副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿集合
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿集合，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿集合1
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!
首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機會(huì )!非常榮幸參加今天的競崗演講。
一、我的工作經(jīng)歷
我叫xx，來(lái)自xx成校。19xx年出生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，共產(chǎn)黨員，19xx年參加工作。先后在xx中學(xué)和xx成校任教。曾任政教主任、團支部書(shū)記、教導主任，并在xx成校協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展成人教育工作。19xx年參加xx區中學(xué)中青年后備干部培訓。先后獲得過(guò)區教育先進(jìn)工作者、區中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區優(yōu)秀團干、區校本培訓優(yōu)秀項目主持人、杭州市xx等榮譽(yù)。
二、我的競崗優(yōu)勢
1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過(guò)義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人教育，尤其對成職教學(xué)校管理比較熟悉。
2、我有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農村，使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神。到成校時(shí)條件非常艱苦，職校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家，從不計較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于成校的特殊性，節假日都難得休息，沒(méi)有奉獻精神是做不到的。
3、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識。我愛(ài)好廣泛，善于思考，通過(guò)自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過(guò)數學(xué)、統計學(xué)、計算機操作等課程，還早在1998年自學(xué)計算機大專(zhuān)課程，對計算機操作方面的知識掌握得較全面，在xx還小有名氣。也曾開(kāi)設了多堂區級公開(kāi)課，均受到好評。
4、我受過(guò)嚴格的“訓練”，有較強的組織協(xié)調能力。到成校后，我一直協(xié)助沈校長(cháng)工作，他工作要求非常嚴格，注重細節，處事嚴謹高效，在他的訓練下，我受益淺。在成校16年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門(mén)、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強的組織協(xié)調能力。我深深地體會(huì )到：能在高水平、嚴要求的校長(cháng)領(lǐng)導下做事，是非常幸運的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
三、我的工作設想
正是因為有以上的工作經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當好校長(cháng)的助手。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長(cháng)做好分管的工作。主要措施有：
1、開(kāi)展有針對性的德育教育
職校學(xué)生管理難主要是因為職校生有“四差”：一是自信心差，二是責任意識差，三是行為習慣差，四是自控能力差。針對職校生“四差”，經(jīng)過(guò)十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育；“小學(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。
�、拧按髮W(xué)”化的思想教育
由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒(méi)有升學(xué)壓力，職校生的早戀現象很?chē)乐�。要解決早戀問(wèn)題必須要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個(gè)過(guò)渡：未成年人人向成年人過(guò)渡，消費者向勞動(dòng)者過(guò)渡，校園生活向職場(chǎng)生活過(guò)渡。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過(guò)渡。
“大學(xué)”化的思想教育內容包括：培養職校生的社會(huì )意識，就業(yè)后能適應復雜的就業(yè)市場(chǎng)；培養職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀(guān)。
“大學(xué)”化的思想教育要以活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教于樂(lè )、潛移默化，切忌空洞的說(shuō)教。
�、啤靶W(xué)”化的行為管理
職校生行為習慣差、自控能力差，這就需要為小學(xué)、初中補課�！靶W(xué)”化的行為管理內容包括：衛生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；“小學(xué)”化的行為管理要以訓練為原則，通過(guò)組織持久的行為訓練和行為過(guò)程控制培養良好的行為習慣。
