幼兒園師德演講稿[實(shí)用]

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的幼兒園師德演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　引萬(wàn)道清泉，滋潤祖國的花朵；傾一腔熱血，雕塑人類(lèi)的靈魂。這便是老師，陽(yáng)光下最璀璨的工作。能投身于這神圣的行業(yè)，是我從小的理想。二十年前，懷揣著(zhù)對教育的敬仰與熱愛(ài)，我走進(jìn)了幼兒師范。剛收到錄取通知書(shū)時(shí)，心早已奔向那講臺。

　　三年之后，揣著(zhù)無(wú)比激動(dòng)與興奮的心情，我走入了呈祥中心小學(xué)，變成了孩子們的領(lǐng)路人。初次應對那幾十雙純真的雙眼，首次沉浸于這些稚嫩笑容的包圍中，第一次聽(tīng)到那聲甜美的“老師好”，我如同嘗到蜜糖般甜蜜，作為一名新任教師的驕傲與幸福迄今讓我銘記。

　　歲月悄然流逝，轉眼間我在教育的道路上已走過(guò)十六七年。深刻體會(huì )到陶行知所說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！比鄙賽�(ài)，怎樣能包容孩子們的任性與無(wú)理取鬧；欠缺愛(ài)，怎樣能想盡能讓孩子們遺忘哭泣的方法；沒(méi)有愛(ài)，怎樣能夠像母親一樣，精心照料孩子的生活起居；沒(méi)有愛(ài)，怎樣能全心投入教育改革，忘掉自身的疲倦；沒(méi)有愛(ài)，怎樣能腦洞大開(kāi)，設計新穎的教具；切勿問(wèn)，這么做能獲得多少獎金？真正的愛(ài)是不能用金錢(qián)衡量的。孩子們那純真的笑臉與一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，便是我最豐厚的回報。

　　知道嗎？愛(ài)是能夠互相傳達的。大家投入智慧和情感，換來(lái)的是孩子們更多的愛(ài)。有位詩(shī)人曾說(shuō)：若種下葵花，秋季便是金黃一片；若種下甘庶，秋季乃是浪漫的獲得；若傾注一顆心，必將迎來(lái)火紅的太陽(yáng)。記得有一次在手工課前，我在教室一角忙于剪紙，一位小姑娘走來(lái)，關(guān)心的說(shuō)：“潘老師，小心啊，別剪到手�！彼查g，更多孩子圍了上來(lái)，有的說(shuō)：“教師，我來(lái)幫你剪吧；您累嗎？我來(lái)捏捏肩吧！我技藝可好……”那一刻，我的淚水在眼圈中轉圈，好像擁抱了整個(gè)春天的花朵，愛(ài)與被愛(ài)的溫暖如陽(yáng)光般包圍我，這種情感是豐富而奇妙的，更是獨一無(wú)二的。

　　有人曾問(wèn)，整天與孩子相處，是否感到幸福？我總是毫不猶豫的回答：“雖然沒(méi)財富，但幸福無(wú)處不在�！北�心曾說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切�！弊鳛橐幻�教師，時(shí)刻充盈著(zhù)幸福。歡愉的時(shí)刻，便是與孩子們一起快快樂(lè )樂(lè )地手拉手；欣慰的時(shí)刻，便是為孩子的發(fā)展畫(huà)上紅色勾；浪漫的時(shí)刻，便是孩子輕輕親吻我的前額；滿(mǎn)足時(shí)刻，看著(zhù)父母們安心離開(kāi)。

　　盡管也曾遭誤會(huì )，年邁的爸爸指責我不顧家，孩子常說(shuō)我是個(gè)壞媽媽?zhuān)�因我只�?zhuān)注于幼稚園，只戀愛(ài)著(zhù)其他人孩子，我心中五味雜陳，卻不知如何回應。然而，誰(shuí)讓我選了這條老師之途呢？誰(shuí)讓我深深?lèi)?ài)上了這份偉大而平凡的職業(yè)？雖然平凡，但我們的脊梁承載著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然清苦，但我們的雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　讓我們用愛(ài)鑄就孩子心靈的樂(lè )章，認真開(kāi)啟孩子智慧的大門(mén)。請相信，站在講臺上的我們，一定是最漂亮、最自信、最富有的人。我無(wú)怨無(wú)悔于自己的選擇！之前如此，如今如此，將來(lái)亦然。親愛(ài)的老師們，帶著(zhù)真誠去灌溉祖國的花朵，帶上真愛(ài)支撐起幸福的藍天。讓我們?yōu)橄乱淮�的健康成長(cháng)而奮斗，為祖國的教育事業(yè)奉獻出自己的全部能量！把這陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)進(jìn)行到底！

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