精選主任競聘演講稿模板集合8篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的主任競聘演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主任競聘演講稿 篇1

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好

　　感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會(huì )，我競聘的崗位是——主任教師。

　　申報理由如下：

　　1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。

　　2、在校內舉行“**與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎，跟隨專(zhuān)家宣講團到**、**、**、**等縣市區進(jìn)行人生規劃宣講。

　　3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號，獲全市人生規劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(cháng)。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

　　4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(cháng)”課題通過(guò)市級鑒定，擔任課題組長(cháng)的“學(xué)會(huì )做人的新德育研究”通過(guò)市級審核，批準開(kāi)題。有擔任課題實(shí)驗研究子課題主持人的能力。

　　5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。

　　我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，

　　從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話(huà)”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話(huà)”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。

　　從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　從20xx年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅持不懈，收獲頗豐。

　　工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。

　　為了建立與學(xué)生的長(cháng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò )博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪(fǎng)問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會(huì )組織的市直學(xué)�！拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎。

　　此外，我還與**老師共同負責學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和**老師共同設計初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(cháng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng )市教育局創(chuàng )新**獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì )，與**老師共同擔任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。

　　鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(cháng)的平臺，如果競聘成功，我會(huì )繼續努力工作，如果失敗，我也會(huì )繼續努力工作。

　　謝謝。

主任競聘演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、評委： 上午好！

　　首先,感謝醫院給我這次公平競爭的機會(huì ).也衷心希望我能為我們的醫院增光添彩。我叫***,現任神經(jīng)內科護士長(cháng)兼臨床護理教研室副主任，中共黨員，研究生學(xué)歷、中級職稱(chēng)。參與這次競聘，我愿在積極進(jìn)取中不斷追求完美，在拼搏奉獻中實(shí)現自身價(jià)值，同時(shí)一展自己的理想和抱負，我覺(jué)得有以下優(yōu)勢：

　　一是具備扎實(shí)的理論知識和實(shí)踐技能。20xx年武漢大學(xué)護理本科畢業(yè)，20xx年通過(guò)了全國在職研究生考試并取得碩士學(xué)位，20xx年通過(guò)中級職稱(chēng)評審。我先后在多個(gè)臨床科室工作，不同科室的工作歷練，讓我積累了豐富的人生閱歷和一線(xiàn)工作經(jīng)驗，培養了我良好的臨床實(shí)踐能力和敏捷的反應能力；此外還承擔湖北民院本科教學(xué)任務(wù)，已累計完成3000余學(xué)時(shí)，得到了學(xué)生和同行的一致好評；在工作之余開(kāi)展科研工作，多篇文章在省級刊物發(fā)表。工作十余年來(lái)，多次評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀護士、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。

　　二是具備較強的配合意識。在擔任神經(jīng)內科護士長(cháng)以來(lái)，努力營(yíng)造和諧團結的工作氛圍，配合主任順利地開(kāi)展各項工作，科室年業(yè)務(wù)收入超過(guò)1000萬(wàn)，所在病區被評為溫馨病區，現正在努力創(chuàng )建全省優(yōu)質(zhì)護理示范病房。

　　三是具備獨立開(kāi)展工作的能力。神經(jīng)內科，素有危重病人多，護理工作量大，護士工作強度高的特點(diǎn)。在努力健全各項規章制度和加強管理同時(shí)，在工作和生活中關(guān)心同事，充分調動(dòng)每位護士的積極性和主動(dòng)性，讓她們熱愛(ài)科室、關(guān)愛(ài)病人。

　　四是具備較強的統籌協(xié)調、駕馭全局的能力。組織協(xié)調能力是一

　　名干部的重要素質(zhì)，我一直注重這方面能力的培養，積極協(xié)調科內人員及科室之間的關(guān)系，科內人員和諧相處、氣氛融洽，與其他臨床醫技科室團結協(xié)作。與此同時(shí)，我在處理棘手問(wèn)題時(shí)能夠臨危不亂，保持清醒的頭腦，使問(wèn)題得到很好的解決。

　　如果我能有幸競聘成功，將做好以下工作：

　　第一，加強學(xué)習、提高自身素質(zhì)。我始終把學(xué)習貫穿于工作和生活之中，努力加強自身修養，勤奮學(xué)習，在為醫療護理事業(yè)的奮斗中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)經(jīng)受考驗，不斷進(jìn)取，把自己的青春和年華無(wú)私的奉獻給我所熱愛(ài)的護理事業(yè)。

　　第二，真誠團結，協(xié)助主任做好工作。在工作方面，我要擺正自己的位置，服從主任的安排，努力工作，做到不越位、不失位、不錯位。同時(shí)，結合自身工作，認真分析和總結，及時(shí)向領(lǐng)導提出建議和意見(jiàn)。

