初二的勵志演講稿

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的初二的勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二的勵志演講稿1

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我先給大家講個(gè)故事。

　　在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，課時(shí)，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(cháng)眠于叢林中了。

　　臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�

　　埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但是他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有��！”

　　于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習做任何事情必須要有明確的目的與奮斗目標。

　　聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力永不放棄的`精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放棄。

　　“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，是你挖掘與運用體內潛能的催化劑。

　　如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。

　　因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。

　　同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從現在開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們經(jīng)歷它們相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初二的勵志演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“流淚不如流汗”。

　　流淚和流汗雖然都是生理現象，但如果仔細分析，它們卻又是不同的。

　　當我們遇到困難或挫折時(shí)，有些人總是愛(ài)好一把鼻涕一把淚，有時(shí)乃至哭了很長(cháng)時(shí)間，也不知道自己為何要流淚。我記得有一次我有幾道數學(xué)題解不出來(lái)，所以我急哭了。然后我父親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子你不能由于幾道數學(xué)題就哭了，你知道嗎？與其流淚，不如流汗。如果你花時(shí)間去摸索和學(xué)習，或許你就可以解決眼前這一切了，多流一些汗，總比流淚要值得�！蔽衣�(tīng)了，立刻擦干眼淚，然后坐下來(lái)，仔細分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來(lái)，我也不去擦拭，由于我知道了“流淚不如流汗”的道理。

　　在稻田里，常�？梢钥吹侥切�“日出而作，日落而息”辛苦勞作的農民，正一次又一次用鋤頭翻松泥土�？�，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過(guò)，但他們不在乎，還是連續勞作。他們努力工作，花力氣流血汗，最后總會(huì )有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說(shuō)成功的.果實(shí)是汗水換來(lái)的。

　　一滴眼淚和一滴汗水是不一樣的，流眼淚的人終究一無(wú)所有，但是流汗的人努力地工作，最后可以嘗到成功的果實(shí)�！傲鳒I不如流汗”，我們不要浪費這寶貴的時(shí)間，想想：當你灑下辛苦的種子時(shí)，成功的果實(shí)已經(jīng)含苞欲放，而收獲的果實(shí)就在我們不遠處。

　　同學(xué)們，多努力，多流汗，創(chuàng )造自己的偉大事業(yè)！

初二的勵志演講稿3

老師們、同學(xué)們：

　　文明禮儀伴我行

　　大家好！我是來(lái)自xxx，我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　如今“學(xué)禮儀，講文明”已在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。學(xué)習禮儀可以?xún)葟娝刭|(zhì)外塑形象。學(xué)校開(kāi)展的“文明禮儀”的系列活動(dòng)，讓我們受益匪淺�！皩W(xué)禮儀、用禮儀”的觀(guān)念已深入到我們內心；“學(xué)禮儀、用禮儀”的事跡俯拾皆是。正因為我們養成了良好的衛生習慣，我們校園才這般整潔美麗；正因為我們養成了良好的安全習慣，出返校門(mén)家門(mén)第一時(shí)間告訴老師和家長(cháng)；正因為我們養成了良好的飲食習慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品；正因為我們養成了良好的禮儀，我們咳嗽打噴嚏用手掩著(zhù)口鼻；正因為我們養成了禮貌習慣，我們見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)熱情真誠的打招呼；正是因為養成了良好的素養，當別人踩著(zhù)我們的腳時(shí)我們會(huì )先主動(dòng)說(shuō)聲“對不起”；正因為養成了尊重老師的習慣，我們會(huì )雙手遞接物品，主動(dòng)為老師分擔；正因為我們養成了學(xué)習的好習慣，我們專(zhuān)心聽(tīng)講、愛(ài)提問(wèn)題，自主合作積極踴躍當然，在我們身邊還有極少數同學(xué)暫時(shí)沒(méi)能養成良好的文明禮儀習慣。比如比如公共場(chǎng)合大聲喧嘩，聽(tīng)他人講話(huà)時(shí)，東張西望，不屑一顧；課堂上不能集中注意力聽(tīng)講。你們現在認真聽(tīng)了嗎？所以，在這兒，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，爭做一名講文明、懂禮儀的`學(xué)生，做一個(gè)合格的高素質(zhì)的公民。從平常做起，從小事做起，養成良好行為習慣。我們相信只要播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì)，才是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而實(shí)際上外在形式下蘊含內在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人。同學(xué)們我們年青，我們愛(ài)美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統一。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。我們要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標準來(lái)規范自己的言行舉止，同時(shí)還要不斷地學(xué)習積累禮儀知識。同學(xué)們，我們要積極利用學(xué)校為我們提供的條件，提高我們的禮儀素養。90多年前的“五四”愛(ài)國運動(dòng)體現了青年學(xué)生的社會(huì )責任感，今天的我們學(xué)禮儀，用禮儀也是為構建和諧社會(huì )做貢獻。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)受人歡迎的人，做一個(gè)文明幸福的人！我的演講完畢，謝謝！

