頭，并且一溜煙地就跑了。所以喬其就很討厭大嘴劉。
喬琪讀六年級，準備升初一了。他在外面有一個(gè)鋼琴班，每個(gè)星期放假都要去鋼琴班學(xué)鋼琴，要學(xué)一個(gè)下午。喬琪班的郝老師于是就找她談?wù)�。郝老師跟喬琪說(shuō)快升初一了，也準備升初考了，是否要把鋼琴課放下，考完小升初再來(lái)學(xué)�？蓡嚏饕粫r(shí)半會(huì )想不出來(lái)要做什么決定，郝老師說(shuō)回家再想，想出來(lái)了就跟她說(shuō)�？蓡嚏髯詈笞龀鰜�(lái)的決定是繼續學(xué)鋼琴，因為她不想放棄了鋼琴這門(mén)興趣。因為她覺(jué)得學(xué)了鋼琴，或許對長(cháng)大之后有益，如果學(xué)得好的話(huà)，也可以當個(gè)鋼琴家。
喬琪家里的生活環(huán)境很好，也算是小康生活吧�？伤陌职謰寢尪茧x婚了，這讓她無(wú)法接受，也痛苦萬(wàn)分。而她的家庭也一點(diǎn)都不和諧。而她的爸爸也傷害了她很多次。讓她考不到一個(gè)好的初中；因為女兒生病，總是失約；說(shuō)好給她的東西，卻沒(méi)給她……而她的爸爸也只會(huì )說(shuō)對不起，卻不會(huì )說(shuō)其它安慰她的話(huà)。這讓她的心靈受到了巨大的刺痛和創(chuàng )傷。喬琪的媽媽之前有想過(guò)想要復婚，卻遭受了外婆的強力反對，因為外婆很討厭喬琪的爸爸。好好的本來(lái)要實(shí)現的愿望卻沒(méi)實(shí)現。真是想抓抓不到，想吃吃不到。因此，喬琪也為了這個(gè)哭了好多次。
當然，我也真的希望喬琪能夠堅強起來(lái)，勇敢地面對現實(shí)，拋開(kāi)一切的痛苦與煩惱，做好自己才是最重要的！當然，也希望喬琪的爸爸媽媽也能早點(diǎn)復婚，給喬琪有個(gè)完美的家庭，和幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
夏日的邀請函 篇2
故事講述了一個(gè)名叫喬琪的女孩在心底一直埋藏著(zhù)一個(gè)秘密�？墒�，有一天，她的秘密被她最信任的朋友羅允浩泄漏了，她的世界蒙上了一層灰色。當盛夏來(lái)臨，她收到了自己崇拜的作家Summer的邀請函。當她知道真相后，也向羅允浩發(fā)出了一封夏日邀請函。
讀完這個(gè)故事后，我百感交集，有對喬琪的同情，也有對她的不解。其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)故事中的主人公喬琪蠻可憐的。她出生在一個(gè)單親家庭里，父親被派去了南方工作，喬琪很少時(shí)候能見(jiàn)到他，她和母親一起生活。為了讓同學(xué)們不用異樣的眼光看她，她告訴同學(xué)們“爸爸常年出差”。有人說(shuō)“撒一個(gè)謊要用十個(gè)謊來(lái)圓’’，喬琪為了最初的謊言，不知已經(jīng)編造了多少個(gè)謊言了。我曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà)：上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。喬琪雖然不能一直和爸爸在一起，可她的爸爸卻是愛(ài)她的，她還有媽媽外婆等親人，還有一個(gè)名叫佩佩和羅允浩的好朋友，她并沒(méi)有失去一切。
其實(shí)我也蠻羨慕故事中的小月亮的，小月亮是唐氏綜合癥患者，智商永遠停留在幼童的水平。她總是一副天真浪漫的模樣，不用想成長(cháng)的煩惱，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。在這個(gè)故事中，我最喜歡一句話(huà)：也許你接下來(lái)要做的決定我不會(huì )贊成，但我會(huì )理解，并試著(zhù)去接受。每個(gè)人都有自己內心的想法，只要你做得
