學(xué)生學(xué)習勵志演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿�，F如今，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)生學(xué)習勵志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我結合自身的學(xué)習實(shí)際，和大家探討一下關(guān)于自主學(xué)習的一些體會(huì )。
記得在小學(xué)六年級升初中的那段時(shí)間，盡管很苦，我們還是挺了過(guò)來(lái)。當時(shí)，我很煩躁，甚至也有想放棄的念頭�？墒�，這個(gè)畢業(yè)考試不得不讓我重視。于是，我就每天x自身努力地學(xué)，使勁地寫(xiě)。就這樣子，日子一天天過(guò)去了，我漸漸明白了：與其天天都這樣子x我自身去學(xué)，還不如快快樂(lè )樂(lè )地接受，那不是更好嗎?于是，我微笑著(zhù)面對著(zhù)每一天，這樣我漸漸地體會(huì )到了自主學(xué)習的重要性，學(xué)習成績(jì)提升了，我很有成就感，心情當然就好了，學(xué)習效率就更高了。升入初中后，我們七年級某班是“某某某實(shí)驗班”，我們的老師一直在熱情鼓勵、積極訓練我們的自主學(xué)習能力，我明顯地感覺(jué)到自身的學(xué)習能力提升了，成績(jì)也越來(lái)越好了，從某月到某月，我在年級進(jìn)步了43名。當然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導。
從我的親身經(jīng)歷中，我覺(jué)得，自主學(xué)習就是“自我導向、自我激勵、自我監控”的學(xué)習。通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習內容并獲得新知識實(shí)踐活動(dòng)，自主學(xué)習還包含自身在學(xué)習中不斷地嘗試一些適合自身的有效的學(xué)習方法，合理的掌控學(xué)習時(shí)間，專(zhuān)心地投入學(xué)習中。其實(shí)，要做到自主學(xué)習并不難，最重要還在于端正自身的學(xué)習態(tài)度。因此自主學(xué)習對于在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之因此優(yōu)秀，就是因為他們能很好地自主學(xué)習。
要做到自主學(xué)習，其實(shí)也不難。首先，你要對學(xué)習有很濃厚的興趣，把學(xué)習當作是一件非�？鞓�(lè )的事情。學(xué)習肯定是苦的，但一分耕耘，一分收獲，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”，老師經(jīng)常教導我們：“如果你把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習當成一種負擔，你就生活在地獄里�！�
自主學(xué)習需要認真的學(xué)習態(tài)度，才能理解課本上的一些難懂的知識，領(lǐng)會(huì )它的內涵。當自身有弄不懂的問(wèn)題的'時(shí)候，要謙虛的請教老師或者同學(xué)們，甚至可以不恥下問(wèn)。課堂上應該專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，養成認真聽(tīng)課，勤做筆記的習慣，努力提升課堂效率，專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，勝過(guò)課下補習，能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時(shí)間補習，那又何苦呢?我想不會(huì )有哪位同學(xué)課堂不聽(tīng)課，寄希望課下找老師補課吧?子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！币虼嗽趯W(xué)習后，要不斷地鞏固、復習，才能達到融會(huì )貫通的境界。在自主學(xué)習中你不懂的知識點(diǎn)，在復習鞏固和老師的積極指導下，你或許就會(huì )恍然大悟。
最后，想送給同學(xué)們一句話(huà)：學(xué)習著(zhù)，是美麗的，充實(shí)、自信、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取，這些生命中無(wú)法忽視的珍珠，對于我們而言都是從學(xué)習之蚌中采來(lái)的。以上是我個(gè)人對自主學(xué)習的一些體會(huì )和見(jiàn)解，不當之處，敬請批評指正。同時(shí)我也號召初一的同學(xué)們多聽(tīng)聽(tīng)初二.初三的大哥哥和大姐姐們的見(jiàn)解，多多向他們學(xué)習!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的少先隊員們：
大家早上好，伴著(zhù)激昂的國歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚。
俗話(huà)說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰明的大腦，良好的學(xué)習環(huán)境。具備的優(yōu)勢很多。但還缺點(diǎn)什么呢，就缺刻苦學(xué)習的精神。
人的一生其實(shí)就是學(xué)習的一生，不管你愿意不愿意，從小到老，都在學(xué)習著(zhù)，實(shí)踐著(zhù)�？蔀槭裁从械娜撕艹晒�，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢？關(guān)鍵在那里？關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習的精神和善于學(xué)習的方法。
“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓之一，一個(gè)善于學(xué)習的人是最有前途的人，一個(gè)善于學(xué)習的團體是富有的團體，一個(gè)善于學(xué)習的民族是令人敬畏的民族，一個(gè)善于學(xué)習的國家是興旺發(fā)達的國家。一個(gè)善于學(xué)習的.人也最能夠獲得成功，因為學(xué)習就是希望，學(xué)習就是財富，學(xué)習就是未來(lái)，學(xué)習就是成功。
學(xué)習的態(tài)度決定了學(xué)習的成就，也決定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習不是掛在嘴邊，是要付出行動(dòng)的。過(guò)去學(xué)習沒(méi)努力，從今天開(kāi)始吧。怎么努力？刻苦不辛苦，目標加方法。
