【精華】師德演講稿模板集錦五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會(huì )生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的師德演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
師德演講稿 篇1
各位評委、老師：
大家下午好！今天我演講的題目是：“愛(ài)與責任”。談到師德這個(gè)話(huà)題，我個(gè)人的理解那就是作為一個(gè)老師應具備的最起碼、最基本的職業(yè)道德。它的內涵主要體現在愛(ài)與責任。我深信在座的每位老師內心深處都有一顆愛(ài)心、一顆責任心，并且將這份愛(ài)與責任時(shí)時(shí)刻刻投入到我們的生活中、工作中。每天看到我們的老師為了搞好教育教學(xué)工作而忙碌的身影，這種對教育、對學(xué)校、對孩子的愛(ài)與責任時(shí)常讓我為之感動(dòng)，也讓我充分理解了作為一個(gè)老師的人生追求，生活的真諦。
不經(jīng)意間，十四年的光陰在平凡與平靜中悄然而逝，十四年來(lái)，我心中一直堅守著(zhù)心中的那份承諾，我一定努力做一個(gè)好老師，一個(gè)合格的老師、一個(gè)對得起自己良心的老師，我是這么想的，也是這么做的。十四年來(lái)，雖然我沒(méi)有做出多么驕人的業(yè)績(jì)，沒(méi)有作出什么驚天動(dòng)地的壯舉，但我摸著(zhù)良心問(wèn)，我覺(jué)得得起自己的良心，對得起我的學(xué)生。十幾年來(lái)我一直堅守在這里，送走了一屆又一屆的學(xué)生，回望這十幾年，一路上艱辛與幸福同在，淚水與歡笑并存。在教學(xué)工作中，勤勤懇懇，刻苦鉆研，認真備課，努力追求教學(xué)效益的最大化。請問(wèn)在座的每位老師，每當大型考試之前，我們是不是都會(huì )有焦慮感，害怕學(xué)生考不好，害怕有哪個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有復習到？這是什么？這就是責任！也正是有一顆責任心，這么多年來(lái)，我都是很認真地對待每一節課，曾有不少老師跟我說(shuō)：“張老師，這么多年了，你恐怕早已不用備課了？”說(shuō)實(shí)在的，雖然我對教材早已是滾瓜爛熟了，但針對每個(gè)課時(shí)的教案的設計到書(shū)寫(xiě)我從未敷衍過(guò)，因為我面對的是不同的學(xué)生，他們的基礎不同，性格不一，且不說(shuō)化學(xué)是自然科學(xué)，更新的東西很多，我們就需要結合時(shí)代發(fā)展，結合教材補充新的知識，淘汰舊的知識，所以每節課我必須針對現有的學(xué)生來(lái)設計我的教學(xué)方案、教學(xué)方法及教學(xué)手段，尤其是在全面課改的大浪潮下，我也要適應新的教學(xué)模式，如何才能達到課堂教學(xué)的最高境界，這恐怕是我們每位老師一輩子所追求，永無(wú)止境的東西吧？
回想十幾年來(lái)，為人女，我沒(méi)有對雙親盡到孝道；為人妻，我不是一個(gè)合格的妻子；為人母，我不是一個(gè)好媽媽?zhuān)恢挥袨槿藥�，才讓我倍感欣慰�。?/p>
我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，因為教師是平凡的，雖說(shuō)我們物質(zhì)上并不富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著(zhù)秋收的期盼；有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)？！有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，就能溫暖一個(gè)孩子的心！
謝謝大家！
師德演講稿 篇2
我是來(lái)自楊召小學(xué)的于雙晴，今天我演講的題目是《愛(ài)心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛(ài)心是教師最美的語(yǔ)言。
