教師勵志演講稿范文匯編十篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的教師勵志演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師勵志演講稿 篇1
彈指一揮間，不知不覺(jué)自己踏上工作崗位已經(jīng)14年了，從一個(gè)稚氣十足、白紙一張、毫無(wú)經(jīng)驗的年輕教師，成長(cháng)為一個(gè)自信、從容、有自己教學(xué)風(fēng)格的骨干教師，內心的幸福感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的�；叵脒@從教的14年，有太多的經(jīng)歷讓我終生難忘。第一次參加區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎，第一次參加市優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎，第一次參加省優(yōu)質(zhì)課獲得二等獎，第一次獲得區巾幗崗位明星，第一次獲得區優(yōu)秀教師標兵，第一次去農村支教……曾經(jīng)的工作成績(jì)讓我引以自豪，但成績(jì)只屬于過(guò)去，未來(lái)的路應該怎樣走？如何進(jìn)一步提升自己？這是值得我思考的問(wèn)題，正如人生的一個(gè)十字路口。于是今年暑假，我參加了學(xué)校的中層干部競選，當選為教導處的一名副主任，開(kāi)始了新的征程。
剛來(lái)教導處，我有點(diǎn)兒不適應。原來(lái)只需要備好課，上好課，看好作業(yè)，輔導學(xué)生就可以了，而現在還需要負責自己的分管工作。常常是手頭的工作還沒(méi)完成，上課的時(shí)間就到了，我拿著(zhù)課本匆匆忙忙趕到教室。我們英語(yǔ)老師的課是比較多的，每周12節，4個(gè)早自習，還有夢(mèng)想課，每天基本都是3節課。有時(shí)候一天忙下來(lái)，水都忘了喝，嗓子經(jīng)常都是沙啞的。教導處加班加點(diǎn)也是常事。不是領(lǐng)導安排你加班，而是自己手頭的工作確實(shí)干不完，用“披星戴月”來(lái)形容也不夸張。
我曾經(jīng)想過(guò)放棄，甚至想過(guò)是不是要辭去這個(gè)職務(wù)？靜下心來(lái)想一想，張校長(cháng)和周校長(cháng)的話(huà)縈繞在我耳邊。作為一名干部，就要能吃苦，講奉獻。作為一名干部，就要協(xié)調好教學(xué)和管理的關(guān)系。作為一名教學(xué)干部，不能放棄自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，同時(shí)也要做好課題研究，處理好教學(xué)和課題研究的關(guān)系。我開(kāi)始調整自己的心態(tài)，告訴自己靜下心來(lái)，不急躁、不浮躁，把要處理的工作寫(xiě)在本子上，一項一項完成，既能提高工作效率，也提高了自己工作的成就感。遇到處理不了的問(wèn)題，及時(shí)向李麗麗主任、周校長(cháng)反應、請示，不擅自盲目處理。關(guān)于承擔的英語(yǔ)閱讀課題實(shí)驗，積極與英語(yǔ)組的幾位老師研討，大家共同獻計獻策，交流碰撞，及時(shí)總結反思。心態(tài)改變了，一切都會(huì )豁然開(kāi)朗。我也覺(jué)得自己能適應這個(gè)崗位，并且力爭做出成績(jì)！
塞斯曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都在‘變?yōu)椤倪M(jìn)程里，變?yōu)槭裁茨�？變�(yōu)楦悄阕约�！”累積經(jīng)驗、增長(cháng)閱歷、遞增知識，不斷提升自己、變?yōu)樽约�，在有生之年、在教育的崗位上保持一顆純良之心，不斷進(jìn)��！踏上新的征程，只為遇到更好的自己！你準備好了嗎？
教師勵志演講稿 篇2
有人說(shuō)明天是童話(huà),有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻,有人說(shuō)明天是神秘的,是今天的海市蜃樓……
不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振興中華意志中的展現…… 茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明麗的杏花,春雨是朦朧的山水畫(huà).明天充滿(mǎn)著(zhù)光明,但明天的歷程同樣艱辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求,勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎?
起點(diǎn),在人生的道路上會(huì )產(chǎn)生無(wú)數新的起點(diǎn),關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻.共青團中央評選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘他們找來(lái)了起點(diǎn);在茫�？坪Ｖ袚P帆他們找到了起點(diǎn);在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里,在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導,使千千萬(wàn)萬(wàn)名少先隊員象"十佳少年"一樣,從尚不穩健中尋找了屬于他們的起點(diǎn).
親愛(ài)的朋友,不要以為起點(diǎn)不重要,"于里之行始于足下","萬(wàn)事從一開(kāi)始".不要因為"起點(diǎn)"構不成畫(huà)面而忽略它的位置,正是因為那些起初構不成畫(huà)面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生.人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清,人生將會(huì )留下一路遺憾. 人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國的明天從今天開(kāi)始.教師,多么明亮,光輝的名字.我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽(yáng),給景秀河山添輝加彩. 我為我們的老師而驕傲,我為祖國的明天而希望滿(mǎn)懷. 讓我們從起點(diǎn)開(kāi)始,展現一個(gè)美麗的明天.
