【精華】崗位競聘演講稿匯總九篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的崗位競聘演講稿9篇，歡迎大家分享。
崗位競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
我叫***，**歲，現有學(xué)歷***。**年縣財政局招聘為樹(shù)人財政所助征員，從事會(huì )計工作，取得會(huì )計從業(yè)資格證和統計從業(yè)資格證。**年縣**職工， XX年至今借用到財政局監督檢查科，從事紀檢監察和財政審計監督工作。XX年6月任***辦公室副主任，XX年、XX年被評為**先進(jìn)工作者。
我競聘的職位是審計工作崗位。
我之所以應聘這個(gè)崗位，是因為：
第一，我具備這個(gè)崗位特有的綜合素質(zhì)。我愛(ài)工作。自認為，工作是我的事業(yè)，是我的生命，為了工作，我能做到廢寢忘食，高質(zhì)及時(shí)完成。我個(gè)人生活追求低，能吃飽穿暖就足，工作中從不計較利益得失。我服從、執行意識極強，在過(guò)往的工作中，總是積極服從組織安排，不折不扣完成領(lǐng)導交辦工作。我善于學(xué)習，善于不斷總結，提升能力，提升水平。我為人低調，行事謹慎，好靜好思，適合審計崗位特有要求。這些，在財政局四年得到了局領(lǐng)導和同事的認可。
第二，我具備內部審計業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識和能力。本人所學(xué)財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)，具備基本的知識；工作中，從事過(guò)幾年財政統管辦會(huì )計和行政事業(yè)單位會(huì )計，熟悉財經(jīng)紀律制度和會(huì )計業(yè)務(wù)；XX年以來(lái)，本人被抽調到財政局監督檢查科工作，先后參加了各項財政監督檢查單位50多家。其中，對***的專(zhuān)項審計被評為XX年度重慶市優(yōu)秀內部審計項目。在此，自認為，本人能夠承擔公司內部審計工作。
第三，具備較強的文字寫(xiě)作能力。本人平時(shí)讀書(shū)涉獵較廣，具備較高文字工作能力；在財政局工作四年，主筆起草了多篇調研材料和工作報告；撰寫(xiě)了數百篇宣傳報道和信息稿件，其中：在財政部刊物采用信息48篇，占財政局同期用稿量的50%，被市紀委、市財政局等市級部門(mén)刊物采用120篇，被市法制報、**報等媒體采用登載187篇，縣財政局連續兩年的財政監督信息報送和采用量均位列全市區縣前茅。
到此，我懇求各位領(lǐng)導、評委給我信任，給我力量，我能行。
如果這次我競選成功，我將從以下四個(gè)方面開(kāi)始工作：
第一，強學(xué)習，快進(jìn)角。到崗首要，弄清公司運行管理一系列制度和機制，全面了解企業(yè)；提出年度工作計劃報批實(shí)施；建立健全崗位制度。
第二，高視點(diǎn)，勤參謀。立足部門(mén)職能，扎實(shí)開(kāi)展調查研究，凡事站在公司甚至政府角度思考國有資產(chǎn)管理及投融資工作，積極向公司領(lǐng)導提供決策參考。
第三，精技能，創(chuàng )新績(jì)。加強中市宏觀(guān)經(jīng)濟政策、財經(jīng)管理政策制度、金融政策研究，提升政策把握和運用能力。創(chuàng )新思維，創(chuàng )新工作，努力為公司完成年度管理和投融資目標任務(wù)獻計出力。
第四，勤修身，守法紀。自覺(jué)遵守國家法律，當好一名公民，自覺(jué)尊重黨紀政紀及公司規章制度，當好一名公司員工，自覺(jué)遵守廉政紀律和制度。模范當好一名國企的員工。時(shí)時(shí)處處、事事維護公司形象。
各位領(lǐng)導、各位評委，我的競聘演講完畢，謝謝大家。
崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我是來(lái)自**農村信用社，今天，我能站在這里與大家一起交流學(xué)習，我感到十分榮幸！感謝農信為我提供的種種機遇，也感謝同事朋友們一貫的幫助支持。今天我演講的題目是“銀行合規企業(yè)文化的建設”。希望能對大家有些幫助和啟發(fā)！
作為一個(gè)人，我們都本能的渴望生活過(guò)的幸福美滿(mǎn)，萬(wàn)事順意。作為一名農信人，我們幸福的源泉就是如何在瞬息萬(wàn)變的經(jīng)濟大潮中去創(chuàng )造良好的效益，同時(shí)防范和規避風(fēng)險。多為國家和企業(yè)做貢獻。道路有兩條：只有努力發(fā)展業(yè)務(wù)，才能創(chuàng )造可觀(guān)的經(jīng)濟效益；只有努力去建立適合企業(yè)發(fā)展的合規文化，才能更好的防范和規避風(fēng)險。業(yè)務(wù)發(fā)展和合規文化，就像魚(yú)水之情，魚(yú)兒離不開(kāi)水，沒(méi)有魚(yú)兒，水便也失去了應有的靈性和活力。因此業(yè)務(wù)發(fā)展離不開(kāi)合規文化。他們相輔相成，缺一不可！
所謂的合規文化，顧名思義，就是凡事合乎規則和常理。放在企業(yè)的文化建設中，它還有更深沉的內涵和外延�，F在在我們銀行業(yè)中有存在這樣一些現象。表現為：一些地方仍存在重業(yè)務(wù)拓展，輕合規管理的做法，為完成短期的任務(wù)和經(jīng)營(yíng)目標，注重市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和拓展，忽視業(yè)務(wù)的合規管理，有的不惜冒著(zhù)違規操作的風(fēng)險，以實(shí)現短期目標和任務(wù)，忽視合規經(jīng)營(yíng)風(fēng)險；一些單位有章不循，不執行內部管理規章制度和操作流程的現象突出，雖然大量的操作風(fēng)險主要表現在操作環(huán)節和操作人員身上，其深層次原因是操作人員合規守法意識欠缺，反映出膚淺和缺失，沒(méi)有滲透到日常管理和決策中。這需要我們農信人警惕！
如今，經(jīng)濟在飛速而迅猛的發(fā)展，也帶來(lái)了諸多問(wèn)題和風(fēng)險。以利益最大化為目的，不遵守商業(yè)游戲規則的行為，屢屢發(fā)生。曾幾何時(shí),那高懸于公堂之上的“合規文化”,在利令智昏的灰塵里，成為僅供觀(guān)賞的卷軸。在我們銀行界，有很大一批曾經(jīng)忠實(shí)奉獻的干部，沒(méi)有經(jīng)受住誘惑而不惜違紀違法，將自己釘上人生的恥辱柱，讓自己和國家蒙羞蒙恥。還有其它發(fā)生在我們身邊的許多案例，都在令人扼腕的一次次給我們敲響警鐘。時(shí)刻刻刻提醒著(zhù)我們，必須建立合規文化，并矢志不渝的去遵守和實(shí)施。
有一句名言，叫做思想有多高，心就能走多遠。一種好的思想文化，對于行動(dòng)，意義之深不容置疑！作為我們每一名農信人，都應該看到，如果沒(méi)有心境上的淡泊、寧靜，就沒(méi)有行動(dòng)上的明志、致遠。如果沒(méi)有以合規文化為先導，穩健經(jīng)營(yíng)就沒(méi)有立足點(diǎn)！也更沒(méi)有內控管理可言。所以，建立合規文化，是我們規范操作行為之必然，是提升管理水平之必然。
