關(guān)于勵志演講稿模板3篇

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的勵志演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

　　尊敬的各位家長(cháng)：

　　上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì )，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

　　現在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

　　我是XX老師，XX年畢業(yè)于中專(zhuān)幼師學(xué)校，從事幼教工作XX年，本學(xué)期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學(xué)工作，XX老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長(cháng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(cháng)補短，只有一個(gè)共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。

　　今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是：讓家長(cháng)了解幼兒初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習和生活，以及家長(cháng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

　　1、班級情況分析：

　　首先，班級情況分析：我們班共有幼兒XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，有XX、XX、XX等是這學(xué)期剛入園的小朋友，幼兒園對他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩定，家長(cháng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強，霸道等現象。并且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。

　　針對這一現象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。

　　為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長(cháng)介紹一下幼兒入園前家長(cháng)的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長(cháng)應對和處理措施

　　2、家長(cháng)的準備工作

　　1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等

　　2、對幼兒進(jìn)行心理準備教育

　　對孩子說(shuō)：你長(cháng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè )，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長(cháng)大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的

　　3、家長(cháng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì )的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因為是第一次離開(kāi)父母，會(huì )產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(cháng)自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(cháng)的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習慣的培養教育。

　　3、孩子入園三步曲

　　1、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì )到處看看，玩玩部分孩子會(huì )很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。

　　2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會(huì )出現幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

　　家長(cháng)怎么辦？

　　首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì )來(lái)接她。

　　第二，放下孩子后，馬上走開(kāi)，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著(zhù)孩子哭。

　　3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì )把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。

　　4、孩子入園后出現的幾種情況

　　1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì )拼命掙扎，，情形很讓家長(cháng)心疼，其實(shí)，等家長(cháng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是，家長(cháng)會(huì )一天都心神不定，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(cháng)不必心神不寧……

　　2、下午接孩子時(shí)會(huì )出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長(cháng)都應該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(cháng)會(huì )放聲大哭的小朋友，家長(cháng)可能會(huì )有誤解：老師怎么著(zhù)他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

　　3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì )很想你的”。

　　4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象

　　由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長(cháng)不必緊張，更不要責備，這時(shí)家長(cháng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內，家長(cháng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服準備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師，

　　5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)乐�，均屬正�，F象，最好堅持入園。

　　教育教學(xué)方面：

　　幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來(lái)制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結合，讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲。

　　共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)、數學(xué)。

　　簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

　　1）健康：

　　A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

　　B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　C知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。

　　D喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。

　　2）語(yǔ)言：

　　A樂(lè )于與人交談，講話(huà)禮貌

　　B注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。

　　C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

　　D喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

　　E能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

　　3）社會(huì )：

　　A能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有信心。

　　B樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。

　　C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。

　　D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　E愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

　　4）科學(xué)：

　　A對周?chē)�的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　B能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

　　C能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

　　D能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。

　　E愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)�環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　藝術(shù)：

　　A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現自己的情感和體驗。

　　C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)

　　保育工作：

　　保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負責幼兒的護理工作，衛生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì )在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì )進(jìn)行清洗暴曬。

　　幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(cháng)想了解可以留意。

　　家園工作：

　　1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中

　　2、希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

　　3、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

　　4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們，希望家長(cháng)能積極配合。

　　5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話(huà)算請假會(huì )在學(xué)期末退生活費，如沒(méi)打電話(huà)的家長(cháng)就不退生活費那可就算逃學(xué)噢）……總之，我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

　　在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

　　另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可通過(guò)我們的電話(huà)來(lái)交流。

　　今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！作為高三班主任代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。