教師勵志演講稿 篇3
老師們、朋友們：
一提起這個(gè)題目，大家自然會(huì )想道：最喜歡的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。對于我們這些年輕的小伙子來(lái)說(shuō)，肯定就是自己的女朋友羅!不錯。但我最喜歡的人不是我的女朋友。因為我現在還沒(méi)有女朋友。不過(guò)我最喜歡的人今天就在現場(chǎng)，而且大家都很熟悉。他就是現在正在演講的人，名叫××。 ××，這個(gè)并不驚人的名字。我××這個(gè)人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一樣，有著(zhù)平凡的經(jīng)歷，平凡的思想;有著(zhù)平常人所具有的酸甜苦辣;有著(zhù)平常人所具有的七情六欲。既然如此平常，有什么好喜歡的?
我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的選擇。1987年高考填志愿時(shí)。我慎重地寫(xiě)下了“××××”。許多好心的朋友都奉勸我不要填報這所學(xué)校，但我沒(méi)有吸取朋友善意的忠告。其原因是多方面的。一者自己的成績(jì)不是十分理想;二者我是大山的兒子，家庭條件不夠富裕。但最重要的還是我尊重自己的選擇。兩年來(lái)我深深體會(huì )到作為教師，生活是辛苦的。但是正是在這個(gè)艱苦中，我真正領(lǐng)悟到自己存在的價(jià)值。就是這點(diǎn)，便可證明自己當初的選擇是正確的!
我喜歡自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是個(gè)矮個(gè)子。如果把一米六五的人比作“二等殘廢”的話(huà)，那我就是地地道道的“三等殘廢”了。愛(ài)情的視線(xiàn)遠遠地穿過(guò)了我的頭頂。正如子彈射不中拿破侖一樣，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也會(huì )在一個(gè)美麗的黃昏中迎來(lái)一位漂亮的姑娘。不知為什么，生活中有好多美好的東西往往放得很高很高，矮個(gè)子們可望而不可即。但是我想：矮個(gè)子們可以站在凳子上。一張不夠，兩張，兩張不夠，三張最終他們一定會(huì )得到自己想要的一切!
我喜歡自己的自愛(ài)。我愛(ài)惜自己的身體。有時(shí)想睡，就去睡個(gè)夠;想玩就去玩個(gè)痛快。很好地休息是為了很好地工作。我愛(ài)惜自己的名譽(yù)。因此凡是會(huì )損害名譽(yù)的事，我堅決不干;凡是會(huì )贏(yíng)得名譽(yù)的事，我卻都想試試。正如這次參加演講一樣。雖然我沒(méi)有演講家那種瀟灑的風(fēng)度，但我還是勇敢地走上了演講臺。因為這將會(huì )使我贏(yíng)得榮譽(yù)。至少回去之后，有些朋友會(huì )說(shuō)：“××講的還可以”;也有些朋友會(huì )說(shuō)“××講的不怎么樣”。說(shuō)“可以”的是對我的一種鼓勵，說(shuō)“不怎么樣”的對我也是一種鞭策。我會(huì )重新去認識自己、塑造自己。 老師們、朋友們：干我們這一行的可謂苦矣;干我們這一行的年輕人找對象可謂難矣!因為許多漂亮的姑娘看不上我們。她們看不上的原因是說(shuō)我們窮。但是我還是喜歡我自己。我就喜歡自己“窮”。事情往往這樣：你認為貧窮的人，他不一定貧窮;你認為富有的人，他卻不一家富有。這里就包含著(zhù)深刻的哲理。
老師們、朋友們：如果有人問(wèn)我：“你最喜歡誰(shuí)?”我會(huì )毫不猶豫地回答：“我最喜歡我自己!”我喜歡自己的自尊、自信、自愛(ài)。一個(gè)人只有自己先愛(ài)自己才會(huì )去愛(ài)別人，才會(huì )去愛(ài)我們的黨、我們的祖國、我們的社會(huì )主義。一個(gè)人如果自己都不愛(ài)自己，那么世界上就沒(méi)什么可愛(ài)可言!
謝謝大家!
教師勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!很高興能有機會(huì )在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的教師們說(shuō)一聲：“多謝您們，您們辛苦了!”
如果說(shuō)，藍天教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì )魚(yú)兒游泳，那么教師，您不僅僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數學(xué)課上，您把枯燥的數字變得生動(dòng)趣味;語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。應對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達我們對教師衷心的愛(ài)戴和感激。教師，今日是你們的節日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。教師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級的我想說(shuō)：教師們，我們會(huì )從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養和教師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(cháng)們學(xué)習，學(xué)習他們拼搏的精神，學(xué)習他們頑強的斗志，學(xué)習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng )造更燦爛的輝煌。
最終，我要把最真誠最完美的祝福，獻給我們敬愛(ài)的教師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體健康，節日歡樂(lè )!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
多謝大家!