對，就一定有人會(huì )理解。所以，在你遇到兩面為難的事情時(shí)，你可以站在他人的立場(chǎng)上去想一想。
這個(gè)故事可真讓人回味無(wú)窮��！你也去看看吧 ！
夏日的邀請函 篇3
“我媽媽的婚禮上，邀請你和我四手聯(lián)彈一曲《夏天》，好嗎？”閱讀完書(shū)中的最后一句，我反復咀嚼，合上書(shū)本時(shí)，心，已久久不能平靜。
書(shū)中的主人公喬琪，因為多重原因，父母離異，讓這位女孩的心靈受到一次強烈的撞擊，她開(kāi)始不自信，學(xué)會(huì )撒謊，只是為了不成為老師、同學(xué)眼中的“話(huà)題人物”，一切都只能一人默默承受，就是這么一個(gè)外表裝得幸�？鞓�(lè )，內心卻傷心脆弱的女孩，承擔著(zhù)不為人知的苦楚。然而，接下來(lái)發(fā)生的事情讓她手足無(wú)措——爸爸再婚生子；媽媽與初戀男友重燃舊情；外國語(yǔ)中學(xué)的錄取泡湯；父母離異的秘密被曝光……她被冠以“撒謊精”的外號，而她一直認為泄密者就是她最信任的朋友——羅允浩！她的世界蒙上了一層灰色……
看到這里，我不禁對這位女孩感到同情，也對這位女孩的堅忍感到欽佩。后來(lái)，真相浮出水面，泄密者是大嘴劉，但曾經(jīng)嘲笑過(guò)喬琪的同學(xué)們和大嘴劉紛紛對自己的過(guò)錯表示后悔和自責，喬琪也用自己的愛(ài)與包容原諒了他們，她試著(zhù)爬起來(lái)，學(xué)著(zhù)接受爸爸的再婚；接受爸爸的愛(ài)一分為二；我想，如果換作我，讓我知道我最?lèi)?ài)的親人也會(huì )那樣做，也許我一輩子都不能接受，但我沒(méi)想到的是，這位年僅11歲的女孩不僅接受，還經(jīng)常買(mǎi)東西送與她同父異母的弟弟，常�？赐�，照顧他，對他就像親生弟弟一般，可見(jiàn)這位女孩內心的強大！如果換作我，不理他就已經(jīng)算是很客氣了，也許某天我會(huì )恨他，恨他奪走了我至親對我應有的關(guān)懷和照顧，而看了喬琪對她同父異母的弟弟的態(tài)度，我對我所產(chǎn)生的想法感到羞愧。同時(shí)，我心里也由衷地對這位女孩感到欽佩。以前總是覺(jué)得別人包容自己是應該的，可從沒(méi)有想過(guò)自己去包容別人，當別人無(wú)意弄傷了我的腿，把我的作業(yè)本一截截撕碎……不管有意無(wú)意也好，這些其中的任何一個(gè)有什么比這位女孩所受的傷害還要大呢？
再后來(lái)，她原諒了外公外婆拆散她的家；接納了媽媽與初戀男友將要結婚的.事實(shí)。她漸漸原諒了一切，卸下了父母離異這把枷鎖。如果換作我，我真的做不到。更不可能做到像文中的主人公喬琪一樣，有一顆寬容的心。
她曾想說(shuō)過(guò)的一句話(huà)至今讓我難忘：“也許你接下來(lái)做的決定我不會(huì )贊成，但我會(huì )理解，并試著(zhù)去接受�！笨赐赀@句，我不禁欽佩這女孩內心的強大，面對接踵而至的挫折，這位女孩并沒(méi)有一昧地仇恨他人，而是學(xué)著(zhù)理解、接受他人，面對以往的“仇人”，她并沒(méi)有一昧地記恨，而是試著(zhù)去理解、寬容，多么可貴的品質(zhì)！而我，別人只是踩了一下我的腳，我就會(huì )肆無(wú)忌憚地歇斯里底；同學(xué)只是不小心推倒了我，當同學(xué)滿(mǎn)臉愧疚地說(shuō)對不起時(shí)，我只是會(huì )拋一個(gè)白眼，說(shuō)一句毫無(wú)人情味的話(huà)：“平時(shí)長(cháng)點(diǎn)眼睛！”，根本不會(huì )懂得理解、包容對方的過(guò)失�，F在想想，相比起父母離異的喬琪來(lái)說(shuō)，我比她幸運。但是她最終能用包容的心包容一切對她來(lái)說(shuō)也許不能承擔的事。這不就是理解、包容之愛(ài)嗎？作為21世紀的青少年，真的應該向喬琪學(xué)習。
