【精華】高考勵志演講稿集合七篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的高考勵志演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考勵志演講稿 篇1
好評如潮的電視劇《士兵突擊》不僅造就了一群兵迷，也塑造了許三多這個(gè)虛擬的人物形象，使其成為2007年百度第一位的封面人物，成為超越李安、王朔等人的年度新銳人物，成為登上報紙、雜志封面最多的電視劇人物。
那么，這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋、笨手笨腳……幾乎擁有了所有“聰明人的世界”中不該出現的缺點(diǎn)的虛擬人物怎么會(huì )成功的？青春勵志電視劇《士兵突擊》給高考有哪些啟發(fā)呢？
經(jīng)典語(yǔ)錄：團長(cháng)說(shuō)：“想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”
在高考中的啟示：“想到”，可以理解為目標、理想和夢(mèng)想等等，對于每一位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)十二年的寒窗苦讀，高三的確是歷經(jīng)蛻變、破繭化蝶的過(guò)程，有許多對未來(lái)生活的憧憬。
比如：考上哪所大學(xué)？選擇怎樣的專(zhuān)業(yè)？理想中的大學(xué)位于哪座城市？等等，這一切的謎底都將在高考之后揭開(kāi)“神秘的棉紗”。
“得到”可以理解為實(shí)現自己的夢(mèng)想，目標達成�！白龅健�，就是實(shí)現目標的行動(dòng)，如果不拿出具體的行動(dòng)，只一味在那里想入非非的話(huà)，那肯定是得不到的。
所以奉勸所有高三的學(xué)生，一分耕耘一分收獲，你只有現在腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習，才能得到你想要得到的東西，實(shí)現目標，收獲夢(mèng)想，否則只是空想，“天上不可能掉下餡餅來(lái)”是永恒的真理。
經(jīng)典語(yǔ)錄：鋼七連的口號“不放棄，不拋棄！”
在高考中的啟示：“不放棄，不拋棄！”即是鐵骨錚錚的鋼七連的口號，更是《士兵突擊》這部電視劇最核心的價(jià)值觀(guān)。許三多正是憑著(zhù)“不放棄，不拋棄！”的執著(zhù)和信念，才完成了三百三十三個(gè)腹部繞杠，最終蛻變成長(cháng)為“兵王”。這句話(huà)對于每一位高三的師生來(lái)說(shuō)都值得回味。
對于教師來(lái)說(shuō)，不放棄，不拋棄任何一位高三學(xué)生是起碼的職業(yè)道德，哪怕那位學(xué)生每次月考、模擬考試都排名很后，從自己學(xué)校、年級、班級的排名來(lái)看也許真的無(wú)法上線(xiàn)或者無(wú)法達到學(xué)校要求、老師希望的本科率等等，但學(xué)生的潛力是無(wú)限的，不到最后高考，誰(shuí)也很難預料該學(xué)生到底如何？
只要學(xué)生本人還在努力的話(huà)，所以我們的老師就沒(méi)有理由為了所謂的“集中優(yōu)勢兵力達到學(xué)校規定的上線(xiàn)率、本科率”而舍棄掉這些學(xué)生。更何況，越到最后關(guān)頭，這些學(xué)生越敏感，如果他們意識到老師已經(jīng)放棄了他們的話(huà)，那這些學(xué)生或許真的要“絕望”了。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不放棄，不拋棄任何一門(mén)學(xué)科，任何一個(gè)薄弱的知識點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，各個(gè)擊破，不存有任何僥幸心理。自認為這些知識可以蒙混過(guò)關(guān)了，事實(shí)上每次考試下來(lái)，不少同學(xué)都說(shuō)，越是平時(shí)感覺(jué)底氣不足的知識點(diǎn)，越是在考試中容易碰到。
經(jīng)典語(yǔ)錄：連長(cháng)說(shuō)：“他每做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著(zhù)，有一天我一看，好家伙，他抓著(zhù)的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了”。
在高考中的啟示：高三的學(xué)習過(guò)程中除了學(xué)習之外，仍有許多的小事，比如班級中環(huán)境衛生的打掃、教室的布置、出黑板報、廣播操的隊列、眼保健操秩序維持，甚至仍然需要召開(kāi)主題班會(huì )，需要排練運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式等諸如此類(lèi)的活動(dòng)。
