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教研主任競聘演講稿

時(shí)間:2020-12-13 19:59:23 競聘演講稿 我要投稿

教研主任競聘演講稿

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教研主任競聘演講稿

  教研主任競聘演講稿

各位領(lǐng)導、老師們:

  下午好!

  酷夏漸遠,秋意來(lái)襲,在這一個(gè)平凡而又不平凡的日子里,我站在這個(gè)舞臺,首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)展示自己的平臺和機會(huì )。

  俗話(huà)說(shuō)機遇可遇不可求,所以當機遇來(lái)臨的時(shí)候,我選擇了沒(méi)有遺憾的面對,而不是輕言放棄的懊惱,我更把它看成鍛煉自己勇氣的機會(huì )。

  其次我要感謝在座的各位評委和老師,舞臺的生命是觀(guān)眾,所以你們的認真考量、仔細的聆聽(tīng)是對我是一種莫大的鼓勵。

  我將從“我從哪來(lái)”、“我是誰(shuí)”、“我想去哪里”三個(gè)方面來(lái)向各位匯報我的工作經(jīng)歷,我的優(yōu)勢特長(cháng)及我對教研主任崗位的工作設想。

  我從邵陽(yáng)來(lái)。生在學(xué)校,長(cháng)在學(xué)校,我和教育有不解之緣,就連每年生日都是開(kāi)學(xué)第一天(9月1號),(指圖)這是我的爸爸媽媽?zhuān)麄兌际墙處煛?/p>

  我從瀏陽(yáng)來(lái)。我工作的第一個(gè)學(xué)校是湖南省貧困鄉瀏陽(yáng)楊花華園中心小學(xué)。我在那里工作了兩年,這是我從網(wǎng)上截取了新校址,當時(shí)我在那時(shí)沒(méi)有校門(mén),沒(méi)有水泥路。

  我從長(cháng)沙來(lái)。1994年——1997年我在長(cháng)沙學(xué)習生活三年,七年后,2004年我又回到了長(cháng)沙。從此在虹橋一呆就是十一年。

  我是誰(shuí)?除了淡泊名利,不計個(gè)人得失之類(lèi)的優(yōu)良品質(zhì)之外,我還有一些優(yōu)勢不說(shuō)不知道。首先,我是一個(gè)好人。當然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項基本原則是:老老實(shí)實(shí)做人,認認真真做事,開(kāi)開(kāi)心心生活。只有自己開(kāi)心,才能帶給別人開(kāi)心。由于胸懷坦蕩,做事高效認真,熱情助人,因而廣結人緣,為順利開(kāi)展工作打下了良好的基礎。

  其次,我長(cháng)期擔任教研員和教研干事,由于頻頻接觸教研室工作而對其運作方式和工作重點(diǎn)有了較深入的了解,如果我能負責這個(gè)崗位,將會(huì )輕車(chē)熟路,減少摸索過(guò)程,從而盡快使教研工作進(jìn)入正軌;

  再次,我勤奮好學(xué),喜歡研究。我不敢說(shuō)我擅長(cháng)研究,但喜歡是勿庸置疑的。興趣會(huì )使我孜孜不倦地研究教研工作,從而將其做好、做實(shí)。

  第四,我雖然個(gè)小,但體質(zhì)不錯,精力充沛。而且一直堅持瑜伽、慢跑等運動(dòng)。身體是革命的本錢(qián),強健的體魄和堅定的信念將有力推動(dòng)教研工作。

  第五,我身上有三勁。工作面前有“闖勁”,困難壓力面前有“韌勁”;業(yè)務(wù)面前有“鉆勁”。正是有著(zhù)這三勁,工作中我不因循守舊、固步自封,總是不會(huì )就學(xué),不懂就問(wèn),使我每踏上一個(gè)新的工作崗位,都能很快進(jìn)入角色,理清思路,勝任工作。

  我想到哪里去?如果我有幸走上了教研主任這個(gè)崗位,我將盡可能避免開(kāi)展“大話(huà)教研”、“形式主義教研”、“表演教研”等功利性的教研,多一些“實(shí)在一點(diǎn)、好用一點(diǎn)、好學(xué)一點(diǎn)”的教研?梢蚤_(kāi)展以下這類(lèi)深受老師喜歡的教研形式,如:

  目標協(xié)作式。亮點(diǎn)展示式。舞臺主持式。案例分析式。校際交流式。

  二、協(xié)助教導主任合理、科學(xué)、規范地進(jìn)行教學(xué)管理。

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教導工作首當其沖,我將協(xié)助教導主任及時(shí)反饋、總結和交流教學(xué)經(jīng)驗,開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、積極配合學(xué)校搞好人才培養工作,不斷提高教師隊伍的.整體素質(zhì)。

  培養人才要從培養學(xué)科帶頭人開(kāi)始,我將創(chuàng )設學(xué)科帶頭從和新教師培訓制度和培訓計劃,認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

  四、建立教師檔案,實(shí)行網(wǎng)絡(luò )管理。

  我將為每位老師建立電子檔案,收集老師的各類(lèi)信息的電子照片統一管理,避免重復提交,減少老師工作量。

  總之,教研和教研文化建設是一個(gè)漫長(cháng)和艱難的過(guò)程。如果我能夠得到大家的信任和支持,走上這個(gè)崗位,吾將上下而求索。如果沒(méi)有競聘成功,我將會(huì )在我原來(lái)的崗位上一如既往的努力完善自我,并全力支持各位領(lǐng)導的工作。

  最后,我想表個(gè)態(tài),上或不上,我都在這里,努力工作,認真學(xué)習,快樂(lè )生活。我的青春努力過(guò),奮斗過(guò),我無(wú)怨無(wú)悔。感謝各位的聆聽(tīng)!

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