【實(shí)用】勵志演講稿匯總五篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的勵志演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志演講稿 篇1
生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
正是這面鏡子，映照這古往，今來(lái)。向我們展示成功者的絢麗光彩，沉吟著(zhù)我們那艱難困苦之路。
細數古老的歷史年輪，文人墨客在上面鐫刻筆筆印記。熙寧四年，蘇軾因對王安石變法持不問(wèn)政見(jiàn)而被判去當杭州通判，任滿(mǎn)后轉任密州太守，在那個(gè)天旱，旱蝗災旱繼而發(fā)生的地方，他沒(méi)有被困難打到，祈雨，開(kāi)云泉，建云泉亭，他笑對挫折，吟出了會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望射天狼的壯志豪情，挫折，算得了什么?
翻開(kāi)近代的記憶相冊，發(fā)明家們的光環(huán)耀眼奪目，但，你可知他們背后荊棘之路走的如何艱辛?
居里夫人那跨越百年的美麗，誰(shuí)會(huì )忘記?瑪麗與居里由相識，相知，相戀，最終走到一起，即使實(shí)驗設備簡(jiǎn)陋，環(huán)境再惡劣，兩人在簡(jiǎn)陋實(shí)驗室里的身影，心與心之間的感應，溝通，是一副如此和睦的畫(huà)面，可一場(chǎng)車(chē)禍，使兩個(gè)陰陽(yáng)相隔，瑪麗，居里在承受著(zhù)喪夫之痛，又要照顧兒女，仍堅持他說(shuō)熱愛(ài)的事業(yè)，諾貝爾獎，她當之無(wú)愧，上天捉弄害了她，可她沒(méi)有屈服，微笑面對人生，真是一個(gè)堅強的女子!
拭去厚重的歷史書(shū)上的灰塵，能夠面對挫折的人，真的很多!曹雪芹舉家食粥仍被閱十載卷成《紅樓夢(mèng)》;馬可，波羅獄中口述著(zhù)成馬可波羅行跡;貝多芬耳聾后仍堅持音樂(lè )，扼住命運的喉嚨……
不同的時(shí)刻，相似的經(jīng)歷，挫折接次上演，微笑面對挫折，是戰無(wú)不勝的法寶。
來(lái)，嘴角微微上揚，心中裝滿(mǎn)自信，挫折來(lái)臨時(shí)，就要這樣面對!
勵志演講稿 篇2
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我來(lái)自機設一班，我的名字是xx。今天，我演講的題目是：《放飛夢(mèng)想》。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南�！钡墓适�。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也”。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠不會(huì )太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿(mǎn)哲理的話(huà)：
世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭的時(shí)速達到100公里，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車(chē)頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動(dòng)”起來(lái)了。
古希臘最著(zhù)名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著(zhù)大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專(zhuān)心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(cháng)時(shí)間不能出門(mén)，不能會(huì )客，于是工作效率大為提高。當一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學(xué)習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！
大多數人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì )更近一點(diǎn)。無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的力氣，就擁有實(shí)現夢(mèng)想的可能！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇3
當鬧鐘最后一次提醒我的時(shí)候，正好是6點(diǎn)30分，我便匆匆告別了還在睡夢(mèng)中的丈夫和兒子，乘著(zhù)旭日的翅膀坐上了開(kāi)往幼兒園的班車(chē)。
三十分鐘的路程啊，讓我的思緒不得不在回憶與現實(shí)中徘徊。我想：如果再給我兩分鐘的話(huà)，我會(huì )在孩子酣睡的小臉蛋兒上親一下，我會(huì )提醒丈夫上班不要遲到。告訴他孩子的.藥我已經(jīng)包好了，別忘了交給孩子的老師.......可是每一天走的都是那么匆忙，也沒(méi)有太多的如果。
老師早上好。轉眼間班車(chē)上，上來(lái)了許多歡呼雀躍的小天使。
老師，我今天給你帶含片了，媽媽說(shuō)，多含幾片嗓子就不啞了。
老師，我給你帶糖吃了。
老師，這是我中午的藥，奶奶說(shuō)讓我交給你。
.......
謝謝你。我在這個(gè)孩子的頭上摸一下，在那個(gè)臉上親一下，幫他們把藥記好、收好，讓剛才忘記的愛(ài)在他們身上延續。
我將我的心我的情與孩子們融入到了一起，與他們一起瘋一起傻，一起看動(dòng)畫(huà)片時(shí)笑的前仰后合，一起快樂(lè )地跳小鴨舞.......
中午了，當四周響起一片甜甜的酣睡聲時(shí)，我打開(kāi)了記事本，開(kāi)始寫(xiě)到：今天，張惠小朋友有進(jìn)步，會(huì )寫(xiě)數字“3”，雖然不怎么規范，單我還是為她高興，哪怕成績(jì)只是一點(diǎn)點(diǎn)。還有.......