文中的男二號羅允浩，在喬琪無(wú)助、彷徨的時(shí)候給予幫助，而在被誤會(huì )的情況下，主動(dòng)犧牲自己的名聲讓對方不受傷。這不正是友誼之愛(ài)嗎？然而，我們班的許多同學(xué)喜歡搞惡作劇來(lái)捉弄別人，完事便開(kāi)始幸災樂(lè )禍，根本沒(méi)有考慮過(guò)對方的感受，傷害了別人卻還裝作無(wú)所事事。對他人只是一昧的譏諷和嘲笑。這是一種思想的扭曲！例如：把死昆蟲(chóng)放到別人的肩膀上，當別人被嚇得大呼小叫，心里便很開(kāi)心；別人過(guò)路時(shí)故意把腳伸得又直又長(cháng)，好絆倒別人，當別人重重的摔倒時(shí)，不僅不對自己剛才的行為感到愧疚，還夸張地邊笑邊鼓掌：“大家快來(lái)看��！他……”，想想，這不值得我們反思嗎？我們真的應該向書(shū)中的羅允浩學(xué)習，學(xué)習他那熱心助人的精神！而不是繼續來(lái)捉弄別人了！
看完本書(shū)，我認真地反思了自己，也反思了當今青少年的行為。想想自己，曾經(jīng)多么不大度，卻未曾發(fā)現身上已喪失了理解、包容、甚至是犧牲自己的某些利益來(lái)幫助他人的美德，“愛(ài)”在如今的社會(huì )閃光嗎？在我們這一代還普遍嗎？我們是否失去了什么？我們習慣了諸多的理所當然，卻不曾考慮過(guò)對方的感受。精神的世界往往要比物質(zhì)的世界廣闊得多，心靈的修煉也比知識的汲取重要得多。如果心中失去了“愛(ài)”，也就失去了它美好的前提，社會(huì )上的人無(wú)論貧富貴賤，最可貴的莫過(guò)于擁有愛(ài)的心靈。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”聽(tīng)著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首歌，我沉思了，是啊，只要人人擁有愛(ài)的心靈，你會(huì )發(fā)現一個(gè)溫情的世界，愛(ài)將會(huì )是所有問(wèn)題的答案！所以，從現在起，讓我們擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈吧，你會(huì )發(fā)現一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的、溫情的世界！
夏日的邀請函 篇4
星期一，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《夏日的邀請函》。
在這本書(shū)里，我最喜歡的就是21頁(yè)到26頁(yè)的轉學(xué)。轉學(xué)主要講的是：何小萌要轉學(xué)，喬琪知道后就打算放學(xué)的時(shí)候問(wèn)一下她。放學(xué)后，喬琪問(wèn)何小萌為什么突然轉學(xué)�？珊涡∶葏s說(shuō)自己解脫了，自己要開(kāi)始新的生活了。喬琪一件她開(kāi)開(kāi)心心的，平時(shí)她卻苦著(zhù)一張臉。于是，喬琪就問(wèn)何小萌留不留念學(xué)校和同學(xué)們。何小萌聽(tīng)了就說(shuō)喬琪應該知道。