【精選】祖國在我心中演講稿范文七篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的祖國在我心中演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
祖國在我心中演講稿 篇1
今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
“起來(lái)，不愿意做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長(cháng)城，中華民族到了最危險的時(shí)候，每個(gè)人們都迫著(zhù)發(fā)出最后的吼聲……”相信這段歌詞大家并不陌生，它代表著(zhù)我們十三億人民的錚錚誓言！每當我唱起這首歌時(shí)，我心中就有一股抑制不動(dòng)的.激動(dòng)，也就在這一刻，我想起了一個(gè)五十八年前的故事……
這件事發(fā)生在美國的一郵電局里。有一天，愛(ài)國將領(lǐng)吉鴻昌在美國的這家郵電局里寄包裹，由于說(shuō)自己是中國人，遭到郵局職員的冷嘲熱諷，身邊的一位黨駐美大使參勸他說(shuō)：“你可以說(shuō)自己是日本人嘛�！边@位愛(ài)國將領(lǐng)被激怒了，當即寫(xiě)了一塊“我是中國人”的木牌掛在胸前，出入于大庭廣眾之間。
愛(ài)國將領(lǐng)吉鴻昌的勇氣讓我們敬佩，他以凜凜的民族正氣向鄙視中國的人提出了挑戰作。因為他堅信：祖國的貧窮落后只是暫時(shí)的，不久的將來(lái)，祖國會(huì )強大起來(lái)。他為自己是中國人而自豪！
之后，祖國強大起來(lái)。1990年4月七號，我國第一艘運載火箭發(fā)射成功，我們異常高興；20xx年申奧成功，我們無(wú)比榮幸；奧運會(huì )上，我們屢次獲得獎牌，我們異常激動(dòng)。大家知道我們國為什么會(huì )變成強國嗎？是他們，是那些為了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字而努力拼搏的人，這六個(gè)字就是：祖國在我心中。同學(xué)們，我們不要辜負他們辛辛苦苦給我們美好的今天，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大以后為祖國做貢獻，做一個(gè)對祖國有用之才。
我的演講到此結束，謝謝大家。
祖國在我心中演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我為大家演講的主題是《祖國在我心中》�！吧艺吒改�，養我者祖國�！薄皣覈�，有國才有家�！闭f(shuō)得多貼切啊!所以我愛(ài)我的祖國，勝過(guò)愛(ài)我的一切。大家一定聽(tīng)到過(guò)《我的中國心》這首耳熟能詳的歌曲吧?特別是里邊有一句歌詞一直深深地打動(dòng)了我“長(cháng)江，長(cháng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親”。是啊，我無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，請大家一定不要忘記自己是個(gè)中國人，一定要有愛(ài)國心。我愛(ài)祖國，因為我愛(ài)她那錦繡的山川�？�，那老舍先生筆下碧波萬(wàn)頃的大興安嶺，不僅走不完，也看不厭，她養育了多少珍禽異獸，又出產(chǎn)了多少奇珍異寶。難怪老舍先生說(shuō)她的美并不空洞的，而是與建設結為一體的實(shí)實(shí)在在的美。聽(tīng)，那奔流不息，滾滾而來(lái)的長(cháng)江水如乳汁一般滋養了這片神奇的土地，養育著(zhù)偉大的中華民族。再訪(fǎng)一訪(fǎng)那雄偉的泰山，她那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢不正預示著(zhù)中華民族將永立世界民族之林嗎?再趟一趟溫柔恬靜的西湖水，她宛若美妙的奇女子，用寬大的胸懷吸納著(zhù)眾多河流的水，不正象征著(zhù)中華民族那寬容的性格和寬大的胸懷嗎?
