高考前勵志演講稿模板5篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的高考前勵志演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考前勵志演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是：《自信從容，迎接高考》
一年一度的高考，承載著(zhù)國家的命運，民族的重托和廣大考生的人生轉折，因競爭超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學(xué)子為夢(mèng)圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長(cháng)更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。
社會(huì )的關(guān)注，學(xué)校的督促，家長(cháng)的期盼，自我成功的意識，形成一種無(wú)形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現以下幾種不良現象，有人稱(chēng)之為“高考綜合癥”。
現象之一：有些學(xué)生因自我期望值高，總擔心自己高考會(huì )失敗�？记暗钠綍r(shí)測試偶爾有一次考不好就開(kāi)始懷疑自己，擔心在真正的高考中會(huì )出現同類(lèi)情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現象心理學(xué)上稱(chēng)之為“求敗心理”。
現象之二：有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫，拼命擠時(shí)間苦學(xué)，晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘，白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質(zhì)下降，我們稱(chēng)這種人為“貓頭鷹”，稱(chēng)這種學(xué)習方法為“開(kāi)夜車(chē)”�？此坪芸炭�，但效率很低。
現象之三：有些同學(xué)特別看重學(xué)習，總想在學(xué)習上超越別人，總擔心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài)，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學(xué)上稱(chēng)這種情形為“成就焦慮”。
現象之四：勤奮學(xué)了，認真做了，卻“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、學(xué)而不入”，學(xué)習成績(jì)不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱(chēng)之為“高原現象”。
以上幾種現象是高考前比較常見(jiàn)的現象。這些情形共同反映了考生考前的通�。盒膽B(tài)不穩，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現象，順利渡過(guò)高考沖刺階段，決勝高考呢？以下幾條建議供同學(xué)們參考。
第一、我們要強化自信
不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學(xué)基礎扎實(shí)，不論高考如何變，都能游刃有余；有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng )新思維好，理解能力強，對高考創(chuàng )新型題尤為適應；有的同學(xué)閱讀面廣，視野開(kāi)拓，心理素質(zhì)好，善于超水
平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責備，要多看、多想自己的長(cháng)處和潛力，激發(fā)自信�；蛟S有的同學(xué)在模擬考試中成績(jì)不夠理想，請你不要灰心，你應該慶幸自己已發(fā)現問(wèn)題所在，你應該大聲地告訴自己這些問(wèn)題已不再是問(wèn)題。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說(shuō)是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣，積極的暗示會(huì )對高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說(shuō)的：高考，六分考能力，四分考心態(tài)。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)是出類(lèi)拔萃，還是和別人有一定差距，千萬(wàn)別忘了每天都帶著(zhù)自信醒來(lái)，告訴你自己，高考我一定行。
第二、我們要高度的專(zhuān)注
瓦倫達是美國著(zhù)名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒(méi)有任何安全保護措施，危險可想而知。但瓦倫達毫不畏懼，每戰必勝。有人問(wèn)他成功的決竅，他說(shuō)：“我走鋼索時(shí)，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專(zhuān)心致志走好每一步，不管得失�！焙髞�(lái)心理學(xué)把這種專(zhuān)注于做自己的事，不為其他雜念所動(dòng)的心理現象稱(chēng)為“瓦倫達心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功，無(wú)論是在最后的備考中，還是在高考的過(guò)程中，都應有這種瓦倫達心態(tài)。
同學(xué)們，淡化對高考結果的預期，不要去想考好或考不好會(huì )怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復習迎考，心無(wú)旁騖地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。具有“瓦倫達心態(tài)”，你的高考一定能超水平發(fā)揮。 第三，保持考前的熱身。
中國體育史上曾有一個(gè)著(zhù)名的“馬家軍”，他們在大賽之前依然進(jìn)行著(zhù)訓練——不到比賽開(kāi)始，他們的訓練就不會(huì )結束。但就是這樣訓練方式讓他們取得了令世人矚目的輝煌業(yè)績(jì)。為什么？因為她們一直保持一種積極的狀態(tài)！
整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復習，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運作模式，如果突然停下或做重大變化，原來(lái)的思維模式就會(huì )被打亂，復習的效率就會(huì )大大削弱。高考復習的目的不僅是把知識爛熟于心，更是要保持一種對考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)。其實(shí)，最佳的臨考狀態(tài)，就是復習狀態(tài)的平穩延續。所以，這幾天保持一定量的熱身練習很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復習內容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。
高三的同學(xué)們，萬(wàn)米長(cháng)跑的終點(diǎn)就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關(guān)，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境，希望我們全體高三同學(xué)都能滿(mǎn)懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們，祝你們成功！
高考前勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁、同學(xué)們、朋友們：
大家好!