少先隊員們，我們是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的未來(lái)建設者和接班人，祖國的未來(lái)強大需要我們去開(kāi)創(chuàng )。如果我們想將來(lái)成材，就先刻苦學(xué)習吧！樹(shù)立遠大的理想和目標，講究學(xué)習的方法并拿出實(shí)際行動(dòng)，相信你會(huì )取得進(jìn)步。讓我們都來(lái)做善于學(xué)習的人，為祖國的xx華誕獻禮！
我的演講完畢，謝謝大家
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
當你玩迷人的電腦游戲，坐快列車(chē)，接聽(tīng)越洋電話(huà)時(shí)···，你是否意識到科學(xué)的力量和學(xué)習的重要性，科學(xué)不僅改變了我們的世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊，學(xué)習對我們至關(guān)重要。
翻開(kāi)20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現人類(lèi)不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，還創(chuàng )造了無(wú)數的科學(xué)奇跡。法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納在19世紀的`虛構，令人難以置信。他們幻想的登月旅行、飛機遠射程炮等都在20世紀成為現實(shí)。在21世紀的今天，高科技無(wú)處不在。作為跨世紀一代，我們應該如何適應新世紀，承擔新世紀的負擔？
世界是你的，也是我們的，但歸根結底是你的。這句話(huà)充滿(mǎn)了長(cháng)輩們對我們的殷切期望。
因此，學(xué)習是至關(guān)重要的。如果長(cháng)輩們努力建設祖國，我們應該用知識和科學(xué)來(lái)承擔新世紀的負擔。學(xué)習是做好任何事情的前提。
我們正處于人生的黃金階段。我們應該從現在開(kāi)始，熱愛(ài)學(xué)習和科學(xué)，努力學(xué)習各種功課，積極參與科學(xué)小實(shí)驗、小生產(chǎn)、社區活動(dòng)等各種實(shí)踐活動(dòng)。如果我們繼續這樣做，我們將養成熱愛(ài)學(xué)習和科學(xué)的好習慣。這主要是為了適應未來(lái)的生活，成為新世紀的主人，為國家建設和人類(lèi)文明做出貢獻。
我們的祖國有五千年的輝煌文明，科技發(fā)達，名人眾多。中華人民共和國成立以來(lái)，中國的科技發(fā)展更加突飛猛進(jìn)，如原子彈、氫彈爆炸、人造衛星、飛船等。這些顯著(zhù)的科技成就的背后，說(shuō)明科技是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。
因此，我國大力發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展科技，實(shí)施科教興國戰略和人才強國戰略，大大提高了我國綜合國力。
我們現在可以過(guò)上幸福的生活，靠前人的努力。古詩(shī)人趙翼：“李杜詩(shī)萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)得不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！坝小熬阃�，數風(fēng)流人物，還看今天�！皵碉L(fēng)流人物數當代，大好春光看今天。所以要努力，為國爭光，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)科技。只要我們努力，我相信新一代的諾貝爾獎一定是我們的！
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書(shū)真好》。
每當我陶醉在書(shū)的海洋中，一種美妙的感覺(jué)充滿(mǎn)了我的心，我似乎聽(tīng)到我的心發(fā)出衷心的嘆息：“讀書(shū)真好！
我很小的時(shí)候就認識了這本書(shū)。這是一個(gè)充滿(mǎn)彩色圖片和拼音的世界。我在書(shū)中發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍很高很可怕；在遙遠的時(shí)代，人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙！我認為閱讀讓我這樣一個(gè)小孩變得如此高大，仿佛環(huán)顧四周，我可以很容易地找到北極的冰川，看到成千上萬(wàn)的奴隸在埃及的尼羅河上建造金字塔，直到我喜歡合上書(shū)，各種各樣的圖片不斷出現在我的腦海中。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步人了文學(xué)的'殿堂。書(shū)變厚，變深奧。人們不再只是在大自然中旋轉，我經(jīng)常不由自主地陷入故事，當白雪公主逃離惡人的詭計時(shí)，我忍不住大聲鼓掌；當睡美人得到新生活時(shí)，我非常高興；當福爾摩斯巧妙地揭露了這個(gè)騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心逐漸平靜下來(lái)……是的，讀書(shū)真好！《論求知》中培根不也有同樣的感受嗎？
后來(lái)，在“楚才杯”的比賽中，我獲得了一等獎金杯；在各種征文比賽中，我多次獲獎；在各種知識競賽中，我仍然贏(yíng)得了一席之地，這是閱讀的結果。
不是這些榮譽(yù)讓我陶醉，而是我要感謝書(shū)，感謝這個(gè)看不見(jiàn)的老師教會(huì )了我很多！雖然初中生活很緊張，但我還是不會(huì )壓縮閱讀時(shí)間。它已經(jīng)成為我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生活就會(huì )暗淡，我的成長(cháng)步伐就會(huì )又慢又沉。
不僅是我，數億個(gè)聲音都會(huì )呼喚：“讀書(shū)真好！”書(shū)籍促進(jìn)了中華民族的不斷進(jìn)步，書(shū)籍滋養了一代又一代的人。書(shū)籍是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯讀書(shū)真好！
我的演講到此結束。謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的少先隊員:
早上好，伴隨著(zhù)激情的國歌，五星紅旗再次在我們美麗的校園里高高飄揚。
