【精選】勵志演講稿范文集錦九篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當下社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的勵志演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》
書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(cháng)路?——勤奮!是勤奮擎著(zhù)它五彩的風(fēng)帆，駕馭著(zhù)它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著(zhù)金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線(xiàn)上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿(mǎn)山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)、揚起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!
勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的朋友們：
今日我要講一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公就是我——一個(gè)多災多難，但始終不肯向命運低頭，滿(mǎn)懷信心與老天抗爭的女孩。
十四年前，那個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發(fā)揮，跟我開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑——醫生先錯將我的病診為骨癌，之后又誤當血癌治療。我的右腿連續做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過(guò)兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以永遠不能站起來(lái)將在輪椅上過(guò)一輩子等可怕的結論，宣告我將終身殘廢�；畋膩y跳的我癱瘓了，命運對我多么地不公平呵!要知道，當時(shí)我才只有八歲。
記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去，窗臺放著(zhù)食物，床下放著(zhù)便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上活動(dòng)活動(dòng)。有一天，我偶然發(fā)覺(jué)，自己宛若一只木偶，得靠人支配著(zhù)生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設，我要從輪椅上站起來(lái)，從輪椅上走下去!
于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開(kāi)始像小孩那樣練習走路�？墒�，我失去知覺(jué)的左腿根本支撐不住身體，手一離開(kāi)扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個(gè)大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說(shuō)不疼，或者說(shuō)我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開(kāi)了……但為了能重新走路，我咬著(zhù)牙默默地忍受著(zhù)……
經(jīng)過(guò)近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現了：我從輪椅上站了起來(lái)，并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng)。這是我人生旅途中第一次通過(guò)自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動(dòng)、何等的舒暢啊!
然而，當我拖著(zhù)那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門(mén)時(shí)，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉，我的內心時(shí)時(shí)不能平靜，想到命運的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個(gè)孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!