紫燕歸來(lái)，柳絮紛飛。在這生機盎然的陽(yáng)春三月，亳州二中高三師生齊聚一堂，共話(huà)高考。承蒙信任，今天我有幸代表高三教師團隊發(fā)言。在此向所有亳州二中人表示誠摯的謝意!
轉眼之間我們就剩下100天的時(shí)間了，曾經(jīng)的曾經(jīng)都是浮云。今天的今天，最需給力。某某年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響。某某年寒窗苦讀，某某年含辛茹苦，某某年的厲兵秣馬，某某年破繭化蝶，某某年融入了我們太多的汗水和淚水，太多的夢(mèng)想和希望。讓我們堅守“最初的夢(mèng)想”，煽動(dòng)“隱形的翅膀”，就在今天，揚帆啟航。
鑒于此，我向同學(xué)們提出四點(diǎn)建議：
一、落實(shí)基礎是前提
高考年年考，高考年年新。很多同學(xué)最后都跌倒在這個(gè)“新”字上。其實(shí)，不管他怎么“新”，也都是立足于教材的。所以，在最后的100天，同學(xué)們一定要回歸教材，把書(shū)本上的基本概念、公式、定理、定律等基礎知識重新梳理一遍。有了一輪復習的保障，大家要把這些零星的知識碎片拼接成一張立體的“網(wǎng)”來(lái)。
二、提高能力是根本
縱觀(guān)近幾年來(lái)的高考試題，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都注重了對能力的考察�，F在的高考僅僅依賴(lài)對知識點(diǎn)的羅列記憶是遠遠不夠的，我們應該通過(guò)有效的訓練，不斷的積累，讓我們的能力不斷提高。大家可以從以下3個(gè)方面加以突破：
1.科學(xué)利用已做試卷
對以往做過(guò)的試卷，要發(fā)揚回頭看的精神，重溫舊夢(mèng)。對于做錯的題目，要進(jìn)行歸納總結，看問(wèn)題出在哪里?是解題思路錯了，還是計算出現差錯，是隱含條件未能挖掘，還是知識遷移出現偏差�？傊�，認真歸納，一定會(huì )收獲意想不到的效果。
2.明確高考命題方向
每年高考都有熱點(diǎn)，建議同學(xué)們?yōu)g覽全國各地最新的模擬試題。選做一部分題目，特別是新課改地區的整合卷，具有很大的參考價(jià)值。
3.認真對待每次考試
態(tài)度決定一切，針對每一次測試，我們都應該拿出高考的勁頭來(lái)。不斷積累答題經(jīng)驗，準確掌控試卷結構，科學(xué)分配答題時(shí)間。尤其是文、理綜合的答題規律，更需要假以時(shí)日，重點(diǎn)突破。
三、科學(xué)計劃是關(guān)鍵
凡事預則立不預則廢。進(jìn)入全面復習階段后，特別是經(jīng)過(guò)模擬考試以后，有的學(xué)生成績(jì)一滑再滑，時(shí)間匆匆的溜走，學(xué)到的東西卻寥寥無(wú)幾。歸根結底，還是沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計劃。
建議大家靜下心來(lái)，結合老師的復習計劃以及自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)科學(xué)可行的計劃。計劃要有很強的可操作性，要條理清晰，板塊明確。這樣每天有條不紊地復習，會(huì )使情緒穩定，穩定的情緒又能保證復習的效率。堅持下去，你的實(shí)力會(huì )不知不覺(jué)的突飛猛進(jìn)。
四、良好素質(zhì)是保證
高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，7分實(shí)力3分心態(tài)。良好的心理素質(zhì)是高考取得優(yōu)異成績(jì)的根本保證，如何把我們的心態(tài)調整到最佳狀態(tài)呢?我覺(jué)得主要還是圍繞三心做文章：
1.平常心
其實(shí)，高考也只是一場(chǎng)檢測而已。沒(méi)有必要過(guò)度的夸大她的作用。通過(guò)高考，能進(jìn)入高等學(xué)府是每個(gè)考生的夢(mèng)想。但如果不能成功，你同樣有其他的路可以選擇。故此，我們應該客觀(guān)認識高考，持之以恒的為之奮斗，無(wú)怨無(wú)悔也就夠了。
2.自信心
自信心的培養，和我們制定的目標以及目標的達成情況休戚相關(guān)。我們可以通過(guò)不斷的制定切實(shí)可行的目標，然后不斷的去實(shí)現它，超越他。這樣你的信心就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的樹(shù)立起來(lái)。
3.進(jìn)取心
無(wú)論“平常心”還是“自信心”，都離不開(kāi)“進(jìn)取心”這個(gè)基本支架。大家要有舍我其誰(shuí)的霸氣，敢為人先的勇氣，拼命三郎的硬氣，臥薪嘗膽的骨氣。這四氣做到了，也就是真正的具備了進(jìn)取心。