關(guān)愛(ài)學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，它體現在生活的每個(gè)細節上。我曾被班里那些調皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火，也曾為成績(jì)差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評都無(wú)濟于事，因此，我試著(zhù)改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個(gè)溫和的眼神，多了一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)(孩子，你真優(yōu)秀;孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行);批改作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，本里多了一張交流的紙條;課下我和學(xué)生促膝交談(孩子，課上怎么不開(kāi)心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢�？孩子�?huì )把他們的心事一一告訴我)，傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛(ài)護，這使我明白：要用愛(ài)去管理班級。
愛(ài)讓大家走到了一起，愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感，愛(ài)讓我們成為一家人。
今年的六一節目，我組織學(xué)生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團結的重要性;每天中午我和學(xué)生一起吃飯，其樂(lè )融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖;有一次，我班的李洪達同學(xué)沒(méi)錢(qián)吃飯班長(cháng)軒麗霞主動(dòng)借錢(qián)給他，課上我及時(shí)表?yè)P了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應該相互幫助，我們的班級是一個(gè)整體。
當圣誕節孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候，當孩子們把教師節當作我生日為我慶祝的時(shí)候，當假期中孩子們打電話(huà)訴說(shuō)對我的思念的時(shí)候，當感恩教育大會(huì )那天孩子們抱著(zhù)我流淚、家長(cháng)與我握手的時(shí)候，我覺(jué)得這是我人生中最幸福的時(shí)刻，因為我從事了最偉大、最無(wú)私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物愛(ài)。
愛(ài)心與責任師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書(shū)寫(xiě)好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛(ài)心吧！我們的生命會(huì )因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導、評委給我這次演講的機會(huì )，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索在今后的工作中我會(huì )繼續努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
師德演講稿 篇3
尊敬的各位的領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家晚上好！
我今天演講的題目是《感動(dòng)，只因有愛(ài)》。
在演講之前，請大家和我一起來(lái)分享一個(gè)小小的魔術(shù)。
剛才大家看到了這一根小小的鐵鏈，在魔術(shù)師手中，可以讓它瞬息萬(wàn)變。魔術(shù)師是這樣，我們教師又何嘗不是？為了讓每一位學(xué)生健康成長(cháng)，我們細心呵護、百般關(guān)愛(ài)，并且還扮演著(zhù)：父母、演員、保姆、醫生、法官等各種角色，付出的勞動(dòng)與汗水不言而喻。我們大多數教師，因為平凡，沒(méi)有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信，我們每一位平凡的教師在平凡的崗位上肯定有著(zhù)許多不平凡的故事留在記憶里。