目前，我們正在打造一個(gè)全新的農信，不講合規，想到那干到那，靠拍腦袋決策是沒(méi)有出路的。也是沒(méi)有財路的，從某種意義上講，合規也是效益，合規也是生產(chǎn)力，培育合規文化是保證合規經(jīng)營(yíng)的長(cháng)效機制、治本之策，是有效防范化解各類(lèi)風(fēng)險，實(shí)現持續健康發(fā)展的內在要求，是完善農信全面風(fēng)險管理，健全有效內控體系的重要基礎，是農信實(shí)現戰略轉型、提高發(fā)展質(zhì)量、持續穩健經(jīng)營(yíng)的重要保障。
為此，一要從我們領(lǐng)導層做起，從根本上消除無(wú)所謂、捆手腳、放不開(kāi)等錯誤觀(guān)念，法律和上級文件規定嚴格禁止的事項，就要嚴格遵守，不能以“改革”的幌子踏“雷區”。對沒(méi)有明文規定的，要充分利用，大膽的試，大膽地闖。同時(shí)要教育全體員工進(jìn)一步增強法治意識、制度意識，從正確的導向和良好的習慣抓起，培養合規文化意識，其中領(lǐng)導者的示范作用就是一種導向，是一種潛移默化的教育方式。
二要重視合規文化的培訓，要將合規文化建設，同職業(yè)化精神、行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)文化塑造等有機地結合起來(lái)，搞好規劃，潛心研究，并付出實(shí)踐。要加強學(xué)習，從服務(wù)禮儀、服務(wù)技巧等最基本的東西學(xué)起、做起，把創(chuàng )優(yōu)服務(wù)與合規經(jīng)營(yíng)的關(guān)系理順，形成規定動(dòng)作、示范動(dòng)作，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于農信的整個(gè)業(yè)務(wù)活動(dòng)和領(lǐng)域，把合規文化建設貫徹于農信每個(gè)員工的整個(gè)職業(yè)生涯，把合規文化理念扎根于整個(gè)農村信用社的管理與決策之中。
三要搞好風(fēng)險關(guān)口前移，逐日排查，逐月分析，隨時(shí)排除和堵塞各種隱患和漏洞，以防患于未然，練就駕馭各種風(fēng)險的本領(lǐng)。
四要抓保障。要加大輔導和督查力度，加大問(wèn)責力度，嚴禁我們的工作人員違規經(jīng)營(yíng)，加大處罰力度，增大違規成本，使合規者得益，違規者受損，以達到令行禁止，確保合規文化建設落到實(shí)處。
合規文化是是我們農信企業(yè)文化的延伸，是需要我們全體農信員工認同和遵守的經(jīng)營(yíng)理念、價(jià)值觀(guān)念、職業(yè)道德行為規范的總和，是該企業(yè)行業(yè)化、個(gè)性化的具體體現。就我們農信系統來(lái)說(shuō)，概括地講就是十二個(gè)字，即“敬業(yè)、守紀、規范、務(wù)實(shí)、和諧、創(chuàng )新”。作為我們經(jīng)營(yíng)者和管理者，就是圍繞這十二個(gè)字把它細化、量化、具體化、形象化，進(jìn)而形成一種信念、一種理念、一種意識、一種精神、一種文化。因為合規文化對企業(yè)生存與發(fā)展的至關(guān)重要。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)思路的企業(yè)缺乏靈氣，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)活力的企業(yè)缺乏人氣，一個(gè)沒(méi)有文化底蘊的企業(yè)缺乏底氣。
我作為一名農信的**工作者，所以我更應該理解基層銀行網(wǎng)點(diǎn)合規文化建設的重要意義和作用，把握其實(shí)質(zhì)和內涵，不抱怨，不放棄，不氣餒！從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從本職工作做起，虛心學(xué)習是我唯一的選擇，努力工作是我唯一的目標，踏踏實(shí)實(shí)做人，本本份份做事，不貪慕虛榮，不貪圖享受，不斷提高自身政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，用高尚的人品和操守，用實(shí)實(shí)在在的人生，來(lái)為農信基層事業(yè)貢獻自己一份微薄的貢獻。我相信，平凡的一滴水也會(huì )折射出太陽(yáng)的光輝，平常的一塊磚也會(huì )壘起萬(wàn)丈高樓。
相信在經(jīng)濟全球化、辦公自動(dòng)化、業(yè)務(wù)信息化、各行各業(yè)競爭激烈的今天，我們農信員工，不論你在那個(gè)崗位，那個(gè)地方，只要不斷學(xué)習，努力充實(shí)提高自己，不斷適應企業(yè)合規文化的形勢，肩負起自己的責任，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，一定能有更輝煌的明天！
崗位競聘演講稿 篇3
我叫某，大專(zhuān)學(xué)歷，現年歲，19xx年參加工作，20xx年入黨，20xx年被聘為農業(yè)技術(shù)員。
我本是一個(gè)“只知埋頭工作、一向與世無(wú)爭”的基層農技員，今天我站在這里競編競崗，既是對我多年來(lái)基層農技推廣工作的一個(gè)檢驗，更是對我獻身農技推廣事業(yè)理想的一次考驗。我生在農村、長(cháng)在農業(yè)、熱愛(ài)農民，從小，看著(zhù)我長(cháng)大的、護在我身邊的，都是辛勤的農技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農技推廣工作有關(guān)了濃厚的感情，我立志要把“推廣農業(yè)技術(shù)、促進(jìn)農業(yè)發(fā)展、服務(wù)農民增收”作為畢生孜孜以求的事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農技員。96年高考結束，我毅然選擇了農業(yè)院校，并參加了華農農學(xué)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修。19xx年大學(xué)畢業(yè)后，我一直在基層一線(xiàn)工作從事農技推廣工作，至今已有六年。
我認為自己競聘基層農技推廣工作崗位，我還有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢：版權所有
第一，我有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，我畢業(yè)于農業(yè)院校，所學(xué)的是農學(xué)專(zhuān)業(yè)，干農技推廣工作是我的正業(yè)，與“隔行如隔山”的門(mén)外漢相比，我專(zhuān)業(yè)對口，工作起來(lái)自然“如魚(yú)得水”，我具有從事農技推廣工作必備的基礎條件。