教師勵志演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導老師們：你們好!
許多人都說(shuō)，教師只有平凡、只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
愛(ài)是教育的基礎。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，這是千真萬(wàn)確的，愛(ài)正是教師無(wú)聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫(xiě)成。
回想當年，初入師范大門(mén)，我曾一度感慨不已：難道盛開(kāi)的花季只能在"三點(diǎn)一線(xiàn)"的生活中緩緩延續?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽(yáng)光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來(lái)，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!我是20xx年參加工作的，參加教育工作時(shí)間雖然不長(cháng)，使我深深的體會(huì )到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作，更擔負著(zhù)管理全班同學(xué)的重擔。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō)，班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。而我認為班主任工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的;師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神;師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一股巨大的力量。
我相信這樣一句話(huà)：給孩子一個(gè)微笑，他會(huì )給你一個(gè)明媚的春天。這句話(huà)時(shí)刻提醒我，在學(xué)生面前要常帶微笑。要愛(ài)學(xué)生，因為只有在愛(ài)的雨露下成長(cháng)起來(lái)的孩子才是健康的。
記得剛接手這個(gè)四年級一班的時(shí)候，我擔任這個(gè)班的班主任兼語(yǔ)文教師，王帥是這個(gè)群體中最突出的一位，因為他是班長(cháng)。第一次接觸，他就給我留下了這樣的印象：聰明，腦子活，反應快，脾氣倔。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現我對他的印象非常準確，平時(shí)他雖然上課發(fā)言積極，思維敏捷，但他的行為習慣卻常令我擔憂(yōu)：爭強好勝，對自己過(guò)分自信，常惹事生非。當與伙伴發(fā)生口角時(shí)，他總是據理力爭，從不肯吃虧，寬容在他的眼中是懦弱的表現;有時(shí)，他違反了行規，我找他談話(huà)，他總是滿(mǎn)臉不服氣，所謂“歪理十八條”，他是條條有理，總覺(jué)得他有點(diǎn)“不聽(tīng)話(huà)”。每次見(jiàn)到他的時(shí)候，我總希望他能變得溫順、乖巧。因此，當王帥出現在我眼前的時(shí)候，我總是靜靜地觀(guān)察他的一言一行，看到他那天真無(wú)邪充滿(mǎn)稚氣的臉，我想起了于漪老師的一句話(huà)“熱愛(ài)學(xué)生是老師的天職，是做好教育工作的基礎”。我暗暗下決心，用自己的愛(ài)，去感染他，使他健康地成長(cháng)。
終于有一天下午，我在路上遇到他。
我親切地詢(xún)問(wèn)：“為什么總不接受老師對你的批評，總愛(ài)跟我對著(zhù)干呢?”
“你為什么總是指責我呢?”王帥還是以他一貫的強硬作風(fēng)回答我。 聽(tīng)了他的話(huà)，我回憶起以前對他的態(tài)度，一下子感到，我平時(shí)對他的指責太多，或許已傷了他的自尊心。教育家愛(ài)默遜曾說(shuō)過(guò)：“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生�！钡拇_，我以往對他的教育方法也欠妥。我沉默了一下，對他說(shuō)：“老師以前對你的態(tài)度有時(shí)是不好，只看到你的不足，常當著(zhù)大家的面批評你，老師向你道歉�！甭�(tīng)了我的話(huà)，他臉漲得通紅，有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“至少我不是個(gè)壞孩子�！�
“那好，我們就來(lái)個(gè)君子協(xié)定，我們互相尊重，你有事我不在同學(xué)面前說(shuō)，咱們私下解決，可你也要做到在同學(xué)面前不頂撞我�！彼宦暡豢�，但我依然可以從他的眼中看到“不信任”三個(gè)字。真是個(gè)個(gè)性極強的孩子。
回家的路上，我在想：師生關(guān)系是親密的。老師的舉手投足，音容笑貌，還是情韻氣度，都應體現對學(xué)生的.尊重和信賴(lài)。只有做到態(tài)度和藹，語(yǔ)言親切，神態(tài)熱情，才能做學(xué)生的良師益友，學(xué)生才能親其師，信其道，而學(xué)其理。我了解到他十分愛(ài)看書(shū)，就讓他管理班級的書(shū)櫥。他非常熱愛(ài)自己的工作，把圖書(shū)整理得井井有條，并且能很好、及時(shí)地處理一些同學(xué)們的沖突;他上課發(fā)言熱烈，有一定口頭表達能力，于是每堂課我都不忘讓他發(fā)言，并給予鼓勵，當他得到了他十分渴望得到的表?yè)P時(shí)，我看到他滿(mǎn)臉笑容，十分自豪的樣子，我也感到欣慰了。平時(shí)，我愛(ài)幫他整整衣服，理理書(shū)包，問(wèn)寒問(wèn)暖，談?wù)劶页�，交流想法。一個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現他做事更認真了。想跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)，看到他的點(diǎn)滴進(jìn)步，我由衷地感到高興……
