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關(guān)于勵志演講稿范文
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關(guān)于勵志演講稿范文1
同學(xué)們：
下午好。你們明天就要高考了。此時(shí)此刻，我想同學(xué)們的心情肯定有點(diǎn)緊急，或是有些興奮，或是有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。這時(shí)消失類(lèi)似的心理感受都是正常的。今日，去踩點(diǎn)前，我想和大家溝通一下考前考中心理狀態(tài)的調整問(wèn)題。
一、假如有人要問(wèn)，高考前什么樣的狀態(tài)是最好的?
我的看法是：最好的狀態(tài)就是尋常的狀態(tài)。換句話(huà)說(shuō)，用尋常心來(lái)對待高考，就是對待高考最好的一種態(tài)度。
二、假如有人要問(wèn)，高考是什么?
我的看法是：“高考，充其量是一次比擬重要的考試而已”。請同學(xué)們不要在思想上給予高考太多的使命和價(jià)值，也不要給高考涂抹上太多神圣或神奇的顏色，更不要把高考當成是自己的一場(chǎng)命運大決戰。否則，高考就會(huì )成了你思想的一種影子，揮之不去，從而轉化成一種心理負擔，使自己的尋常心失去平衡。所以說(shuō)，同學(xué)們就應當確立這樣的'高考觀(guān)：“高考，充其量是一次比擬重要的考試，僅此而已”。這樣，我們才能用尋常心來(lái)對待和對待高考。
三、考前考中應當怎樣保持應考的尋常心?
下面，我給同學(xué)們五條詳細的建議：
1、高考期間不要刻意去轉變自己原有的生活習慣。
由于當一個(gè)人原有生理和心理平衡被打破之后，建立新的平衡需要肯定的時(shí)間，在新的平衡建立之前，心理和生理上會(huì )有肯定的不適應。但是，考前適度的調整還是必要的，如過(guò)去有些同學(xué)睡得很晚，那么考前考中晚休時(shí)間就有必要適當提前。
2、高考降臨要有靜氣。
所謂靜，是寧靜的靜;氣，是心平氣和的氣。高考降臨要有靜氣，是要求同學(xué)們能夠靜下心來(lái)，沉得住氣，做到心靜氣沉。不急躁，不胡思亂想，不心煩意亂。古語(yǔ)說(shuō)“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢”。意思是說(shuō)，每當大事降臨時(shí)，假如能心靜氣沉，那么就不信現在出不了古代圣賢式人物。我們把這句話(huà)改一下，“高考降臨有靜氣，不信高考不傳奇;高考降臨有靜氣，不出北大出清華!”
3、要保持愉悅的心情狀態(tài)。
俗話(huà)說(shuō)“人逢喜事精神爽”，這句話(huà)反過(guò)說(shuō)也是成立的——“精神爽了逢喜事”。其實(shí)，高考是我們人生中的一件大喜事，由于高考給我們帶來(lái)了機遇，給我們帶來(lái)了實(shí)現幻想的舞臺，也給我們帶來(lái)好運氣。反過(guò)來(lái)說(shuō)，在高考降臨之際，假如同學(xué)們能保持一種愉悅的心情狀態(tài)，那么，同學(xué)們的思路就會(huì )更活潑，自身的潛能就能得到更充分的釋放，就能把高考這件大喜事做得喜上加喜。記住“樂(lè )觀(guān)的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;悲觀(guān)的人，象月亮，初一十五不一樣�！�
4、讓自己保持適度緊急狀態(tài)，讓緊急轉化成能量。
面對高考，人人都會(huì )有一種緊急感，這是正�，F象。適度的緊急，是一種良性的心理應激反響。同學(xué)們要學(xué)會(huì )接納它，而不是排斥它。心理學(xué)中有一個(gè)聞名的法則叫“倒U型曲線(xiàn)”，也就是說(shuō)，人的緊急程度過(guò)高和過(guò)低時(shí)的效率比擬較低，而中等緊急程度的效率最高。所以，考試時(shí)適度的緊急有利于提高考試效率和考試成績(jì)。
不過(guò)，假如一旦消失高度緊急或者說(shuō)過(guò)度緊急時(shí)，我們可以采納“反向夸大接納法”。