第二，我有實(shí)踐經(jīng)驗，在基層一線(xiàn)工作的六年時(shí)間里，我先后實(shí)踐過(guò)棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產(chǎn)技術(shù)的試驗示范和推廣工作，共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實(shí)施農業(yè)新技術(shù)示范推廣項目20余項次，其中：多項優(yōu)質(zhì)新品種、增產(chǎn)新技術(shù)和高效新模式已大面積應用，多項項目課題通過(guò)了相關(guān)專(zhuān)家驗收，取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)踐探索，使我對全市主要農作物的栽培、管理和病蟲(chóng)害防治等關(guān)鍵技術(shù)都有了新的領(lǐng)悟和提高，讓我積累了大量的農技推廣和基層工作經(jīng)驗，并于20xx年被評為全局先進(jìn)工作者。我已基本具備了獨立開(kāi)展農技推廣工作的能力，即使在災害頻發(fā)的今年，我所負責指導的20個(gè)水稻科技示范戶(hù)，仍然實(shí)現增產(chǎn)12.4％。
第三，我有年齡優(yōu)勢，常言道：“三十而立”。三十歲前后，是人的一生中精力最旺盛、創(chuàng )造力最強、干事效率最高的時(shí)期。我將近而立之年，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對新時(shí)期、新形勢，對基層農技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應對。
第四，我有技能優(yōu)勢，一方面，在多年來(lái)的工作中，我養成了勤于學(xué)習的習慣，對新事物接受快、掌握好；另一方面，為了能與現代農技推廣工作接軌，我自學(xué)掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現代辦公工具進(jìn)行遠程技術(shù)學(xué)習和信息交流；另外，我有較強的文字功底，基層工作期間，我先后數十次參加了局、鄉鎮和農技站等各級組織的各項農情調研和科技攻關(guān)活動(dòng)，撰寫(xiě)了數十篇調研報告和技術(shù)文章，其中參與撰寫(xiě)的多篇專(zhuān)業(yè)論文在省級以上刊物上發(fā)表。這些能力，對我今后推廣農技、宣傳農情、服務(wù)農民，必將起到積極地推動(dòng)作用。版權所有
如果這次競崗成功，我計劃從以下五個(gè)方面繼續努力工作，讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠。
一是堅持政治修養與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相結合，不斷提升自身政治素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)；
二是堅持理論與實(shí)踐相結合，不斷提高自身農技推廣和基層工作能力；
三是堅持試驗引進(jìn)與示范推廣相結合，高標準完成崗位工作任務(wù)；
四是堅持宣傳培訓與入戶(hù)指導相結合，不斷提高農技推廣服務(wù)效果；
五是堅持總結繼承與發(fā)展創(chuàng )新相結合，不斷提高自身技術(shù)儲備和參謀服務(wù)水平，努力為我市農技推廣事業(yè)發(fā)展作出自己應有的貢獻。
崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
有一句大家耳熟能詳的格言是：“人生舞臺的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避�！睉{著(zhù)這句話(huà)，也憑著(zhù)十多年的工作經(jīng)驗，今天，我勇敢的站在演講臺上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是xx一中校長(cháng)。
首先請允許我作一下簡(jiǎn)單的自我介紹。
我叫xxx，今年39歲，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱(chēng)，本科學(xué)歷。19xx年以來(lái)，我一直在教學(xué)一線(xiàn)工作，由于成績(jì)出色，從19xx年至20xx年，我擔任了xx中學(xué)副校長(cháng)，在職期間，我積極協(xié)助校長(cháng)，抓好了教學(xué)管理和其他份內工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。20xx年至今，我擔任xx中學(xué)校長(cháng)，我認真履行了校長(cháng)職能，完成了工作目標，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20xx年，我被評為省級先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽(yù)（列舉出來(lái)）。這既是一種鼓勵，也是一種鞭策！
接下來(lái)，我談?wù)劰ぷ髂繕恕?/strong>
如果我能走上校長(cháng)崗位，我將完成任期內兩大目標：其一，實(shí)現高考上線(xiàn)率達80％，其中本科上線(xiàn)率達60%的質(zhì)量目標。其二，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級二等完中晉升為一級三等完中。
經(jīng)過(guò)綜合權衡，競聘這一職位，我認為有如下優(yōu)勢：
第一，我具備良好的思想政治素質(zhì)。
我能堅持四項基本原則，把堅定正確的政治方向方向放在首位，具有一定的馬克思主義理論修養。能運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法指導學(xué)校工作，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，并團結、尊重和依靠教職工；能實(shí)事求是，勤奮學(xué)習，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴于律己；對工作認真負責，一絲不茍；具有勇于進(jìn)取和創(chuàng )新精神。
第二，我具有豐富的管理經(jīng)驗。
