【精華】勵志演講稿9篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的勵志演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是機電工程學(xué)院本科四年級學(xué)生，我叫魏天。今天很榮幸能夠站在這里，與大家分享自己大學(xué)成長(cháng)的經(jīng)歷和感悟，希望你們能喜歡。細細回想，我的整個(gè)大學(xué)似乎與社團密不可分，我想說(shuō)，這一定與我開(kāi)朗活潑，愛(ài)熱鬧，愛(ài)交朋友的性格有關(guān)，就像我從高中以來(lái)一直刻在腦海的座右銘一樣"無(wú)論如何，請天天快樂(lè )；無(wú)論如何，請微笑面對。"
記得2013年12月6日，我校機器人協(xié)會(huì )和職業(yè)生涯與規劃協(xié)會(huì )獲得省級精品活動(dòng)，并應邀參加在南昌舉辦的"全省高校學(xué)生社團文化精品活動(dòng)展演",而我也以社聯(lián)主席的名義隨行。對我來(lái)說(shuō)，這也是第一次，我非常珍惜這樣的機會(huì )，能與全省各大高校的精英社團進(jìn)行交流。
回想起來(lái)，最給我以考驗和歡樂(lè )的就是社團活動(dòng)。還記得書(shū)香閣"快閃"開(kāi)幕的舞林高手嗎？還記得就業(yè)面試大賽的專(zhuān)業(yè)指導講座嗎？還記得閉幕晚會(huì )大家一個(gè)個(gè)激動(dòng)開(kāi)心的面龐嗎？還記得熱熱鬧鬧紅紅火火的舞龍舞獅嗎？對了，還有那對載歌載舞的大爺大媽?zhuān)麄兊臍g歌笑語(yǔ)是我校社團事業(yè)繁榮發(fā)展最好的證明。
還記得那時(shí)我是3C英語(yǔ)空間的副會(huì )長(cháng)，最喜歡的就是參加各種社團活動(dòng)。喜歡到充滿(mǎn)溫暖的英語(yǔ)角，學(xué)著(zhù)與外教侃侃而談，喜歡與同學(xué)們一起討論英語(yǔ)電影，喜歡泰國朋友的熱情與潑水狂歡的暢快淋漓，喜歡充滿(mǎn)恐怖神秘的萬(wàn)圣節。也正是這種喜歡，伴著(zhù)我的熱情，帶我投身到社團的工作中來(lái)。
我的團隊，不能缺少的還有我的班級，機電112班，是這個(gè)充滿(mǎn)豪情的男子團隊，付出了很多心血，才換來(lái)一二九大合唱舞臺上《保衛黃河》成功的怒吼。
三年的學(xué)生干部經(jīng)歷給予我的不僅僅是一份責任，不僅僅是一份辛勞，更是我人生路上最珍貴的`財富。那一張張讓我感動(dòng)的臉龐、那些人、那些事，都深深的刻在我的腦海中……
關(guān)于生活，我崇尚公益，會(huì )參加各種志愿者服務(wù)活動(dòng)；我喜歡交朋友，參加了兩期校"青馬"培養工程，第一期我起名叫大青馬，陪伴我的是同屆的你我他，第二期我起名叫小青馬，給與我的是學(xué)弟學(xué)妹們的可愛(ài)與真誠。
我喜歡贛州，這個(gè)處處充滿(mǎn)橙香的地方；
我喜歡你們，時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)微笑的臉龐。
生活中，我愿意追求一種城市，來(lái)到東方明珠塔下訴求；我愿意追求一種湖水，體味杭州的魅力；我愿意追求一種豐富，躺在軟軟的沙灘；我愿意追求一種充實(shí)，躲在樸實(shí)的古鎮……
在這短暫的四年里，生活給我留下了歡樂(lè )的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時(shí)也使我結下了珍貴的師生情、同學(xué)情和朋友情，這些都將會(huì )成為我人生中一筆很重要的財富！不管將來(lái)在哪兒，我都會(huì )把這些牢記在我的心里。
關(guān)于榮譽(yù)，我不想說(shuō)太多，因為每一張證書(shū)背后的辛勞與付出、只有親身體會(huì )才能真正明白它的意義。它們只屬于我的過(guò)去，在未來(lái)，真正的輝煌我給它們留了足夠的人生去書(shū)寫(xiě) !