不能因為高三時(shí)間緊，班級中的這些事情就沒(méi)人負責，而恰恰在這些小事上體現出個(gè)人的素質(zhì)和素養，如果能像許三多那樣，抱著(zhù)“吃虧是�！钡男膽B(tài)，每做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著(zhù)，把這些小事做得盡善盡美，說(shuō)不定就會(huì )有意想不到的收獲，正如連長(cháng)所說(shuō)的“有一天我一看，好家伙，他抓著(zhù)的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了”。
況且這些事情本身是緊張的高三學(xué)習生活的一種調節，即獲得了放松，又鍛煉了能力，何樂(lè )而不為呢？
經(jīng)典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現我沒(méi)有選擇挺不住的權利�！�
在高考中的啟示：高考不僅是十二年知識學(xué)習的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰和考驗，是橫在每一位高三學(xué)生面前的一道坎。
高考是意志品質(zhì)的自我較量，在挺得住與挺不住這道選擇題面前，高三學(xué)子只能像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長(cháng)大了，懂事了。結果已經(jīng)不重要，因為你已經(jīng)盡力而為了，無(wú)論怎樣的結果都應該是問(wèn)心無(wú)愧的。
經(jīng)典語(yǔ)錄：史今班長(cháng)說(shuō)：“每個(gè)人心里都開(kāi)著(zhù)花，一朵一朵的，可漂亮了�！薄澳悴槐热魏稳瞬�！這次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了！”
當你開(kāi)始懷疑自己的能力，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，比比這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋直到底、笨手笨腳、傻里傻氣的，被戰友們稱(chēng)其為“許木木”的人，你難道不該重新燃起自信嗎？每個(gè)人的潛力是無(wú)窮的，只要今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，那不就是成功嗎？
特別是在臨近高考的那段階段，一定要給自己積極的自我暗示。因為積極的自我暗示具有驚人的作用，可以幫助你增強應試的自信心。
選用一些自我激勵式的語(yǔ)言，每天抽點(diǎn)時(shí)間，或自言自語(yǔ)，或寫(xiě)在紙上貼在床前、桌前，讓這些積極的語(yǔ)言所體現的精神漸漸潛入到自我意識中，鼓舞斗志、穩定情緒。就像史班長(cháng)所說(shuō)的：“每個(gè)人心里都開(kāi)著(zhù)花，一朵一朵的，可漂亮了”。
經(jīng)典語(yǔ)錄：成才說(shuō)：“機會(huì )多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退！”
在高考中的啟示：面對高考的時(shí)候，也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。一般來(lái)說(shuō)，人這一輩子只有一次機會(huì )來(lái)經(jīng)歷高考這樣難忘的“崢嶸歲月”，也正因為十二年的辛勤付出就等這一回的收獲，所以正如成才教育許三多時(shí)說(shuō)的那樣：“機會(huì )多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退！”
高三的學(xué)子們趕快趁著(zhù)它還沒(méi)有完全從你身邊溜走之際，抓緊每一天、每一分、每一秒，好好珍惜，把握機會(huì )。（勵志 ）因為面對高考，所有的人都在全力以赴，一往無(wú)前。你不進(jìn)步別人就在進(jìn)步！“勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛”告誡大家：成功沒(méi)有僥幸，成就來(lái)自勤奮。
經(jīng)典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，這就是成功的味道吧！”
在高考中的啟示：堅如磐石的信念，執著(zhù)的去“做”，才有贏(yíng)得成功的可能，因為成功決不可能眷戀偷懶的人、僥幸的人，投機取巧的人。許三多的可愛(ài)正是他身上的執拗、認真，不怕失敗，不怕被人恥笑，勤學(xué)苦練，令所有人從此對他刮目相看的腹部饒杠就是他一次次從單杠上摔打下來(lái)而練就的。
