競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿，歡迎大家分享。
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：大家好！
我來(lái)自大中學(xué)校，我曾經(jīng)在元霞擔任小學(xué)校長(cháng)2年。今天再次競聘大中學(xué)校校長(cháng)這個(gè)職位，首先應該感謝組織給了我展示自己的舞臺和展示才華的機會(huì )，學(xué)校校長(cháng)實(shí)行公平，公正，公開(kāi)地競爭上崗，這是人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。
卡基耐說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任那個(gè)職位�！睉{著(zhù)這句話(huà)，也憑著(zhù)我對學(xué)校教育的滿(mǎn)腔熱忱，今天我想大膽地來(lái)挑戰大中學(xué)校校長(cháng)這個(gè)職位。我可以十分自信地告訴大家，我是生于斯長(cháng)于斯，我對這里有著(zhù)濃厚的鄉情，這條河水哺育我成長(cháng)，這片土地讓我健康快樂(lè )地生存。這里的父老鄉親是我的衣食父母，我有責任和義務(wù)回報他們，我受黨和人民的培養，我不能辜負栽培的期望，現在我相信自己有能力挑戰校長(cháng)這個(gè)職位。
理由是我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，也有相當深厚知識底蘊。我獲得過(guò)教壇新秀和教學(xué)能手；多次獲得市政府嘉獎；獲得過(guò)優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀班主任；是市級的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員女能人協(xié)會(huì )會(huì )員，我曾經(jīng)是人大代表；我被評選為優(yōu)秀校長(cháng)。我撰寫(xiě)20多篇獲市級以上的獎勵，同時(shí)有載入學(xué)法指導等刊物。我帶學(xué)生參加各級競賽，曾經(jīng)獲得國家級，省市級的人數達到60多人次。。。。我在元霞工作期間，幾次維修改建學(xué)校，XX年爭取市里支持，新修建教學(xué)樓和一些附屬工程，耗資80多萬(wàn)。多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，滿(mǎn)懷信心地工作，在各方面取得了一些成績(jì)是大家有目共睹的。大家可以想象得到，如果沒(méi)有激情和能力有如此政績(jì)嗎？第一，信心和事業(yè)心是我用于承擔校長(cháng)的有力保證。有了勇往直前的精神是沒(méi)有辦不好事情的。第二說(shuō)明我有領(lǐng)導能力和經(jīng)驗，我多年的班主任和大隊輔導員厲練，讓我在教育教學(xué)工作中充分地鍛煉了餓哦的組織能力和協(xié)調能力。說(shuō)話(huà)辦事有氣魄是我的特點(diǎn)，因此，大家可以相信我，我完全能勝任這個(gè)職位。
第三，我是一個(gè)專(zhuān)業(yè)型的教師，我除了撰寫(xiě)的教案多次獲市級獎勵，我主持研究的《民主.激勵與素質(zhì)教育》市級課題也獲得優(yōu)秀課題獎。撰寫(xiě)的《小學(xué)教學(xué)中鎖鏈式的因果關(guān)系》一文，編入小學(xué)生學(xué)法指導一書(shū)中。我在中心學(xué)校任教時(shí)教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。我的公開(kāi)課是不計其數，在中心完小上公開(kāi)課時(shí)（王春華）領(lǐng)導說(shuō):聽(tīng)這樣的課簡(jiǎn)直是一種享受，我都忘記寫(xiě)聽(tīng)課記錄了。教育局黎科長(cháng)在元霞學(xué)校聽(tīng)完我的一節課說(shuō)：這堂課就像六月里吹來(lái)一陣清涼的風(fēng)！評課中同行們都稱(chēng)贊我在專(zhuān)業(yè)知識方面有很深的造詣。我倍受鼓舞，同時(shí)也十分欣喜。我是個(gè)老師，人家如此評價(jià)我的課堂，還有什么筆者更快樂(lè )的呢？
如果我能競聘上這個(gè)校長(cháng)職位，我會(huì )遵循以人為本的原則，學(xué)校的'一切工作都以發(fā)展學(xué)生為本，力爭讓學(xué)生在學(xué)習中獲得成長(cháng)的快樂(lè )，讓老師們享受工作的幸福。我能繼續當上校長(cháng)，我一定會(huì )既成為一名指揮員，育人是一名戰斗員。帶領(lǐng)全校老師思想上同心，目標上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng )造一個(gè)良好的工作氛圍。其次保持思維方式轉變，從原來(lái)的：領(lǐng)導交辦，辦就辦好改變?yōu)椋涸鯓尤マk，怎樣才能辦好。把學(xué)校的各項工作落到實(shí)處，我想從一下四個(gè)方面著(zhù)手：第一抓好學(xué)習與素質(zhì)，加強教師隊伍的理論學(xué)習與教師業(yè)務(wù)的培訓。努力提高教師整體素質(zhì)。第二,要引進(jìn)人才，結合學(xué)校增添新鮮血液。只有這樣學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展。第三，抓好制度促發(fā)展，所有的學(xué)校管理，無(wú)外乎是管人，管物。管人關(guān)鍵是管心；首先要收好人心，有自己學(xué)校的人才庫；用自己的行動(dòng)去打動(dòng)老師們的熱心，團結老師們齊心干事；然后，完善學(xué)校各項規章制度，改革不得力的方案。采用切實(shí)可行的激勵措施，同時(shí)全面更新領(lǐng)導作風(fēng)和工作方法。憑借領(lǐng)導帶動(dòng)群眾，情感驅動(dòng)，制度推動(dòng)，競爭活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)�；顒�(dòng)。第四，抓好課改促質(zhì)量，針對當前社會(huì )人才需要。多層次。多規格，多樣化的特點(diǎn)，我們結課改為契機，大膽開(kāi)創(chuàng )“揚長(cháng)”思想，學(xué)其所好，楊其所長(cháng)。以點(diǎn)帶面。全面發(fā)展。使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(cháng)。第五，抓好行政樹(shù)形象，雖然校長(cháng)有點(diǎn)權力，但自覺(jué)地合理使用這個(gè)權利，只求搞好工作，只求自我奉獻，有了成績(jì)不驕傲，只求如何開(kāi)創(chuàng )局面。
古人曰：不可以一時(shí)之意而自兮其能，亦不可以一時(shí)失意而自墜其志。競聘上崗有上有下。如果我能得到大家的信任與支持，成為競爭中的“紅花”，我準會(huì )受寵不驚看花開(kāi)，如果不成，我會(huì )依然做一片真誠的“綠葉”，配合支持新來(lái)的領(lǐng)導唱好教研教改的重頭戲。為我們大中學(xué)校明天繁榮而努力，同時(shí)，我相信大中的明天一定很美好！謝謝！
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先非常感謝各位領(lǐng)導給我這次參加競聘的機會(huì )！
茫茫宇宙，每顆星都有自己的位置；蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的追求，教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這就是我無(wú)悔的選擇！
小時(shí)候，家里窮，寒冬臘月仍光著(zhù)腳丫，一天，我小學(xué)班主任王淑君老師把我領(lǐng)到她的寢室，拿出一雙布鞋送給我說(shuō)：“穿上它，好好讀書(shū)！你會(huì )有出息的！”頓時(shí)一股暖流流遍了全身。
從此，我暗下誓言：長(cháng)大了，我也要像王老師一樣做一位好老師，這誓言真成了我今后的精神支柱。初中畢業(yè)那年，我義無(wú)反顧地在志愿欄填了“四川省井研師范學(xué)�！�，我如愿以?xún)斄恕?/p>
書(shū)生意氣，風(fēng)華正茂的師范求學(xué)時(shí)期，我喜歡讀一些與教育有關(guān)的課外書(shū)籍，讀《武訓傳》我傷心掉淚；談孔子我肅然起敬；說(shuō)陶行知我感慨萬(wàn)千；評中外教育史，我豪情萬(wàn)丈。
我深深懂得：民族的希望在少年，少年智則國智，少年強則國強，而培養少年之責任，全在我們教師！教師是支撐民族的擎天柱！
師范畢業(yè)，我被分配到一所山村小學(xué)，面對破破爛爛的校舍，一雙雙渴求知識的'農家子弟的眼睛，我的心都碎了。孤燈作伴，淡飯粗茶，而心中的理想之火卻在熊熊燃燒。
我認真鉆研大綱、教材、探索教法、學(xué)法；我走村串戶(hù)搞家訪(fǎng)，擠出微薄的工資，資助貧困學(xué)生，幾番風(fēng)雨，風(fēng)度春秋，苦心人，天不負，我教的學(xué)生在畢業(yè)會(huì )考中榮獲全區前茅，我調任區少年委員，在送別的那天，我的學(xué)生浸著(zhù)眼淚拉著(zhù)我的手久久不松開(kāi)，樸實(shí)的村民聚集在校門(mén)口給我揮手致意。此時(shí)此刻我真切地感受到了幸福的滋味。
區少年委員，在老百姓心中是個(gè)“官”，的確工作環(huán)境和對自己今后的發(fā)展比做一個(gè)山村教師強百倍，但我僅僅只做了一年，堅決要求下去仍做教師，當時(shí)，真有人不理解，覺(jué)得我是不是神經(jīng)出了點(diǎn)問(wèn)題，但我自己知道，我清醒得很，我是放不下我的學(xué)生呀！領(lǐng)導經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮終于同意了我的要求，我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚(yú)放回到了大海。