在這里，我要特別感謝我的母校，是她給了我歡樂(lè )馳騁的天空，讓我自由地翱翔；感謝每一位幫助過(guò)我的老師，同學(xué)，是你們的陪伴與呵護，給予了我沖上云霄的力量。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索".追求不息，奮斗不止。
最后，祝愿母校和學(xué)院的明天更加輝煌、燦爛，
祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)天天快樂(lè )，心想事成。
謝謝。
勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的給位同仁：
你們好！
我是來(lái)自軍昂成都財富又一城的店長(cháng)xx，很高興在這里與大家來(lái)分享我們團隊的工作�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)。在上級領(lǐng)導的正確指導下，在公司各部門(mén)的通力配合下，在我們營(yíng)業(yè)部全體同仁的共同努力下，團隊的戰斗力大增，凝聚力超強，同時(shí)取得了一定的成績(jì)。
這段時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)至今記憶猶新，非常感謝公司領(lǐng)導給我這次機會(huì )來(lái)展現自己，讓我再一次邁上一個(gè)臺階。我主要從以下幾方面來(lái)談?wù)劊?/p>
一、安全生產(chǎn)：
在此項目中安全絕對是重中之重。整個(gè)團隊時(shí)刻加強安全生產(chǎn)意識學(xué)習與培訓；嚴格按照公司《安全工作條例》進(jìn)行作業(yè)；加強現場(chǎng)裝備安全檢查與現場(chǎng)安全巡查；制定了相應的安全事故處理機制與流程，來(lái)防范安全事故的發(fā)生。
二、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：
根據公司制定的業(yè)績(jì)指標，制定店面業(yè)績(jì)的任務(wù)及個(gè)人分解和具體實(shí)施，通過(guò)公司積極與全體人員的共同努力，銷(xiāo)售額完成了。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)主要抓以下幾方面的工作：
1、目標市場(chǎng)分析
宏觀(guān)分析
目前，成都地區整體的兒童拓展訓練市場(chǎng)尚未達到飽和程度，還存在一定的逐利空間。其的業(yè)務(wù)市場(chǎng)總體上處于成長(cháng)階段。但拓展訓練已廣為人知，行業(yè)規模也在不斷的壯大之中，競爭也日益激烈，目標客戶(hù)分布廣泛。拓展訓練由原來(lái)專(zhuān)門(mén)的拓展培訓機構經(jīng)營(yíng)演變到了培訓公司、旅游社、體育文化宣傳公司、廣告策劃公司等培訓機構以各種形式共同瓜分這塊市場(chǎng)蛋糕的時(shí)期。在這一時(shí)期，拓展訓練業(yè)務(wù)市場(chǎng)可謂魚(yú)龍混雜，各類(lèi)培訓機構良莠不齊，在這樣的市場(chǎng)環(huán)境下只有專(zhuān)業(yè)化程度高或訓練形式多樣、內容豐富且適應性強的`拓展訓練產(chǎn)品才能在市場(chǎng)上立足。
目標人群分析
從目前看，趨向于參加拓展訓練的人群多數為3歲后孩子。這類(lèi)人群一般都父母知道我們項目對小孩是有幫助，提高小孩的整體素質(zhì)，挖掘自身的潛力，為今后的進(jìn)一步發(fā)展打好基礎。拓展訓練能夠為這類(lèi)人群帶來(lái)自我進(jìn)取的動(dòng)力與無(wú)限的遐想，從而吸引其前來(lái)參與訓練。
組織形式與參訓目的分析
參加拓展活動(dòng)的團體主要是散客，有目的有組織的前來(lái)參加訓練團體較少。下步工作將嘗試團體客戶(hù)與渠道客戶(hù)，如學(xué)校、教育機構組織的隨機團體來(lái)到我部參加過(guò)訓練活動(dòng)。
2、具體宣傳策略
根據我部現階段的實(shí)際情況、訓練中心現階段業(yè)務(wù)的開(kāi)展狀況、人力資源配置、人員的崗位配比等情況我們采用如下的宣傳手段：ü網(wǎng)站微博宣傳ü電子郵件宣傳推廣ü拓展訓練中心本部門(mén)宣傳ü幼兒與小學(xué)招生宣傳ü小區QQ群社區宣傳ü人際關(guān)系與口碑宣傳
三、團隊管理
對員工進(jìn)行企業(yè)文化的培訓，早會(huì )或者分享會(huì )時(shí)，對所有員工培訓企業(yè)文化和服務(wù)意識。針對新員工也針對性的做出相應的培訓，包括：產(chǎn)品核心價(jià)值和銷(xiāo)售技巧，其主要如下