初二的勵志演講稿4

尊敬的各位師長(cháng)親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我們都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)俗語(yǔ)“失敗乃成功之母�！痹诤芏鄷r(shí)候，生活都會(huì )不盡人愿，可時(shí)間不會(huì )因此而停止流逝，地球依舊自轉公轉，其實(shí)，笑一笑也沒(méi)什么大不了，那么今天我們就來(lái)談?wù)撘幌掠梦⑿��?lái)面對失敗。

　　我要強調的是“微笑”這兩個(gè)字，在失敗時(shí)豁然微笑，那么失敗之后總會(huì )有成功。每個(gè)人在遇到失敗后都表現得不同，樂(lè )觀(guān)者會(huì )把失敗看成是吸取教訓的機會(huì )，求之不得，而悲觀(guān)者會(huì )一蹶不振，再無(wú)成功的信心。

　　古今中外的許多事例都說(shuō)明了一個(gè)道理：風(fēng)雨過(guò)后會(huì )見(jiàn)彩虹，而能不能見(jiàn)到彩虹就得看你能不能挨過(guò)風(fēng)雨。很多人都喜歡吃肯德基吧？我相信孩子更是愛(ài)不絕口，那么大家一定對肯德基標志上的那個(gè)憨態(tài)可掬微笑的老人十分熟悉了。他就是肯德基的創(chuàng )始人山德士。他曾經(jīng)因為戰爭而不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營(yíng)的炸雞腿店，店雖沒(méi)了，但他的信念始終沒(méi)放棄。他四處奔走，每天站在城市的各家餐館前，推銷(xiāo)自己的炸雞秘方。雖然常常被店家認為是瘋老頭，可他依舊以微笑迎對著(zhù)每家餐廳，經(jīng)過(guò)了1009次微笑后，他東山再起成功了，這才有了今天紅遍世界的肯德基。他的`成功就是因為面對失敗時(shí)的從不言棄，總是微笑樂(lè )觀(guān)面對。

　　“人生像一杯茶，不會(huì )苦一輩子，只會(huì )苦一陣子”

　　微笑面對你身邊的一切和所有的不如意，笑一笑沒(méi)什么大不了的。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

初二的勵志演講稿5

　　在我們的成長(cháng)過(guò)程中，既充滿(mǎn)了成功的愉快，也會(huì )遇到各種各樣的挫折。比如早上因起床晚，上學(xué)遲到而被老師批評；期末考試，盡管做了比較充分的準備可成績(jì)卻不理想；參加班干部競選，自以為很有希望，結果卻意外落選；課堂上沒(méi)能回答出老師的提問(wèn)；明明做了好事卻被同學(xué)老師誤會(huì )等等。這時(shí)，我們往往會(huì )產(chǎn)生焦慮失望憂(yōu)慮擔心痛苦等情緒反應。