詳細操作過(guò)程是：假如你考前考中消失了過(guò)度緊急的狀況，你心里不要老對自己說(shuō)：“別緊急，別緊急”，由于這樣的心理示意并不肯定有效。而是應當實(shí)行相反的做法，大膽地去接納這種緊急，并竭力地去夸張這種緊急，并用夸大的語(yǔ)言說(shuō)給自己聽(tīng)。例如，當你感到特別緊急時(shí)，可以在心里悄悄對自己這樣說(shuō)：“我現在向全世界莊重宣告，我正式開(kāi)頭緊急了。我的緊急驚天動(dòng)地，威力無(wú)比，我的緊急能讓長(cháng)江黃河倒流，能讓大海瞬間變成桑田，能讓日月失去光芒，能讓滿(mǎn)天繁星頃刻灑落人間……�！边@樣夸大地想象一下，你反倒就會(huì )不緊急了。再者，你一旦進(jìn)入專(zhuān)注的高考狀態(tài)，緊急感也就自然而然地消逝了。
5、要保持細致的行為狀態(tài)。
這里說(shuō)的“細致”，就是認真、精巧的意思。古語(yǔ)說(shuō)：“天下大事必做于細，天下難事必做于易”。高考是大事，也是難事，就要從細節做起，從易處做起，把細節做好，把簡(jiǎn)單做的事情做到精巧。表現在考試環(huán)節上，就要仔細貫徹“先易后難，先小后大”的做題原則，努力做到三點(diǎn)：一是慎做簡(jiǎn)單題，保證全做對;二是穩做中檔題，一分不鋪張;三是巧做難度題，力求多得分。送你們一副對聯(lián)：“寶劍鋒從磨礪出，高考高分細中來(lái)”。
四、關(guān)于信任自己和信任學(xué)校的問(wèn)題
昨晚值日到11：30分時(shí)，還發(fā)覺(jué)不少宿舍、不少同學(xué)挑燈夜戰，甚至有個(gè)別女生宿舍講話(huà);另外，通過(guò)多渠道了解，有局部同學(xué)現在還認為自己還有許多東西沒(méi)有復習完、沒(méi)有記完、沒(méi)有做完，擔憂(yōu)明天高考考不好等，我認為這是不自信的表現。由于經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和高三一年來(lái)的復習，我們有信念考好高中最終一次考試——高考;同時(shí)，高考不僅僅是考察學(xué)問(wèn)，更重要的是比精神是否飽滿(mǎn)、狀態(tài)是否良好。所以，信任自己比學(xué)問(wèn)更重要，信任自己就能過(guò)好高考這一關(guān)。關(guān)于學(xué)校，我送大家一首昨晚自創(chuàng )的一首小詩(shī)——《頌XX中》與大家共勉：教育好壞看高中，XX教育數XX中。高考狀元不算寶，北大清華才最好。解放七十還不到，唯有XX中能制造!XX中人是最棒的，XX中是能制造奇跡的!
因時(shí)間關(guān)系，最終把我們高三級全體教師最美妙的祝福送給你們——“高揚起自信的大旗，調整出最正確的狀態(tài)，發(fā)揮出最高的水平!考出最好的自己”!
最終請全體師生喊出我們的口號：XX中XX中，與眾不同。一五高考，成績(jì)最好!(提示：我先讀一次，然后集體喊出來(lái))。
溫馨提示：踩點(diǎn)完畢后，師生自行回家或回校休息，但要留意幾個(gè)問(wèn)題：
一是不要參與猛烈運動(dòng)，更一能進(jìn)網(wǎng)吧等消遣場(chǎng)所，以免發(fā)生意外;二是不要跑步回家或回校，以免中暑或因出汗太多引發(fā)感冒;三是留意安全，盡量不要坐黃包車(chē);四是今晚要依時(shí)回校參與晚修;五是搭乘愛(ài)心的士時(shí)，上車(chē)下車(chē)道聲謝。
關(guān)于勵志演講稿范文2
敬重的教師，同學(xué)們：
大家好！
我們的成長(cháng)離不開(kāi)長(cháng)輩的呵護，離不開(kāi)爸媽的哺育，缺少不了教師的指引，正是有著(zhù)他們悄悄的幫忙我們，我們才能夠安康成長(cháng)，才能夠成為優(yōu)秀人才。
在平常的時(shí)候我們應當心懷感恩，對關(guān)懷我們的人，對幫忙我們的人，都應當感恩。那我們該如何感恩呢？現在我們無(wú)法報答幫忙我們的人我們能做的就是不遺忘他們的恩情，力所能及的時(shí)候，幫忙一些就好。我們的父母需要我們感恩，父母生我們養我們，更是供我們上學(xué)，他們值得我們感謝。
父母在生活中，承受了很大壓力，要撫養我們，為了生活奔波，辛苦操勞，在我們面前，很少能夠看到父母說(shuō)苦說(shuō)累。我們能做的也之有盡量幫忙。在爸媽累了給他們按摩，端茶倒水。在家中，主動(dòng)為擔當家務(wù)，為父母擔當一些壓力，不要遺忘我們的責任，這些都是我們能做的，那就不要懶散。做一個(gè)勤快的人，這樣也會(huì )讓我們父母快樂(lè )，平常不惹父母生氣，不給他們添亂，乖乖聽(tīng)話(huà)，仔細學(xué)習也是感恩。