�、恰坝變骸被某晒逃�
職校生大多數在小學(xué)初中時(shí)因成績(jì)不理想、不太聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常受老師、家長(cháng)批評，很少有表?yè)P，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差。
針對這一現象，可以搭建各種低要求的成功平臺，可是以個(gè)人為單位的，也可是以班級為單位的，但必須考慮全體都有機會(huì )成功。一旦有成功表現，就要象老師對幼兒表?yè)P一樣，俗話(huà)說(shuō)“好孩子”是夸出來(lái)的。
2、協(xié)助校長(cháng)抓好教師隊伍建設
�、胖贫ń處焸�(gè)人成長(cháng)計劃，自主研修。
�、茖�(shí)行青年教師培養拜師學(xué)藝。抓好教育理念、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫、帶”。
�、亲ズ脗湔n，聽(tīng)課，說(shuō)課，評課、磨課五個(gè)環(huán)節。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長(cháng)，共同進(jìn)步。
�、乳_(kāi)展校級教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級骨干教師評選，學(xué)校建立激勵機制，競爭機制，考核機制，努力擴大骨干教師隊伍。
�、山⒃u價(jià)檔案，搭建活動(dòng)平臺，開(kāi)展青年教師匯報課、優(yōu)秀課件評比、教案展評、論文評比，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，促其鍛煉成長(cháng)。
3、如果競崗成功，我還要做好以下四點(diǎn)：
�、畔犬敽靡幻凶饑赖膶�(zhuān)業(yè)教師。教好書(shū),做個(gè)稱(chēng)職的好教師,是立足教育之本。xx年來(lái)，我一直信守這個(gè)信條，無(wú)論教什么課，從來(lái)不甘人后，也不會(huì )居人后。教師工作固然是個(gè)職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專(zhuān)業(yè)精神。
�、普_定位自己的角色。副校長(cháng)是校長(cháng)的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準自己的座標，當好配角。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長(cháng)和領(lǐng)導班子的其他成員創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補臺不拆臺。遇事要敢于承擔責任。
�、前l(fā)揚團結協(xié)作精神。團結就是力量，集體的'智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺階。我會(huì )服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學(xué)校整體利益為重，對待領(lǐng)導和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
�、燃訌娮陨硭刭|(zhì)的提高。做到“四個(gè)堅持”：一是堅持做一個(gè)不倦的學(xué)習者。向書(shū)本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)，向學(xué)生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向專(zhuān)家領(lǐng)導學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)�？v向吸收，擇其優(yōu)者而習之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認識上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者。 “想，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地�！蔽蚁矚g這句話(huà)，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節、每個(gè)細節，副校長(cháng)都應該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅持做一個(gè)自覺(jué)的反思者�！叭绻氵�有問(wèn)題，你會(huì )成長(cháng)；如果你已覺(jué)得成熟，你將腐爛�！比说慕�(jīng)驗于感覺(jué)和反思，而反思獲得的經(jīng)驗更加深切、理性。
最后，我想說(shuō)，不管競崗成功與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。
謝謝！
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿集合2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事：
上午好！
今日，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開(kāi)放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng )造的一次機會(huì )，競聘副校長(cháng)的演講稿。作為濱海教育戰線(xiàn)上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬(wàn)分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導、各位評委的崇高的謝意！
