有關(guān)勵志演講稿模板集合6篇

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的勵志演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

　　大家好，我叫xxx，我今天演講的題目是愛(ài)情與婚姻

　　什么是真愛(ài)？

　　當你在無(wú)意間，把只屬于自己的一切，無(wú)條件地奉獻給對方；

　　當你所愛(ài)的人，遇到困難或遭遇不測時(shí)，自己心甘情愿替他或她去承受一切。

　　這才是檢驗真愛(ài)的尺度。

　　愛(ài)，是相互的。

　　當你癡心地愛(ài)著(zhù)對方時(shí)，得不到回應是一種不幸。

　　當你已不愛(ài)對方時(shí)，對方反而更癡情地愛(ài)你，是一種更大的不幸。

　　愛(ài)，失去任何一方的依托，不是啞劇，就是悲劇。

　　沉溺于愛(ài)情的人，是愛(ài)情的奴隸。它會(huì )使人喪失意志與毅力。

　　愛(ài)，是雙向的。

　　愛(ài)人，才能為人所愛(ài)。

　　沒(méi)有你，哪有我？

　　沒(méi)有我，哪有你？

　　愛(ài)，是人的心靈之花。

　　人間是需要愛(ài)的，既要愛(ài)人，也需要別人愛(ài)。

　　如果不能愛(ài)一個(gè)人，或被一個(gè)人所愛(ài)，那就把愛(ài)獻給一切人，或許會(huì )換來(lái)人人對你的真愛(ài)。

　　愛(ài)，是人的心靈之花。

　　有了愛(ài)的種子，才有愛(ài)的萌芽；有了萌芽，才有可能開(kāi)花結果。

　　人們期待著(zhù)那至真、至善、至美的時(shí)代的到來(lái)。到那時(shí)人間會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)！

　　沉溺于愛(ài)情的人，往往失去聰明；

　　得到愛(ài)是一種幸福，能真誠地愛(ài)別人，是更大的幸福。

　　而無(wú)愛(ài)者，卻往往過(guò)分理智。

　　兩者加合除以二，或許最為相宜。

　　為了求得真愛(ài)，男人、女人都應當用理智克制自己脆弱的感情。

　　一個(gè)真正的有志之士，決不會(huì )被愛(ài)情困擾得發(fā)狂；

　　一個(gè)在愛(ài)情上失態(tài)的人，不大可能在事業(yè)上有偉大的作為。

　　人是需要愛(ài)的，得到愛(ài)是一種幸福，能真誠地愛(ài)別人，是更大的幸福。

　　古往今來(lái)，有眾多的詩(shī)人與情人訴說(shuō)戀人離別之苦，其間有一點(diǎn)是共同的：

　　正是由于離別之苦，更強化了相聚之甜。

　　離別可能減弱泛泛之情，卻不能減弱熾熱之戀。

　　有如狂風(fēng)吹熄的是蠟燭，卻能把大火煽得更旺。

　　多角的戀情，是應當即時(shí)結束的，多延長(cháng)一天就預示著(zhù)更多的苦果。

　　絢麗的友誼之花可以向一切人至誠奉獻；愛(ài)情如一顆明珠不可分為兩半。

　　愛(ài)情是美好的，但誰(shuí)也難保愛(ài)情沒(méi)有挫折、沒(méi)有坎坷，問(wèn)題只在于你怎樣對待它。

　　倘若你能做到不在失戀中消沉，乃至輕生棄世，而是以此激發(fā)自己的事業(yè)心，并通過(guò)自己堅忍不拔的努力，去摘取成功的桂冠，那么它將給你帶來(lái)更大的幸福。這是古今中外正確對待失戀的強者給予我們的啟示。

