【精】勵志的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的勵志的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今日我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅定的信念”。
首先我先給各位講一個(gè)真實(shí)的故事吧：
臺灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning sir�！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字�！庇谑撬舐曉谡f(shuō)：“我叫陳阿土�！钡诙煸缟纤致�(tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir�！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土�！钡谌煸缟狭钊丝謶值氖虑檫�是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土�！碑斕焱砩纤恢�(zhù)了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團的團長(cháng)。團長(cháng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢?于是他準備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話(huà)就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門(mén)，因為他要把這句話(huà)用出來(lái)。所以當侍應生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對侍應生說(shuō)：“good morning sir”，侍應生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
這是為什么嗎?因為在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給各位
第一句話(huà)，這句話(huà)是一個(gè)信念，那就是今日我必須成功。記住，是今日，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今日成功了，人生才有可能成功�！梆B兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì )閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì )贏(yíng)得的百米短跑競賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運交響曲。
越來(lái)越臨近的20xx年高考決定著(zhù)同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關(guān)聯(lián)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng )名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。
勵志的演講稿2
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們在成長(cháng)，在這些年里，有快樂(lè )也有悲傷；有成功也有失��；有成功也有挫折。然而，沒(méi)有悲傷，怎么會(huì )有幸福呢？沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。沒(méi)有挫折，就有順利.
今天，我要發(fā)數學(xué)試卷。拿到試卷的時(shí)候腦子里只有震驚。我一直考100和99，但是只考了xx。怎么才能告訴媽媽?zhuān)?/p>
怎么辦？怎么辦？當我震驚的時(shí)候，我想：為什么我考的這么差？我要好好分析一下！于是我冷靜下來(lái)，仔細看完試卷，一種羞恥感涌上心頭。后面的難題都是對的，但是錯誤的數字和計算錯誤讓我扣了xx分。我怎么了？是因為太驕傲考不上中學(xué)才粗心嗎？唉！
回到家，我給媽媽看了試卷。我媽拿著(zhù)試卷，看到了醒目的“xx”。她的眉頭皺著(zhù)，眼睛模糊不清。她狠狠地罵了我一頓。后來(lái)她給我分析了錯誤，心里一個(gè)勁說(shuō)：“其實(shí)失敗并不可怕�？膳碌氖悄愦虿黄鹁�。我相信，通過(guò)這次的失敗，你意識到自己的驕傲和浮躁，只有繼續努力，你才會(huì )重新站起來(lái)！”帶著(zhù)媽媽期待的眼神，我回到房間，又試了一次。
耶！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？不經(jīng)歷失敗怎么能成功？因為失敗，我意識到成功來(lái)之不易！
也許這只是成長(cháng)中的一個(gè)小插曲，面對生活我們還要經(jīng)歷更多。這是什么失��？我現在看到了自己，只要努力，我一定能變成一只美麗的蝴蝶，在藍天上自由飛翔！
在失敗中成長(cháng)，在成長(cháng)中進(jìn)步！
我的演講結束了。
謝謝大家！
勵志的演講稿3
各位領(lǐng)導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫xxxx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個(gè)話(huà)題，今日我要演講的題目是《甘于奉獻，點(diǎn)燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我十分欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一向用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應當燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們愿意嗎？