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，冰雪消融，化作碧波千頃;朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠生輝。我堅信，我們二中學(xué)子一定會(huì )晝夜兼程，奮勇向前!親愛(ài)的同學(xué)們!我真誠地祝福你們：鏖戰百日，鑄就輝煌!過(guò)關(guān)斬將，蟾宮折桂。
最后送你們8個(gè)字：自信、勤奮、堅持、超越。
謝謝大家!
高考前勵志演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我講話(huà)的題目是―――笑迎高考。同學(xué)們，戰斗的號角已經(jīng)吹響，不管我們是滿(mǎn)懷憧憬和期待，還是滿(mǎn)心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著(zhù)不變的步伐向我們走來(lái)。今天距高考僅有15天，萬(wàn)米長(cháng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，里終點(diǎn)僅有幾步之遙。也許是強弩之末讓你感到，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著(zhù)時(shí)日不多的緊張，也許你還有大勢已去的無(wú)奈，但是，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，越是需要我們有足夠的定力和信心，勇敢迎戰高考。
15天可以很短，彈指一揮間。若你只當它是日復一日的煎熬，整日松散怠慢，你的確成功地消磨了最后的時(shí)光，卻失去了最后的查漏補缺、梳理知識的大好時(shí)光；15天也可以很長(cháng)，長(cháng)到你利用好每一天去盡可能改變現狀，讓不足得以補償，讓優(yōu)秀的更加完美。不說(shuō)你利用好每分每秒，至少你所花在學(xué)習上的時(shí)間都能發(fā)揮其效益。以下向同學(xué)們提出我的幾點(diǎn)建議，望有所幫助。
第一，確保自身身體狀況良好，注意飲食健康衛生，在天氣不穩定時(shí)不要輕易減少衣服；作息時(shí)間保持充足的睡眠，不要因為內心焦急而熬夜復習。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮的保證。
第二，保持良好的心態(tài)。高考說(shuō)到底也不過(guò)就是一場(chǎng)考試，與其緊張不安，不如坦然接受。多年的學(xué)習生涯，我們已經(jīng)身經(jīng)百戰，何懼這最后一戰？
第三，重視細節，查漏補缺。目前的學(xué)習狀況已基本定型，我們要做到是不斷尋找并填補知識漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個(gè)細節。第四，重視基礎，回歸課本。千萬(wàn)不要心高氣傲，不屑于書(shū)本中最基礎的。
高考內容一定是從課本最基本的思想中發(fā)散出去，只有把握好這些，才有可能有所突破，或是獲得意外的驚喜。
在這僅剩的十幾天中，沒(méi)有出息原地徘徊就是后退，就會(huì )被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收獲，更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最后的時(shí)間內，明確自己的目標，不要被壓力擊垮你的夢(mèng)想。始終堅持向著(zhù)你的夢(mèng)一步一步邁進(jìn)，結果不會(huì )令你失望！
其余的話(huà)不用我說(shuō)，道理也是顯而易見(jiàn)，在這倒計時(shí)的日子里，將自己調整到狀態(tài)，精心學(xué)習那份等待時(shí)機的成熟，也一定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜，走過(guò)那段光明前最黑暗的道路，我們已站在光明的門(mén)扉前。六月七日，讓我們一起邁出最后一步，一步，帶上最美的笑容打開(kāi)這扇大門(mén)！
高考前勵志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無(wú)路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長(cháng)空即是它的奮斗;頭頂硬殼，無(wú)力伸縮，繭蛹沒(méi)有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動(dòng)即是它的奮斗。跟隨千軍萬(wàn)馬，沖向高考這座獨木橋，可以退縮嗎?不!除了奮發(fā)學(xué)習，我們別無(wú)選擇!
