新老師師德師風(fēng)演講稿（通用7篇）

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的新老師師德師風(fēng)演講稿（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　新老師師德師風(fēng)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：

　　大家好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。

　　告別了炎炎夏日的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開(kāi)了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了笑語(yǔ)歡歌。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)興奮，我們又迎來(lái)新的一學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了高一年級的新同學(xué)。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來(lái)!

　　同學(xué)們，今天的一中，擁有完善的教學(xué)設施，務(wù)實(shí)的教育理念，遠見(jiàn)卓識的領(lǐng)導班子，還有一批高素質(zhì)、滿(mǎn)懷激情的教師隊伍，所有的這些，組成了我們學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大集體。

　　新學(xué)期伊始，在場(chǎng)的各位同學(xué)帶著(zhù)行囊和書(shū)包來(lái)到學(xué)校，無(wú)論你們是否理解，在你們的行囊里始終裝滿(mǎn)了父母的殷切的寄望；在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識，還寄托著(zhù)學(xué)校老師的滿(mǎn)腔熱忱。

　　作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。 “一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，九月，清風(fēng)輕吹，是一年中美好的時(shí)光，親愛(ài)的同學(xué)們，借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

　　高三年級的同學(xué)們：你們是一中新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，在堅定信念之余，行動(dòng)上你準備好了嗎?你可有心無(wú)旁騖的清心，破釜沉舟之勢?你可想過(guò)聚沙會(huì )成塔，距離產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力?你可想過(guò)要提高學(xué)習效率還需要主動(dòng)交流請教?你心里是否踏實(shí)?親愛(ài)的高三同學(xué)，師生是并肩作戰的伙伴，是榮辱與共的戰友。你們的理想和努力延續著(zhù)我們的青春，你們的進(jìn)步就是我們的快樂(lè )，摘取高考明珠是我們共同的愿望!為了這璀璨的明珠，我們每個(gè)高三教師會(huì )用愛(ài)心和汗水，澆開(kāi)理想之花。希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，認真地把握好每一天，為母校爭光添彩!

　　高二年級的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習打好厚實(shí)的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好!希望你們除了學(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養。擁有海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略!人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。

　　高一年級新同學(xué)們，你們是一中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，作為老師的我們會(huì )和你們共同用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)一曲曲美妙的樂(lè )章；點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。請拿出你“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，相信風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，新的征程! 同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。我相信：成功一定會(huì )屬于我們，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果!在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪!-----一中的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠再上新臺階!

　　最后深深祝福我們的一中越走越好，祝福全體師生新學(xué)期一切都圓滿(mǎn)順意。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

　　新老師師德師風(fēng)演講稿2

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《光榮的事業(yè)，無(wú)悔的選擇》。

　　印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的，葉的事業(yè)是平凡的”教師，就是葉的事業(yè)。今天，我榮幸地站上這方講臺，心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲與自豪，因為，我正從事著(zhù)一項光榮的事業(yè)，響應著(zhù)梁榮業(yè)書(shū)記的號召——弘揚大嶺山老區的精神，共建美好的家園。我正在用青春和生命譜寫(xiě)著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的人生！

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊焦得人憔悴�！痹谑聵I(yè)默默的耕耘中，在對“新課改”的挑戰中，我們昂首闊步，一路高歌。三寸粉筆是我們手中的鋼槍?zhuān)�三尺講臺是我們堅守的陣地。

　　三寸粉筆寫(xiě)出人生風(fēng)流，三尺講臺化作千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應該勇敢地錘煉自己，如果，我們是一塊磚，那就應該屬于巍峨的萬(wàn)里長(cháng)城，如果我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬(wàn)里山河。

　　從此以后，每當清晨走進(jìn)校園，面對一張張活潑可愛(ài)的面龐，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候；每當走進(jìn)整潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春，我的智慧，我的仁愛(ài)，我的激情乃至我畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)！

　　一晃17年過(guò)去了，我和我的學(xué)生們在書(shū)山上盤(pán)結而上，在學(xué)海中同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光！17年來(lái)，我曾為上一堂公開(kāi)課而忐忑不安，曾為準備一次家訪(fǎng)而日思夜想；曾為學(xué)生的調皮搗蛋而大動(dòng)肝火，也曾為家長(cháng)的不理解而耿耿于懷；但我毫不退縮，不斷地反思和總結經(jīng)驗，大嶺山老區那“團結一心，自強不息，艱苦奮斗，不甘落后”的精神時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我。

　　回想17年前，我第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，“醉酒方知酒味濃，為師才知為師難��！”才幾天工夫，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空，面對一大群嘰嘰喳喳的“小麻雀”，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難��！這難道就是我要為之奮斗一生，奉獻一生的事業(yè)嗎？