常言道：三十而立。已過(guò)而立之年的我，在充滿(mǎn)生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今日。我本著(zhù)鍛煉、提高的'目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清，現年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，中共黨員。一九九三年分配至濱�？h五汛中學(xué)工作。十年來(lái)，我以工作認真踏實(shí)、教學(xué)嚴謹認真、科研成果顯著(zhù)而贏(yíng)得廣大師生們的信賴(lài)�，F為濱�？h五汛中學(xué)團委書(shū)記，“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì )會(huì )員”、“鹽城市班主任工作專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì )會(huì )員”、“濱�？h心理教育委員會(huì )理事”、站在各位面前的我，穩重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個(gè)既具山的穩重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的我。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作，平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報，也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，競聘演講稿《競聘副校長(cháng)的演講稿》。步入領(lǐng)導階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統學(xué)習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個(gè)團委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱�？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去，我還要把握好現在和將來(lái)。今日，我參加副校長(cháng)職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會(huì )書(shū)記，生長(cháng)在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實(shí)待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，應該說(shuō)得到了領(lǐng)導、同事的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴。
第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯，培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開(kāi)高校時(shí)，當時(shí)的歷史系主任許友根老師，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿集合3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
今天能在這里參加南濱路小學(xué)副校長(cháng)的競聘演講活動(dòng)，向各位領(lǐng)導匯報我的工作和思想情況，我感到無(wú)比榮幸，這既是對我的一次展示和歷練，更是一個(gè)完善自我的機會(huì )。今天我演講的題目是“點(diǎn)亮夢(mèng)想就在今天”，下面我將從競聘的優(yōu)勢和任職打算兩方面來(lái)展開(kāi)演講，首先談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一是我的個(gè)人素質(zhì)出眾，能力全面。我愛(ài)好廣泛，在繪畫(huà)、書(shū)法、演講、寫(xiě)作、課堂教學(xué)等方面能力突出，09年參加大石鎮中小學(xué)教師基本功10項比賽，共有9項獲獎，被譽(yù)為大石鎮“全能教師”，在合川區首屆班主任基本功大賽中獲二等獎、參加教育系統青年人才論壇獲一等獎，參加合川賽課、書(shū)法比賽獲三等獎，論文獲重慶市三等獎。
二是我的管理能力突出，經(jīng)歷豐富。我具有教育管理本科學(xué)歷，擔任了五年中層干部，參加了青年干部培訓，在教委鍛煉了一年多，豐富的經(jīng)歷促使我不斷成長(cháng)，走向成熟，能力得到大幅提升。
三是我熱愛(ài)合川教育，理念先進(jìn)。從教10余年，我不斷參加各種比賽和課題研究，努力學(xué)習孔子、陶行知、蘇霍姆林斯基、朱永新等教育家的思想，經(jīng)常了解國內教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，十分關(guān)注合川教育現狀，對合川教育有著(zhù)清醒的認識，對合川教育的發(fā)展方面有自己獨到的見(jiàn)解。
下面談?wù)勎业拇蛩悖?/p>
如果我能成為南濱路小學(xué)副校長(cháng)我會(huì )做到加強學(xué)習，服從校長(cháng)的領(lǐng)導，真誠對待每位教師，關(guān)心學(xué)生，致力于推動(dòng)教學(xué)改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育。我會(huì )為學(xué)校發(fā)展提出以下建議：
一、做亮“行知教育思想”這個(gè)世界級名片。
合川是教育家陶行知從教的地方，他給我們留下了寶貴的教育思想，南濱路小學(xué)應全力開(kāi)展好陶行知教育思想的研究，升華行知教育思想，形成與現代教育相適應的新教育理論，以此為核心競爭力、影響力打造重慶市知名小學(xué)。
我在這里還向各位領(lǐng)導提個(gè)建議：南濱路小學(xué)是否可以考慮更名為“行知實(shí)驗小學(xué)”，讓它更加明確自己的目標，并站上“陶行知”這位巨人的肩頭，迅速騰飛。