1.與主管每天都進(jìn)行溝通：主管作為店面核心，承擔著(zhù)更大的責任。首先是大局觀(guān)意識，平和心態(tài)，統籌安排員工事宜，目標的管理，激勵的重要性和處理突發(fā)事件等。
2.其次是店面核心員工的培養：也是本部的第二梯隊，協(xié)助主管做一些事情。核心員工就是首先認同公司的企業(yè)文化，具有較強的責任感與主人翁意識；
3.最后要時(shí)刻保持積極正面的工作態(tài)度，提高店面競爭優(yōu)勢，帶動(dòng)其他同事；將自身優(yōu)勢與公司相結合，實(shí)現店面和公司的戰略目標與團隊的目標的實(shí)現。
四、企業(yè)文化學(xué)習
文化方面主要是培訓公司的企業(yè)文化，如核心價(jià)值觀(guān)、面子文化、結果導向。經(jīng)常性的組織員工舉辦文化活動(dòng)，如模擬演練、魔方比賽等。目的是增強團隊凝聚力，發(fā)現一些隱患和問(wèn)題來(lái)解決問(wèn)題。
新員工的入職培訓和轉正培訓，包括對新員工的入職，OJT（實(shí)習期），通過(guò)嚴格考核的員工是各方面都比較優(yōu)秀的員工，也能給團隊注入一份新鮮血液。
五、給公司的建議：
1.拓展活動(dòng)項目的開(kāi)發(fā)
游戲項目的開(kāi)發(fā)
拓展游戲項目是來(lái)提供項本目與小孩興趣的粘合度。在游戲活動(dòng)的選擇上要遵循兩個(gè)原則：
第一、要選擇學(xué)習的游戲項目與訓練中心將來(lái)課程發(fā)展體系相銜接。
第二、要選擇操作性強、實(shí)效性強、結構相對簡(jiǎn)約、特點(diǎn)突出、效果。
顯著(zhù)、有綜合功能的游戲進(jìn)行開(kāi)發(fā)。拓展訓練中強調的“團隊”、“溝通”、“創(chuàng )新”等功能能夠在游戲中得到最大化的體現。
培訓質(zhì)量的提升
組織對我們的培訓師進(jìn)行再培訓，首先實(shí)現培訓師的高度專(zhuān)業(yè)化。專(zhuān)業(yè)化的師資是拓展訓練課能真正達到目的的保證。拓展培訓師必須具備一定的理論知識和具體實(shí)踐教學(xué)的能力。
�。�1）理論基礎知識：拓展訓練是以體驗學(xué)習為基礎，很多是在戶(hù)外環(huán)境中操作，有些是通過(guò)專(zhuān)業(yè)器械操作。
�。�2）實(shí)踐能力：拓展培訓師必須要具有高度的應變能力。
�。�3）培訓師資質(zhì)的認證。培訓師資質(zhì)的認證是一種無(wú)形的質(zhì)量保證，也是今后的我院拓展訓練師資專(zhuān)業(yè)化的象征。
2.服務(wù)接待工作
拓展訓練的服務(wù)鏈要不斷完善，形成長(cháng)效機制。如果說(shuō)拓展訓練的課程、培訓師資、接待服務(wù)乃是拓展訓練機構贏(yíng)利的三大利器。那么，接待服務(wù)工作則是訓練工作中硬件與軟件實(shí)力的集中體現。
首先，在接待服務(wù)上要確立始終圍繞訓練工作開(kāi)展的原則開(kāi)展。在接待上要總結歷次的工作經(jīng)驗，探索規律，形成服務(wù)工作鏈與長(cháng)效機制。
其次在接待服務(wù)工作中要體現出我公司項目的特色，凸顯拓展接待服務(wù)的背景文化，使整體的宏觀(guān)效果得到強化。
勵志演講稿 篇3
把錢(qián)省下來(lái)，等待退休后再去享受。結果退休后，因為年紀大，身體差，行動(dòng)不方便，哪里也去不成。錢(qián)存下來(lái)等養老，結果孩子長(cháng)大了，要出國留學(xué)，要創(chuàng )業(yè)做生意，要花錢(qián)娶老婆，自己的退休金都被要走了。
當自己有足夠的能力善待自己時(shí)，就立刻去做，老年人有時(shí)候是無(wú)法做中年人或是青少年人可以做的事，年紀和健康就是一大因素。
小孩子從小就要告訴他，養你到高中，大學(xué)以后就要自立更生，要留學(xué)、創(chuàng )業(yè)、娶老婆，自己想辦法，自己要留多一點(diǎn)錢(qián)，不要為了小孩子而活。
我們都老得太快，卻聰明得太遲。朋友去年喪妻，這突如其來(lái)的事故，實(shí)在叫人難以接受，但是死亡的到來(lái)卻總是如此。朋友說(shuō)，他太太最希望他能送鮮花給她，但是他覺(jué)得太浪費，總推說(shuō)等到下次再買(mǎi)，結果卻是在她死后，用鮮花布置她的靈堂。這不是太愚蠢了嗎？
等到......等到......，似乎我們所有的生命，都用在等待。
“等到我大學(xué)畢業(yè)以后，我就會(huì )如何如何......”我們對自己說(shuō)。
“等到我買(mǎi)房子以后!”......