我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，完善自我，增長(cháng)才干。蚌病成珠說(shuō)的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為珍珠，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習上。各位知道，學(xué)習好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅持心中那毫無(wú)怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書(shū)學(xué)習。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因為我作文成績(jì)突出，在報刊上發(fā)表過(guò)百余篇文章，并多次獲獎，所以被譽(yù)為校園小作家。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進(jìn)行了專(zhuān)題報導。我沒(méi)有滿(mǎn)足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標沖刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時(shí)，傳來(lái)一則我無(wú)法接受的消息：市內一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報考。原因很簡(jiǎn)單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對現實(shí)。記得著(zhù)名體操運動(dòng)員李大雙說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠不能走出曲折，到達勝利。我覺(jué)得一個(gè)人應該先學(xué)會(huì )敗，再學(xué)會(huì )勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀(guān)的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳墓。是的，沒(méi)有人是永遠的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!
勵志演講稿 篇3
打開(kāi)自己、保持好奇、擁抱世界
劍橋大學(xué)有一位頗有成就的華人，在劍橋大學(xué)工作十幾年，當上了院士，很不容易。但我發(fā)現他與學(xué)院內其他英國同事缺少交流。我去學(xué)習三個(gè)月，就與英國老師們很熟了，進(jìn)入了他們的圈子，見(jiàn)面都會(huì )熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪，問(wèn)我怎么會(huì )與大家這么熟悉，說(shuō)他自己這么多年在劍橋，與這些英國老師沒(méi)有多少交往。這位院士為什么難以進(jìn)入英國老師們的圈子？我想，是因為華人院士的中國胃。華人院士不吃西餐，每頓飯都要回家吃中餐。英國老師們多在俱樂(lè )部吃飯，吃飯時(shí)就是交流聊天的時(shí)候，有時(shí)一頓晚飯會(huì )吃到晚上10點(diǎn)。吃飯就是思想和情感交流最好的時(shí)候。我每到一個(gè)新國家新地方，都堅持吃當地的食物。想擁抱世界，要有一個(gè)擁抱世界的胃。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學(xué)的教師圈子。
堅守一個(gè)習慣，就等于向世界關(guān)上了一扇門(mén)。開(kāi)放自己，接納新事物，就是融入新世界。對外部世界保持好奇，樂(lè )于交流、分享、連接，力求去理解、接納對自己來(lái)說(shuō)是新鮮的事物，海納百川，納入外部的新知識、新感受、新資源和新力量。華人院士的一個(gè)中國胃，就使他錯過(guò)了諸多與同事朋友交流分享連接的機會(huì )。
不會(huì )理性思考，你就不是人
在哈佛學(xué)習期間，我體會(huì )到哈佛的自由與奔放。剛到劍橋，感到劍橋太傳統，一個(gè)有八百多年歷史積累的學(xué)校，清規戒律多，等級色彩重。擔心適應不了。隨著(zhù)深入其中，慢慢體會(huì )到，這些清規戒律中表現出來(lái)的等級森嚴，不是行政和人格的等級制，而是一種學(xué)術(shù)等級，對知識的尊重。例如，只有院士才有停車(chē)位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式集會(huì )場(chǎng)合，從穿著(zhù)打扮就能看出不同人在知識成就上的等級。這些傳統，有些是正式制度，有的是約定俗成的。劍橋的等級制，是學(xué)術(shù)等級制，是對知識貢獻者的尊重。劍橋大學(xué)里對知識貢獻高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。