有一次老師上門(mén)家訪(fǎng)，何小萌就把她爸爸媽媽離婚說(shuō)了出來(lái)。后來(lái)何小萌就成了老師主要關(guān)注的人。到后面，何小萌就去辦轉學(xué)手續，辦完后就走了。剛剛好到吃飯的時(shí)間，喬琪就問(wèn)何小萌為什么不吃完了飯再走呢，反正也不浪費她的時(shí)間。在場(chǎng)的佩佩問(wèn)喬琪何小萌在我們學(xué)校過(guò)的不愉快嗎？到最后面，佩佩說(shuō)了一些話(huà)，就讓喬琪想起了爸爸一個(gè)秘密。
雖然說(shuō)何小萌轉學(xué)令大家很不開(kāi)心，但我身上也發(fā)生過(guò)這樣的事。
記得在還沒(méi)有轉進(jìn)另一間學(xué)校時(shí)，老爸就準備讓我四年級在那間學(xué)校讀�；氐皆瓉�(lái)的學(xué)校里，我還是依然開(kāi)開(kāi)心心的生活。當我回到家時(shí)，得知自己考上了那間學(xué)校，我才開(kāi)始不開(kāi)心�；氐皆瓉�(lái)的學(xué)校里，我把這個(gè)不幸的消息告訴了我的好朋友們。她們聽(tīng)了后，也都是心里很難受。而我其中的一個(gè)好朋友就對我和我其它的朋友提了一個(gè)建議，那個(gè)建議就是每個(gè)人都做一個(gè)平安符或朋友符送給我，這就表示朋友對我的友誼。并且還要寫(xiě)上自己的姓名，朋友的姓名，班級和祝福。而其中一個(gè)人還送給了我一張畫(huà)。
讀《夏日的邀請函》這本書(shū)，讓我明白了友誼的重要。
夏日的邀請函 篇5
在彌漫著(zhù)書(shū)香的寒假，我和媽媽一起閱讀《夏日邀請函》。我突然感到父愛(ài)的珍貴，心里好似壓著(zhù)一塊大石頭。
故事的主人公——喬琪年幼時(shí)，爸爸受到外公外婆的排斥而離開(kāi)了家庭。為了不受同學(xué)的嘲笑，決定將秘密隱藏，心中幻想著(zhù)一個(gè)“假爸爸”，一直承受著(zhù)巨大的心理壓力。但是，這個(gè)秘密卻被她最信任的朋友曝光，她的世界變成了灰色。最后，喬琪得知了一切真相，向最信任的朋友發(fā)出一封夏日的邀請函。她認為這個(gè)夏天注定是一個(gè)不平凡的夏天！
我在心里感慨我能有我的父母陪我走進(jìn)歲月的叢林。能擁有一個(gè)完整的家庭是“單翼天使”的夢(mèng)想，他們發(fā)自?xún)刃牡叵胍玫�、擁有。而現在的城市孩子心里只想著(zhù)金錢(qián)，沒(méi)有顧及父母的愛(ài)，他們都應該有這樣的想法：既然我已經(jīng)得到，又何必再繼續爭取。在一個(gè)學(xué)生與父母的通話(huà)中，是這樣說(shuō)：“我急需3000元，請速速拿來(lái)�！边@種聲音在生活中還有很多，學(xué)生在電話(huà)中沒(méi)有向父母噓寒問(wèn)暖，而是向年邁的父母索取金錢(qián)。在這個(gè)五光十色的世界里，人們已經(jīng)認定了金錢(qián)，否定了父母的愛(ài)。父母的愛(ài)被金錢(qián)砸的遍體鱗傷，銷(xiāo)毀得煙消云散。有一個(gè)人問(wèn)過(guò)我，是誰(shuí)為我日夜操心，讓歲月染白了頭發(fā)，我會(huì )毫不猶豫的告訴他：“是父母�！�
在年少輕狂的時(shí)候，我也曾經(jīng)岐笑過(guò)單親家庭的孩子�，F在，媽媽嚴肅地問(wèn)我為什么嘲笑他們，不懂事的我傻乎乎地回答媽媽?zhuān)骸耙驗樗麄兛蓱z�！眿寢屚蝗灰馕渡铋L(cháng)地對我說(shuō)：“媽媽給你講一個(gè)故事。從前，有一個(gè)上帝，他非常善良，懷里庇佑著(zhù)一些天使。某一天，上帝遺忘了一些小天使，這些小天使被雨點(diǎn)折斷了一只翅膀。上帝為了表達歉意，他賜予被折斷翅膀的天使非常強的自理能力并給他們一個(gè)名字，叫單翼天使�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了世間的每一個(gè)都是天使，不能嘲笑其他人。媽媽的觀(guān)點(diǎn)：“不能嘲笑別人，嘲笑別人的人也會(huì )受別人的嘲笑，因為世間每一個(gè)人都是上帝所愛(ài)的天使！”
這本書(shū)讓我明白了珍惜父母的愛(ài)是我們要做的，同時(shí)，也不能嘲笑“單翼天使”。親子閱讀更能促進(jìn)我和父母的感情。
夏日的邀請函 篇6
書(shū)，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書(shū)，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中：書(shū)，像明燈，驅散我心中的霧霾，引導我走出愚昧……
每年的漫長(cháng)暑假中，我都會(huì )看一批批的書(shū)。記得有一年暑假，我看了一本名叫《夏日邀請函》的書(shū)，他使我懂得了友誼的珍貴和朋友之間互相信任的重要。故事的內容是怎樣的呢？讓我來(lái)介紹介紹吧！
書(shū)中講的是單親家庭中的女孩喬琪和她的好朋友羅允浩之間發(fā)生的事。喬琪心里一直埋藏著(zhù)一個(gè)秘密，他只和她最信任的朋友——羅允浩在QQ上說(shuō)了。但是有一天，她的秘密曝光了，還被冠以“撒謊精”的稱(chēng)號，她執著(zhù)的認為是羅允浩出賣(mài)了她，她既傷心又生氣。但到最后才知道，原來(lái)是大嘴劉竊取了羅允浩的QQ，把秘密說(shuō)出去了。為此，羅允浩還找過(guò)大嘴劉算賬，打了一架……
當盛夏來(lái)臨時(shí)，喬琪收到了自己仰慕已久的作家Summer的邀請函，她也給羅允浩發(fā)出了一封夏日邀請函……
書(shū)中有這樣一句話(huà)，使我深有感觸“人生就是一次又一次的告別。每一次相識，都注定了是告別的開(kāi)始�！闭l(shuí)的人生不是這樣呢？每個(gè)人在成長(cháng)的不同階段都會(huì )遇到各種各樣的人，有好人、有壞人、有知己、有朋友……。通過(guò)這篇文章，使我懂得了，既然能成為好朋友，能成為知己，就要相互信任、相互幫助，而不是互相猜疑。
以后，如果我也能遇到像羅允浩一樣的知心朋友，我一定會(huì )好好珍惜這份來(lái)之不易的友情。
每本書(shū)都會(huì )告訴我們不同的道理，每本書(shū)都會(huì )讓我們懂得更多的課外知識，這都讓我們受益匪淺。
只有先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì )綻放出光芒，你也才不會(huì )虛度此生。
夏日的邀請函 篇7
《夏日邀請函》以親情和愛(ài)為主題，情節跌宕起伏，描寫(xiě)了一個(gè)平凡的夏天里發(fā)生的不平凡的故事。
書(shū)中的主人公是個(gè)叫喬琪的女孩，她的父母離婚了，怕同學(xué)和老師知道了看不起她，所以一直隱瞞著(zhù)。她認為她爸爸是世界上最好的爸爸，她渴望父愛(ài)，她幻想著(zhù)父母可以復婚，但是，現實(shí)卻讓她失望，當她經(jīng)歷了“佩佩告密”、“與鋼琴老師告別”、“得知爸爸再婚生子”后，這個(gè)秘密更像一塊巨大的石頭，壓在她的心里，讓她有窒息的感覺(jué)。
有一天，她的秘密被曝光了，大家都說(shuō)她是“撒謊精”。而好朋友對單親家庭孩子的誤解，也更讓她在夏日里感到數九寒天一樣的冰冷。喬琪雖然沒(méi)有對同學(xué)們說(shuō)真話(huà)，但我覺(jué)得那是“善意的謊言”，是應該得到原諒的。