　　過(guò)早地涉足愛(ài)河，只能使自己耗費寶貴的精力，甚至還可能過(guò)早地給生活帶來(lái)苦果。

　　“愛(ài)情之舟前進(jìn)一步，學(xué)習與事業(yè)之舟往往倒退兩步�！�

　　如果你非要問(wèn)我愛(ài)情是什么，我只能告訴你，是詩(shī)，是夢(mèng)，是美，是人生中美好的集結。

　　甜言蜜語(yǔ)不一定是愛(ài)情，海誓山盟不等于愛(ài)情，愛(ài)情是彼此心心相印，是夢(mèng)中詩(shī)，是詩(shī)中夢(mèng)。

　　愛(ài)情像天空，無(wú)比廣闊；

　　愛(ài)情像大海，無(wú)比深遠。

　　淺薄的人，覺(jué)得它單調；

　　深沉的人，才感到它的奧妙。

　　他們在探索中體會(huì )到那里的愉悅、幸福、美好，彼此在廣闊天空中飛翔，在深遠大海中遨游。

　　施舍，不是愛(ài)；

　　憐恤，不是愛(ài)；

　　同情，不是愛(ài)；

　　愛(ài)，就是愛(ài)，不能用施舍、憐恤、同情來(lái)取代。

　　真誠的愛(ài)，必須是無(wú)私的、忘我的、全身心的投入。

　　愛(ài)情是生命的火焰，失去它就失去了光與熱；但如果在生活中只有愛(ài)情而沒(méi)有理智與事業(yè)，也就失去了輝煌與成就。

　　讓愛(ài)情之花在事業(yè)的土壤中開(kāi)放，而不要讓愛(ài)情泛濫成洪水，把自己的生命淹沒(méi)。

　　讓愛(ài)情之花在事業(yè)的土壤中開(kāi)放，而不要讓愛(ài)情泛濫成洪水，把自己的生命淹沒(méi)。

　　真正的愛(ài)，是千百次地犧牲自己換來(lái)對方的幸福，決不可能有一次以對方的犧牲來(lái)?yè)Q取自己的快慰。

　　要獲得愛(ài)情的甜美，首先要使對方幸福，彼此在互愛(ài)中使感情逐步升華。

勵志演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們：

　　我演講的題目是“與夢(mèng)一起飛”。

　　雖然才是小學(xué)四年級的學(xué)生，我卻早就有了走上三尺講臺當老師的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)，是一位名叫王正興的老師給我的。

　　王老師是我們學(xué)校對口支援的一所鄉村小學(xué)的音樂(lè )教師。他的學(xué)校地處偏僻、校舍老舊、設備簡(jiǎn)陋，小同學(xué)們文娛活動(dòng)不多，特別喜歡和藹可親、歌聲優(yōu)美的王老師教的音樂(lè )課。學(xué)生愛(ài)上他的課，王老師卻高興不起來(lái)，他說(shuō)，每當孩子們因為跟隨那老舊的風(fēng)琴而唱不準音的時(shí)候，都覺(jué)得好心疼。有一次，王老師看到城里的學(xué)校用鋼琴上音樂(lè )課，他突發(fā)奇想——若是我們學(xué)校也能有臺鋼琴多好��！可要他們這樣的學(xué)校買(mǎi)鋼琴，真是白日做夢(mèng)。

　　從此，王老師真的就“做”起了鋼琴夢(mèng)：想方設法拼湊買(mǎi)鋼琴的錢(qián)呀！王老師家境貧困，三代人都在農村，他微薄的工資是家里唯一的活錢(qián)。但他既沒(méi)放棄這個(gè)“夢(mèng)”，也沒(méi)有四處伸手，默默地，每月從微薄的工資里摳出一點(diǎn)，又帶著(zhù)學(xué)生們撿賣(mài)廢紙廢品湊一點(diǎn)兒，一年又一年，居然攢到了幾千塊！眼看鋼琴夢(mèng)正在慢慢地圓著(zhù)，他，卻病倒了，入院一查，竟是癌癥晚期！ 老師們、同學(xué)們去看望他安慰他，他反倒抱歉地說(shuō)：“我不要緊，只是還沒(méi)能買(mǎi)成鋼琴……”大家深受感動(dòng)，連在場(chǎng)的醫生護士都流淚了。他吃力地把一個(gè)存折交到校長(cháng)手上，斷斷續續地說(shuō)：“校長(cháng)，這是我……這些年……積攢來(lái)的……還不夠……”�！皠e說(shuō)了，”校長(cháng)含淚打斷他的話(huà)：“鋼琴的事，你放心吧。這些天，我們兩個(gè)學(xué)校的師生被你的精神感動(dòng)，紛紛捐款，已經(jīng)把錢(qián)湊夠啦�！蓖趵蠋熥プ⌒ｉL(cháng)的手，喃喃道：“謝謝……謝謝！”