“我思故我在”，按笛卡爾對人的定義，理性思考是人之所以為人的根本特征，當人不在理性思考之中時(shí)，這人就不是人。理性思考的結果，就表現為發(fā)現知識和創(chuàng )造知識。知識的發(fā)現與創(chuàng )造，使人成其為人，使人類(lèi)擁有了與動(dòng)物世界不同的文明的演進(jìn)。
一個(gè)社會(huì )之中，什么成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個(gè)社會(huì )的文明層次。當“這個(gè)孩子有官相，長(cháng)大要當官”成為贊美之辭時(shí)，當學(xué)校的最高權威是行政領(lǐng)導而非專(zhuān)家教授時(shí)，這就是一個(gè)官本位社會(huì )，官員擁有權力和資源，受大眾羨慕。官員是財富分配者和秩序維護者，官員并非知識、財富的創(chuàng )造者，一個(gè)官本位的社會(huì )，不會(huì )是知識持續突破的社會(huì )，也不會(huì )是一個(gè)可持續發(fā)展之社會(huì )。帶來(lái)新知識者，帶來(lái)新財富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識創(chuàng )新和經(jīng)濟創(chuàng )新了。未來(lái)的制度變革，其實(shí)本質(zhì)就是重新調整社會(huì )的價(jià)值制度，尊重什么否定什么，以此引導資源的新配置。
從野蠻生長(cháng)到專(zhuān)業(yè)生長(cháng)
在劍橋，有種做夢(mèng)的感覺(jué)，似乎現在仍沉浸在夢(mèng)中。我喜歡劃賽艇，在波士頓參加過(guò)比賽，在日本參賽還得過(guò)獎。一天，院長(cháng)對我說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你喜歡劃賽艇，你在劍橋當訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者期間，愿不愿參加賽艇俱樂(lè )部？我說(shuō)好啊。院長(cháng)就進(jìn)行了安排，告訴我何時(shí)何地去找誰(shuí)訓練。我按照院長(cháng)的指示去了，沒(méi)有讓我下水劃，而是先接受訓練。教練訓練了我1個(gè)半小時(shí)，那個(gè)累！長(cháng)期沒(méi)有這樣累過(guò)，腿都抽筋了！訓練完后，我推著(zhù)自行車(chē)，一拐一拐回宿舍，嘴里哼著(zhù)歌。是哼著(zhù)歌回去！那個(gè)舒暢！我從來(lái)沒(méi)有被這樣訓練過(guò)！這訓練方法太好了！我跟人說(shuō)起這事，人說(shuō)，劍橋有30幾個(gè)俱樂(lè )部，你查一下那個(gè)俱樂(lè )部的情況。我就上網(wǎng)查了一下，這是“劍橋大學(xué)賽艇俱樂(lè )部”，有百年歷史，是世界最高水平的賽艇隊，是出世界冠軍、奧運冠軍的俱樂(lè )部。你說(shuō)，這是不是做夢(mèng)？
還有，一位老師訓練我講英文。我說(shuō)，我學(xué)的是美國英語(yǔ)，不熟悉英國英語(yǔ)，這老師說(shuō)：“世界上只有一種英語(yǔ)，英國英語(yǔ)的說(shuō)法是錯誤的�！蹦怯柧氜k法之獨特有效，讓我想起《國王的演講》電影中的辦法。從來(lái)沒(méi)有人這樣訓練過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)學(xué)得這么快過(guò)！
走過(guò)一個(gè)學(xué)院，那是“三一學(xué)院”，那是牛頓走過(guò)、停留過(guò)、在蘋(píng)果樹(shù)下休息被掉下來(lái)的蘋(píng)果啟發(fā)出偉大思想的地方！我現在還在夢(mèng)中，還沒(méi)有從夢(mèng)中緩過(guò)勁來(lái)！
專(zhuān)業(yè)知識和技能的持續積累，是人類(lèi)文明最寶貴財富。從野蠻生長(cháng)到專(zhuān)業(yè)生長(cháng)，中國正面臨大關(guān)。
還有以下這些，餐桌上隨手記下的王石說(shuō)的句子。
你不拋棄自己，沒(méi)有人能拋棄你。
追求完美，允許殘缺。
人生60，才是開(kāi)始。52歲時(shí)，我登完珠峰下來(lái)說(shuō)：五十歲是一個(gè)成功男人的開(kāi)始�，F在63歲，我感到現在才是一個(gè)開(kāi)始。
人活著(zhù)為什么？長(cháng)壽很重要，但你只要活得精彩，長(cháng)壽不長(cháng)壽就不重要了。
過(guò)去，我的心態(tài)是全方位擁抱西方世界。到哈佛學(xué)習，我關(guān)心的是“從哪兒來(lái)到哪兒去”，開(kāi)始關(guān)心中國文化，要了解中國傳統文化，因為我們是從這傳統中來(lái)的。選了中國傳統哲學(xué)課，對一切，要自我更新，重新認識。
到哈佛之后，體會(huì )到登知識的山峰，比登珠峰難得多。決定放棄原計劃的再登珠峰，要集中時(shí)間和精力登知識的山峰。