　　第三，強化認識，努力提高服務(wù)水平。做好服務(wù)工作是我們的天職。我將繼續努力帶領(lǐng)全體護理人員樹(shù)立“五心”服務(wù)品牌，即關(guān)心，熱心，細心，耐心，虛心。并堅持用“管理信息化，培訓層次化，服務(wù)專(zhuān)科化，考核立體化，滿(mǎn)意最大化”的“五化”理念強化科學(xué)管理，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)內涵，做到病人滿(mǎn)意，真正體現我院“服務(wù)溫馨”的辦院理念！

　　第四、爭創(chuàng )三甲，提升整體護理水平。爭創(chuàng )三甲，是我院近斯的奮斗目標，我們的工作要緊緊圍繞“爭創(chuàng )三甲”這個(gè)主題開(kāi)展。我將主要從以下方面開(kāi)展工作：一是健全制度，改革創(chuàng )新；二是突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，三是責任到人，強化監督。重點(diǎn)抓好品牌專(zhuān)業(yè)、特色護理和精品團隊的創(chuàng )建工作，以品牌、特色、精品帶動(dòng)全院護理事業(yè)的發(fā)展。

　　站在新的歷史起點(diǎn)上，展望未來(lái)，我感慨萬(wàn)千，此次競聘，無(wú)論成功與否，我都會(huì )一如既往地勤奮工作，無(wú)怨無(wú)悔的堅守在

　　護理工作崗位上，做一個(gè)合格的護理工作人員，把南丁格爾精神發(fā)揚光大。最后衷心地感謝各位領(lǐng)導給我這個(gè)參與競爭的機會(huì )。我的演講完畢，謝謝大家。

主任競聘演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！

　　首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。

　　我校實(shí)行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是定小教導處主任。希望通過(guò)競聘進(jìn)一步提高自己的能力。

　　作為一名教導主任，首先應該明確自己的職責， 教導處主任是教導處的負責人，在校長(cháng)直接領(lǐng)導下，領(lǐng)導和團結全體工作人員，協(xié)助校長(cháng)全面貫徹黨的教育方針，負責學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來(lái)說(shuō)很多很多，每個(gè)教導處都有張貼，在我看來(lái)，主要有：

　　一、做好校長(cháng)的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。

　　比如協(xié)助校長(cháng)貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長(cháng)制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計劃，考核制度等，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結。還有協(xié)助校長(cháng)做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。

　　二、處理日常教務(wù)行政工作。

　　組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績(jì)，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導質(zhì)量分析；進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。

　　三、組織、管理教育教學(xué)工作。

　　全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)和教學(xué)水平。協(xié)助校長(cháng)選配教研組長(cháng)。審查教研組的工作計劃和教師的教學(xué)計劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀(guān)摩教學(xué)，通過(guò)聽(tīng)課，參加教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等途徑，了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。

　　一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為教導主任，立足定小的實(shí)際，我個(gè)人覺(jué)的，要樹(shù)立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴格的教學(xué)常規必不可少），三是教育觀(guān)念要不斷更新。教育管理觀(guān)念主要有：以人為本、以農為本、均衡發(fā)展、知識管理 。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評價(jià)體系，一一顯現。

　　以農為本的現代教育管理理念的基本內容包括：一是學(xué)校的階段性培養目標主要不是向高一級學(xué)校輸送“高材生”，而是造就熱愛(ài)農村、熱愛(ài)農業(yè)的“新型農民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強化勞動(dòng)技術(shù)教育，讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農村教育政策實(shí)施的突破口，展現其朝氣蓬勃、活力無(wú)窮的真面目，走出當前不利的學(xué)科歧視困難；雖然我們小學(xué)

　　能做的很少，但是我們可以樹(shù)立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉的均衡，那我們無(wú)能為力，但我們可以做到學(xué)校內部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡；知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現最大效益的任何地方的過(guò)程。知識管理注重學(xué)校的知識創(chuàng )新和知識文化的建設，強調培育和促進(jìn)教師的成長(cháng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng )新——共享——共同發(fā)展”的有序過(guò)程。

　　基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：

　　一、建立詳細的各類(lèi)管理制度

　　從師德考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現以人為本的理念。

　　二、結合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時(shí)合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。

　　進(jìn)一步營(yíng)造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制堅持穩定和適當調整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；今后教師執教鎮級及其以上公開(kāi)課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說(shuō)課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會(huì )。

　　三、多種形式組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的.理論水平和科研水平。

　　可以結合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座等形式。適當的時(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結中老年教師課改的經(jīng)驗。

　　四、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。

　　學(xué)校鼓勵教師以研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對于作出成績(jì)的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　五、改革教學(xué)評價(jià)體系。