在學(xué)校教師是我們敬重的人，進(jìn)入學(xué)校以來(lái)或許我們接觸了許多教師，但是每一個(gè)教師都特別好，他們?yōu)榱酥笇覀儗W(xué)習，不辭辛苦，每天都積極的付出，都在努力的工作，做著(zhù)自己力所能及的.事情，我們作為學(xué)生，在課堂上，應當敬重教師，在課后遇到教師問(wèn)好，不給教師添麻煩，做好自己身為學(xué)生該做的事情。
教師都是宏大的，不在乎回報，他們只會(huì )悄悄的付出，感恩不是說(shuō)出來(lái)的，而是表現在行動(dòng)上面，上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話(huà)，仔細學(xué)習，考出好成績(jì)，為班級爭光，這也是感恩教師。這些都是小事，同時(shí)也是我們本該做好的事情，不要說(shuō)什么做不到，應為我信任，每個(gè)人都能夠做好不存在多難，只看是不是情愿做。
心懷感恩的人才會(huì )讓更多的人喜愛(ài)，也會(huì )學(xué)到更多，更能夠安康成長(cháng)。人沒(méi)有感恩的心，不懂感恩，就是一個(gè)白眼狼，沒(méi)有任何良心，不要做這種人，我們是祖國的將來(lái)，知道感恩，心懷感恩，是一個(gè)優(yōu)秀青少年應具備的品質(zhì)。我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習，學(xué)的不只是學(xué)問(wèn)，也學(xué)習如何做人，更學(xué)習如何成為一個(gè)高尚的人。
在平常生活中我們做好自己，端正心態(tài)，為我們的父母，為了我們的教師盡力幫忙，哪怕沒(méi)有什么用，但是這也是一份心，也是一個(gè)良好的開(kāi)端，我盼望同學(xué)們心懷感恩，安康成長(cháng)。
感謝大家！
關(guān)于勵志演講稿范文3
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“流光簡(jiǎn)單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！�
三年前，我們懷著(zhù)對將來(lái)的美妙向往，載著(zhù)家人的殷殷期盼，走進(jìn)_中校園。
三年后，我們在這里，嚴肅的面對_月的高考，吹響__天決戰沖鋒的號角。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)人容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì )讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來(lái)沒(méi)像今日這樣執著(zhù)堅決，我們的心靈從來(lái)沒(méi)沒(méi)有像今日這樣激情燃燒!
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒!
假如說(shuō)十二年的學(xué)習是漫長(cháng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最終的沖刺;假如說(shuō)以前的付出是辛勤的耕耘，我們正面對收獲之秋的降臨。我們早已拉滿(mǎn)弓，上好箭，我們缺的，就是這最終的__天的努力，最終30天的揮汗如雨。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，鮮紅的終點(diǎn)線(xiàn)在前方真真實(shí)切，勝利從沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在將來(lái)的__天，讓我們受日月之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者定力量挫群雄。莫問(wèn)腹中才高幾斗，敢為枝頭花壓群芳!
30天，為學(xué)不辭汗與淚，破釜沉舟，蟾宮折玉桂!
30天，英勇拼搏振翅飛，飛翔天際，九天攬月歸!
30天，燃燒青春永無(wú)悔，全力以赴，高考泛光芒!
同學(xué)們，沖刺的號角在耳邊響徹，人生的畫(huà)卷正等待上色。永不言敗的信念，會(huì )堅決我們的腳步;踏實(shí)勤奮的'學(xué)習，讓進(jìn)步更加顯著(zhù);平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，延長(cháng)了腳下的道路;激情四射的士氣，讓未名湖、荷塘月色的風(fēng)光更加艷麗奪目!