當然要實(shí)現這個(gè)目標必須打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，并為之付出艱辛的努力。一是加強教師的教育，重塑他們的思想，把他們的熱情都吸引到教育科研和教育改革上來(lái)；二是學(xué)校要加大教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的經(jīng)費投入，開(kāi)展教育理論、普通話(huà)、三筆字等教學(xué)技能培訓；三是大力開(kāi)展教育科研工作，讓全校教師成為研究型教師；四是讓一批教師到一些著(zhù)名學(xué)校去學(xué)習鍛煉，吸收新的教育思想和辦學(xué)理念；五是要為教師成長(cháng)創(chuàng )造條件，花大力氣讓優(yōu)秀教師成才、成名，爭取培養一兩名像魏書(shū)生、孫雙金、支玉恒這樣全國知名的教師；六是每年舉辦一次“傳承行知教育思想”研討會(huì )，邀請各級專(zhuān)家參加，力爭辦成在重慶市有影響力的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。
二、全面實(shí)施教育改革和素質(zhì)教育。
談到搞素質(zhì)教育，很多校長(cháng)都有這個(gè)想法卻又顧慮重重，其實(shí)大南街幼兒園給我們做了很好的示范。合川的家長(cháng)都希望自己的`孩子讀大南街幼兒園，這就是因為大南街幼兒園的素質(zhì)教育搞得好。所以合川的家長(cháng)對素質(zhì)教育是有充分的認識和急切的需求的。而且我國當代教育家朱永新的新教育實(shí)驗給我們做了很好的示范。南濱路小學(xué)理應成為合川小學(xué)教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育的開(kāi)拓者和領(lǐng)路人：一是大刀闊斧開(kāi)展課堂教學(xué)改革；二是建立新的學(xué)校教育考核評價(jià)機制；三是注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，開(kāi)展朗誦、繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等各種興趣活動(dòng)；四是賦予劉文學(xué)精神新時(shí)代的含義，培養符合時(shí)代需要的“劉文學(xué)式好少年”，每年開(kāi)展傳承“劉文學(xué)精神”爭做“劉文學(xué)式好少年”研討表彰活動(dòng)。
三、立足社會(huì )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
南濱路小學(xué)不但要爭取獲得各種榮譽(yù)，更要得到社會(huì )、老百姓發(fā)自?xún)刃牡恼J可和稱(chēng)贊。一是要辦好家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)灌輸正確的教育方法和思想；二是經(jīng)常與家長(cháng)的溝通，做好家長(cháng)教育心理咨詢(xún)指導；三是學(xué)校要充分重視社會(huì )各界和家長(cháng)的意見(jiàn)，讓家長(cháng)參與學(xué)校的管理。
總之，如果我是南濱路小學(xué)副校長(cháng)，我建議南濱路小學(xué)要以做亮“陶行知”“劉文學(xué)”這兩個(gè)本土品牌為核心，深挖行知教育思想，塑造行知教師，發(fā)揚“劉文學(xué)”精神，創(chuàng )出合川特色，成為合川教育的一面旗幟。
各位領(lǐng)導、各位評委，如果我能得到大家的認可，我愿做合川教育改革的急先鋒，為合川教育殫精竭力，奉獻青春。如果沒(méi)有選上，我將一如既往加強學(xué)習，踏實(shí)工作，不斷進(jìn)步，爭取早日成熟！
謝謝大家！
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿集合4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我是來(lái)自xxxxxxxx學(xué)校的班主任xxxxxx。
記得有人說(shuō)過(guò)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人潛力的20%。受這句話(huà)的激勵，同時(shí)也憑著(zhù)多年的工作經(jīng)驗，這天，我滿(mǎn)懷信心和激情地前來(lái)參加成教副校長(cháng)的競聘，自信有潛力挑起這副重擔！
我首先向大家簡(jiǎn)要介紹一下自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷和工作經(jīng)歷。
我叫xxxx，今年xxxx歲，于1993年畢業(yè)于第二職業(yè)中專(zhuān)美術(shù)專(zhuān)業(yè)，教育學(xué)院美術(shù)專(zhuān)科，此刻就讀師范學(xué)院美術(shù)本科。我1993年參加工作并在成教中心工作，1997年在中心中學(xué)教美術(shù)，至今在開(kāi)發(fā)區xxxx小學(xué)教語(yǔ)文。
從參加工作至今已經(jīng)有十多年了，十多年來(lái)，從一個(gè)不諳世事的學(xué)生成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的潛力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂(lè )觀(guān)豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和作風(fēng)，而這樣的性格和作風(fēng)，無(wú)疑是一位成教副校長(cháng)所必備的基本素質(zhì)。
我目前在開(kāi)發(fā)區xxxx小學(xué)做的不錯，教語(yǔ)文也已經(jīng)多年了，不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車(chē)熟路。當我得知我們成教中心學(xué)校公開(kāi)競聘副校長(cháng)的消息后，還是毫不猶豫地報了名。這不僅僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵，更多的是我認為我已經(jīng)具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時(shí)我也期望能在更廣闊的天地里實(shí)現自己的人生價(jià)值。
