【精品】勵志的演講稿模板合集七篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的勵志的演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。
勵志的演講稿 篇1
在人生中,也許我無(wú)法成為湛藍的天空,但我曾嘗試變?yōu)橐欢浒自,點(diǎn)綴藍天;也許我無(wú)法成為波瀾壯闊的海洋,但我曾嘗試變?yōu)橐坏嗡,擁抱大海;也許我無(wú)法成為茂密的森凌,但我曾嘗試變?yōu)橐恢晷?shù),盡現濃綠;我在嘗試中成長(cháng)。
面對寬大的馬路,成流的車(chē)輛,我的心中僧氣了膽怯,看見(jiàn)其他孩子有父母牽手通過(guò),我的心變得懦弱,但我要嘗試,嘗試著(zhù)邁出這沉重的一步,看準路燈,第一次跑過(guò)馬路,我變得更勇敢。
碩大的自行車(chē),擺在我的眼前,小心的爬上車(chē)座,慢慢的踩踏板,但隨即只聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)摔倒在地上的聲音,我也隨他重重的倒下,磕破了膝蓋,劃破了臉皮,但有將它扶起,不停的重復著(zhù),不怕摔傷。第一次騎自行車(chē),我變得更堅強。
手里握著(zhù)那張傷心的試卷,即使他已被我蹂成了團,但也免不了父母的側發(fā),回到家中,展開(kāi)褶皺的試卷,頓時(shí)發(fā)現,這些尸體無(wú)一不會(huì )做。但在做題的過(guò)程中無(wú)時(shí)不在出現錯誤,以致分數不及格。第一次考試,做分析,嘗試著(zhù)在下次考試中不再犯錯。我變得更嚴謹,更仔細。
在同學(xué)家中,與他玩的太過(guò)高興而忘記回家時(shí)間,在漫漫的回家路上,我嘗試這如何對您解釋和改編造怎樣的謊言,使您相信我。但最終還是被識破,受到責罰。第一次撒謊和晚回家,我變得更有時(shí)間觀(guān)念與誠實(shí)。
在學(xué)校,我曾一度與同學(xué)產(chǎn)生摩擦,以致于在外打架來(lái)解決問(wèn)題。也曾在班級里使用不文明的語(yǔ)言以致于與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,從不會(huì )處理同學(xué)關(guān)系的我,到那時(shí)才認清自己的錯誤,與同學(xué)道歉,第一次當班長(cháng),我變得更負責人,更加理性,更加關(guān)心他人。
白云曾嘗試著(zhù)融入天空,一滴水曾嘗試著(zhù)匯入大海,一棵樹(shù)曾嘗試著(zhù)抵擋風(fēng)暴。
人生之中有多少個(gè)嘗試,人們不斷從失敗中吸取教訓,不斷的自我反省,不斷的更改缺點(diǎn)。嘗試是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是國家域名組發(fā)展的道路。嘗試是我們的人生更完美。我在嘗試中成長(cháng)。
勵志的演講稿 篇2
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當我的紫葡萄化為深秋的露水,當我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執地用凝霜的枯藤,在凄涼的大地上寫(xiě)下:相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折,只要我們相信未來(lái),那么,希望的曙光總會(huì )在前方閃爍。
正是這振奮人心的詩(shī)歌,激勵著(zhù)我走過(guò)了生活的坎坷,使我于艱難的人生旅途中充滿(mǎn)無(wú)畏的勇氣,堅定地走著(zhù)我腳下的路。
我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子,像眾多貧困山區的孩子一樣,我的家庭并不富裕,我的父母是普普通通的農民,供我們兩姐妹讀書(shū)已耗盡了他們全部的精力。去年夏天,姐姐考上了大學(xué),這是一件多么令人欣慰的事情!但收到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),我分明看見(jiàn)父母臉上彌漫著(zhù)憂(yōu)愁。是啊,每年一萬(wàn)多的學(xué)費對這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數字。
當時(shí)我正初中畢業(yè),面臨著(zhù)升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高,圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道,對父母來(lái)說(shuō)那是難以承受的負荷。我想輟學(xué),尋找一份工作減輕家庭的負擔,但父母和姐姐堅決反對,父親說(shuō):“再怎么困難也不能讓你做犧牲!甭(tīng)著(zhù)這句話(huà),我流淚了。再三斟酌之下,我選擇了中職校,選擇了我心儀的專(zhuān)業(yè)——國際貿易專(zhuān)業(yè),這個(gè)當今世界熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)重新燃起了我理想的火焰,我希望我能在這里實(shí)現我的夢(mèng)想。
為了生活,為了求學(xué),為了心中的夢(mèng)想,那個(gè)暑假,我和姐姐決定去城里打工。來(lái)到城里,我們開(kāi)始挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)自己,只想找到一份工作。經(jīng)過(guò)兩天的努力,我們終于在一個(gè)工廠(chǎng)找到了一份打雜的工作。上班那天,天公不作美,下著(zhù)傾盆大雨,我和姐姐拖著(zhù)行李淋得像個(gè)落湯雞。這時(shí)我才真正體會(huì )到那句話(huà):出門(mén)在外什么都得靠自己!