教育界有句名言：“一個(gè)好校長(cháng)，就是一所好學(xué)�！�。因此，從某種意義上說(shuō)，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長(cháng)，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個(gè)“善”字。我善于充分發(fā)揚民主。我曾鼓勵教職工、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )人士對學(xué)校工作的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題提出看法，對學(xué)校管理工作提出意見(jiàn)，我聽(tīng)取了他們的看法和意見(jiàn)，針對問(wèn)題做出了整改，并將整改結果反饋給他們。我完善了學(xué)校管理制度，我集思廣益，立足本校實(shí)際，根據時(shí)代的發(fā)展，不斷的充實(shí)和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時(shí)代步伐，從20xx年至20xx年，我參加了省高完中校長(cháng)培訓，提高了自身管理水平。豐富的管理經(jīng)驗為我做好校長(cháng)工作奠定了堅實(shí)的基礎。
第三，我具有良好的知識素質(zhì)。
培根有一句名言：“知識就是力量”。我是物理專(zhuān)業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專(zhuān)業(yè)理論知識，在多年的教學(xué)中，我不斷改進(jìn)和完善了知識結構和能力目標。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史知識，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會(huì )管理、法律及領(lǐng)導科學(xué)等方面的知識，知曉一般的社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)知識，熟悉社會(huì )生活方面的知識。良好的知識素質(zhì)為我做好校長(cháng)提供了保障。
第四，我有較強的教學(xué)能力。
我多年在教學(xué)一線(xiàn)工作。在進(jìn)行物理教學(xué)時(shí)，我善于思考，以自己的獨特的見(jiàn)解，運用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績(jì)，得到了教師和學(xué)生的一致好評。在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面，我做到了從實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。在擔任校領(lǐng)導期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。這使我具備了聽(tīng)課、評課、主持會(huì )議及指導教學(xué)、教研、課外活動(dòng)的能力，具有了指導教師提高業(yè)務(wù)水平及改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
各位領(lǐng)導，同志們，如果承蒙各位的信任，讓我走上校長(cháng)的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，用自己的行動(dòng)來(lái)回報各位領(lǐng)導和同志們的厚望。
具體來(lái)講，我將做到：
第一，為了完成既定目標，加強學(xué)校制度建設。
管理是辦學(xué)的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調查、整改工作。要堅持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，據此制定一系列制度和管理方案。學(xué)校的一切工作以學(xué)生為根本出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，強調學(xué)生主體精神的張揚，使具有不同個(gè)性、不同品質(zhì)、不同潛能的學(xué)生能成長(cháng)為不同規格、不同層次的社會(huì )棟梁之才，使xx中學(xué)成為人才的搖籃。堅持雙向育人的思想，教師的價(jià)值通過(guò)學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展來(lái)實(shí)現，學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展。從而達到教學(xué)雙贏(yíng)的目的，完成既定質(zhì)量目標。
第二，加強學(xué)校內部管理，全面實(shí)施教育綜合改革。
我將實(shí)行教職工全員競聘制，通過(guò)簽訂聘用合同，明確學(xué)校與受聘人員的權利和義務(wù)，建立“教職工能進(jìn)能出、崗位能上能下、工資或增或減”的用人機制，對不適合工作的可以轉崗、試崗和待崗，對不服從崗位調整的按自動(dòng)離職處理。充分調動(dòng)校長(cháng)、教師的積極性和創(chuàng )造性，全面推行績(jì)效工資制，建立和完善重實(shí)績(jì)、比貢獻，體現“責重多得、優(yōu)勞多得、多勞多得”的績(jì)效分配機制，拉開(kāi)收入差距，使收入分配向一線(xiàn)教師傾斜。
第三，以人為本，充分調動(dòng)教師積極性。
我將在管理中貫徹以人為本的思想。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟待遇。在政治上要平等，無(wú)論是入黨提干、評職評先、進(jìn)修學(xué)習，乃至會(huì )議上的表?yè)P、批評，都要以無(wú)私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟上，要秉著(zhù)實(shí)事求是、公開(kāi)公正的原則，堅持按勞分配，要努力提高教職工福利待遇，充分調動(dòng)教師的積極性。在情感上，要尊重、信任教師，關(guān)心、愛(ài)護教師，和教師交朋友。要創(chuàng )造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師。要花力氣，花資金，盡力改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。
第四，促成師生合力，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。