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的期望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的活力，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到那里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案僅有兩個(gè)字，奉獻！我們能夠設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在那里我來(lái)不及一一列舉�？墒�，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學(xué)習榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家明白他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠是完美的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都能夠成為這樣的人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離以往的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的應對生活、應對工作，你就會(huì )有所獲得�！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的夢(mèng)想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常堅持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì )抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不一樣的年代，工作在不一樣的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在那里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在那里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
勵志的演講稿4
大家好！在桂萌飄香的日子里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，首先請允許我代表全校師生向老師們表示衷心的祝賀，祝老師們身體健康，工作愉快，幸�？鞓�(lè )！
今年，在老師們的不懈努力下，我們每一個(gè)同學(xué)都付出了很大的努力，經(jīng)歷了成功的喜悅。但是，這只能代表過(guò)去，今天的進(jìn)步，是昨日追求的結果，明天追求的起點(diǎn)。新的學(xué)期，我們有了新的起點(diǎn)，新的目標，相信我們也必將有新的收獲。生命中，我們要用智慧的花朵，豐碩的果實(shí)來(lái)充實(shí)自己。我要用努力的汗水描繪明天。希望全校學(xué)生在新的學(xué)期里共同努力，做好以下工作。
由愛(ài)學(xué)、尊師重道、孝敬父母開(kāi)始，再到愛(ài)國、愛(ài)民、無(wú)害他人、有益于社會(huì )發(fā)展。
樹(shù)立遠大理想，把長(cháng)期目標和近期目標結合起來(lái)，迅速制定出新學(xué)期的目標和計劃，按照計劃安排好自己的學(xué)習和生活。
嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在新的學(xué)期里，做一個(gè)行為規范的小學(xué)生，把它以一個(gè)全新的面貌展現在師生面前。
學(xué)會(huì )與人相處，善于與老師、同學(xué)交流溝通，嚴以律己，寬容他人，相互理解，互相尊重，學(xué)會(huì )換位思考，遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，多站在對方的角度思考，理性地認識自己，戰勝自己，超越自己。
在國旗下演講的第一周。
做到儀表堂堂，情趣高雅，文明禮貌，課間文明休息，不追逐校園及教室、走廊，主動(dòng)問(wèn)候來(lái)賓和老師，做到禮貌待客。
第六，重視健康與環(huán)保。我們應該從改變不良的生活習慣做起，不要亂扔果皮紙屑，不要亂倒垃圾，不要在墻上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護學(xué)校公共設施，共同建設一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。
學(xué)習，做學(xué)習的主人，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。
同學(xué)們，只要我們堅持不懈，堅持不懈地學(xué)習，不管基礎是什么，都同樣能取得成功。每個(gè)人都努力學(xué)習，努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)證明我們是合格的小學(xué)生。
勵志的演講稿5
xxx：
中國有句俗話(huà)，叫做"一勤天下無(wú)難事"。唐朝文學(xué)大伙韓愈就曾說(shuō)過(guò)："業(yè)精于勤，荒于嬉。"也便是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識領(lǐng)域，得到知識的報酬，武裝自身的頭腦。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
曾國藩是中國歷史上比較有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復誦讀了許多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻如何也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)："這種水平讀什么書(shū)！"然后將那篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。