　　問(wèn)題是當我們遭遇挫折身陷逆境時(shí)，我們該怎么辦？不同的人此時(shí)會(huì )有不同的反應，也因此就有了不同的命運。弱者往往是心灰意冷，神色黯然，從此可能一蹶不振一事無(wú)成；而強者卻能保持冷靜，心中的希望之火不熄，從而能發(fā)現新的機遇，獲取新的成功。

　　那么如何來(lái)面對挫折呢？

　　首先，應該明白挫折不可避免。古人云：“百年人生，逆境十之八，九”。在生活中，在學(xué)習上，我們不可能一帆風(fēng)順，事事如愿，總會(huì )遇到各種干擾和阻力。躲避挫折是不可能的，關(guān)鍵是要正視它，要以寬闊的胸襟，以平常的心態(tài)去面對它。

　　其次，應該認識到挫折能夠磨練我們的意志。挫折雖是件壞事，但它又能變成好事，它能增強我們的信心，能夠磨練我們的意志。挫折是通向成功彼岸的必經(jīng)之路，能讓我們內心深處激起希望與力量。有這樣一則故事：草地上有一個(gè)昆蟲(chóng)的蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(cháng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)人生的道理，要想獲得成功就必須承受痛苦和挫折。挫折是對人的磨煉，也是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路。另外，要學(xué)會(huì )戰勝挫折。

　　1是要分析產(chǎn)生挫折的原因，特別是要分析自身的主觀(guān)原因，找到戰勝挫折的'方法。

　　2是要有戰勝挫折的勇氣和毅力。俗話(huà)說(shuō)：“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！币�想戰勝挫折，走出逆境，就一定要有堅定的信心和頑強的毅力。

　　3是要樹(shù)立遠大理想。古人說(shuō)“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”。沒(méi)有遠大志向的人，必然是“小人常戚戚”。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的志向，只有樹(shù)立遠大理想，才能經(jīng)受得起種種挫折的考驗。

　　有位哲人說(shuō)：如果一個(gè)人沒(méi)有品嘗過(guò)饑渴的滋味，就不可能深深體味到食物和水的甘甜。同樣，任何人在一生中不可能總是一帆風(fēng)順，事事成功和如意，總會(huì )遇到一些挫折和失敗。只有學(xué)會(huì )自我調整，勇敢地走出情緒的低谷，對任何事物，作好兩種準備，即勝不驕敗不餒，不斷吸取和總結經(jīng)驗教訓，才能為最后的成功墊鋪臺階。

　　同學(xué)們，挫折失敗并不可怕，可怕的是在挫折失敗面前一蹶不振。請銘兩幅對聯(lián)，希望它成為你的座右銘：

　　自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　讓我們勇敢地面對挫折，去迎接人生道路上的種種挑戰吧！

初二的勵志演講稿6

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕，豐碩的秋季已來(lái)到人間，新的學(xué)期又與我們如期相逢，新的征程又開(kāi)始了�；厥走^(guò)去，或許令我們激動(dòng)難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過(guò)往，展望未來(lái)，挑戰重重，路程漫漫，讓我們再次抖擻精神勇往直前，開(kāi)始新的征程! “幾百年人家無(wú)非積善第一等好事只是讀書(shū)�！边@是徽商告誡子孫的話(huà)。自古至今，中國人歷來(lái)重視讀書(shū)，而“耕讀傳家”，一向是中華民族的傳統;讀書(shū)也是人類(lèi)禮貌薪火相傳的最重要途徑。不可否認，要讀好書(shū)確實(shí)是苦的，但是從事哪行哪業(yè)能夠輕簡(jiǎn)單松、隨隨便便就能獲得成功?

