實(shí)用的勵志演講稿范文7篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的勵志演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
堅持后成功的例子在古今中外有很多，蜘蛛因為堅持不懈的努力，才繪制出美麗的網(wǎng)；達。芬奇堅持不懈的畫(huà)雞蛋，他才成為一名名震一時(shí)的畫(huà)家；孫康因在夜里映雪讀書(shū)，才成為一名御史大夫。這些例子都可以證明堅持是成功的墊腳石。
三棲精兵何祥美最開(kāi)始只是一名普通的步兵，但是他希望成為一民步兵中的精英，他每天堅持訓練他終于成功了。但他并不滿(mǎn)足又想向天空發(fā)起了挑戰書(shū)，經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的堅持和努力他又成功了。但他并不滿(mǎn)足，所以又向大海發(fā)起了挑戰書(shū)，又經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的努力他又成功了。最后他成為了一名三棲精兵。他的成功在于堅持。
在20世紀70年代的一場(chǎng)拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開(kāi)激烈對決。當比賽進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已經(jīng)精疲力盡，瀕臨崩潰的邊緣，用解說(shuō)員的話(huà)說(shuō)，“這時(shí)候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地�！比欢�，此時(shí)的阿里堅持的保持著(zhù)堅毅的表情和血戰到底的氣勢，是菲雷澤認為阿里保持著(zhù)常有的體力，于是菲雷澤沒(méi)有堅持便放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀宣布阿里獲勝。這時(shí)阿里便摔倒在地上。阿拉的堅持使他保住了拳王的稱(chēng)號，但菲雷澤因沒(méi)有堅持而與冠軍擦肩而過(guò)。
鄧亞萍因個(gè)子矮小，曾幾次不能當上國家乒乓球運動(dòng)員但鄧亞萍她并不氣餒，他堅持努力練習最終在賽場(chǎng)上摘金奪銀。她又努力的彌補他的第二個(gè)缺點(diǎn)。他從小沒(méi)有學(xué)過(guò)習他現在堅持努力的學(xué)習最終又實(shí)現了她的愿望。在她的成就后有兩個(gè)讓人敬佩的字眼那就是堅持。
這些事例難道不可以證明堅持是成功的墊腳石嗎？正因為有了堅持的幫忙所以才會(huì )有成功。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
凈化語(yǔ)言，美化校園
勵志演講稿 篇3
各位評委、各位領(lǐng)導：
大家好！
我演講的題目是：我為XXXX事業(yè)燃燒激情。
激情是生命的一種存在形式，激情與生命同在。電視劇《激情燃燒的歲月》您也許看過(guò)，細細品味其中，您是否和我一樣，從那漫漫硝煙、從那血與肉的拚殺、從那如火如荼的場(chǎng)面中，感受到一種激情，一種軍人的激情，一種為國家、為民族、為事業(yè)燃燒不息的激情？
軍旅生活離我很遙遠，然而這股激情卻從未曾離我遠去，它始終澎湃在我的胸膛里，伴隨著(zhù)我行進(jìn)在XXXX事業(yè)發(fā)展的歷程中，走過(guò)春夏秋冬、走過(guò)酸甜苦辣、走向成長(cháng)、走到今天。
大學(xué)四年，我是啃著(zhù)法學(xué)和哲學(xué)書(shū)本度過(guò)的，我向往法律的正義和威嚴，崇尚哲學(xué)的睿智與奧妙。然而畢業(yè)后，我成為一名專(zhuān)職XX監督員，然而現實(shí)與理想相去甚遠，XX專(zhuān)業(yè)于我簡(jiǎn)直是隔行如隔山。面對實(shí)驗室里的瓶瓶罐罐，我是一臉的茫然；面對著(zhù)XX檢驗和XX生產(chǎn)，我是一片空白。平生第一次穿上白大褂，我是那么地不自然，我在問(wèn)自己："難道這里就是我的未來(lái)嗎？"我為之迷茫、為之苦惱、甚至想到退縮……單位派我到藥檢所、藥廠(chǎng)、醫院學(xué)習，我忘不了實(shí)驗室老師對我的悉心指導，我忘不了車(chē)間工人對我的關(guān)心照料，我更忘不了領(lǐng)導對我的諄諄教導。藥品監督關(guān)乎國計、維系民生，它平凡而偉大！它是我們擎起的利刃，同樣具有斬斷罪惡的力量與鋒芒。驚天動(dòng)地固然壯美，潤物無(wú)聲更具回味。我的心中重新升騰起追求事業(yè)的渴望，我的青春從此為XXXX事業(yè)燃放激情。我潛心學(xué)習藥學(xué)基本知識，掌握藥品檢驗方法，熟悉藥品生產(chǎn)工藝技術(shù)，鉆研藥品監督法律法規，并且取得律師資格證書(shū)，文理兼學(xué)，揚長(cháng)補短，我為XXXX事業(yè)發(fā)展積累才智，我以勃發(fā)的激情為自己贏(yíng)得了一片用武之地。