從教近18年，我教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)，也教過(guò)地理、歷史、社會(huì )、音樂(lè )；當過(guò)班主任、少先隊輔導員、教研組長(cháng)、教導主任、校長(cháng)，無(wú)論在學(xué)校什么崗位，我都覺(jué)得很適合我，無(wú)論自己有多么不快，心中有多大的委屈，只要一站上講臺，面對一張張純真的笑臉，心里就充滿(mǎn)了幸福與自豪。
為了教好書(shū)，育好人，我擠時(shí)間讀專(zhuān)科、讀本科、讀研究生課程，不斷充實(shí)自我，完善自我，現在我可以自豪地說(shuō)：我是一位優(yōu)秀的教師，一位稱(chēng)職的校長(cháng)！
有朋友、領(lǐng)導對我說(shuō)：“你不教書(shū)，干別的會(huì )更有發(fā)展前途�！钡覍λ麄冋f(shuō)：“還是教書(shū)好，教書(shū)更適合我，為了我從小立下的誓言，為了祖國美好的明天，一生做教師，我無(wú)怨無(wú)悔！”
謝謝各位！
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇3
一、本人簡(jiǎn)歷：
本人于xxxx年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區荊東小學(xué)任教，并一直擔任學(xué)校的會(huì )計主管，xxxx年我區各中小學(xué)成立保衛科，本人擔任荊東小學(xué)保衛科科長(cháng)，xxxx年8月調入三元區長(cháng)安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)xx年。
二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德。任教xx年來(lái)，本人能廉潔奉公，以身作則，團結協(xié)作，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責任感。
2、認真、勤勞的工作特點(diǎn)，樂(lè )于助人的工作作風(fēng)�？倓�(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動(dòng)，熱情周到地做好服務(wù)工作。認真、勤勞、樂(lè )于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開(kāi)展。
4、有一定的計算機基礎，有利于工作的程序化管理。
三、學(xué)�？倓�(wù)工作的指導思想與工作思路
1、指導思想
嚴格遵守上級部門(mén)的財政制度和財會(huì )制度，協(xié)助校長(cháng)強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理，做好理財工作和后勤保障工作，樹(shù)立“服務(wù)”的觀(guān)念，為教育教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。
2、工作思路
�、胚M(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應信息時(shí)期的要求。
�、谱龊脤W(xué)校的財務(wù)管理
認真執行上級部門(mén)的財務(wù)制度，加大學(xué)校財務(wù)的管理。認真編制學(xué)校的預算，有計劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開(kāi)展。嚴格執行上級有關(guān)部門(mén)的收費標準和收費審批制度，不亂收費，并實(shí)行財務(wù)公開(kāi)。
�、墙栏竦牟少徶贫�
制定嚴格的購物計劃，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節約開(kāi)支。
�、冗M(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理
應用現代信息技術(shù)，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。
�、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法。
�、趹矛F代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，做到合理調配物質(zhì)。
�、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。
�、芄澕s水電開(kāi)支和其它開(kāi)支，精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支。
�、菪夼f利廢，減少浪費，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修，發(fā)揮現有資產(chǎn)的最大效益。
�、商岣呖倓�(wù)處的'工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。
�、首龊脦熒男l生保健工作
�、倜繉W(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主，加強對常見(jiàn)病的防治知識宣傳，對各種流行及時(shí)防治和管理。
�、诟鶕䦟W(xué)校財力，有計劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
�、私⑷粘９ぷ饕幷轮贫�，調動(dòng)處室人員的工作積極性，團結處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
以上，是我參加公開(kāi)競聘演講的主要內容，如果組織上給予信任，我將按照我的指導思想和工作思路，以我的熱情，使我�？倓�(wù)處工作更上一層樓，如果沒(méi)有聘我，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長(cháng)安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
秋高氣爽，春華秋實(shí)。在這豐收的季節里，我要感謝在座的各位領(lǐng)導，使我有一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機會(huì )；也感謝各位領(lǐng)導、同事多年來(lái)對我的關(guān)心和支持。今天我競聘的是競聘中學(xué)副校長(cháng)演講稿一職。
成績(jì)的取得并不是我一個(gè)人努力的結果，而是與領(lǐng)導的幫助、各位同事的精誠團結是分不開(kāi)的。在此，我向領(lǐng)導和同事們表示真誠的感謝。經(jīng)過(guò)綜合權衡，我認為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢：
1、政治素質(zhì)過(guò)硬，事業(yè)心、責任感強。參加工作以來(lái)，懷著(zhù)對教育事業(yè)的崇敬和摯愛(ài)，做一行愛(ài)一行，教一科愛(ài)一科，無(wú)論擔任什么科目，都潛心研究，勤奮工作，把崗位變動(dòng)當做考驗和機會(huì )，把困難當做機遇和挑戰，較好完成不同時(shí)期的教學(xué)任務(wù)，并取得優(yōu)異成績(jì)。20xx年小學(xué)畢業(yè)檢測，我果然不負眾望，所帶的六（2）班數學(xué)科獲全鄉均分第一名，有三位同學(xué)得滿(mǎn)分。20xx年初考，有2人得滿(mǎn)分。
2、業(yè)務(wù)突出，作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作經(jīng)驗豐富。我今年39歲，精力充沛，年富力強，具有開(kāi)拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。十五年的教師生涯，培養了我愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng )造了更為有利的條件。十五年來(lái)，我不斷總結經(jīng)驗，探索創(chuàng )新，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗。
3、嚴于律己，寬以待人，自身形象好。工作中無(wú)論對待同事還是對待學(xué)生，我都是態(tài)度和藹，平易近人，決不抬高架子來(lái)說(shuō)話(huà)，時(shí)刻提醒自己要曉之以理動(dòng)之以情。我剛開(kāi)始任教時(shí)，教學(xué)水平差，但我的態(tài)度一級地好，我虛心請教，態(tài)度誠懇，老教師才樂(lè )意將寶貴的經(jīng)驗傳授與我。所以我的知識和管理能力也隨著(zhù)態(tài)度好而不斷得到豐富的提高。
4、講究方法，因勢利導，善于打造一個(gè)不怕吃苦、團結協(xié)作的團隊。我所帶的班級都非常出色，都能獲得學(xué)校的文明班級，重活、苦活、臟活安排到我們班級，首先沒(méi)有任何怨言，我總是這樣告訴學(xué)生：機會(huì )來(lái)了，這是鍛煉我們的最好機會(huì )，其他班想做都沒(méi)有機會(huì )呢，我們一定要把它做好！所以，我們的班級了深得領(lǐng)導和老師們的贊揚。
5、以身作則，善于團結，具有良好的溝通協(xié)調能力。初到把荷中心小學(xué)，感到人心隔肚皮，難交流，各顧各的，老師之間分派別，一放學(xué)就走人，與周邊環(huán)境及當地政府關(guān)系不太好。我一到任，馬上與教師開(kāi)座談會(huì )，找個(gè)別老師談心，主動(dòng)找書(shū)記、鄉長(cháng)匯報學(xué)校工作情況，爭取得到政府的信任與支持。在把荷中心小學(xué)，我們每學(xué)期都分組進(jìn)行氣排球比賽，做到人人參與，人人鍛煉�！捌咭弧蔽覀冞�舉行了全鄉教師氣排球比賽，增進(jìn)了友誼，加強了團結。我具有相當的對內、對外、對上、對下，縱向橫向的協(xié)調能力和指揮、調度能力。
