精選勵志演講稿6篇

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。

勵志演講稿 篇1

　　常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果.今年運動(dòng)會(huì )上，一刻東方的星劃破了長(cháng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號.運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能.長(cháng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是

　　我們的豪情.這樣的回報時(shí)我們的所得.

　　是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人.因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�

　　正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。

　　同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。

勵志演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自高二9班的XX，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

　　青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng )造青春之校園，青春之國家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

　　我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。

　　我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè )更在無(wú)言中。

　　我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì )有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。

　　我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步，代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶，代表著(zhù)我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(cháng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好!

　　此時(shí)此刻,能夠站在這里參加競聘演講,我深感榮幸,無(wú)論大家最終對我作出怎樣的評價(jià)、怎樣的結論，我都將衷心感謝各位領(lǐng)導、各位評委對我的厚愛(ài)、信任與支持。

　　下面我開(kāi)始競聘演講。

　　我叫鄭燎松，這次競聘的崗位是非生產(chǎn)采購班長(cháng)。

　　首先，我簡(jiǎn)單介紹一下自己學(xué)習與工作情況。

　　我XX年7月畢業(yè)于江西南昌華東交通大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是材料成型及控制工程，本科學(xué)歷;畢業(yè)后立即到質(zhì)量檢查處上班，擔任部品技術(shù)員崗位，一直到今年8月29日;8月30日我到九江采購處報到，擔任計劃員崗位，一直上班到現在。我曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)有：XX年度九江公司qc成果三等獎;XX年度昌鈴公司質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

　　接下來(lái)我講一下我的競聘優(yōu)勢。

　　我的競聘優(yōu)勢我總結了一下，有兩點(diǎn)：

　　第一，在我們公司內部，相對來(lái)講我接受教育程度較高，學(xué)習能力較強，掌握技能較快，能較快地掌握新崗位所需技能。

　　第二，相對來(lái)講，我比較年輕，有活力，思維活躍，應變能力強，適應能力強，能較快的適應新崗位;有這兩點(diǎn)優(yōu)勢，我可以比別人快一些進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠為公司提高運行效率。

　　接下來(lái)我講一下我對本崗位的認知情況。

　　我把我的認知情況分成了五點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)，據我了解，本崗位主要負責采購不參加或不直接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的各種材料或設備等等;

　　第二點(diǎn)，本崗位應當能夠熟練操作：采購流程，采購數量控制，采購價(jià)格核算，采購商品成本構成分析等等;

　　第三點(diǎn)，本崗位應承擔的責任：采購計劃與需求確認、供應商選擇與管理、采購數量控制、采購價(jià)格控制、交貨期控制、采購成本控制、采購合同管理、采購記錄管理等等;

　　第四點(diǎn)，本崗位應具備的技能有：成本意識與價(jià)值分析能力、預測能力、表達能力、良好的人際溝通與協(xié)調能力以及迅速了解所采購商品相關(guān)知識的能力等等;

　　第五點(diǎn)，本崗位職業(yè)守則：

　　1、遵紀守法，廉潔自律;

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)，誠信盡職，具有團隊精神;

　　3、樹(shù)立服務(wù)意識，尊重用戶(hù)和供應商;

　　4、講究效率，善于創(chuàng )新;

　　5、保守商業(yè)秘密，保證安全。

　　這就是我對本崗位的認知情況。

　　現在我講一下我的工作規劃。

　　我的工作規劃分為四步：

　　第一步，熟悉工作流程。關(guān)于這一步我準備詳細了解公司的采購記錄，掌握公司以往采購商品的信息;學(xué)習采購流程、采購計劃與需求確認、采購數量控制、采購價(jià)格控制、交貨期控制、采購成本控制、采購合同管理、采購記錄管理、供應商選擇與管理等等。這一步的工作我主要是通過(guò)向同事咨詢(xún)、查閱資料來(lái)學(xué)習。