接下來(lái)的生活是緊張的,每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪,我像機器人一樣勞作著(zhù)。勞累使我幾欲倒下,但我從沒(méi)想過(guò)退縮。因為我清楚,我需要這筆錢(qián);我明白,美好的未來(lái)在這艱辛的勞動(dòng)里;我堅信;總有一天,我可以憑我的智慧更好地生活!
在難耐的酷熱中,在難熬的艱辛里,我的信念一天比一天堅定:一定要通過(guò)不懈的努力,用自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的幸福!
耳邊又聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,輕舞飛揚,我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們,不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心,我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險峰,去創(chuàng )造一個(gè)明媚而多彩的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志的演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習中,靜下心來(lái),能夠認真學(xué)習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的,信任自己,并不盲目地認為自己是對的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候,你會(huì )省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,二是考試以后你心里會(huì )變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái),我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習中來(lái),把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,重樹(shù)信心,挑戰自我,贏(yíng)在高考場(chǎng)上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者,才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。
著(zhù)名的現代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)人爬樓梯,分別以六層為目標和以十二層為目標,其疲勞出現的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層,疲勞狀態(tài)就會(huì )晚出現,當爬到六層時(shí),你的潛意識便會(huì )暗示自己:還有一半呢,現在可不能累,于是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標,是前進(jìn)的動(dòng)力,是進(jìn)步的內燃機。
在我們學(xué)校,一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jì)構筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群?偨Y他們成功的經(jīng)歷,很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線(xiàn)上,他們就已鎖定了自己的人生理想,鎖定了心中理想的大學(xué),持之以恒地堅持下去。
其實(shí),任何一件事的成功,都伴隨著(zhù)困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐,沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì )得以重生,一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,什么苦都能受,在很大程度上這就是一種素質(zhì),它會(huì )讓你終身受益。
迎接高考的復習異常的艱苦,心理壓力大,學(xué)習時(shí)間長(cháng),生活節奏快,考不完的試,做不完的題,但是心中只要有一個(gè)遠大的目標,每天再累也能夠適應,就像爬一座高山,只有憑著(zhù)堅忍不拔的毅力和執著(zhù)追求,才能登上山頂,只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅持住,要有“咬定青山不放松”的決心,堅持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì )實(shí)現,又有多少夢(mèng)想會(huì )如期到來(lái)!在許多時(shí)候,你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的'夢(mèng)想都會(huì )在未來(lái)的某一天實(shí)現的。
我堅信:xxxx年的高考一定會(huì )因你的努力而大放異彩;xxxx年高考也一定會(huì )永載學(xué)校發(fā)展的史冊。你們一定會(huì )為學(xué)校的高考創(chuàng )造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想,我們一起努力吧,xxxx年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志的演講稿 篇4
我們是青春舞臺上最具風(fēng)采的90后,那炫目的光芒似乎要蓋過(guò)發(fā)紫的太陽(yáng),這并不是我們在故作招搖,而是在向世人宣告我們成功在望!