一天中午，孩子們忙著(zhù)在草場(chǎng)上追逐打鬧，辦公室里靜靜的�！袄蠋�，咱們班有同學(xué)打起來(lái)了!”幾個(gè)女生著(zhù)急的話(huà)語(yǔ)打破了這一陣平靜。我急匆匆的走出辦公室，向班里走去，我前腳剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)的聲音：“他倆已經(jīng)沒(méi)事了，老師，一點(diǎn)小事�！边@話(huà)居然是從王帥口中說(shuō)出來(lái)的，我呆住了�！袄蠋�，事情已經(jīng)解決了，您去忙吧�！蔽仪逦乜吹剿壑械难凵褚呀�(jīng)改變。原來(lái)，他看到兩名同學(xué)在為一點(diǎn)小事吵架，他好不猶豫地上去進(jìn)行一番勸說(shuō)，并幫他倆想了個(gè)好辦法……不知怎的，我注視了他很久很久，一種嶄新的情感在我們之間滋長(cháng)。
從此，在我的課上，他非常遵守紀律，也不再大聲嚷嚷，完全是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，是個(gè)學(xué)生尊敬的班長(cháng)。
這讓我想起陶行知先生所說(shuō)：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心�！碑斘覞M(mǎn)懷愛(ài)心去對待學(xué)生時(shí)，我已在愛(ài)中獲得了愛(ài)，那愛(ài)甜甜的，沁人心脾，回味無(wú)窮。
教師勵志演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家上午好！
人的一生中，會(huì )面臨很多選擇。朋友，當你面對一次無(wú)奈的選擇的時(shí)候，你將以一種什么樣的態(tài)度面對呢？
工作的這幾年里，我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。當初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿(mǎn)懷，在現實(shí)面前，卻是那么的不堪一擊。鄉村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過(guò)動(dòng)搖的念頭。
在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說(shuō)不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂(lè )，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著(zhù)一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著(zhù)你，用崇拜的眼神期待著(zhù)你，你能不熱血澎湃嗎？節日來(lái)臨，一張張飽蘸著(zhù)學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激動(dòng)嗎？夜深人靜，就著(zhù)一盞孤燈，品讀著(zhù)一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
我親愛(ài)的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇！
朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻自己的青春，收獲“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅吧！
教師勵志演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
嚴冬雖逝，但料峭的春寒擋不住我們挑戰自我、迎接未來(lái)的信心和行動(dòng)。今天，我們在這里隆重舉行高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì )，就是預備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的勝仗；就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。
同學(xué)們！風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有100天了。這100天，是決定你目標能否實(shí)現的100天，也是決定你父母的期盼能否實(shí)現的100天。為了沖擊高考！我們曾經(jīng)披星戴月、寒暑不停，閱讀過(guò)摞成山的書(shū)，寫(xiě)完了鋪滿(mǎn)地的卷；我們有過(guò)成績(jì)一步步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jì)一落千丈的淚水，今天，我們終于等來(lái)了這沖天一飛的一刻，跨越這最后的征程，圓青春夢(mèng)想，揚人生志氣！
同學(xué)們，要打贏(yíng)這場(chǎng)戰斗，靠誰(shuí)？靠我們自己，靠我們在100天的努力和堅持！大家要摒棄雜念，耐住寂寞。懷有一份感恩的心、背負著(zhù)一份該有的責任、用飽滿(mǎn)的激情去沖刺心中的夢(mèng)想。