為了讓學(xué)校由二級二等完中晉升為一級三等完中，我要努力促成全校師生同舟共濟、奮勇拼搏的合力。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。為了營(yíng)造這種合力，對教師，我將在在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養。樹(shù)立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂(yōu)患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀(guān)念深入人心。對學(xué)生，我將盡我所能，積極為他們創(chuàng )設優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和條件，激發(fā)他們認真學(xué)習的積極性和自信心，努力培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。用這樣的方式來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們，校長(cháng)不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任！如果能夠承蒙大家的厚愛(ài)，讓我走上這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作。最后，請允許我用丘吉爾的話(huà)結束我的演講：“我所能奉獻的，只有熱血、辛勞、汗水與眼淚�！�
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
首先，感謝醫院提供了這次鍛煉的機會(huì )，感謝各位領(lǐng)導對我的信任，感謝各位同事在工作中給予的關(guān)心和幫助。我競聘的是公共衛生科的預防接種崗位。下面，我對自己的基本情況、對崗位的認識及今后工作的設想向大家作以下簡(jiǎn)要匯報：
xx年到現在一直在xx衛生院工作。我xx年x月畢業(yè)于xxx衛生學(xué)校醫士專(zhuān)業(yè)，現已取得大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷，曾做過(guò)護士、藥庫管理、門(mén)診醫生、防疫醫生等工作。xx年開(kāi)始擔任防保組長(cháng)，也是當年開(kāi)始做專(zhuān)職防保工作人員。
一、我競聘公共衛生科的預防接種崗位，具有以下優(yōu)勢：
1、注重學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力。xx年曾到南寧市婦幼保健院急診科進(jìn)修近一年，擅長(cháng)兒科診療，多次參加市級、縣級防保工作培訓，熟練掌握防保日常工作業(yè)務(wù)。
2、熱愛(ài)醫療衛生事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有奉獻精神，具備良好的醫德醫風(fēng)。
3、服從上級及本院的領(lǐng)導，工作積極肯干。特別是擔任防保組長(cháng)期間，團結組員，想法設法做好防疫各項工作。經(jīng)常不辭辛勞，下村服務(wù)。
4、因工作表現突出，xx年獲得“衛生系統先進(jìn)工作者”和“防保工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)。
5、熟悉防疫工作要求。從事防疫工作多年，熟悉《國家免疫規劃》，熟練掌握防疫工作流程、方法。熟悉疫苗的管理、貯存及使用的工作規范。
6、擔任防保組長(cháng)，成績(jì)突出。自覺(jué)履行工作職責，各項指標按質(zhì)按量完成，多次在上級檢查中取得好成績(jì)。
7、能夠較熟練地使用電腦。熟悉各種防疫報表的制作、上報及各種材料的整理工作。
當然，我也有缺點(diǎn)或不足之處，希望大家在工作中多多幫助。
二、公共衛生科預防接種崗位是重要的崗位，承擔著(zhù)疾病預防控制的重任。如果我能競聘上，我將團結同事，在以下方面進(jìn)行努力。
1、主動(dòng)做好業(yè)務(wù)上的傳、幫、帶工作，努力培養青年防疫工作骨干。
2、抓好防疫日常工作，嚴格執行《國家免疫規劃》。特別是抓好查漏補種、結核病訪(fǎng)視、慢病管理等項工作。
3、配合醫院和上級部門(mén)完成各種專(zhuān)項工作任務(wù)。
4、及時(shí)做好各種檔案材料并整理歸檔。
5、積極參與醫院公共衛生科的工作。
6、熱情為群眾服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量、效率。
最后，我想說(shuō)的是，不論能否競聘上，我都會(huì )盡自己的能力，繼續努力工作，克服自身的不足，為醫院發(fā)展作貢獻。
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇6
尊敬的各位評委：
大家好！
我叫XXX，大學(xué)本科學(xué)歷，助理工程師職稱(chēng)，97年畢業(yè)于山東大學(xué)電子工程系，同年到設備維護處參加工作，99年到網(wǎng)管中心工作，20xx年到運維部任科員至今。
今天我競爭的是副職崗位，我認為我具備以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一是我有較為豐富的工作經(jīng)驗。從入局以來(lái)我先后在設備維護處、網(wǎng)管中心和運維部工作，對我公司的網(wǎng)絡(luò )運行情況、本地網(wǎng)網(wǎng)管和交換設備都比較熟悉，并且一直擔負著(zhù)全市本地網(wǎng)的電路調度工作。在工作中積累了豐富的網(wǎng)絡(luò )維護經(jīng)驗和業(yè)務(wù)知識。
二是有較強的工作能力。在工作中，我嚴格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作，能夠以誠待人，以大局為重，能尊敬領(lǐng)導，團結同事，具有較強的組織協(xié)調能力和判斷分析能力，多次被市公司評為先進(jìn)工作者。
三是有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。我先后參加過(guò)各種交換機的中、高級培訓，省智能網(wǎng)的中級培訓，取的了CISCO公司ACRC證書(shū)，并且獨立完成了網(wǎng)管中心網(wǎng)站的建設和運維管理系統的開(kāi)發(fā)。20xx年被市公司評為東營(yíng)電信拔尖人才。
如果我能競聘成功，我會(huì )認真做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、擺正位置，做好助手。作為副職，我在工作中一定會(huì )把握分寸，當好正職的參謀和助手。在工作有困難時(shí)，要主動(dòng)分擔，知難而上勇挑重擔。在工作配合中，既要服從正職的領(lǐng)導，按正職的意圖辦事，又要提出自己的主觀(guān)見(jiàn)解，給正職提供有益的補充和修改意見(jiàn)，起到拾遺補缺的作用。
2、扎實(shí)工作，團結下屬。作為副職，在完成自己分管工作的同時(shí)，也要站的全局的高度，積極發(fā)揮替補作用，保證領(lǐng)導班子決策的落實(shí)。同時(shí)要做好上傳下達的作用，對待下屬要以情感人，以誠待人，以理服人。
3、發(fā)揚創(chuàng )新精神。創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的靈魂，在工作中，我將繼續發(fā)揚年輕人的創(chuàng )新精神，從觀(guān)念、工作和管理上進(jìn)行創(chuàng )新，使我們的工作更趨于高效化和現代化。