“等我最小的`孩子結婚之后！”......
“等我把這筆生意談成之后！”......
“等到我死了以后！”......
人人都很愿意犧牲當下，去換取未知的等待；犧牲今生今世的辛苦錢(qián)，去購買(mǎi)后世的安逸。
許多人認為，必須等到某時(shí)或某事完成之后，再采取行動(dòng)。明天我就開(kāi)始運動(dòng)；明天我就會(huì )對他好一點(diǎn)；下星期我們就找，然而，生活總是一直變動(dòng)，環(huán)境總是不可預知，現實(shí)生活中，各種突發(fā)狀況總是層出不窮。那么，我們要如何面對生命呢？我們毋需等到生活完美無(wú)瑕，也毋需等到一切都平穩，想做什么，現在就可以開(kāi)始做起。
一個(gè)人永遠也無(wú)法預料未來(lái)，所以不要延緩想過(guò)的生活，不要吝于表達心中的話(huà)，因為生命只在一瞬間。有時(shí)間出去走走，退休后，我們就要好好享受一下。
記住，別讓自己徒留“為時(shí)已晚”的空余恨。逝者不要追，來(lái)都猶未卜，最珍貴、最需要實(shí)時(shí)掌握的“當下”，往往在這兩者蹉跎間，轉眼錯失。人生短暫飄忽，有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)：高天與原地，悠悠人生路；行行向何方，轉眼即長(cháng)暮。正是道盡了人生如寄，轉眼即逝的惶恐。
有許多事，在你還不懂得珍惜之前，已成舊事；有許多人，在你還來(lái)不及用心之前，已成舊人。
遺憾的事一再發(fā)生，但過(guò)后再追悔“早知道如何如何“是沒(méi)有用的，”那時(shí)候“已經(jīng)過(guò)去，你追念的人也已離開(kāi)了你。
一句瑞典格言說(shuō)：“我們老得太快，卻聰明的太遲�！辈还苣闶欠癫煊X(jué)，生命都一直在前進(jìn)。
人生并未售來(lái)回票，失去的便永遠不再得到。將希望寄予“等到方便的時(shí)間才享受”，我們不知失去了多少可能的幸福！
不要再等待有一天你“可以松口氣”，或是“麻煩都過(guò)去了”。生命中大部分的美好事物都是短暫易逝的，享受它們，品嘗他們，去旅行吧......趁活著(zhù)......
勵志演講稿 篇4
大家好！
作為剛邁入初中的學(xué)生,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(cháng)征,我們剛剛起步.就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折.月考與競賽后的幾家歡樂(lè )幾家愁,就是最好的證明.面對成績(jì),無(wú)疑要勝而不驕,再接再厲；而面對失敗,我們則要堅定地說(shuō),切莫放棄.
亞伯拉罕?林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競選參議員和副總統,均告失敗.或許只有這些,才能算得上人生中真正的`挫折.可面對這么多挫折,林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力.最終,他成為了美國第十六任總統.正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現了自己的理想.
如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標,一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力.比如說(shuō)在月考中取得好成績(jì),比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰性的活動(dòng).倘若我們因為一點(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄,那些目標又有什么意義？上蒼賦予我們生命,就是要我們去不懈地拼搏啊.
同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度.我們無(wú)法創(chuàng )造命運,但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰.不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,譜寫(xiě)精彩的人生.
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫.凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求.正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏(yíng)得了世人的尊重.
白駒過(guò)隙,流水無(wú)痕.在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現自己的理想.這,才是我們生命的意義.
無(wú)論前路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動(dòng)力.