俗話(huà)說(shuō)：“黑發(fā)不知道學(xué)習早，白首方后悔學(xué)習晚”。與大多數同齡人相比，學(xué)生有一個(gè)聰明的大腦和良好的學(xué)習環(huán)境。它有很多優(yōu)點(diǎn)。但缺點(diǎn)是什么，缺乏努力學(xué)習的精神。
一個(gè)人的生活實(shí)際上是一種學(xué)習的生活，無(wú)論你是否愿意，從小到大，都在學(xué)習，練習。但為什么有些人很成功，有些人很普通，而有些人卻失敗了呢？關(guān)鍵在于它是否有努力學(xué)習的精神和善于學(xué)習的方法。
“好學(xué)習”是我們學(xué)校的校訓之一。善于學(xué)習的人是最有前途的人，善于學(xué)習的人是富有的人，善于學(xué)習的人是令人敬畏的人，善于學(xué)習的'人是繁榮發(fā)達的國家。一個(gè)善于學(xué)習的人也是最成功的，因為學(xué)習就是希望，學(xué)習就是財富，學(xué)習就是未來(lái)，學(xué)習就是成功。
學(xué)習的態(tài)度決定了學(xué)習的成就和人們的生活質(zhì)量。學(xué)習不是說(shuō)話(huà)，而是采取行動(dòng)。過(guò)去，我沒(méi)有努力學(xué)習，從今天開(kāi)始。如何努力工作？努力工作不難，目標和方法。
少先隊員們，我們是未來(lái)中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。祖國的強大未來(lái)需要我們去創(chuàng )造。如果我們想在未來(lái)成為一個(gè)材料，我們應該先努力學(xué)習！樹(shù)立崇高的理想和目標，注重學(xué)習方法，采取實(shí)際行動(dòng)。我相信你會(huì )取得進(jìn)步。讓我們都成為善于學(xué)習和祖國的人__華誕獻禮！
我的演講結束了，謝謝大家
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿6
友愛(ài)的同學(xué)們：
你們想過(guò)沒(méi)有，我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習？我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬?xiě)作業(yè)呢？我們?yōu)槭裁匆獔竽敲炊嗍裁磹?ài)好班？
下面我將我的想法告知大家。
作為一個(gè)同學(xué)，學(xué)習是我們的義務(wù)；學(xué)習是我們的責任；學(xué)習是我們的.工作；學(xué)習是我們的將來(lái)。假如不學(xué)習，就不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )寫(xiě)作文，也不會(huì )看書(shū)，那一個(gè)人在世上還有何意義？只會(huì )吃飯、睡覺(jué)。這種人活著(zhù)就是個(gè)廢物！人生下來(lái)，不就是為了人類(lèi)的進(jìn)展與進(jìn)步嗎？但是一個(gè)人假如不學(xué)習他怎樣讓人類(lèi)進(jìn)展、進(jìn)步呢？還有，現在社會(huì )競爭的特別激烈，不學(xué)習將來(lái)會(huì )沒(méi)吃沒(méi)穿，所以要好好學(xué)習。
學(xué)習有許很多多的好處，比如長(cháng)大后可以找個(gè)好工作，不用太勞碌。還可以象錢(qián)學(xué)森爺爺一樣，為國家做貢獻，多好！
我們班有一部分同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，上課開(kāi)小差，還有的每天上課連筆都不帶。我真想問(wèn)問(wèn)他們，你們長(cháng)大了怎么辦？找不到工作，只可以一天一天的混。所以不學(xué)習就會(huì )被時(shí)代淘汰。
所以我認為：
1、學(xué)習是個(gè)體生存的必要手段，也是人與環(huán)境平衡、生存和進(jìn)展的必要條件。
2、學(xué)習可以讓人變的成熟�？梢宰屓藢W(xué)會(huì )待人接物，明白事理。
3、學(xué)習可以提高人的修養和素養，讓人變的有超凡的氣質(zhì)。
讓我們一起共同努力學(xué)習！去擁有更美妙的將來(lái)。
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿7
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。
樂(lè )觀(guān)的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀(guān)的人，總擔心明天發(fā)生什么不測。但生命的.內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想。
在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課在上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本。
同學(xué)們，學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢(mèng)幻明天，只有惜時(shí)如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學(xué)習，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿8
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是705班的張坤芳，很榮幸有機會(huì )在那里和大家一起來(lái)分享我的學(xué)習心得，金秋九月，我們一同踏進(jìn)“樹(shù)人”的學(xué)校，相信新生訓練營(yíng)的種種大家都還記憶猶新，可是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了教師們辛勤的工作。我為我們取得提高的成績(jì)而感到高興，同時(shí)我代表同學(xué)們向教師說(shuō)聲您們辛苦了。
在這次的期中考試中，我取得較令人滿(mǎn)意的成績(jì)，在學(xué)習中我有這樣的三樣法寶：
第一件法寶：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自我成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的歡樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心境和迫切的需求，投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的歡樂(lè )，體驗克服困難的歡樂(lè )，體驗取得成功的歡樂(lè )。