　　王老師抱著(zhù)遺憾走了，他沒(méi)能看見(jiàn)自己的學(xué)生們圍著(zhù)鋼琴的幸福笑臉，沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)自己的學(xué)生們伴隨鋼琴的優(yōu)美歌聲，但是，他的博大師愛(ài)萌發(fā)出的不平凡的“鋼琴夢(mèng)”，實(shí)現了！每當鋼琴響起，我就想到這位我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的可敬的王老師，就對他那大愛(ài)無(wú)邊的胸懷肅然起敬！今天我們能成長(cháng)在幸福和溫暖的祖國懷抱中，正是因為有無(wú)數像王正興那樣的老師，奉獻博大無(wú)私的愛(ài)；正是因為有無(wú)數像王老師那樣的前輩，懷抱著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)平凡而又偉大的夢(mèng)想！我想，我們應該深深地感恩他們的愛(ài)，更應該繼承和弘揚他們的夢(mèng)。

　　教師，是最能直接把愛(ài)播撒到千萬(wàn)人心頭的職業(yè)，老師，是天天向下一代傳播民族夢(mèng)、復興夢(mèng)的人。王正興老師就是這樣的人。于是，長(cháng)大后做王老師那樣的老師，像他那樣把對學(xué)生、對下一代、對人民的愛(ài)，凝聚在自己的追求中，就成為我的夢(mèng)想。從此，我每天留心觀(guān)察學(xué)校的老師們怎樣對工作盡心盡責，怎樣把學(xué)生當成自己的孩子，怎樣在言行上以身作則、在教學(xué)中一絲不茍，怎樣在解難答題時(shí)百問(wèn)不厭……從此，我遇到問(wèn)題就想：假如是老師，他們會(huì )怎樣做？于是我學(xué)著(zhù)老師的樣子去做�？傊�，我天天做起了“人民教師夢(mèng)”。這個(gè)美麗的夢(mèng)，天天伴著(zhù)我成長(cháng)；這個(gè)美麗的夢(mèng)，更像翅膀，載著(zhù)我和我的同齡人一起飛向明天的中國！

　　老師們、同學(xué)們，你們說(shuō)，我這的夢(mèng)，美麗嗎？

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

尊敬各位領(lǐng)導、同事、朋友們：

　　你們好！

　　我是20ｘｘ年ｘ月入司的，算算到現在已經(jīng)ｘ年了，在公司也算是老員工了。這三年我見(jiàn)證了公司成長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，自身也在不斷地變化著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。

　　我剛入司時(shí)，公司剛開(kāi)業(yè)5個(gè)月，只有十幾家店面，月?tīng)I業(yè)額只有幾萬(wàn)元，有的單店營(yíng)業(yè)額只有幾千元。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候，真沒(méi)敢想過(guò)公司會(huì )有今天這樣的規模：有33家連鎖店，月銷(xiāo)售收入達到近200萬(wàn)元。而且那時(shí)候我們在南京一沒(méi)有知名度，二沒(méi)有經(jīng)驗，只有一切靠自己：到處扒房源，打電話(huà)約房主客戶(hù)，帶看約看，到馬路上散發(fā)傳單，到小區去掃樓，跟小區保安套近乎撈房源，每天跑下來(lái)一身臭汗不說(shuō)，還沒(méi)什么效果，那時(shí)候，很多人堅持不下來(lái)，離開(kāi)了，但也有人留了下來(lái)，因為當時(shí)我們都憋著(zhù)一股勁兒：要做南京最有價(jià)值的不動(dòng)產(chǎn)商，同時(shí)要為公司為自己創(chuàng )造財富。在這樣的理想信念驅動(dòng)下，我們堅持到了今天。