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現自我的機會(huì )。今天，我積極響應競聘縣高級中學(xué)副校長(cháng)的文件精神，懷著(zhù)激動(dòng)的心情勇敢地走上臺來(lái)、接受評委和大家對我的公正評判。
我叫xxx，現年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1997年參加工作，14年來(lái)一直擔任班主任、教育處干事、20xx年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實(shí)、教學(xué)嚴謹、科研成果顯著(zhù)而贏(yíng)得廣大師生們的信賴(lài)。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才（中學(xué)校長(cháng)）培訓4個(gè)月。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。 我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作、平時(shí)工作之余愛(ài)讀書(shū)看報，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長(cháng)融為自己所用。自學(xué)了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現代管理提供保障。
今天、我參加副校長(cháng)職位的競爭、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的'”。
現在我通過(guò)對副校長(cháng)崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長(cháng)就應該具有以下的能力和素質(zhì)：
一、要有助手意識。
副校長(cháng)是校長(cháng)的助手，決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開(kāi)展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動(dòng)之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長(cháng)和全體教職工之間，副校長(cháng)又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長(cháng)還要協(xié)助校長(cháng)協(xié)調好上下關(guān)系。
二、要有合作精神。
一要正確執行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長(cháng)集中大家意見(jiàn)“拍板”決定的事情，無(wú)論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善于發(fā)現、彌補工作中的不足。如果發(fā)現在工作中有疏漏，副校長(cháng)絕不應站在局外，袖手旁觀(guān)，抱著(zhù)好壞與我無(wú)關(guān)的思想，更不能等看笑話(huà)，而要主動(dòng)去補臺。三、要尊重校長(cháng)，維護校長(cháng)的威信。尊重校長(cháng)，關(guān)鍵是要尊重校長(cháng)的領(lǐng)導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長(cháng)完全負責任。四，幫助校長(cháng)分擔責任。對于校長(cháng)工作中的失誤，要主動(dòng)承擔相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無(wú)動(dòng)于衷，更不能推卸責任，落井下石。
三、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。
副校長(cháng)一般情況下都分管一項專(zhuān)門(mén)工作，這就要求副校長(cháng)把專(zhuān)項工作抓實(shí)，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨擋一面地做好分管工作副校長(cháng)必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長(cháng)應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng )新；處理問(wèn)題要果敢、堅決，能自己處理的問(wèn)題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
四、真抓實(shí)干，講究效率。
副校長(cháng)對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長(cháng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標，體現學(xué)校管理的風(fēng)格。
這些方面就是我對副校長(cháng)角色的定位和職能的理解，也是做好副校長(cháng)的關(guān)鍵。
我競選的優(yōu)勢：
一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(cháng)，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(cháng)。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來(lái)積累了豐富的理論經(jīng)驗和實(shí)戰經(jīng)驗，并在長(cháng)期的工作和學(xué)習中將他人之長(cháng)和積累的理論、實(shí)戰經(jīng)驗結合當前的課改要求形成了了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團結一切力量發(fā)揮團隊力量。俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說(shuō)，我們無(wú)論做何事情，干什么工作，只要團結一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿(mǎn)的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問(wèn)題時(shí)，充分發(fā)揚民主作風(fēng)，耐心傾聽(tīng)領(lǐng)導和教師意見(jiàn)和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開(kāi)手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢(xún)問(wèn)其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。
