關(guān)于競聘組長(cháng)演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編整理的關(guān)于競聘組長(cháng)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于競聘組長(cháng)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，也憑著(zhù)14年的書(shū)店工作經(jīng)驗，今天我滿(mǎn)懷信心和激情的走到演講臺上參加金融行業(yè)組組長(cháng)崗位競聘書(shū)，自信有能力挑起這份重擔。
第一，我工作扎實(shí)認真，具有較強的責任心和耐心。
柜組的工作雖然事小，但非常繁雜、千頭萬(wàn)緒，需要多一份細心、耐心和專(zhuān)心，更需要一份責任心。工作中，我養成了辦事扎實(shí)認真，工作嚴謹細致一絲不茍的工作作風(fēng)。在我眼里，柜組工作無(wú)小事。所以，無(wú)論做什么事情，我都能夠認真對待，盡最大的努力把事情做到最好。
第二，我熟悉書(shū)店業(yè)務(wù)，具有豐富的柜組工作經(jīng)驗。
我xx年來(lái)到新華書(shū)店工作，至今已經(jīng)有10年了。在這十年里，我從事過(guò)很多工作崗位，對新華書(shū)店的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)，特別是柜組營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)非常熟悉，工作中積累了豐富的工作經(jīng)驗。此外，我對音像產(chǎn)品，特別是學(xué)生復讀機具有足夠的工作經(jīng)驗，懂得一般的使用及維修;我對各種電子詞典有足夠的了解，能給客戶(hù)免費在網(wǎng)上下載各種所需資料。所有這些使我堅信，作為音像組和文化用品組柜長(cháng)，我是完全能夠勝任的。
第三，我有較強的溝通、組織、協(xié)調能力。
我性格外向，希望和人溝通，具有較強的溝通、組織和協(xié)調能力。在新華書(shū)店工作十多年來(lái)，無(wú)論從事什么工作，作為單位的一員，無(wú)論是與本部門(mén)內部的同志還是與中層干部，在工作配合與交往過(guò)程中，我想如果大家降低一點(diǎn)標準的話(huà)，我與大家的合作還是比較愉快的。所以，從溝通、組織、協(xié)調能力而言，如果作為柜組長(cháng)，我可能還算是一塊可造之材。
第四，十年多的工作實(shí)踐，使我養成了嚴謹細致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。
我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無(wú)論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時(shí)，有很強的吃苦耐勞的精神，為了完成工作任務(wù)，經(jīng)常廢寢忘食、加班加點(diǎn)。十年多的工作經(jīng)歷，使我養成了不怕吃苦、迎難而上、甘愿奉獻的品質(zhì)，造就了勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為搞好柜組長(cháng)的工作奠定了堅實(shí)的基礎。
關(guān)于競聘組長(cháng)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導及錦華同仁：
大家下午好！
非常感謝錦華能給我這次競聘的機會(huì )，我這次競聘的是信息組開(kāi)發(fā)小組組長(cháng)一職。
來(lái)錦華之前，也是畢業(yè)之后的第一份工作是在中脈集團xx子公司企劃部，從事企劃工作。在那里我從事的不是純粹的文案工作，文案只是基礎工作的一個(gè)部分，在那里我主職工作除了文案之外就是主題話(huà)活動(dòng)策劃和市場(chǎng)調研分析，這也是我的強項。
今年4月份來(lái)到錦華，在企劃部作文案。今天很榮幸有這樣一個(gè)機會(huì )競聘信息組的開(kāi)發(fā)小組組長(cháng)�？赡苡行┤藭�(huì )質(zhì)疑：一個(gè)文科出身的，一個(gè)從事企劃工作的怎么可以競聘有技術(shù)含量的工作呢?這里有一個(gè)誤解：開(kāi)發(fā)小組工作中的企業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和家裝商城與其說(shuō)是技術(shù)開(kāi)發(fā)，不如說(shuō)是營(yíng)銷(xiāo)平臺的開(kāi)發(fā)：打個(gè)簡(jiǎn)單的比方：家裝商城就象蘇寧、國美平臺，不生產(chǎn)產(chǎn)品是個(gè)銷(xiāo)售產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)平臺。
一、較強的責任心和勤奮好學(xué)的精神：