一是抓班子嚴作風(fēng)，努力建設高素質(zhì)領(lǐng)導班子。堅持“任人唯賢，唯才是舉”的原則，所用之人，無(wú)論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過(guò)硬的。注重到班子的結構合理。盡量做到人員組合合理，專(zhuān)業(yè)結構合理，年齡結構合理及個(gè)性素質(zhì)結構合理。在行政分工中，把相應的權力下放到每一個(gè)行政領(lǐng)導。實(shí)行科學(xué)、民主管理。在行駛校長(cháng)職責過(guò)程中，積極主動(dòng)接受群眾的監督，不定期召開(kāi)民主生活會(huì )，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。
二是堅持依章治校，依德治校，樹(shù)立學(xué)習從嚴管理、開(kāi)拓奮進(jìn)新形象。根據教育有關(guān)法律、法規，結合學(xué)校實(shí)際制定出具體的'實(shí)施細則和學(xué)校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規范，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應。如《教師崗位責任制》《教師工作量化評定方案》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德師風(fēng)建設》、《教學(xué)獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現學(xué)校管理的科學(xué)化。
三是努力建設高素質(zhì)教師隊伍，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。積極地為教師的成長(cháng)和事業(yè)的成功，創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定，發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格。我在任期內承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條生命線(xiàn)，教學(xué)指數目標在原來(lái)的基礎上穩中求進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類(lèi)學(xué)校，向最好的一類(lèi)學(xué)校邁進(jìn)！”加強教師培訓學(xué)習與交流。選派部分優(yōu)秀教師到南寧、上海、北京等省市有名的學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)地區、先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)做法，借鑒他們成功的經(jīng)驗。
四是突出抓好校風(fēng)建設和安全教育，營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境。在領(lǐng)導作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線(xiàn)，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規律辦事，關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力使教職工得到實(shí)惠。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負責，教書(shū)育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習，揚長(cháng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應新課標的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認真踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習，注重學(xué)生日常規范養成教育，通過(guò)積極開(kāi)展各種達標創(chuàng )優(yōu)評比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進(jìn)“三風(fēng)”建設。經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
五是堅持以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，和諧發(fā)展。建立心理咨詢(xún)室，解決留守兒童心理障礙問(wèn)題。使之安心在校學(xué)習，感受到學(xué)校大家庭的溫暖。把握時(shí)機，把握政策，抓特色教育。在尊重人的個(gè)性、尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育的基礎上，辦好特色班教育，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，組建學(xué)校文藝隊、藍球隊，抓好體育、音樂(lè )、美術(shù)教育，促進(jìn)“兩條腿走路”的教學(xué)方向，努力提升特色教育。
各位領(lǐng)導、老師們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng )民族小學(xué)更輝煌的明天。不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的小學(xué)生，這次參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作。最后一首對聯(lián)來(lái)結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是：“與時(shí)俱進(jìn)”。
謝謝大家！
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：
大家好！
我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長(cháng)的公開(kāi)競爭上崗，我感到非常幸運和激動(dòng)。借此機會(huì )，感謝領(lǐng)導為我提供一個(gè)展示自己的機會(huì )，以及多年來(lái)上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱(chēng)�！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔任過(guò)班主任老師和大隊輔導員等職務(wù)�！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒е魅�，主管學(xué)校的德育工作，一直到現在。
由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績(jì)突出，我曾先后被評為×××心理健康教育先進(jìn)工作者；×××先進(jìn)工作者；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任老師專(zhuān)業(yè)能力培訓工作先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。
我的競聘優(yōu)勢是：一、長(cháng)期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對×××的歷史和現狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現任校長(cháng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎，對將來(lái)開(kāi)展工作有了強有力的保證。
二、長(cháng)期擔任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學(xué)一線(xiàn)工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績(jì)突出。進(jìn)入×××以來(lái)，我一直擔語(yǔ)文教學(xué)工作，擔任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導的認可和學(xué)生家長(cháng)的贊揚。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱(chēng)頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來(lái)看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著(zhù)老師，在老師和學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜歡，讓家長(cháng)認可”一直是我工作的目標。
校長(cháng)作為×××的最高領(lǐng)導，全面主抓學(xué)校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導班子建設，向管理要質(zhì)量。一流的`學(xué)校在于一流的領(lǐng)導班子。一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平�！痢痢琳麄�(gè)領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心。