　　理想是什么？理想是人生的奮斗目標，是對美好未來(lái)的設想，也是人們前進(jìn)的動(dòng)力的源泉。我們都有自己的'理想，有了理想，我們的生活才有方向，奮斗才有目標。人類(lèi)有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展。實(shí)現理想，需要執行力。包括行動(dòng)和行動(dòng)的能力。為了實(shí)現理想，我們要付諸行動(dòng)，身體力行，如果不實(shí)施于行動(dòng)，那就是幻想，空想和妄想。是在虛度光陰，浪費生命，因為時(shí)間就是生命。實(shí)現理想，還要借助軟環(huán)境，那就是一個(gè)好的平臺。它可以是你成功的鋪墊，也可以是你成功的一個(gè)跳板，充分發(fā)揮光與熱的舞臺。為你展示自我才能，實(shí)現自身價(jià)值創(chuàng )造必備條件。如今我們公司，xxx有限公司，就是我們發(fā)揮自我才能的平臺。我們企業(yè)口號是：沒(méi)有任何人任何事，能夠阻擋我們。這句話(huà)讓我們堅持到了現在，讓我們從弱小走向壯大，從幼稚走向沉穩。我們一路走來(lái)，始終走著(zhù)穩扎穩打的步伐，保持著(zhù)敢想敢做的作風(fēng)，開(kāi)拓著(zhù)南京市場(chǎng)�，F在ｘｘ聯(lián)合不動(dòng)產(chǎn)這個(gè)品牌已經(jīng)逐步深入南京市民的內心，這是離不開(kāi)在公司工作的每一位同事同仁的貢獻，是由我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)與專(zhuān)業(yè)水平創(chuàng )造出來(lái)的。當然還有以往的工作前輩。

　　現在，公司正處在一個(gè)發(fā)展的階段，在發(fā)展的過(guò)程中會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題產(chǎn)生，這是一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中必須要經(jīng)歷的，面對問(wèn)題，我們要積極地應對，去解決，去堅持。質(zhì)變是要靠量變的積累的。

　　我們來(lái)到公司的目的無(wú)非有兩個(gè)：第一是賺取更多的Money；第二是鍛煉提升自己的能力。我想，在坐的每一位同事同仁，應該都有此兩目的，包括我本人。為了此兩目的，以及在公司同事間激勵和融洽的工作氛圍下，我工作到現在。

　　所以作為一名一線(xiàn)銷(xiāo)售人員，對于公司，我個(gè)人想提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　第一，店面團隊的穩定性是要盡快解決，個(gè)別員工的提升，是要在保證店面整體發(fā)力的前提下的。

　　第二，在公司盈利的前提下，每年的年底，公司應該給予全年銷(xiāo)售的優(yōu)秀員工獎勵，并通過(guò)各種渠道來(lái)表彰先進(jìn)，激勵員工。激勵的力量是不可估量的，這會(huì )促使其他的員工更加努力地工作，也會(huì )激發(fā)全體員工的榮譽(yù)感。物質(zhì)和精神的雙滿(mǎn)足，才會(huì )使我們與公司一起攜手并進(jìn)，實(shí)現雙贏(yíng)。我想，這也是大家的心聲，全體銷(xiāo)售員工的呼聲。

勵志演講稿 篇4

　　大家好!今天我演講的主題是《我心中的理想》。我心中的理想是做一個(gè)偉大的動(dòng)物學(xué)家。

　　我在很小的時(shí)候就想做一位動(dòng)物學(xué)家了，而這個(gè)理想幾乎從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。我非常喜歡動(dòng)物，從幼兒園開(kāi)始我就愛(ài)看各種動(dòng)物書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的各種科學(xué)方面的書(shū)里，我總是最先看完關(guān)于動(dòng)物的那部分。我覺(jué)得這些動(dòng)物太神奇了，同時(shí)我也對那些動(dòng)物學(xué)家和仿生學(xué)家十分欽佩，覺(jué)得他們這種“研究動(dòng)物、造福人類(lèi)”的職業(yè)十分偉大。