成功就如同一座華麗的大廈,燦爛輝煌讓所有人都投來(lái)歆羨的目光,而成才就如同這大廈的美麗裝潢,體面而不失張揚,而成人呢,就如同這大廈最堅固的根基和他的鋼筋骨架,若是沒(méi)有了它,再美的大廈也就蕩然無(wú)存了。
所以說(shuō),我們若是想要成功,則必須先成人,再成才。
成人并不僅是簡(jiǎn)單的成長(cháng),而是要在這成長(cháng)的十幾年里塑造起健全的人格,而我認為健全人格的關(guān)鍵就是要有一顆仁愛(ài)的心。這個(gè)世界是愛(ài)創(chuàng )造了一切,雖然只有一個(gè)字,卻在人們心中有著(zhù)沉甸甸的分量,或許,最近大家的感受會(huì )更為真切吧——汶川一場(chǎng)大地震震動(dòng)了整個(gè)中國,也震動(dòng)了每個(gè)人的心,這場(chǎng)地震給了我們太多的悲痛,也給了我們太多的感動(dòng)與真情。還記得那超越生死的母愛(ài)嗎,還記得那個(gè)救同學(xué)于危難的小英雄嗎?那超脫的愛(ài)、那博大的愛(ài)也正是我們此生為人的根!
當然,我們的成長(cháng)也呼喚人文品格的修養,清代周敦頤曾在《愛(ài)蓮說(shuō)》中這樣寫(xiě)道:蓮出淤泥而不染,濯清漣而不妖。而我們也正是要有蓮一樣的風(fēng)范和情操。然而,現代社會(huì )科學(xué)的迅猛發(fā)展又進(jìn)一步提高了對人的要求,僅僅有情操又是遠遠不夠的了;仡櫷,多少人曾為了成才聞雞起舞,多少人曾三更燈火五更雞,而我們呢,作為新世紀的開(kāi)拓者,是否更應該努力學(xué)習呀!我們應該打牢文化根基,加強實(shí)踐鍛煉,祖國需要我們,祖國需要我們這些德才兼備的人才。
成人,成才的道路是一條坎坷的慢慢長(cháng)途,多少人曾為了成功,殫精竭慮,孜孜以求,卻在某一天突然發(fā)現成功還是那樣遙不可及,生活中難免充斥著(zhù)沉悶和無(wú)奈?墒俏覀円矐撁靼籽,成功并不簡(jiǎn)單地是一個(gè)結果,它更是一個(gè)過(guò)程,一次飛躍,甚至簡(jiǎn)單到是一份心情,而我們正是要學(xué)會(huì )享受奮斗的快樂(lè ),永遠保持一顆不言放棄的心。要知道無(wú)論是憂(yōu)傷還是快樂(lè ),時(shí)間都不會(huì )吝惜它的腳步,總有一天人會(huì )老,今天的日子我們明天再也過(guò)不著(zhù),那還等什么呢?就讓我們用飽滿(mǎn)的熱情去燃燒青春吧!再用坦然的心情去面對挫折。當我們全心思為夢(mèng)想拼搏時(shí),天空也會(huì )因夢(mèng)而晴朗,相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),乘風(fēng)破浪我們終達彼岸。
走在新世紀的征途上,沐浴著(zhù)晨曦的陽(yáng)光,心情又是那樣的澎湃激昂,看!宏圖已繪就,號角已吹響,壯志在心頭,揚鞭在腳下。我們還在等什么呢?就讓我們把天地開(kāi)拓,留下最精彩的篇章。最后,讓我們發(fā)出這樣的呼喊:我們要成人,我們會(huì )成才,我們成功在望。
謝謝大家!
勵志的演講稿 篇5
你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀,誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎?可是今天,老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著(zhù)"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過(guò)教室門(mén)口,竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書(shū)苦啊,讀書(shū)累,讀書(shū)還要繳學(xué)費,不如參加壞人,有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的,我也不好意思給大家再背下去了。當時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒(méi)人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,老師對這些問(wèn)題,思考了一個(gè)晚上,現在我的回答是很肯定的,對于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講,以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無(wú)大志,不愿學(xué)習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?——他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心!
古人說(shuō):"言為心聲",就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人,培養人,塑造人的地方,校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧。
勵志的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的同事:
大家好。
古人云:勤儉可以興國,逸豫可以亡身。古人云:儉,德之共也;奢,惡之大也。古人又云:勤儉永無(wú)窮,坐食山也空。
正所謂“古往今來(lái)無(wú)不行,獨有天地常悠悠”正所謂“往事越千年,魏武揮鞭,勤儉節約今安在,以史為鏡看今天!”