這100天，不是隨手翻過(guò)的日歷，而是那充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)向高考沖刺的黃金時(shí)間，這需要我們擁有頑強的毅力，毫不懈怠，奮勇拼搏；需要我們懷著(zhù)“不拋棄，不放棄”的信念和敢于“亮劍”的精神。它不僅是戰勝高考的力量所在，也是后續人生中戰勝各種困難和挑戰的優(yōu)秀品格。也許我們會(huì )很苦、很累，但如果用100天可以換來(lái)一生的幸福，換來(lái)父母滿(mǎn)足的笑容，這些苦累又算什么！
你也許會(huì )說(shuō)：只有100天了，太短了，我還有那么多知識不懂，高考我是沒(méi)希望了。那么我要對你說(shuō)：你要慶幸，今天不是高考結束的日子，你還有100天呢，只要高考結束的鈴聲沒(méi)有響起，你仍然還有機會(huì )。你就可以去努力，就可以去拼搏，但是你不能彷徨，不能退縮。每個(gè)人都有巨大的潛能，相信自己，只要你竭盡全力，100天可以創(chuàng )造奇跡，100天可以改變命運！
九百多天我們都從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，我們要保持樂(lè )觀(guān)自信的心理狀態(tài)。為明天做好準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習做得問(wèn)心無(wú)愧、盡善盡美。
我們要調整好自己的心態(tài)，給自己準確定位，不驕不躁地去面對高考。要把握好自己，只有這樣才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力從而獲得成功。此外，大家還要有強烈的時(shí)間觀(guān)念，在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點(diǎn)滴的時(shí)間和精力全部投入到學(xué)習中去。要從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，要有戰勝一切困難的勇氣和決心。要注意方法和效率，要充滿(mǎn)自信，要積極鍛煉。
作為老師，我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，就會(huì )有我們老師的身影，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì )為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信，這一切都是為了我們共同的目標。當你們取得進(jìn)步時(shí)，我們會(huì )為你們歡呼；當你們遇到挫折和困難；我們會(huì )與你們同舟共濟共渡難關(guān)，永遠做你們最堅強的后盾！你們的成功將會(huì )是我們莫大的欣慰！明天的我們和一中將以你們?yōu)轵湴粒?/p>
在這最后的100天里，我們全體老師將忠于職守，以校為家；精誠團結，通力合作；我們將笑對全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑；將刻苦鉆研，用心備課，我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息……總之，我們高三全體老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務(wù)�！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅�！毕嘈磐ㄟ^(guò)我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。
在這里，我寄語(yǔ)尖子生同學(xué)：敢立壯志到名牌大學(xué)摘星，共謀大業(yè)到一流大學(xué)攬月！成績(jì)中等的同學(xué)：你們是一中的主力軍，相信奇跡無(wú)處不在，要力爭一本沖上游！暫時(shí)成績(jì)不理想的同學(xué)：過(guò)去的挫折就好像秋天的落葉，昨日的凋零，是為了今春更好的吐綠！百日努力，創(chuàng )造奇跡，要知道，拼搏成就夢(mèng)想、一切皆有可能。
同學(xué)們，沖刺的號角再次吹響。行動(dòng)起來(lái)吧，百日沖刺將讓你的生活更加充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將讓你從平凡走向偉大。面對六月的挑戰，我相信你們每一個(gè)人都能逆流勇進(jìn)，而不是消沉彷徨。同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想美麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠實(shí)現，那就是：拼搏！ 請同學(xué)們牢記：沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗！
最后，請允許我代表全體老師祝愿所有的同學(xué)20_年高考馬到成功，夢(mèng)圓一中。 謝謝！
教師勵志演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今年教師節給人印象深刻的是兩家媒體聯(lián)辦的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動(dòng)及電視節目。網(wǎng)友票選的10名鄉村教師果然感人。他們在常人難以想象的困苦環(huán)境中堅守農村小學(xué)，一干十幾年、幾十年，有的老教師甚至教出村里兩代人。他們的課教得好，讓所有學(xué)生都得到發(fā)展，包括有人升入名牌大學(xué)。他們的大愛(ài)浸潤了學(xué)生，也深受學(xué)生、家長(cháng)和鄉親們的愛(ài)戴。盡管以前曾多次為師德高尚的教師們的事跡所折服，筆者還是又一次被打動(dòng)。
令筆者不得不說(shuō)的是，這些堪稱(chēng)圣潔的鄉村教師，卻一直經(jīng)歷著(zhù)艱苦、貧寒。10人當中，半數身有殘疾或曾罹患重病。他們當中有的人擔起了幾個(gè)人的職責，獨自支撐一所學(xué)校幾十年，卻由于學(xué)歷、培訓不達標，而遲遲不能甚至無(wú)望“轉正”。他們的收入不要說(shuō)和科技人員相比，還不如當地普通職工甚至低于最低工資標準。他們的家庭靠愛(ài)人支撐，治病靠借貸。我們在被這些“最美鄉村教師”感動(dòng)之余，是否能為他們做點(diǎn)什么？