　　第二步，掌握相關(guān)技能，如成本意識與價(jià)值分析能力、預測能力、表達能力、人際溝通與協(xié)調能力以及迅速了解所購商品信息的能力等等;這一步的工作我主要也是通過(guò)向同事咨詢(xún)、查閱資料來(lái)學(xué)習。

　　第三步，在做好前面兩步工作之后，我就能進(jìn)入正常工作狀態(tài)，此時(shí)我將踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，努力把工作做得最好，并勇于創(chuàng )新;

　　第四步，在做好前三步工作以后，我力爭作出優(yōu)異的成績(jì)，以成績(jì)來(lái)改善本崗位的形象，同時(shí)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護公司形象。我說(shuō)的成績(jì)指的是降成本的成績(jì)。當代社會(huì )有些人包括我們公司部分人員對采購這個(gè)崗位都有一定的偏見(jiàn)，我從質(zhì)檢調到采購時(shí)就有些人對我說(shuō)過(guò)采購那邊會(huì )怎樣怎樣的，當時(shí)我予以否認，我是這么跟別人說(shuō)的“也許以前有些人出現過(guò)一些不良行為，但是時(shí)代是向前發(fā)展的，不良行為會(huì )受到應有的懲罰，犯錯誤的人也將會(huì )被逐步淘汰的，這只是時(shí)間的問(wèn)題”。咱們中國有句諺語(yǔ)叫“事實(shí)勝于雄辯”，要改善形象，業(yè)績(jì)是最好的武器。同時(shí)，采購也是經(jīng)常跟外界打交道的，如果采購的業(yè)績(jì)得到提高了，咱們公司在外界形象也能得到好轉甚至能得到好評。

　　我的競聘演講到此結束，謝謝!

勵志演講稿 篇4

　　人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！以下是“勵志奮進(jìn)演講稿”希望能夠幫助的到您！

　　同學(xué)們，人生匆匆不過(guò)數十載，我們如何能抓住這指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?我想，唯有在我們懂事之時(shí)起就做到勤學(xué)、識禮、求實(shí)、奮進(jìn)，才能讓我們延長(cháng)生命的長(cháng)度，提高生命的質(zhì)量。如果說(shuō)人生是一部樂(lè )曲，那么勤學(xué)、識禮、求實(shí)、奮進(jìn)就是人生樂(lè )曲上的四個(gè)主要音符。

　　第一音符：勤學(xué)

　　張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何獲�！备郀柣�也說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！边@些話(huà)都說(shuō)得千真萬(wàn)確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學(xué)、刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰國的蘇秦懸梁刺股，而成為著(zhù)名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學(xué)，才發(fā)現了貢獻全人類(lèi)的.鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲，才會(huì )在世界音樂(lè )大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學(xué)，普通人完成事業(yè)也要勤學(xué)。農民種田要勤才有收獲，2人生產(chǎn)要勤才有效益，商人做生意要勤才有利潤。學(xué)生學(xué)習要勤才有成績(jì)

　　在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，唯有勤學(xué)至老才能立足于社會(huì )。

　　第二音符：識禮

　　勤學(xué)使我們長(cháng)知識，但光有知識沒(méi)有禮節也是行不遠的。知書(shū)還要達禮!只有勤學(xué)識禮才能為自己增添魅力和光彩。

　　“識禮” 既要懂得禮儀，知道禮節，深知做人的道理。

　　我國古代有許多關(guān)于“禮”的成語(yǔ)，像：彬彬有禮、知書(shū)達禮、恭而有禮等。我國自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”，最看重一個(gè)“禮”字。從一個(gè)“禮”字可以看出一個(gè)人的學(xué)識、品格，識禮之士必是個(gè)有修養、有文化的得體之士�！白R禮”是對別人和自己的尊重，“識禮”是與人交往的“試金石”。一個(gè)人不識禮必成孤獨無(wú)援的人，一個(gè)國家不識禮必成為必塞落后的國家。在這個(gè)合作的社會(huì )里，唯有“識禮”才能和諧致遠。

　　第三音符：求實(shí)