　　改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。對教師的評價(jià)，除了對教學(xué)成績(jì)的考核以外，關(guān)注教科研，輔導學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)和社會(huì )評價(jià)結合起來(lái)

　　六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能

　　教導處組織開(kāi)發(fā)校本課程，合理設置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢

　　進(jìn)一步完善集體備課的機制與管理。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導處帶頭使用計算機進(jìn)行教育教學(xué)管理。

　　八、設一個(gè)教導處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

　　作為教導主任還要認真及時(shí)做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統，教導處的資料很多，有計劃、制度，有上級來(lái)文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，要作好資料的收集，要分門(mén)別類(lèi)，作好整理。二要勤快，細心。定時(shí)整理，收集教師們該交的，定時(shí)歸檔。三是管理信息化。

　　以上是我對教導主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，批評指教。

主任競聘演講稿 篇4

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　上午好!

　　首先感謝領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，也憑著(zhù)對百花的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺來(lái)，再次競聘教導主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重擔。

　　再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來(lái)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

　　記得去年剛肩負組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我，可能會(huì )改變一個(gè)人，也可能會(huì )改變一所學(xué)校�！币荒陙�(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀(guān)念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà)，希望大家與我分享。

　　在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過(guò)了xx得昨天與今天，更展望著(zhù)能用自己的滿(mǎn)腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開(kāi)學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無(wú)怨無(wú)悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬，我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因為無(wú)限風(fēng)光在險峰，最美的花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓，去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。

　　過(guò)去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì )與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng )省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂(yōu);不知我者，謂我何求。

　　眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。在我任期內，我將加強學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。

　　各位領(lǐng)導，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì )“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。

主任競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：

　　大家好！再次感謝大家又給我一次競聘演講的機會(huì )。

　　我這次競聘的崗位是期刊編輯部副主任職務(wù)。下面向大家匯報我近3年的主要工作、有利條件和工作思路。

　　第一部分 近3年的主要工作

　　20XX年以來(lái)，我擔任了期刊編輯部副主任、《森林公安》編輯部主任和《森林公安》雜志常務(wù)副主編職務(wù)，具體負責《森林公安》雜志的征訂、編輯、出版和發(fā)行工作。

　　3年來(lái)，我們共出版《森林公安》雜志19期，其中增刊1期，每年的發(fā)行量在5000冊左右，刊發(fā)廣告10多個(gè)。參與舉辦各類(lèi)培訓班20多期。建立了通訊員獎勵機制，每年評選年度優(yōu)秀作者。參與編輯、出版《森林衛士的風(fēng)采》一書(shū)，達70萬(wàn)字。接受江蘇省新聞出版局的年度檢驗和業(yè)務(wù)監督，每年兩次報送各種統計報表。20XX年參加了“第五屆江蘇省期刊質(zhì)量評估”，經(jīng)專(zhuān)家評議，《森林公安》雜志被評為江蘇省社會(huì )科學(xué)類(lèi)二級期刊�！渡�林公安》雜志還加入了“中國期刊全文數據庫”和“萬(wàn)方數據--數字化期刊群”，全文上網(wǎng)，并受到中國學(xué)術(shù)期刊電子雜志社的好評。

　　第二部分 有利條件

　　1.《森林公安》雜志自創(chuàng )刊以來(lái)，能充分發(fā)揮政策導向、輿論導向和業(yè)務(wù)指導作用，定位準確，質(zhì)量較高，工作局面良好，社會(huì )效益顯著(zhù)，受到各級領(lǐng)導、新聞出版部門(mén)、全國森林公安民警和同行們的好評。通過(guò)多年來(lái)的工作實(shí)踐，我本人也積累了許多工作經(jīng)驗，具有辦好期刊的基本條件。

　　2.本人于20xx年6月參加了“新聞采編人員資格培訓班”，經(jīng)考試，獲得合格證書(shū)；20xx年11月參加了“江蘇省主編資格培訓班”，經(jīng)考試，獲得合格證書(shū)。另外，通過(guò)考試，由國家新聞出版總署審核，我獲得了全國統一頒發(fā)的記者證書(shū)。因此，我具備進(jìn)入崗位的標準和進(jìn)入行業(yè)的資格。

　　3.經(jīng)常和國家林業(yè)局森林公安局各有關(guān)處（室）、上級新聞出版部門(mén)、全國35個(gè)通訊員聯(lián)絡(luò )站以及有關(guān)單位聯(lián)系，并且人員熟悉、關(guān)系密切，信息溝通迅速，情況掌握全面，能夠及時(shí)了解各方面的新情況，報道新內容，解決新問(wèn)題。本人作為中心聯(lián)絡(luò )人，具有廣泛的網(wǎng)絡(luò )關(guān)系。