　　在中國這樣一個(gè)人口大國，教育資源還比較緊缺，但是已經(jīng)得到了很大的改善，今年安徽省高考的錄取率已達76.7%，明年將超過(guò)80%;但優(yōu)質(zhì)的教育資源仍然比較稀缺，蛋糕可能人人都會(huì )有，但是要得到自己心儀已久的那一塊，就要靠我們的努力，去爭取了。

　　1 我們中或許有人會(huì )因為開(kāi)學(xué)了，又要回到緊張的學(xué)習而情緒煩躁;但我想我學(xué)習與成長(cháng)，就是中學(xué)生最重要的兩件事，抓不住這兩關(guān)鍵，心猿意馬，想入非非，都是在浪費寶貴的青春。我們不必厭倦考試，厭倦文化知識的學(xué)習，我們應對的教育形勢好比電影院的散場(chǎng)，人人都摩肩接踵得擠出那個(gè)出口，這種狀況下，順著(zhù)走人都可能掉隊，都可能被踩到，更何況逆行。咱們的家長(cháng)、老師也是如此，不期望我們是被踩到的那一個(gè)。對于老師和家長(cháng)的厚望，我們只能報以十二分的理解，再付出十二分的努力。誰(shuí)不期望能快樂(lè )學(xué)習，誰(shuí)不期望享受成功那一刻的幸福?但是終生不倦的學(xué)習，才是通往天堂的唯一道路。

　　年少者心中誰(shuí)不有一個(gè)夢(mèng)?讓我們全力以赴，相信有辛勤的耕耘與播種，就會(huì )有歡笑與豐收。

　　在奮斗和磨練中，有夢(mèng)想為你指明方向，才能航向更遠的彼岸。身為中學(xué)生，就應已經(jīng)有了遠大理想，作為永不熄滅的火焰。如果沒(méi)有，請抓緊時(shí)間定位自己，掌握好人生的方向盤(pán)。夢(mèng)想或許難以實(shí)現，但有了它，人才不枉為萬(wàn)物之靈。

　　同學(xué)們，一日之計在于晨，新學(xué)期的開(kāi)頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無(wú)論如何，此刻就應提提神了。常言道：好的開(kāi)始是成功的'一半，或許你成績(jì)優(yōu)異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自棄，因為嶄新的開(kāi)始正在等著(zhù)你。從來(lái)就不會(huì )有人輸在起跑線(xiàn)上，應為每一次學(xué)習都是新的開(kāi)始。

　　“梅花香自苦寒來(lái)”是亙古不變的真理，讓我們朝著(zhù)堅定的目標，展翅高飛。讓我們不辜負老師的辛勤教誨，新學(xué)期，我們共勉。

　　謝謝大家!

　　棄初一而去者，昨日之日不可留;亂初二心者，今日之日多煩憂(yōu);明日之日何人托付，唯初二者也。初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，一年的青春洗禮，你們身材高了，姿勢多了，心智也長(cháng)了。你們已經(jīng)開(kāi)啟了承上啟下的新旅程，諸多磨練皆已升溫。天無(wú)大任于斯人，乃爭之;天降大任于斯人，則從容應之，理性視之，積極處之。有規律的生活，適量運動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。心胸寬闊，人情練達，志向高遠，學(xué)德，學(xué)才，修身，賞美，這樣才能有底氣微笑著(zhù)對著(zhù)鏡子說(shuō)：“你好，未來(lái)!”

　　曇花醞一季，只為驚艷一現;學(xué)子釀三年，為驚艷一現，更為再釀三再釀三年。初三來(lái)了，初三在我們的期望中來(lái)了，面對初三我們毫不畏懼，我們絕不懈怠。因為我們知道，這將是一段艱苦而幸福的旅程。我們將用努力、無(wú)畏與拼搏創(chuàng )造自己的價(jià)值;用博愛(ài)，樂(lè )觀(guān)與積極反哺母校;用堅強、耐心與頑強回報我們背后熱切期盼的眼睛。是漿，就要劈濤斬浪;是翼，就要拍云遠航;是天，就要包羅萬(wàn)象!

　　我們相信：有瀘縣二中厚重文化底蘊的濡染，有中考四連冠光輝的激勵，有老師們的辛勤付出，有我們莘莘學(xué)子的努力拼搏，星火必將燎原，我們這幾千顆紅心定能紅透一方天!