一位曾出國考察教育的媒體朋友對筆者說(shuō)，一些發(fā)達國家普及教育的情況是，偏僻鄉村的小學(xué)在校舍、設備、教師人數配備上與大都市相同規格的小學(xué)幾無(wú)二致。
從這個(gè)目標看，我們的差距還相當大。這些年，黨和政府在改善農村教育條件、提高農村教師待遇方面，作出了持續努力，進(jìn)入公辦教師序列的農村教師，待遇有了明顯提升。但是，“最美鄉村教師”的評選，讓我們不得不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：一些偏遠鄉村和草原牧區的學(xué)校，就算有一些教師愿意去，但是去了后能不能適應也是個(gè)問(wèn)題。而那些在當地堅守多年的老教師卻因學(xué)歷等條件不合格不能“轉正”，因而收入待遇太低。面對這個(gè)問(wèn)題，怎么辦？筆者認為，地方政府應該因地制宜，拿出辦法解決這些鄉村教師的待遇問(wèn)題，并盡力解決這些村小的師資問(wèn)題。
這些年來(lái)，農村教師的工作、生活條件在改觀(guān)，但仍然有“太陽(yáng)照不到”的地方；就是已經(jīng)“轉正”的農村教師，其工資收入與發(fā)達地區、中心城市的同行相比仍有不小的差距。上世紀60年代，遠赴“三線(xiàn)”建設職工的工資標準高于留在城市的職工，偏遠地區職工的工資標準高于發(fā)達地區。這一合理思路也應用于教師的待遇安排。再有，鄉村青年教師的住宿、食堂，年輕女教師的安全等也必須一并考慮，以吸引高素質(zhì)的有志青年去鄉村長(cháng)期任教。
當前，我國仍處于城鎮化進(jìn)程中，大量留守兒童、農村人口流動(dòng)給教育增加了難題。而城鄉差別，部分農村教育發(fā)展不上去，也是人口涌向城市的原因之一。這需要各地領(lǐng)導用智慧來(lái)統籌解決，而不是把村小、鄉中撤并了事。要知道，撤并后縣城中學(xué)的“大班額”不僅讓教學(xué)更困難，過(guò)早離家寄宿還會(huì )給孩子身心發(fā)育帶來(lái)障礙。
農村狀況是國家發(fā)展程度的標志，而鄉村教育又是農村發(fā)展的關(guān)鍵。對此，我們必須有正確認識，改善農村教育是繞不過(guò)去的課題。要辦好偏遠鄉村小學(xué)著(zhù)實(shí)不易，但是再難也不能放棄。
教師勵志演講稿 篇9
親愛(ài)的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來(lái)賓、家長(cháng)朋友們：
大家好！能夠參加你們的畢業(yè)典禮，我已經(jīng)深感榮幸；而讓我站在這里發(fā)言，則受寵若驚。心里激動(dòng)卻又緊張：我何德何能，可以在你們完成學(xué)業(yè)即將遠行之際，代表學(xué)長(cháng)送去我們的祝福與希冀？
我平時(shí)從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)回憶過(guò)自己的畢業(yè)，倒不是因為畢業(yè)前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車(chē)心里很搓火；主要是一回憶就會(huì )不由自主的感到恐懼，驚嘆時(shí)間流逝速度之快，而自己不知不覺(jué)已經(jīng)太老。我從化學(xué)學(xué)院畢業(yè)過(guò)兩次，一次已經(jīng)是上個(gè)世紀的事情了：xx年，我本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位；五年后，xx年，研究生畢業(yè)，獲得博士學(xué)位。我在北大讀書(shū)一共九年，其中大部分時(shí)間都是在化學(xué)樓里面度過(guò)的。每次回到化學(xué)樓，都有一種親切的感覺(jué)，心里踏實(shí)。心里踏實(shí)的時(shí)候，想的東西就比較容易觸動(dòng)心靈的深處。但是，就算觸動(dòng)了心靈的深處，我的這個(gè)發(fā)言很未必能讓人記住，起碼我不記得我的畢業(yè)典禮上那些發(fā)言的人都說(shuō)了些什么。更糟的是，我已經(jīng)想不起來(lái)是誰(shuí)發(fā)言了。
在這里，我想以一個(gè)師兄的角度，通過(guò)自己的經(jīng)歷，談?wù)劗厴I(yè)后的生活與工作。我想談三個(gè)方面。
第一，興趣與工作。
胡適先生在1932年北大畢業(yè)典禮上演講時(shí)說(shuō)過(guò)：“人生的道路上滿(mǎn)是陷阱墮落的方式很多，總括起來(lái)，約有這兩大類(lèi)：第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識的欲望。第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求�！�
他還說(shuō)：“要防御這兩方面的墮落，有三種防身的藥方是值得一試的�！�
第一種：總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題！
第二種：總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣。
第三種：你總得有一點(diǎn)信心。
本科畢業(yè)十六年來(lái)，我對胡適先生當時(shí)的這三個(gè)藥方佩服地五體投地。
第一個(gè)藥方，由于我的職業(yè)，倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問(wèn)題。