xx年，國務(wù)院機構改革成立了國家XXXX管理局；20xx年，XXXX管理局成立。XXX管理工作從此步入一個(gè)全新的發(fā)展階段，XX監督管理事業(yè)迎來(lái)了改革的春天。和同志們一樣，我按捺不住自己興奮的心情，心中激蕩著(zhù)開(kāi)拓者的激情。我被分配到局辦公室工作，新的工作崗位，開(kāi)始了新的挑戰。省局組建伊始，百事待興，辦公室人少事多，既要寫(xiě)材料，又要搞協(xié)調，既要辦大事，又要做雜事。寫(xiě)不完的材料、做不完的雜事，白天忙了辦公室的事，晚上回家還要爬格子。夜深人靜，可能別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，可我還在挖空心思想題目、出思路、寫(xiě)文章。當時(shí)，我小孩剛出生不久，記不清有多少個(gè)夜晚，我用腳搖晃著(zhù)搖籃、用手敲打著(zhù)鍵盤(pán)，一直熬到天明。從來(lái)沒(méi)有這么累過(guò)，從來(lái)沒(méi)有這么苦過(guò)，在短短的1年時(shí)間，白發(fā)悄悄地爬上了我的雙鬢。"吟哦三個(gè)字，捻斷數根須"啊�？嚆@苦學(xué)、苦思苦想、苦練苦干，自古為文是件苦差事，學(xué)問(wèn)文章從來(lái)都是苦藤上結的瓜。xx年、20xx年，我兩次被XXX局專(zhuān)門(mén)抽調起草，我有幸成為全國地方XXXX唯一一人，有首歌唱得好："不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香"。當看到自己的工作受到領(lǐng)導的表?yè)P、上級的嘉獎、同志們的贊賞時(shí)，我從心底油然產(chǎn)生一種榮耀感，這是對我生命價(jià)值的肯定��！這種精神上的愉悅，多少金錢(qián)也無(wú)法買(mǎi)到，它永遠激勵我心甘情愿為XXXX事業(yè)付出不竭的動(dòng)力和冉冉激情。
年復一年，日復一日，在寂寞與誘惑的考驗中，度過(guò)自己生命中最精彩的年華。生命并不在于輝煌，也不在于奢侈的物質(zhì)享受，而在于當自己回首往事，感悟生命歷程時(shí)，所能得到的一種心理的滿(mǎn)足。我慶幸選擇了XXXX行業(yè)，選擇了這個(gè)集體。我的崗位很平凡，平凡得象小草一樣。而小草雖小，不也一樣鋪就綠色無(wú)垠的大草原？播下春種，就有秋實(shí)；灑下汗水，定有收成。平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、更有執著(zhù)。激情如花，綻放我青春的風(fēng)采；激情似火，升華我生命的價(jià)值！激情愈燃愈烈，于是我有了更大收獲，收獲得是人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶。這才是我生命的意義。
我來(lái)自于最偏遠、最貧窮的農村，我是大山的孩子，我是農民的兒子。在我的血液里，流淌著(zhù)對生活、對命運不屈的抗爭；在我的胸膛里，跳動(dòng)著(zhù)一顆誠實(shí)、善良、質(zhì)樸的心靈。我不羨慕肥馬輕裘、錦衣玉食的生活，我愿堂堂正正地活著(zhù)，清清白白地做人。我沒(méi)有對生活的怨言，只有對生活的感恩。我心中始終點(diǎn)燃著(zhù)一盞明燈：對人寬容、對已克制、對物愛(ài)惜、對事盡責；我心中始終燃燒著(zhù)一股激情：于無(wú)聲處創(chuàng )造自我價(jià)值，為人民健康事業(yè)竭盡綿薄之力！
在人生的棋盤(pán)上，我敬佩車(chē)的風(fēng)格，坦坦蕩蕩，直來(lái)直去；我贊美卒的品質(zhì)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)。我沒(méi)有車(chē)的才能，無(wú)法建功立業(yè)，但我要做一名小卒子，朝著(zhù)XXXX事業(yè)的奮斗目標，百折不撓，永不回頭，一拱到底！
我的演講完畢，謝謝。
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我是機電工程系xx級機電一班的學(xué)生張天合，來(lái)自于河南省內鄉縣余關(guān)鄉麥西村茅草嶺組。家中3口人，父親體弱多病，母親自左手殘疾后精神有點(diǎn)不好,都在家務(wù)農。
家鄉的土地貧瘠，交通不便許多同齡人都因家境貧寒輟學(xué)南下打工。而我在堂哥影響下奮斗著(zhù)，每次看到他人說(shuō)起堂哥時(shí)臉上流露出的那種羨慕與敬佩的表情時(shí)我感覺(jué)到上大學(xué)是一件多么神圣的事情。我現在已經(jīng)考上大學(xué)了，但并不滿(mǎn)足于現狀，因為堂哥是碩博連讀，獨自深圳創(chuàng )辦一家公司。