　　沖鋒的號角已經(jīng)吹起，中考的戰鼓即將擂響，親愛(ài)的同學(xué)們，二外的學(xué)子們，此刻，就讓我們揚帆起航!

初二的勵志演講稿7

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“一種理想就是一種力量�！崩硐�，是人類(lèi)心靈世界的核心，理想信念對我理想起著(zhù)指導作用，因為宏偉的理想是我們健康成長(cháng)，成就事業(yè)并開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　樹(shù)立遠大的理想，能夠讓我們目標清晰，三國時(shí)期著(zhù)名軍事與文學(xué)家，一代奸雄曹操曾說(shuō)：“大志與良謀，大志是個(gè)首要條件�！辈懿倭⒅緛y世，這個(gè)理想引領(lǐng)他前進(jìn)，雖然在這個(gè)理想的路上，曹操經(jīng)歷了失敗與挫折，但他沒(méi)有退縮，遠大的理想激勵著(zhù)他，甚至于塑造曹操偉人一般的毅力，有了毅力與動(dòng)力，難道離實(shí)現自己的理想還會(huì )遠嗎?

　　樹(shù)立遠大的理想，能讓我們得到別人的愛(ài)戴與尊重。三國時(shí)期著(zhù)名的仁義之君劉備立志要匡扶漢室，還百姓一個(gè)太平盛世。他身上散發(fā)出的為民著(zhù)想的仁義之光也照亮了他身邊的人。百姓聽(tīng)聞“劉使君來(lái)”便歡呼雀躍，如逢甘露。有遠大理想的`人，他們胸懷的目標會(huì )讓他們有一種“爭取做個(gè)莎士比亞，其余的事由命運決定的氣質(zhì)，他們會(huì )一直努力，實(shí)現理想。

　　樹(shù)立遠大的理想，能夠讓我們戰勝自身的缺陷，內心的怯懦�！睹献印酚醒裕汗侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必現苦其心者，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這里面有赫赫有名的司馬遷，他雖然遭受宮刑，但他沒(méi)有尋死，而是發(fā)憤圖強，把自己的全部生命寄托在理想之上，他的理想就是《史記》。理想戰勝了身受困境與玷污，戰勝了內心的怯懦。后來(lái)《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

　　對于我們這些青年，人生的道路還是很漫長(cháng)，未來(lái)的世界很精彩，我們更應該樹(shù)立遠大的理想去迎接屬于我們的精彩世界，為實(shí)現中國夢(mèng)而去奮斗努力，即使通往理想的路上會(huì )讓我們受到打擊，挫折，我們也應該一往無(wú)前。

　　“少年強則國強”，我夢(mèng)每一個(gè)青少年都要樹(shù)立遠大的理想，不斷向著(zhù)理想努力前進(jìn)，這樣我們的國家就好更加強大。

　　人要有宏偉的理想。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

初二的勵志演講稿8

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我先給大家講個(gè)故事。

　　在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，課時(shí)，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(cháng)眠于叢林中了。

　　臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�

　　埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但是他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有��！”

　　于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的.目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習做任何事情必須要有明確的目的與奮斗目標。

　　聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放棄。

　　“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，是你挖掘與運用體內潛能的催化劑。

　　如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。

　　因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。

　　同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從現在開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們經(jīng)歷它們相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初二的勵志演講稿9

老師們同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先，我在這里，想要問(wèn)同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行？一個(gè)一類(lèi)示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀？

　　一周之內，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對此意見(jiàn)頻頻�？稍O想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的定義是什么？我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚在臉上的自信，長(cháng)在心里的.善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅強。

　　大國需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。

　　優(yōu)秀的學(xué)�？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為~~中代言，毫不怯場(chǎng)。

　　青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì )堅持，且專(zhuān)注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以?xún)?yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。

　　一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國旗，唱國歌時(shí)的莊嚴肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴謹，做大事的氣魄。