我們無(wú)法驗證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告知我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳�！記得一位哲人曾�?jīng)說(shuō)過(guò)："世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。"不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種上述；我國史學(xué)巨著(zhù)《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(cháng)江流域，為《史記》的創(chuàng )作奠定了堅實(shí)的基礎；德國偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著(zhù)《浮士德》；我國數學(xué)家陳景潤在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書(shū)學(xué)習，比較終取得了震驚世界的偉大成就！可見(jiàn)，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準，經(jīng)常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。比較終，他成為了全希臘比較有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，后來(lái)終于"無(wú)書(shū)不讀"，成為博學(xué)之士。這就應證了一個(gè)道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自身卻嘗不到果實(shí)的味道；許多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會(huì )覺(jué)得瑪蒂爾德愛(ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自身的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告知我們——勤勞才是立身之本！
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是"勤勞的一生"。
坦然面對，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。
勵志的演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！
我今天演講的題目是“把握青春，努力學(xué)習”。
青春是搏擊風(fēng)浪的航船，學(xué)習是航船的動(dòng)力。作為年輕一代，我們應該抓住時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習，揚帆起航。子曰:“博學(xué)立志，問(wèn)而思之，仁在其中�！苯裉�，我們應該記住他的話(huà)，放下我們的青春，用勤勞的汗水為未來(lái)的成功鋪路。
我們可能輸在了起跑線(xiàn)上，但絕不能讓自己再輸在終點(diǎn)線(xiàn)上。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的師兄師姐來(lái)說(shuō)，中考已經(jīng)不遠了，面臨著(zhù)人生的第一次選擇。你應該加倍努力，努力學(xué)習，為入學(xué)考試做好充分準備。對于我們八年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級是初中的轉折點(diǎn)。我們要好好利用，努力學(xué)習，不斷提升自己。而七年級的小哥哥小姐姐們也千萬(wàn)不要放松。你現在的努力是為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎�；A打牢了，房子才會(huì )建得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處于哪一個(gè)學(xué)習階段，都要努力抓住這稍縱即逝的時(shí)光，好好把握，把知識這顆閃亮的寶石緊緊握在手中。
每一次成功都需要努力和付出。如果你想成功，你必須付出代價(jià)。孟子告訴我們:天將大任于斯人，故必先苦其心志，勞其筋骨，使其心情舒暢，起床，凡所行，故忍耐，得其所不能。俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘，一分收獲。有付出就會(huì )有收獲，沒(méi)有不勞而獲的事。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于敢于探索創(chuàng )新的人。因為努力，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了兒童理論之王；因為他的勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了一份珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為努力，愛(ài)迪生有了一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明；中國古人因為勤勞，留下了懸梁刺股、削壁偷光、賞雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō):在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮�？ㄈR爾更激勵我們:天才是無(wú)止境的努力。
由于我們正處于學(xué)習階段，所以我們應該像愛(ài)迪生和巴爾扎克一樣具有努力工作和不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現我們的目標，并在追求夢(mèng)想的舞臺上展示我們的才華。在學(xué)習的道路上，只有勤勤懇懇，踏實(shí)肯干，才能一點(diǎn)一點(diǎn)掌握知識，最終走向成功。人的一生能有多少奮斗？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去是無(wú)法改變的。所謂黑發(fā)不知早苦學(xué)，白頭悔晚學(xué)。這是事實(shí)。
同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春書(shū)寫(xiě)人生，用知識武裝自己，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值！
勵志的演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天，我們在國旗下演講的題目是“生活因努力而精彩”。