因為幫鄰居的忙去彈鋼琴，被自己的偶像聽(tīng)到琴聲，接到了作家Summer的邀請函，為他的新書(shū)發(fā)布會(huì )擔任特別演出嘉賓。喬琪與外國語(yǔ)中學(xué)招生老師的再次見(jiàn)面，也幫助她打開(kāi)心結。老師告訴喬琪，“爸爸被一根名叫思念的線(xiàn)牽著(zhù)，這根線(xiàn)一直在她手里，只要她不松手，愛(ài)就不會(huì )消失�！�
在這個(gè)夏天里，讀到這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫情的故事，讓我感動(dòng)。喬琪的經(jīng)歷，先是讓我感到“不幸”，因為她感到失去了爸爸、失去了爸爸的愛(ài)。而她一直在努力地爭取，雖然經(jīng)歷波折，但正如她說(shuō)的那樣，“只有行動(dòng)起來(lái)，積極做出改變，說(shuō)不定一切都有轉機�！弊詈�，在老師的引導和父母的關(guān)懷下，喬琪得到了“雙倍的愛(ài)”。
我覺(jué)得我們應該聽(tīng)父母的話(huà)，珍惜有家、有愛(ài)的幸福生活。我們要關(guān)心、幫助那些家庭有特殊情況的同學(xué)，讓他們感覺(jué)到大家庭的溫暖。
夏日的邀請函 篇8
今天早晨一起來(lái)，我就在床邊發(fā)現一本新書(shū)，是媽媽給我買(mǎi)的，名字叫《夏日邀請函》。我連忙爬起來(lái)，顧不得洗臉和刷牙，也沒(méi)有脫掉睡衣，就拿起書(shū)，坐到書(shū)桌前聚精會(huì )神地讀起來(lái)……
終于，我把這本書(shū)一口氣看完了。其中，最讓我感動(dòng)的一段，就是那一段……當我讀到那一段的時(shí)候，我的眼淚不知不覺(jué)從眼眶里流了出來(lái)，當時(shí)我覺(jué)得書(shū)中的小女孩身世非�？蓱z，知道為什么嗎？因為書(shū)中描述她的爸爸和媽媽在她七歲的那年離婚了，她非常喜歡和爸爸生活在一起，一家人其樂(lè )融融�？墒�，這一都不復存在了，而讓她最吃驚和痛心的是造成這一幕的竟然是她的外公和外婆，不管什么時(shí)候，不管做什么事情，她的外公和外婆總是說(shuō)她爸爸這里不好，那里不好……就連逢年過(guò)節的時(shí)候，本來(lái)是個(gè)開(kāi)心的家庭聚會(huì )，可是到最后都會(huì )變成對爸爸的批判會(huì )。最后，爸爸和媽媽的矛盾越來(lái)越無(wú)法調和，于是他們離婚了，她的爸爸臨走時(shí)還親了一下小女孩，說(shuō)：“爸爸永遠愛(ài)你！”小女孩想哭，可是媽媽卻不讓她哭出來(lái)，現在她連哭的權利都沒(méi)有了，所以她只有在心里流下那一滴滴象珍珠似的眼淚……讀完了這段故事，我不僅僅很同情她，我還深深體會(huì )到了她所承受的痛苦是那么沉重；而且這件事對她造成了很大的傷害，后來(lái)爸爸媽媽離婚這件事傳遍了整個(gè)班級，大家都笑話(huà)他，她的壓力越來(lái)越大，整天活在痛苦之中，笑聲遠離了她……
整件事情中，她的外公外婆有責任，為什么干涉兒女的婚姻呢？可是她的爸爸媽媽也有責任啊，孩子是無(wú)辜的，他們（她們）應該生活在愛(ài)的家庭中，我想對她的爸爸媽媽說(shuō)：“你們分開(kāi)時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)孩子的感受呢？”
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