在當今時(shí)代,勤儉節約有了更加深刻,更加科學(xué)的內涵。通過(guò)這次關(guān)于“科學(xué)節約,提升管理”的學(xué)習,使我們更加感受到作為一名興龍人對于我們這個(gè)企業(yè)大家庭興衰榮辱的責任。假如我們以一種主人翁的姿態(tài),以一顆無(wú)限感恩的心對待我們的工作,那么,我們說(shuō)科學(xué)節約不就是偉大的生產(chǎn)力嗎?
當我們節約了一滴水、一度電、一張紙甚至一個(gè)紙杯,當這種行為成為我們的一種需要、一種習慣、成為理所當然。我想只有這時(shí)作為興龍人的自豪感才會(huì )從心底油然而生。大家說(shuō),對不對呀?
當我們提高了我們的工作效率,節約了一分一秒;當我們提高了服務(wù)水平,不再吝嗇我們的問(wèn)候和微笑。只有這時(shí)候,我們才會(huì )感受到企業(yè)的堅定步伐和我們自身的發(fā)展。大家說(shuō),對不對呀?
科學(xué)節約就像一場(chǎng)競賽,是和自己、和時(shí)間,和習慣勢力的競賽。這次以“科學(xué)節約,提升管理”為主題的學(xué)習活動(dòng),直指每一個(gè)人的內心深處。反躬自問(wèn),潛移默化。無(wú)須大刀闊斧亦能巧奪天工。因為我們都明白刻進(jìn)血液里的才是制度!
我們相信,只要從我們企業(yè)的根本利益出發(fā),從我們自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,勤儉節約、艱苦奮斗,我們的企業(yè)必將走向更加繁榮昌盛的明天!
今年我們的企業(yè)同樣面臨著(zhù)世界經(jīng)濟大衰退的考驗,迎接著(zhù)經(jīng)濟危機的挑戰。但是只要我們一分一厘、集腋成裘。我就不相信積跬步不能致千里!我就不相信納細流不能成江海!我就不相信成績(jì)不是我們自己創(chuàng )造出來(lái)的!
謝謝大家!
勵志的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
大家好!我是來(lái)自任縣第三中學(xué)的教師武萌萌。蕭伯納說(shuō)過(guò):你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,相互交換,我們就各自有了兩個(gè)思想。尋求一加一的裂變,得出無(wú)數思想,便是我今天演講的目的。我演講的題目是《乘著(zhù)書(shū)的翅膀飛翔》
讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是一種幸福,讀書(shū),是一種磨礪。在我看來(lái),書(shū)中有天籟,能讓寂寞的心情翩翩起舞;書(shū)中有花香,能讓躁動(dòng)的心情變得寧靜。書(shū)中有動(dòng)力,能鞭策我們不斷地向前。
我,平凡如石子,是書(shū)帶給了我財富。
一本本書(shū)是知識的雨露,灌溉我心靈的花朵。漫步書(shū)海,我結識了“春眠不覺(jué)曉”的愜意,懂得了“離離原上草”的堅忍,體會(huì )到了“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的暢快,我在“白日依山盡,黃河入海流”的鸛雀樓中遠眺,在“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”的美景中流連忘返。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì )如此精彩,不讀書(shū),我們對一切將一無(wú)所知。那么,我們永遠不會(huì )知道朱羅紀那個(gè)恐龍稱(chēng)霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河泊發(fā)怒,解釋著(zhù)潮漲潮汐的自然現象,在抗擊自然災害的過(guò)程中,不知還要走多少彎路。在各種信息技術(shù)大爆發(fā)的今天,我們將寸步難行。無(wú)數圣賢之士的杰出思想,也將隨著(zhù)先人的消逝長(cháng)埋于地下。我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!因此,先輩們歷經(jīng)苦難,把經(jīng)驗以書(shū)的形式留給后人,并給我們留下“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的教誨!當前,歷史的車(chē)輪已把人類(lèi)載入了新千年,讀書(shū)對于我們的意義更是不可或缺。