我愛(ài)祖國不僅愛(ài)她的一草一木，一山一水，更愛(ài)她那悠久而燦爛的歷史文化。五千年，漫長(cháng)的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的`文化啊!活潑可愛(ài)的方塊字，承載了中華民族的興衰成敗。遠去了的《詩(shī)經(jīng)》《離騷》讓春秋戰國的情景還在我們眼前呈現，唐詩(shī)的風(fēng)采時(shí)常在腦�？M繞;宋詞、元曲瑯瑯上口，在人們口中廣為傳唱;明清的小說(shuō)猶如精神食糧伴我成長(cháng)。祖國的歷史文化，你是這樣多姿多彩，令魂牽夢(mèng)縈。
我愛(ài)祖國不僅愛(ài)祖國悠久燦爛的歷史文化，更愛(ài)愛(ài)國的志士仁人，英雄豪杰。還記得“岳母刺字”的動(dòng)人故事，精忠報國的錚錚誓言還響徹耳畔;還記得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”的壯語(yǔ)豪言，文天祥英勇豪邁的形象仿佛還在眼前;還記得“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的諄諄告誡，陸游臨死前的告白久久的在腦海中回蕩。詹天佑不怕困難不怕嘲笑毅然接受任務(wù);錢(qián)學(xué)森放棄名譽(yù)金錢(qián)，歷經(jīng)重重困難回到祖國的懷抱;寶石島的無(wú)名戰士，以島為家，立志把海島建好。祖國英雄兒女們的愛(ài)國情懷處處感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我的愛(ài)國情懷。
同學(xué)們!讓我們一起努力學(xué)習吧?用我們優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，用我們出色的工作回報偉大的祖國母親吧?讓祖國母親永在我的心中。
祖國在我心中演講稿 篇3
《祖國在我心中》演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。
“長(cháng)江，長(cháng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親……”每當唱起《我的中國心》這首歌時(shí)，我總會(huì )想起我們偉大的祖國。
我們的祖國，有著(zhù)廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的`方塊字教我端正做人；一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話(huà)故事；一部部扣人心弦的歷史名著(zhù)……五千年的歷史文化滋養著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長(cháng)江黃河；高大挺拔的珠穆朗瑪峰；天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖國母親溫暖的懷抱……
我們的祖國母親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦；1931年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽(yáng)城，僅四個(gè)月內，整個(gè)東北地區淪陷，3000萬(wàn)父老成了亡國奴；1937年的南京城內，40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖國母親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來(lái)了！他們冒著(zhù)槍林彈雨，抱著(zhù)必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護我們可愛(ài)的祖國母親。終于，先烈們的鮮血沒(méi)有白流，我們終于打敗了帝國主義侵略者！
現在，中國進(jìn)步了！中國強大了！20xx年的奧運會(huì )在北京舉行；同年，“神州七號”飛船成功升空，在太空中留下中國人的足跡；20xx年5月，世界博覽會(huì )在上海舉辦，向世人展現我國科技的發(fā)達；20xx年11月，亞洲運動(dòng)會(huì )在廣州舉行……中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，永遠值得我們銘記！如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國的未來(lái)在我們手中，我們要不忘祖國寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強，不忘祖國！因為：祖國在我心中！
謝謝大家！
祖國在我心中演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!高興能夠站在這里演講!
現在我想請大家看一看我手上拿的是什么?應該不陌生吧?沒(méi)錯，它就是我們的胸卡，或許有人會(huì )說(shuō)，不就是胸卡嗎?有什么好看的。錯了!我們的胸卡是不平凡的。我想大家應該都發(fā)現了我們的胸卡上有一個(gè)紅色的五角星吧?真是有它的存在，我們的胸卡就注定是不平凡的，我們也是不平凡的。
孫楠的《五星紅旗》大家都聽(tīng)過(guò)吧?中間有一段歌詞是這樣的：
五星紅旗，你是我的驕傲;五星紅旗，我為你自豪。
為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要。
是啊!你的名字，比我生命更重要!五星紅旗，是我們祖國的象征。
我今天一演講的主題就是：祖國，比我生命更重要。
大家是否還記得李劍英?至少我是難以忘懷的`。他是十大感動(dòng)中國人物之一。20xx年，李劍英完成訓練任務(wù)駕機返航途中，遭遇鴿群撞擊。此時(shí)，飛機高度194米，跳傘就能保住生命。從鴿群撞擊點(diǎn)到飛機墜毀點(diǎn)2300米跑道延長(cháng)線(xiàn)的兩側680米范圍內，分布7個(gè)自然村。如果跳傘后飛機失去控制，墜入村莊，后果不堪設想。16秒的時(shí)間內，他毫不猶豫地選擇了迫降，壯烈犧牲。
煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長(cháng)天，他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無(wú)法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。
是什么讓他做出這樣的選擇?是因為他的心中有祖國，在他心中，祖國最重要，祖國人民最重要。
祖國在我心中演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我的演講題目是《祖國在我心中》。
每個(gè)人都有自己的祖國，可是我的祖國不同于別的國家，我為有我這樣的一個(gè)祖國而感到自豪！我是炎黃子孫！我是龍的傳人！
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我總是非常喜歡表哥的紅領(lǐng)巾，鄧老師告訴過(guò)我：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是那些烈士們用他們的鮮血所換來(lái)的�！爆F在，我終于有了一條完完全全屬于我自己的紅領(lǐng)巾，我感到無(wú)比的自豪�？粗�(zhù)紅領(lǐng)巾我會(huì )時(shí)不時(shí)的想起我們學(xué)校的教學(xué)樓上的8個(gè)大字——“好好學(xué)習，天天向上！”
漸漸地，我已是一名六年級的學(xué)生了，我知道了長(cháng)江、黃河；知道了祖國的強大，我學(xué)了第6課《懷念母親》我知道了祖國原來(lái)是我的第二個(gè)母親。
我現在已經(jīng)更加的了解了祖國，我知道了圓明園的'燒焦了的廢墟之上，我仿佛看見(jiàn)了祖國母親在流血，看著(zhù)我們的神州一號成功的飛上了天空，我又仿佛看到了祖國在我心中燃燒！
時(shí)代的接力棒還是要靠我們來(lái)相傳，讓我們站在新的起跑線(xiàn)上響亮回答出來(lái)吧！少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！同學(xué)們！為了明天，我們現在能做的就是佩戴好紅領(lǐng)巾，好好學(xué)習，天天向上！讓我們心懷祖國讓我們?yōu)樽鎳賱?chuàng )新未來(lái)！謝謝大家！
祖國在我心中演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
“起來(lái)，不愿意做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長(cháng)城，中華民族到了最危險的時(shí)候，每個(gè)人們都迫著(zhù)發(fā)出最后的吼聲……”相信這段歌詞大家并不陌生，它代表著(zhù)我們十三億人民的錚錚誓言！每當我唱起這首歌時(shí)，我心中就有一股抑制不動(dòng)的激動(dòng)，也就在這一刻，我想起了一個(gè)五十八年前的故事……
這件事發(fā)生在美國的一郵電局里。有一天，愛(ài)國將領(lǐng)吉鴻昌在美國的這家郵電局里寄包裹，由于說(shuō)自己是中國人，遭到郵局職員的冷嘲熱諷，身邊的一位駐美大使參勸他說(shuō)：“你可以說(shuō)自己是日本人嘛�！边@位愛(ài)國將領(lǐng)被激怒了，當即寫(xiě)了一塊“我是中國人”的木牌掛在胸前，出入于大庭廣眾之間。
愛(ài)國將領(lǐng)吉鴻昌的.勇氣讓我們敬佩，他以凜凜的民族正氣向鄙視中國的人提出了挑戰。因為他堅信：祖國的貧窮落后只是暫時(shí)的，不久的將來(lái)，祖國會(huì )強大起來(lái)。他為自己是中國人而自豪！
之后，祖國強大起來(lái)。1990年4月七號，我國第一艘運載火箭發(fā)射成功，我們異常高興；XX年申奧成功，我們無(wú)比榮幸；奧運會(huì )上，我們屢次獲得獎牌，我們異常激動(dòng)。大家知道我們國為什么會(huì )變成強國嗎？是他們，是那些為了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字而努力拼搏的人，這六個(gè)字就是：祖國在我心中。同學(xué)們，我們不要辜負他們辛辛苦苦給我們美好的今天，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大以后為祖國做貢獻，做一個(gè)對祖國有用之才。
我的演講到此結束，謝謝大家。
祖國在我心中演講稿 篇7
一【教學(xué)目標】
1．學(xué)習根據主題寫(xiě)簡(jiǎn)明的演講稿，在寫(xiě)的過(guò)程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫(xiě)演講稿的基本方法與規律。
2．培養圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫(xiě)作素材的能力。
3．能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養成樂(lè )于、敢于、善于與人交流觀(guān)點(diǎn)的習慣。
4．在活動(dòng)中感受中
華民族的偉大，進(jìn)一步增強振興中華的責任感。
二【教學(xué)重點(diǎn)】
指導學(xué)生學(xué)習演講稿的寫(xiě)法。
三【教學(xué)難點(diǎn)】
1．朗誦時(shí)要注意情感充沛，表達出文章蘊含的情感；鼓勵學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
2．學(xué)習演講稿的寫(xiě)法。
3. 如何培養學(xué)生把自己的觀(guān)點(diǎn)同具體材料有效的整合起來(lái)。
四【教學(xué)準備】
1．教師準備幾篇比較優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學(xué)生。
2．本單元學(xué)習開(kāi)始就布置綜合性學(xué)習任務(wù)：圍繞“愛(ài)祖國”這個(gè)主題，搜集愛(ài)國詩(shī)篇（或散文）配樂(lè )朗誦，尋找愛(ài)國人士的足跡，了解身邊的愛(ài)國人物，閱讀和愛(ài)國有關(guān)的書(shū)籍。
五【習作要求】
請根據自己的感受和體會(huì )，運用搜集到的資料，圍繞“祖國在我心中”這一主題，寫(xiě)一篇演講稿。