　　“求實(shí)”，顧名思義就是實(shí)事求是，追求真理�！皩�(shí)事求是”是勤奮刻苦，銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神。堅持“實(shí)事求是”，就是嚴格按客觀(guān)規律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件。

　　古人說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！弊鳛楫敶鷮W(xué)生，我們也需要不弄虛作假的學(xué)習態(tài)度。不復制別人的答案，不濫竽充數。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛真理。在這個(gè)務(wù)實(shí)的社會(huì )里，唯有“求實(shí)”才能文明進(jìn)步。

　　第四音符：奮進(jìn)

　　“天行健，君子以自強不息�！边@是《周易》中的一句話(huà)，意思是君子應該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓;如果你是君子天的運動(dòng)剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會(huì )中的我們?

　　人要保持一顆自強不息的心，要與困難做斗爭，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在這個(gè)危機四伏的社會(huì )里，唯有發(fā)奮圖強、勇于創(chuàng )新，才能迎難而上。

　　我們青少年正處于人生玈途的花季，青春年少，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著(zhù)的時(shí)期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時(shí)期。我們要樹(shù)立遠大志向，為將來(lái)用我們的勤奮，用我們的學(xué)識，用我們求實(shí)奮進(jìn)的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。

　　“學(xué)海無(wú)涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息�！蓖瑢W(xué)們，真心地希望勤學(xué)、識禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂(lè )章譜出華麗的旋律!

勵志演講稿 篇5

　　朋友們，你們知道容國團嗎?你們知道蔡振華嗎?知道孔令輝嗎?朋友們，你們又知道女足曾經(jīng)是世界冠軍嗎?女排曾獲五連冠嗎?悉尼奧運會(huì )我國以28枚金牌名列世界第三嗎?你們肯定會(huì )說(shuō)：知道，知道，誰(shuí)不知道我國體育的迅猛發(fā)展?那么，你們知道新中國的體育為什么有輝煌的今天嗎?讓我告訴你：這是我國運動(dòng)員英勇拼搏的結果，這是中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導的結晶。

　　黨就如茫茫滄海中的燈塔，為體育事業(yè)引路開(kāi)航;黨就如普照大地的陽(yáng)光，為體育事業(yè)帶來(lái)輝煌;黨就如綿綿春雨，哺育了一代又一代運動(dòng)員。

　　小時(shí)候，每當我看到鮮艷的五星紅旗一次次升起時(shí);每當我聽(tīng)到雄壯的國歌一次次奏響時(shí);每當我看到我國健兒在冠軍領(lǐng)獎臺上熱淚盈眶時(shí)，我就熱血沸騰。這時(shí)，我的理想就是當一名運動(dòng)員�，F在我終于夢(mèng)想成真了，我是佛山體校的一名學(xué)生，我為此而驕傲。所謂臺上三分鐘，臺下十年功，運動(dòng)員的生活是艱苦的。除了學(xué)習、訓練，還是訓練、學(xué)習;冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)酷暑;風(fēng)里來(lái)，雨里去;拖著(zhù)疲倦的身子，忍著(zhù)全身傷疼。我曾經(jīng)為此而害怕過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。誰(shuí)不想過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、舒舒服服的生活，然而每當想到梅花香自苦寒來(lái)，我就咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，投身到火熱的訓練中去，激烈的比賽中去。肉體上的磨練使我越來(lái)越強壯，精神上的磨練使我越來(lái)越堅強。作為一名運動(dòng)員，面對的只有成功和失敗，然而又有幾個(gè)是常勝將軍呢?記得在第十屆省運會(huì )上，我賽前的訓練和感覺(jué)都良好，但在比賽中卻因緊張而失敗，失敗后壓力很大，緊接著(zhù)是節節失敗。失敗使我不知所措，那種失落和沮喪無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。教練沒(méi)有責備我，而是跟我講容國團的故事。當我聽(tīng)到容國團那人生能有幾回搏的鏗鏘壯語(yǔ)時(shí)，我被震撼了。是呀，人生本身就是進(jìn)擊與退卻、振奮與消沉、堅強與懦弱的角逐和競爭，我這小小的失敗又算得了什么?在以后的日子里，我勝不驕，敗不餒，化壓力為動(dòng)力，頑強拼搏，終于取得了佛山游泳錦標賽全能冠軍，廣東省游泳錦標賽全能第三，廣東省游泳冠軍賽全能冠軍。這時(shí)我已知道：人生為何而博，為理想而博，為體育騰飛而博，為祖國富強而博。