謝謝大家！
勵志演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！每個(gè)人都以自己的祖國為驕傲，我也不例外。我的祖國擁有著(zhù)與其它各個(gè)國家與眾不同的`地點(diǎn)，我因它們感到自豪！
我們的祖國擁有五千多年的文明歷史和許多對國家有貢獻或杰出的人。如具有盛名的詩(shī)人有李白、杜甫、白居易……他們寫(xiě)的詩(shī)歌都舉世聞名。還有我國的四大發(fā)明都是那么的偉大。
我們的中國人都那么有志氣，許多人為了祖國的利益寧愿犧牲自己。比如我國的鄧稼先鄧爺爺，為了研究原子彈和氫彈，不惜犧牲自己。這樣的中國人在中國比比皆是，我怎能不為我是中國人而驕傲﹑自豪？
珠算，是千年不衰的計算單位。地動(dòng)儀，是世界首架測量地震的儀器�！侗静菥V目》被稱(chēng)為“東方醫學(xué)巨著(zhù)”……現在，北京奧運會(huì )的成功舉辦，神舟飛船成功發(fā)射……這些偉大的成就使我們的中國更加發(fā)達，更加先進(jìn)。
但是，我們作為一個(gè)小學(xué)生，身為祖國未來(lái)的建設者，不可以總是沉浸在以前的成就中，因改更加努力。為自己是一個(gè)中國人而驕傲。
勵志演講稿 篇6
大家好，我叫常石磊，我是做音樂(lè )的。從小就學(xué)音樂(lè )所以我非常慶幸能夠站在這，以一個(gè)音樂(lè )人的一個(gè)狀態(tài)跟大家認識。我覺(jué)得自己其實(shí)承受不起演講者這個(gè)角色，很感謝節目組能打電話(huà)讓我來(lái)，給我機會(huì )讓我跟大家聊天吧。我不覺(jué)得自己算是演講，就是分享一個(gè)宅男的生活是怎么樣子，我還是按時(shí)間軸來(lái)說(shuō)吧。這樣我可以稍微理智一點(diǎn)，不然我會(huì )不知道我自己在說(shuō)什么。
我小時(shí)候身體不是特別好，只能在家里面待著(zhù)，我大部分時(shí)間就是在彈琴。那個(gè)時(shí)候我們沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有那么多的娛樂(lè )節目，唯一的一點(diǎn)點(diǎn)娛樂(lè )就是電臺還有磁帶。我記得我聽(tīng)的：“讓我一次”這首歌是在一盤(pán)相聲帶里。因為那個(gè)時(shí)候是磁帶的時(shí)代，B面有一大堆，相聲講完了，磁帶空間還剩。所以公司就放了兩首流行歌曲，當時(shí)覺(jué)得太好聽(tīng)了就每天跟著(zhù)唱。到了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的時(shí)候，我的生活就改變了，我想我從小那么愛(ài)聽(tīng)的那么多歌手的音樂(lè )伴奏帶網(wǎng)上全部都有，我可以把我自己唱昏過(guò)去，因為以前沒(méi)有這些伴奏帶，我沒(méi)法唱。從那天開(kāi)始我就瘋狂地愛(ài)上了唱歌。就是一天我最多可以唱二十個(gè)小時(shí)，其實(shí)是很不科學(xué)的，但是沒(méi)辦法就像中了癮一樣，就每天就在唱唱唱，不停唱。而且我還發(fā)現網(wǎng)絡(luò )上有跟我有一樣興趣愛(ài)好的人，他們會(huì )在一起唱歌一起分享唱歌的快樂(lè )，一起去唱歌的聊天室然后一起在聊天室里面排隊等著(zhù)唱歌，所以我進(jìn)入了聊天室以后我就發(fā)現，（網(wǎng)絡(luò )）對面唱歌非常好聽(tīng)的姑娘，她很有可能是一個(gè)有成就的人（也）可能是一個(gè)環(huán)衛工人，她很喜歡到網(wǎng)絡(luò )上交流，然后喜歡唱歌。當時(shí)我就發(fā)現，除了音樂(lè )、唱歌之外，還有這么多有趣的生活。
20xx年陳其鋼老師發(fā)現我跟方瓊老師唱的一首歌，陳其鋼是非常著(zhù)名的作曲家也是改變我的生活道路的一個(gè)非常重要的.人，他發(fā)現我的唱歌方式挺有趣的，然后從那天開(kāi)始我的生活就變了。陳老師把我帶到了北京然后讓我進(jìn)入了奧運會(huì )開(kāi)幕式的音樂(lè )的團隊。那段時(shí)間就經(jīng)常去做別人要求的音樂(lè )，不是自己要求的音樂(lè )，這件事情對我來(lái)說(shuō)非常困難。尤其是我從小到大就是搞音樂(lè )，本來(lái)就已經(jīng)挺自我的了，我在大學(xué)是那種滿(mǎn)嘴臟話(huà)的人，你可能不太相信，現在已經(jīng)說(shuō)了大概三五千字吧，沒(méi)有說(shuō)臟話(huà)了，以前絕對做不到。因為我完全活在自己的世界里，這個(gè)地方我不想用這個(gè)和弦，行不行？