首先強調的是一個(gè)人的責任心，如果沒(méi)有責任心能做好一件事情那簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。自從協(xié)助信息部工作以來(lái)，不僅向張偉學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識的專(zhuān)業(yè)技能，還潛心鉆研論壇斑竹操作技巧及對競爭網(wǎng)絡(luò )平臺研究分析石家莊的聚網(wǎng)，南京的365網(wǎng)站，淘寶，上海的團購網(wǎng)等。
二、營(yíng)銷(xiāo)企劃的經(jīng)驗：
1、對領(lǐng)導的規劃能很好的理解和執行，并在工作的過(guò)程中適時(shí)提出自己的意見(jiàn)和建議，讓這個(gè)平臺更好的發(fā)展。
2、信息部的企業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站或家裝商城不是個(gè)技術(shù)平臺而是個(gè)銷(xiāo)售平臺，通俗的講也是個(gè)一個(gè)產(chǎn)品，這就需要營(yíng)銷(xiāo)企劃來(lái)對其策劃，找出這個(gè)產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)進(jìn)行銷(xiāo)售。
3、僅就信息部的家裝商城來(lái)講，這個(gè)平臺是錦華品牌的延伸，我們要珍惜這個(gè)品牌，要發(fā)揚這個(gè)品牌，更好的運作這個(gè)品牌需要強有力的營(yíng)銷(xiāo)企劃經(jīng)驗。
當然，競聘這個(gè)職務(wù)我也有不足的`地方，那就是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)技能：張偉、王力、楊俊、宋衡他們都是我的老師，我可以跟他們形成一個(gè)互補并不斷的向他們學(xué)習。
我非常喜歡競聘這個(gè)制度，說(shuō)明公司注重員工的個(gè)人發(fā)展。無(wú)論這次競聘的結果如何，與信息部的同仁團結一致，把工作做好，把我的本職工作，作精作透，作出不平凡的成績(jì)，不辜負領(lǐng)導的栽培和期望。謝謝！
關(guān)于競聘組長(cháng)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天能夠站在這里，我感到非常榮幸，是大家的信任和支持讓我鼓起勇氣來(lái)競聘小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)這一職務(wù)，謝謝大家！今天我的發(fā)言分為五個(gè)方面：
一、自我介紹
20xx年踏入學(xué)校至今，不知不覺(jué)間我已在學(xué)校工作了十年。東方看著(zhù)我成長(cháng)，我看著(zhù)東方在壯大。因為經(jīng)歷過(guò)辦學(xué)初期的艱辛，我對現在的工作機會(huì )格外珍惜！
身為東方大家庭的一員我感到無(wú)比幸運，在這個(gè)大家庭里我學(xué)到了許多，怎樣上好一堂數學(xué)課，怎樣當好一個(gè)班主任，怎樣與家長(cháng)溝通交流……。一次次的鍛煉與打磨，讓我明白：人生最幸福的事就是做一名老師，面對一群天真可愛(ài)的孩子，回歸到心靈最初的簡(jiǎn)單。
在工作中，我最喜歡的一句話(huà)是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。集小成大，積少成多，從身邊的每一件小事做起，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
學(xué)校是一個(gè)集體，從來(lái)都不是一個(gè)人的單打獨斗。生活在東方學(xué)校這個(gè)大集體中，我倍感幸福，大家手牽手，為了同一個(gè)夢(mèng)想而努力，在東方學(xué)校這個(gè)大舞臺上演繹精彩的人生！實(shí)現自己的價(jià)值！站在這里，我能感受到集體的力量——團結一心，合作共贏(yíng)！
二、學(xué)校認同
癡迷夢(mèng)想，專(zhuān)注勤奮，堅持成功！我校教師轉型需完成三大轉變，明白五個(gè)步驟，遵循五個(gè)公約，做到一個(gè)有效，提倡五條策略。下面我主要說(shuō)一下自己對“課堂五個(gè)誓約”的一些認識：
1、懷著(zhù)清晰的目標走進(jìn)課堂。備課要充分，目標要明確，上課鈴響前1分鐘站到教室門(mén)口等待學(xué)生，既是提醒學(xué)生也是提醒自己。
2、上課也要有儀式感，上課起立就是收心，教師環(huán)視教室一圈，學(xué)生坐下，預示著(zhù)一節課的開(kāi)始。課堂是培養習慣的地方，坐姿端正是上好一節課的最基本保證。
3、課堂上眼神關(guān)注學(xué)生。教師在課堂上要“眼觀(guān)八方”，專(zhuān)注到每一個(gè)學(xué)生，注意和學(xué)生的眼神交流。教師在課堂上巧妙的運用眼神,既能捕捉到課堂上的各種信息,又能有效地提高教學(xué)質(zhì)量,還能及時(shí)制止學(xué)生不規范的課堂行為。
4、教，要教得透;學(xué)，就學(xué)到位！精講精練，壓縮教師在課堂上“講”的時(shí)間，增加學(xué)生在課堂上思考、討論、練習、反思的時(shí)間，可以把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。