六月是夏天。池中的荷花、荷葉、蓮梅在一起嬉戲；伴隨著(zhù)輕柔的微風(fēng)，它們也集體展示著(zhù)自己驕傲的姿態(tài)。陽(yáng)光照射在微風(fēng)輕輕掀起的浪峰上，不停跳躍，真的很萌。天空和云彩被完美地移植到水池中，深藍色和白色的光。
泰戈爾曾說(shuō):“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！闭f(shuō)明這個(gè)人活著(zhù)，就活得轟轟烈烈；死了就要死得好。
天才來(lái)自努力。貝多芬是德國最偉大的音樂(lè )家和鋼琴家，是維也納古典樂(lè )派的代表人物之一。他與海頓、莫扎特一起被后人稱(chēng)為“維也納三杰”，卻一蹶不振。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有成家。28歲聽(tīng)力下降，晚年耳聾，與人交談困難。然而，孤獨的生活并沒(méi)有使他變得沉默和隱逸。在一切進(jìn)步思想都被禁止的封建復辟時(shí)代，他依然堅守著(zhù)“自由、平等、博愛(ài)”的政治理念。他通過(guò)自己的言論和作品，為共和理想而奮斗，反映了當時(shí)資產(chǎn)階級反對封建、爭取民主的革命熱情，寫(xiě)出了不朽的杰作《第九交響曲》。
成功來(lái)自努力。帕維爾·科爾察金是奧斯特洛夫斯基根據自己的生活所畫(huà)的一個(gè)青年革命戰士的完美形象。保羅是一個(gè)自覺(jué)而無(wú)私的革命戰士。他總是把祖國的利益放在第一位。在血與火的戰爭中，保羅和他的兄弟們一起馳騁在戰場(chǎng)上，努力捍衛蘇維埃政權，與外國武裝干涉者和匪軍浴血奮戰。但是疾病最終把他擊倒在床上。他幾乎完全癱瘓，然后失明了。但他從未放棄，拿起筆，開(kāi)始創(chuàng )作，以新的方式投入到革命斗爭中。身體上，他輸了，但精神上，他贏(yíng)了！至少他可以自豪地說(shuō):“我的全部生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭！”
偉大來(lái)自努力。張海迪，1955年9月17日出生于濟南。5歲時(shí)，脊椎血管瘤導致高位截癱。從此，張海迪開(kāi)始了她獨特的人生。她不能上學(xué)，所以她在家自學(xué)完成了中學(xué)課程。15歲那年，張海迪跟隨父母，成為了孩子的老師。她還自學(xué)針灸，免費給村民治病。后來(lái)，張海迪做了無(wú)線(xiàn)電修理工。雖然沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入校園，但她努力學(xué)習，完成了中小學(xué)的所有課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)、世界語(yǔ)，還修了大學(xué)和碩士的課程。她的精神值得學(xué)習！
生活因為努力而精彩！
哈佛的著(zhù)名校訓:“此刻打個(gè)盹，你在做夢(mèng)；但此時(shí)此刻學(xué)習，你會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想�！绷�，畢業(yè)班的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們將迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，帶著(zhù)多年的積淀走進(jìn)考場(chǎng)。他們?yōu)榇烁冻隽似D辛和努力。他們是我們師大實(shí)驗的又一群驕傲的孩子，將在碧海藍天中翱翔。相信他們一定會(huì )達成目標，在這個(gè)輝煌的六月續寫(xiě)新的輝煌！
因為小草還沒(méi)出土就掙扎了，它感受到了春天的愛(ài)撫；因為雄鷹在飛翔前的拼搏，感受到了天空的浩瀚；因為鯉魚(yú)在岳龍門(mén)前苦戰，所以看到了龍門(mén)對岸的美景。
最后祝畢業(yè)班學(xué)長(cháng)學(xué)姐們第一，再創(chuàng )佳績(jì)！
勵志的演講稿8
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
早上好！
下周，學(xué)校將進(jìn)行期中考試，教學(xué)常規檢查，學(xué)生教學(xué)問(wèn)卷調查等。期中考試將在周一和周二舉行�？荚嚱Y束后，還要召開(kāi)教師素質(zhì)分析會(huì )、學(xué)生期中表彰會(huì )、家長(cháng)會(huì )等工作。上周安排的年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議已經(jīng)安排好了。希望齊新的大家一起努力做好！
今天我利用升旗時(shí)間為期中考試做動(dòng)員，是為了給同學(xué)們充分的準備時(shí)間。無(wú)論什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢驗，是對我們學(xué)習成果的總結，是一種比較，是一種競爭，是一種較量，是一種機遇。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級和年級的對比中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結和反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。
要取得好成績(jì)，必須要有好的方法和策略。為此，向學(xué)生提出一些建議:
第一，希望同學(xué)們用心學(xué)習，計劃復習所有科目。要統籌規劃，全面復習，決不能“單科推進(jìn)”。同學(xué)們，要想考上好高中，就要均衡發(fā)展。有的同學(xué)根據自己的喜好學(xué)習，嚴重偏科，害的只是你自己。另外要保證復習時(shí)間的有效投入，處理好日�，嵤�。學(xué)會(huì )統籌規劃時(shí)間，合理利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整個(gè)時(shí)間還是零散的時(shí)間，都要珍惜。零散的時(shí)間是寶貴的時(shí)間，同樣是“時(shí)間一去不復返”。
