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學(xué)生勵志演講稿

時(shí)間:2023-01-08 14:47:18 勵志演講稿 我要投稿

學(xué)生勵志演講稿6篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編為大家收集的學(xué)生勵志演講稿,歡迎大家分享。

學(xué)生勵志演講稿6篇

學(xué)生勵志演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《微笑面對挫折》。

  今天是9月6號,是我們步入新學(xué)年的開(kāi)端。也許,在這一年中我們會(huì )付出無(wú)法估量的艱辛,但我們同時(shí)會(huì )收獲成功后的喜悅。微笑地面對挫折,是我們在這一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著(zhù)才能撐起你的信心,揚起自信的風(fēng)帆,一直拼搏下去,才能使你成為困難面前的勇士!

  愛(ài)迪生為了研究,失敗過(guò)無(wú)數次;居里夫人為了“鐳”的研制成功,遭受過(guò)許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”,經(jīng)受了難以想象的打擊。然而,他們挺過(guò)來(lái)了,他們微笑著(zhù)面對,微笑著(zhù)成功。

  如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話(huà),那也只是小題大做。我們對于挫折的理解,就像對愛(ài)情的朦朧無(wú)知一樣,真正的挫折可能還比我們現在的情形復雜上千,上萬(wàn)倍?匆幌铝挚系囊簧,你便會(huì )理解什么叫做真正的挫折和微笑的力量。

  亞伯拉罕·林肯,美國第十六界總統:22歲,生意失敗。23歲,競選議員失敗。24歲,生意再次失敗。25歲,當選議員。26歲,情人去世。27歲,精神崩潰。29歲,競選州議長(cháng)失敗。37歲,當選國會(huì )眾議員。39歲,國會(huì )眾議員連任失敗。46歲,競選參議員失敗。47歲,競選副總統失敗。49歲,競選參議員再次失敗。51歲,當選美國總統。

  巴爾扎克說(shuō)過(guò):“世界上的事情永遠不是絕對的,結果因人而異,苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!蔽覀円⑿Φ拿鎸Υ煺,面對失敗,對于生活的強者來(lái)說(shuō),挫折是永遠的墊腳石。

  拿破侖說(shuō)過(guò)“避免失敗的最好方法,就是決心獲得下一次成功!笨梢(jiàn),面對挫折的勇氣,便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中,做無(wú)所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過(guò)去,而明天是充滿(mǎn)希望的!微笑面對挫折,迎接新一次的挑戰。生活中,沒(méi)有永遠的勝者,也沒(méi)有永遠的'敗者!

  微笑像陽(yáng)光,給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露,滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

  幸福的詮釋是微笑;快樂(lè )的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。那么,在面對充滿(mǎn)挫折,艱辛之旅的高中生活時(shí),我們何不多一些微笑呢?

  同學(xué)們,生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內心的百折不撓,頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸,而要成為它的主人。這就是我們的使命!

  每一次挫折都是一筆財富,當我們成功的克服挫折,并積累了相當豐富的經(jīng)驗后,我們就會(huì )在未來(lái)的高考考場(chǎng),乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏!同學(xué)們,相信實(shí)踐吧!微笑著(zhù)面對挫折,是你最好的選擇!

  謝謝大家,我的演講完了。

學(xué)生勵志演講稿2

  大家好!我是xxx,今天能夠在此發(fā)言,我倍感榮幸。

  今天我要和大家分享我的小故事。所謂“家家有本難念的經(jīng),人人有個(gè)唯己知的故事”。是的,那么接下來(lái)我所要與大家分享的我的故事又是怎樣的呢?在座的你們是否滿(mǎn)懷期待呢?

  每個(gè)人都具有異乎他人的出生,與眾不同的經(jīng)歷,我亦是如此。我是一個(gè)生長(cháng)在農村的xx,我沒(méi)有含著(zhù)金鑰匙的驚濤駭浪,抑沒(méi)有飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的悠閑自在,我想我有的便是爺爺奶奶富足的雙世恩寵,聽(tīng)到這里,你們是否有過(guò)一絲絲的不解呢?也許你們的疑惑恰恰擊中事實(shí)。

  我的故事并非最催人淚下,也并非最具悲歡離合之感,在此我想和大家分享的有以下幾點(diǎn):