三是堅持學(xué)習與實(shí)踐融會(huì )貫通，善于研究與大膽創(chuàng )新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習放在第一位，我從書(shū)本上學(xué)，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過(guò)學(xué)習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實(shí)的基礎。通過(guò)不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預習，在課前教師列出預習提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預習，在共同預習時(shí)分為自主預習、共同探討，預習完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問(wèn)題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預習課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和普遍存在的問(wèn)題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高，經(jīng)過(guò)預習學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課教師帶著(zhù)解決問(wèn)題的方法來(lái)講課，使課堂授課有針對性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預習課上問(wèn)題解決，剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識進(jìn)行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補缺，課后教師布置基礎作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導課上根據學(xué)生在課堂表現和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級實(shí)行以來(lái)取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
四是我獨特的班級和學(xué)生管理模式。根據現在學(xué)生的心理活動(dòng)現象和教育規律總結出日常行為規范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò )，即結合教育法規和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規范標準，并嚴格執行�！耙�、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導根據各年級在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對性、連續性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達到提高家長(cháng)和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )通報學(xué)校對這一個(gè)年級的三年整體規劃和規劃的完成情況及向家長(cháng)講授如何進(jìn)行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò )中心要求家長(cháng)兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現情況，并以班為單位推選成立家長(cháng)委員會(huì )監督學(xué)校規劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況，其他家長(cháng)的家庭教育情況。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一起形成了一個(gè)讓參與實(shí)踐的教師、家長(cháng)、學(xué)生看到希望的明天和未來(lái)。
如果我有幸當選宜君縣高級中學(xué)副校長(cháng)，我將努力的做好以下幾項工作：
一、做像太陽(yáng)一樣的紅校長(cháng)！
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣�！蔽乙粩鄬W(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個(gè)和諧、團結、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
二、做一個(gè)“榮辱與共，風(fēng)雨同舟”的助理校長(cháng)。
樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長(cháng)、同進(jìn)步、共榮辱，做校長(cháng)的得力助手。
三、做一個(gè)“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長(cháng)
學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開(kāi)了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。因此，在工作中我會(huì )團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽(tīng)取他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，做好教師與校長(cháng)之間的橋梁，協(xié)調好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng )建真正和諧的校園。
四、做一個(gè)“質(zhì)量高、聲譽(yù)好”的名校長(cháng)。
