堅守內心勵志演講稿
只有勵志是不夠的，還需要我們堅守理想，這樣才能夠成才，下面是YJBYS小編為大家收集的堅守內心勵志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
堅守內心勵志演講稿范文(一)
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是XX號選手，來(lái)自土建學(xué)院橋梁工程系0801班的王偉。相信大家聽(tīng)了上面XX位同學(xué)的慷慨激昂的演講后，內心的滿(mǎn)腔熱血一定在翻滾吧?那么就讓我的演講在你們那顆不甘平凡的心里再次漾起漣漪。我今天演講的題目是“堅守理想，勵志成才”。
在演講開(kāi)始前，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：大家心中是否都有自己的理想?有。大家是否都想成才?是。你們兒時(shí)的理想現在還知道嗎?你們堅守了你們的理想了嗎?由此可鑒，只有勵志是不夠的，還需要我們堅守理想，這樣才能夠成才!
明代大文學(xué)家王守仁曰：“志不立，則天下無(wú)可成之事;志不立如無(wú)舵之舟、無(wú)衛之馬�！鼻宕膶W(xué)家金纓也說(shuō)：“志之所趨，無(wú)遠勿屆;志之所向，無(wú)堅不摧�！庇纱擞^(guān)之，人不可以不勵志，勵志是成才的第一步。勵志就是樹(shù)立遠大目標，擁有崇高理想。理想是明燈，讓我們在黑暗中依然能夠看見(jiàn)光明;理想是航標，指引著(zhù)我們向著(zhù)既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標，讓人更容易成才。綜觀(guān)天下名人，無(wú)不是先勵志再堅守最后成才的�！昂毫⒅境鲟l關(guān)，學(xué)不成名誓不還�！鄙倌昝珴蓶|正是樹(shù)立了遠大抱負才使得他發(fā)奮讀書(shū)，最終領(lǐng)導中國革命走向成功，讓人民成了國家的主人。周恩來(lái)懷抱著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，最終成為人民最?lèi)?ài)戴的總理，在其死后，國人自發(fā)在十里長(cháng)街為其送行，當天聯(lián)合國為他降半旗。理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄地向著(zhù)既定的目標而奮斗著(zhù)，不知疲憊，直到實(shí)現!
茍有恒，何必三更起五更眠;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。俗語(yǔ)曰：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志�！庇辛死硐刖鸵獔允叵氯�，切忌“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。反觀(guān)現在的大學(xué)生，寒窗數十載，衣帶漸寬，一路風(fēng)雨兼程，最終揮別六月，走進(jìn)了許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在我們剛進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，憧憬著(zhù)無(wú)限美好，擬定了諸多目標。譬如說(shuō)，過(guò)英語(yǔ)四、六級，考試不能僅僅追求“60分萬(wàn)歲”，在大學(xué)里一定要，積極參加各項活動(dòng)來(lái)鍛煉自己……轉眼間兩年就快過(guò)去了，驀然回首才發(fā)現自己早已不知沉淪在何處，整天游戲人生，專(zhuān)業(yè)課也亮起了紅燈，在不知不覺(jué)中走丟了自己，成為了“迷茫族”，和以前的目標相距甚遠。都說(shuō)現在的大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”，那全是自己造成的，整天渾渾噩噩，不學(xué)無(wú)術(shù)，哪個(gè)企業(yè)會(huì )要這樣的畢業(yè)生呢?
都說(shuō)大學(xué)是天堂，然而這天堂不是玩的殿堂，亦不是享樂(lè )的場(chǎng)所，而是學(xué)習的圣地，學(xué)術(shù)的殿堂!大學(xué)給了我們太多的資源，也給了我們太多的機會(huì )，我們要善假于物，為我所用。誠然，在成才的路上，我們不可能一帆風(fēng)順，會(huì )遇到許多失敗、挫折與坎坷，但是人生就是在這個(gè)過(guò)程中成長(cháng)的。鄧小平——改革開(kāi)放總設計師，其政治生涯跌宕起伏，經(jīng)歷了“三起三落”，但最終成功實(shí)行了改革開(kāi)放，只為了讓國家富強與人民富裕的理想實(shí)現。而同為湖湘人的前國務(wù)院總理朱镕基，因言獲罪被打成“右派”，開(kāi)始了長(cháng)達20年沒(méi)有黨籍的日子，但是他依舊執著(zhù)于自己心中的信念，堅守自己的理想，沒(méi)有做過(guò)愧于心的事情。
宋代大文豪蘇軾說(shuō)，古之成大事者，不惟有超世之才亦必有堅韌不拔之志。所有的成才，都來(lái)源于不懈奮斗，而奮斗的源泉在于堅定而遠大的志向。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！蔽覀兇髮W(xué)生被譽(yù)為社會(huì )的精英、祖國的棟梁、國家的希望，由此可鑒，我們身上的擔子有多重，士不可以不弘毅，任重而道遠啊!大學(xué)是學(xué)習的黃金時(shí)期，我們要把握珍惜，充分利用，堅守理想，勵志成才，只有這樣，我們才能夠肩負起復興偉大中華民族光榮而艱巨的歷史重任!