王冠林，一個(gè)眾所周知的名字，一個(gè)比我們校的超級明星“黃耀祖”更出名的孩子，一個(gè)讓所有領(lǐng)導、老師及同學(xué)頭疼的孩子，各位家長(cháng)對他的投拆、各位老師例舉的劣行，各位同學(xué)哭訴的訴訟，各位領(lǐng)導殷切的期盼，我知道身上的責任與使命。每天我都對他使出渾身懈術(shù)，處理他的事讓我筋疲力荊在此次家長(cháng)會(huì )籌備中，我有意給他安排了一個(gè)《我是禮儀小標兵》的節目。雖然我知道他的各種行為動(dòng)作實(shí)在稱(chēng)不上是“文明之星”，我也深知家長(cháng)會(huì )上節目的重要性。
一次次，看著(zhù)他做著(zhù)我們認為簡(jiǎn)單、而他卻做得極為別扭的動(dòng)作時(shí)，看著(zhù)他自以為是的向別人炫耀自已的壯舉時(shí)，看著(zhù)他不知悔改的態(tài)度時(shí)，我真有點(diǎn)懷疑我此次的決定。但我仍決定試試。家長(cháng)會(huì )當天，他的表現讓我出乎意料，一整天的行為習慣都像真正的文明標兵靠攏。表演節目時(shí)，動(dòng)作雖然仍有點(diǎn)別扭，但從他額頭上冒出的顆顆汗珠可以看出，他真的是很認真的在完成每個(gè)動(dòng)作。一曲感恩的旋律響起，孩子們都拿著(zhù)自己寫(xiě)給爸媽的信讀給家長(cháng)聽(tīng)，教室里彌漫著(zhù)感動(dòng)的氣息，只聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲，王冠林跪倒在她媽媽身邊，失聲痛哭起來(lái)，“媽媽?zhuān)义e了，媽媽?zhuān)也辉撛趯W(xué)校不聽(tīng)話(huà)！”轉身又抱著(zhù)我說(shuō)：“miss王，謝謝你！以前我錯了，我不該讓你這么為難，不該總讓你這么生氣，不該讓你為我這么操心！”幾句“不該”，讓我心之顫抖，淚流滿(mǎn)面。
隨之而來(lái)的第三次月考，他跟我說(shuō)：“miss王，這次我一定好好考，爭取上90分�！蔽抑划斒且痪渌拇笤�(huà)，心想，只要你能及格我就高興了。而考后第二天，當我拿著(zhù)他的成績(jì)時(shí)，我真的不敢相信，一張96.5的試卷擺在我面前，卷面干凈、整潔，我真的為之震驚了！雖然我也是像以前那樣一個(gè)一個(gè)的教、一個(gè)一個(gè)的認，但我沒(méi)想到一次家長(cháng)會(huì )的舉動(dòng)會(huì )讓他有如此大的改變。利用午休時(shí)間，我把他叫到了一處沒(méi)人的地方，給他看了這張試卷，當他看到試卷上的分數時(shí)，吧嗒吧嗒的眼淚滴落了下來(lái)，我輕輕的將他攬入懷中，他輕聲的嗚咽著(zhù)，低聲的呢喃著(zhù)：“miss王，謝謝你！”我知道，此時(shí)的份量有多重，我知道，此時(shí)的話(huà)語(yǔ)有多真，我知道，此時(shí)的眼淚有多甜，我知道，此時(shí)的`付出有多值，我知道，此時(shí)的我有多么的欣慰……
一次感悟恩情的家長(cháng)會(huì )讓孩子領(lǐng)略到了親情的可貴，懂得了知恩回報。一張張淚流滿(mǎn)面的臉龐，在我眼前晃動(dòng)。孩子們真情的流露，給父母老師的感恩之情，伴隨著(zhù)“老師，謝謝你”的旋律，聽(tīng)著(zhù)孩子們稚嫩的的表白，那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
轉眼間，我在宏遠外國學(xué)校工作已近二年。這期間曾有不少老師問(wèn)我：“王老師呀，你為什么天天都是精神抖擻，有用不完的勁？”今天我可以明確地告訴大家，這一切都要歸功我的學(xué)生們。課堂上，注視著(zhù)他們那渴望求知的目光，我為之感動(dòng)；聽(tīng)著(zhù)他們那清脆流利的口語(yǔ)，我為之感動(dòng)；望著(zhù)他們那得到老師認可與稱(chēng)贊之后，滿(mǎn)意開(kāi)心的神情，我為之感動(dòng)；課下，學(xué)生們小鳥(niǎo)般地圍著(zhù)我嘰嘰喳喳地訴說(shuō)生活瑣事，我為之感動(dòng)；這些感動(dòng)，化作了我前進(jìn)中的總動(dòng)力，這些感動(dòng)，化作了我向學(xué)生們無(wú)悔播撒愛(ài)的催化劑，這些感動(dòng)，無(wú)處不在，只因有——愛(ài)……
各位老師，讓我們銘記愛(ài)與責任，在我校切實(shí)加強師風(fēng)師德建設、大力弘揚師風(fēng)師德的熱潮中釋愛(ài)心、比責任、育新人。讓愛(ài)灑滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，讓我們的責任造就社會(huì )的更多有用之材。
我的演講到此結束，謝謝大家!