至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養了光明磊落、有正義感、樂(lè )于助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強自身修養，做事堅持原則，遵紀守法，思想進(jìn)步，工作遵紀守法，講黨性，深受校領(lǐng)導和同事們的信任。
其次，我熟悉教學(xué)管理工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我參加工作多年，一向從事語(yǔ)文及美術(shù)的教學(xué)工作，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì)。在我輔導美術(shù)專(zhuān)業(yè)班時(shí)，任教素描才華圖案等學(xué)科，先后有百余名學(xué)生專(zhuān)業(yè)在省電影學(xué)校戲曲學(xué)校青島工藝美術(shù)學(xué)校等順利透過(guò)并取得很好的成績(jì)，曾受到上述高等學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚，其中，輔導的學(xué)生劉淑蘭代松利史美艷在全國中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法比賽中獲繪畫(huà)書(shū)法\手工制作二等獎。能夠說(shuō)，學(xué)生成績(jì)的取得，離不開(kāi)我平時(shí)的刻苦鉆研和悉心教導，同時(shí)，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。有人說(shuō)，經(jīng)驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源，一種在我今后的工作中能夠利用、能夠共享、能夠整合的資源。
再次，我具有較全面的組織、協(xié)調管理工作的素質(zhì)和潛力。工作中，我識大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。個(gè)性是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調各部門(mén)科長(cháng)及班主任開(kāi)展各項工作，并取得了良好的成績(jì)，也鍛煉了我必須的'組織協(xié)調潛力。所以，就綜合協(xié)調、管理潛力上而言，我將無(wú)愧與組織和領(lǐng)導的信任。
第四，多年的工作實(shí)踐，使我養成了嚴謹細密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無(wú)論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭到達一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業(yè)心和職責感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時(shí)，這些年來(lái)，也造就了我勇于承擔職責，永遠不言放下的堅強性格。所有這些，都為我做好副校長(cháng)工作帶給了可靠的保障。
第五，勇于挑戰自我，有信心和決心做好副校長(cháng)的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來(lái)，由于我工作努力，也曾取得了不少成績(jì)，但成績(jì)只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個(gè)勇于理解挑戰的人，我愿意理解更大的挑戰和重任。所以，我有信心和決心當好校長(cháng)。
如果承蒙各位領(lǐng)導、評委、同事們的厚愛(ài)，讓我走上成教中心副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位，我將不負眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導和同事們的這種信任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機遇。我的目標是以為爭位，以位促為。具體來(lái)講，我將做到：
第一，真誠講團結，扮好“三種主角”�！叭N主角”即“助手、領(lǐng)導和朋友”。一是當好上級教育等部門(mén)的得力助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上；工作上主動(dòng)而不盲動(dòng)，當助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重領(lǐng)導，幫忙領(lǐng)導排憂(yōu)解難。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體狀況，找準工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開(kāi)展好工作。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關(guān)心職工，急職工之所急，想職工之所想。
第二，加大辦學(xué)力度，擴大辦學(xué)項目。隨著(zhù)社會(huì )分工的越來(lái)越細，對個(gè)人的要求也標準也越來(lái)越高。所以，廣泛開(kāi)展一系列的技能班培訓班，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問(wèn)題，根據公司所需培養實(shí)用人才是貼合此刻社會(huì )迅速發(fā)展需求的。與此同時(shí)，大力興辦美術(shù)班＼音樂(lè )班。其中，美術(shù)班分兩類(lèi)：一類(lèi)是初中起點(diǎn)考五年制大專(zhuān)的，從初一招生，初四參加考試，主要考青島商校＼淄博商業(yè)學(xué)院＼輕工學(xué)校，濰坊紡織學(xué)院，山東電影學(xué)校＼戲曲學(xué)校等。一類(lèi)是從小學(xué)習與高考接軌的美術(shù)班，以備后用。