  第一:心態(tài)陽(yáng)光。陽(yáng)光是世界上最光明,最美好的東西,它能驅趕黑暗和潮濕,溫暖世間萬(wàn)物,而積極,樂(lè )觀(guān),進(jìn)取的心態(tài)就是心靈的陽(yáng)光,它能夠照亮我們的心房,引領(lǐng)我們走向花香蝶舞的陽(yáng)光大道。

  第二:充滿(mǎn)自信。自信是成功的源泉,自信是成功的墊腳石,不是有句話(huà)說(shuō)“信心留給自己”嗎?毋庸置疑,自信是每個(gè)人都不可或缺的成分,自信可讓人心閱世事,卻依然不亂于心。

  第三:珍惜時(shí)間。白駒過(guò)隙,一去不復返,這是時(shí)間的代言詞,而我們的代言詞則是珍惜時(shí)間。少壯不努力,老大徒傷悲,莫等白了少年頭,空悲切。

  第四:學(xué)會(huì )面對。生命中發(fā)生的一切都是禮物。喜怒哀樂(lè ),在所難免,賞庭前花開(kāi)花落,看天上云卷云舒,學(xué)會(huì )面對,方獲成長(cháng)。

  以上便是我想與大家分享的小小感悟,還望它們有益于你們。真心祝愿在座的各位小伙伴們身體健康,心想事成。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家的傾聽(tīng)。

學(xué)生勵志演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是我們每一個(gè)新生感到自豪的日子,因為我們已成為現代學(xué)子,將在遼東學(xué)院師范學(xué)院書(shū)寫(xiě)我們生命中最燦爛的一筆!

  我是來(lái)自師范學(xué)院××專(zhuān)業(yè)的大一新生××,很榮幸能夠站在這兒代表全體新同學(xué)發(fā)言,因為這個(gè)機會(huì )對我來(lái)說(shuō)不僅是一種鍛煉,更是一種激勵!踏入校園,我們就深深陶醉于校園濃郁的人文環(huán)境和優(yōu)美的自然風(fēng)光之中,使我們感受到溫馨的師生之情同學(xué)之情,有在家一般的溫暖。

  在此,請讓我代表全體新生向熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導、老師和師兄師姐表示衷心的感謝!

  大學(xué)的生活已經(jīng)開(kāi)始,回首高三的點(diǎn)滴我們經(jīng)歷了不平凡的一年。甚至整個(gè)高中生涯,離開(kāi)所熟悉的生活,緊張、陌生,興奮、迷茫一齊涌入到體內。我們面對的是一個(gè)全新的世界,我心目中的大學(xué)生活是一個(gè)絢麗的舞臺,是一面寬大明亮四面都是鏡子的練功房,一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出,十年寒窗終于換來(lái)了今天的大學(xué)生活,懷著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜來(lái)到了遼東學(xué)院師范學(xué)院,在剛剛入學(xué)的這幾天,我感到這種生活方式是新的,因而也是不成熟的,生活中充滿(mǎn)了朝氣,奮進(jìn),歡樂(lè )。同時(shí)也少不了挫折,困難。

  馬上我們就要迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的項挑戰,那就是“軍訓”古人云“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。軍訓就像一場(chǎng)馬拉松比賽,沒(méi)有堅韌的意志,難以堅持到終點(diǎn);軍訓就像攀登險峰,沒(méi)有健康的體魄,難以到達峰頂;軍訓也是一場(chǎng)最有組織紀律性的活動(dòng),沒(méi)有集體主義的精神就無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jì)。

  可以說(shuō)軍訓是一個(gè)大課堂,它將鍛煉我們的體格,磨練我們的意志,讓我們學(xué)會(huì )堅韌、寬容、自立,讓我們學(xué)會(huì )吃苦耐勞。我相信,這次軍訓,一定會(huì )讓我們少一份嬌氣,多一份堅強;少一份怨天尤人,多一份勇往直前,同時(shí)我們也會(huì )更加懂得自制、自愛(ài)、自信和自強。

  最后我代表全體大一同學(xué)莊嚴承諾:我們一定秉承”現代精神”——精誠團結學(xué)用結合善謀實(shí)干知難而進(jìn)創(chuàng )新發(fā)展,在軍訓中堅決服從教官的指揮,以現代人的品質(zhì)、現代人的氣魄,嚴肅認真,高標準、高質(zhì)量地完成好本次軍訓!我們會(huì )以此為動(dòng)力。用自信、勤奮、意志來(lái)武裝自己,努力學(xué)習,踏實(shí)工作,用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸的年輕的心,向著(zhù)生命中每一座山峰,勇敢攀登,從稚嫩走向成熟,從現在走向成功!