　　我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對我說(shuō)：“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話(huà)說(shuō)得好：教師干的活是良心的活呀！”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗：“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照��！

　　如果你問(wèn)我做教師是什么感受，我會(huì )這樣回答：第一，累！多少個(gè)清晨，當啟明星還在留戀天空的美景時(shí)，我們已跨出家門(mén)奔向陣地；多少個(gè)中午，當人們午休時(shí)，我們還在教室里輔導學(xué)困生；多少個(gè)下午，當人們在家談笑風(fēng)生時(shí)，我們卻走在家訪(fǎng)的路上，多少個(gè)晚上，當人們被精彩的電視吸引時(shí)，我們還在燈下認真地備課；多少個(gè)雙休日，當人們沉迷在麻將桌前，我們卻在苦思冥想著(zhù)自己的課題研究……——這能說(shuō)不累嗎？這是工作責任心所帶來(lái)的累��！第二，還是累，就在剛剛結束的暑假，我們許許多多可敬的同事，尤其是我們的英語(yǔ)老師們，他們犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習教學(xué)知識和教育技能。

　　他們頂烈日，冒酷暑，顧不上舟車(chē)的勞頓，這能說(shuō)不累嗎？在我本科的學(xué)習中，我也看到過(guò)令人感動(dòng)的一幕，有的老師挺著(zhù)個(gè)大肚子，有的老師拖兒挈女來(lái)參加學(xué)習，我們在贊賞這種幸福，浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì )到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是為提高素質(zhì)在自我不斷學(xué)習所帶來(lái)的累��！是什么讓我們如此地堅強，執著(zhù)？

　　那就是大嶺山革命老區的那種“艱苦奮斗，不甘落后”的精神，昔日大嶺山革命老區那個(gè)“三日無(wú)雨車(chē)子響，一年只收半年糧”的`苦旱地區，現在已發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了中國強鎮，成為了家具出口第一鎮，我們這些教育工作者更要繼承和發(fā)展大嶺山人優(yōu)良的傳統作風(fēng)。我們只有不斷地學(xué)習，才能與時(shí)俱進(jìn)。所以我們沒(méi)有叫過(guò)苦，沒(méi)有喊過(guò)累。這就是人民教師艱苦奮斗，不甘落后，敢為天下先的英雄本色！

　　仰視翱翔長(cháng)空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗。親愛(ài)的老師們，三寸粉筆在指揮著(zhù)我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺在傳承著(zhù)我們努力創(chuàng )新繼往開(kāi)來(lái)的斗志，我們不畏嚴寒，我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛(ài)的戰友們！為了大嶺山這個(gè)美好的家園。奮斗吧，老師們，我們的事業(yè)無(wú)尚光榮！

　　此時(shí)此刻，你的感受又是什么？——幸福！因為那日新月異的瓷都建設，美麗如畫(huà)的棗鄉內黃，生態(tài)宜居的城市發(fā)展，發(fā)自肺腑的群眾稱(chēng)贊，也有辦公室人的一滴汗水，一份希望！

　　正像盧展工書(shū)記所說(shuō)，黨委辦公室的工作，雖然不是直接為人民群眾服務(wù)，但通過(guò)為黨委決策服務(wù)，推動(dòng)決策部署的貫徹落實(shí)，體現著(zhù)為人民服務(wù)，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)。

　　新老師師德師風(fēng)演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，

　　大家下午好!

　　今天天氣真好!涼風(fēng)習習卷走了初秋的熱氣，校園里的韭蘭、老師們辦公室里的綠蘿，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)季節的脈脈溫情。能夠在這樣美好的日子里，代表已結對的徒弟們在這里發(fā)言，我本人，深感榮幸。在此，請允許我作為徒弟代表，向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導們，表達最衷心的感謝!向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師父們，致以最崇高的敬意!

　　今天，是9月9日，而明天將是我人生中挺特殊的一個(gè)日子，讀了四年師范，在我們學(xué)校實(shí)習了3個(gè)月，回過(guò)神來(lái)，無(wú)數次在腦海中幻想的班級，現在已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地在我的手里，11天了。有的孩子很可愛(ài)，肉肉的像年畫(huà)里的胖娃娃；有的孩子很活潑，像森林里的百靈鳥(niǎo)。雖然我現在的任務(wù)是把這群鳥(niǎo)兒們引導好，把我的語(yǔ)文課上好。但總有這樣或那樣的問(wèn)題，在知識和經(jīng)驗貯備中難以解決。于是，學(xué)�！皫熗浇Y對活動(dòng)”的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭一樣，給了我們希望和信心，也給了我們一盞可供前行的明燈。