　　而現在的~~中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為~~中的代言人！初二的勵志演講稿600字

初二的勵志演講稿10

友愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　喜愛(ài)生活，你會(huì )感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。前蘇聯(lián)文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴酷的戰斗致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的抱負、堅韌的意志和對生活的喜愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著(zhù)，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)：只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭、愛(ài)那新的.更美妙的世界的建設的人，只有我們這些看透和熟悉了生活的全部意義的人，才不會(huì )任憑死去，哪怕只有一點(diǎn)機會(huì )就不能放棄生活。

　　你看，一個(gè)殘疾的人都如此喜愛(ài)生活，寫(xiě)下如此感動(dòng)的書(shū)，他不是一個(gè)勝利者，是什么！

　　可有些人呢？受一點(diǎn)挫折，就對生活失去信念，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到慚愧嗎？有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達的高校畢業(yè)生，就因為失戀，就想不開(kāi)，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎？他拋棄了生活，生活也拋棄了他？

　　美妙的生活，永久屬于哪些喜愛(ài)生活的人！喜愛(ài)生活的人，會(huì )成為一個(gè)勝利者！生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活布滿(mǎn)酸甜苦辣，有歡快也有苦痛，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活布滿(mǎn)五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬于強者，強者就是勝利的人。

　　喜愛(ài)生活吧，它會(huì )使你更聰慧，更成熟，會(huì )熬煉你邁向勝利。

　　我的演講完畢，感謝大家！

初二的勵志演講稿11

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　抱負是一艘航船，它承載著(zhù)我們的向往與幻想，駛向幸福的彼岸;抱負是一盞明燈，永久在我們的心中照亮，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的方向;抱負是人生的基石，為我們的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。

　　我們是祖國和民族的盼望，就像早晨初升的太陽(yáng)，正處在人生的金色時(shí)間，我們更應當從小樹(shù)立遠大的抱負，并為實(shí)現抱負而好好學(xué)習，每天向上。

　　我也有一個(gè)抱負，就是成為一名書(shū)法家。于是，我就報了學(xué)校里的書(shū)法培訓班。上第一堂課的時(shí)候，我特別奇怪，我以為老師會(huì )教我們怎么寫(xiě)筆畫(huà)，可老師卻教我們怎么畫(huà)線(xiàn)條，老師給我們講完了要領(lǐng)，我就不情愿地寫(xiě)起來(lái)了，寫(xiě)完了兩篇后，我感覺(jué)枯燥極了。當我寫(xiě)到第四篇時(shí)，實(shí)在不想寫(xiě)了，我心想：原來(lái)寫(xiě)毛筆字這么沒(méi)意思，早知道就不來(lái)了。但此時(shí)，我耳邊又響起了老師常對我們說(shuō)的那一句

　　話(huà)：“為了追求抱負，我們要有克服困難的士氣。抱負的實(shí)現不會(huì )一帆風(fēng)順，你們在通往抱負的道路上會(huì )遇到許多困難，必需用堅忍不拔的精神去挑戰它，用堅韌的毅力去挑戰它，只有這樣，你們才能到達抱負的彼岸�！毕氲竭@里，我又堅決了連續寫(xiě)下去的信念。

　　在堅持的`過(guò)程中，我也有想放棄的時(shí)候，特殊是看到小伙伴們盡情玩耍，而我還要辛苦地練毛筆字時(shí)，真不想當什么書(shū)法家了。但此時(shí)，我想起了用抱負譜寫(xiě)生命贊歌的張海迪、身殘志堅的小鋼琴家何宇軒;眼前又仿佛出現出鄧亞萍為抱負奮力拼搏的身影、司馬遷忍辱負重著(zhù)《史記》的情景。于是，我全身又布滿(mǎn)了無(wú)窮的動(dòng)力，我下定決心要為我的抱負不懈地奮斗。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，以努力作船，以抱負作帆，在生命的海洋里乘風(fēng)破浪吧!