高中時(shí)連任兩年的數學(xué)課代表，經(jīng)常在本班和鄰班講課。當時(shí)老師住院時(shí)把學(xué)習任務(wù)計劃交付于我和數學(xué)教研組的老師們。當時(shí)我參閱教參書(shū)自學(xué)課程同時(shí)幫助同學(xué)們自學(xué)及交流解答疑難問(wèn)題。在隨后的學(xué)習考試中我替老師監考，改卷子，講解習題基本都能勝任。在這段日子里，我幾乎都在忙數學(xué)而使其他課程都落下了。但這不算什么，重要的是我幫助了兩個(gè)班級的學(xué)生沒(méi)能讓他們數學(xué)進(jìn)度落下。這是對我自身能力的提升同時(shí)也是老師對我的信任與期待我怎么能夠辜負他們呢？
20xx年9月我懷著(zhù)無(wú)比憧憬的心情提前三天踏上了大學(xué)求學(xué)的征程。雖然奔波了一天，當我看到“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”朱光大字時(shí)我驚呆了，這就是我向往的大學(xué)！當時(shí)，所有的疲憊和雨中的寒冷都拋至九霄云外。
由于家庭經(jīng)濟的困難未能交齊學(xué)費，在劉老師的幫助下申請了國家助學(xué)貸款及國家助學(xué)金才得以完成大一的學(xué)習任務(wù)。大一時(shí)，我并沒(méi)有因為受到國家的資助而揮霍沉迷，這是助我順利完成學(xué)業(yè)的更應該好好珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，更不能辜負國家和老師對我的期望。
作為一名大學(xué)生一個(gè)有手有腳的成年人，我很慚愧自己要靠國家的救濟來(lái)求學(xué)，我為什么不能夠自力其食呢為什么不親身動(dòng)手去勞動(dòng)呢？只有自己勞動(dòng)所得到的果實(shí)吃著(zhù)才踏實(shí)順心。于是課余時(shí)間在校內做兼職，星期天到校外做發(fā)傳單。
雖然當時(shí)學(xué)習任務(wù)很重，兼職很累，但并沒(méi)有因為兼職而耽誤學(xué)習，也并沒(méi)有打到我的意志。
我清醒的意識到作為一名在學(xué)校大學(xué)生不僅僅要自立自強。更應該明白要以學(xué)習為主其他兼職及業(yè)余活動(dòng)為副。大學(xué)的學(xué)習不是傳統意義上的學(xué)習，大學(xué)的學(xué)習注重的是自學(xué)及學(xué)習方法與技巧，重點(diǎn)培養獨立思考能力與解決問(wèn)題能力，同時(shí)還要注重培養興趣愛(ài)好及專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。僅僅這些能力的培養還是不夠的，同時(shí)也要積極參與校園文化建設活動(dòng)加強自身素質(zhì)修養。那就是業(yè)余活動(dòng)，我們要好好利用業(yè)余時(shí)間補充自己的精神上的匱乏同時(shí)，來(lái)調節緩解精神上的壓力。多參與校園文化建設活動(dòng)，注重自身文化素質(zhì)的培養例如：打乒乓球、練習書(shū)法、參加英語(yǔ)角等。要說(shuō)明的是參加校園里的協(xié)會(huì )不要把它當做自己的主產(chǎn)業(yè)，不管干什么都要在保證不影響自己及他人學(xué)習的前提下進(jìn)行，千萬(wàn)不要舍本逐末得不償失。大學(xué)的學(xué)習在實(shí)現勞逸結合的同時(shí)也要注重學(xué)習與理論實(shí)踐相結合。例如：寒暑假是最好的實(shí)習機會(huì )，我大一寒假留校值班看守校園那段時(shí)間我把校園里的文化歷史信息及周邊環(huán)境狀況的了解。暑假時(shí)我想出去走一走，看一看。目標是以學(xué)習技能為主只要管吃管住就行，懷著(zhù)這樣的心情我來(lái)到鄭州西流湖發(fā)電廠(chǎng)的一家機械加工廠(chǎng)實(shí)踐學(xué)習熟悉了解工廠(chǎng)機構及管理加工流程。開(kāi)了眼界，豐富了經(jīng)驗并且獲得了一定的酬金。
大二開(kāi)學(xué)來(lái)，我就樹(shù)立了新的學(xué)習目標拿國家勵志獎學(xué)金。助學(xué)金不能證明自己很優(yōu)秀，在此之前我基本通過(guò)做兼職湊夠了大二的學(xué)費和生活費。目標的確立使我放棄了校外的一些兼職，偶爾在校園內做做其他兼職。星期天在校園內義務(wù)參加勞動(dòng)給花草澆水、修剪、除草等。
現在大二即將過(guò)去，兩年的大學(xué)生活讓我不僅僅學(xué)會(huì )了如何去學(xué)習，去面對生活中不公平矛盾和沖突時(shí)，要學(xué)會(huì )容忍和包容，要拿的起放的下；同時(shí)也使我學(xué)會(huì )了感恩與奉獻，感恩可以化解心中的不滿(mǎn)和仇恨；奉獻可以幫助解救他人，同時(shí)也可以使我