　　陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在教師的手里操著(zhù)幼年人的命運，操著(zhù)無(wú)數家庭的希望，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！睆奈覀兲ど辖處煃徫坏哪且惶炱�，我們的肩上便有了一份責任的擔當，正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們有理想、有激情、有闖勁(還有一大把花不完的單身狗時(shí)間)，但也深知自己內心對于教師發(fā)展之路，存在的迷茫與困惑。怎樣讓孩子喜歡我的語(yǔ)文課?怎樣讓班級和諧溫暖，充滿(mǎn)正能量?這一切，與我內心的理想班級、與老一輩教師的學(xué)識與能力相比，相差甚遠。

　　但是，我們是很幸運的!從上學(xué)期的實(shí)習到這學(xué)期的正式上崗，一路上很多很多老師幫我們處理了一件又一件的事情�，F在剛剛開(kāi)學(xué)的我們，面對如山倒的任務(wù)，看著(zhù)凌亂的一張張表格，手上很忙碌，但內心還是有條理的。因為我們知道，這里有問(wèn)題，可以找這位老師。那里有疑惑，可以問(wèn)那位前輩。我們，不是一個(gè)人在奮斗!

　　我相信，在學(xué)校的領(lǐng)導下，通過(guò)各位師父的言傳身教，我們一定會(huì )迅速成長(cháng)，在三尺講臺上實(shí)現人生價(jià)值，用一顆真誠的心、上進(jìn)的心，堅強的心為信小的明天努力!

　　謝謝大家!

　　新老師師德師風(fēng)演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！ 我是一年級的數學(xué)老師。很高興能夠加入小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。今天作為新教師中的一員在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師及學(xué)生對我的信任，是你們?yōu)槲姨峁┝艘粋�(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。

　　我今天的演講題目是“乘著(zhù)夢(mèng)想，幸福起航”。

　　小的時(shí)候，我就夢(mèng)想著(zhù)有一天我能站上三尺講臺，做一名教師。四年前，懷揣著(zhù)教師夢(mèng)我進(jìn)入了師范大學(xué)，成為了一名免費師范生，開(kāi)始真正的認識教師這一職業(yè)。原來(lái)教師并不只是在講臺上說(shuō)說(shuō)話(huà)那樣簡(jiǎn)單，而是背負著(zhù)厚重的使命與責任。但這并不使我退縮，反而堅定了我的教師夢(mèng)。因為這是一份并不平凡的事業(yè)！我們面對的是一張張單純可愛(ài)的笑臉，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的生命，我們也將影響并見(jiàn)證這些生命的成長(cháng)，這是一件多么美好的事情！我始終記得在新教師培訓的時(shí)候，蔣校長(cháng)說(shuō)“教育是使人類(lèi)幸福的事業(yè)！”。是啊，這不只是一份可以養家糊口的工作，而是一份傾注生命的事業(yè)，一份崇高的事業(yè)！

　　今天，我已經(jīng)正式成為一名人北小學(xué)華僑城校區的教師。今天，我們的夢(mèng)想也將在此起航！不敢輕言使人類(lèi)幸福，但是我們會(huì )努力的使每一個(gè)孩子幸福，以帶動(dòng)每一個(gè)家庭幸福。我們清楚的知道，這條道路并不平坦，可能會(huì )有被氣瘋的時(shí)候，可能會(huì )有失去耐心的時(shí)候，也可能會(huì )有不被理解的時(shí)候。但是我們卻可以看到孩子們生命中最初最美好的一面，可以看到他們最美麗的微笑，可以陪著(zhù)他們一路成長(cháng)，這就是幸福。我堅信，我們會(huì )用誠心、熱心和耐心堅定地走在這條使人類(lèi)幸福的道路上！讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想，幸福起航！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　新老師師德師風(fēng)演講稿5

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任與鼓勵，給我這次難得的機會(huì )代表全體新教師在這里發(fā)言。

　　作為一名應屆畢業(yè)生，能夠來(lái)到七中，無(wú)疑是十分幸運的。這里，擁有先進(jìn)的教學(xué)設備和教育資源；這里，有著(zhù)舒適寧境的校園風(fēng)光；這里，有著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)，運籌帷幄的優(yōu)秀教師團隊；這里，更有著(zhù)青春勃發(fā)的在座的各位同學(xué)。因此，我已能夠成為這里的一員而感到無(wú)比的驕傲和自豪。