　　朋友們，你們看：排球場(chǎng)上，隊員們奮力扣殺、飛身救球;足球場(chǎng)上，隊員們頑強防守，積極進(jìn)攻;田徑場(chǎng)上，隊員們拼命向前，奮力沖刺，這些無(wú)疑都是拼搏。正是拼搏，我國的乒乓球才長(cháng)盛不衰;正是拼搏，我國的羽毛球才成為世界強隊;正是拼搏，我們的體操隊才長(cháng)期保持較大的優(yōu)勢。正是拼搏，我國的體育事業(yè)才得以蓬勃發(fā)展，中國才躋身世界體育強國之列。

　　在新世紀到來(lái)之際，我們黨迎來(lái)了80華誕。80年的探索，80年的歷程，證明了這樣一個(gè)真理：沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國;沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有社會(huì )主義中國的今天;沒(méi)有中國共產(chǎn)黨更沒(méi)有現在體育事業(yè)的騰飛。朋友們，我們是新世紀建設的接班人，讓我們沐浴在黨的春風(fēng)里，在這人才輩出的時(shí)代，在這百舸爭流的時(shí)代，揚起理想的風(fēng)帆，奮勇拼搏，開(kāi)創(chuàng )祖國美好的明天。

勵志演講稿 篇6

親愛(ài)的朋友們：

　　成長(cháng)，到底意味著(zhù)什么？?jì)H僅意味著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)識的擴展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有細想，我只知道，小時(shí)候，成長(cháng)在我的心中象征著(zhù)可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無(wú)拘無(wú)束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，尋找快樂(lè )的天空�？粗�(zhù)那些比自己大的哥哥姐姐每天過(guò)著(zhù)豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地盼望著(zhù)，盼望著(zhù)自己一夜之間長(cháng)大成人，長(cháng)成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺(jué)得成長(cháng)是一件多么美好的事情。

　　在父母的呵護下，我漸漸長(cháng)大了。隨著(zhù)成長(cháng)，因為成長(cháng)，我意識到，成長(cháng)，并不像我小時(shí)候想象的那樣"完美和詩(shī)意"，犯了錯誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏(yíng)得大人的諒解，也不會(huì )再因為一些很小的事情而"嬉戲打鬧"盡情享受童年之趣。是的，長(cháng)大了，不經(jīng)意間我們長(cháng)大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現無(wú)論做什么，都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著(zhù)你，許多規章制度牽絆約束著(zhù)你；無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里，大人們總會(huì )殷切地叮囑你：孩子，你長(cháng)大了，你該記住"責任"這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。

　　我仔細地琢磨著(zhù)，什么是責任呢？字典的解釋是：責任是分內應該做的事情，有成長(cháng)就有擔當，有成長(cháng)必有責任！我想，大家不會(huì )忘記數月前那段中考經(jīng)歷，不會(huì )忘記中考前夕的那種喘不過(guò)氣來(lái)的生活：做不完的練習、寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)。一天只能睡幾個(gè)鐘頭，累得只想趴下。記得那時(shí)候，我們腦海中已不再浮現曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫(huà)面，也不會(huì )再有玩著(zhù)電腦聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )舒適悠閑的感受，我們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包——在書(shū)包里面不僅僅裝著(zhù)我們需要完成的作業(yè)，還有很多預習、復習的資料講義。