　　我的演講完畢。

　　感謝大家!

初二的勵志演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(cháng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與比賽后的幾家歡樂(lè )幾家愁，就是的證明。面對成績(jì)，無(wú)疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說(shuō)，切莫舍棄。

　　亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)期屢次競選參議員和副總統，均告失敗�；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折�？擅鎸�這么多挫折，林肯并沒(méi)有舍棄自己的尋求，而是仍舊堅持不懈地努力。終究，他成為了美國第十六任總統。正是由于決不在挫折眼前輕言舍棄，林肯終究實(shí)現了自己的理想。

　　如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中獲得好成績(jì)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰性的活動(dòng)。如果我們由于一點(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)舍棄，那些目標又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。

　　同學(xué)們，決不輕言舍棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們沒(méi)法創(chuàng )造命運，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運，我們可以向命運中的艱巨困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言舍棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)杰出的人生。

　　桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的.生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未舍棄自己對美好理想的尋求。正是不輕言舍棄，她們有了壯美的人生，贏(yíng)得了眾人的尊重。

　　白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，終究實(shí)現自己的理想。這，才是我們生命的意義。

　　不管前路多么曲折，“決不輕言舍棄”將永久是我們人生尋求的永恒動(dòng)力。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初二的勵志演講稿13

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是“流淚不如流汗”。

　　流淚和流汗雖然都是生理現象，但假如認真分析，它們卻又是不同的。

　　當我們遇到困難或挫折時(shí)，有些人總是喜愛(ài)一把鼻涕一把淚，有時(shí)甚至哭了很長(cháng)時(shí)間，也不知道自己為什么要流淚。我記得有一次我有幾道數學(xué)題解不出來(lái)，所以我急哭了。然后我父親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子你不能因為幾道數學(xué)題就哭了，你知道嗎？與其流淚，不如流汗。假如你花時(shí)間去思索和學(xué)習，或許你就能解決眼前這一切了，多流一些汗，總比流淚要值得�！蔽衣�(tīng)了，立即擦干眼淚，然后坐下來(lái)，認真分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來(lái)，我也不去擦拭，因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。

　　在稻田里，常�？梢钥吹侥切�“日出而作，日落而息”辛勤勞作的農夫，正一次又一次用鋤頭翻松泥土�？�，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過(guò)，但他們不在乎，還是連續勞作。他們努力工作，花力氣流血汗，最終總會(huì )有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說(shuō)勝利的果實(shí)是汗水換來(lái)的。

　　一滴眼淚和一滴汗水是不一樣的，流眼淚的人最終一無(wú)全部，但是流汗的人努力地工作，最終可以嘗到勝利的果實(shí)�！傲鳒I不如流汗”，我們不要鋪張這珍貴的`時(shí)間，想想：當你灑下辛勤的種子時(shí)，勝利的果實(shí)已經(jīng)含苞欲放，而收獲的果實(shí)就在我們不遠處。

　　同學(xué)們，多努力，多流汗，制造自己的宏大事業(yè)！感謝大家！

初二的勵志演講稿14

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　抱負是石，敲出星星之火;抱負是火，點(diǎn)亮人生的那盞明燈;抱負是燈，照亮前行的路;抱負是路，引領(lǐng)你走向黎明。

　　實(shí)現抱負，就要我們學(xué)會(huì )堅持;有抱負，而不為之努力，那就成了水中望月，霧里看花，可望永不行及。對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，堅持是支撐抱負的主干骨，信念是抱負的靈魂，有了信念和堅持，我們就不會(huì )被困難打倒。即使一兩次的失敗又何妨，我們終將能踏過(guò)那一道坎、越過(guò)那一座山。