所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為旁人所知的付出。當你羨慕別人為什么每次考試成績(jì)都領(lǐng)先于你之時(shí)，當你看到別人拿到理想大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，你可曾想到“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，才是成功的真正味道！”
老馬班長(cháng)說(shuō)：“別再混日子了，小心日子把你們給混了！”
在高考中的啟示：對高三學(xué)生而言，一切的辛勞，一切的努力和付出都會(huì )在每年拿到高考成績(jì)單時(shí)見(jiàn)分曉。忽視你的行動(dòng)和計劃，就等于拿自己的前途和命運開(kāi)玩笑
不少在高考中落榜的學(xué)生再回到母校時(shí)，就會(huì )由衷地感嘆：我真后悔當初沒(méi)有好好學(xué)習，高三了，居然還在稀里糊涂地混日子，昏天暗地地打籃球，玩電腦游戲，課堂上不聽(tīng)老師的講解，由著(zhù)自己的性子去胡亂復習……學(xué)習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分之學(xué)習也無(wú)法征服，你還能做什么呢？
如果你現在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的心理狀態(tài)，還糊里糊涂的話(huà)，請千萬(wàn)記住老馬班長(cháng)的`話(huà)“別再混日子了，小心日子把你們給混了！”學(xué)習時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦卻是終生的。
經(jīng)典語(yǔ)錄：隊長(cháng)說(shuō)：“你經(jīng)歷的每個(gè)地方、每個(gè)人、每件事都需要你付出時(shí)間和生命�！痹诟呖贾械膯⑹荆弘m說(shuō)高三的生活非常的緊張和充實(shí)，有時(shí)壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，但也不可忽視同學(xué)之情，師生之誼。
因為這是一段最純真無(wú)瑕的學(xué)生生活。很多年過(guò)去，當你皓首蒼顏，當你回首往事時(shí)，高三生活無(wú)疑是最值得紀念和珍藏的一頁(yè)美麗書(shū)簽，夾在你精彩人生的書(shū)籍之中。
同窗三年的真情雖沒(méi)有征戰沙場(chǎng)的生死之交，沒(méi)有大難不死的救命之恩，甚至沒(méi)有發(fā)生過(guò)戲劇性的激情震撼，這不足人生二十分之一的短暫結緣為什么會(huì )讓人們這般刻骨銘心，難以忘懷？因為無(wú)雜必純，無(wú)假即真。
因為你付出了時(shí)間和生命，當你體味到不審門(mén)閥，不問(wèn)榮利，不求“互補”，不謀“雙贏(yíng)”的濃濃同學(xué)真情，當你感受到“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，歷久彌新，沒(méi)齒難忘的浩浩師恩之時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了，成熟了，也作別了永不再來(lái)的青春歲月！
在日本，有一位企業(yè)老總，每天堅持寫(xiě)一篇“光明日記”，里面記錄的全是快樂(lè )的事情。他把每個(gè)月未召開(kāi)的工作例會(huì )取名為“快樂(lè )例會(huì )”，在具體檢查和布置工作之前，要求各部門(mén)經(jīng)理用3分鐘時(shí)間向大家匯報一下本月以來(lái)最快樂(lè )的事情，引得全場(chǎng)上下哈哈大笑……這位老總就是日本最大的零售集團“八百伴”公司總裁和田一夫。
前兩年，我在報上讀到了有關(guān)“八百伴”的消息，說(shuō)它在一夜之間跌入低谷，當時(shí)和田一夫已是72歲的老人了。但“八百伴”的倒閉并沒(méi)有壓跨和田一夫心中的信念和快樂(lè )。他和幾個(gè)年輕人合作，開(kāi)辦了一家網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)公司。面對新的行業(yè)，他充滿(mǎn)自信，臉上始終綻放著(zhù)微笑。他快樂(lè )、熱情和積極的人生態(tài)度，終于感動(dòng)了顧客，沒(méi)有多久，他就把生意做得紅紅火火，做出了人生的又一片“艷陽(yáng)天”。有記者問(wèn)和田一夫，為什么他能在如此短的時(shí)間內反敗為勝，東山再起?和田一夫快樂(lè )地答道：“因為失敗了，我也能笑出來(lái)!”