師德演講稿 篇4
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)”我毫不猶豫地回答:“是老師�！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師。于是在父親的諄諄教誨下，我躊躕滿(mǎn)志的登上了三尺講臺成了一名光榮的人民教師。
當我站在三尺講臺上，看到那一雙雙渴求的眼睛，一張張燦爛的笑臉，不由得讓人身心激動(dòng)，從此我就告誡自己，這一輩子就要奉獻。
自此以后，許多在我身邊的老師的舉動(dòng)無(wú)不打動(dòng)著(zhù)我———— 忘不了同我共事的張小蘭老師，當時(shí)的小學(xué)教師緊缺，她每天都要步行三個(gè)小時(shí)上課，每個(gè)月只領(lǐng)著(zhù)200元的微薄工資，十幾年如一日，自己卻無(wú)怨無(wú)悔。常有人笑話(huà)她比紅軍長(cháng)征走二萬(wàn)五千里路都還要長(cháng)了，她卻平淡地說(shuō)：“早就習慣了這種生活，只要能教給學(xué)生們知識，走多遠都不怕！”聽(tīng)啊，沒(méi)有愛(ài)哪來(lái)堅持，沒(méi)有堅持哪來(lái)習慣��！
更忘不了20xx年的一個(gè)難忘的日子。想起幼兒園的張老師平時(shí)工作總是那么賣(mài)力，常常最晚才離開(kāi)學(xué)校，大家都笑她是個(gè)工作狂時(shí)，他總是笑著(zhù)說(shuō)：“家離學(xué)校近，近水樓臺好工作�！倍嗪玫睦蠋煱�！然而好人并不長(cháng)命，白血病魔無(wú)情地奪走了她年僅28歲的生命。當她生命垂危是卻沒(méi)有因此而后悔哭泣，仍十分的堅強，使得在場(chǎng)送別的同事們都把淚水背著(zhù)她悄悄的流。
他們的執著(zhù)堅持與堅強無(wú)悔不正是師德的詮釋嗎？也許他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，然而他們卻有腳踏實(shí)地的精神；也許他們沒(méi)有地動(dòng)山搖的豪言，然而他們卻有默默無(wú)聞的奉獻。
如今師德仍在傳承，師愛(ài)還在繼續�？窗稍谖覀兏呤行男＞陀性S多我學(xué)習的榜樣：年輕的有李定英、肖莉、劉曉琳、古麗萍，他們放棄自己每天的休息時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補課；年老的有徐淑君、丁華友，他們每天早早的來(lái)到學(xué)校給學(xué)生輔導，甚至提早講課；還有年過(guò)半百的胡國軍，羅俊良老師，他們?yōu)榱藢W(xué)校的清潔衛生也是盡職盡責。不論是年輕的教師還是年老的教師，不論是中層干部，還是普通教師他們的作風(fēng)都彰顯著(zhù)師德。
站在三尺講臺上，日復一日地講授知識，十分平淡，每天帶著(zhù)一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家，雖然我也曾泄氣過(guò)，但是當我看到學(xué)生們體會(huì )到老師的苦心奮起直追，成績(jì)進(jìn)步時(shí);當喉嚨發(fā)炎出不了聲音時(shí)， 就能看見(jiàn)學(xué)生們投來(lái)關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們的努力班級取得成績(jì)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪油然而生，這時(shí)我又燃起了對工作的熱情，對事業(yè)的執著(zhù)，對學(xué)生的愛(ài)。
時(shí)光荏苒，晃眼我從教已十余載。孩子們的一顰一笑在我的眼中是那么的熟悉，孩子們的冷暖悲苦都讓我為之而牽掛。
親愛(ài)的老師們，我們的事業(yè)沒(méi)有鮮花沒(méi)有掌聲，我們只是巨人的基石，我們不需要崇高而華麗的贊美，我們只求問(wèn)心無(wú)愧地走好每一天，完成我們的使命。我愿我的愛(ài)能感動(dòng)每一個(gè)我教過(guò)的孩子，我愿每一個(gè)孩子在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)，我愿所有的人都能把愛(ài)奉獻在這片我們摯愛(ài)的土地上。