　　4.在森林公安隊伍中組建了600多人通訊員隊伍，并和他們保持聯(lián)系；社會(huì )上有50多位主要撰稿人和我保持密切聯(lián)系，他們多數是法律、公安、林業(yè)方面的專(zhuān)家。由于多年的工作聯(lián)系，我們之間建立了深厚的友誼，工作協(xié)調，配合默契，他們能夠為期刊提供充足的高質(zhì)量的稿件。

　　5.在《森林公安》雜志的來(lái)稿中，很多內容涉及到林業(yè)方面的知識。我大學(xué)讀的是林業(yè)專(zhuān)業(yè)，20xx年7月，又獲得南京林業(yè)大學(xué)的林學(xué)碩士學(xué)位，具有副教授職稱(chēng)，有多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗，具有扎實(shí)的林業(yè)知識。近3年來(lái)，我公開(kāi)發(fā)表森林公安業(yè)務(wù)方面的論文18篇，參加相關(guān)科研課題2項。另外，讀者每年咨詢(xún)有關(guān)林業(yè)方面的問(wèn)題達上百條之多，我都能利用自己的專(zhuān)業(yè)知識，給予滿(mǎn)意的答復。因此，我從事這項工作具有很強的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。

　　6.我在職教中心、期刊編輯部擔任過(guò)多年的領(lǐng)導職務(wù)，具有一定的管理經(jīng)驗和較強的組織能力。另外，我還具備為人正直、辦事公道的基本素質(zhì)，具備愛(ài)崗敬業(yè)、認真負責的工作作風(fēng)，具備工作踏實(shí)、埋頭苦干的工作態(tài)度。根據我的管理經(jīng)驗、性格和為人，我適合擔任這個(gè)職務(wù)。

　　7.我自幼愛(ài)好文學(xué)。在平時(shí)的工作中，我又很重視這方面的知識積累和經(jīng)驗總結。能堅持做好工作筆記，通過(guò)日積月累，我已達到文字功底扎實(shí)、文學(xué)水平較高的程度，在修改稿件時(shí)可以說(shuō)是輕車(chē)熟路、得心應手，具備辦好期刊的文字和文學(xué)基礎。

　　第三部分 工作思路

　　如果大家相信我，讓我擔任期刊編輯部副主任這個(gè)職務(wù)，我會(huì )在期刊編輯部主任的領(lǐng)導下，發(fā)揮助手和參謀作用，利用我的一技之長(cháng)，做好各方面的工作。下面談一下我的工作思路。

　　宏觀(guān)上把握三點(diǎn)：一是善于出謀劃策，以辦好期刊為己任，樹(shù)品牌欄目，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)期刊，用自己的智慧，提出好的意見(jiàn)和建議；二是有超前意識，放眼國際、國內期刊市場(chǎng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作；三是在主任的領(lǐng)導下，協(xié)助制定切實(shí)可行、效果顯著(zhù)的部門(mén)工作計劃，打造高素質(zhì)的編輯隊伍，通過(guò)期刊的影響力，提高森林公安和學(xué)校在全國的知名度。

　　具體做法如下：

　　1.聘請全國有名的公安、法律、林業(yè)、防火方面的專(zhuān)家作為雜志的撰稿人，提高雜志的知名度，并在封面設計、欄目設計、內容編排等方面不斷變化形式，在內容上不斷增強知識性、可讀性和趣味性，在組稿、審定、印刷、發(fā)行等各個(gè)環(huán)節上認真檢查，按照江蘇省新聞出版局優(yōu)等水平的要求，把差錯率控制在1/10000以?xún)�，確保兩個(gè)刊物的質(zhì)量。

　　2.采取擴大發(fā)行量、招攬廣告、舉辦業(yè)務(wù)培訓班、建立協(xié)作單位等辦法增加經(jīng)濟收入，提高雜志的社會(huì )競爭力。具體目標是：兩個(gè)刊物的廣告量爭取每年遞增50%以上，發(fā)行量近幾年爭取突破萬(wàn)份大關(guān)。

　　3.通過(guò)各種宣傳渠道，了解國內外有關(guān)政治、經(jīng)濟、公安、法律、林業(yè)、防火、環(huán)保、生態(tài)等方面的新情況，掌握全國森林公安工作新動(dòng)態(tài)。突破傳統觀(guān)念，追趕時(shí)代潮流，樹(shù)立人無(wú)我有、人有我優(yōu)的辦刊理念。