第二個(gè)藥方，非職業(yè)的興趣。我的本科階段，學(xué)習不算最用功的，花費了很多時(shí)間搞各種各樣的事情。我有一個(gè)愛(ài)好，一直伴隨我的生活，就是照相，所有的錢(qián)，都花到了和照相有關(guān)的地方。以至于我博士畢業(yè)前來(lái)回糾結了很長(cháng)時(shí)間，我是當一個(gè)科學(xué)家呢，還是做一個(gè)攝影師呢，還是做一個(gè)攝影師呢，還是做一個(gè)攝影師呢……可以看得出來(lái)，我當時(shí)特別想把攝影當成我的職業(yè)。后來(lái)，我在加拿大碰到了一個(gè)退休的化學(xué)教授，我和他聊起了我這個(gè)糾結，他告訴我說(shuō)，把攝影當成一個(gè)愛(ài)好，可以很快樂(lè )，時(shí)時(shí)體會(huì )這一興趣的美妙；但是，如果真的把攝影當成職業(yè)，也許就沒(méi)有機會(huì )享受攝影的樂(lè )趣了。我想想，也是，如果當一個(gè)自由攝影師，估計有了上頓沒(méi)下頓，養活老婆孩子都困難；如果開(kāi)一個(gè)婚紗影樓，天天拍那種照片，估計看見(jiàn)相機就會(huì )惡心；如果做一個(gè)新聞攝影師，估計發(fā)現自己大部分作品被壓著(zhù)無(wú)法發(fā)表早晚要精神分裂。所以，我決定，還是回歸學(xué)術(shù)界，業(yè)余時(shí)候拍拍照，挺好。有的時(shí)候，這些非職業(yè)的興趣也可以很?chē)烂C，比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學(xué)與技術(shù)》，是我上過(guò)的課里面我自己覺(jué)得教學(xué)過(guò)程最快樂(lè )的。也是我的課里面旁聽(tīng)學(xué)生最多，事實(shí)上其他課沒(méi)有旁聽(tīng)的學(xué)生，只有這個(gè)課，旁聽(tīng)的學(xué)生和正式選課的差不多一樣多。
實(shí)際上，除了攝影和學(xué)術(shù)生涯的糾結外，我早些時(shí)候還有過(guò)在歷史與化學(xué)之間的抉擇。本科保送北大，我最想上的是考古系，挖墓、探險，多么讓人神往的經(jīng)歷……我第二想去的是歷史系。第三，才是化學(xué)系，因為化學(xué)競賽的原因。但是最后我還是慫了，乖乖地在三個(gè)志愿上都寫(xiě)上化學(xué)，就成了你們的師兄�；仡^看，這是真是一個(gè)再好不過(guò)的選擇了。我本科畢業(yè)上研究生的時(shí)候其實(shí)還猶豫了一次，我想報考化學(xué)史的研究生，就跑去問(wèn)徐光憲先生。徐先生是可以帶化學(xué)史的研究生的。他聽(tīng)我瞎扯了一通后，對我說(shuō)了一句話(huà)：“小黃，趁年輕多做點(diǎn)業(yè)務(wù)吧，化學(xué)史你退休了研究還來(lái)得及�！蔽蚁肓讼�，還是把考古和歷史當成我的興趣，或許也可以當成我值得一輩子研究的問(wèn)題好一些，就繼續讀化學(xué)研究生。實(shí)際上，我現在所研究的課題中還有和考古直接相關(guān)的，真是命運的安排，也挺好。
第三個(gè)藥方，信心。我畢業(yè)離開(kāi)化學(xué)學(xué)院后，進(jìn)入了一個(gè)非常不同的領(lǐng)域——光學(xué)。之所以進(jìn)入一個(gè)我并非科班出身的專(zhuān)業(yè)，主要還是想拓展自己的視野和能力。我大概花了8、9個(gè)月的時(shí)間，才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠的同事開(kāi)始正常的對話(huà)。但是，一旦跨越了這個(gè)障礙，在往前走，就很快了。后來(lái)，我有換了專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入生物工程領(lǐng)域。在后來(lái)，我回到北大，開(kāi)始獨立工作，又換了領(lǐng)域，現在正在學(xué)習生命科學(xué)。只要有信心，沒(méi)有學(xué)不會(huì )、做不來(lái)的。我和我的學(xué)生們說(shuō)，我希望你們以后都嘗試一些在我的課題組里面沒(méi)有涉獵的東西，不要謹守在我的課題組研究的范圍內，這樣連我都不容易超越，怎么超越外面那么多的競爭對手？超越了我，才證明我是一個(gè)好老師。你們和我都畢業(yè)于這個(gè)學(xué)院，我有信心戰勝我面前的一個(gè)個(gè)困難，我相信你們也會(huì )有同樣的信心，戰勝自己面起的困難！
第二，做什么，不做什么。
我們的校友、師兄、美國科學(xué)院院士謝曉亮教授，現在是我的領(lǐng)導。他跟我說(shuō)過(guò)好幾次，一個(gè)人最重要的是知道做什么，但是更重要的是知道不做什么。聽(tīng)上去有一點(diǎn)兒奇怪，但是我通過(guò)自己的經(jīng)歷，越來(lái)越覺(jué)得這是一個(gè)價(jià)值連城的建議。我們的精力、時(shí)間都不是無(wú)限的，那么，做什么、不做什么呢？很多事情，大家都說(shuō)應該做的，也許并沒(méi)有做的必要；很多事情，大家覺(jué)得不值得做的，也許可以做一做。這是一個(gè)非常具有個(gè)人色彩的判斷，但是如果時(shí)時(shí)知道做這樣的判斷，也許也可以走的快一些、好一些。
我自己有過(guò)很多錯誤的判斷。比如我曾經(jīng)很追求過(guò)多發(fā)表文章，把自己裝扮成為一個(gè)高產(chǎn)的科學(xué)家，可是若干年過(guò)去，回頭一看，都什么呀，垃圾，大部分都是垃圾。由于做這些事情，做得還很投入，導致沒(méi)有時(shí)間和精力做真正有意義有價(jià)值的事情，現在看來(lái)就是最大的浪費了。什么樣的事情值得做，如何取舍？我想借用一個(gè)前輩的話(huà)。我的第一個(gè)博士后導師Yariv教授是個(gè)大牌教授，很有名，不僅僅學(xué)問(wèn)好，還成功創(chuàng )辦了企業(yè)，有一個(gè)公司曾經(jīng)以30億美元的價(jià)格賣(mài)掉，是一個(gè)成功的將知識轉化為社會(huì )價(jià)值的例子。他的有名，還在于寫(xiě)了幾本教科書(shū)，是光電子學(xué)領(lǐng)域和激光領(lǐng)域經(jīng)典的教材。其中一本書(shū)，前言里面講到，他年輕時(shí)候當兵時(shí)，他的長(cháng)官在上戰場(chǎng)前的教導：“If it is beautiful， wear it around your neck。 If it serves a useful purpose， carry it on your back。 If it is neither， get rid of it�！弊鋈魏问虑�，也不過(guò)如此。
