教導主任競選演講稿

　　篇一

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好！

　　我叫xxx，首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。在各位領(lǐng)導和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的老師。我到尚義小學(xué)工作的時(shí)間不長(cháng)，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著(zhù)我，斗膽一試。也正因如此，我更加清醒地看到了自己存在的差距，以便我在今后的工作當中，努力學(xué)習，勤奮工作，精益求精。

　　本人現年**歲，現任小學(xué)一級教師。 **年*月畢業(yè)于**大學(xué)**學(xué)院，同年9月踏上教師崗位在本校任教至今�？梢詥�(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，從大學(xué)起，我就堅守著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠，作為一個(gè)年輕人我秉承著(zhù)勤奮努力、腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神和善于思考、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識立足于教育事業(yè)。在擔任班主任工作期間所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。工作*年來(lái)，從事語(yǔ)文教學(xué)期間指導學(xué)生參加作文比賽兩次榮獲國家級優(yōu)秀指導獎，1次國家級二等獎；參加“南明之春課例研討活動(dòng)”兩次榮獲美術(shù)學(xué)科一等獎；撰寫(xiě)的教學(xué)設計和論文獲省級一、二等獎；在**、**年度考核中均榮獲優(yōu)秀等次，擔任大隊輔導員工作期間，連續三年我校少先隊被評為南明區“優(yōu)秀大隊稱(chēng)號”；**年我榮獲“南明區優(yōu)秀共青團員稱(chēng)號”和“南明區**—**年度先進(jìn)教師稱(chēng)號”。在此，我衷心感謝領(lǐng)導和同事的厚愛(ài)。如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命�，F在，我想向大家淺談我的工作總目標：

　　一、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自**年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)勤學(xué)善思的教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。因而我是用自己的真誠、熱情澆灌著(zhù)自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，認真地履行教導副主任的工作職責，與領(lǐng)導和課題組的老師們組織實(shí)施校本課程，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性而靈活地開(kāi)展教科研工作，組織教師扎實(shí)而多樣性地進(jìn)行課程改革，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績(jì)。

　　二、我堅守以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校領(lǐng)導的指引下，嚴格常規管理，靈活變通機制，充分發(fā)揮實(shí)施教導副主任工作職責的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執教的積極性和主動(dòng)性。利用多元化的形式組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。分學(xué)科或課題組、教研組學(xué)習；聘請專(zhuān)家作講座、學(xué)術(shù)沙龍等在學(xué)習中要盡可能使用現代前沿的技術(shù)手段。

　　三、為教師的發(fā)展作想，對教師負責。開(kāi)展多種形式的說(shuō)課、賽課，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織各級學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，修正、改進(jìn)備課和反思的有機結合。

　　適當的時(shí)候，進(jìn)一步汲取中老年教師課改的成功經(jīng)驗。使得年輕教師的親和力、新思路匯合老教師的成功經(jīng)驗。增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高教師的課堂教學(xué)水平。讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。在師資培訓方面：力求教師培訓的內容應更加豐富和前沿，涉及觀(guān)念要及時(shí)更新（新課程理念，新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等），在業(yè)務(wù)上勵精圖治（教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用，科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等）。對我們青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

　　四、認真執行新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，對教育負責。我們實(shí)施開(kāi)放式教育，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和立足實(shí)踐能力的策略研究。樹(shù)立教育新理念，實(shí)現新課程與學(xué)生學(xué)習方式的根本改變。改革教學(xué)評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。重視和加強綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。進(jìn)一步營(yíng)造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制。堅持穩定和適當調整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理兩生搭檔原則；（在適當的時(shí)候，不妨學(xué)習國外的教學(xué)管理模式，試行學(xué)生選擇教師的方式。）

　　領(lǐng)導們、老師們，我以“踏實(shí)工作、用心教書(shū)、認真生活”為座右銘，有信心、有決心搞好學(xué)校的教導副主任工作，愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接尚義小學(xué)輝煌燦爛的明天。以上是我的個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，多批評指教。

　　謝謝大家。

　　篇二

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　下午好

　　先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，專(zhuān)科畢業(yè)。xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。 今天，我競聘的第一個(gè)崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：

　　1、 有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

　　從教xx多年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。

　　但是，校長(cháng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛(ài)。

　　2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。

　　自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習。20xx參加全國成人高考，xx年獲得了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。

　　3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。

　　在xx多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級數學(xué)、思品等學(xué)科，擔任過(guò)班主任，任教導主任時(shí)，負責的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生、轉學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調能力，十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。

　　我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jì)是大家有目共睹的。能有這些成績(jì)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當我接到一項新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì )這項工作的過(guò)程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號施令，只會(huì )指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒(méi)有出差錯，常受到上級有關(guān)部門(mén)贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(cháng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

　　4、我能理解各層次的老師。

　　相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

　　假如我有幸競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，協(xié)助校長(cháng)搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。

　　崗位工作設想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。

　　為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續執行教學(xué)規范，規范教學(xué)內容、規范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規定開(kāi)設的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標、有成就，學(xué)校檢查有依據、評價(jià)有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實(shí)現。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

【教導主任競選演講稿】相關(guān)文章：

競選教導主任演講稿03-13

教導主任述職報告03-25

教導主任的述職報告06-09

教導主任述職報告05-19

幼兒園教導主任競選演講稿01-24

教導主任的辭職報告02-15

2017教導主任述職報告07-06

教導副主任述職報告07-27

教導主任工作總結03-25

教導主任述職報告范文07-12