我翻開(kāi)故事書(shū)，今天下午給小朋友講個(gè)什么故事呢？?jì)鹤拥穆曇粲衷谖叶呏噩F。
“媽媽?zhuān)o我講個(gè)故事吧�！�
“去玩吧，媽媽很累，還有好多事情要做�！�
“為什么你總給我買(mǎi)書(shū)，卻從來(lái)也不給我講？”
我又想起來(lái)兒子第一次來(lái)我們幼兒園的情形。那時(shí)，看到新來(lái)的小朋友在我的懷里又哭又鬧，兒子也哭了：“不行，這是我媽媽?zhuān)辉S你打她�！庇谑�，我忍痛把孩子送到了別的幼兒園。
當我為我們班的孩子們的進(jìn)步感到高興的同時(shí)，也知道了我的孩子在幼兒園什么也跟不上。我生氣的打了他一頓，兒子哭了，我也哭了，兒子的哭聲如針扎在我的心尖。
“媽媽?zhuān)灰蛄�，我以后再也不看�?dòng)畫(huà)片了，我一定好好學(xué)�！�
丈夫的話(huà)讓我如夢(mèng)初醒：“孩子的習慣誰(shuí)養成的？你也應該反省一下自己，你那么會(huì )分析別人家的孩子，為什么不把自己的孩子分析一下呢？你盡到做母親的責任了沒(méi)有，你真的就那么忙，那么累么？”那一刻，我真的茫然，是啊，天下當老師的媽媽們你們忙么？你們累么？突然間我感覺(jué)自己欠兒子的太多。
“媽媽�！币粋�(gè)孩子伸出小腳踢開(kāi)了被子，那是一張同兒子一樣可愛(ài)的小臉。我輕輕地為他蓋好了被子。
我的孩子啊，你是否也在睡夢(mèng)中喊著(zhù)媽媽?zhuān)坎皇菋寢寣δ悴缓�，知道么當你�?/p>
媽媽給你講故事的時(shí)候，媽媽的嗓子已經(jīng)痛的咽不下東西，在你生病的時(shí)候，媽媽不是不關(guān)心你，知道么？媽媽的嘴角也因為你起了水皰。不是媽媽不陪你，知道么？媽媽的世界里還有許多小朋友需要我，而你的身邊同樣也會(huì )有象媽媽一樣疼你愛(ài)你的老師。
.......
“老師你講的故事真好聽(tīng)�！焙⒆觽�?yōu)槲抑v的故事鼓起了掌。
“老師，你也有小孩么？”
“ 有啊，他與你們一樣大�！�
“你一定天天給他講好聽(tīng)的故事聽(tīng)吧？”
“我.......”
“老師，如果你沒(méi)有時(shí)間給他講，就把我們講的故事用錄音機錄下來(lái)，再放給他聽(tīng)�！币粋�(gè)漂亮的小女孩，眨著(zhù)大眼睛認真地說(shuō)。
“哦，這個(gè)注意不錯�！蔽业难劬υ僖淮螡駶�，這一次，只為了這些懂事的孩子。
“再見(jiàn)，孩子們。大龍別忘了回家繼續吃藥，李爍明天多穿點(diǎn)衣服，張丹把這個(gè)紙條捎給爸爸媽媽.......”帶著(zhù)太多的囑咐，我又坐上了班車(chē)。
幼兒園在我的視線(xiàn)里越來(lái)越遠，還有那些等著(zhù)媽媽來(lái)接的孩子們，依然在朝著(zhù)班車(chē)揮著(zhù)手，揮呀，揮呀，我的眼前出現了許多只小蝴蝶。我的心也隨著(zhù)他們飛呀飛呀，忘了困惑，忘記疲憊。我知道，我是一個(gè)孩子的母親，也是許多孩子的老師，旅途中有了孩子們的相伴，我永遠也不會(huì )寂寞，就算苦一點(diǎn)，我也愿意！
勵志演講稿 篇4
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。我叫***，來(lái)自于***班，我今天的演講題目是自立自強、勵志成才、報效祖國。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。自立自強，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹;自立自強，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。自立自強，我們毫不猶豫，自立自強，我們堅持不懈。
古今中外，凡是能成功者都有一種優(yōu)秀的習慣，及時(shí)立志成才，奮力向前，哪怕時(shí)運不濟;永不絕望，哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無(wú)人佩戴而不芬芳;月掛中天，不因暫滿(mǎn)還缺而不自圓。桃李灼灼，不因秋節降至而不開(kāi)花;江水奔騰，不因一去不返而據東流。人有一份志向，便有一份動(dòng)力，人有一份動(dòng)力，便有一份成功。立志貴在堅持，貴在立大志，而立大志，莫過(guò)于立志成才，報效祖國。
有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破浮沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。環(huán)境猶如一個(gè)大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百煉成鋼。而作為當代大學(xué)生的我們，猶如隔著(zhù)玻璃看世界，前途一片光明，但又找不到出路。并不是我們的夢(mèng)想毫無(wú)價(jià)值，我們的計劃無(wú)足輕重，我們的目標遙不可及，只是很多時(shí)候我們沒(méi)有將計劃付諸行動(dòng)。這樣還能成鋼嗎?