“失敗了也能笑出來(lái)”，無(wú)論在什么情況下，哪怕是受到致命的打擊，只要能像和田一夫那樣，堅持“笑”下去，快樂(lè )地“笑”下去，那么，這生命中的陽(yáng)光，終會(huì )催開(kāi)人生成功的花朵。
高考勵志演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅定的信念”。
首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧：
有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning sir�！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字�！�
于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土�！钡诙煸缟纤致�(tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir�！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢？”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土�！碑斕焱砩纤恢�(zhù)了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團的團長(cháng)。團長(cháng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢？人家問(wèn)你早上好呢！”
他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢？于是他準備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話(huà)就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門(mén)，因為他要把這句話(huà)用出來(lái)。所以當侍應生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對侍應生說(shuō)：“good morning sir”，侍應生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
這是為什么嗎？因為在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話(huà)，這句話(huà)是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功�！梆B兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì )閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì )贏(yíng)得的百米短跑競賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運交響曲。
越來(lái)越臨近的20___年高考決定著(zhù)同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關(guān)聯(lián)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng )名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家！
高考勵志演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天離**年高考還有27天，我們每一位同學(xué)都已經(jīng)歷了高三這一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受住了各種考試的歷練，積累了豐富的經(jīng)驗和應試的技能。在這一年里，我們師生緊密在一起，有過(guò)考試進(jìn)步時(shí)的歡喜與快樂(lè )，也有過(guò)成績(jì)不如意時(shí)的憂(yōu)傷與煩惱；有過(guò)老師與你交流談話(huà)時(shí)的鼓勵與給予的殷切希望，也有過(guò)老師對你在前進(jìn)路上彷徨時(shí)的批評與勸誘。
同學(xué)們，在高三這一年你們已和老師在進(jìn)步中已建立了深厚的感情，這一屆師生給我校和我個(gè)人均留下了許多美好的回憶。所以今天在神圣的國旗下在緊張的備考中，我想送給大家兩句話(huà)。
1、要深刻理解“盡力而為”和“竭盡全力”的區別。
這里說(shuō)的是一個(gè)寓言故事，說(shuō)有一獵人帶著(zhù)獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命的逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑的越來(lái)越遠，獵狗知道實(shí)在追不上了，只好悻悻的回到獵人身邊，獵人氣急敗壞的說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不上�！鲍C狗聽(tīng)后很不服氣地辯解：“我已經(jīng)盡力而為了�！蓖米訋е�(zhù)槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都驚訝地問(wèn)他：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢？”