哈佛學(xué)習，真辛苦！經(jīng)常在早上3點(diǎn)才做完作業(yè)，還睡不著(zhù)，還得按時(shí)去上課，真怕得抑郁癥�？荚嚨臅r(shí)候，20分鐘就有人做完走了，到50分鐘時(shí)，教室只剩我一個(gè)人，還沒(méi)做完，急著(zhù)要做完。也想過(guò)放棄，但最后還是逼自己，死記硬背，不放棄。
總有一些心理暗示，老了，不用再辛苦動(dòng)腦子。成功了，不用再這么辛苦了。經(jīng)過(guò)哈佛和劍橋，強烈感到，腦子回到了20年前。
劍橋有名的中國人，一個(gè)是徐志摩，他寫(xiě)了詩(shī)，一想到劍橋，中國人就會(huì )想到徐志摩。其實(shí)，在劍橋這種人類(lèi)知識殿堂中，幾首詩(shī)排不上位子。一個(gè)是金庸。金庸82歲到劍橋來(lái)讀書(shū)，讀完了碩士和博士，都是硬梆梆拿下來(lái)的。
勵志演講稿 篇4
尊重的演講團嘉賓，各位家長(cháng)朋友們：
上午好！
首先，感謝演講團的嘉賓遠道而來(lái)，對我們學(xué)校工作的懂得跟關(guān)懷；同時(shí)，也感激家長(cháng)友人們能在百忙之中準時(shí)到會(huì )。
今天，請各位家長(cháng)來(lái)加入演講會(huì )，是為了一個(gè)共同的目標，那就是讓孩子成龍成風(fēng)，有所作為。有的孩子勤懇好學(xué)，成就優(yōu)良，還能自動(dòng)幫家長(cháng)做家務(wù)。但有的孩子卻不諒解父母的辛勞，驕橫率性，學(xué)習不盡力，講吃講穿；不理解老師的良苦居心；不懂得尊敬老師；不懂得理解老師，j不懂得感恩父母。
為了給你和你的孩子搭建一個(gè)感恩教育的遼闊平臺，讓感恩的力氣在家庭、學(xué)校之間傳布延長(cháng)，我們有幸邀請到了北京感恩勵志文明流傳有限公司，來(lái)到我校給全部師生和家長(cháng)朋友做精彩的演講，可能傾聽(tīng)北京專(zhuān)家精彩演講的機遇很是難得，盼望家長(cháng)朋友、學(xué)生、老師們當真凝聽(tīng)專(zhuān)家的教導！自發(fā)遵照會(huì )場(chǎng)紀律。
這次演講會(huì )，語(yǔ)言奔放激動(dòng)，內容詳實(shí)感人，聽(tīng)后對學(xué)生是一次心靈的浸禮、思維的震動(dòng)。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習豪情，晉升他們的學(xué)習效力。望各位家長(cháng)聽(tīng)后能按專(zhuān)家的指導，與學(xué)校一起獨特承當教導孩子的'義務(wù)，治腳氣的偏方。預祝報告獲得美滿(mǎn)勝利！下面讓我們以熱鬧的掌聲歡送演講團給咱們作出色的演講
勵志演講稿 篇5
今天我很榮幸能站在這里演講，我為大家演講的題目是：堅持。關(guān)于堅持這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題了。即使如此可又有誰(shuí)真正懂得它的意義呢。堅持只是兩個(gè)普普通通的字眼卻體現著(zhù)一個(gè)人的品格，體現著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)。古往今來(lái)很多很多偉人的成功就是源于他們的堅持。比如說(shuō)正因為有了愛(ài)迪生的堅持才有了我們今天的電燈；正因為有了法拉第的堅持才有了我們所學(xué)的電磁感應定律；正因為有了梵高的堅持才有了今天的無(wú)價(jià)之寶圖；正是由于那些人的堅持今天的世界才會(huì )變得豐富多彩。
現處于高二時(shí)期的我們是如何做的呢？是堅持還是放棄。高二是個(gè)難熬的學(xué)期有很多很多的同學(xué)因受不了太大的壓力而選擇離開(kāi)。那么你是否在你的心里深深的刻上堅持就是勝利等類(lèi)似的名言來(lái)警醒自己分發(fā)前行呢？談到這里不由得想起一個(gè)故事：在南太平洋的小島上有很多綠海龜孵化小鬼的沙穴。一天黃昏一只幼龜探頭探腦的地爬出來(lái)一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它一位好心的游客發(fā)現了它連忙跑過(guò)去趕走了老鷹護著(zhù)小鬼爬進(jìn)了大�？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了叢沙穴里成群的幼龜魚(yú)貫而出。原來(lái)現出來(lái)的那只幼龜是個(gè)偵察兵一旦遇到危險它便縮回去，現在它安全的到達大海錯誤的信息使幼龜爬到毫無(wú)遮擋的沙灘上，好心的游客走了，原來(lái)那只等待時(shí)機的老鷹又飛回來(lái)了其他的老鷹也飛過(guò)來(lái)了。這則故事告訴我們老鷹沒(méi)有因為游客的出現而放棄這次捕食。它堅持下來(lái)了得到了自己想要得結果。
人難道不是這樣么。蘇武牧羊幾十載最終回到了祖國的懷抱這是他的堅持，海倫凱勒雙目失明她沒(méi)有放棄與各種不利因素作斗爭最終以《假如給我三天光明》而成為殘疾人心中的偶像這也是她的堅持，孫子臏腳兵法修列、文王拘而演《周易》仲尼厄而作春秋這些都是源于他們的堅持。八年的抗戰我們最終取得勝利這還是源于堅持。
多人尚且如此，我們平凡人難道不應該這樣做嗎？最后我想說(shuō)一句：堅持是一種智慧。接下來(lái)所期待的就是我們誰(shuí)將擁有這種智慧。