眺望遠方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌;回眸身后，是希冀與心愿交錯的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點(diǎn)燃幻想。路已延長(cháng)，心更頑強，在這關(guān)鍵的轉折點(diǎn)上，讓我們一起，為高考分散力氣!
分散幻想的力氣，就像一粒種子突破厚重的土壤，用渴望的雙手，觸摸清爽的晨光，讓金色的朝霞將幻想照亮!
分散遠航的力氣，就像一艘小船擁有輕快的雙槳，用堅實(shí)的臂膀，在蔚藍的大海上，揚帆遠航!
分散綻放的力氣，就像一朵蓓蕾沖破層層屏障，用自信的氣息，沁潤空氣的芳香，嬌艷的在_月的陽(yáng)光下綻放!
亂云飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色!樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠;頑強的意志，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。
同學(xué)們，__一中，悠悠百年，青出于藍而勝于藍，百年的一中正等待我們制造新的輝煌。
同學(xué)們，今日的歡樂(lè )不是真正的歡樂(lè )，明天的錯過(guò)卻是一生的失落。奮斗30天，才智與幻想就能在_月盡情綻放;奮斗30天，將來(lái)和盼望就能在_月漂亮奪目;奮斗__天，汗水與淚水就能在_月結晶，閃光!
就讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春幻想，堅韌不息，樂(lè )戰不息，全力以赴，制造輝煌!
感謝大家!
關(guān)于勵志演講稿范文4
親愛(ài)的朋友們：
成長(cháng)，究竟意味著(zhù)什么？?jì)H僅意味著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)識的擴展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有細想，我只知道，小時(shí)候，成長(cháng)在我的心中象征著(zhù)可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由拘束隨心所欲，可以無(wú)拘無(wú)束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在寬闊的原野，像翻開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，查找歡樂(lè )的天空�？粗�(zhù)那些比自己大的哥哥姐姐每天過(guò)著(zhù)豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地希望著(zhù)，希望著(zhù)自己一夜之間長(cháng)大成人，長(cháng)成和他們一般高大，和他們一樣漂亮，這一切的遐想，使我覺(jué)得成長(cháng)是一件多么美妙的事情。
在父母的呵護下，我慢慢長(cháng)大了。隨著(zhù)成長(cháng)，由于成長(cháng)，我意識到，成長(cháng)，并不像我小時(shí)候想象的那樣“完善和詩(shī)意“，犯了錯誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏(yíng)得大人的諒解，也不會(huì )再由于一些很小的事情而“玩耍打鬧“盡情享受童年之趣。是的，長(cháng)大了，不經(jīng)意間我們長(cháng)大了，的確實(shí)確，可以做很多想做想要做的事了，但我慢慢發(fā)覺(jué)無(wú)論做什么，都隱模糊約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力氣在制約著(zhù)你，很多規章制度牽絆約束著(zhù)你；無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里，大人們總會(huì )殷切地囑咐你：孩子，你長(cháng)大了，你該記住“責任“這兩個(gè)沉甸甸有重量的字眼了。
我認真地琢磨著(zhù)，什么是責任呢？字典的解釋是：責任是分內應當做的事情，有成長(cháng)就有擔當，有成長(cháng)必有責任！我想，大家不會(huì )遺忘數月前那段中考經(jīng)受，不會(huì )遺忘中考前夕的那種喘不過(guò)氣來(lái)的生活：做不完的練習、寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)。一天只能睡幾個(gè)鐘頭，累得只想趴下。記得那時(shí)候，我們腦海中已不再出現曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫(huà)面，也不會(huì )再有玩著(zhù)電腦聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )舒適閑適的感受，我們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包——在書(shū)包里面不僅僅裝著(zhù)我們需要完成的作業(yè)，還有許多預習、復習的資料講義。
現在，當我深情地回望這段生活、重新端詳自己的這段經(jīng)受的時(shí)候，覺(jué)得自己突然明白了成長(cháng)的內涵：為什么作業(yè)那么多能自覺(jué)的完成？我們也會(huì )累我們也怕苦，但由于責任，我們必需如此！我們明白，這個(gè)世界存在著(zhù)競爭的壓力，只有學(xué)會(huì )擔當，只有盡著(zhù)自己的責任才能不會(huì )被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì )長(cháng)大。你所做的一切都是成長(cháng)的代價(jià)，都是你必需經(jīng)受的心路歷程。
走過(guò)了九年的義務(wù)教育，我們成了高中學(xué)生，我們又長(cháng)大了很多。從成長(cháng)為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了“小大人“的身份，特殊是，三年以后，我們要面臨人生的重要選擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，“責任“兩字的重量真的是沉甸甸的了。