　　小時(shí)候，我就是一個(gè)孩子王，最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹(shù)枝給小伙伴們當小老師。沒(méi)想到，十幾年后，我真的成為了一名教師，只不過(guò)腳下的石頭變成了三尺講臺，而手中揮舞的樹(shù)枝成了神圣的教鞭。

　　當上了教師才知道教師的辛苦。才明白，在學(xué)生時(shí)代，班主任的每一句囑托，也許已經(jīng)在心里打了幾次底稿；在課堂上看似輕松的每一堂課，都要經(jīng)過(guò)科任老師對每個(gè)教學(xué)環(huán)節的反復打磨；而作業(yè)本上的每一個(gè)紅勾與批注，則是老師們無(wú)數次挑燈夜戰的結果。當上了老師，才知道老師的不易，才知曉上好一堂課對一名老師的知識基礎與教學(xué)技巧有多高的要求，而當好一名班主任的難度，更不亞于指揮一個(gè)團的作戰。作為一名新的老師兼班主任，在開(kāi)始工作的這幾天里，我常常被各種突發(fā)事件弄得手足無(wú)措。幸運的是，有一大批經(jīng)驗豐富的教師不厭其煩地指導著(zhù)我們，將他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗向我們傾囊相授。在這里，要再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導的悉心栽培和老師們無(wú)私的幫助。你們的關(guān)懷和鼓勵讓我們感到溫暖，也倍受鼓舞。

　　父母告訴我，選擇老師，就是選擇了一條清貧的道路，龍老師告訴我，當老師辛苦，但苦中有樂(lè )，我們其中的老校長(cháng)曾校長(cháng)更是語(yǔ)重心長(cháng)的囑咐我們：一名教師，如果沒(méi)有一點(diǎn)教育理想和追求，是沒(méi)辦法在教師這條路上走得穩健，走得長(cháng)遠的。因此，帶著(zhù)對教師職業(yè)的熱忱和對人生價(jià)值的追求，我們來(lái)到了這里。作為一名新教師，我們深知三尺講臺對我們和學(xué)生的意義，我們將虛心向老教師們求教，學(xué)習他們深厚的涵養，精湛的教藝；我們會(huì )潛心鉆研，不斷提高教育教學(xué)水平，更新教育理念，豐富教學(xué)經(jīng)驗�！爸静涣�，天下無(wú)可成之事”，我們堅信，有著(zhù)對教師職業(yè)的熱愛(ài)，在各位領(lǐng)導，老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的積極配合下，我們會(huì )在這條路上走得更快，更遠！

　　最后，我謹代表全體新教師祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利；祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，美夢(mèng)成真！謝謝大家。

　　新老師師德師風(fēng)演講稿6

尊敬的領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　很榮幸，自己能作為新教師的一名代表在這發(fā)言，我能有幸來(lái)到我們學(xué)校，我也是感到是欣喜的，同時(shí)既然做了老師，在這個(gè)崗位上，我也是要去把自己的教學(xué)工作做好，并且和同事們友好的去相處，多探討教學(xué)方面的問(wèn)題，去盡自己的所能，來(lái)把學(xué)生們給教好。

　　首先，我們新的老師，要盡責的去做好自己的事情，做一名合格的老師，作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我平時(shí)要把課備好，和教學(xué)組的同事一起探討教學(xué)方面的問(wèn)題，遇到問(wèn)題也是要盡快的去解決，來(lái)讓教學(xué)的工作不出什么問(wèn)題，課堂上，多找些方法，來(lái)讓課堂更加的生活，和學(xué)生的交流更主動(dòng)，多一些用心，對于不同的學(xué)生，也是要根據具體的一個(gè)情況，去做好教學(xué)，不能一刀切，都是一個(gè)方法來(lái)教學(xué)生們，畢竟他們每個(gè)人的基礎是不一樣的，而且很多的時(shí)候，學(xué)習的能力，掌握的情況也是有區別，在課堂之中也是要盡力的照顧多數的學(xué)生，課后也是對于一些基礎比較差的學(xué)生要多一些的關(guān)注，了解他們的情況，予以指導，來(lái)讓自己教好學(xué)生。

　　要以身作則，老師什么樣，那么學(xué)生也是會(huì )什么樣，如果我們認真，勤奮，那么學(xué)生也是會(huì )有樣學(xué)樣，會(huì )認同我們，會(huì )聽(tīng)我們的話(huà)，作為老師，責任是很大的，要教好學(xué)生，對于他們的習慣要去培養，那么我們自己也是首先要做好，學(xué)生不能做的事情，我們老師同樣是不能去做，而且要有一個(gè)表率的作用，來(lái)讓學(xué)生們信服。平時(shí)的時(shí)候，要多和學(xué)生去做交流，了解他們的情況，作為老師，不但是課堂上教好了就夠了的，而是需要在日常之中依舊去多了解學(xué)生，清楚他們的想法，只有如此，那么我們熟悉了學(xué)生，備課的時(shí)候，也是會(huì )更加的有針對性，更加的容易來(lái)讓學(xué)生們在課堂上互動(dòng)起來(lái)，來(lái)把教學(xué)做好。

