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師德演講稿

時(shí)間:2020-09-12 12:05:40 師德演講稿 我要投稿

【必備】師德演講稿范文錦集三篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的師德演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】師德演講稿范文錦集三篇

師德演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  我國是一個(gè)有五千年文明史的國家,歷史的車(chē)輪把我們載到世紀之交的今天,作為文化傳播者的教師擔負著(zhù)培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務(wù),祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個(gè)教師都要樹(shù)立起獻身教育,教書(shū)育人的信念和決心。社會(huì )主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。在這里,沒(méi)有令人羨慕的財富和權利,沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會(huì )主義教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠,具有將自己的知識,才華、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻等作為,親耳聆聽(tīng)了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,真誠奉獻的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻和忠誠,在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對各種各樣的表彰和獎勵,我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(cháng)。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下,微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫(xiě)教學(xué)論文的稿紙。而今,新的世紀在呼喚,黨和人民在呼喚,肩負著(zhù)歷史重任的我們一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,迎接果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭的秋天。

  春蠶到死絲方盡,

  蠟炬成灰淚始干。

  老師是春蠶,

  播種春天的希望。

  老師是紅燭,

  映紅孩子的臉龐。

  三尺講臺,成就了多少?lài)覘澚骸?/p>

  一尺教鞭,結出了多少拔頭桃李。

  老師們,讓我們帶著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來(lái)的世紀。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

師德演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!我演講的題目是《師德永存》。

  有一個(gè)問(wèn)題想請教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多數人的答案是一致的——缺德?梢(jiàn),道德品質(zhì)是評判我們交往對象的首要標準。就我們教師而言,師德可謂是我們的靈魂。唐代文學(xué)家韓愈在師說(shuō)中講:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教師,不光要解疑答惑,教授知識,更應傳承優(yōu)良的道德,愛(ài)國之道,奉獻之道,文明之道,和諧之道,做人處世之道。倘若教師無(wú)德,又以何傳于學(xué)生?著(zhù)名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應該是一個(gè)品德高尚的人!庇谜嬲\的心去教導學(xué)生,用真誠的愛(ài)去呵護學(xué)生。

  在xxx縣xxx鄉群嶺村校就有這樣一位可敬的老師——xxx老師。群嶺村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一間破舊的土墻教室,兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。xx年夏,49歲的xxx主動(dòng)申請到群嶺村校任教!叭簬X村校不能撤。那里的孩子也需要老師呀!边@是王老師給出的樸實(shí)的理由。

  xxx扎根群嶺村校,一方面,她兢兢業(yè)業(yè)的'工作,想方設法的豐富、精彩孩子們的課余生活。更令人敬佩的是,xxx對孩子們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。中午,她為孩子們奉獻出可口的飯菜,晚上,為了讓留守兒童感受到父母的溫暖,家庭的溫馨,她讓這些孩子留宿學(xué)校,如母親般無(wú)微不至的關(guān)心疼愛(ài)這些孩子。

  從xxx執著(zhù)的選擇,無(wú)悔的付出上,折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛(ài);她用行動(dòng)詮釋了“師德”這兩個(gè)字的全部含義。

  最后,允許我引用著(zhù)名文字家莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)結束今天的演講:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠的后世!

  我的演講完畢,謝謝大家!

師德演講稿 篇3

  陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”;沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比的功能的了。

  說(shuō)得可真好,是呀。我們所面對是一雙雙新奇的眼睛里、一雙雙求知的眼睛,一個(gè)要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚海洋。三尺講臺、一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,我們義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音,播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著(zhù)粉筆發(fā)出的聲音旋律,學(xué)生學(xué)會(huì )了用靈魂去唱歌,用真誠去追求自己的理想。當歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然守著(zhù)講臺,放飛著(zhù)希望。

  默然回首,我已經(jīng)一個(gè)剛出校門(mén)的毛頭小子變成了一個(gè)有著(zhù)四歲孩子的父親,工作也一轉眼,達到了12個(gè)年頭,我親眼看到身邊的老師在慢慢地變老,也許有一天,我們會(huì )兩鬢成霜,但此時(shí),三尺講臺依然是我們的戰場(chǎng)。也許有時(shí)我們會(huì )咽喉紅腫,靜脈曲張,但決不會(huì )聲張?赡芪覀儠(huì )為柴米油鹽煩惱焦慮,但內心的憂(yōu)傷決不寫(xiě)在臉上。站在講臺上,我們就在兢兢業(yè)業(yè)地工作,工作它一萬(wàn)年,是夸張;一百年,是理想;光榮地干上50年,只要我身體健康的話(huà),那是我的強項。

  課間,學(xué)生一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò),看到那燦爛的笑容,聽(tīng)到甜甜地問(wèn)候,讓我如沐春風(fēng);那清澈的眼神,那靦腆的微笑讓我心曠神怡;有時(shí)在操場(chǎng)上遇到他們,我們就像老朋友一樣地聊天,有時(shí)他們還會(huì )站到我的面前跟我比比身高,有些孩子就比我高了!看到孩子們喊著(zhù)我比老師高了,我比老師高了。此時(shí),我的內心洋溢著(zhù)快樂(lè )。幸福就這么簡(jiǎn)單!謝謝可愛(ài)的孩子們,是你們讓我收獲了生命中的點(diǎn)滴幸福,是你們讓我明白自己是那么富有,是你們讓我感受到了做老師的自豪和驕傲。

  老師們,我們不會(huì )長(cháng)篇大論,不會(huì )慷慨陳詞,卻都在猶如紅燭般地默默地流淌著(zhù)生命!凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏,不惜地流向人間,培出慰藉的花兒,結成快樂(lè )的果子!边@就是紅燭的生命,也是教師神圣而無(wú)聲的誓言!

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