　　4.加強與全國各級森林公安機關(guān)、上級新聞出版部門(mén)、學(xué)校各系部以及相關(guān)雜志社的聯(lián)系，爭取大家的業(yè)務(wù)指導和工作支持，及時(shí)了解各方面的信息，報道廣大讀者關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，解決基層森林公安機關(guān)和防火部門(mén)的實(shí)際困難，把雜志辦得更加貼近基層、貼近生活、貼近實(shí)戰。

　　5.在目前情況下，《森林公安》、《森林防火》雜志必須承擔起學(xué)報的責任。最近，經(jīng)多次向江蘇省新聞出版局領(lǐng)導匯報，已同意《森林公安》雜志增加頁(yè)碼、開(kāi)辟專(zhuān)欄發(fā)表學(xué)校老師的論文，解決學(xué)校教職工發(fā)表論文難的問(wèn)題。

　　由于我從事辦刊工作多年，尤其是《森林公安》雜志創(chuàng )辦，我做了大量的具體工作，《森林公安》雜志每前進(jìn)一步，我都付出了艱辛的勞動(dòng)，所以，我對期刊有深厚的感情。我堅信，我勝任期刊編輯部副主任這一職務(wù)，只要大家相信我，我會(huì )竭盡全力把工作做得更好。

　　匯報完畢，謝謝大家。

主任競聘演講稿 篇6

　　精彩導讀：如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學(xué)習，不斷提高政治和業(yè)務(wù)能力，增強自身綜合素質(zhì)。在為醫療護理事業(yè)的奮斗中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)經(jīng)受考驗，在紛繁復雜的社會(huì )里把握好人生之舵，校正好人生航向，做到做人講品德，工作講醫德，將自己的青春和年華無(wú)私的奉獻給我所熱愛(ài)的護理事業(yè)。

　　文章正文：尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好！

　　首先要感謝院領(lǐng)導為我院的全體員工提供了一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的競爭環(huán)境，使大家能有機會(huì )走上這個(gè)演講臺，各顯其能，參與競爭。國際競爭理論創(chuàng )始人邁克爾·波特有句名言：“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭，而是通過(guò)競爭變得與眾不同，更獨特�！� 這次競爭對我來(lái)說(shuō)，成功固然重要，但更主要的是能鍛煉自己，提高自己，使自己在競爭中走向成熟。我會(huì )抓住這次挑戰的機會(huì )，再次創(chuàng )造新的輝煌，使自己的事業(yè)更上一層樓！

　　成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，關(guān)鍵還要看以后的工作表現。既然來(lái)競聘就需要對自己所競聘的崗位有一個(gè)全面的認識，而我眼中的護理部是整個(gè)醫院運轉的中樞，護理部的工作搞不好，不僅直接影響到醫院在患者心目中的形象，還影響到我院的經(jīng)濟效益。我們護理部要在院長(cháng)領(lǐng)導下負責全面護理工作，擬定全院護理工作計劃，并檢查護理工作質(zhì)量，按期總結匯報；還要擬定全院護理常規，嚴格督促執行，檢查指導各科室做好基礎護理和執行分級護理工作；同時(shí)護士培訓、臨床觀(guān)察等事項也在我們的工作范圍內。當然，作為一名護理部副主任其工作壓力和工作責任更大，這個(gè)職位不是權力與榮譽(yù)的象征而是一份沉甸甸的責任，它不僅要做一名組織管理者，還要做一名前線(xiàn)沖鋒者；不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，還要有較強的組織協(xié)調能力。同時(shí)還要有較強的應變能力，在處理復雜問(wèn)題時(shí)能夠保持清醒的頭腦，使各項工作得到合理解決。

　　護理副主任的工作雖然艱辛，當我有能力也有信心做好這項工作。剛才，在上臺之前我綜合權衡了一下自己，認為我的能力和自信來(lái)自以下幾個(gè)方面：

　　第一，我科班出身，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。年的學(xué)習，使我掌握了扎實(shí)的護理知識。工作年來(lái)，我總是不斷提高自己。業(yè)余時(shí)間，我先后自學(xué)了很多專(zhuān)業(yè)課程。在護理技術(shù)上，我也總是謙虛好學(xué)，不懂就向老同事請教。多年的學(xué)習，使我把掌握專(zhuān)業(yè)知識應用到護理實(shí)踐中來(lái)，積累了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗。

　　第二，我具有較強的溝通、組織、協(xié)調能力。我性格外向，喜歡和人溝通，在學(xué)生時(shí)代，曾經(jīng)擔任學(xué)生會(huì )干部，鍛煉了我較強的溝通、組織、協(xié)調和管理能力。參加工作以來(lái)，又從事護理工作，直接與患者接觸，這鍛煉了我較強的溝通與協(xié)調能力。我能夠對各種應急事件和矛盾，做出及時(shí)、妥善的處理。與此同時(shí)，我思維敏捷，臨危不亂，在處理棘手問(wèn)題時(shí)能夠保持清醒的頭腦，最終使問(wèn)題得到很好的解決。因此，從溝通、組織、協(xié)調能力而言，作為護理部副主任，我可能算是一塊可造之才。