　　我想做動(dòng)物學(xué)家，不僅出于我對動(dòng)物的喜愛(ài)，還出于這樣可以造福人類(lèi)。比如以前的動(dòng)物學(xué)家、仿生學(xué)家根據小鳥(niǎo)發(fā)明了飛機，根據蝙蝠發(fā)明了雷達，根據魚(yú)鰓制造了潛水艇……那么，以后人們還能制造出些什么呢?我簡(jiǎn)直想象不出來(lái)。動(dòng)物對人類(lèi)的幫助這么大，加上我對動(dòng)物的熱愛(ài)，已經(jīng)足以成為我要當動(dòng)物學(xué)家的理由了。

　　要想實(shí)現這個(gè)理想，我就必須抓緊現在的寶貴時(shí)間努力學(xué)習更多的知識，只有這樣，我才能最終實(shí)現自己的理想，為社會(huì )做出更大的貢獻。

　　雖然我現在還小，還不能成為一名偉大的動(dòng)物學(xué)家，但我會(huì )向著(zhù)一名動(dòng)物學(xué)家這個(gè)目標努力。從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，讓我長(cháng)大后實(shí)現這個(gè)理想，成為一位偉大的動(dòng)物學(xué)家，為人類(lèi)造福。

勵志演講稿 篇5

　　各位朋友們，下午好!

　　看到你們正在為自己的前途而奮戰我感到很高興;看著(zhù)你們一張張充滿(mǎn)期望，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂(yōu)郁，還有點(diǎn)無(wú)辜的臉，我又感到無(wú)比地心痛。因為你們讓我回想起當年我的情節。當時(shí)的我成績(jì)似乎優(yōu)異，渴望成功，卻又害怕失敗，結果果然失敗。

　　你們怎么幸災樂(lè )禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。既到此，我就把我高考失敗的經(jīng)歷給大家講講。

　　XX年的我，聞聽(tīng)高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，看看失望的老師，再望望那些平時(shí)成績(jì)不咋樣，卻高考成功，有些得意忘形的同學(xué)，再一想自己沒(méi)有前途的前途。我一下子就從陽(yáng)光地帶進(jìn)入了黑洞，于是就決定自殺，可上帝似乎覺(jué)得這樣太便宜我了，總不給我機會(huì )。知道高考自己成績(jì)后，我隨便填了一個(gè)學(xué)校就一個(gè)人沮喪地離開(kāi)了家，從絕對安全的農村走入城市，去找結束自己生命的借口，所以我做來(lái)很多火車(chē)，汽車(chē)，亂穿了不少的馬路，可是居然就沒(méi)有一輛車(chē)翻身，奔跑的車(chē)到了我腳下就不由自主地停了下來(lái)，直到錄取通知書(shū)被我父母領(lǐng)到打電話(huà)給我說(shuō)“該回來(lái)了，該去上學(xué)了”，都沒(méi)能達成愿望，就活下來(lái)了。想想可能是上帝發(fā)現死胎容易了，兩眼一閉啥也沒(méi)了，這太便宜我了。在經(jīng)受了那么多考驗和心靈折磨后，上帝終于覺(jué)得過(guò)意不去，決定加倍地給我幸福，以補償我的失意。讓我更加珍惜生活，珍愛(ài)生活。你們看看現在的我，看看我這張因挫折而深沉、因崎嶇而穩重、富有魅力的臉，你們不覺(jué)得應該為我鼓鼓掌嗎?