　　作為一名新老師，我也是知道自身還有很多的不足，也是經(jīng)驗不夠，平時(shí)的時(shí)候，有些事情可能也是會(huì )做的不夠到位，思考上不會(huì )那么的全面，對此，我也是要有意識的去改變，同時(shí)對于自己的問(wèn)題，要去重視，去通過(guò)一些方法改變，來(lái)讓自己成為一名更加優(yōu)秀的老師，平時(shí)我也是會(huì )更加的積極來(lái)和同事們去做溝通，從大家那兒學(xué)到更多的東西，來(lái)讓自己把教學(xué)給做的更出彩，教好學(xué)生們。

　　謝謝！

　　新老師師德師風(fēng)演講稿7

尊敬的各位老師：

　　你們好！

　　很高興能夠在這里發(fā)表自己的意見(jiàn)，我來(lái)到學(xué)校時(shí)間不長(cháng)，有半年時(shí)間了，在這段時(shí)間中，我積極的教導學(xué)生們學(xué)習，也配合老師們教導，做好了學(xué)習任務(wù)。

　　然而這次考試我們取得的成績(jì)并不好，原因有很多，有我們教學(xué)方式的問(wèn)題，也有我們學(xué)生在學(xué)習中學(xué)的不夠認真，沒(méi)有掌握好學(xué)習所得的知識。既然考試已經(jīng)結束，我們就必須要為這次考試分析總結，為期末考試做準備。通過(guò)考試也展現了我們老師一些問(wèn)題，學(xué)生們也出現了很多的問(wèn)題。

　　我們在教學(xué)的過(guò)程中，不夠靈活，學(xué)習太死板，很所時(shí)候都是填鴨教學(xué)，學(xué)生沒(méi)有參與到學(xué)習中來(lái)，上課的時(shí)候缺乏樂(lè )趣，按照課本念誰(shuí)都會(huì )，我們不能只想著(zhù)吧知識通過(guò)這樣的方式傳遞給學(xué)生，而應該要想辦法吸引他們主動(dòng)來(lái)學(xué)習，讓他們積極的去努力。學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候，我們應該多為他們分析重點(diǎn)內容，然后引導學(xué)生積極學(xué)習。

　　不能把所有的知識全部灌輸給學(xué)生，要循序漸進(jìn)，每天上課都必須要對學(xué)生做一些復習和檢查，看學(xué)生過(guò)去的學(xué)習情況，我們重視進(jìn)度更要重視接下來(lái)的學(xué)習效率一切都必須要滿(mǎn)足學(xué)習要求，不然哪怕我們耗費在多的經(jīng)歷學(xué)什么不愿意學(xué)習也沒(méi)有用，所以每天我們都必須要堅持學(xué)習，及時(shí)提升自己的能力提高學(xué)習效率。

　　平時(shí)學(xué)習應該多與學(xué)生溝通，讓學(xué)生明白課堂不只是我們老師的更是學(xué)生的，讓他們參與進(jìn)來(lái)，對于那些在上課中經(jīng)常走神或者開(kāi)小差的學(xué)生，我們就必須要多關(guān)注教育，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)名讓他們來(lái)回答問(wèn)題，讓學(xué)生在上課期間，注意學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　每個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習都有好壞，成績(jì)好的不能落下學(xué)習，成績(jì)不要的學(xué)生一樣也需要時(shí)常指點(diǎn)，給予他們鼓勵，指點(diǎn)他們積極提升，我們作為老師也應該經(jīng)常把自己的教學(xué)理念和一些教學(xué)方法都相互交流促進(jìn)，提高我們的教學(xué)水平，從而讓我們教師有更大的提高。尤其是對我們工作時(shí)間不長(cháng)的老師幫助最大。

　　對于學(xué)生的管理永遠都不能疏忽，在學(xué)習中要給學(xué)生找問(wèn)題，同時(shí)我們老師自己也需要及時(shí)找到自己的不足和問(wèn)題，及時(shí)改正和修補，這樣我們才能夠成為一個(gè)合格的老師。我希望能與在做的眾位老師一起成長(cháng)，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，一起為我們學(xué)校教育事業(yè)做貢獻，一起努力培養一批又一批學(xué)生。牢記自己的使命，不負國家的培養。

　　謝謝大家！

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