們得到他人的感恩從而豐富了我們的精神使我們成為一個(gè)有意義有價(jià)值的人。而我長(cháng)遠的奮斗目標，自立自強、厚德博學(xué)、精誠團結、感恩感恩奉獻而奮斗。
最后我衷心的祝福我們的母校，未來(lái)發(fā)展無(wú)限好，給了我成長(cháng)學(xué)習的機會(huì )；祝愿幫助我的.人，祝你們身體健康、家庭幸福，愿你們工作順利、事事順心！
勵志演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師，親愛(ài)的朋友們：
下午好！
為了今天的演講，為了“為青春領(lǐng)跑”這個(gè)題目，我特意穿了條紅色的短裙，因為這樣顯得年輕、充滿(mǎn)活力，好為青春領(lǐng)跑。其實(shí)，我心里想的和嘴上說(shuō)的還是不完全一樣的。我覺(jué)得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應該做學(xué)生思想的導航者，精神的風(fēng)向標，青春的領(lǐng)跑人！ 當然，有今天這個(gè)認識是原因的。讀高中的時(shí)候，我在一所不錯的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師，但高中三年，我過(guò)得特別郁悶。因為在老師眼里，只有分數，沒(méi)有學(xué)生；感覺(jué)老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時(shí)，我就想，如果將來(lái)我能做老師，我一定不能那樣。
后來(lái)，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責任”。
回想這十七年來(lái)，我跟學(xué)生說(shuō)得最多的也就是“這是我的責任”。我跟他們說(shuō)“班里秩序不好，我有責任；學(xué)校風(fēng)氣不好，我有責任；國家不強盛，我有責任。如果我們每個(gè)人都能這樣想，哪有不優(yōu)秀的班級？哪有不團結的集體？哪有不興盛的國家？”
不把責任推出去，而是攬過(guò)來(lái)，這，就是我對學(xué)生思想引導的核心，道德教育的方向。
為青春領(lǐng)跑，還要做學(xué)生精神的風(fēng)向標。
曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬(wàn)苦為一個(gè)小孩治好了腿病，可是這孩子最后卻進(jìn)了監獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說(shuō)：“我太急于讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向�！笔前�，奔跑的方面比能跑更重要。
我們做老師的，都希望學(xué)生能成才，但教育不是萬(wàn)能的�！叭瞬�，人才”，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟學(xué)生說(shuō)，無(wú)論將來(lái)你們做工、務(wù)農、做官、做生意、做學(xué)問(wèn)??歸根到底都是做人。正如陶行知先生說(shuō)的“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。十幾歲的學(xué)生遠離父母，他的做人跟誰(shuí)學(xué)？除了社會(huì )當然就是老師。這個(gè)心得，讓我體會(huì )到了“一日為師，終身為父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責任。做老師，僅有知識那是多么貧弱��！因為，為師者的人格、品質(zhì)、胸懷正是學(xué)生成人過(guò)程中不可缺少的鈣質(zhì)，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂(lè )、環(huán)保意識??我告訴他們，我是如何節約用水的；是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太干凈的教室打掃，并要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質(zhì)的公民，從撿起你腳下的廢紙開(kāi)始??去年，有幾個(gè)學(xué)生來(lái)家里玩，他們說(shuō)：“畢業(yè)幾年了，老師的那句‘錢(qián)是自己的，資源是大家’還記著(zhù)，我們都習慣了用洗衣服的水擦地板，然后再沖廁所�！边�有一次，一個(gè)暑期打的學(xué)生來(lái)我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來(lái)，冰箱里一片狼藉。沒(méi)有停電呀？大家猜猜，發(fā)生了什么事？是的。她竟說(shuō)：“老師，我怕浪費電，所以把冰箱的電源給拔了�！�
朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學(xué)生感動(dòng)，是他們讓我更加清楚了為青春領(lǐng)跑的深遠意義，是他們，讓我奔跑在這條陽(yáng)光路上，不愿停步。
為青春領(lǐng)跑，更要教學(xué)生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說(shuō)，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節著(zhù)年輕的骨胳，鼓脹著(zhù)無(wú)比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說(shuō)：青春是一個(gè)可怕的東西。它是由穿著(zhù)高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺。是啊，天真充滿(mǎn)了幻想，激情孕蓄著(zhù)不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含著(zhù)瘋狂。新潮的時(shí)裝，時(shí)髦的發(fā)型，電子游戲，不說(shuō)別的，單說(shuō)一個(gè)情感處理問(wèn)題，就足可以讓老師把心操碎。
老師，什么是愛(ài)情？我不明白我愛(ài)他什么，更不明白他又愛(ài)我什么。我說(shuō)：你們愛(ài)的可能是愛(ài)情這兩個(gè)字！
老師，愛(ài)情很美嗎？嗯！但學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情之花開(kāi)在心底，也許才是最美，因為只有這樣，它才永不凋謝，才夠你一輩子回味。
老師，你最欣賞什么樣的愛(ài)情？在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧，那是我心里最動(dòng)人的愛(ài)情圖畫(huà)。
老師，你看上去感情很豐富，你一定談過(guò)很多次戀愛(ài)吧？
老師，男孩子一定要長(cháng)得很高大嗎？請問(wèn)你的先生有多高？等等，等等。
我把這些討論寫(xiě)成文章，記得那篇《我和學(xué)生談“戀愛(ài)”》發(fā)表后，收到了很多陌生的來(lái)信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫(xiě)道：我是一個(gè)因為談戀愛(ài)被學(xué)校開(kāi)除的女生�；貋�(lái)大半年了，也被父親關(guān)了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會(huì )是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會(huì )那樣對我??我忘記不了那封信，淺藍色的信紙，端正的字跡上面是點(diǎn)點(diǎn)淚痕??她說(shuō)她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現在過(guò)得好不好，因為那年她才十六歲。哦，還有瀏陽(yáng)的一位女生、深圳的兩位在工廠(chǎng)做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒(méi)有交流，談不上真正的教育，更無(wú)法為青春領(lǐng)跑。
剛好，前幾天我過(guò)了四十歲的生日，在盤(pán)點(diǎn)我人生的收獲時(shí)，讓我欣喜不已的，不是發(fā)表的幾十篇教書(shū)育人論文，不是整箱的獲獎證書(shū)，也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導老師、全省首屆大學(xué)生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者等等，而是學(xué)生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和贊許；是和學(xué)生結下的一段段深厚的友誼。
老師，如果將來(lái)我能取得一點(diǎn)成就的話(huà)，我最要感謝的人就是你。這是楊華說(shuō)的；
老師，三年來(lái)，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說(shuō)的。
老師，雖然我們畢業(yè)了，但我們至少每個(gè)月都要來(lái)和你說(shuō)一次話(huà)的，你可要給我們時(shí)間呀。這是落落和慧敏說(shuō)的??