　　我發(fā)言的題目是《相信 自己！竭盡全力，決勝高考》今天，我們我們離高考僅有一百天！一百天，對于我們來(lái)講，說(shuō)短很短，眨眼即逝。朱自清先生在文章《匆匆》中有這么一段文 字："6767洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從 遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，6767"，那么，"在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里"，我們能做些什么呢？曾經(jīng)有這么一個(gè)小故事：有人問(wèn)三個(gè)正在砌磚頭的工 人："你們在做什么？"第一個(gè)工人回答說(shuō)："我在砌磚頭。"第二個(gè)回答說(shuō)："我在賺工資。"第三個(gè)回答說(shuō)："我在建造這個(gè)世界上最富有特色的房子。"簡(jiǎn)短 的回答，各人的工作態(tài)度躍然紙上：第一個(gè)工人是為工作而工作；第二個(gè)是為賺錢(qián)而工作；第三個(gè)則是為創(chuàng )造未來(lái)實(shí)現夢(mèng)想而工作。后來(lái)，前兩個(gè)人一生都只是個(gè)普 普通通的砌磚工人，而第三個(gè)人卻成了知名的建筑師。從這個(gè)故事中我們不難領(lǐng)會(huì )到時(shí)下流行的一句話(huà)：態(tài)度決定高度。12年寒窗苦讀，12年厲兵秣馬，汗水夾 著(zhù)淚水，夢(mèng)想攜著(zhù)希望，都將在這一百天的大戰中接受考驗，百日后的你將達到怎樣高度，完全取決于這百日中你所持的態(tài)度。

　　大家都很崇拜的周 杰倫，也是我們年輕人的榜樣。三歲時(shí)就確立了自己音樂(lè )夢(mèng)想的他，音樂(lè )之路并不是一帆風(fēng)順的，高中畢業(yè)后，被一家公司的老板請去當音樂(lè )制作助手，寫(xiě)的歌曲， 老板一首也看不上，一直在公司里坐著(zhù)冷板凳，但他仍然堅持著(zhù)，甚至接受了一連十天創(chuàng )作50首歌曲這樣常人根本無(wú)法想象的任務(wù)，并且憑著(zhù)堅韌的意志完成得很 出色，自此，才有了我們耳熟能詳的《龍卷風(fēng)》、《東風(fēng)破》、《雙截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰倫自己所言："明星夢(mèng)并非遙不可及，任何人都能夠做 到。我之所以

　　能有今天，是我永不服輸的結果。"與周杰倫相比，我們的起點(diǎn)也不差，要想取得高考的勝利，在這一百天里，我們也要有周杰倫那種永不放棄、百折 不撓的韌勁兒，相信，只要我們堅持住，任何困難都會(huì )在我們面前趴下！

　　在非洲，瞪羚每天早晨醒來(lái)時(shí)，他知道自己必須跑得比最快的獅子還要 快，否則就會(huì )被獅子抓住而吃掉！而當獅子每天早晨醒來(lái)時(shí)，他知道自己必須追上跑得最慢的'瞪羚！否則就會(huì )因為饑餓而失去性命！所以，不管你是瞪羚還是獅子， 當太陽(yáng)升起時(shí)，你最好要開(kāi)始奔跑！好小子林書(shū)豪，又是怎樣給世界球壇帶來(lái)"林旋風(fēng)"的呢？熱愛(ài)籃球運動(dòng)的同學(xué)當然清楚：林書(shū)豪是六十年來(lái)NBA球員中學(xué)歷 組高的——哈佛大學(xué)經(jīng)濟系畢業(yè)生，并且是華人。在尼克斯隊中曾經(jīng)是替補中的替補隊員，但他做到了今天的成就，不就是靠自己的信念和堅持，竭盡2全力，訓練 自己的技術(shù)和能力，當機會(huì )將臨時(shí)，便一鳴驚人，戰勝自己，戰勝對手，帶領(lǐng)尼克斯隊連戰連捷，為球壇帶來(lái)"林旋風(fēng)"，也因此讓英語(yǔ)詞匯增加了一個(gè)詞條"林旋 風(fēng)"！

　　美國西雅圖流傳一個(gè)獵狗追逐兔子的寓言：一個(gè)獵人一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲罱K卻讓兔子逃脫了，獵狗回來(lái)后挨了獵人的罵，很委屈地辯解說(shuō)："我已經(jīng)盡力了。"