不行，因為你用了別的和弦老百姓聽(tīng)不懂啊，你這是做奧運音樂(lè )，你要讓別人聽(tīng)懂你的音樂(lè )，那我就要做一些調整。，想唱這個(gè)調，你能不能高一點(diǎn)讓我嗓子覺(jué)得舒服？不行，這個(gè)調你跟女生配在一起不行。我就覺(jué)得很不舒服，到處都要有棱有坎兒的。你知道嗎？特別不爽，在那個(gè)階段的時(shí)候，我特別痛苦，非常極度了已經(jīng)，簡(jiǎn)直是受不了了！我想回家了。但是還好我有音樂(lè )，還好我熱愛(ài)音樂(lè )，還好音樂(lè )總能在我最不爽的時(shí)候可以安撫我，它總能聽(tīng)懂我在說(shuō)什么，它永遠沒(méi)有能力放棄我，所以有的時(shí)候，我要跟別人去工作的時(shí)候，我要去唱一些我被指定唱的歌的時(shí)候，我要去做一些我被指定做的編曲的時(shí)候，我就在想我可以去娛樂(lè )一下別人，我可以讓別人高興我也挺好的，從這種一點(diǎn)點(diǎn)的事情開(kāi)始我就會(huì )有變化，我還記得當時(shí)，我剛到公司的時(shí)候我跟我們公司說(shuō)，我要創(chuàng )作一首歌叫做作《中國年》，編得特別有個(gè)性然后唱得很R＆B（節奏布魯斯），然后人家說(shuō)，這個(gè)我們聽(tīng)不懂，這個(gè)有點(diǎn)過(guò)呀，我說(shuō)什么聽(tīng)不懂的，我自己還覺(jué)得唱得賊牛的。你知道嗎？各種炫技，反正你們也做不到，反正我一個(gè)人唱就好了，他說(shuō)不行這個(gè)，再改一改吧，石頭，很不爽，再改，去掉一些花兒，最后改了七遍都不行。我現在回想到那件事情，我非常要感謝我身邊的朋友，就是因為他們不斷地告訴我要改，告訴我要變化，告訴我你既要遵循自己也不能放棄你工作的這件事情，不是只唱給自己聽(tīng)的，你要讓大家聽(tīng)。我非常感謝《中國年》改了那么多次，讓我覺(jué)得音樂(lè )它只要存在它就是有道理的，要尊重音樂(lè )。唱歌嗎？唱，唱個(gè)什么呢？《山楂樹(shù)》？《相隨永遠》？《相隨永遠》這有歌迷，謝謝�！陡绺纭�？ 《High歌》？你知道嗎？在這種時(shí)候吧，我想跟你講一個(gè)我心里的想法，就是大家都在期望你的時(shí)候，有的時(shí)候可能你內心一定是那么想的，尤其是很多的藝人可能是他出去的樣子形象，他可能是那樣子，但是可能內心他并不一定是那個(gè)樣子，當時(shí)我就在想我應該怎么辦呢？我應該做哪一個(gè)我呢？我是要做我自己喜歡的我呢？還是要做大家認為喜歡的我呢？后來(lái)我就想到了一件事情，我無(wú)論如何還有音樂(lè )在。我想到這個(gè)的時(shí)候，我就在想我應該接受大家，我應該去唱，大家想聽(tīng)我唱的歌，因為沒(méi)有大家就沒(méi)有我了。所以，你們說(shuō)吧，我要唱什么歌？《山楂樹(shù)》？《山楂樹(shù)》��？好，唱《山楂樹(shù)》吧。
歌聲輕輕蕩漾
在黃昏的水面上
暮色中的工廠(chǎng)
已發(fā)出閃光
列車(chē)飛快奔馳
車(chē)窗的燈火輝煌
山楂樹(shù)下倆青年在把我盼望
啊茂密的山楂樹(shù)
白花滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)放
我們的山楂樹(shù)呀
它為何悲傷
謝謝，我覺(jué)得我也說(shuō)夠多的了，然后非常開(kāi)心能夠認識大家，雖然不知道你們叫什么，但是我們剛才在空氣中有交流。謝謝你們的那個(gè)笑聲給我更多的鼓勵，讓我們這些人有的時(shí)候在臺上的時(shí)候，想到你們的時(shí)候，覺(jué)得自己還挺幸運的。謝謝大家。
勵志演講稿 篇7
我最喜歡的一句話(huà)就是“自己的事情自己做”！
一群美國中小學(xué)生利用假期到中國生活了幾天，他們吃住在中國人家里。戴瑞是最小的一個(gè)，剛剛11歲，她給中國學(xué)生印象最深的是那個(gè)與她年齡不大相稱(chēng)的大背包。
一天，游天壇公園時(shí)，同行的`一名中國學(xué)生想助人為樂(lè )，便走過(guò)去對戴瑞說(shuō)：“我幫你背包吧！”不料戴瑞睜大雙眼，疑惑不解但又彬彬有禮地說(shuō)：“謝謝你！自己的東西應該自己拿呀！”其實(shí)戴瑞的父母和兄長(cháng)就在她身邊，而且他們各自背的包要輕巧得多。
一位中國記者問(wèn)戴瑞：“外出都是自己拿東西嗎？”她微微一笑點(diǎn)點(diǎn)頭。這天，她背著(zhù)足足有三五公斤重的包，但仍玩得很開(kāi)心。
聽(tīng)到這個(gè)美國小姑娘的故事，不由得讓我想起親眼見(jiàn)到的一位中國女孩，她大約也是11歲。