化學(xué)學(xué)院的大牌教授施章杰也有同樣的深刻認識。他跟我說(shuō)，要做的東西“要么上書(shū)架，要么上貨架”。我時(shí)時(shí)刻刻都在反問(wèn)自己，現在在做的東西是真的有用的嗎？還是在污染環(huán)境、浪費時(shí)間、誤人子弟？
教師勵志演講稿 篇10
熱愛(ài)祖國，必須做到認知、情感、意志、行為的統一，其中，行為是歸宿，是目的。
作為中國人，
第一，樹(shù)立祖國利益高于一切，個(gè)人利益服從國家利益的思想觀(guān)念。沒(méi)有祖國的繁榮，就沒(méi)有個(gè)人的出路。國破家亡，國興昌盛，天下興亡，匹夫有責；要正確處理國家與個(gè)人的關(guān)系，先憂(yōu)天下，后樂(lè )天下。要著(zhù)眼于國家利益，國家利益，集體利益。目前要國家怎么想，集體怎么想，先人后己。
第二，要有民族自尊心和自信心。熱愛(ài)祖國，就要堅信民族的自立能力，不要只看到目前中國與發(fā)達國家的差距，而忽略了祖國這幾年的巨大發(fā)展成就，就自暴自棄了；不要因為期待祖國富強而一味抱怨和哀嘆，卻沒(méi)有做好幾代人為實(shí)現這一目標而努力奮斗的準備；不要因為羨慕西方的物質(zhì)生活而向金錢(qián)低頭，把自己所有的理想信念和人生價(jià)值觀(guān)都拋到九霄云外。你要時(shí)刻維護祖國和民族的榮譽(yù)，不做任何對祖國、民族、集體有害的事。
第三，要積極促進(jìn)祖國的繁榮富強。熱愛(ài)祖國，只是
要有主人翁的責任感、使命感，做到有報國之心，更有報國之志，報國之才，報國之行，立足本職工作，發(fā)奮圖強，勇于奉獻，為盡快把我國建設成為繁榮富強的社會(huì )主義強國而努力奮斗。
作為青少年學(xué)生，雖然今天還不能直接投身改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設中，但可以通過(guò)為祖國的明天刻苦學(xué)習、關(guān)注改革和社會(huì )生活，為社會(huì )、社區提供力所能及的服務(wù)等實(shí)際行動(dòng)，表明自己誠摯的愛(ài)國熱忱和赤熱的愛(ài)國心。我們已經(jīng)培養了、并且將要培養出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優(yōu)秀人才，我相信，在老師的培養下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的刻苦學(xué)習和積極努力， 我們在場(chǎng)的同學(xué)都會(huì )成長(cháng)為建設社會(huì )主義祖國的棟梁之材。
送走了寒冬，我們一起迎來(lái)了充滿(mǎn)生機的春天，四月的紫小將開(kāi)展一系列的活動(dòng)，緬懷先烈，宣揚他們的愛(ài)國精神，繼承他們的遺志，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立新的學(xué)習觀(guān)，為將來(lái)建設祖國努力學(xué)習。因為熱愛(ài)祖國，人人有責!
據說(shuō)有一個(gè)叫小機靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì )更聰明!”可是怎樣充電呢?
大師說(shuō)：
一要多運動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數學(xué)等;右半球負責音樂(lè )、美術(shù)和空間的辨認。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè )、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運動(dòng)，大腦就會(huì )得到鍛煉和發(fā)展。所以，我們要上好每一節課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節課，學(xué)好每個(gè)知識，就會(huì )使我們變得更聰明。
二要增加營(yíng)養。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(cháng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(cháng)所需要的營(yíng)養，給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時(shí)候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營(yíng)養。
三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營(yíng)養。因此，腦細胞持續工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì )減弱下來(lái)，會(huì )自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞�；謴蜋C能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。
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