立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行，無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止，無(wú)論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要后悔。今后，我會(huì )記住螢火蟲(chóng)的啟示：它發(fā)出光芒，只是在振翅飛行的時(shí)候，即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲(chóng)，即使是在白天，不管陽(yáng)光多么耀眼，我的光芒也將無(wú)法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴(lài)花朵的施舍來(lái)維持生命。我要像螢火蟲(chóng)那樣，用自己的光芒照亮世界，報效祖國，使自己成為未來(lái)祖國的星星之火!
同學(xué)們，無(wú)需遲疑，是該奮斗的時(shí)候了，不要被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。天行健，君子以自強不息。學(xué)者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世沉浮。眼前多少艱難事，自古男兒當自強。我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!
勵志演講稿 篇5
大家早上好。今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)有理想的人》。
先給大家講個(gè)段子，可能大家都聽(tīng)過(guò)。
三個(gè)工人在砌一堵墻，有個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么呢？”第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？在砌墻�！钡诙䝼�(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我們在蓋一座高樓�！钡谌齻�(gè)人邊干邊哼著(zhù)歌曲，他的笑容很燦爛，很開(kāi)心：“我們正在建設一個(gè)新的城市�！笔旰�，第一個(gè)人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里繪圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，是前面兩個(gè)人的老板。
第一個(gè)人“沒(méi)好氣”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的勞累，工作的無(wú)趣，對這份工作，也就沒(méi)有了絲毫的樂(lè )趣。他必將年復一年，日復一日地重復著(zhù)這樣的工作，可以猜想到他的生活必是了無(wú)生趣的，苦悶的。
第二個(gè)人“笑”著(zhù)回答。他能從手頭的工作——砌一堵墻，想到了由每一塊磚和每一堵墻構成的高樓。他對自己的工作有著(zhù)整體的認識，而不單純是砌墻。因而他會(huì )在工作中得到無(wú)窮的快樂(lè )，他能欣賞自己的勞動(dòng)成果，從而享受其中的快樂(lè )，無(wú)形中也提升了自己，也提高了自己價(jià)值。
第三個(gè)人“哼著(zhù)小曲，笑容燦爛的回答”。他由手頭的砌墻工作想到了一座美麗的城市。一邊認真地做著(zhù)，一邊美美的想著(zhù)。他的心中有理想，于是他就會(huì )為這座“城市”不斷地努力，不懈地奮斗，終于成為前兩個(gè)人的老板，他將心中想的變成了現實(shí)。
我覺(jué)得我們的學(xué)習何嘗不是如此，我們每天一清早爬起來(lái)，匆匆吃好飯就投入學(xué)習，一天七八節課，還要早中晚的自習，晚上還要夜自修，作業(yè)今天做完了，明天又會(huì )有新的，日復一日，年復一年。辛苦嗎？累不累？說(shuō)實(shí)話(huà)：辛苦，累。但如果你僅僅看到這一點(diǎn)，那么你將會(huì )和第一個(gè)人那樣，只會(huì )在“辛苦、累”這些字眼里體會(huì )人生的煩惱，你將永遠無(wú)法體會(huì )學(xué)習中的快樂(lè )，你的人生將是單調的，無(wú)趣的。
在我們中間，也有很多同學(xué)有遠大的人生目標，他們?yōu)橹W(xué)習，扎實(shí)地求知，他們將學(xué)習看做是實(shí)現自己理想的必經(jīng)之路。多學(xué)一天，離他們的理想更近一步，由此學(xué)習在他們眼中變成了一件非常有趣的事情，他們也從學(xué)習中品嘗到別人無(wú)法體會(huì )的樂(lè )趣，他們的人生因此而充滿(mǎn)光輝。
同學(xué)們，心有多大，你的舞臺就有多大！我們不妨也像第三個(gè)人那樣，認真地做，美美地想，樹(shù)立遠大目標，并能為之鍥而不舍的拼搏，我們心中的“美麗城市”一定會(huì )傲然矗立。
當然，理想的實(shí)現不會(huì )是一帆風(fēng)順的，它是一個(gè)艱苦的奮斗的過(guò)程。我們不能因為苦而退縮，不能因為太累而放棄。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下燃燒；愿每一位同學(xué)都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
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