科研為先導，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導班子成員要加強學(xué)習、統一認識、分工合作，率先垂范，造就觀(guān)念新、能力強、習慣好、善創(chuàng )新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規管理和學(xué)生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉，全面調動(dòng)教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓?zhuān)拐呦�。同時(shí)，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長(cháng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習，到名校跟蹤學(xué)習，盡量為他們創(chuàng )造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平，真正體現“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展。
滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。為此，我會(huì )結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎上得到提高。二是通過(guò)教育方法、手段的改革，創(chuàng )造寬松、激勵、競爭、創(chuàng )新的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養學(xué)生的創(chuàng )造精神與創(chuàng )新能力。
四、抓學(xué)校文化建設，營(yíng)造和諧校園。建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續進(jìn)步，學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。
選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè )，成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學(xué)生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時(shí)空，與村委、社區、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開(kāi)展內容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng)，如體育比賽，野外炊事、詩(shī)歌朗誦等。！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，如果競選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請大家相信，如果落選，我也不會(huì )有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量！
謝謝大家！
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇6
尊敬的中心學(xué)校校長(cháng)及各位領(lǐng)導：
大家好！我叫XXX，1997年8月參加工作。今年36歲，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現XX小學(xué)老師。下面從任職優(yōu)勢和規劃設想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報。
一、任職優(yōu)勢
1、具有14年一線(xiàn)教師豐富的基層工作經(jīng)驗
2、具有多年小學(xué)教導主任、總務(wù)主任、出納的管理經(jīng)驗
3、年富力強、虛心好學(xué)，具有強烈的事業(yè)心和責任感
4、善于合作。我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。
5、意志堅強，勇于創(chuàng )新。我在邊緣學(xué)校工作14年多，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。
基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)。
二、規劃設想
如果我能成為禾青小學(xué)校長(cháng)，打算從以下幾個(gè)方面做起：
一、樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，我會(huì )堅持依法辦學(xué)、依法治校、依法執教；堅持“以教育教學(xué)為中心”，以德育為首位，智育為重點(diǎn)，樹(shù)立“以人為本，學(xué)生至上，健康第一”的.高品位、高標準、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實(shí)際，按教育規律辦事，讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存，辦人民滿(mǎn)意的、放心的教育。
二、實(shí)施精細化管理，打造高素質(zhì)團隊
1、制定規劃，明確目標。
2、建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實(shí)施精細化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。注重過(guò)程管理，有好的過(guò)程就一定會(huì )有好的結果。
3、加強兩支隊伍建設。首先是班子建設。第一，加強自身學(xué)習與修養，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀(guān)、公正的對待每位同志；第二，班子成員間團結協(xié)作，科學(xué)民主，分工合作，優(yōu)勢互補。其次是教師隊伍建設。第一，加強師德建設，樹(shù)立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強師能建設。通過(guò)“觀(guān)念驅動(dòng)，環(huán)境推動(dòng)，機制拉動(dòng)”等方式，規范全體教師的教學(xué)行為，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺。
三、注意安全，防患未然。
安全是學(xué)校的生命線(xiàn)，不能有一絲馬虎，要建立起禾青小學(xué)安全網(wǎng)絡(luò )，安全知識、法律知識要經(jīng)常講，不厭其煩地講，確保安全無(wú)事故，保障各項工作正常運轉。
四、用高質(zhì)量的教育回報社會(huì )
辦人民滿(mǎn)意的教育是學(xué)校的責任，是校長(cháng)的責任，我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生全面可持續發(fā)展的教育；三是注重培養學(xué)生個(gè)性及創(chuàng )新實(shí)踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。
五、注重后勤保障，抓好財務(wù)管理。
學(xué)校執行國家收費政策，杜絕濫收費，讓家長(cháng)放心。堅持財務(wù)制度，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，科學(xué)設立帳目，學(xué)校一切經(jīng)濟力量?jì)A向于教學(xué)工作，壓縮一切非教學(xué)開(kāi)支。
六、搞好協(xié)調，充分利用校外資源，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校
在進(jìn)行學(xué)校內部建設和管理的同時(shí)，還應搞好協(xié)調，充分利用一切可用資源，取得學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界對學(xué)校的支持，更重要的是在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
最后，我想說(shuō)，不管能不能競聘成功，在此向禾青中心學(xué)校領(lǐng)導表示衷心的感謝。即使這次競聘不能成功，我依然會(huì )一如既往地踏實(shí)工作，為禾青的教育事業(yè)再作更大的貢獻！
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇7
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好!
記得xx年在中學(xué)校長(cháng)培訓班上，景國成所長(cháng)講了一句話(huà)：要當就當好校長(cháng)，因為一個(gè)校長(cháng)就是一所學(xué)校。這句普通的話(huà)語(yǔ)在我心中引起了強烈共鳴。是的，要么就不當校長(cháng)，更不要競爭校長(cháng)，因為校長(cháng)意味著(zhù)奉獻而不是索取，肩負著(zhù)責任和希望而不是安逸享受不思進(jìn)取。所以我認為好校長(cháng)就是要辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，教職工自豪的集體，學(xué)生健康成長(cháng)的搖籃。歸根結底，好校長(cháng)就是不辱使命，不誤人子弟。有一顆感恩的心，一份用不盡的激情!