第二件法寶：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應當有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就必須會(huì )取得成功。所以，請同學(xué)們必須要確立自我的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
第三件法寶：勤奮是成長(cháng)的'階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，夢(mèng)想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒(méi)有明顯的提高，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自我學(xué)習中的“短處”，課前不預習，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自我的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻能夠改變心境，你不能改變容貌，卻能夠展現笑容，你不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整，為下次人生的考場(chǎng)早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
親愛(ài)的同學(xué)們，教師們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！多謝大家！
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是某某，我想給大家一句話(huà)：熱愛(ài)學(xué)習，做學(xué)習的主人。
期中考試已經(jīng)結束，所有的學(xué)生都必須知道自己的成績(jì)，但我希望在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生不要驕傲，因為還有很多學(xué)生需要我們努力；成績(jì)不好的學(xué)生不要灰心。只要你有耐心，主動(dòng)學(xué)習，努力學(xué)習，我相信你會(huì )在下次考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。彩虹總是在風(fēng)雨之后，只要你面對困難，最后的勝利一定屬于你！
學(xué)習是我們人類(lèi)特有的天性。如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在無(wú)知和黑暗的原始社會(huì )中；如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方形漢字。學(xué)生們，文化知識是人類(lèi)最寶貴的精神財富�，F在學(xué)生只有掌握基礎知識，才能在未來(lái)掌握更深的專(zhuān)業(yè)知識。然而，知識的海洋是如此廣闊，大自然似乎是一個(gè)永無(wú)止境的“巨人”，蘊含著(zhù)無(wú)盡的奧秘。事實(shí)證明，如果我們一直處于被動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)，我們永遠不會(huì )成為學(xué)習的主人，而只會(huì )感到厭倦。只有有了實(shí)踐的求知精神，多思考，多觀(guān)察，多探索，才能主動(dòng)學(xué)習。
要想成為學(xué)習的主人，首先要有良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣就像打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，它可以幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，如何養成良好的學(xué)習習慣呢？我想我們應該從小事做起，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，“不是因為善小，不是因為惡小”，也就是說(shuō)，每天想想，我今天的習慣好嗎？還有哪些需要改進(jìn)的.地方？然后在以后的生活中逐漸糾正不良行為，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習。
如果你想成為學(xué)習的主人，你也應該設定你的學(xué)習目標。學(xué)生們，你們有自己的目標嗎？古人說(shuō)：“一切都是提前建立的，不是提前浪費的�！边@里的“預先”意味著(zhù)提前確定目標。
在總體目標的前提下，我們可以一個(gè)接一個(gè)地確定小目標，比如養成一個(gè)月內先做作業(yè)，然后聊天的習慣，每天花半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍。當一個(gè)目標實(shí)現時(shí)，我們也可以設定下一個(gè)目標，從而逐步實(shí)現最終目標。讓我們盡快設定一個(gè)奮斗目標，知難而進(jìn)，迎接學(xué)習路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧！同學(xué)們，“無(wú)限的風(fēng)景在危險的高峰”，攀登科學(xué)的高峰可能需要你努力工作，奮斗的眼淚，但只要你熱愛(ài)學(xué)習，成為學(xué)習的主人，那么你就會(huì )發(fā)現這種無(wú)限的甜蜜，這種努力有更多的收獲！
同學(xué)們，衷心祝愿您熱愛(ài)學(xué)習，做學(xué)習的主人！
我的演講結束了，謝謝！
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！我今天演講的題目是“態(tài)度決定一切”
中學(xué)是人生的春天，是青少年成長(cháng)身體、知識、形成人生觀(guān)的一個(gè)非常重要的階段。但在這個(gè)學(xué)習階段，有些學(xué)生覺(jué)得很難學(xué)習。因此，明確為什么要學(xué)習，如何學(xué)習，是每個(gè)中學(xué)生都必須理解和學(xué)習的問(wèn)題。
知識像海洋一樣遼闊，像山一樣宏偉。無(wú)論一個(gè)人的天賦有多高，精力有多充沛，毅力有多頑強，學(xué)習條件有多優(yōu)越，都不可能學(xué)到所有的知識。有些學(xué)生總是想學(xué)到一切。他們想在一串熟葡萄旁邊開(kāi)花。然而，事實(shí)告訴我們：這是不可能的`！我們必須從第一步開(kāi)始，一步一步，腳塌地，才能度過(guò)廣闊的大海，爬上宏偉的山脈。