5、課前，你是這樣的你，我是這樣的我;課后，你還是這樣的你，我還是這樣的我，那么，這生活我們都白白虛度了。上一節課就要有一節課的效果，就要有一節課的收獲，否則就是在浪費時(shí)間。
自學(xué)方能成才，自律方能成事。不單是學(xué)生，老師亦如此。要求學(xué)生做到的，老師要先做到，比如教師讀書(shū)、就餐紀律、不吃零食等。
三、我對數學(xué)教學(xué)工作的理解：
1、復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單問(wèn)題生活化，抽象問(wèn)題形象化。數學(xué)就是生活中的工具，實(shí)用而且簡(jiǎn)單。所以課堂上不能繞圈，一繞學(xué)生就會(huì )糊涂。學(xué)數學(xué)有時(shí)候是枯燥乏味的，這就需要從備課上下功夫，從學(xué)生感興趣的點(diǎn)著(zhù)手，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，又能讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)數學(xué)的成就感。
2、課堂補差，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。把補差放到課堂，不把問(wèn)題留到課下。教育需要等待，即使學(xué)困生的進(jìn)步是緩慢的，我們也不能放棄，要讓學(xué)困生感受到老師的關(guān)愛(ài)，重拾學(xué)習的信心。小組合作，共同進(jìn)步，優(yōu)生帶動(dòng)差生，老師只解決學(xué)生解決不了的問(wèn)題，提高課堂效率。
四、下面是我總結的一些學(xué)習數學(xué)的小技巧：
口訣記憶，對于一些概念性比較強的操作步驟，可以讓學(xué)生通過(guò)口訣或歌謠記憶。例如《角的度量》：點(diǎn)對點(diǎn)，線(xiàn)對邊，讀數要看另一邊;0在內讀內，0在外讀外。
借助線(xiàn)段圖解決數學(xué)問(wèn)題，尤其是分數應用題和分段付費問(wèn)題。
求圓柱的表面積——認識側面是長(cháng)方形，實(shí)物授課更容易理解。
五、教研計劃及實(shí)施
如果今天競聘成功，我將從以下三方面開(kāi)展教研組工作：教研活動(dòng)、教師提升、規范學(xué)生。
(一)教研活動(dòng)：
1、相約星期三：教師交流教學(xué)中的小技巧，每周一個(gè)專(zhuān)題，集思廣益，共同討論，總結后發(fā)到數學(xué)群里供大家分享。
2、集體備課(提前備好一周所授內容)，交流并解決備課中遇到的難點(diǎn)，做到復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單問(wèn)題生活化。
3、繼續做好“知識傳遞”工作：老師所做的資料，總結的復習重難點(diǎn)(每學(xué)完一單元進(jìn)行一次總結反思)，收集整理后供下屆老師參考建立數學(xué)組郵箱，利用一年時(shí)間匯總各年級優(yōu)秀教學(xué)課件，方便各科教師隨時(shí)調取資料，真正達到資源共享。
4、提煉考點(diǎn)、知識點(diǎn)：小學(xué)數學(xué)教師必須會(huì )做、會(huì )講“小升初”試題，了解考點(diǎn)，注重知識的連貫性。
(二)教師提升：
1、優(yōu)秀教師“帶”新教師：新教師要多聽(tīng)課，優(yōu)秀教師要傳授好的教學(xué)經(jīng)驗，課堂技巧，傳遞正能量(勤奮)。
2、利用互聯(lián)網(wǎng)資源：網(wǎng)上觀(guān)看、學(xué)習名師的教學(xué)、培訓視頻;借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀課件彌補自己備課的不足。
3、教師讀書(shū)：通過(guò)閱讀名師著(zhù)作(吳正憲、華應龍等)，學(xué)習名師。
(三)規范學(xué)生：
1、規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)：字體工整、格式正確(例如：左對齊)。
2、計算能力過(guò)關(guān)：計算能力貫穿整個(gè)小學(xué)生涯，是重中之重，也最能體現學(xué)生的數學(xué)能力。(可分年級進(jìn)行計算題競賽)
在工作中，僅僅付出同普通人一樣的努力，是很難取得成功的。只有付出不亞于任何人的努力，才能在激烈的競爭中取得驕人的成績(jì)，才能使自己和家人的生活更美好！
如果今天我能競聘成功，我會(huì )用我的勤奮去感染數學(xué)組的每一位成員，盡自己最大努力管理好本組工作。如果沒(méi)有競聘成功，說(shuō)明我還做得還不夠好，我會(huì )更加努力地工作，遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己！謝謝！
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