  我們將帶著(zhù)無(wú)限求知的赤誠之心去開(kāi)拓、進(jìn)取,去描繪我們無(wú)悔的青春,去書(shū)寫(xiě)現代新的輝煌!我代表全體新生向學(xué)院保證,在軍訓期間一定遵守教官對我們的嚴格要求,努力做到,不給師范學(xué)院抹黑。

學(xué)生勵志演講稿4

  金錢(qián)再多,也終有價(jià),生命再長(cháng),也終有期。人生在世,唯有真情和骨氣,是永遠無(wú)價(jià)可估,永遠沒(méi)有終點(diǎn)的漫漫無(wú)際的旅途……

  做人必須要有骨氣,絕不能為了錢(qián)物米而垂下高貴的頭顱。做人的目標是什么吃喝錦衣華服欲望的追求人生財富的追逐家族的生息繁衍

  只有膚淺的人才會(huì )這樣片面想。其實(shí),站在人性高度去思考,做人的目標,確實(shí)也不排除上面的這幾種做人的目標,但是,人的一生,生命的短暫又如浩瀚宇宙中呼嘯一掠而過(guò)的慧星,匆匆的短暫。

  人活著(zhù),總是有太多的痛苦也有很多的幸福。人活著(zhù),活的就是一口氣,而做人是必須要有骨氣的,不能為了一些身外之物而將自己的堅硬骨頭變成軟綿綿的一堆如棉帛一樣的東西。

  骨氣硬朗的人,哪怕是物質(zhì)貧窮到一無(wú)所有,也能讓人括目相看,佩服淋漓。做人的骨氣是有骨氣的人縱橫馳騁于浩瀚江湖的'大氣和驕傲。有骨氣的人明白,無(wú)論是什么,都必須要有骨氣,不能不勞而獲,不能收取任何無(wú)功受碌的財物。哪怕是價(jià)值連城,哪怕只是一枚繡花針。

  有骨氣的人,更明白:不是自己的,絕不能要,絕不能收,絕不能索求,絕不能出賣(mài)原則沒(méi)有骨氣的活著(zhù),不能為了得到五米而競折腰。無(wú)論是什么東西,只要不是自己的,就必須要記。翰荒軟](méi)有骨氣地向別人乞求和利用各種方式向別人索要。

  乞求和索要,都是最沒(méi)有骨氣的軟骨頭的表現。做人要做得有價(jià)值,人活著(zhù),要活得有好處。這樣才不枉在人間瀟瀟灑灑的走一回。有骨氣的做人,有骨氣的活著(zhù),有骨氣的為了人生最完美的真情的等量交付,用真心換真心。

  有骨氣的活著(zhù),人的短暫有限的一生才會(huì )生活得有好處,有骨氣的原則,就好比是給后輩們留下了一筆寶貴的精神財富,一幅描繪著(zhù)前輩們有骨氣的多彩人生的美麗畫(huà)卷。

  金錢(qián)再多,也終有價(jià),生命再長(cháng),也終有期。人生在世,唯有真情和骨氣,是永遠無(wú)價(jià)可估,永遠沒(méi)有終點(diǎn)的漫漫無(wú)際的旅途……

學(xué)生勵志演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來(lái)自xx級1班的xx。今天,我國旗下講話(huà)的題目是《知法守法,與法同行》。

  人們常把我們比喻成正在成長(cháng)的花朵、樹(shù)苗,因為我們身上充滿(mǎn)著(zhù)活力與希望。但如果我們要長(cháng)成參天大樹(shù),結出豐碩的果實(shí),我們需要的還有自我管理和培養。

  中國有句古話(huà):“沒(méi)有規矩,不成方圓!边@就是說(shuō),無(wú)論我們做什么事情都要有個(gè)規矩,否則什么也做不成。對于國家和社會(huì )來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩便是法律。我國的法律上至憲法,下至政府針對不同的領(lǐng)域、不同年齡、行業(yè)制定的成千上萬(wàn)部法律。我們深深地知道,沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有我們溫暖的日子,沒(méi)有雨露就沒(méi)有豐登的五谷,沒(méi)有水源就沒(méi)有每一個(gè)生命的存在,沒(méi)有法律就沒(méi)有我們和諧安定的社會(huì )。因此,保護法律,知法守法是我們每一個(gè)應該做到也必須做到的。