辦好一所學(xué)校必須有一個(gè)好的辦學(xué)理念。我的辦學(xué)理念已定為校訓，那就是追求卓越，構建和諧。卓越是工作目標，和諧是基礎是保障，和諧才能穩定，穩定才能發(fā)展，發(fā)展才能走向卓越。追求卓越，構建和諧需要有一支無(wú)私奉獻的團隊，有戰斗力的團隊。所以，我在學(xué)校顯著(zhù)位置寫(xiě)了一幅對聯(lián)：教書(shū)育人寫(xiě)春秋，積德行善鑄師魂。以鼓勵鞭策全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，養師德鑄師魂。因為教育是最大的公益事業(yè)，是最大的善事。我常說(shuō)，去寺院道觀(guān)燒香拜佛送香錢(qián)，不如把學(xué)教好，這是最好的積德行善，是天下之大善。這也最終成為了我們的共識，成了這支隊伍戰無(wú)不勝的精神支柱。同時(shí)，也讓我更加清醒地認識到：激發(fā)起每位同志的工作熱情，方能成就一所學(xué)校。因為每人的潛能是無(wú)法估量的，可以說(shuō)從今年的中招考試成績(jì)上看，我帶領(lǐng)的這支團隊是合格的。一個(gè)醫生失職失責只斷送一個(gè)人的生命，而一個(gè)校長(cháng)的失職失責卻會(huì )斷送一代甚至幾代人的前途，將成為千古罪人。校長(cháng)是團隊的靈魂，以身作則，公正公平，以人格魅力凝心聚智，才能立于不敗之地。
在學(xué)校管理工作上，我在全縣公辦學(xué)校首開(kāi)先河，對學(xué)生進(jìn)行了全封閉管理，實(shí)施兩抓兩創(chuàng )一提高方略(即抓服務(wù)，抓管理，創(chuàng )建美麗和諧校園，創(chuàng )新教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量)，抓服務(wù)就是從服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)開(kāi)始。特別是服務(wù)學(xué)生，一個(gè)學(xué)校辦的好壞，一個(gè)主要標志是看學(xué)生的生活水平和質(zhì)量的高低，也是學(xué)校良好形象的具體體現。吃好，住好，才能學(xué)好，才能使學(xué)生家長(cháng)放心，學(xué)生滿(mǎn)意，幸福指數攀升。所以精心經(jīng)營(yíng)管理大伙，創(chuàng )造舒適住宿環(huán)境，是我工作中的偏重點(diǎn)，也是能成功全封閉管理的前提。我們每期組織一次校園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓每位家長(cháng)走進(jìn)校園，了解學(xué)生在校的學(xué)習和生活情況，并留下寶貴意見(jiàn)，這樣，自然搭建起一個(gè)學(xué)校家長(cháng)溝通交流的平臺。抓管理是把制度化和人性化相融合，這是對學(xué)校管理的探索。制度再多怕人心癱瘓，出現軟對抗，人性太多又容易亂了章法。所以，讓制度中有人性化，人性化中有制度，達到剛柔并濟的管理效果，調動(dòng)一切積極因素，形成合力，成就一支強有力的教師隊伍。在校園建設上，努力創(chuàng )建美麗和諧的校園，用環(huán)境育人，氛圍影響人，并不斷提高品味。如特色的校園布局設計，特色的校園文化，更具濃濃書(shū)香之氣。創(chuàng )新一種適合學(xué)校實(shí)際的課堂模式，探索一條課改之路，那就是在洋思、杜郎口的經(jīng)驗基礎上根據221要求，我提出了點(diǎn)撥+練習的課堂模式(即教師點(diǎn)撥，學(xué)生練習)。就是教師少講或精講，學(xué)生通過(guò)預習能懂的`地方不講，弄不懂的地方給以點(diǎn)撥，學(xué)生重在知識運用能力的培養，以多練為主。讓教師樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷豐富五個(gè)一內容，成就學(xué)者型教師，要求每位教師建立自己的博客，一周至少一篇博文。這樣通過(guò)兩抓兩創(chuàng )全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
美國作家海倫凱勒有一篇文章叫假如給我三天光明，是的，我此時(shí)此刻就是為贏(yíng)得這三天光明而來(lái)，在校長(cháng)的位置上，我已跋涉了兩個(gè)春秋，那只是給了我一天的光明，我還需兩天，去努力去創(chuàng )造一所富有特色，富有活力，充滿(mǎn)和諧的名校。為什么我眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這塊土地愛(ài)地深沉，也許艾青的詩(shī)句最能表達我愿當一個(gè)好校長(cháng)的情感。
謝謝各位領(lǐng)導!
謝謝各位評委!
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!感謝給我這次競聘的機會(huì )。我叫王小洪，今年29歲，中共黨員，教育管理本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現任韓坊中心小學(xué)副校長(cháng)。下面我結合對長(cháng)洛中心小學(xué)的情況了解和本人對學(xué)校教育教學(xué)工作的認識，從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個(gè)方面向各位匯報。
一、任職優(yōu)勢
我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：
1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊總輔導員、教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長(cháng)，在農村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習并積累了不少農村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
2、有較強的業(yè)務(wù)能力。參加工作以來(lái)，我一直從事學(xué)校畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導肯定、同事的認可、家長(cháng)的贊揚和學(xué)生的歡迎。多次參加縣級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，獲得優(yōu)異成績(jì)。指導學(xué)生參加各種競賽，多次獲獎。所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，在國家、省、市、縣的評比中獲獎。因成績(jì)突出，還多次被評為縣、鄉優(yōu)秀教師。
3、虛心好學(xué)善于合作。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我注意向書(shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間，取得了自學(xué)考試教育管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，工作期間，我先后參加了各級各類(lèi)培訓，提高了自身素質(zhì)。
我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導，與同事精誠合作，時(shí)刻關(guān)心和維護集體榮譽(yù)。
4、意志堅強，樂(lè )于奉獻。
我一直在薄弱學(xué)校工作，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說(shuō)：我捧一顆心來(lái)，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。
在各級領(lǐng)導、同行的關(guān)懷幫助下，我憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執著(zhù)上進(jìn)之情，在贛縣教育這片沃土上，不斷耕耘著(zhù)、收獲著(zhù)。點(diǎn)滴成績(jì)的取得，都凝聚著(zhù)各級領(lǐng)導對我的指導、幫助、關(guān)心和厚愛(ài)，在此表示我最衷心地感謝!
二、競聘成功后的打算
如果我能競聘長(cháng)洛中心小學(xué)校長(cháng)成功，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(cháng)的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導。因此我會(huì )首先認真學(xué)習新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作，遵循教育規律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(cháng)的基礎上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線(xiàn)確定之后，干部是決定的因素�！敝挥幸涣鞯陌嘧�，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹(shù)立這樣一種觀(guān)念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團結協(xié)作，優(yōu)勢互補。
三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師
民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí)，使自己成功。做到：
�、購娬{以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰略任務(wù)來(lái)抓，樹(shù)立“培訓就是教師最大的福利”的觀(guān)念。
�、诮ㄔO學(xué)習型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。
�、劢ㄔO學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊，營(yíng)造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、工作著(zhù)、研究著(zhù)、辛苦著(zhù)、幸福著(zhù)。
四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育
基于可持續發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項規章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設在與規范，管理的真諦在于激勵，從這個(gè)角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動(dòng)全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過(guò)程管理相結合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益———用高質(zhì)量的.教育回報社會(huì )
辦人民滿(mǎn)意的教育是學(xué)校的責任，是校長(cháng)的責任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展的教育;三是注重培養學(xué)生個(gè)性及創(chuàng )新實(shí)踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。
六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己
校長(cháng)的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長(cháng)的希望，一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱(chēng)職的校長(cháng)：
一是要謙虛謹慎、善于學(xué)習，不但要學(xué)習理論法規，還要向他人學(xué)習，特別是向在座的校長(cháng)們學(xué)習，學(xué)習你們的治校策略，學(xué)習你們的敬業(yè)精神。
二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)、民主管理。
三是要加強思想修養，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng )新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
最后，我想用一位美國企業(yè)家的話(huà)結束我的演講;“沒(méi)有什么比創(chuàng )業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導、評委給我一個(gè)機會(huì )，我定會(huì )創(chuàng )造出長(cháng)洛小學(xué)教育的美好明天，還大家一個(gè)驚喜。當然，做為這次競聘的積極參與者，不管結果如何，我都會(huì )正確對待，都將一如既往的為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守，為贛縣教育做出自己應有的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家!