僅靠認真聽(tīng)講和死記硬背學(xué)習知識是不可能的。傳說(shuō)有一個(gè)人碰巧遇到了一個(gè)仙翁，仙翁點(diǎn)石成金給他，但他不想要金子，而是想要仙翁點(diǎn)石成金的手指。 為什么這個(gè)人要指頭？因為他知道，無(wú)論給自己多少金子，金子總是有限的，但如果你有一根石頭變成金子的手指，你可以做任何你想做的事。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只為一餐之需， 教人釣魚(yú)，終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。
學(xué)習方法是學(xué)習中使用的手段、方法和方法。學(xué)習方法是在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生和應用的。掌握好的方法很重要，但不是一件容易的事，需要努力和毅力。只有每天堅持不懈，隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)習才能成為有意識的行為，從而掌握學(xué)習的主動(dòng)性。因此，學(xué)習方法沒(méi)有捷徑。它只是一個(gè)腳踏實(shí)地、努力學(xué)習的程序和學(xué)習過(guò)程中的具體措施。
“一切都是預先建立起來(lái)的，而不是預先建立起來(lái)的�！眱蓚�(gè)智力相同的學(xué)生是否有學(xué)習計劃直接影響學(xué)習效果�？茖W(xué)學(xué)習方法的一個(gè)重要原則是科學(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內有計劃地學(xué)習。
態(tài)度決定一切！同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，熱愛(ài)學(xué)習，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，一步一步，那么你一定會(huì )收獲很多！
演講結束后，謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！xx年xx班的xxx。我今天演講的題目是《我的翅膀》。
自主學(xué)習已經(jīng)在我們學(xué)校實(shí)施了半年多，就像一陣微風(fēng)吹過(guò)寂靜多年的湖面，層層漣漪，給人留下無(wú)限的遐想。此時(shí)此刻，回顧這段經(jīng)歷，真的很感人！
當我們走出老師的幫助時(shí)，一切都是那么新鮮，一切都是精彩的挑戰！自主探索，如何自主？合作交流，如何合作？綜合展示，如何展示？很快，在老師耐心的指導下，一切都變得清晰起來(lái)。所以，我們知道：記住方法，是獨立探索知識的工具；團結合作，是合作建筑的基石；自信創(chuàng )新，是全面展示最華麗的色彩！一扇門(mén)打開(kāi)了，我看到了更廣闊的天空，看到了更無(wú)盡的土地，獨立學(xué)習，仿佛讓我們的世界突然變得非常大！
有多少次，我獨自在新知識的海洋中漫步，雖然沒(méi)有老師的幫助，但我并沒(méi)有迷失方向�？紤]到老師告訴我們的自學(xué)方法，我越來(lái)越發(fā)現學(xué)習并不可怕，也不難，相反，有那么多的樂(lè )趣隱藏在其中，但現在我發(fā)現了。
有多少次，我們小組的學(xué)生們一起熱烈地討論和交流。雖然我們也會(huì )為一個(gè)問(wèn)題而臉紅，但當水落石出時(shí)，我們互相微笑，非常高興。我們互相幫助，互相監督，許多精彩的'故事發(fā)生了，無(wú)論如何，這些故事讓我增加了智慧，豐富了我的童年！
有多少次，我們帶著(zhù)自己的學(xué)習和交流成果，與小組學(xué)生一起，為如何展示和冥想。我們只是想讓老師和學(xué)生知道，我們收獲了，我們愿意把所有的收獲都放在明亮的眼睛下，愿意被評價(jià)，渴望歡呼！
是的，獨立學(xué)習就是這樣激勵我，激勵我們，讓我們走上一條發(fā)展我們無(wú)限潛力的道路。作為一名即將離開(kāi)母校的六年級學(xué)生，我們將帶著(zhù)在這里收獲的一切，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境和新的學(xué)習生活。我相信我們已經(jīng)有了一雙強大的翅膀，我們將為風(fēng)雨而戰，為天空而驕傲！
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿12
各位教師，同學(xué)們：
大家好！我是七年級三班的嚴雨晴。今日，十分榮幸能有機會(huì )和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習的方法。期望對大家的學(xué)習有所幫忙。
隨著(zhù)時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測試。在緊張與認真過(guò)后，我們總結了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數中昏了頭腦。不管你的成績(jì)是好是壞，都要堅持平衡的心態(tài)。成績(jì)不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應當錯的，下次我要考得更好！而對自我成績(jì)不滿(mǎn)意的，也千萬(wàn)不要氣餒，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經(jīng)驗，吸取教訓，謹防下次再錯�？傊痪湓�(huà)：態(tài)度決定一切！
其次，是要掌握復習方法。眾所皆知，學(xué)習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學(xué)習，以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢？很多同學(xué)從小就沒(méi)有養成復習的習慣，就比如我，到初中以來(lái)就因為沒(méi)有經(jīng)常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認為復習異�？菰�、乏味、又沒(méi)有顯著(zhù)效果，于是，就厭惡復習了。這就是沒(méi)有耐心的表現，也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復習，只是漫無(wú)目的的讀讀背背，自然沒(méi)有什么作用了。其實(shí)，我們能夠經(jīng)過(guò)日常的筆記錄和習題進(jìn)行鞏固學(xué)習的知識，也能夠多找些課外習題來(lái)做，這樣，就不怕學(xué)過(guò)便忘了。