  今天的我們作為高中生站在這里,明天,我們將是國家的保衛者、建設者,是振興中華民族,讓祖國繁榮昌盛的希望所在。我們作為國家的公民,社會(huì )的人,必須做到學(xué)法、懂法、遵法、守法、用法來(lái)保護我們自己的權益,不損害他人和社會(huì )的利益。養成遵紀守法的好習慣,長(cháng)大以后才能做一個(gè)對社會(huì )有用、遵紀守法的好公民。比如說(shuō):國家針對我們未成年人制定并頒布了《未成年人保護法》,這個(gè)法律的頒布對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器。當我們了解和懂得了這部法律,我們在面臨危險和受到傷害時(shí),就知道拿起法律的武器捍衛自己的利益,通過(guò)法律途徑更好地保護自己。

  鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò):法制教育要從娃娃抓起。作為學(xué)生,我們要遵守《中學(xué)生日常行為規范》、校規、班規,要遵守社會(huì )規范以及約定俗成的禮儀道德!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”,這是古訓。遵紀守法從小事做起,從自身做起。為了自己,為了他人,為了校園,為了社會(huì ),為了國家,自律克己,遵紀守法,養成良好的習慣,讓個(gè)人的乃至整個(gè)社會(huì )的法制精神得到升華。

  法律在我們的一生中是維護自己權利的武器,同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。不懂法的人是最可悲的人,沒(méi)有法律保護的人是最可憐的人。我們需要高山一般的父愛(ài),大海一般的母愛(ài),但我們更需要被法律保護的春天般溫暖的社會(huì )之愛(ài)。因此,我們要知法守法,與法同行!

學(xué)生勵志演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  十年冷窗苦讀,我們懷著(zhù)沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在那里,我們吸納著(zhù)前人的智慧精華,接收著(zhù)人文道德的洗禮。我們是幸福的,是榮幸的。由于我們是大學(xué)生,我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,更有理性穿梭于多彩的世界。

  人們給了我們光彩的稱(chēng)號,給了我們這么多榮幸的光環(huán),更給了我們衷心回報社會(huì )、家庭的神圣的職責。這就是我們大學(xué)生應有的良知。在這知識的殿堂里,我們是否做天了與知己為伴,讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時(shí)刻讓良知牽引自己前行,盡力為以后的人生展墊著(zhù)牢固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光亮與光輝的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓昏暗遮蔽了自己。

  這個(gè)以前的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,但誰(shuí)也無(wú)法想到,他竟然會(huì )親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,留給我們的卻是深深地思索。作為一個(gè)大學(xué)生,本應當保衛自己的這片良知凈土,用心樂(lè )觀(guān),克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上,終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,因而造成了這天這無(wú)法挽回的杯具。

  還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生,由于在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕,他竟以選取跳樓而停止了自己和性命。他死了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生,沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著(zhù),更沒(méi)有大學(xué)生應有的廣闊胸懷,這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

  更有一個(gè)令人難以置信的法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬(wàn)元現金。被逮捕后,卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由,請求廣大處置。真令人痛心,這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

  等等的事件,在我們四周產(chǎn)生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn):是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更是自卑、是脆弱、是無(wú)知,我這就是答復。

  應對生涯的挫折與打擊,他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服,因愚蠢而失敗;應對生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬,因盲目而墜進(jìn)其中,故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的,看似生涯的錯,聽(tīng)似別人的錯,但我以為更應當批評的是作為大學(xué)生,卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生,我們真摯、樂(lè )觀(guān)、自負、禮貌,我們對生涯充斥熱忱,心靈,對人生滿(mǎn)懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),這就是我們的知己。他們擯棄了這些,這是他們的悲痛,但我們不要。我們理解生的好處,我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中,在性命逝往時(shí),讓精力之光照射萬(wàn)代,讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。

  同窗們!別讓愚蠢的杯具重演,勵志歌曲,重演在這洋溢著(zhù)智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來(lái),堅守我們的良知,以此來(lái)演奏屬于我們當代大學(xué)生的精美樂(lè )章!讓我們攜起手來(lái),保衛我們的良知,以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當代大學(xué)生的人生航帆。

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