用責任和愛(ài)心譜寫(xiě)師德之歌演講稿
我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，任教三十幾年來(lái)，筆墨春秋，書(shū)寫(xiě)了我教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè )；講臺歲月，浸透著(zhù)我不懈追求的摯愛(ài)深情。作為一名平凡的教師，我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但我卻一直以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的學(xué)生工作理念，樹(shù)立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作目標，以“甘為人梯、勤勉奉獻”的良好師德，默默感染和培育學(xué)生健康茁壯成長(cháng)。
一、忠誠教育，修師德
作為一名人民教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，身體力行做好為人師表，遵守教師職業(yè)道德，加強師德修養，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，與時(shí)俱進(jìn)加強政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，努力做新時(shí)代的合格教師。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著(zhù)力將教師道德要求轉化為個(gè)人的內在品質(zhì)，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，尊重領(lǐng)導，關(guān)心同事，愛(ài)護學(xué)生，樂(lè )于助人，受到廣大師生和家長(cháng)的一致好評。
二、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)師魂
師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的.一個(gè)標志，也是對老師最基本的要求。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅持“以學(xué)生為本”的指導思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
我經(jīng)常在教室或尋找其他時(shí)間，去了解情況，掌握第一手資料，對每個(gè)學(xué)生的情況都做到了如指掌，推心置腹地和他們溝通交流：暢談人生理想，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，樹(shù)立奮斗目標，成為他們可以信賴(lài)的知心朋友。如：我班學(xué)生包安爐，單親，家庭貧困，再加上學(xué)習壓力大，萌生輟學(xué)打工的想法。我得知以后，多次給她生活費，多次與其談心，終于使該生消除了自卑心理和輟學(xué)心理，以積極向上的心態(tài)勤奮學(xué)習。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，收獲豐
常言道：要給學(xué)生一杯水，教師自己必須要有一桶水。知識淵博、教法得當的教師，教學(xué)效果就好。我始終以教書(shū)育人的使命感精心設計教學(xué)環(huán)節和課堂結構，認真搜集最新知識，編寫(xiě)教案。課堂上，既結構嚴謹又生動(dòng)活潑，大膽使用探究、啟發(fā)式教學(xué)，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。使學(xué)生們在理解的基礎上掌握知識，并在教學(xué)上將思想教育與知識教育相結合，達到教書(shū)育人的目的。學(xué)生們都說(shuō)：“魏老師既是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是關(guān)系融洽的好朋友�！�
在擔任班主任期間，我負責對學(xué)生的思想、心理、學(xué)習、生活等進(jìn)行全面指導。我主要采取集體教導與單個(gè)指導相結合方法，加上情感教育法，深入了解學(xué)生、尊重學(xué)生，建立起民主、平等、親密的師生關(guān)系。
作為一名教師，為黨的教育事業(yè)無(wú)私奉獻，默默耕耘是我的追求；用自己滿(mǎn)腔熱忱關(guān)愛(ài)學(xué)生，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人是我的責任。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )一如既往嚴格要求自己，做一名與時(shí)俱進(jìn)、符合新時(shí)代要求的合格優(yōu)秀教師。
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