第二，希望同學(xué)們系統復習，夯實(shí)基礎，消除“知識死角”。這一周，我們老師會(huì )對之前學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行梳理。我們必須和老師一起來(lái)。背誦課很重要，之前學(xué)過(guò)的知識可能會(huì )比較零散。而背誦課就是將這些零散的知識進(jìn)行梳理和優(yōu)化，使之系統化、規范化，從而在考試中快速提取和遷移，觸及一個(gè)點(diǎn)，快速產(chǎn)生聯(lián)想，真正成為我們自己的財富，形成我們自己的“血肉”。所以不要小看復習課。在老師的指導下，積累優(yōu)秀的試題和解答，掌握一些各學(xué)科的解題技巧，總結錯題，讓自己少走彎路�？傊�，要在試卷中充分體現自己所學(xué)、所掌握的知識和技能。
第三，要對自己有信心，考試的時(shí)候要冷靜�？茖W(xué)對待考試，認真分析試題，認真推敲。先容易后難�；A題:認真審題，滿(mǎn)分；中檔問(wèn)題:要細致，少丟分；問(wèn)題:堅定信心，多得分；注意考試的步驟。解決問(wèn)題的過(guò)程也是推理的過(guò)程�；军c(diǎn)和步驟一定要完整。不僅自己心里有數，更重要的是讓閱卷老師覺(jué)得邏輯清晰，條理分明�？荚嚨臅r(shí)候，你一步一步的打分。關(guān)鍵點(diǎn)和步驟少了，就會(huì )丟分。平時(shí)要注意總結每一類(lèi)題型的解題思路和方法，努力完成解題的步驟和要點(diǎn)。
第四，誠信測試�？荚囈彩菍σ粋�(gè)人性格的考驗。希望你們堅持“誠信第一”的原則，以飽滿(mǎn)的精神和信心步入考場(chǎng)。學(xué)校將在七年級和八年級設立誠信考點(diǎn)。學(xué)生來(lái)應聘，班主任來(lái)選。被選中的學(xué)生應該誠實(shí)守信。嚴明考場(chǎng)紀律，杜絕作弊行為，讓競爭在平等、公平、和諧中發(fā)展，讓一切努力和報道真實(shí)純粹。
最后，我想對九年級的同學(xué)們說(shuō):九年級的學(xué)習生活很辛苦，但也很充實(shí)。今天的努力會(huì )帶來(lái)明天的幸福，今天的努力也是為了明天的收獲。希望你在這一年的時(shí)間里，目標明確，堅定信心，努力學(xué)習，不辜負家長(cháng)和老師的期望，步入理想的高中，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立榜樣。
眾所周知，一分耕耘，一分收獲。我們最后的區統考和中考一年比一年進(jìn)步，一年比一年超越。取得這些成績(jì)的原因是什么？這取決于我們全體師生有目標、有信心、有毅力的精神狀態(tài)，取決于我們全體師生共同努力、共同進(jìn)步的思想動(dòng)力，取決于我們全體師生腳踏實(shí)地、一絲不茍的學(xué)習和工作作風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們冷靜自信，一起努力，迎接期中考試的挑戰！最后祝同學(xué)們考出好成績(jì)！
勵志的演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)老師，大家好！
我今天在國旗下演講的題目是“感恩老師”。
每天在空滿(mǎn)天星斗的時(shí)候，每次熄燈的時(shí)候，都有一個(gè)人還在燈下努力。為了培養出燦爛的桃李，她在沉默中忍受著(zhù)困倦，為學(xué)生鋪平了成功之路。她，老師，沒(méi)有華麗的詞藻來(lái)贊美她，只有單純的微笑；沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有擁擠的鮮花。一支粉筆，是老師培育的犁鏵，是三尺講臺，是老師奉獻的戰場(chǎng)。也許成功步入社會(huì )的同學(xué)會(huì )忘記她，但她從不試圖贏(yíng)得贊美，而是專(zhuān)注于培養下一代的花朵。只有老師才會(huì )這么純潔，圣潔，無(wú)私。
剛進(jìn)校園的時(shí)候，是老師給我們介紹知識的大廳。當我們對生活著(zhù)迷的時(shí)候，是老師幫我們找到了人生的航向。在生活和學(xué)習中，是老師用她瘦弱的身體為我樹(shù)立了榜樣。當我們在悲傷和痛苦中哭泣時(shí)，是老師照顧了我們。在巨大的災難面前，是老師用生命呵護了我們的成長(cháng)，是老師用愛(ài)托起了明天的太陽(yáng)，為我們照亮了世界。
汶川地震中，救援人員搬動(dòng)石板時(shí)，看到的是一幕幕催人淚下的場(chǎng)景。一個(gè)老師用胳膊抱住幾個(gè)學(xué)生，用脊柱舉起了千斤重的石板。當救援人員準備營(yíng)救老師懷里的幾名幸運學(xué)生時(shí)，發(fā)現老師把他們抱得太緊，不得不砍斷自己的胳膊救孩子。幾天后，廢墟里流傳著(zhù)一句感人的話(huà):把我的翅膀剪下來(lái)，給你飛翔。
春天的蠶會(huì )一直織到死，每晚蠟燭都會(huì )把燈芯抽干。當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師為我們點(diǎn)亮了希望之燈。讓我們感謝老師們滴水不漏的好意。他們感謝我們的學(xué)生在我們生活中的諄諄教誨和關(guān)懷。教師節到了，讓我們用最簡(jiǎn)單最真誠的語(yǔ)言對老師說(shuō)一聲:謝謝您，老師！
勵志的演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我們今天演講的題目是“用努力為青春加油”。
青春是三月盛開(kāi)的鮮花，七月火紅的太陽(yáng)，十月迷人的紅葉。是青春的旭日，是百鳥(niǎo)爭鳴，是涅槃的鳳凰，是為空而戰的雄鷹。
藍天下，國旗還在飄揚，國歌還在耳邊回響。仰望天空，讓我們在這遼闊的藍天下，在五四的氛圍中，感受青春的嵇感——拼搏。
這是強者的勝利。不甘于水底平凡的鯉魚(yú)奮力拼搏，跨過(guò)龍門(mén)，沖向人生的最高點(diǎn)；不甘于大地的平坦，雄鷹在山頂振翅，終于在山頂翱翔；小溪不甘于涓涓細流，奮力撞擊著(zhù)巖石，終于沖出了大海。精衛填海，興田舞，日日贊父，愚人移山。歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。
奮斗是成功的階梯。青春需要用汗水澆灌，用行動(dòng)詮釋?zhuān)晒π枰门Q來(lái)，用姬情超越。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勤勞的人往往把高山看成平地，懶惰的人往往把平地看成高山。在通往人生另一面的道路上，甘于被厄運愚弄的懦夫永遠不會(huì )體會(huì )到那種一旦登上頂峰，就會(huì )看到其他山峰在天空下都顯得矮小的快樂(lè )..