　　好了、好了，謝謝你們的掌聲，不過(guò)這掌聲也是獻給你們的，同時(shí)為了真誠地表達我的謝意，我將給大家一場(chǎng)演講，希望你們聽(tīng)完后會(huì )激動(dòng)，會(huì )對自己更有有信心，能讓你們在高考中會(huì )發(fā)揮出色，而且在自己人生的舞臺中也更能揮灑自如。本來(lái)總共有四點(diǎn)，但今天我只給大家講三點(diǎn)，余下的哪一點(diǎn)留給你們自己去體驗、去思考的!

　　第一點(diǎn)：害怕失敗一定會(huì )失敗。

　　各位，你們認識自己?jiǎn)?你也許會(huì )回答我說(shuō)：“我們老師說(shuō)我還不錯，家長(cháng)對我不滿(mǎn)意，經(jīng)常批評我，同學(xué)對我評價(jià)一般般等等�！敝T如此類(lèi)的話(huà)都是他人對你的認識，不是你自己對你的認識。我問(wèn)的是你認識你自己?jiǎn)?而不是別人認識你嗎?記得盲人摸象的嗎?沒(méi)有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。

　　那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢?

　　很簡(jiǎn)單，只要你認為你是個(gè)很優(yōu)秀的人，那你就一定是個(gè)很優(yōu)秀的人，即使現在不是，都會(huì )即將成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。因為優(yōu)秀與否其實(shí)就是一種自我選擇。

　　紅樓夢(mèng)中有一句名言：真作假時(shí)真亦假;假作真時(shí)假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會(huì )成為現實(shí)。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間，科學(xué)家研究一個(gè)人習慣的養成同樣也需要21天的時(shí)間。

　　只要你們每天早上起來(lái)大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺(jué)前大聲地喊十篇：Iam NO.1(我是獨一無(wú)二的)，連續21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，不信你試試。有人要說(shuō)了，那樣話(huà)別人不是要說(shuō)我是瘋子或者神經(jīng)病，管這么多干嘛，走自己的路人別人去說(shuō)唄!現在當一回“瘋子”，換一點(diǎn)“神經(jīng)脖，高考后別人在擦眼淚，你在談笑風(fēng)生，到那時(shí)你看看還有沒(méi)有人說(shuō)你是瘋子，說(shuō)你換來(lái)神經(jīng)玻如果你執意說(shuō)“不行，人言可謂，我沒(méi)那么好的心態(tài)”那你就把它寫(xiě)在你的本子上嘛，每次寫(xiě)十篇，也一樣有效。其實(shí)這叫心理暗示，我能從高考失敗的陰影中走出靠的就是它，就是這樣獲得偉大的信心�？纯次椰F在堅定微笑的臉，很有自信吧!北大、清華我都沒(méi)放在眼里。你看看現在有幾個(gè)名人、富人大學(xué)本科是在北大、清華讀的。

　　美國有位科學(xué)家說(shuō)過(guò)“你就是你認為的人”。他曾經(jīng)做過(guò)試驗：他隨機地把100個(gè)人分成好班與差班，讓后對好班的同學(xué)說(shuō)“你們都是最優(yōu)秀的，沒(méi)有什么可以把你們難到，你們就是國家的棟梁”，對所謂差班的同學(xué)說(shuō)“你們生來(lái)就比別人差，你們不行，努力也是白費”，三年后，好班的學(xué)生成績(jì)真的比差班好多了，最后好班的同學(xué)也真的就如說(shuō)的那樣成來(lái)國家的棟梁，而差班的同學(xué)碌碌無(wú)為。其實(shí)他們最初都是一樣的，好班的有些同學(xué)比所謂差班的同學(xué)還差。你們想想是什么讓他們差距那么大，出現這樣的結果。

　　所以啊!如果你有幸出生在一個(gè)會(huì )鼓勵人的家中，碰到了許多會(huì )鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學(xué)生了，我為你高興;如果你不幸出生在一個(gè)用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，也不要害怕，你有了更多考驗自己、挑戰自己的機會(huì )，如果你在這樣的環(huán)境中通過(guò)正確地認識自己，能通過(guò)自我的鼓勵而發(fā)展得很好，我更為你自豪，因為你將是真的無(wú)敵，是真正的贏(yíng)家，就如現在你們從六中考上大學(xué)一定比從二中考上同樣的大學(xué)要發(fā)展得好，而且是好很多。還猶豫什么呢?無(wú)論是成績(jì)好的、成績(jì)一般的還是成績(jì)表面上不行的，記住不行時(shí)表面上的，不是實(shí)質(zhì)的。都重新認識自己，鼓起勇氣，給自己確定一個(gè)目標，堅定信心，努力奮斗吧!!