兔子說(shuō)：“他是盡力而為，我可是竭盡全力啊，他沒(méi)追上我，頂多挨一頓罵，而我不竭盡全力的跑，可就沒(méi)命啦�！边@里我想表達的意思是對于高考備考準備的我們盡力而為還遠遠不夠，要竭盡全力才能才能體現出自己的良好素養和進(jìn)取精神，并且我認為這一精神還將影響同學(xué)們一生的成長(cháng)。兔子的一句話(huà)，使我們知道盡力而為與竭盡全力是不同的，盡力而為是盡自己所能而已，而竭盡全力則是挖掘潛能的極限，是挑戰一個(gè)人能力的極限，是挑戰生命的極限，是考驗心理素質(zhì)的極限，二者有本質(zhì)的區別。很多時(shí)侯你盡力了但不一定成功，你也許放棄了，認為自己是完不成的，但真是這樣子的嗎？你沒(méi)有竭盡全力地去發(fā)揮你的內在潛能��！“盡力而為”是一種努力嘗試的心態(tài)，他所承受的是責任，“竭盡全力”是破釜沉舟的精神，他承受的是人生生命的沉重。
在現實(shí)學(xué)習生活中，至少我們應學(xué)習用生命奔跑的兔子，面對一切，充分認識到我們自己背負的是整個(gè)人生生命��！每個(gè)人都有極大的潛力。誰(shuí)要想出類(lèi)拔萃，創(chuàng )造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力。世上沒(méi)有不可能的事，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有竭盡全力！因而，生命的精彩，不僅僅在于奮斗的過(guò)程，同時(shí)也在于結果。這種結果是靠一種“竭盡全力”的信念來(lái)維持的。
獵狗用信心去追逐，它贏(yíng)得了生命的過(guò)程；兔子用生命去奔跑，它贏(yíng)得了生命的結果。我想同學(xué)們，我們正在或者已經(jīng)贏(yíng)得人生路上的過(guò)程，如果我們最后能再一次竭盡全力去備考，克服掉浮躁、隨意，克服掉面對未來(lái)可能無(wú)望結果的備考放棄，我們每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)更為美好的結果。
2、遵規守紀、服從管理，自信心態(tài)、科學(xué)備考。
�。�1）要與自己的老師密切合作，遵守班級的紀律，按時(shí)上下課，愛(ài)護學(xué)校公物，服從老師管理，認真學(xué)習，不要不經(jīng)允許隨意離開(kāi)教室，自行一套。遇到煩心事要積極地和老師溝通，不要讓不良情緒破壞自己的備考復習。要約束自己的行為，繼續書(shū)寫(xiě)在一高的美好人生歷程，在即將離開(kāi)母校奔赴遠方開(kāi)辟自己更美好未來(lái)的之際，給母校師生留下你自己的最美好的人和事的回憶。
�。�2）以積極、自信、豪放、科學(xué)的心態(tài)面對高考，要深刻理解高考的得與失、成與敗。要放下思想包袱，以冷靜、沉著(zhù)、平和、求實(shí)的心態(tài)去復習備考，尋求最多的各科分數增長(cháng)點(diǎn)，讓自己體悟如何最大限度地提高分數。在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科，讓相對劣勢學(xué)科盡量不拉分，要時(shí)刻注意樹(shù)立以一切為了自己的總分提高為中心目的進(jìn)行復習備考。要積極聽(tīng)從任課老師的勸導和要求搞好自己的心理、書(shū)寫(xiě)規范、應試技巧、答題和得分策略等。要利用好高三最后僅有的老師課堂的講授，認真聽(tīng)講，認真完成老師安排的試卷訓練等。
親愛(ài)的同學(xué)們，面對未來(lái)，面對高考，面對親人，面對老師、面對朋友，我講的這些提醒話(huà)語(yǔ)，你將如何做，是在盡力而為？還是在竭盡全力？是怎樣給母校師生留下一個(gè)美好的回憶？我想，還是讓我們偉大的**屆學(xué)生的實(shí)力和行動(dòng)去說(shuō)話(huà)吧！
謝謝！我的發(fā)言完了。
高考勵志演講稿 篇4
過(guò)多的話(huà)無(wú)法挽回逝去的歲月，過(guò)多的人無(wú)法留住曾經(jīng)的回憶。高中三年已近尾聲，我們得到了什么呢?
林花謝了春紅，太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月，暗淡了往日的記憶，流逝了昔日的歡顏，只為了心中那個(gè)美麗而又遙遠的夢(mèng)。踏入二中新校的那一刻，我們是多么的斗志昂揚，然而經(jīng)過(guò)歲月的磨合讓我們失去了斗志，留下的只是軀殼。臨近高考，我們應該把我們的斗志重拾回來(lái)，整裝待發(fā)，更好的面對路途上的風(fēng)霜雨打�；蛟S結果會(huì )失敗，但是至少不會(huì )責怪自己，因為我們曾經(jīng)嘗試去爭齲進(jìn)入二中新校是我們不得已的選擇。但是，三年的高中生活即將結束，我們已經(jīng)適應了這種氛圍。仔細回想過(guò)去，其實(shí)我們并不比別人差，只是因為我們在人生的路上比別人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風(fēng)景，或許是短暫的愛(ài)情，或許是......只因我們多享受了一秒，導致我們每個(gè)人比別人差一點(diǎn)點(diǎn).誰(shuí)說(shuō)只有通過(guò)好的工作才能展現自己，那些在低層工作最后得以成名的人呢?其實(shí)我們一樣可以活得精彩。無(wú)論有多少苦痛，我們都應堅守著(zhù)一個(gè)信念。人生也許是悲哀的，人也許是脆弱的，但人生是不可以放棄的。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng )造出天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱!