　　誰(shuí) 也不會(huì )想到兔子逃脫的理由："它是盡力而為，我是竭盡全力呀！他沒(méi)有追上我，最多挨頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)有命了呀！"是啊，要想戰勝別人， 你得先戰勝自己。往往阻礙我們前進(jìn)的，不是敵人，而是我們自己。任何事情竭盡全力，就會(huì )有意想不到的結果。心理學(xué)家指出，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了10％左 右，90％的潛能還處于睡眠狀態(tài)，而50％的潛能就可以背誦400本教科書(shū)，就可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程。應對高考，我們伏案苦讀，我們斗志昂揚，誰(shuí)要想 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)中出類(lèi)拔萃、創(chuàng )造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須"竭盡全力"才可以。

　　100天，是激情燃燒的100天，頑強拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天。為了高考鯉魚(yú)躍龍門(mén)這個(gè)理想，我們披星戴月、披荊斬棘，我們閱讀過(guò)可以累成山的書(shū)籍，有過(guò)成績(jì)飛落的淚水，也有成績(jì)步步上升的喜悅，十年磨一劍，今朝試鋒芒。

勵志演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　關(guān)于理想，有人說(shuō)它是風(fēng)，吹起飽滿(mǎn)的帆;又說(shuō)它是帆，帶起前進(jìn)的船;也說(shuō)它是船，駛向藍色的海。其實(shí)，不管怎么說(shuō)理想，它都是神圣而美好的。每個(gè)人心中都有自己的理想。我也不例外。

　　小的時(shí)候，我想當一名飛機上的乘務(wù)員。因為那樣就可以經(jīng)常和飛機生活在一起。在蔚藍的天空，常常有低低劃過(guò)天際的飛機。每當聽(tīng)到轟轟聲時(shí)，我都會(huì )抬頭望著(zhù)天空，看著(zhù)天上的飛機越飛越遠，直到消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　但我長(cháng)大一些后，我又想當一名服裝設計師了。有一段時(shí)間，我在網(wǎng)上瀏覽服裝方面的資訊，知道服裝設計師可以設計出五花八門(mén)的衣服。雖然都是衣領(lǐng)、袖口，可不同的想象力，釋放出來(lái)的形式千姿百態(tài)，讓人賞心悅目。如果我是一名服裝設計師的話(huà)，就可以設計最棒的衣服給自己穿，給家人穿……所以，那時(shí)的我對時(shí)裝秀也特別關(guān)注。

　　再后來(lái)，我想成為一名旅拍家。第一，我喜歡旅行，想去世界上好多好多的地方;第二，我喜歡攝影，想將好多美麗的畫(huà)面定格成永恒。其實(shí)，這樣的想法緣于一位叫Mok的女攝影家。她是一位環(huán)球旅行攝影師，去過(guò)許許多多美麗的國家，拍出了十分漂亮的照片。她有一本圖文集，叫《請把我留在最好的時(shí)光里》。她的人生信條是“要么胡來(lái)，要么走開(kāi)”，讓人感覺(jué)她很特別。

　　可現在，如果你問(wèn)我，我也說(shuō)不清我的理想到底是什么了。唯一清晰的一個(gè)愿望是出國留學(xué)。爸爸身邊有不少朋友的孩子都在國外，我也希望可以去自己喜歡的國家讀讀書(shū)，“外面的世界很精彩”，不去感受哪里知道呢?

　　當然，相比出國，我更希望有朝一日能帶著(zhù)爸爸、媽媽去環(huán)游世界。我們一家人在一起，感受世界各地的風(fēng)土人情，感受他們的幸福。

　　寫(xiě)到這里，我必須承認，任何理想的實(shí)現都缺不了努力。沒(méi)有努力，理想也就成了空想。正如詩(shī)人說(shuō)的：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間夾著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)卻是架在河上的橋梁�！�

　　那么，我要怎么行動(dòng)呢?我必須學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習更多的知識，不斷地充實(shí)自己。生活上，我要學(xué)會(huì )獨立、自主，做個(gè)堅強的女孩。

　　曾經(jīng)的我，有五彩繽紛的理想。雖然有的理想放棄了，有的理想模糊了，但我相信，無(wú)論心懷什么樣的理想，都要付出努力。有了行動(dòng)，我們才能朝理想前進(jìn)。

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