勵志演講稿 篇6
勵志演講稿：磨難也是一種財富
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著(zhù)你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì )看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應該是悠閑自得、快樂(lè )地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過(guò)，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢？ 因為人們捕獲了狼，紅羊沒(méi)有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時(shí)也失去了生機�？梢�(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就
不會(huì )有生態(tài)平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？
因為她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著(zhù)酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財富。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇7
同學(xué)們、參加今天十八歲成人儀式的公民們：
你們好！
首先，我代表全校的師生員工，祝賀大家成為十八歲的公民！
我國有一句老話(huà)：“男子十八挑父擔，女子十八穿娘衣�！闭f(shuō)的就是男女孩子到了十八歲，就應該是成人，已經(jīng)是成人了。
同學(xué)們，十八歲是自立的標志。
雛鷹只有離開(kāi)溫暖的窩巢，才能奮起翅膀，搏擊那變幻難測的風(fēng)云；馬駒只有離開(kāi)舒適的圈棚，才能揚起鐵蹄，馳騁于烽火連天的疆場(chǎng)；孩子只有逐漸離開(kāi)父母的呵護、老師的引領(lǐng)，才能逐漸獨自踏上漫長(cháng)的、崎嶇的、也是充滿(mǎn)魅力的人生的征程，從而去磨煉心志，去鍛煉筋骨，去闖蕩社會(huì )，去實(shí)現自我，去開(kāi)創(chuàng )人生宏偉的業(yè)績(jì)！
同學(xué)們，十八歲是成熟的標志。
古往今來(lái)，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八歲的時(shí)候，就建立了叱咤風(fēng)云、驚天動(dòng)地的功業(yè)。西漢時(shí)的賈誼，十八歲時(shí)，就已經(jīng)成為當時(shí)著(zhù)名的政論家、文學(xué)家。我們至今還在誦讀他那精辟警策、氣勢磅礴的史論文章《過(guò)秦論》、《治安策》；明末抗清名將夏完淳，十四歲跟隨父親投筆從戎，十七歲成為南明王朝的中書(shū)舍人。這一年，為了聯(lián)絡(luò )明朝遺民抗清復明，不幸事敗被俘，在獄中堅貞不屈，慷慨就義，留下了三百多首蕩氣回腸、光耀千秋的《南冠草》等詩(shī)篇；我們敬愛(ài)的周總理在十八歲時(shí)那年?yáng)|渡日本，就寫(xiě)下了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的詩(shī)句，表明他為民族捐軀、為祖國獻身的堅定信念。
同學(xué)們，十八歲是責任的標志。
這個(gè)責任，是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的、國家的、社會(huì )的、人類(lèi)的！
我們要為自己的言行負責，為自己的今天，為自己的明天，為自己的一生負責！國家興亡，匹夫有責。我們要為民族振興，為國家昌盛負責！我們還應當為當今世界的兩大主題——和平和發(fā)展負責！
同學(xué)們，我們的十八歲的成人儀式是在中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)習生涯中度過(guò)的。這就要求我們每一個(gè)人在學(xué)習中，充實(shí)些，再充實(shí)些；要求我們豐富些，再豐富些！惟其如此，才能使我們的自立更加堅挺，成熟更加豐碩，負責更加全面！
十八歲的公民們！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個(gè)堅實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺階，走向明天一走向成功一走向未來(lái)！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇8
尊敬的老師、各位同學(xué)，大家早上好：
今天，我演講的題目是：在付出中收獲成長(cháng)。