一個(gè)人的一生好比一條數軸，經(jīng)歷漫漫長(cháng)路，最終都回歸原點(diǎn)。結果相同，但過(guò)程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標遠大卻不腳踏實(shí)地，他們的人生平淡無(wú)奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運的枷鎖，摘得彼岸的成功之花。
我們市高中的莘莘學(xué)子，有吞吐日月的雄心壯志，是經(jīng)天緯地的棟梁之才，但反躬自�。何覀兪欠裾嬲龏^斗過(guò)呢?我們曾經(jīng)對時(shí)間的緊迫毫無(wú)察覺(jué)，高一高二時(shí)幻想高三的一飛沖天，到了高三又認為高考考場(chǎng)能靈光一現。有的同學(xué)對高考不以為意，認為未來(lái)并不取決于高考，殊不知在目前的國情下，改造人生命運的最公平最直接的路徑莫過(guò)于高考。還有的同學(xué)認為自己能力超強，不奮斗一樣可以金榜題名。但環(huán)顧四周，你會(huì )發(fā)現，省內其他學(xué)校也在厲兵秣馬，稍有松懈便有被甩下的危險。
是的，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。人是社會(huì )的一部分，因此每個(gè)人的奮斗都不僅僅是他個(gè)人的戰斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對得起我們身后的那個(gè)群體。我們要對父母負責，報答他們的養育之恩;對老師負責，感激他們的諄諄教誨;對學(xué)校負責，感恩它為我們提供的`一切;對祖國負責，振奮民族振興中華!
奮斗不是口號，它需要行動(dòng)。北宋的張載少年時(shí)即立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的宏圖大志，并為之奮斗終生，終成一代儒學(xué)大師。
奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅持。奮斗不在于出手時(shí)有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅持，終于將那原本又硬又澀的青蘋(píng)果打造成享譽(yù)世界的金蘋(píng)果。即使我們有朝一日，站在了清華園內，未名湖畔，也依然要堅持奮斗。
奮斗不是孤軍奮戰，它呼喚眾志成城。眾人劃槳開(kāi)大船，只有同舟共濟，才能縱橫四海。我們學(xué)校也是這樣，只有每個(gè)人都一心向學(xué)，不懈奮斗，市高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄!
一百年前，站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊，孫中山先生感喟道：“唯我輩既以中國改革發(fā)展為己任，雖�？菔癄�，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(cháng)惡消之天理，則終有最后成功之一日�！币话倌旰�，當我們終于走到改革的最前沿，重新品讀這句話(huà)，感受最深的是孫中山先生屢戰屢敗卻屢敗屢戰的奮斗精神。
同學(xué)們，請牢記：現在，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。天降大任于吾輩，吾輩亦當奮力拼搏，為己爭先，為校爭榮，為國爭光!
高考前勵志演講稿 篇5
尊敬的各位家人們：
大家好!
兩年前，你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，投入到__學(xué)校這個(gè)大家庭的懷抱，帶著(zhù)夢(mèng)想與追求，不舍晝夜。300來(lái)天后，你們又將走向何方?你們的高三會(huì )給出答案!