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__年__月__日
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：
大家好！
我叫（），來(lái)自（）學(xué)校，現任總務(wù)主任職務(wù)，首先感謝區教委能夠給我們青年教師提供這樣一個(gè)公平競爭的機會(huì )，讓我走上舞臺與各位領(lǐng)導匯報一點(diǎn)我的工作感想，也感謝（）校長(cháng)，是您的悉心指導，讓我在（）學(xué)校這個(gè)大家庭里得到充實(shí)的提高，使得今天有勇氣、有信心走上舞臺，參與競爭。
今天，我競聘的崗位是行政副校長(cháng)，我的競聘發(fā)言分為三大部分：崗位理解、個(gè)人描述、工作設想。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、長(cháng)期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對×××的歷史和現狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現任校長(cháng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎，對將來(lái)開(kāi)展工作有了強有力的保證。
二、長(cháng)期擔任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學(xué)一線(xiàn)工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績(jì)突出。進(jìn)入×××以來(lái)，我一直擔語(yǔ)文教學(xué)工作，擔任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導的認可和學(xué)生家長(cháng)的贊揚。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工校長(cháng)競聘面試題作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱(chēng)頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來(lái)看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著(zhù)老師，在老師和學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜歡，讓家長(cháng)認可”一直是我工作的目標。
校長(cháng)作為×××的最高領(lǐng)導，全面主抓學(xué)校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導班子建設，向管理要質(zhì)量。
一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導班子。一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平�！痢痢琳麄�(gè)領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導班子成員要加強學(xué)習、統一認識、分工合作，率先垂范，造就觀(guān)念新、能力強、習慣好、善創(chuàng )新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規管理和學(xué)生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉，全面調動(dòng)教師工作積極性。
首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓?zhuān)拐呦�。同時(shí)，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。
其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長(cháng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類(lèi)的'培訓學(xué)習，到名校跟蹤學(xué)習，盡量為他們創(chuàng )造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平，真正體現“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量。
實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提校長(cháng)競聘試題高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。為此，我會(huì )結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的：
一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎上得到提高。
二是通過(guò)教育方法、手段的改革，創(chuàng )造寬松、激勵、競爭、創(chuàng )新的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養學(xué)生的創(chuàng )造精神與創(chuàng )新能力。
四、抓學(xué)校文化建設，營(yíng)造和諧校園。
建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續進(jìn)步，學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè )，成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學(xué)生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時(shí)空，與村委、社區、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開(kāi)展內容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng)，如體育比賽，野外炊事、詩(shī)歌朗誦等。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，如果競選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請大家相信，如果落選，我也不會(huì )有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量！
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇10
大家好！
我是張曉軍。今天，我能夠在這里參加競聘演講我很激動(dòng)！首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導能給我這樣的機會(huì )！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現自己的人生價(jià)值！回顧自己成長(cháng)的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(cháng)為教導主任、成為縣教育系統后備干部，成為完小校長(cháng)，今天又站到了副校長(cháng)競聘的舞臺上，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內心都涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，這種感恩的情懷使我在工作中不敢有絲毫的懈怠。而我腳踏實(shí)地的工作也換來(lái)了豐碩的成果。在擔任班主任工作的六年中，我多次在市、縣教學(xué)大賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，撰寫(xiě)的文章也分別獲得全國第三屆語(yǔ)文教師寫(xiě)作大賽三等獎和縣優(yōu)秀教育成果一等獎，在縣進(jìn)修學(xué)校組織的教師教材教法考試中曾榮獲小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科第一名，并連續四年被評為縣級和鎮級“模范教師”，所帶的班級曾獲得市三好班。走上領(lǐng)導崗位后，在中心校擔任主任的一年中，學(xué)校的教學(xué)成績(jì)穩居全鎮前列，在楊戶(hù)臺擔任校長(cháng)的一年中，學(xué)校的教學(xué)成績(jì)由后幾名越居全鎮第三名。2002年我進(jìn)入小教高級，今年被批準為正式黨員。我信奉的處世哲學(xué)是“真心誠意，以情感人；推心置腹，以誠待人；開(kāi)誠不公，以理服人；言行一致，以信取人；設身處地，以寬容人；揚人責已，以功歸人”
在挑戰與機遇并存的今天，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我認為自己有以下兩個(gè)方面的優(yōu)勢：一是，在這十幾年的工作中，我始終堅以下幾個(gè)原則：老老實(shí)實(shí)做人。踏踏實(shí)實(shí)做事，平平淡淡生活。雖然工作崗位幾經(jīng)變化，但我從未離開(kāi)過(guò)教學(xué)第一線(xiàn)，不斷的學(xué)習理論知識和新的的教學(xué)理念，合理架構自己的知識體系，努力把新理念融入到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷在實(shí)踐中探索、反思。逐漸提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。并取得過(guò)一定的成績(jì)。同時(shí)，我把每一次聽(tīng)老師的課，都當成一次學(xué)習交流的機會(huì )，聽(tīng)課后，能直言不諱的肯定老師的優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出自己的建議，真心與老師交流，與大家共同學(xué)習，共同提高。
二是，這十年的班主任和領(lǐng)導工作也使我積累了一定的協(xié)調、管理經(jīng)驗。在工作中，努力實(shí)踐人性化管理。首先充分發(fā)揚民主，尊重每一位教師，經(jīng)常找不同年齡段的老師溝通，讓他們成為自己的'一面鏡子，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。學(xué)校的規章制度、重大決策都由教師參與決定，這樣就變消極服從為積極參與，讓每位教師都真切地感受到自己是學(xué)校的主人，真正樹(shù)立起“校興我榮，校衰我恥”的意識。其次，我具有較強的服務(wù)意識，能夠盡自己最大努力幫助老師在工作和生活中的難題，解除老師的后顧之憂(yōu)。在工作中能夠做到以身作則，身先士卒，勇于承擔責任，歸功于人，用自己的人格魅力感染人，充分發(fā)揮每位教師的特長(cháng)，做到大材不小用，小才不大用，讓每位教師都有自己的用武之地。確保老師能安心、舒心、熱心、盡心的在自己的崗位上盡其所能，各盡其才。再次，在日常的工作中，對教師真心呵護，誠心關(guān)懷，耐心扶助，全心依靠。努力做到思想工作灌注情，精神鼓勵滿(mǎn)含情，這樣就實(shí)現了制度管理與情感管理的最佳結合。用真心換誠心，用熱情換激情。在我擔任過(guò)校長(cháng)的兩所學(xué)校已經(jīng)初步形成了人人能兢兢業(yè)業(yè)做事，事事能高效低耗的做好的良好局面，每位教師都能盡其力，傾其才。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。我將用我滿(mǎn)腔的熱情干好本職工作，做一個(gè)為大家服務(wù)的公仆
第一、擺正位置，當好校長(cháng)的助手。我將堅持公平公正的原則，搭建起校長(cháng)與各完小領(lǐng)導和和老師之間溝通交流的橋梁。做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。和大家一道努力在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，創(chuàng )造出具有我們自己特色的教育、教學(xué)模式。
第四，嚴于律已，率先垂范。
不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；今天我參與競爭，只想讓大家更全面的認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。當然如果競聘不成我也不會(huì )氣餒，我將認真總結，找出不足，加倍努力地投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，為我鎮教育事業(yè)再創(chuàng )輝煌貢獻一份薄力。奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我真誠的希望各位領(lǐng)導、各位同事能給我這次寶貴的檢驗自我的機會(huì )。我的演講完畢，謝謝大家。
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺上，校長(cháng)是領(lǐng)跑者，校長(cháng)跑得多快，老師們跟著(zhù)就會(huì )跑多快；校長(cháng)是船長(cháng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(cháng)。一流的校長(cháng)應該具備哪些素質(zhì)呢？