是努力的不竭動(dòng)力�！逗�(jiǎn)愛(ài)》的作者意味深長(cháng)地告訴我們，人活著(zhù)就是為了吃苦。古往今來(lái)，努力工作一直是成功人士的秘訣。無(wú)論你身處什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的挫折，努力都是從低谷走向巔峰的不朽神話(huà)。
1832年，林肯失業(yè)了。這顯然讓他很難過(guò)，但他下定決心要做一名政治家和州議員。不幸的是，他落選了。一年內遭受兩次打擊對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的。后來(lái)，林肯自己創(chuàng )業(yè)，但不到一年，生意就破產(chǎn)了。在接下來(lái)的17年里，他不得不四處奔波，歷盡艱辛，以?xún)斶�他在企業(yè)倒閉時(shí)欠下的債務(wù)。后來(lái)，林肯決定再次競選加州參議員，這次他成功了。1835年，他訂婚了，但在婚禮前幾個(gè)月，他的未婚妻不幸去世了。這對新期望是一個(gè)很大的打擊。他筋疲力盡，臥床幾天。1838年，林肯感覺(jué)好些了，于是決定競選加州國會(huì )主席，但等待他的是又一次失敗。林肯遭遇了一次又一次的失敗:生意失敗，愛(ài)人去世，選舉失敗。如果遇到這些災難，你會(huì )放棄嗎？林肯沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)努力，他終于在1846年當選。
十六七歲的今天，我們依然站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時(shí)間和力量去對抗一個(gè)又一個(gè)挫折。絕境是挑戰，也是機遇。如果你努力奮斗而不是被嚇倒，也許你會(huì )創(chuàng )造一個(gè)超越自己的奇跡。
人生難得有幾筆，這個(gè)時(shí)候就不要等了。奮斗是一種精神，奮斗是一種情感，奮斗是人生的壯舉。讓我們乘風(fēng)破浪，展翅翱翔，洶涌成浪，讓拼搏精神綻放成花，醇化成酒，融化成詩(shī)，讓進(jìn)取的人生成為一道獨特的風(fēng)景，成為可喜的收獲。讓我們用拼搏的精神為青春加油！
勵志的演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
期待，這個(gè)詞，它代表了許多許多;當我們失意落迫的時(shí)候，我們會(huì )期待，當我們受挫無(wú)助的時(shí)候，我們會(huì )期待;當我們對未來(lái)充滿(mǎn)向往時(shí)，我們也會(huì )期待。冬天來(lái)了，萬(wàn)物都在期待著(zhù)，期待著(zhù)春天的到來(lái)，這樣，它們就又重新煥發(fā)出活力;天氣炎熱，河水干涸的時(shí)候，魚(yú)兒在期待著(zhù)暴雨的到來(lái)，這樣，它們就又能夠在水中暢游，我們要學(xué)會(huì )期待，學(xué)會(huì )期待，我們就有了動(dòng)力，才會(huì )奮然向前。
在我們對未來(lái)失去信心時(shí)，要學(xué)會(huì )期待，因為期待著(zhù)未來(lái)的完美，我們才有動(dòng)力。去不斷地奮斗，不斷地努力。
也有人，總那么認為，既然對未來(lái)沒(méi)有了信心，再怎樣去期待，也是不可能的，這樣的人越是這樣，他就會(huì )越頹廢;還有些人，總是期待著(zhù)以后是多么地完美，多么地完美，可是到最終，他才發(fā)現那只是自我的幻想罷了，此刻的自我，只是一個(gè)普普通通的人，自我也只是異想天開(kāi)，這就告訴我們，當我們期待著(zhù)未來(lái)時(shí)，自我不去努力，不去奮斗，只在那里空想，那只是徒勞。
當我們的未來(lái)與期待中的相反時(shí)，千萬(wàn)不要頹廢，正因為我們對未來(lái)有著(zhù)完美的憧憬，我們才會(huì )去為之努力奮斗;當我們的未來(lái)和自我想像中的一樣時(shí)，也不要去沾沾自喜，因為比起沾沾自喜，我們還有更重要的事，那就是再接再厲。
學(xué)會(huì )期待，也是一件不容易的事，如果期待只是在一旁空想，而不去做就能完成，那要夢(mèng)想還有什么用呢?只要學(xué)會(huì )期待，我們的夢(mèng)想就邁出了一小步，而剩下的，必須要靠自我的努力去完成。
學(xué)會(huì )期待，也會(huì )使人的心境變好，當我們感到厭煩和失落時(shí)，停下手中的事情，期待一下自我將會(huì )有什么幸運或開(kāi)心的事，自我也會(huì )有一絲的滿(mǎn)足和欣慰。
學(xué)會(huì )期待的人，總會(huì )比一些人要細心，學(xué)會(huì )期待的人，總會(huì )將自我將要做的和可能做的事規劃得整整齊齊。當自我發(fā)現某件事還沒(méi)有做時(shí)，自我變得是那樣慌亂，所以，學(xué)會(huì )期待，是一件能夠改變人的習慣的事。
學(xué)會(huì )期待，期待著(zhù)我們完美的明天!