第三，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校師生做出榜樣，努力成為學(xué)校的“靈魂”。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是凡夫俗子，一個(gè)學(xué)校制度的管理的好壞，關(guān)鍵在于執行，這就要求校長(cháng)要將自己的言行置于全體教師監督之下，帶頭執行學(xué)校的一切規章制度，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新自己的知識，堅持原則，嚴謹治校，嚴于律已，寬于待人，正如前人所云“學(xué)高為師，身正為范”。
第四，大力開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教研機制。我將把開(kāi)展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，用心推廣具有普遍好處的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉化率，增強教育的創(chuàng )新潛力。
第五，搞好領(lǐng)師資隊伍建設，抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時(shí)做好教研教改工作，和教學(xué)檢查工作。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的內部環(huán)境。
總之，在xxxx學(xué)校的舞臺上，我將扮演好服務(wù)的主角——服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )。
各位領(lǐng)導、各位評委，自從當年選取成為一名教師起，我就將自己的前途與命運和學(xué)生、校園緊緊地連在了一齊。此次競聘，無(wú)論成功與否，我對教學(xué)工作的衷心、對學(xué)生的愛(ài)心、對校園的癡心都絲毫不會(huì )改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為建立一流的學(xué)校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水！
謝謝大家！
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿集合5
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、老師們：
拿破侖說(shuō)：不想當元帥的士兵不是好士兵。我要說(shuō)：不想當校長(cháng)的副校長(cháng)不是上進(jìn)的副校長(cháng)。
帶著(zhù)一顆上進(jìn)的心，我走上了今天的競聘講臺。
我先作一下自我介紹。我叫xxxx，本科學(xué)歷，華中師大碩士研究生結業(yè)，中學(xué)高級教師。1985年我從師范學(xué)校畢業(yè)分配到xxxx小學(xué)，教了26年的書(shū)，先后獲得了一些榮譽(yù)：湖北名師、湖北省特級教師、十堰市學(xué)科帶頭人、十堰市五一勞動(dòng)獎?wù)�、十堰市師德標兵、分局�?yōu)秀干部等。
一、競聘優(yōu)勢
我參加這次競聘，擁有三大優(yōu)勢，即教學(xué)資歷、領(lǐng)導能力、人格魅力優(yōu)勢：
1.過(guò)硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。
26年來(lái)，我一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。課堂教學(xué)、教育科研是我的強項。我的課堂教學(xué)效果良好，多次教畢業(yè)班，成績(jì)優(yōu)秀。我主持或參與了7個(gè)省級和國家級課題的研究，并被評為優(yōu)秀課題。我在省市級雜志發(fā)表論文28篇，數篇論文、教學(xué)設計獲國家、省、市一、二等獎，參與編寫(xiě)2本教學(xué)輔導書(shū)并公開(kāi)出版，錄像課獲省一等獎，4次赴武漢為全省農村教師作專(zhuān)題講座，指導本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎，指導學(xué)生參加“三峽杯”習作大賽獲省特等獎。
2.較強的領(lǐng)導能力優(yōu)勢。
26年里，我當了14年的班主任、6年團支部書(shū)記、9年辦公室主任、2年總務(wù)主任、5年工會(huì )主席、5年教務(wù)主任、6年副校長(cháng)。我對小學(xué)的每一個(gè)工作崗位都了如指掌，對教學(xué)管理更是胸有成竹。我在副校長(cháng)任上6年，xxxx小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置，畢業(yè)統考總評成績(jì)一直名列分局前三名。
3.良好的人格魅力優(yōu)勢。
我為人正派，虛心好學(xué)，敢于吃苦，勇于創(chuàng )新。
二、工作設想
先還是來(lái)分析一下48小學(xué)的現狀。
48小學(xué)地處十堰西郊，是十堰市流動(dòng)人口子女就讀學(xué)校。通過(guò)調研，我了解到48小學(xué)目前面臨的困難主要是“三乏”：師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風(fēng)雨侵蝕，已經(jīng)“疲憊不堪”了。
同時(shí)，48小學(xué)也擁有“三心”：即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學(xué)地處花果片中心地段，是流動(dòng)人口最密集的地方；校園緊靠馬路，交通便利，鬧中取靜。其次是人心。在前任領(lǐng)導班子的努力下，48小學(xué)正在走向良性循環(huán)的軌道，整體上升，人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢。48廠(chǎng)比較支持學(xué)校的發(fā)展，周邊社區群眾信任學(xué)校，萬(wàn)畝工業(yè)園即將建成，社會(huì )對學(xué)校的支持力度將會(huì )更大。一句話(huà)：48小學(xué)占盡了天時(shí)地利人和的有利條件。48小學(xué)前景廣闊！