那是一個(gè)冬天的早晨，雪下得很大。我在馬路邊見(jiàn)到一位小學(xué)高年級的女生，她坐在路邊草坪的護欄上，伸著(zhù)腿，叉著(zhù)腰，指著(zhù)馬路上正在為她叫的士的父親喊著(zhù)：“快一點(diǎn)！你要是叫不著(zhù)車(chē)，我遲到了怎么辦？！”只見(jiàn)她那可憐的爸爸，一手抱著(zhù)女兒的書(shū)包，一手不停地揮動(dòng)，滿(mǎn)頭大汗，不停地跑前跑后……
我真想上去問(wèn)問(wèn)這個(gè)女孩子：上學(xué)究竟是誰(shuí)的事？遲到了應該由誰(shuí)負責？
中美兩個(gè)同齡女孩子強烈的對比，使我感慨萬(wàn)千。自己的事情能不能自己做，也許是下一代競爭的起跑線(xiàn)！
如果你是一個(gè)有責任感的人，你會(huì )明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒(méi)有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應該馬上起床，再困也要起來(lái)，準時(shí)去上學(xué)。
遇到刮風(fēng)或雨雪天氣，你就應該提早起床，早一點(diǎn)出家門(mén)，坐不上車(chē)，走也要走到學(xué)校，絕不能遲到！這一切，你不能依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)沿熑瓮平o爸爸媽媽?zhuān)驗槟銘撝馈拔沂菍W(xué)生，上學(xué)是我的責任”！
勵志演講稿 篇8
各位老師，領(lǐng)導，同事們：
大家晚上好，有個(gè)古老的笑話(huà)：一個(gè)人有些饑餓，買(mǎi)了幾個(gè)燒餅，把第一個(gè)吃掉后沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，吃了第二個(gè)后還是覺(jué)得餓，就這樣，直到他吃完第七個(gè)，才感覺(jué)飽了。于是他拍了拍肚子，深有感觸地說(shuō)：“要知道吃這個(gè)燒餅能飽，我就不吃前六個(gè)了�！�
任何事物的發(fā)展變化都需要歷經(jīng)一個(gè)過(guò)程，雄鷹歷經(jīng)艱苦練習，才能展翅翱翔;樹(shù)木歷經(jīng)四季輪回，才能長(cháng)成參天大樹(shù);海蚌歷經(jīng)砂石的磨礪，才能生出美麗的珍珠;黃河流轉了九百九十九道彎，才有了九曲回腸的壯闊畫(huà)面。如果我們不付出就得到結果，那么我們的人生必將失去很多色彩。況且世界上哪有那么多立竿見(jiàn)影的好事?總得走一些路，讓我們恰好在走路的過(guò)程中，積淀豐厚的哲思，走向成功的終點(diǎn)。
記得小時(shí)候，看到火苗閃耀，總是蹣跚著(zhù)走向前，想要伸手去抓，而這時(shí)總會(huì )被大人看見(jiàn)，旋即一聲高喊：“別碰，小心燒了你!”恐怖的口氣足以把我們嚇得縮回手去。接著(zhù)大人一邊描述火的兇殘程度，一邊把我們拖走，而我們的腦子里卻時(shí)時(shí)惦記著(zhù)火苗那搖曳多姿的可愛(ài)模樣。直到有一天，我們終于背著(zhù)大人親手觸碰了火苗，一種火燒火燎的痛感襲來(lái)，這回總算相信火苗確實(shí)如大人們所說(shuō)的那樣駭人。
還有一個(gè)故事：一只年輕的小鳥(niǎo)，想飛過(guò)大山去看風(fēng)景，大鳥(niǎo)知道后，勸它道：“這山太高，你飛不過(guò)去!”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，并沒(méi)有停止飛翔，而是繼續向上飛。它又累又餓，卻不肯停歇，直到氣力耗盡，再向上看，仍舊是一眼望不到頭的.山巔，最后無(wú)奈飛回巢穴。第二天，它癡心不改，再次向上飛，依然沒(méi)能看到山頂。第三天，第四天……直到它老得再也飛不動(dòng)，只能停留枝頭，望著(zhù)高聳入云的山頂，想象著(zhù)山外的景色。這天，一只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，它問(wèn)小鳥(niǎo)去干什么?小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要飛過(guò)大山去看風(fēng)景!”它笑著(zhù)說(shuō)：“這山太高，你飛不過(guò)去!”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，頭也不回，繼續向上飛去。