勵志的演講稿12
大家早上好！
一個(gè)周末過(guò)去了。今天，我們在朝陽(yáng)下舉行了升旗儀式，開(kāi)始了新一輪的學(xué)習和生活。但是你知道嗎？10月2日，當所有人都沉浸在節日的喜悅中時(shí)，陳江鎮發(fā)生了一件令人嘆息的事情。三個(gè)女孩淹死在她們臨時(shí)的水庫里，永遠離開(kāi)了這個(gè)美好的世界，離開(kāi)了親人，同學(xué)，朋友。
事故令人痛心，他們付出了生命的沉重代價(jià)，給我們帶來(lái)了深刻的教訓:生命只有一次，安全不容忽視。我們每個(gè)同學(xué)都要記住這個(gè)深刻的教訓，遠離安全隱患，保護好自己的生命。
安全教育是我校一貫重視的一項重要工作。學(xué)校通過(guò)各種渠道對學(xué)生進(jìn)行安全、法制、紀律教育，但很多學(xué)生仍然忽視學(xué)校的安全紀律教育，安全意識還存在很多問(wèn)題，做出了一些可能傷害自己和他人的行為。比如在課間的樓梯、走廊上到處玩耍，自行車(chē)不按規定的地方擺放和上鎖，玩火玩水玩電器，放學(xué)后在校外逗留時(shí)間過(guò)長(cháng)，與一些社會(huì )青年聚集在小商店吸煙，回家路上追逐打鬧，攜帶管制刀具等危險器具等。，學(xué)生們可以用拳頭和腳解決他們的沖突，在假期和周末玩水和在危險的水域游泳。
部分學(xué)生交通安全、防火、防水安全隱患較多，主要表現在:交通安全意識淡薄，安全責任意識差，心存僥幸，缺乏安全防范和自我保護，交通法規知識少，違反交通法規行為多發(fā)；無(wú)證駕駛的機動(dòng)車(chē)違反規定在高速上行駛，與多人騎自行車(chē)并行。騎在路上就脫把，追逐，給人帶來(lái)危險；不服從紅綠燈指揮，隨意闖紅綠燈；隨意橫穿道路，不主動(dòng)給機動(dòng)車(chē)讓路，與機動(dòng)車(chē)搶行；違反紀律攜帶火種玩火，節日燃放煙花爆竹不注意場(chǎng)合；違反操作規程用火用電用氣，還有一些學(xué)生把學(xué)校滅火器當玩具，到處噴等等。
從以上不安全現象不難看出，交通安全、防火、防水安全是我們同學(xué)目前需要注意和防范的重點(diǎn)。因此，要求學(xué)生做到:
首先，學(xué)生之間應該友好相處。禁止追逐打鬧，欺負學(xué)生，發(fā)生矛盾時(shí)進(jìn)行自我批評，找老師妥善處理，特別是不能向別人求助，加深矛盾；與不受社會(huì )歡迎的青年交往；禁止攜帶玩管制刀具；在學(xué)校內外，我們應該遵守秩序。用餐時(shí)要排隊買(mǎi)飯，不要爭搶。嚴禁在教室、走廊、樓梯追逐打鬧；上樓梯靠右，不擠不推；晚上不要單獨出行，尤其不要在外逗留。
二、養成遵守交通法規的良好行為習慣，遵守交通法規，預防交通事故。在道路右側，禁止兩人以上并行行走、相互追逐、相互打架、高速行駛，不得搶行；服從紅綠燈的指揮；禁止駕駛機動(dòng)車(chē)、攀爬或者倚靠機動(dòng)車(chē)行走。
第三，禁止在沒(méi)有家長(cháng)陪同的池塘、河流等危險場(chǎng)所玩耍，防止發(fā)生溺水事故。
四。安全用電。不要亂動(dòng)各種電器設備。電腦、飲水機、電視機、電水壺等。應該按時(shí)關(guān)閉。雨天不要在大樹(shù)或高樓下避雨，以防雷擊。
5.參加學(xué)校和班級組織的集體活動(dòng)，要聽(tīng)從班主任和帶隊老師的安排，不要單獨行動(dòng)。如有緊急情況，及時(shí)向班主任或帶隊老師匯報。
不及物動(dòng)詞注意食品衛生和安全。不要去無(wú)證照的店鋪買(mǎi)菜，也不要去無(wú)證照的街邊攤販買(mǎi)烤腸等食品。
同學(xué)們，你們是我們祖國的未來(lái)，社會(huì )、家長(cháng)、老師都對你們充滿(mǎn)期待。你正處于身體和知識成長(cháng)的重要時(shí)期，安全問(wèn)題越來(lái)越重要。你的'健康和安全僅僅得到老師和父母的保護是不夠的。你一定要自覺(jué)增強安全意識，積極學(xué)習和了解必要的安全知識和自我保護技能，增強自我保護和自救能力。在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。我們應該記住那三個(gè)女孩生命中的教訓，加強我們的安全意識，杜絕不安全的行為。有了安全，才能健康成長(cháng)，有了平安，才能有幸福的生活。
勵志的演講稿13
在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該怎么面對學(xué)習和生活的成功和失敗呢?