曾有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“擔任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會(huì )回答他一個(gè)字“累�！辈贿^(guò)我還會(huì )說(shuō)：“盡管累，但我覺(jué)得累得很值，累得很快樂(lè )�！�
一年前，在還沒(méi)有準備充分的情況下，我肩負起了辦公室的一份責任，這讓我與各部門(mén)的交流增加了很多，對于這份突如其來(lái)的責任，顯得有些不知所措，我所承擔的工作關(guān)系到了所有部門(mén)的工作進(jìn)度，我深知這項工作的重要性，因此竭盡全力地保持著(zhù)高效低失誤。就這樣堅持了一年。
可能有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)生干部工作會(huì )浪費自己寶貴的學(xué)習時(shí)間。但我并不這么認為，我一直很珍惜在學(xué)生會(huì )工作的機會(huì )，覺(jué)得這對于我來(lái)說(shuō)既是一種挑戰，也是一種機遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無(wú)法替代。不僅如此，到今天，我還能體會(huì )到當一名學(xué)長(cháng)是怎樣一種感受，從了解部員開(kāi)始，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。
隨著(zhù)競選的到來(lái)，工作也變得忙碌起來(lái)。對學(xué)習的影響也越來(lái)越大;但作為處處發(fā)揮著(zhù)榜樣作用學(xué)生干部，如果沒(méi)有過(guò)硬的成績(jì)，勢必會(huì )給身邊的同學(xué)帶來(lái)不好的影響，所以在學(xué)習方面我始終要求自己無(wú)論如何都不能松懈。當然，要兼顧學(xué)習和工作確實(shí)很辛苦，但我覺(jué)得只有這樣，生活才會(huì )更充實(shí)，也更有意義。付出的過(guò)程雖然很辛苦，但收獲的卻是無(wú)價(jià)的成長(cháng)。因為我相信，努力不一定成功，放棄必定失敗。
最后，我祝愿大三的戰友們早日找到一份滿(mǎn)意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng )造新的輝煌!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：早上好！
很高興在這個(gè)金秋的早晨與大家進(jìn)行一次心靈的溝通和思想的交流，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的適應高一同學(xué)的高中學(xué)習和生活已經(jīng)步入了正常的軌道，一個(gè)個(gè)精彩的篇章即將相繼展開(kāi)。我們高二、高三的同學(xué)們也以飽滿(mǎn)而奔放的激情投入到了學(xué)習和生活中。
同學(xué)們，生命就是這樣！桃樹(shù)在夏秋季節努力的吸收陽(yáng)光，拼命的生長(cháng)枝葉，根系在冬天的土壤里頑強地汲取養分，只為了春天的怒放，當千萬(wàn)桃花怒放時(shí)，春天很美好，世界很美好！當我們上臺領(lǐng)獎時(shí)，那天很美好，我們的生活很美好！于此相似的是老師們和你們朝夕相處了三年，只為了高考錄取金榜如桃花林般的燦爛。多少位父母在辛苦的工作，多少位父母在默默地為你們服務(wù)，只為了那如桃花林的金榜中有你桃花一樣的名字。
同學(xué)們，世界也是這樣，全球的資源原本足夠全人類(lèi)使用，創(chuàng )造出美好的生存環(huán)境，但是如果人人都自私貪婪一點(diǎn)，消極懶惰一點(diǎn)，世界經(jīng)濟就會(huì )大滑坡，環(huán)境就會(huì )很糟糕。如果人人都公正博愛(ài)一點(diǎn)，積極勤奮一點(diǎn)，世界就會(huì )成為萬(wàn)紫千紅的百花園。當然，前途是光明的，道路是曲折的，我們無(wú)法改變環(huán)境，但是我們可以改變自己，我們可以通過(guò)改變自己身上的不足，如亂扔、亂吐現象，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水，及時(shí)在宿舍保持安靜，讓我們校園變得更美好。同學(xué)們，從今天起你是否可以每天多一點(diǎn)獨立思考的時(shí)間？你是否可以每天都遵守校紀校規？你是否可以每周至少為班級多做一件有益的事？你是否可以每周至少向父母表示一次你的感激之情？如果你能做到，那么5年后、10年后，你的家庭會(huì )因你而幸福，你的事業(yè)會(huì )蒸蒸日上，慧德學(xué)校會(huì )因你而自豪！
同學(xué)們，我們的現在或是將來(lái)，所做的一切事情，只有一個(gè)共同目標，就是讓我們生活變得更美好！正如x大報告，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標，不忘初心，牢記使命，不懈奮斗，夢(mèng)想成真。加油！謝謝大家！
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