質(zhì)量永遠是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會(huì )和家長(cháng)支持和擁護學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會(huì )協(xié)助校長(cháng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負增效”為著(zhù)眼點(diǎn)，力爭多為教師創(chuàng )造外出學(xué)習的機會(huì )；要承認學(xué)生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過(guò)程；更要注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，讓學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現教育現代化，保持學(xué)校的可持續性發(fā)展。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽蚁敫玫靥魬鹱晕�，鍛煉自我，超越自我。請各位領(lǐng)導和專(zhuān)家相信我，只要您給我一個(gè)舞臺，我便會(huì )用心去演繹，創(chuàng )造一個(gè)屬于我們縣教育界的神話(huà)！
崗位競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！我叫XX，今年XX歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷。XX年進(jìn)入本單位工作至今。XX年做過(guò)一年護長(cháng)，XX年取得護師資格！
經(jīng)綜合權衡，我具有如下崗位競聘優(yōu)勢。
第一，我熱愛(ài)護理事業(yè)，具有獻身護理的敬業(yè)精神。工作中，我能以“南丁格爾”精神為指引，全心全意為患者服務(wù)。能以積極的心態(tài)把自己的發(fā)展融入到醫院的發(fā)展中來(lái)，以飽滿(mǎn)的精神面貌去面對每個(gè)患者，力求讓患者滿(mǎn)意的笑容來(lái)標榜我們的業(yè)績(jì)。
第二，我具有一定的工作經(jīng)驗和足夠的愛(ài)心。我從事護理工作已——年，現任——護士，因而熟悉——護理工作，積累了一定的臨床護理經(jīng)驗。另外我相信護理工作中，愛(ài)心是最好的藥劑，而我有足夠的愛(ài)心，會(huì )把工作做得更好！
第三，我具有頑強的學(xué)習精神和較強的工作能力。工作以來(lái)，我時(shí)刻不忘學(xué)習，目前正在大連醫科大學(xué)大專(zhuān)班就讀，這會(huì )使我在護理工作中更專(zhuān)業(yè)、更科學(xué)，同時(shí)，我還不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。從參加工作以來(lái)，我一直認真向護士長(cháng)及老護士學(xué)習，不斷在實(shí)踐中提高自己，從而具有較強的工作能力。
各位領(lǐng)導，各位評委，如果承蒙各位厚愛(ài)，讓我競聘成功，我愿意在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻中實(shí)現價(jià)值，在競爭中完善自己。具體我將做到以下幾點(diǎn)：
1.樹(shù)立全方位服務(wù)意識，不斷提高護理質(zhì)量。我將積極樹(shù)立全新的服務(wù)理念，把“熱情、耐心、關(guān)愛(ài)、創(chuàng )新”做為自己的服務(wù)宗旨，緊緊圍繞患者需求開(kāi)展一切護理服務(wù)工作，嚴防差錯事故發(fā)生。力爭不斷提高護理服務(wù)質(zhì)量，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得患者的滿(mǎn)意。
2.真誠講團結，支持護士長(cháng)搞好部門(mén)各項工作。我將在工作中胸懷全局，服從領(lǐng)導的安排，積極做好所分管的工作。在工作中團結同事，互相多理解，多鼓勵、多支持。同時(shí)支持護士長(cháng)，與同事們共同做好本部門(mén)護理工作。
3.視病人為親人，實(shí)現經(jīng)濟效益的最大化。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，醫院的競爭越來(lái)越激烈。作為一名護士，我認為，首先，應該視醫院的發(fā)展為己任，立足本職崗位，多向院領(lǐng)導出謀劃策，多出點(diǎn)子，出好點(diǎn)子，新點(diǎn)子，提高我鎮醫院的知名度和美譽(yù)度。其次，要全力做好醫院的外護工作，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量和水平，將親情服務(wù)落實(shí)到護理工作的每一個(gè)環(huán)節，要以外護帶動(dòng)和影響患者及其家屬，并影響社會(huì )。在具體工作中，我將配合其他同事，積極收治病人，在收治病人方面，不挑不揀，不推委，不論病輕重，都要積極服務(wù)。
4.繼續加強思想政治和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習，強化自身素質(zhì)。今后，我將勤奮學(xué)習，繼續加強自身修養，在為護理事業(yè)的奮斗中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做到做人講品德，工作講醫德，將自己的青春和年華奉獻摯愛(ài)的護理事業(yè)。
各位領(lǐng)導、各位評委，無(wú)論今天能否競聘成功，我都將以此為新的起點(diǎn)，以服務(wù)為本，以奉獻為責，捧出一片愛(ài)心，全心全意為患者服務(wù)、為我院的發(fā)展貢獻出自己的一份力量！
我的崗位競聘演講完畢，謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇9
大家好！我競聘的崗位是六(3)班英語(yǔ)教師。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我本著(zhù)“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)七年的學(xué)習和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語(yǔ)教學(xué)工作。
如果我競聘成功，我會(huì )做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
此外，我會(huì )積極配合班主任工作，促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把后進(jìn)生的包袱丟給班主任，把教學(xué)和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！碧招兄壬恼嬷蒲�，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來(lái)的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實(shí)地，我將以我的勤奮與刻苦為朱方路小學(xué)再一次跨越美好的明天添磚加瓦。
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