寒窗苦讀幾十載，沒(méi)有誰(shuí)可以了解我們的想法，沒(méi)有誰(shuí)體會(huì )過(guò)我們路途上的坎坎坷坷，有的卻只是無(wú)盡的悲哀。為了高考我們丟失了許多美麗的風(fēng)景，我們卻因這美麗的風(fēng)景失去了心中久遠的夢(mèng)。面對著(zhù)高考的到來(lái)，我們卻在漸行漸遠的路途上搖擺不定，那是怎樣的一種心態(tài)呀!農忙時(shí)節，處在高考路途上，不要自暴自棄，哪怕不為自己，也要為我們默默付出的父母�；仡櫢咧械耐�，每次離家的情形讓我們更加心痛，我們不敢過(guò)多的直視父母，因為我們欠他們的太多。你是否發(fā)現父母的頭發(fā)日漸斑白，父母的雙手又布滿(mǎn)了新繭......讓我們無(wú)限的感慨:歲月無(wú)情人有情，人不無(wú)情天無(wú)情。此時(shí)此刻的你是否又滋生出了對父母的思念和愛(ài)�，F在這一切都是假的，一切為了高考，你必須努力，我們對不起誰(shuí)就是不能對不起自己的父母。太多的對不起，無(wú)法造就真實(shí)的自己，最后只能甘于沉寂自己。如果不堅強，軟弱給誰(shuí)看。
高考其實(shí)并不可怕，可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最后幾天里，一定要調整好自己的心態(tài)喔!顧拜旦曾說(shuō)過(guò)：正如生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭，不是征服，而是奮力拼搏。高考也是這樣，以最大的斗志去尋取我們的戰地。人這一生啊，后面要過(guò)癮前面就得犧牲。
高考勵志演講稿 篇5
老師，同學(xué)們：
大家上午好！
十余載寒窗后，我們步入高三的征程�；厥走^(guò)去，漫漫長(cháng)路曲折而又艱辛，苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮；展望未來(lái)，道路依然泥濘且更加難行，而那勝利之果卻始終牽動(dòng)我們心弦，讓我們心潮澎湃。
或許你會(huì )說(shuō)高三是艱難的，但高三的苦澀與甜美，喜悅和收獲，只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道。因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的，就是奮斗的過(guò)程。
當有了目標，我們視困難如草芥，將汗水比黃金。為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦。把持之以恒、一絲不茍的狀態(tài)貫穿于學(xué)習生活的每一天，把高考當做厚積薄發(fā)的一種回報，越是困難，越是堅持，然后看到希望，觸到幸福。
這是至關(guān)重要的一年。每一天我們都過(guò)得忙碌、緊張而充實(shí)，每一分每一秒都是我們的陣地，都是我們向上攀爬的機遇。這一年我們會(huì )面臨無(wú)數次的考試，而我們必須珍惜這樣的機會(huì )，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時(shí)機，而同時(shí)，我們也要養成一種淡然的心境，不為成功而滿(mǎn)足，不為失敗而懊喪。這一年，陪伴著(zhù)我們的，還有每日辛勤付出的老師。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。
高三將教會(huì )我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每個(gè)人都有無(wú)窮的空間。不經(jīng)過(guò)一年的血戰，或許我們永遠發(fā)現不了自己身上蘊藏的能量。所以，高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì )留下最美的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的詩(shī)篇。
同學(xué)們，今天的高中，今后的高考，考驗的是大家的綜合素質(zhì)。學(xué)習是第一位，實(shí)踐與志愿服務(wù)同樣是并不可少的關(guān)鍵一環(huán)。兩年的學(xué)生會(huì )經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，提高了很多。在面對學(xué)生會(huì )工作與學(xué)習時(shí)，我可以更好得統籌安排時(shí)間，在策劃組織活動(dòng)時(shí)，我記得要舍小家顧大家，著(zhù)眼大局。遇到代表學(xué)校參加比賽時(shí)，我懂得走出校門(mén)就代表著(zhù)禮賢。我感謝高三學(xué)生會(huì )同學(xué)們與我一起參與組織了外語(yǔ)節、藝術(shù)節、體育節、社會(huì )實(shí)踐等豐富多彩的活動(dòng)，感謝從班主任，任課老師到校長(cháng)們的關(guān)心和指導。