最后送大家一句話(huà)：堅守理想，勵志成才。我的演講結束，謝謝大家!
堅守內心勵志演講稿范文(二)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我的演講題目是：《堅守心底的渴望》。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的'一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?
為了修身養性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法;因為還沒(méi)斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，母親又斷定了我有語(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓練;又因為母親年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規的寫(xiě)作輔導。。。。。。就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課。。。。。凡是母親認為應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當一個(gè)人看著(zhù)獎狀麻木的時(shí)候，我幾乎找不到自己的方向;剎那間對于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會(huì )，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復讀的短信、電話(huà)……我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當同學(xué)對我說(shuō)，為什么你什么都會(huì )的時(shí)候。我第一次對母親充滿(mǎn)了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì )了感激，也學(xué)會(huì )了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。
是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
堅守內心勵志演講稿范文(三)
又是一年的金桂飄香，又是一年的長(cháng)空鳴雁，又是一年的桃李芬芳，我永遠忘不了今年的九月一日，我懷揣著(zhù)一顆忐忑的心，望著(zhù)教室里四十多雙新奇的眼睛，開(kāi)始了我石廈學(xué)校的從教生涯，回首過(guò)去兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然很辛苦，但我收獲了為人師者的幸福。
每當我踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光走向校園的時(shí)候，我知道這又將是繁忙而充實(shí)的一天，每當我帶著(zhù)學(xué)生踩著(zhù)落日的余暉走在歸家的路時(shí)，我知道孩子們期待我明天的表現。這是我第一次擔任一年級的班主任和語(yǔ)文老師，為了一節課的出色表現，我常常備課到深夜。一年級的孩子活潑好動(dòng)，天真爛漫，我們的教學(xué)管理也不可能天天順心順氣，教室里，孩子們的調皮讓我尷尬;走廊中，孩子們的淘氣讓我心煩;操場(chǎng)上，孩子們的放縱更讓我傷心。當我在懊惱煩心之時(shí)，是前輩們幫助了我，給了我鼓勵和指導，給了我信心和決心。記得黃老師曾對我說(shuō)過(guò)：“從教的道路并不都是一帆風(fēng)順的，要想學(xué)生理解你，你就必須先透徹地了解他們”。我才明白，我必須以孩子的角度去思考，以孩子的心理去和他們溝通。
班上有一個(gè)最矮的小男孩，他常常為自己的小個(gè)子而苦惱，也有同學(xué)為此而取笑他。于是我在班上的故事會(huì )中講了兩個(gè)故事，一個(gè)是《你一定會(huì )長(cháng)高》，小男孩通過(guò)各種各樣的方法想長(cháng)高，最后他明白快樂(lè )才是最重要的，快樂(lè )比長(cháng)高更重要。另一個(gè)故事是《你是特別的，你是最好的》，原來(lái)每個(gè)人都是世界上獨一無(wú)二的，與眾不同的，都是上帝撒落在人間的一顆美麗珍珠。那天我發(fā)現小男孩聽(tīng)得特別認真，臉上露出了開(kāi)心的笑容。下課了，他眨著(zhù)眼睛告訴我，他一定會(huì )長(cháng)高的，聲音中透露著(zhù)自信，我知道自己在他的心里播下了一顆種子，一顆被信賴(lài)的種子……
在每個(gè)人的心里，總有那一方沃土。春天，你去播種、犁地、插秧;夏天，你去澆灌、施肥、耕耘;秋天，你去采果、打揚、收獲;冬天，傾聽(tīng)窗外的天籟之音，盤(pán)算著(zhù)一年的好收成，期待下一個(gè)春天的來(lái)臨。堅守一片心靈的沃土，需要用執著(zhù)的汗水、堅貞的淚水澆灌，這樣你一定會(huì )收獲屬于你的幸福。每當我看著(zhù)可愛(ài)的學(xué)生們那一張張純真的笑臉，聽(tīng)到那一句句熱情的問(wèn)候“老師好”時(shí)，一股油然而生的幸福感將我包圍，將我融化，于是心里一次又一次慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。
如果說(shuō)生命是山，則堅守為徑，循徑登山，方知山之高大;
如果說(shuō)生命是海，則堅守為帆，揚帆入海，方知海之壯觀(guān);
如果說(shuō)生命是歌，則堅守為曲，依歌唱曲，方知歌之悠揚;
如果說(shuō)生命是云，則堅守為風(fēng)，風(fēng)起云涌，方知云之灑脫。
堅守你的三寸講臺，堅守你的春夏秋冬，堅守你心靈的一方沃土!
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