一、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng)，群眾才會(huì )由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的`支持。在學(xué)習上除上級主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓外，自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應堅持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，規定在校內聽(tīng)課不少于２０節，校長(cháng)要帶一門(mén)主課（語(yǔ)文或數學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任，有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長(cháng)要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計劃，以便順利實(shí)施。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長(cháng)，不論其年齡如何，理應是學(xué)生的師長(cháng)，教師的益友。這就對校長(cháng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學(xué)生成為社會(huì )主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(cháng)應是學(xué)生學(xué)習和敬仰的楷模。因此，校長(cháng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(cháng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(cháng)思想、長(cháng)知識、長(cháng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(cháng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細無(wú)聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團結協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(cháng)必備的條件，也是最重要的思想修養。校長(cháng)應具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(cháng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們的校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，X年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、校長(cháng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得XX競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號�！偃缥矣行耶斎涡ｉL(cháng)一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1．抓教育思想的引導工作
作為校長(cháng)應花大力氣引
導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀(guān)念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟建設服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎的觀(guān)念。
2．抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作
在辦學(xué)指導思想方面，以"依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規律辦事"為指導思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
3．抓管理體系的制度建設
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(cháng)設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統，每個(gè)系統都有一名領(lǐng)導分管，獨立地認真地搞好本職工作。
4．抓學(xué)校發(fā)展的規劃制定
校長(cháng)應根據社會(huì )對教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀(guān)需求的規劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿(mǎn)足各自成就感的動(dòng)力。
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我叫xxx，現任xx小學(xué)副校長(cháng)。今天，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長(cháng)競聘，并期望通過(guò)這次競聘，實(shí)現自己的人生價(jià)值。假如這次有幸競聘成功，我將從以下七個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、明確辦學(xué)理念、制定發(fā)展目標
堅持以人為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構建現代化管理模式，打造教研型教師團隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，創(chuàng )辦一流的現代化學(xué)校。在著(zhù)力提升學(xué)校綜合實(shí)力的過(guò)程中，切實(shí)加強校園文化建設；注重教育信息化建設，促進(jìn)教育現代化進(jìn)程；堅持抓質(zhì)量，創(chuàng )特色，樹(shù)品牌，促使學(xué)校走上可持續發(fā)展道路。三年內，建設一支管理規范、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，努力創(chuàng )辦示范性學(xué)校。
二、加強學(xué)校建設，完善硬件設施
在學(xué)校硬件建設方面，堅持科學(xué)合理規劃學(xué)校布局，合理配置教育資源，抓好校園校舍建設，完善內部設施裝備，提升辦學(xué)效益；堅持多方籌措資金，爭取項目，加大加快學(xué)校建設，努力縮小與城鎮學(xué)校的差距；堅持硬件為軟件服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮設施效益；加強監管，確保資金的陽(yáng)光、透明；加強學(xué)校的文化、綠化、美化、凈化建設，創(chuàng )設舒適的育人環(huán)境。
三、加強學(xué)校管理、營(yíng)造和諧校園
不斷完善、修訂各項管理制度，堅持走“制度+情感+目標”的管理模式，追求管理的精細化、規范化和人文化，以德治校，不斷創(chuàng )新管理機制，提高管理效能，開(kāi)創(chuàng )樂(lè )教樂(lè )學(xué)、樂(lè )于奉獻、新型、和諧的學(xué)校管理模式。
1、堅持學(xué)校發(fā)展為本，推進(jìn)學(xué)校工作管理科學(xué)化、民主化。一是明確目標，首先要結合學(xué)校實(shí)際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標；二是科學(xué)計劃；三是狠抓落實(shí)，實(shí)行教師崗位競聘制和領(lǐng)導崗位目標管理責任制，努力實(shí)現科學(xué)管理、精細化管理和民主管理。
2、創(chuàng )新教師工作評價(jià)制度。教師評價(jià)制度要充分體現評價(jià)的過(guò)程性、激勵性。以激勵為主，注重過(guò)程化管理，建立健全科學(xué)的.教師評價(jià)機制，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化、高效化，不斷引導和促進(jìn)教師向學(xué)習型、研究型方向發(fā)展。
3、創(chuàng )新德育形式，豐富德育內容，推進(jìn)學(xué)生管理自主化。以少先隊組織為平臺，利用集會(huì )、主題班會(huì )、周會(huì )、國旗下講話(huà)等機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，將德育工作融入到日常工作中去。
4、大力開(kāi)展“暖心工程”，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使教職工自覺(jué)樹(shù)立“以校為家”的理念，激發(fā)工作的積極性。綜合考慮教職工的德、能、勤、績(jì)、廉，進(jìn)行職稱(chēng)評聘和評優(yōu)選先；充分利用工會(huì )組織，關(guān)心教職工工作、生活，幫助職工解決家庭困難；利用節假日，看望慰問(wèn)退休老教師，帶去組織的關(guān)懷和溫暖。
四、強化隊伍建設、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、加強班子建設一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。首先，校長(cháng)要加強學(xué)習，不斷更新辦學(xué)理念，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格要求自己，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，以勤奮的作風(fēng)去感染別人，以無(wú)私的奉獻去帶動(dòng)別人，以人格的魅力去引領(lǐng)別人。
其次，要團結帶領(lǐng)領(lǐng)導班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力，工作上要有創(chuàng )新力，管理上要有凝聚力，打造“團結、廉潔、高效、進(jìn)取”的班子集體。
2、推動(dòng)教師成長(cháng)充分發(fā)揮黨支部、工會(huì )的職能，大抓教師政治思想學(xué)習，打造一支思想覺(jué)悟高的教師隊伍。不斷加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書(shū)育人的責任感和使命感。引導教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。
五、深化教學(xué)改革，狠抓教育教學(xué)提高教育質(zhì)量，教學(xué)改革是動(dòng)力。教學(xué)改革要以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，優(yōu)化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法。認真落實(shí)教師課堂基本功活動(dòng)，以“分層教學(xué)”為抓手，以平等參與式教學(xué)手段為基礎，以“跨越式”教學(xué)為平臺，以校本教研為關(guān)鍵，努力學(xué)習探索新型的課堂教學(xué)模式，推動(dòng)高效課堂，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持利用各種培訓平臺，積極開(kāi)展二級培訓和校本培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
六、加強安全管理，確保師生安全認真貫徹國家教育法律法規，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理各項制度，加強組織領(lǐng)導，做好安全隱患的排查，完善相關(guān)應急預案，構建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò )，廣泛開(kāi)展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力，安全教育做到經(jīng)�；�、制度化。
七、加強財務(wù)管理，做好服務(wù)工作加強財務(wù)管理，將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”，科學(xué)合理使用資金，改善辦學(xué)條件；堅持財務(wù)管理公開(kāi)透明。本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新的原則，全心全意地為廣大師生服務(wù)，努力創(chuàng )建和諧的工作環(huán)境。
各位領(lǐng)導、各位同仁，和大家相比，我可能還有許多缺點(diǎn)和不足，今天只是想讓大家認識我，了解我，幫助我，支持我。
請大家相信：三十多歲的我有健康的身體，充沛的精力，年輕的心態(tài)，在今后的工作中，我一定會(huì )勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻給太陽(yáng)底下最光輝的教育事業(yè)。
最后祝愿大家在以后的工作和生活中，身體健康！工作順利！
謝謝大家！
競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿 篇13
隨著(zhù)教育管理改革的不斷深化和教育用人機制的逐步改革，中小學(xué)校長(cháng)由任命制到競聘制已經(jīng)成為推進(jìn)教育發(fā)展的必然。校長(cháng)競聘上崗，其中關(guān)鍵一環(huán)就是候選人的競聘演講，因為它是展示自我形象、暢談治校謀略、顯示語(yǔ)言表達能力的平臺，同時(shí)也是博得評委肯定、聽(tīng)眾贊成的良機。那么，怎樣才能寫(xiě)好中小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿呢?