　　第二點(diǎn)：請記裝沒(méi)有人可以打-倒你，除了你自己!”

　　說(shuō)到這里我想起來(lái)一個(gè)故事，先同大家一起分享一下：

　　佛教徒有個(gè)習慣，要辯道，辯贏(yíng)者可以留下來(lái)吃飯、睡覺(jué)，辯輸了就得繼續出行干事。有一次有個(gè)佛教徒來(lái)到了一個(gè)教堂，那個(gè)教堂是由兩兄弟掌管。哥哥很聰明低調，弟弟是個(gè)殘疾人，只有一只眼睛。有點(diǎn)悲觀(guān)敏感。那個(gè)佛教徒去找哥哥辯，哥哥對他說(shuō)：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點(diǎn)�！�

　　佛教徒進(jìn)去半小時(shí)后他出來(lái)了，對哥哥說(shuō)：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過(guò)他，我走了�！备绺绯粤艘惑@，不太相信，于是問(wèn)怎么回事。他說(shuō)：“我對你弟弟伸出一個(gè)指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒(méi)想到你弟弟伸出兩個(gè)指頭，告訴我說(shuō)佛主與佛道。我覺(jué)得有道理，就伸出三個(gè)指頭，代表佛主、佛道還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個(gè)拳頭，告訴我說(shuō)，佛主、佛道、門(mén)徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過(guò)他，我走了�！�

勵志演講稿 篇6

　　我想你這幾天肯定很失落，我理解！因為我有過(guò)兩次同樣的經(jīng)歷。特別是第二次高考失敗，我記得發(fā)榜那天晚上，自己和幾位同樣沒(méi)有考進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一起，躺在老浙江圖書(shū)館門(mén)口的平臺上，望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮惆悵……怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己會(huì )永遠抬不起頭，怕自己沒(méi)有未來(lái)……

　　人生變化無(wú)常，今天的順利未必未來(lái)就一定會(huì )成功。今天不成功也不意味著(zhù)未來(lái)就沒(méi)有機會(huì )。

　　有些人是天生會(huì )讀書(shū)，會(huì )考試！我們不會(huì )考試，我們也許不如別人會(huì )算會(huì )背書(shū)，但在其他地方我們并不比他們差。也許我們生下來(lái)不是為了考試的，但我們會(huì )努力干活、努力工作！我們也許確實(shí)需要考幾次才會(huì )成功。我們的運氣不是在考試中，我們的運氣一定是在其他地方！只是我們還沒(méi)有找到。

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )有今天的成績(jì)。但我相信這輩子總有機會(huì )是等著(zhù)我的！有些機會(huì )是別人的，嫉妒羨慕也沒(méi)有用。那些天生會(huì )讀書(shū)的人是命，但我們這些不太會(huì )讀書(shū)和考試的人卻未必沒(méi)有我們的運氣，只要我們堅持做我們喜歡的事，并努力把它做好、做完美！

　　當然讀大學(xué)還是很重要的。堅持再考幾次吧！未必一定要進(jìn)名牌大學(xué)，但考進(jìn)大學(xué)還是非常有用的。連普通大學(xué)也考不進(jìn)，那你還是有點(diǎn)自己的問(wèn)題的。不要放棄，再來(lái)一次吧。如果你考進(jìn)了名牌大學(xué)，請用欣賞的眼光看看別人！如果你考進(jìn)或考不進(jìn)大學(xué)，請用欣賞的眼光看看自己！你一定有自己的機會(huì )的。

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