　　有一次，我閱讀了一篇文章《山的那邊》。對山的.那邊布滿(mǎn)了奇怪，便不斷地問(wèn)母親，山的那邊是什么?母親回答說(shuō)是海。為了觀(guān)察海，就向山的那邊走去。殊不知，山的那邊照舊是山，山連著(zhù)山，可是并沒(méi)有灰心喪氣，更沒(méi)有放棄。在山的那邊雖然是山，然而終究是有終點(diǎn)的，海依舊在山的那邊，只要翻過(guò)那一座座雄偉的大山，就能觀(guān)察山那邊的�！，F在的我們又何嘗不是一樣的呢?為了自己的抱負而努力，但是在我們的學(xué)習和生活中，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難、一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就氣餒。試問(wèn)，我們可曾想到了堅持?我記得有一句話(huà)，失敗者與勝利者最根本的區分在于多堅持一會(huì )。堅持與信念分不開(kāi)，沒(méi)有信念，我們又能堅持多久呢?我們只有更加堅決自己的信念，永不動(dòng)搖，才會(huì )取得讓父母和老師滿(mǎn)足的成果，才會(huì )不辜負自己付出的辛苦。

　　堅持是隱藏在心中的一團永不熄滅的火焰，信念是保證一生追求目標的內在驅動(dòng)力。只要信念越強，堅持越久，離我們的抱負就越近。我的演講完畢。

初二的勵志演講稿15

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我演講的題目是《為了實(shí)現理想》。

　　每個(gè)人都有自己的理想，所不同的是理想的大小、遠近和種類(lèi)，如有的人想當科學(xué)家，有的人想當文學(xué)家等等。有了理想，如何實(shí)現呢？概而言之，就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現，靠不懈的'努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現。

　　為了實(shí)現理想，當強敵壓境、國家民族危在旦夕時(shí)，有多少人挺身而出，為捍衛祖國的領(lǐng)土主權而戰。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗金；張、楊二位將軍不顧個(gè)人安危，逼蔣抗日。敵人被趕走了，民族得到了生存和發(fā)展。當統治者昏庸腐朽，橫征暴斂，人民無(wú)法生活下去時(shí)，有奮少人揭竿而起，反抗強權，救民于水火之中。

　　陳勝、吳廣起義，是為了窮苦百姓的生存；李自成、黃巢起義，是為了_腐朽政權，他們推勸了社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。當人民勞動(dòng)強度過(guò)大，生活極為貧苦，勞動(dòng)生產(chǎn)率十分低下時(shí)，有多少人研究、發(fā)明和創(chuàng )造，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善人民生活。李冰父子興修都江堰，澤被后世；黃道婆給家鄉人民傳授幼織技術(shù)；即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻，為民造福，他們在人民的心中永遠是英雄！

　　為了實(shí)現理想，個(gè)人必須作出犧牲，甚至獻出寶貴的生命。這是因為，理想不是空想，不是夢(mèng)想，更不是幻想�？障胧菦](méi)有什么意義的，夢(mèng)想只是美麗的海市蜃樓，幻想更是異想天開(kāi)的產(chǎn)物，而理想是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和偽裝，尤其是為了實(shí)現它的時(shí)候，更要付出驚人的代價(jià)，乃至生命。為了實(shí)現世界大同的理想，馬克思潛心鉆研，堅持不懈，作出了巨大的犧牲，終于為人類(lèi)奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想，使我們有了遠大的奮斗目標。

　　我國民主革命的偉大先行者孫中山，為了_清政府，建立一個(gè)強盛的中國，他奮斗了40年，以至他不滿(mǎn)60歲就離開(kāi)了人世。新時(shí)代干部的楷�？追鄙�，為了阿里人民的生活和安寧，他訪(fǎng)貧問(wèn)苦，日夜操勞，視眾多老人為父母，待所有的孩子如子女，不幸犧牲在一次車(chē)禍中。這些人，為了實(shí)現理想，把個(gè)人利益拋之腦后，并為之獻出了寶貴的生命，他們理想的實(shí)現，是用生命換來(lái)的！

　　同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現理想，必須付出勞動(dòng)，作出犧牲。為了實(shí)現理想，讓我們努力奮斗吧！

　　謝謝大家！

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