一、亮優(yōu)勢，要先聲奪人
俗話(huà)說(shuō)：話(huà)是攔路虎。競聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢，才能起到先聲奪人的效果。優(yōu)勢不是單純的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)人人有，但優(yōu)勢未必人人有。優(yōu)勢是優(yōu)中之優(yōu)，是人無(wú)我有、人有我精。
過(guò)來(lái)的競聘演講中，有的候選人喜歡羅列姓名、性別、民族、年齡等，像是個(gè)人小傳。殊不知，這樣自我介紹平淡無(wú)奇，見(jiàn)不著(zhù)個(gè)性，顯不出優(yōu)勢。例如，一份競聘小學(xué)校長(cháng)的演講稿開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：我叫某某某，中共黨員。參加這次競聘，自我感覺(jué)有三個(gè)優(yōu)勢。一是學(xué)歷高。1986年獲數學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師;二是閱歷廣。參加工作以來(lái)，教過(guò)三年初中數學(xué)，多年高中數學(xué)，當過(guò)教研組長(cháng)、年級主任、業(yè)務(wù)副校長(cháng)，從未離開(kāi)三尺講臺。期間，提升了分析、解決問(wèn)題的能力，增強了組織、協(xié)調能力，提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導、關(guān)系協(xié)調、宏觀(guān)管理等方面的綜合能力;三是榮譽(yù)多。憑借對事業(yè)的熱心、對工作的誠心和對學(xué)生的關(guān)心，勤懇工作，收獲很多，先后獲得地市級高中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎、縣市級先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)歷高是前提，閱歷廣是基礎，榮譽(yù)多是保證，三項指標都很硬，恐怕別人很難企及。
二、談打算，要合情合理
這是競聘演講稿的主體部分，候選人要把辦學(xué)理念、育人目標、辦學(xué)特色以及改進(jìn)管理、提高質(zhì)量的方法措施敲響亮明，不能含含糊糊。
一是辦學(xué)理念要合政策。全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育、全面提升教育質(zhì)量、全力培育合格人才，這是辦學(xué)的大前提;堅持依法辦學(xué)、依法治校，五育并舉德為先、以人為本全發(fā)展，這是辦學(xué)的大目標;創(chuàng )建文明平安校園，把學(xué)校辦成家校和諧、師生和諧、生生和諧的校園，這是辦學(xué)的大追求。以上這些是任何一位競聘人必須首選的，來(lái)不得半點(diǎn)兒模棱兩可�？梢詳嘌�，一個(gè)不研究黨和國家的教育政策、不嚴格執行落實(shí)黨和國家的教育政策的人，是辦不出什么好學(xué)校的。
二是方法措施要合實(shí)際。辦學(xué)靠硬件，也要靠軟件。改善辦學(xué)條件、加強隊伍建設、改進(jìn)育人模式、改革教學(xué)方法等，這些都可以包含在硬件建設范疇;營(yíng)造校園文化、完善校規校紀、融洽師生感情等，這些都可以包含在軟件建設范疇。學(xué)校不同，基礎有別，軟硬件建設的要求都會(huì )不一樣。因此，擬定的.方法措施首先要切合應聘學(xué)校的實(shí)際。受財力、物力、人力和投資機制的影響，擬定的完善硬件建設的方法措施要小跨步、小臺階，要為一年起好步、二年上臺階、三年大變樣蓄勢;軟件建設花錢(qián)少、見(jiàn)效快。俗話(huà)說(shuō)：三流校長(cháng)靠經(jīng)驗，二流校長(cháng)靠制度，一流校長(cháng)靠文化。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設的方方面面，擬定方法措施要善于濃墨重彩，要為學(xué)校的持續發(fā)展奠基。
三是任務(wù)目標要合崗位要求。因學(xué)段不同，小學(xué)、初中、高中學(xué)校的校長(cháng)崗位要求不盡相同;因區位不同，學(xué)校的建設任務(wù)不盡相同;因配置不同，學(xué)校的發(fā)展基礎也不盡相同。因此，應聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標時(shí)，就要因校而異，提出不同的發(fā)展目標。
三、顯謙虛，要大方實(shí)在
滿(mǎn)招損，謙受益。謙虛是美德，在競聘演講中謙虛顯得尤為重要。開(kāi)頭要問(wèn)好。參加競聘演講會(huì )的有領(lǐng)導、評委、教師代表，還有各位競聘伙伴，要面面俱到，個(gè)個(gè)問(wèn)好。如：各位領(lǐng)導、各位評委、老師們、同志們，大家上(下)午好。我演講的題目是《什么什么》。中間要大方坦誠。你可能優(yōu)勢出眾，可能技高一籌，也可能文思泉涌，但無(wú)論怎樣勝券在握，都要表情落落大方，表述實(shí)在坦誠，不能咄咄逼人，不能趾高氣揚。結尾要留有余地。競聘的結果有兩種，勝聘不驕，敗聘不餒，兩種可能就要有兩種打算，都要照顧到。如：各位領(lǐng)導、各位評委、老師們、同志們，這次競聘如果我成功了，就請大家為我的幸運鼓掌;如果我失敗了，就請大家為我的參與喝彩。最后要致謝。
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