　　現在，當我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候，覺(jué)得自己忽然明白了成長(cháng)的內涵：為什么作業(yè)那么多能自覺(jué)的完成？我們也會(huì )累我們也怕苦，但因為責任，我們必須如此！我們明白，這個(gè)世界存在著(zhù)競爭的壓力，只有學(xué)會(huì )擔當，只有盡著(zhù)自己的責任才能不會(huì )被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì )長(cháng)大。你所做的一切都是成長(cháng)的代價(jià)，都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。

　　走過(guò)了九年的義務(wù)教育，我們成了高中學(xué)生，我們又長(cháng)大了許多。從成長(cháng)為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了"小大人"的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，"責任"兩字的分量真的是沉甸甸的了。

　　作為一名作為高中學(xué)生，我清楚地知道，讀書(shū)學(xué)習仍然是我們分內應該做的事情，是我們的責任�？梢哉f(shuō)，讀好書(shū)，益智力，長(cháng)知識，是我們現階段沒(méi)有權利逃避的最直接的一種責任�，F在，我們已進(jìn)入高中，學(xué)習的節奏更快了，我們的課業(yè)負擔更重了，曾經(jīng)的學(xué)習方法可能已經(jīng)不管用了。

　　再加上剛剛進(jìn)入高中，很多方面難免會(huì )不習慣，這一些，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)小小的考驗，我想，如果可以成功轉型，我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越；曾經(jīng)成績(jì)一般的你，也許會(huì )因為這個(gè)小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以，當你學(xué)習上碰到困難的時(shí)候，請記住我們的責任，明白自己的擔當，確定自己的努力方向，從而戰勝學(xué)習上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。

　　關(guān)于學(xué)習是一種責任這一點(diǎn)，高振東校長(cháng)曾對學(xué)生講："我們要知道讀書(shū)絕對不是為了自己，讀書(shū)是為了國家而求學(xué)問(wèn)，天下興亡，我的責任。"讀書(shū)關(guān)系著(zhù)天下興亡，國家興盛，若是每個(gè)人都把天下興亡當成我的責任，天下豈有不興，中國的未來(lái)豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開(kāi)船的船長(cháng)，而我們卻無(wú)力要求其釋放道歉的道理？所以說(shuō)，讀書(shū)是一種責任。因為讀書(shū)，不僅僅是關(guān)乎自己未來(lái)的幸福，更關(guān)乎國家的命運前途，不僅為了自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著(zhù)學(xué)生學(xué)成以后的貢獻，你只要想到這一點(diǎn)，想到讀書(shū)和我們的國家的關(guān)系，你就會(huì )明白讀書(shū)是一種責任，一種責無(wú)旁貸的責任，一種實(shí)現自我救贖的生存方式，我必須做好。

　　如果說(shuō)初中階段讀書(shū)只是一種朦朧麻木不自覺(jué)的行為的話(huà)，那么，到了高中，讀書(shū)學(xué)習就已經(jīng)轉變成為我們的一種自覺(jué)地有目的的行為，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來(lái)讀書(shū)，只是在做分內的事，但責任重大，大可至國。"風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心。"

　　我們的責任就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，等學(xué)成以后，掌握本領(lǐng)報效祖國。除了明白"學(xué)習"是首要任務(wù)以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而"為所欲為"，也不能因為假象而遮住自己的雙眼。我要學(xué)會(huì )辨別是非曲直，要學(xué)會(huì )為自己精打細算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更從容鎮定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執著(zhù)、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，并擁有一顆永遠快樂(lè )永遠陽(yáng)光的心。

　　這一切的一切，都是我們的責任——關(guān)心自己的成長(cháng)，修養自己的性情，培養高尚的節操，完美自己的品質(zhì)，就是一種對自己對社會(huì )負責的精神，就是一種擔當的精神。

　　現在，我們已經(jīng)長(cháng)大，我們已是彩羽初長(cháng)想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽(yáng)，我們是國家的未來(lái)和希望。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長(cháng)大，我們一定會(huì )在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行"成長(cháng)不失責任"的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手里，將會(huì )更強更輝煌。

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