寫(xiě)演講稿，一般來(lái)說(shuō)，先要根據聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當的稱(chēng)呼；然后寫(xiě)演講的主要內容，注意結合具體材料把要表達的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)清楚；最后可以用簡(jiǎn)潔有力的話(huà)點(diǎn)明主題，或向聽(tīng)眾發(fā)出號召。
六【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導入： 師：同學(xué)們，馬上要迎來(lái)我們偉大祖國的
同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習一種新的寫(xiě)作文體——演講稿，它的魅力很大，可以把我們對祖國想表達的熱情一并記錄當中，你們想學(xué)嗎？
生：想
師：好，現在就讓我們去感受演講稿的魅力吧！
朗讀片段，感受演講稿的魅力
1.演講稿導入。 教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生以比較直觀(guān)地感受演講的魅力。
有一位母親比母親更親，那便是──中國�？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長(cháng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是??那寬大而慈愛(ài)的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長(cháng)江的沿岸，到珠江三角洲，那一片無(wú)盡的沃
土，是她溫暖的雙手。��！母親！您的胸膛隱藏著(zhù)多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過(guò)，自豪過(guò)；也曾經(jīng)，你黯然傷神過(guò)，憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您孕育了長(cháng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。
2．發(fā)現特點(diǎn)。 師：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才這段話(huà)，你有什么感覺(jué)？
生：熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力等
師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文章，讀著(zhù)它，我們心潮澎湃，一股對祖國的熱愛(ài)之情從我們的心頭升騰而起。接下來(lái)，老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家，讀了之后，請說(shuō)說(shuō)，這篇文章和以前我們讀到的文
章有哪些不一樣的地方？有哪些一樣的地方？
�。ㄏ掳l(fā)完整的演講稿供學(xué)生閱讀） 愛(ài)我中華情 于玉光 親愛(ài)的同學(xué)們：
注：（一二兩段見(jiàn)上文） 這一群“母親”的孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征──崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂(lè )天，在他們的生活中，處處充滿(mǎn)了絢麗的.色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍。他們向往自然，愛(ài)戀自然，對于萬(wàn)物有著(zhù)濃濃的情誼。李白躺在床上，看見(jiàn)窗外的月光，因而想起自己的故鄉，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。將個(gè)人的感情與自然融合為一，凝結成一種瀟灑而美麗的詩(shī)情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛(ài)，原來(lái)是一種平凡的男女愛(ài)戀，但是經(jīng)過(guò)香山先生巧妙的構思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝，天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”。多么令人肝腸寸斷的詩(shī)句！道盡天下有情人共同的期盼。王維獨居空山幽谷，卻不覺(jué)孤寂，渾然有萬(wàn)物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國情柔，北國情壯，萬(wàn)里長(cháng)空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。其實(shí)，月兒本無(wú)情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因為多情的人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。 “母親”的孩子��！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，青海的凄寒，
西湖的柔美，長(cháng)江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！
3．學(xué)生讀完后談?wù)労推渌恼虏煌帲?/p>
預設：
和其他文章不同的： 沒(méi)有一個(gè)確定的人
物；沒(méi)有故事情節；也不寫(xiě)景色；以表達情感為主；就好象和我們在談話(huà)??
和其他文章相同的： 有題目；分段寫(xiě)；有重點(diǎn)；表達作者的觀(guān)點(diǎn)和感情??
4．提出學(xué)習任務(wù)： 師：演講可以分為有準備的演講和即興演講。有準備的演講一般需要預先寫(xiě)演講稿，今天這節課，我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)演講稿。（板書(shū)：學(xué)寫(xiě)演講稿）
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