我們在成為中學(xué)生的同時(shí)，也新增了許多科目。它們雖然沒(méi)有大科分數重，卻也相當重要。有些同學(xué)偏科，覺(jué)得尺需要把語(yǔ)、數、英三科成績(jì)堅持好就行了，實(shí)際上，小科也能夠為我們帶來(lái)更廣泛的知識，提高我們的`閱歷。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住，其實(shí)不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡(jiǎn)便松背下來(lái)啦！
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢？留下的僅有懊悔。常�？吹揭恍┩瑢W(xué)，放著(zhù)大把的時(shí)間不用，偏偏做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，最終后悔已晚；經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)，把教師布置的任務(wù)，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習、發(fā)展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來(lái)就會(huì )簡(jiǎn)便。
這就是我的一點(diǎn)提議，期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終，祝大家學(xué)習提高，天天向上！
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
書(shū)是一座智慧的宮殿，是一片思想的森林，是一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏著(zhù)珍寶，讓人著(zhù)迷，留連忘返。無(wú)論是晨光燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的夜晚，還是風(fēng)雨交加的夜晚，當我打開(kāi)書(shū)時(shí)，我忘記了所有的悲傷和孤獨，我的心充滿(mǎn)了快樂(lè )和寧靜。因此，它在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長(cháng)。
讀書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)對世界有初步了解并開(kāi)始思考的小學(xué)生。讀童話(huà)，我走進(jìn)了一個(gè)純潔美麗的世界。當我看到小人魚(yú)為了愛(ài)的王子毅然放棄了300年的生命，變成了海里的泡沫時(shí)，我忍不住哭了起來(lái)。
那天下午，我在小溪邊徘徊，看著(zhù)清澈的水，想著(zhù)小人魚(yú)的善良和美麗，一種難以形容的悲傷和真誠的感動(dòng)，占據了我年輕的心。當我看到童話(huà)里的英雄用勇氣和智慧戰勝邪惡時(shí)，我很高興，鼓掌，所以我開(kāi)始理解真理、善良和美麗。讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，我為小女孩的悲劇感到難過(guò)；讀完《魯賓遜漂流記》后，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴。她賣(mài)不完。當她回家時(shí)，她會(huì )被父親打敗。臨終前，我從火柴光中看到善良的祖母，微笑著(zhù)死去！
魯賓遜漂流到荒島后，沒(méi)有任何外部幫助。在這樣艱難的日子里，他不僅要克服孤獨和孤獨，還要克服饑餓和疾病，更不用說(shuō)島上的野人了。他的心態(tài)是如此樂(lè )觀(guān)，他的意志是如此強烈，他對生存的渴望是如此強烈！28年后，他終于成功地回到了家鄉。
在閱讀中，我逐漸意識到我從小就過(guò)著(zhù)優(yōu)越的生活，但我從未滿(mǎn)足過(guò)。當我得到一個(gè)大橘子時(shí)，我抱怨它是酸的；當我得到一個(gè)甜橘子時(shí)，我抱怨它很��！賣(mài)火柴的小女孩太窮了，但她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)命運的不公！
那一次，在學(xué)習的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)我做不到的問(wèn)題。我絞盡腦汁想不出來(lái)。我放棄了。讀完《魯賓遜漂流記》后，我感到羞愧。魯賓遜在如此艱難的日子里從未退縮過(guò)。將來(lái)，當我遇到困難和挫折時(shí)，我必須勇敢地與之作斗爭，勇敢地面對現實(shí)生活中的一切。即使我跌倒了100次，我也必須站起來(lái)101次！
在書(shū)中，我也發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍又高又可怕。在古代，人們鉆木取火……
哦，世界是如此美好！從《淘氣包馬小跳》中，我了解了美麗聰明的夏林果和淘氣的'馬小跳。從《水滸傳》中，我遇到了忠誠寬容的宋江；在《三國演義》中，我遇到了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我吸收了克服困難的力量……有時(shí)候，我變成了一個(gè)旅行者，在書(shū)的世界里欣賞；有時(shí)候，我變成了一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里漫游。
我的世界因為閱讀而廣闊，我的生活因為閱讀而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)限的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的悲傷。書(shū)是冬天的陽(yáng)光，給我帶來(lái)春天的溫暖；書(shū)是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴了我一年又一年，我在書(shū)香中逐漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們都打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)盡的希望。讓文明之火相傳，讓智慧之聲響徹美好世界！
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
早上好！我今天演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)習》。