　　第三，我具有較高的政治素養和高尚的思想品質(zhì)。我從小接受了良好的傳統教育，培養造就了自己光明磊落、有正義感、樂(lè )于助人的品德。自從踏上工作崗位以來(lái)，我以“南丁格爾”精神為指引，全心全意為患者服務(wù)。工作中，我養成了辦事講求原則，講紀律，嚴謹樸實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。所以從政治素質(zhì)上講，我將無(wú)愧于院領(lǐng)導和同事們的信任。

　　第四，我熱愛(ài)護理事業(yè)，具有獻身護理的敬業(yè)精神。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，熱愛(ài)是最好的老師。從我年踏上工作崗位那天起，我就深深的喜歡上了我所從事的工作。雖然工作很平凡，但我很快樂(lè )。我總是以積極的心態(tài)把自己的發(fā)展融入到醫院的發(fā)展中來(lái)，努力做受人愛(ài)戴的白衣天使，當然，我的實(shí)際工作表現也印證了我的敬業(yè)精神。

　　不去播種，不去耕耘，再肥的沃土也長(cháng)不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng )造，再美的青春也結不出碩果。如果這次能夠得到大家的信任和支持，使我能夠走了護理部副主任這個(gè)職位，我會(huì )在新的崗位上努力耕耘，積極創(chuàng )造。以下是我在新崗位上的工作思路，請評委和領(lǐng)導們評議。

　　第一，以市場(chǎng)為導向，在注重社會(huì )效益的同時(shí)，實(shí)現經(jīng)濟效益的最大化。在當前，市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，醫院的競爭越來(lái)越激烈。作為一名護理部副主任，我認為，首先，應該視醫院的發(fā)展為己任，立足本職崗位，多為院領(lǐng)導出謀劃策，多出點(diǎn)子，出好點(diǎn)子，新點(diǎn)子，提高我院的知名度和美譽(yù)度。其次，要全力做好醫院的護理工作，將親情服務(wù)落實(shí)到護理工作的每一個(gè)環(huán)節，要以護理帶動(dòng)和影響患者及其家屬，并影響社會(huì )。在具體工作中，我將配合領(lǐng)導，積極收治病人，在收治病人方面，不挑不揀，不推委，不論病輕重，都要積極治療。同時(shí)要積極引導下屬，不斷加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，以適應整體護理變革的需要。

　　第二，創(chuàng )新思維模式，做好管理工作。我將在做好護理工作的同時(shí)，協(xié)助主任根據我院的實(shí)際和護理部存在的問(wèn)題，制訂各項合理可行的規章制度，及各班工作細則，質(zhì)量評分標準，定期進(jìn)行檢查、督促和懲獎對現等措施。同時(shí)，定期召開(kāi)護士會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)，爭取達到快樂(lè )工作，人人都能享受工作的意境；抓好病房的整體環(huán)境，落實(shí)好各項基礎護理，做好護士的帶教工作。

　　第三，提高自身素質(zhì)，嚴于律己、率先垂范的工作。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學(xué)習，不斷提高政治和業(yè)務(wù)能力，增強自身綜合素質(zhì)。在為醫療護理事業(yè)的奮斗中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)經(jīng)受考驗，在紛繁復雜的社會(huì )里把握好人生之舵，校正好人生航向，做到做人講品德，工作講醫德，將自己的青春和年華無(wú)私的奉獻給我所熱愛(ài)的護理事業(yè)。

　　第四，真誠講團結，協(xié)助主任做好工作。多年的工作經(jīng)驗告訴我，同志之間，理解、支持和友誼比什么都重要。在團結方面，我要當好配角，擺正自己的位置，服從主任的安排，維護一把手的威信。我將結合分管的工作，認真開(kāi)展調查研究，總結點(diǎn)滴經(jīng)驗，做好信息反饋，向領(lǐng)導提出建議和設想。

　　第五，制定科學(xué)的培訓計劃，提高護理水平。作為一名護理工作者不僅要有扎實(shí)的基礎理論，還要不斷學(xué)習新的知識和操作技能。只有以精湛的技術(shù)，嫻熟的護理操作才能真正贏(yíng)得醫生、病人的信任和尊重。為此，我將協(xié)助主任加強護士基礎理論知識和操作技術(shù)的學(xué)習，定期舉行業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展小講座，人人爭當小老師，同時(shí)提高護士的與人交流的能力，以一顆設身處地為病人著(zhù)想的心，再運用語(yǔ)言的技巧，去解決病人的各種要求。