有些時(shí)候，我們用畢生行動(dòng)獲得了一些感悟，想要用這些肺腑之言來(lái)警示別人，以避免他們重復前人走過(guò)的彎路。我們的初衷無(wú)可非議，然而大部分人卻并不買(mǎi)賬，因為這些對你而言是經(jīng)驗，但對他們來(lái)說(shuō)，有些路，必須親自走過(guò)才明了�！袄孀泳烤故裁次兜�，只有親自品嘗后才能知道�！�
有人曾想過(guò)發(fā)明一種芯片，將所有知識匯集在芯片里，然后植入人腦，需要什么知識只需搜索即可，這樣，人們就不用再學(xué)那么多枯燥的知識了。我不知道這些人想過(guò)沒(méi)有，直接將芯片植入人腦之后，人和機器還有什么兩樣?在學(xué)習中獲得的成就感和快樂(lè )感又從何而來(lái)呢?況且前人的知識和經(jīng)驗都那么可靠嗎?1963年，坦桑尼亞中學(xué)生埃拉斯托·姆佩巴將熱牛奶放進(jìn)冰箱，發(fā)現“在低溫環(huán)境中，熱水比冷水結冰快”這一現象，不就否定了人們以往根深蒂固的“冷水比熱水結冰快”的錯誤經(jīng)驗嗎?由此，對于后面的那只小鳥(niǎo)，憑著(zhù)對大山外的好奇，它想出各種辦法，終于飛出大山看到了別樣的風(fēng)景也不是沒(méi)有可能。
我們每個(gè)人總要從懵懂到明理，一步一步迂回地走過(guò)來(lái)，而這一步一步走來(lái)的過(guò)程，正是我們探索世界的過(guò)程。大人們以為直接告訴孩子火苗會(huì )傷人，孩子就可以繞過(guò)火苗而直接得到經(jīng)驗�？墒呛⒆尤绻麤](méi)有一次被火燒的經(jīng)歷，他就永遠不能感受到那種被灼傷的痛。就像吃燒餅，如果沒(méi)有前六個(gè)墊底，怎么會(huì )在吃第七個(gè)之后感覺(jué)到飽呢?
成長(cháng)不可能一蹴而就，人生之路本就是由一個(gè)個(gè)蜿蜒曲折的道路連接而成，只有在這樣彎彎曲曲逶迤著(zhù)通向遠方的道路上行走，我們才能欣賞路旁的旖旎風(fēng)光，收獲千般美景萬(wàn)種風(fēng)情，留下無(wú)盡的回味與展望。很難想象，為了直達山頂，順著(zhù)索道直升上去，省略了登山的全部過(guò)程后，你還能興致勃勃地描述出哪里的風(fēng)景最迷人嗎?
我的演講結束，謝謝大家。
勵志演講稿 篇9
佛經(jīng)中有一句話(huà)說(shuō)：人心好靜，而欲牽之，常能遣其欲，而心自靜，澄其心而神自清。
上頭這句話(huà)的含義是說(shuō)：長(cháng)久的快樂(lè )絕不在喧鬧中，更不在浮華里，它源于光明心力的寧靜！高中三年馬上過(guò)去了�；厥兹�，有好多事未做：有好多好書(shū)沒(méi)讀，有很多數學(xué)習題錯未改，有很多君子未與之結交，有很多架未打……
有一個(gè)夏天的晚上，我坐在陽(yáng)臺上，與父親看星星，我與他講起高中生活的種種苦與樂(lè )，得與失，他只是聽(tīng)，并無(wú)多言，直到我講完，父親才淡淡地問(wèn)：“你還記得你最初的學(xué)習愿望是什么？”這是個(gè)出乎意料的問(wèn)題。我以為我迎接的是他的`開(kāi)導或者是他對我生活中問(wèn)題的分析，這是我從未思考，也早已忘卻的問(wèn)題。父親不再言語(yǔ)，這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。
直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見(jiàn)魏xx正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)哼著(zhù)歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫(xiě)完了，學(xué)霸么。結果我問(wèn)她：“你怎么這么開(kāi)心��？”“學(xué)習本來(lái)就很快樂(lè )��！”“你不想玩嗎？”“我只是想我真的應該學(xué)些什么了�！�
這時(shí)，我又想起父親的問(wèn)題：心中，也有了答案。我原來(lái)學(xué)習的初心，是以求知，以雄才，以擴眼界��！
一切人生路上的風(fēng)花雪月，雷電雨露，苦與樂(lè )，得與失，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來(lái)的念想！
在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學(xué)們共勉：青天白云，甘露清泉，一切真善，沁人心田。一草一木，一山一谷，道在身邊，真理所現。只在回眸，白駒過(guò)隙，不忘初心，方得始終！
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