讀書(shū)是我們獲得知識的重要途徑。我們的工作關(guān)系國家安定、社會(huì )發(fā)展、人民安康,這需要極強的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式;一個(gè)光有熱情而不好學(xué)、無(wú)才情的人,是不可能很好地為人民服務(wù)的。當今社會(huì )科技蓬勃發(fā)展,日新月異,也許,我們一小心就會(huì )成了文盲。不讀書(shū),我們就無(wú)法了解最新的信息,就無(wú)法掌握最先進(jìn)的知識,就無(wú)法解決工作中出現的新矛盾、新問(wèn)題,就不能勝任自己的工作,只有多讀書(shū)、多學(xué)習,不斷提高自己的能力,我們在困難面前,才不會(huì )束手無(wú)策。
讀書(shū)是教我們處世為人的良師益友。無(wú)論是工作還是生活,都需要人與人的互相團結、共同合作。然而每個(gè)人性格不同,工作中難免出現不同思路,不同方式,不同風(fēng)格,甚至各種磨擦。當我們遇到這些煩惱時(shí),一本好書(shū)能教我們理解與寬容。我小時(shí)候就是個(gè)不懂忍讓、鋒芒畢露的傻丫頭,自小父母的寵愛(ài)和隱忍,讓我凡事直來(lái)直去,我行我素,走出家門(mén),自然會(huì )碰壁,是書(shū)中的話(huà)幫助了我,它說(shuō)“讓自己像沙灘,多大的浪都能一層層退去,而不要像巖石,再小的浪都激起高高的水花兒”。是啊,只有當你真誠、友善地面對別人,才可能得到別人的寬容和理解。我之所以悟出這種道理,是因為讀書(shū)。書(shū)涉及生活的各個(gè)方面,各個(gè)方面的難題都可以在書(shū)中找到答案。
讀書(shū)是我們工作得力的助手。踏上工作崗位后不久,原本對教育信心滿(mǎn)懷的我不禁有些沮喪,因為我發(fā)現自己就是一個(gè)只有證件卻沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗的駕駛員。課堂上,學(xué)生交頭接耳,甚至玩耍打鬧,我一再喝令他們坐好,注意聽(tīng),卻沒(méi)人理會(huì ),課堂上亂糟糟的。我焦急,氣憤,無(wú)奈…流淚。無(wú)助的我,打開(kāi)了書(shū)。書(shū)中說(shuō)“假如你失敗了,請不要哭泣,這也許是你成功的起點(diǎn)”,高爾基告訴我“只有滿(mǎn)懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現自己的意志”。魏書(shū)生說(shuō):“面對無(wú)法改變的事,埋怨嘆息沒(méi)有用的事,就勇敢的面對,改變自己!边@些話(huà)猶如暗夜里的一盞明燈,給了我希望,讓我的心中重新充滿(mǎn)了激情。而于用正的《教海漫記》,則教會(huì )了我怎樣上出精彩的課。我不斷閱讀,摸索,實(shí)驗,最后得以成功。我體會(huì )到了做教師的樂(lè )趣,再不會(huì )被那群小家伙氣得團團轉,而是開(kāi)心的仿佛領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo),在知識的殿堂中自由飛翔。
冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一時(shí)之功。詩(shī)仙李白,天資聰慧,而他的成功也來(lái)自那“三萬(wàn)六千日,夜夜當秉燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫,生性睿智,他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。同仁們,為己達人,請熱愛(ài)讀書(shū)吧!在你高興時(shí)、憂(yōu)傷時(shí)、快樂(lè )時(shí)、甚至繁忙時(shí),都去讀書(shū)。只有這樣,我們的工作才會(huì )別開(kāi)生面,活到老學(xué)到老,緊跟時(shí)代步伐,我們才會(huì )真正成為對國家、對社會(huì )有用的人,不辱國家和人民賦予我們的神圣使命!
宋代文學(xué)大家蘇軾說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神!弊x書(shū)是人生最好的學(xué)習,特別是當前,在我縣加快推進(jìn)經(jīng)濟建設的關(guān)鍵時(shí)期,我們肩負著(zhù)建設美好新城的歷史責任,更要多讀書(shū),讀好書(shū),勤學(xué)習,善動(dòng)腦!傲⑵分表毻子,讀書(shū)何止到青云!迸笥褌,真誠地與書(shū)交個(gè)朋友吧!讓讀書(shū)之花,開(kāi)遍我們每一方純凈的心田,香滿(mǎn)任縣每一寸富饒美麗、文明和諧的熱土!
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