　　第六，樹(shù)立良好的服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平。做好服務(wù)工作是我們的天職。我將繼續努力，工作中帶領(lǐng)全體護理人員做到“五心”，即對病人疾苦關(guān)心，對病人服務(wù)熱心，護理治療細心，解答問(wèn)題耐心，聽(tīng)取意見(jiàn)虛心。同時(shí)，還要做到“四要”，即解釋病情要科學(xué)、簽字手續要完善、執行制度要嚴格，說(shuō)話(huà)辦事要謹慎。只有這樣才能得到患者的認可，為我院樹(shù)立良好的口碑，在激烈的市場(chǎng)競爭中，使我院脫穎而出！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

主任競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%”，很早的時(shí)候我就知道這句話(huà)。這么多年來(lái)，無(wú)論從事什么工作，無(wú)論遇到怎樣的挑戰，我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘，也是憑借著(zhù)這個(gè)信念。我自信我有能力承擔這一重任。

　　我競選的原因是由感動(dòng)到熱愛(ài)、由熱愛(ài)到追求，在后勤工作的*年中，我時(shí)時(shí)處處被后勤教師的工作精神所感動(dòng)著(zhù)，后勤的大多數教師，特別是老教師，在集中并校以前都是各村小的校長(cháng)和教學(xué)的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺，給更多的年輕教師騰出施展才華，實(shí)現抱負的空間；早晨，他們迎著(zhù)第一縷晨曦來(lái)到學(xué)校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學(xué)校、住在學(xué)校，有家不能回，他們每個(gè)人除盡職盡責地完成本職工作以外，其余的勞動(dòng)也毫不懈��；說(shuō)他們像農民，他們卻以文縐縐的詞語(yǔ)讓人感受到那種書(shū)生氣，說(shuō)他們像學(xué)者，他們卷起褲筒、擼起袖子，勞動(dòng)起來(lái)又是那么地像地道的農民。燒火的徐景林老師，**歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個(gè)大灶，一個(gè)小鍋爐，日復一日，年復一年，已在這個(gè)平凡的工作崗位上默默耕耘了十個(gè)春秋；十年如一日，從未因個(gè)人原因晚過(guò)一頓飯菜。清晨，當我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已點(diǎn)燃了爐灶，開(kāi)始了一天塵土飛揚，孤單而繁重的工作。

　　教師的理想并不只是表現在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍天，在后勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡著(zhù)香，在愉悅的環(huán)境中學(xué)習、健康成長(cháng)，我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口，并把這個(gè)服務(wù)亮點(diǎn)展示給我們的領(lǐng)導，展示給我們的兄弟學(xué)校，我們得到的一樣有榮譽(yù)、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。

　　簡(jiǎn)單機械，日復一日的工作，如果讓我們每個(gè)人保持一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月、一年、兩年這也許很簡(jiǎn)單，可要讓我們做到準時(shí)、準點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成工作任務(wù)，而且做到日復一日、年復一年，這的確很難，但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位；這就是我們后勤教師的一種責任，一種使命，一種豁達的人生境界，也正是如此，后勤的教師，工作起來(lái)是那么地樂(lè )觀(guān)，他們已經(jīng)從一個(gè)全新的角度詮釋了教育的內涵，他們以一顆平常的心干著(zhù)看似簡(jiǎn)單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對教育事業(yè)的一片赤誠。

　　在后勤工作中，因為感動(dòng)，所以我熱愛(ài)后勤這份事業(yè)；因為我熱愛(ài)后勤這份事業(yè)，所以我追求。今天競聘總務(wù)主任后備干部人選，我也許不是最好的，但我相信我是最努力的。我對總務(wù)主任的工作設想有以下幾個(gè)方面：

　　1 三供組做到水暖電的有效供應，定期對三供系統進(jìn)行檢查和維修，確保三供設備及時(shí)投入使用。保證師生每天能喝上開(kāi)水，保證宿舍、教室、餐廳的及時(shí)供暖，保證師生正常的學(xué)習、生活工作秩序。

　　2 門(mén)衛人員嚴格執行崗位職責，工作盡職盡責，嚴防安全事故的發(fā)生。

　　3 做好學(xué)校資產(chǎn)的登記、保管及維修工作。

　　4 利用上班時(shí)間或假期做好校舍的簡(jiǎn)單修繕工作。

　　5 后勤人員的考核，制定嚴格的考核方案，充分發(fā)揮民主作用，讓后勤各個(gè)崗位的閃光點(diǎn)充分展現出來(lái)，以表獎先進(jìn)的形式促進(jìn)后勤每位職工的積極性。