高三是一張紙，能繪制出人生的美麗藍圖。很多人把自己的藍圖當成一張紙的時(shí)候，另一些人卻把他的藍圖繪在了北大清華等著(zhù)名高校的紙上。如百度CEO李彥宏，山西陽(yáng)泉市高考狀元，北大，搜狐的CEO張朝陽(yáng)，清華，騰訊的創(chuàng )始人馬化騰，高考分數739分，深大;新東方創(chuàng )始人，俞敏洪;京東商城的CEO劉強東，江蘇宿遷市高考狀元，人大，等等。這些牛人都是當年高考的佼佼者。他們可以，我們們也一樣可以。我們學(xué)校4年9狀元就是很好的說(shuō)明。你們的兄弟姐妹已經(jīng)以實(shí)際行動(dòng)向你們說(shuō)明了，你們可以做到，加油，孩子們，我等待著(zhù)你們狀元的消息!
高三像一首歌，能演奏出不同的樂(lè )章。有的人一路領(lǐng)先，成為高考百米賽中的領(lǐng)先者，成為了學(xué)霸;也有的人成績(jì)落后。但是過(guò)去不等于未來(lái)。馬云第一次高考只考了1分，復讀兩年，才蹭上一個(gè)本科，從1分到本科，馬云付出了多少的努力，想必大家一定能夠感到。就是憑著(zhù)這種不服輸，敢拼博的精神，馬云在拿著(zhù)黃頁(yè)推銷(xiāo)，被無(wú)數次拒絕后說(shuō)：“再過(guò)幾年，你們都會(huì )知道我是干什么的!”有人說(shuō)，我不打算成為富翁，也不想成為名人，更有女生哪算“我貌美如花，讓他勇闖天涯，君臨天下�！钡�，我可以負責任地告訴你，只有你足夠的優(yōu)秀，才能吸引到優(yōu)秀，才有底氣和福氣去配得上優(yōu)秀。因為這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有低廉的尊重，也沒(méi)有無(wú)能的自由與幸福。不管現在成績(jì)如何，不管你的出身多么地底下，也不管你是男是女，高考只認奮斗，不相信眼淚。同學(xué)們，用你們的行動(dòng)來(lái)為自己演奏一曲美麗的的華章吧!
高三是一把刀，割出不一樣的人生。很多人說(shuō)20xx年是階層固化的一年，窮人永遠是窮人，富人永遠是富人。你們相信嗎?反正，我不信!北大才女劉媛媛在超級演說(shuō)家中說(shuō)：“我相信拼搏的力量，我相信夢(mèng)想的力量，我就是那個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)�！笔堑�，即使階層固化，命運的手里也有漏網(wǎng)之魚(yú)的。那為什么不是我們呢?高考就是那把幫你隔開(kāi)階層的刀。你到底是這個(gè)劃分的贏(yíng)家還是輸家，完全取決于你們!
高三是一個(gè)人生的試金石。它可以檢測的不僅僅是你的智力，還有意志力、承受力、專(zhuān)注力。很多人面對高三刷不進(jìn)的題，做不完的作業(yè)和考不完的試，選擇了逃避，過(guò)得了今天，但，明天的冷眼、孤獨、拒絕、慘敗，甚至生離死別永遠糾纏。而有的人卻把這些當著(zhù)人生的考研，生活的挑逗與打磨，他們選擇了你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái);你若堅強，命運就會(huì )打賞的生活。他們成為這場(chǎng)檢測的贏(yíng)家。我多么希望所有的同學(xué)都成為這場(chǎng)檢測的贏(yíng)家!
同學(xué)們，高三了，還有300來(lái)天你們就要遠航了。我不希望你們?yōu)橐你俱�，但希望你們拼搏進(jìn)取;不要你們鞠躬盡瘁，但必須拼盡全力。全力以赴也許不能讓你的未來(lái)前程似錦，但是，至少它能讓你無(wú)怨無(wú)悔!畢竟，你拼搏過(guò)，奮斗過(guò)!
孩子們，高考就在眼前，既然不可避免，那就讓它來(lái)得更猛烈些吧!我們帶著(zhù)鋼鐵般的意志與決心迎接各種紛至沓來(lái)的競爭與挑戰!
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