基于以上分析，我認為48小學(xué)要發(fā)展，必須做好“一二三”，即確立一個(gè)目標、把握兩個(gè)重點(diǎn)、落實(shí)三項舉措。
一個(gè)目標：繼續打造和諧教育品牌，用三年左右的時(shí)間把48小學(xué)建設成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質(zhì)量?jì)?yōu)秀、人所向往的西部大校。
兩個(gè)重點(diǎn)：打造特色、提高質(zhì)量。
打造特色：圍繞“流動(dòng)人口子女學(xué)�！弊鰔x，優(yōu)選生源，做精做強，讓“流動(dòng)人口子女教育”成為學(xué)校的名片。
提高質(zhì)量。要加強質(zhì)量監控，使質(zhì)量在原有基礎上一年上一個(gè)臺階。
三項舉措：即環(huán)境、隊伍、科研。
1.抓環(huán)境建設，為48小學(xué)發(fā)展提供保障。
要建好“三個(gè)環(huán)境”：即物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境方面，要盡早改造危樓，鋪設塑膠跑道，改善辦公條件，教室配備電腦、電子白板，接通網(wǎng)線(xiàn)。精神環(huán)境方面，要加強和諧校園文化建設。社會(huì )環(huán)境方面，要構建和諧的社區環(huán)境，積極主動(dòng)和48廠(chǎng)、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系，搞好關(guān)系，爭取他們在物資和資金上的支持。其方法是：以?xún)?yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持，以?xún)?yōu)異的質(zhì)量回報他們的'恩澤。
2.抓隊伍建設，為48小學(xué)發(fā)展提供智力支撐。
48小學(xué)目前缺編9人，師資時(shí)有流失。我認為要用“三法留人”，即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面：建立和諧的干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系，解決教師實(shí)際困難，讓教師人在48，情系48。事業(yè)留人方面：要制定名師培養計劃，引導教師爭當骨干教師、學(xué)科帶頭人，傾力打造48自己的名師，要讓老師們人盡其才，事業(yè)有成。待遇方面：要積極主動(dòng)向分局爭取編制，減輕負擔，提高教師的福利待遇。
3.抓教育科研，為48小學(xué)發(fā)展注入催化劑。
搞科研要開(kāi)辟“三條途徑”，即校本教研、聯(lián)校教研、課題教研。在課題研究方面，要把《如何辦好流動(dòng)人口子女學(xué)�！纷鳛檎n題來(lái)研究，研究流動(dòng)人口子女的特點(diǎn)和教育規律，讓流動(dòng)人口子女在48小學(xué)擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
有人說(shuō)：一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。我要說(shuō)：一幫好老師成就一所好學(xué)校。假如我競聘成功，我將充分依靠全體教職員工，銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)。我相信在不久的將來(lái)，一所令人神往的西部大校就會(huì )高高矗立在花果街頭！
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿集合6
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，在座的同志們：
我叫劉春，今年37歲，現供職于xx市委宣傳部理論學(xué)習室。為響應組織上關(guān)于公開(kāi)選拔領(lǐng)導干部的號召，我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這個(gè)崗位，我覺(jué)得這個(gè)崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，也能夠為組織上作出更大的貢獻，更重要的是我把這次參與當成一次學(xué)習和總結的機會(huì )，總結一下過(guò)去，為未來(lái)確立一個(gè)新的起點(diǎn)，在選拔過(guò)程中學(xué)習和提高自己，帶著(zhù)這樣的目的和動(dòng)機，請允許我向各位領(lǐng)導和評委匯報我的競聘思路。
第一、對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這個(gè)工作崗位的認識
黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時(shí)期教育工作的重大歷史任務(wù)之一，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節點(diǎn)。大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實(shí)科教興國戰略和人才強國戰略的重要途徑；也是國家實(shí)施積極就業(yè)政策的重要內容，責任重大，使命光榮。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)宏觀(guān)上承擔著(zhù)貫徹國家教育方針，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的職責；微觀(guān)上要處理好各種關(guān)系，對上要以?xún)刃械纳矸轂樾ｉL(cháng)當好參謀和助手，以出色的業(yè)績(jì)贏(yíng)得校長(cháng)的重視和贊同；對下需要創(chuàng )造條件，滿(mǎn)足教職工參與領(lǐng)導工作的欲望，調動(dòng)他們的積極性，影響深遠，地位突出。在這樣的崗位上，對副校長(cháng)的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的知識結構、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等