　　6 開(kāi)源節流。能自己做的事，就自己做，能節儉的就節儉；不浪費學(xué)校的一分錢(qián)。節水、節煤、節電從身邊的小事做起，從自我做起。

　　7 樹(shù)立服務(wù)育人的理念，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)。

　　8 制定詳細的工作計劃，定期進(jìn)行工作總結，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)。增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　9 食堂的管理：

　　把食堂衛生和食品安全放在突出位置，為師生的健康負責，為師生的安全負責；建立嚴格的考評機制，層層落實(shí)責任狀；食品采購、保管、加工一條龍管理，各環(huán)節手續健全，分工明確，責任到人，嚴格執行誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責；科學(xué)安排好食譜，抓好營(yíng)養配餐，讓學(xué)生吃得飽，吃得好。

　　10 保育組的管理：

　　保育員的宿舍管理，其實(shí)是班級管理的一個(gè)外延；說(shuō)白了，保育員就是孩子的生活父母，保育員的一言一行有意無(wú)意的都會(huì )影響到孩子的發(fā)展，影響到他的健康。萬(wàn)事德為先，保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿(mǎn)腔熱血了，孩子們的身心才會(huì )健康成長(cháng)，才能養成良好的生活習慣，形成良好的品格。

　　對于保育組的管理，主要從安全、紀律、衛生幾個(gè)方面進(jìn)行常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，我的十一年工作經(jīng)歷還不足以讓我發(fā)表太多的感慨；但我想身在**，情系**，身在教育事業(yè)，情系教育這片熱土，這是我們?yōu)槿藥煹淖畲笄閼�。我有熱情、有理想、有一種奮發(fā)不止的精神，我堅信，我能為**教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

主任競聘演講稿 篇8

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我是***，很感謝大家給我這樣一個(gè)自我陳說(shuō)的機會(huì )！

　　我工作了18年，在班主任崗位上也就干了18年，18年的磨礪讓我積累了一些班主任工作經(jīng)驗。特別是調入實(shí)驗中學(xué)的這兩年，讓我明白了何謂艱難中求生存、何謂艱難中求發(fā)展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了一定的升華。

　　想起這兩年的經(jīng)歷，真是感慨萬(wàn)千。從寄宿部到本部，從中途接班到接管組合班，其間的酸甜苦辣只有我自知。不被接受、不被理解`方.#文...-，孤獨與無(wú)助，痛苦與眼淚，常常讓我夜不成眠，我也常常問(wèn)自己為什么要把自己搞成這樣狼狽。想過(guò)作罷，想過(guò)放棄，但是一走進(jìn)學(xué)生中間就可以忘掉煩惱的我還是選擇了繼續，因為我不能耽誤學(xué)生，因為我癡迷于與學(xué)生一起的快樂(lè )，癡迷于與學(xué)生真誠的交流，癡迷于見(jiàn)證學(xué)生的成長(cháng)！聽(tīng)花開(kāi)的感覺(jué)太好了！

　　中考結束了，成績(jì)出來(lái)了，任務(wù)圓滿(mǎn)完成了。說(shuō)好了這一屆是最后一屆，再也不當什么勞心的班主任了，但是幾番思想斗爭之后，我還是申請當班主任了。因為我有我的教育思想，我有我的教育理念，我不能把我的思想與理念大范圍的實(shí)施與推行，但最少我能讓一個(gè)班的學(xué)生受益。為人師者德為先，我放棄了班主任工作，就等于放棄了布德的最好機會(huì )，所以我今天又站在這臺上了。

　　或許，你要問(wèn)我，你的教育思想到底是什么？塑造人的靈魂！我追求的是多年以后，學(xué)生仍記得我給了他們什么，甚至我影響著(zhù)他們什么。

　　或許，你要問(wèn)我，你有什么獨特的教育方法？學(xué)校教育與家長(cháng)教育相結合，最重要的是要培養學(xué)生自我教育的能力。

　　或許，你要問(wèn)我，你遇上了困難怎么辦？我要告訴你，雖然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不撓的韌性。

　　或許，你要問(wèn)我，你在實(shí)驗中學(xué)到底取得了怎樣的成績(jì)？那么我問(wèn)你，家長(cháng)的肯定，學(xué)生的留戀，科任老師的支持算不算成績(jì)？

　　或許，你也要問(wèn)我，你自己的學(xué)科成績(jì)怎樣？那么我可以讓你放一百個(gè)心，我可以讓學(xué)生花最少的時(shí)間取得最好的成績(jì)！因為實(shí)驗中學(xué)是培養人才的搖籃，在這里我學(xué)會(huì )了沉淀知識，沉淀自己！

　　或許，你還要問(wèn)我，假如我給了你機會(huì )，你會(huì )怎樣？我會(huì )告訴他，踏踏實(shí)實(shí)做事，頂天立地做人！

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