顧名思義，學(xué)習就是學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人。那么，我們中有多少人真正理解和理解學(xué)習這個(gè)詞呢？“提問(wèn)往往比解決問(wèn)題更重要，”愛(ài)因斯坦說(shuō)�！皩W(xué)習不應該只是被動(dòng)接受知識，而應該是能力的培養。找到合適的學(xué)習方法，利用生活中的零碎時(shí)間學(xué)習，因為基礎知識的深度和厚度往往決定了你的知識堡壘的高度。
我們每個(gè)人的大腦都是一樣的，身體健康，成功和失敗就在一個(gè)想法之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事？這種盲目追求所謂的自由是正確的選擇嗎？不，你錯了。海里沒(méi)有水。它叫海嗎？同樣，一個(gè)不懂學(xué)習、不懂知識的人也不是一個(gè)健康的人。他頭上蠕動(dòng)著(zhù)懶惰、無(wú)知的昆蟲(chóng)。
在這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的社會(huì )里，沒(méi)有知識、能力和水平，你就無(wú)法站穩腳跟。你所遭受的是冷漠、欺凌甚至人身攻擊。因此，請熱愛(ài)學(xué)習，充分利用當前的美好時(shí)光釋放你的夢(mèng)想。
“書(shū)山有一條勤奮的道路，學(xué)習的海洋是無(wú)限的'�！鼻趭^和努力工作是一帆，學(xué)習是一艘船。你升起了帆，這證明了你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人。那么，你的知識堡壘是堅不可摧的。學(xué)習可以創(chuàng )造最輝煌的生活。所以，請熱愛(ài)學(xué)習。
每個(gè)成功人士背后都有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的故事。他們依靠對知識的追求和對學(xué)習的堅持。他們的過(guò)程就像一堵墻。每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)莊嚴的選擇，才能建造一座宏偉的宮殿。因此，為了我們的未來(lái)，為了我們登上知識的巔峰，請熱愛(ài)學(xué)習！
演講結束了。謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習勵志演講稿15
尊敬的各位家長(cháng)、教師：
你們好！首先感激大家給我在那里發(fā)言的機會(huì )，也感激各位家長(cháng)的聆聽(tīng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我發(fā)言，我內心是誠惶誠恐的，因為我們那里坐著(zhù)的都是一些十分優(yōu)秀的家長(cháng)，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗也做得更到位，這個(gè)班的孩子也都是一些十分優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現出某些方面非凡的才能與獨一無(wú)二的特質(zhì)，而這些也正體現了我們班各位家長(cháng)的優(yōu)秀。所以我很擔心我的發(fā)言是班門(mén)弄斧，可是，今日是家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )，我也認真地總結了一下我自認為做得還比較成功的經(jīng)驗，和大家一齊分享交流。
我先對我家孩子做個(gè)自我評價(jià)。在學(xué)習方面，孩子在初中考試成績(jì)一向堅持在年級前50名，我認為學(xué)習就算很不錯了，不論是當著(zhù)孩子還是背著(zhù)孩子如果別人說(shuō)起學(xué)習成績(jì)來(lái)我都會(huì )為孩子的學(xué)習成績(jì)感到驕傲，這算是孩子的第一大優(yōu)點(diǎn)了；在心理健康方面，我覺(jué)得孩子很陽(yáng)光，一向就是個(gè)開(kāi)朗愉快的孩子，在他身上看不到憂(yōu)郁、悲傷、壓抑等負面情緒，每一天應對我們的是他的一張可愛(ài)稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無(wú)比幸福；在道德品質(zhì)方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會(huì )公德、遵守社會(huì )秩序�？傊�，我對孩子一向是很滿(mǎn)意的。當然孩子也有讓我頭痛的缺點(diǎn)，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個(gè)公認的好孩子。當然，我也期望各位家長(cháng)象我一樣對自我的孩子這么欣賞和滿(mǎn)意，我認為這是教育成功的基礎，認同自我的孩子，喜歡自我的孩子，為自我的孩子的優(yōu)點(diǎn)驕傲！下頭我針對我孩子優(yōu)點(diǎn)方面我所做的努力。
首先，我認為讓孩子愉快成長(cháng)是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無(wú)塊壘，父母要做到相親相愛(ài)，孩子最期望自我的父母彼此相愛(ài)，父母在孩子面前表現出怎樣的親昵都可是分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自我跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺(jué)得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關(guān)系上，這一點(diǎn)很重要，給孩子幸福溫暖的家。第二，就是時(shí)刻表現出對孩子的愛(ài)。對孩子的愛(ài)不能只放在心里，要表現出來(lái)。孩子放學(xué)回家，我經(jīng)常在他進(jìn)門(mén)時(shí)給他一個(gè)擁抱或親吻，孩子也著(zhù)實(shí)可愛(ài)，在家經(jīng)常就想抱抱他，不時(shí)親親他細嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時(shí)抱抱媽媽?zhuān)惓Ｊ怯星髬寢寱r(shí)，總是抱一抱親一親。稱(chēng)呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語(yǔ)的親昵，自然拉近著(zhù)母子之前的關(guān)系，即使我有時(shí)對他發(fā)脾氣或氣急打他，他也明白媽媽是最?lèi)?ài)他的，不會(huì )有恨，他眼淚還沒(méi)干，就笑臉來(lái)貼我的冷臉。第三，經(jīng)常聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)。孩子在家沒(méi)有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個(gè)沒(méi)完。我不管有沒(méi)有興趣聽(tīng)，都得裝出在認真聽(tīng)的樣貌，有時(shí)也確實(shí)需要聽(tīng)聽(tīng)，了解孩子們都在做什么想什么。并且在聽(tīng)的同時(shí)就當自我和他一樣大，將自我放在和他一樣的年齡去看問(wèn)題，