搬入新校，學(xué)生會(huì )第一時(shí)間整理收集了同學(xué)們生活學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，作為學(xué)生和學(xué)校的紐帶，積極探索和協(xié)調。在新的學(xué)年，xx九中學(xué)生會(huì )也將積極變革，適應新的校園生活。在征求意見(jiàn)的基礎上，我們增設了了中學(xué)生權益委員會(huì )，專(zhuān)門(mén)負責收集民意，幫助同學(xué)們解決校園生活遇到的問(wèn)題。從學(xué)生會(huì )秘書(shū)處分設組織處，負責監督學(xué)生會(huì )成員的各項工作。宣傳部積極轉型，堅持每月一期學(xué)生廣播節目，體育部正在積極探索和籌辦第一屆“校長(cháng)杯”足球、籃球聯(lián)賽。社團部將不再是社團管理部門(mén)，進(jìn)而變成為每一個(gè)有創(chuàng )辦社團想法同學(xué)的服務(wù)組織。學(xué)習實(shí)踐部全面負責組織策劃學(xué)生喜歡而且有實(shí)際意義的志愿活動(dòng)，讓同學(xué)們有社會(huì )公益意識，同時(shí)也記錄社區服務(wù)時(shí)間，為同學(xué)們自招提供真實(shí)依據。校園電視臺希望更多有拍攝、后期、主持才能的同學(xué)加入進(jìn)來(lái)。當然還有文藝部、技術(shù)部、外聯(lián)部，相信總有一個(gè)部門(mén)適合你。請相信，當我們選擇了加入學(xué)生會(huì )，就意味著(zhù)告別羞澀迎接挑戰，意味著(zhù)你要全心全意為同學(xué)、為學(xué)校奉獻自己的力量。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，我們要把握流年，不負青春，在人生的畫(huà)布上留下一份五彩斑斕的作品。而學(xué)生會(huì )正是一個(gè)為大家提供發(fā)揮自我才能，展現自我才華，挖掘自我潛質(zhì)的自由天地。學(xué)生會(huì )是一個(gè)沒(méi)有權利但有責任，不講索取只講奉獻的大家庭。本周二大課間，學(xué)生會(huì )所有部門(mén)統一納新，地點(diǎn)設在圖書(shū)樓前。期待并歡迎你們加入學(xué)生會(huì )，做有溫度的禮賢人，做有情懷的禮賢人，做懂得感恩、樂(lè )于奉獻、勤學(xué)好進(jìn)的禮賢學(xué)子。以上是我的國旗下講話(huà)。
最后，再一次祝愿老師們教師節快樂(lè )，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，也希望廣大在校學(xué)生，讓我們一起，凝聚青春磅礴力量，團結校園每一個(gè)同學(xué)，傳承禮賢百年精神，創(chuàng )新工作思路和學(xué)習有益方法，讓我們共同成長(cháng)，一起進(jìn)步。謝謝大家。
高考勵志演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦？隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！焙谌祟I(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！
高考勵志演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
在青春的舞臺上，我們自由翱翔，一個(gè)人靜靜得，走在無(wú)人的小路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，聞著(zhù)花兒暗吐的芬芳，享受著(zhù)勃勃生機的春天。用手撫摸蒼老的樹(shù)干，感受他們飽經(jīng)的滄桑。呼吸土地特有的清新，體味著(zhù)自然的純樸�；蛘咄高^(guò)明凈的玻璃，望著(zhù)欣欣向榮的萬(wàn)物，心中不免騰起希望，回味著(zhù)洗禮的心情。
從來(lái)，我就不是什么典型的好學(xué)生。我不懂為什么要讀書(shū)，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來(lái)的英國內閣制度，干我何事。
迄今我還記得，在我上高三時(shí)，我的數學(xué)老師拿了一份歷年高考的數學(xué)考卷給我們做測驗，滿(mǎn)分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個(gè)學(xué)期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績(jì)排在992名。
因為考慮到升學(xué)率問(wèn)題，班主任后來(lái)鄭重地找我談了一次話(huà)，她建議我干脆放棄高考趁早到社會(huì )上去學(xué)一門(mén)手藝，說(shuō)這樣對我的前途會(huì )比較實(shí)在點(diǎn)。