這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應該總結成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學(xué)習，從心理上要認識失敗是暫時(shí)的，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不理想，沒(méi)有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握程度，分數的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì )名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克服學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學(xué)習用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jì)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵和幫助。
名人勵志演講稿大全二
高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著(zhù)六月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海，嘴里好像永遠都念叨著(zhù)ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著(zhù)充實(shí)日出而作，日落不息。
高三，當我們不把生活與學(xué)習看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè )中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來(lái)的希冀，更為了對社會(huì )的責任。歌德說(shuō)：責任來(lái)自對生活的熱愛(ài)。作為××中學(xué)的學(xué)子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對責任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。握著(zhù)沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著(zhù)父母、老師、我們的母�！痢林袑W(xué)的希望!
所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(cháng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！倍呷驮撓褚豢脴�(shù)一樣堅韌而寂寞地成長(cháng)。
高三就好像是一段長(cháng)長(cháng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標，指點(diǎn)著(zhù)我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!
名人勵志演講稿大全三
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的!沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰!但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的!碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉!
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想!我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做!玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習!上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現!之后，我學(xué)會(huì )了奮斗!
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道!這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼!討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走!星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散!
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中!我為著(zhù)夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力!
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力!試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )!
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力!夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀!在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)!
勵志的演講稿14
我今天演講的題目是:昨天，今天和明天。
有人說(shuō):昨天，今天，明天，組成了一個(gè)人的一生。也有人說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數個(gè)今天組成的，因為不珍惜今天的人，既不會(huì )為昨天感到惋惜，也不會(huì )憧憬明天。樂(lè )觀(guān)的人喜歡描述明天的美好未來(lái)；悲觀(guān)主義者總是擔心明天會(huì )發(fā)生什么。但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的，是一分一秒積累起來(lái)的。珍惜今天就是珍惜生命，浪費今天就是浪費生命。
昨天是過(guò)去的事，我留不住。如果昨天，你還在為一些令人印象深刻的成績(jì)沾沾自喜，或者因為做錯了事而難過(guò)，那你就永遠陷在昨天的泥潭里了。同時(shí)，你今天的時(shí)間會(huì )從你的自滿(mǎn)或皺眉中溜走。每個(gè)人都要乘坐“今天”的大巴去明天，一天一程，一天一景。在明天到來(lái)之前，我們應該抓住今天，這樣等待你的將是一個(gè)碩果累累的明天。
我們不應該在昨天尋找什么，也不應該在明天祈禱什么。最重要的是如何看待今天。在這有限的時(shí)間里好好學(xué)習，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力彌補昨天的空差距，實(shí)現明天的遠大理想。
期中考試結束了，已經(jīng)成為歷史，成為無(wú)法改變的事情。你可能會(huì )沮喪或失敗，但失敗并不可怕�？膳碌氖欠艞�。你可能成功了，但成功也成為了過(guò)去。你要考慮的就是下一次的成功。
聰明的人，檢查昨天，把握今天，規劃明天；愚蠢的人們，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)想明天。有價(jià)值的人生應該是:昨天無(wú)怨無(wú)悔，今天利潤豐厚，明天充滿(mǎn)希望。
勵志的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
三年前，我們帶著(zhù)一臉的稚氣，懷著(zhù)對高中生活的向往，懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬邁進(jìn)了這個(gè)大學(xué)生的搖籃。三年的高中生活，打開(kāi)了我們人生的另一扇窗戶(hù)。我們在知識的天空翱翔，在學(xué)海中漫游，在一中濃郁的學(xué)習氛圍中成長(cháng)。在這三年中，我們把自己的身心投入到學(xué)習中，我們享受過(guò)成功的喜悅，也體驗過(guò)失敗的悵然與失落。陽(yáng)光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)。十二年寒窗苦讀，我們拖著(zhù)疲憊的雙腿走到了今天，但我們仍然不能停下。因為今天，我們面臨著(zhù)高考，我們即將進(jìn)入最后的沖刺。高考這座神圣的龍門(mén)，只等我們逆流而上，縱身一躍!
我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個(gè)美好的前程，邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。但是，在我們還沒(méi)有為之付諸行動(dòng)前，理想只是空想。因此，讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，一起出發(fā)。
也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因為在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認真學(xué)習，浪費了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對一次次模擬考的失敗，開(kāi)始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追�，F在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟于事，都只能成為我們的絆腳石。無(wú)論如何，現在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。
我始終相信一分耕耘，一分收獲。為了這一場(chǎng)戰役，我們準備了十一年。
一路之上，即使有波濤洶涌，荊棘叢生，我相信，只要我們有戰勝怯懦的勇氣，敢干的意志，有永不服輸的精神，我們在奮斗的路上一定能夠做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起來(lái)”。我們?yōu)樽约杭佑�，為自己吶喊，向未�?lái)沖刺。沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐，沒(méi)有什么克服不了的困難。
我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會(huì )交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出。在夢(mèng)想的舞臺上，綻放異彩。那時(shí)，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽(yáng)更燦爛。
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