不能拿出家長(cháng)的理論來(lái)教育他。比如，今日又套出誰(shuí)誰(shuí)的秘密了，誰(shuí)在他們的引誘下對某某女同學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你！”了，女同學(xué)是什么表現，有多搞笑。他回到家經(jīng)常說(shuō)些男孩女孩方面的事，我在內心告戒自我，不要上綱上線(xiàn)，更不能對他說(shuō)“不要老是將心思放在男生女生問(wèn)題上”諸如此類(lèi)的話(huà)，因為關(guān)注異性是他這個(gè)年齡階段生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，他能與家長(cháng)說(shuō)是一種很健康的表現，不說(shuō)出來(lái)并不代表不關(guān)注異性。有父母的傾聽(tīng)和無(wú)條件接納，孩子一般不會(huì )出現心理問(wèn)題，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽(tīng)自我接納自我的人。孩子還感覺(jué)父母理解自我就象自我的知己朋友一樣，孩子遇到問(wèn)題也會(huì )和父母說(shuō)。
其次，在孩子的學(xué)習方面，把握好大方向很重要。孩子對學(xué)習的意義往往不象我們大人那么明確，如果孩子不明確學(xué)習的意義，那么就不會(huì )激發(fā)他長(cháng)久的強烈的學(xué)習動(dòng)機和持續的興趣，異常是那些需要意志去持之以恒的學(xué)習項目，如果他不明白學(xué)了有什么用，他就不會(huì )那么努力。我孩子打小就經(jīng)過(guò)我的灌輸，明白自我在學(xué)習方面有優(yōu)勢，能夠走一條大學(xué)—碩士—博士—高端科技專(zhuān)業(yè)人才的路子，他就認同了這樣一個(gè)自我，自覺(jué)地為塑造一個(gè)這樣的自我而努力，所以他很歡樂(lè )地學(xué)習也愿意學(xué)習。比如英語(yǔ)，我說(shuō)學(xué)英語(yǔ)就得練好口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作，能說(shuō)得出來(lái)寫(xiě)得出來(lái)才是真本事，將來(lái)才能留學(xué)海外，才能參加國際性的學(xué)術(shù)活動(dòng)，所以他也樂(lè )意去跟著(zhù)英語(yǔ)磁帶反復模仿句子，讓他看英文字幕的網(wǎng)上視頻他也乖乖地看，并一句句試著(zhù)進(jìn)行翻譯。在學(xué)習上只要孩子明白了學(xué)習的意義，他自我就會(huì )自覺(jué)去學(xué)習，至于他怎樣去學(xué)，那都是靠教師了。其實(shí)我家孩子在數學(xué)學(xué)習方面比較有天賦，在英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)習上悟性不是很好，所以我在英語(yǔ)的學(xué)習上對他引導比較多點(diǎn)，語(yǔ)文我自我也沒(méi)有悟性，
幫不了他太多，盡量照教師的吩咐去督促他。數學(xué)我從他上小學(xué)開(kāi)始就沒(méi)管過(guò)他，沒(méi)給他檢查過(guò)作業(yè)，也沒(méi)讓他參加過(guò)什么班，完全是教師教的。只是他遇到難題了，實(shí)在做不出來(lái)，我才給他點(diǎn)啟發(fā)。比如，小學(xué)時(shí)遇到一個(gè)工程問(wèn)題方面的拔高題確實(shí)解不出來(lái)，問(wèn)到我，我小學(xué)時(shí)對工程問(wèn)題是很害怕的'，也是最稀里糊涂的，所以我先問(wèn)他這類(lèi)問(wèn)題怎樣解題，他就給我講怎樣解工程問(wèn)題，然后我就用他給我講的方法給他解出來(lái)了。初中的題我比較擅長(cháng)，但我也故意先讓他講怎樣去解，有時(shí)他給我講著(zhù)講著(zhù)自我就明白了，有時(shí)我給他點(diǎn)啟發(fā)他就恍然大悟了，但他遇到難題的時(shí)候也不太多，所以我覺(jué)得自我很省心，當然這是自我孩子的一大優(yōu)點(diǎn)。不一樣的孩子在不一樣的方面悟性高，那是孩子自我的功勞�？傊�，學(xué)習方面就是從大的方面把握好方向，讓孩子明白學(xué)習的意義，樂(lè )于去學(xué)，明白該學(xué)到什么，他的學(xué)習就水到渠成了。
最終，孩子的做人方面道德方面的培養是不可忽視的。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的榜樣。自我做到與人為善、不給他人找麻煩、遵守公德、尊老愛(ài)幼、遵紀守法，嚴格要求自我，不好的事情堅決不做。另一方面，我每一天堅持和孩子一齊看cctv—12的《法律講堂》等一些法制節目，孩子已經(jīng)懂得了不少法律知識，同時(shí)我經(jīng)常將媒體中看到的一些新聞講給他聽(tīng)，一齊討論人性的真善美丑，從反面事例中獲取教訓，讓自我不犯同樣的錯誤，從正面的人身上看到道德的力量，化為孩子學(xué)習的榜樣。
此刻，我們家長(cháng)最為關(guān)心的是孩子的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)孩子只要整天高高興興、身心健康、明白自我將來(lái)做什么樣的人、并受到良好的道德教育、每一天被爸爸媽媽愛(ài)護著(zhù)賞識著(zhù)，孩子自然會(huì )熱愛(ài)學(xué)習的，學(xué)習也會(huì )越來(lái)越好。有些孩子在學(xué)習方面可能晚熟些，一旦開(kāi)了竅，會(huì )提高很快。
在坐的家長(cháng)們，如果我們的孩子學(xué)習不錯，我們應當為他們驕傲；如果我們的孩子學(xué)習還不是我們所期望的那么好，也不要著(zhù)急，只要我們的孩子整天高高興興，只要我們的孩子有夢(mèng)想并明白怎樣去實(shí)現，只要我們的孩子具有良好的道德品質(zhì)，我們不用著(zhù)急，他們遲早會(huì )拿出好成績(jì)來(lái)，他們的人生必須會(huì )很精彩。我們需要的就是和孩子愉快相處，需要的是耐心等待。
最終，多謝各位教師和家長(cháng)！
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