正是這些真誠的話(huà)語(yǔ)，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿；也讓我有了“三尺講臺萬(wàn)丈空，桃花源里自耕農”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿(mǎn)懷。
朋友們，我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)詠唱我有崗位。但作為一個(gè)熱愛(ài)教書(shū)的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業(yè)，那么，我將一百次選擇教書(shū)。因為，我愛(ài)教書(shū)，我愛(ài)學(xué)生，我愿意和孩子們一起，為青春領(lǐng)跑！謝謝！
勵志演講稿 篇6
在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈�，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗終于成功了。
我們可以試想，如果愛(ài)迪生在助手勸他停止實(shí)驗的時(shí)候放棄了，我們現在會(huì )怎么樣呢？可能我們還要點(diǎn)只有豆粒般大小的油燈在夜里照明。其實(shí)愛(ài)迪生的每次試驗失敗都可以看作是挫折。這么一算，愛(ài)迪生發(fā)明電燈也就是遇上了六千多次的挫折，這是一個(gè)多么驚人的數目��！
勵志演講稿 篇7
今天我演講的題目是：主宰人生的力量——培養良好的習慣。
法拉第是以其科學(xué)貢獻聞名于世的，但他被戴維發(fā)現時(shí)，打動(dòng)戴維的卻是別的東西。這種東西就是習慣，一個(gè)人做事時(shí)，他的做事習慣就會(huì )顯露出來(lái)，而正是這種習慣，為人帶來(lái)了機遇。要是沒(méi)有好的習慣，法拉第恐怕就不能走進(jìn)皇家學(xué)院的大門(mén)。也許世上就不會(huì )有這么一個(gè)偉大的科學(xué)家了。
法拉第年輕時(shí)，是倫敦一個(gè)書(shū)商的學(xué)徒。但它在工作之余，學(xué)會(huì )了，書(shū)籍裝訂技術(shù)，并借讀了些科學(xué)著(zhù)作。當他聽(tīng)過(guò)大科學(xué)家戴維的演講之后，他將認真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》，然后寄給戴維，在附信上說(shuō)明了自己的情況后，并表達了自己對科學(xué)的熱愛(ài)和對皇家科學(xué)院的向往。戴維看到演講錄后，他從法拉第的記錄、整理、裝訂的技術(shù)，看到了法拉第有條不紊，嚴密細致的做事習慣，戴維知道科學(xué)研究不可缺少的就是這種習慣。于是戴維接見(jiàn)法拉第，并向皇家學(xué)院舉薦了他。
習慣能給人帶來(lái)成功，甚至可能創(chuàng )造奇跡。物體下落是幾乎每個(gè)人都看到過(guò)的現象，但卻只有牛頓從蘋(píng)果的小落中發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。的解釋就是他有喜歡思考的習慣，1982年1月，7位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會(huì )。
曾經(jīng)有人問(wèn)一位獲獎?wù)撸骸澳谀乃髮W(xué)哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西，奠定了您的成功？”出人意料，這位學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園”“在幼兒園學(xué)到了什么呢？”學(xué)者回答說(shuō)“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿，東西要放整齊；做錯事了要表示歉意；要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)學(xué)到的東西就是這些�！边@些獲得成功的科學(xué)家也這么認為：使他們獲得成功的主要原因還是從小養成的良好習慣。
可是有些人還說(shuō)：習慣是個(gè)小問(wèn)題。只要重要場(chǎng)合，重要時(shí)候，注意就可以了。其實(shí)不然，一旦惡劣的習慣養成了。不是一時(shí)就能改掉的，更別說(shuō)注意一下就可以對付了。
養成良好的習慣，要從現在起，定一個(gè)高的目標，時(shí)刻規范自己。做到不亂扔垃圾，見(jiàn)到地面有垃圾要去撿起來(lái)，放在垃圾桶，善待身邊的事物，并對身邊的事物加以保護；生活中要講禮貌，學(xué)習時(shí)做到心到、口到、眼到、筆到等等�！吨袑W(xué)生行為規范》已給我們提供了很好的標尺。要做到這些持之以恒。在學(xué)習和生活中，我們養成了很多習慣，壞習慣給我們帶來(lái)了很多的麻煩，而好的習慣可以使我們獲得更多的機會(huì )，更多的成功。
所以親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起從小事做起，從我做起，養成良好的習慣，以獲一生的幸福吧！
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