當時(shí)，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時(shí)候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個(gè)絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。
狀況的轉變始于那個(gè)失意的寒假。當時(shí)我的打算是高三下學(xué)期輟學(xué)，出來(lái)先做木工學(xué)徒，再開(kāi)個(gè)木工廠(chǎng)。當我回學(xué)校拿我的成績(jì)單時(shí)，赫然發(fā)現班主任所寫(xiě)下的評語(yǔ)，心中涌上陣陣怒氣，當場(chǎng)燒毀。
當時(shí)的我找不到念書(shū)的動(dòng)機，或許早已麻木不仁，但我想著(zhù)爸媽看了，一定會(huì )很悲傷，因為上面寫(xiě)著(zhù)該生素質(zhì)太差，像一把劍刺入體內，在某個(gè)角落發(fā)作而隱隱生痛，于是我發(fā)恨圖強，下定決心考大學(xué)。
我每天很用功地念到半夜三四點(diǎn)，當時(shí)就感覺(jué)好像哪根筋不對勁，我就不信考不過(guò)。結果兩個(gè)月下來(lái)，猛然發(fā)現，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也突然發(fā)現數學(xué)竟然也有很多樂(lè )趣，很多解不開(kāi)的題一旦解開(kāi)了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來(lái)，我已經(jīng)考到了400多名，忽然我覺(jué)得自己好像并沒(méi)有那么笨，這是我平生第一次有這種聰明的感覺(jué)。
從那時(shí)起，我才慢慢開(kāi)始對做學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，似乎從書(shū)海中尋回了我的靈魂。
有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學(xué)之后，暑假回家高中同學(xué)聚會(huì )，班主任在離開(kāi)時(shí)深感慚愧地說(shuō)：xxx，我現在可以告訴你，我年輕時(shí)可以算是個(gè)偷夢(mèng)者。那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢(mèng)。
每天，在學(xué)校都有不計其數的孩子被訓練成一個(gè)在夢(mèng)想面前深感窮途末路的無(wú)助者，至少是暫時(shí)的。心理學(xué)家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個(gè)試驗：孩子們從試驗老師那里得到了一條無(wú)法解答出來(lái)的數學(xué)題，當他們因為絞盡腦汁卻一無(wú)所獲而變得完全失去希望時(shí)，他們就會(huì )得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。
可是，情況很奇怪，他們解答這些習題的成績(jì)要比其他一開(kāi)始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無(wú)策的孩子有了另外一位試驗老師后，他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來(lái)，學(xué)生所謂的蠢笨是否也和老師有關(guān)呢？
當我們回憶起自己的求學(xué)時(shí)代時(shí)，大家可能都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有些老師教授的課，我們總是無(wú)法取得理想的成績(jì)，在這門(mén)課上并非我們不夠聰明。
不要讓人偷走你的夢(mèng)，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時(shí)�？礈誓繕�，不管發(fā)生了什么。
人生忽如寄，一轉眼就已揮霍了最后的青春�，F實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我們的棱角，侵蝕我們的夢(mèng)想，在失落，遺憾，不甘，憤懣的時(shí)候，想到還有你們，即使有些東西已經(jīng)再也找不回來(lái)，我的掌心始終握著(zhù)最珍貴的寶藏，給我力量。謝謝上天，讓我們在最美的年華彼此遇見(jiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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