最后請允許我借用徐志摩的詩(shī)句來(lái)結束今天的演講�！皳我恢чL(cháng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”
師德演講稿 篇5
一個(gè)人的一生，不論是輝煌還是平凡，偉大還是普通，都要經(jīng)過(guò)一條必經(jīng)之路—孩提時(shí)代。我的孩提時(shí)代，是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫中度過(guò)。它給我留下的印象是那樣的深刻，那樣的美好，讓我至今難以忘懷，也讓我與孩子結下了不解之緣，成為一名光榮的幼教工作者。
在孩子的眼里，我們是大人，是強者。他們在看我們時(shí)，總會(huì )從仰視的角度來(lái)觀(guān)察。作為幼教工作者，我們必須讓他們感到和我們是平等的，消除他們心中的恐懼和距離，用愛(ài)心、耐心、細心、同情心，精心呵護他們，蹲下來(lái)用我們的雙臂和他們擁抱，讓他們感到溫暖和關(guān)愛(ài)。
小俊銘是我們班新轉來(lái)的小朋友，他家是福建的。原來(lái)的幼兒園離他家很近，每到吃午飯的時(shí)候，媽媽就把他接回家，午睡則是在媽媽的懷中度過(guò)。轉到我班后，吃午飯還好，可是一聽(tīng)到睡覺(jué)，頭就搖得象波浪鼓，甚至一看到床就號啕大哭。沒(méi)辦法，為了不影響其他小朋友，不管我陪琴、吃飯、乃至上廁所他都會(huì )跟在我身邊。全園的老師、阿姨都知道了這個(gè)“小跟班”，笑笑地說(shuō)他叫“小跟跟”。
孩子正處在生長(cháng)期，不睡午覺(jué)可不行。我們及時(shí)和媽媽溝通，請她早上早點(diǎn)讓小俊銘起床，千萬(wàn)別睡懶覺(jué)。中午小朋友安靜入睡后，我把他帶進(jìn)睡房，小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的。我趕緊把他抱在懷里，輕輕的拍他、哄他。哎呀，他的眼睛閉起來(lái)了。我抱著(zhù)他慢慢走到為他準備好的最邊上的小床前，小心翼翼的把他放到床上。誰(shuí)知他的眼睛突然睜開(kāi)了，小眼睛里閃過(guò)一絲恐懼和不安。我趕緊跪坐在小床前，輕輕趴在他耳邊說(shuō)：“俊銘乖，老師喜歡你�？衫蠋煹母觳菜崃�，把你放一會(huì )好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，但眼睛卻盯著(zhù)我，生怕我走了。我微微一笑，把他的一只小手拉過(guò)來(lái)握在手里，輕輕拍著(zhù)他。慢慢地，他的眼睛又閉起來(lái)了，手放松了，鼻息漸漸慢了……他睡著(zhù)了！我高興極了，這小家伙，睡個(gè)覺(jué)可真不容易呀！
下午媽媽來(lái)接他時(shí)，我請媽媽回家后告訴全家人俊銘中午睡覺(jué)了，請大家表?yè)P他�？°懣砷_(kāi)心了，主動(dòng)說(shuō)：“明天我還要睡午覺(jué)！”一天天過(guò)去了，在我們的不懈努力下，小俊銘養成了良好的午睡習慣，各方面都取得了很大進(jìn)步。媽媽悄悄告訴我：“俊銘在家說(shuō)‘劉老師比媽媽還疼他，他最喜歡劉老師’�！�
有什么比這句話(huà)聽(tīng)了還要讓人感動(dòng)的嗎？聽(tīng)了這樣一句話(huà)，你會(huì )感到渾身的腰酸不翼而飛，所有的辛苦煙消云散，付出的所有努力都是值得的！
有人說(shuō)：愛(ài)是辛苦的，被愛(ài)是幸福的。在我看來(lái)，愛(ài)與被愛(ài)是同樣幸福的，付出愛(ài)后得到的愛(ài)是那樣的讓人滿(mǎn)足。我還會(huì )堅定我的信念：用愛(ài)繼續譜寫(xiě)孩子們難忘的孩提時(shí)代！
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