作為一名作為高中學(xué)生，我清晰地知道，讀書(shū)學(xué)習仍舊是我們分內應當做的事情，是我們的責任�？梢哉f(shuō)，讀好書(shū)，益智力，長(cháng)學(xué)問(wèn)，是我們現階段沒(méi)有權利躲避的最直接的一種責任�，F在，我們已進(jìn)入高中，學(xué)習的節奏更快了，我們的課業(yè)負擔更重了，曾經(jīng)的學(xué)習方法可能已經(jīng)不管用了。
再加上剛剛進(jìn)入高中，許多方面難免會(huì )不習慣，這一些，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)小小的考驗，我想，假如可以勝利轉型，我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越；曾經(jīng)成績(jì)一般的你，或許會(huì )由于這個(gè)小小的逆轉而使你走上勝利的道路。所以，當你學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，請記住我們的責任，明白自己的`擔當，確定自己的努力方向，從而戰勝學(xué)習上的一切困難，一步步走向勝利的此岸。
關(guān)于學(xué)習是一種責任這一點(diǎn)，高振東校長(cháng)曾對學(xué)生講：“我們要知道讀書(shū)肯定不是為了自己，讀書(shū)是為了國家而求學(xué)問(wèn)，天下興亡，我的責任�！白x書(shū)關(guān)系著(zhù)天下興亡，國家興盛，若是每個(gè)人都把天下興亡當成我的責任，天下豈有不興，中國的將來(lái)豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開(kāi)船的船長(cháng)，而我們卻無(wú)力要求其釋放賠禮的道理？所以說(shuō)，讀書(shū)是一種責任。由于讀書(shū)，不僅僅是關(guān)乎自己將來(lái)的幸福，更關(guān)乎國家的命運前途，不僅為了自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著(zhù)學(xué)生學(xué)成以后的奉獻，你只要想到這一點(diǎn)，想到讀書(shū)和我們的國家的關(guān)系，你就會(huì )明白讀書(shū)是一種責任，一種責無(wú)旁貸的責任，一種實(shí)現自我救贖的生存方式，我必需做好。
假如說(shuō)初中階段讀書(shū)只是一種模糊麻木不自覺(jué)的行為的話(huà)，那么，到了高中，讀書(shū)學(xué)習就已經(jīng)轉變成為我們的一種自覺(jué)地有目的的行為，由于我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來(lái)讀書(shū)，只是在做分內的事，但責任重大，大可至國�！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)懷�！�
我們的責任就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，等學(xué)成以后，把握本事報效祖國。除了明白“學(xué)習“是首要任務(wù)以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能由于任性而“為所欲為“，也不能由于假象而遮住自己的雙眼。我要學(xué)會(huì )區分是非曲直，要學(xué)會(huì )為自己精打細算，要有自己成熟的思想，好讓我們清晰的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更沉著(zhù)鎮靜，要排得出輕重緩急，要英勇剛毅、要做事執著(zhù)、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，并擁有一顆永久歡樂(lè )永久陽(yáng)光的心。
這一切的一切，都是我們的責任——關(guān)懷自己的成長(cháng)，修養自己的性情，培育高尚的節操，完善自己的品質(zhì)，就是一種對自己對社會(huì )負責的精神，就是一種擔當的精神。
現在，我們已經(jīng)長(cháng)大，我們已是彩羽初長(cháng)想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽(yáng)，我們是國家的將來(lái)和盼望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長(cháng)大，我們肯定會(huì )在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(cháng)不失責任“的道理。我們信任，我們的國家到我們這一代人手里，將會(huì )更強更輝煌。
關(guān)于勵志演講稿范文5
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
人類(lèi)自誕生起，一切衣食住行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依靠于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜簡(jiǎn)單而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的根本環(huán)境，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程始終滯留在對自然的制服掠奪上，好像從未想到對培育人類(lèi)的地球賜予愛(ài)護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡痍，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的`一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢?
愛(ài)護環(huán)境，人人有責，但我們現在還只是學(xué)生，不行能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特殊大的奉獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開(kāi)使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)惜花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節省資源和削減污染著(zhù)手，調整一下自己的生活方式，我們就能為愛(ài)護地球做出一份奉獻。
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