第二、適合工作崗位的理由和條件
我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，在校期間加入了中國共產(chǎn)黨。畢業(yè)后來(lái)到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應聘并獲成功，先后在學(xué)員工作處、辦公室、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)工作。和分別到江源區石人鎮和浙江溫州創(chuàng )信公司任鎮長(cháng)助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績(jì)突出，9月調入市委宣傳部理論學(xué)習室工作至今。
能力在工作閱歷中積累，認識在角色轉化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗，提升了我的能力，而從教師到商務(wù)人員再到機關(guān)干部的角色轉化，使我認識到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作，使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這個(gè)崗位的'幾個(gè)條件，歸納起來(lái)就是三句話(huà)六個(gè)字——責任、能力、熱情。
責任是我參與選拔的初衷
我覺(jué)得副校長(cháng)不僅僅是一個(gè)領(lǐng)導崗位，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責任和機遇。我的母親是一名教育工作者，她的言傳身教讓我知道教育背負著(zhù)怎么樣的責任，讓我對教育工作有著(zhù)深厚的感情。這種喜愛(ài)是我選擇師范專(zhuān)業(yè)的最重要的原因。黨校11年的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責任是教育干部保持清醒的政治頭腦，準確理解黨的路線(xiàn)方針政策，增強黨性修養；掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責任是為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)；宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機關(guān)干部的責任就是更好地為人民群眾服務(wù)，為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。中等職業(yè)教育的責任是培養生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，為全面提高國民素質(zhì)和技能、推進(jìn)城鄉統籌發(fā)展、切實(shí)改善民生、促進(jìn)教育公平提供智力支持。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)更是承擔著(zhù)推進(jìn)職教德育工作、深化教學(xué)改革、創(chuàng )新人才培養模式、加強師資隊伍建設等重任�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者”。因為對教育工作的喜愛(ài)，因為對職教前景的看好，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個(gè)職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來(lái)承擔起這份沉甸甸的責任。
能力是我參與選拔的基礎
業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這樣的崗位至關(guān)重要。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅實(shí)的理論基礎。多年從事一線(xiàn)教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高，對備課、講課、評課、反饋、改進(jìn)等教學(xué)環(huán)節非常熟悉，教學(xué)能力的提高也促進(jìn)了科研能力的增強。擁有較強的創(chuàng )新能力，注重教法的創(chuàng )新，不斷探索增強教學(xué)吸引力與實(shí)效性的方法和藝術(shù)，注重因材施教，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考。多年來(lái)教學(xué)成績(jì)突出，先后5年被評為黨�！敖虒W(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”，并應邀到全市幾十個(gè)機關(guān)企事業(yè)單位講課，聽(tīng)眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學(xué)員管理、課程設置、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉，而較強的適應能力，又可以讓我很快適應新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫(xiě)作、協(xié)調人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。長(cháng)期的教學(xué)工作又使我擁有較強的口頭表達能力。綜合能力的提升，使我有勇氣和自信來(lái)選擇這個(gè)崗位。
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