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老師競聘演講稿

時(shí)間:2021-11-08 09:12:52 競聘演講稿 我要投稿

【推薦】老師競聘演講稿三篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實(shí)社會(huì )中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的老師競聘演講稿3篇,歡迎大家分享。

【推薦】老師競聘演講稿三篇

老師競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家好!

  感謝能給予我這次的機會(huì ),來(lái)到學(xué)校參與此次語(yǔ)文老師的競聘,作為一名剛畢業(yè)沒(méi)多久的學(xué)生,雖然我沒(méi)有太多豐富的經(jīng)驗,但是我有一顆敢闖敢拼的心,愿意去做,愿意吃苦做好工作,而之前的自己也是有過(guò)一段代課的經(jīng)歷,可以說(shuō)讓我也是更有信心來(lái)到這里競聘這個(gè)崗位了。

  我也是有了很大的優(yōu)勢,在校期間我學(xué)習的也是師范專(zhuān)業(yè),對于未來(lái)也是有自己的規劃希望自己能做一名小學(xué)的老師,同時(shí)對于教育這一份工作也是有著(zhù)熱愛(ài),愿意去干,理論學(xué)習方面自己也是基礎扎實(shí),每年的成績(jì)都是名列在班級前茅的。而在代課的期間,自己也是認真的去學(xué)習,了解一堂課該如何的上,同時(shí)積極的請教同事,去讓自己有更多的收獲明白一份教師的工作該如何的做好,積累了經(jīng)驗,同時(shí)也是相信自己而今能做好,雖然說(shuō)我不想其他的老師那樣,有豐富的經(jīng)驗,但我的年輕,我的學(xué)習態(tài)度也是我的優(yōu)勢,我相信我如果來(lái)到小學(xué)教書(shū),自己也是可以去帶好學(xué)生們的,去讓他們把語(yǔ)文學(xué)好,去對學(xué)習語(yǔ)文是感興趣的。

  如果我在崗位上,我首要的工作,我覺(jué)得并不是僅僅把知識教給他們,更多的是應該把他們對于語(yǔ)文的興趣給激發(fā)出發(fā),更多的去引導學(xué)生,去讓學(xué)生感受到課堂的樂(lè )趣,愿意去學(xué)習語(yǔ)文,在語(yǔ)文之中找到快樂(lè ),我覺(jué)得這比簡(jiǎn)單的`把知識教給他們,會(huì )有更大的用處,而學(xué)生們能主動(dòng)積極的來(lái)學(xué),那么也是可以讓我們的工作做好,成績(jì)也是會(huì )提升更快,得到更多的一個(gè)收獲。其次,我也是要在不斷的教學(xué)里面去積累經(jīng)驗,改進(jìn)教學(xué)的方法和技巧,同時(shí)多和同事交流,繼續的學(xué)習,不斷的完善自己教學(xué)的方式從而讓自己做的更好,而學(xué)生們也是能去教好。每一次的努力都是要去思考,去珍惜,做好每一堂課,這樣才能更好的去把自己的教學(xué)做好。

  領(lǐng)導們,我知道我的年輕,我的學(xué)習能力是我的優(yōu)勢,同時(shí)我也是不掩蓋我經(jīng)驗不夠豐富的問(wèn)題,但是這都不會(huì )成為我成為優(yōu)秀老師的阻礙,反而是會(huì )激勵著(zhù)我繼續的前行,去讓自己做的更出色,也是希望我能得到這個(gè)機會(huì )。來(lái)到小學(xué)去為學(xué)生服務(wù),讓我在這個(gè)崗位上去教好語(yǔ)文。謝謝!

老師競聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導,在座的老師和同學(xué)們:

  下午好!

  在這里,首先感謝您對縣教育局領(lǐng)導的關(guān)心,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看望我們。其次,感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們聚一聚準備了今天的講座。今天的講座對我們來(lái)說(shuō)意義重大。

  我叫譚,來(lái)自會(huì )同縣長(cháng)寨鄉,畢業(yè)于長(cháng)寨鄉中心小學(xué)。目前在一師549班讀書(shū)。在一師的四年里,我學(xué)到了很多,也成長(cháng)了很多。大一的時(shí)候,我不怕應付新環(huán)境。我被選為班里的舞蹈課代表。大二被選為團支書(shū),負責管理班里團支部的事務(wù)。此刻他是班里的組委會(huì )成員,負責每月團班的發(fā)展,從大一開(kāi)始就擔任宿舍主任一職。上課咄咄逼人。20xx年被評為系級優(yōu)秀團員,20xx年再次被評為優(yōu)秀團員,之后10年被評為優(yōu)秀學(xué)生。為了讓我們全面發(fā)展,學(xué)校開(kāi)設了很多我們以前沒(méi)接觸過(guò)的課程,比如舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計算機。我主修音樂(lè ),學(xué)習編導和鋼琴。在學(xué)習上,我一直嚴格要求自己,提倡參加學(xué);顒(dòng)。我報了自考,想在畢業(yè)前拿到本科畢業(yè)證。我認真完成了學(xué)校要求的所有科目,并在此基礎上通過(guò)了教師相關(guān)的奧數合格證書(shū)。我沒(méi)有太多的時(shí)間留在學(xué)校學(xué)習,只需要八個(gè)月就能完成工作。我想在這個(gè)倒計時(shí)中學(xué)習更多的知識,為我的教育打下良好的基礎。這個(gè)月11號開(kāi)始在長(cháng)沙實(shí)習,很興奮。其實(shí)我早就期待了。因為我們在學(xué)校學(xué)習是為了走上講臺,給學(xué)生傳授知識,所以我們也很緊張。但是不要害怕。第一次上領(lǐng)獎臺很難緊張。丟了臉就丟了臉。正如他們所說(shuō),“面子是一種恥辱”。我從小的夢(mèng)想就是當老師。此刻,我已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)。我很喜歡老師這個(gè)稱(chēng)呼,F在我離它越來(lái)越近了。我相信我會(huì )努力的。我也堅信我會(huì )取得好成績(jì)。和你一起,讓我們一起加油!

老師競聘演講稿 篇3

  站在神圣的講臺了6年,今天卻第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說(shuō),這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學(xué)習交流、接受選擇的機會(huì )。

  我競聘的崗位是數學(xué)教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數學(xué)概念,"人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué),人人都能獲得必要的數學(xué),不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數學(xué)課程的基本理念,這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識結構;有開(kāi)闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng )新的數學(xué)模式,創(chuàng )新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內容選擇,以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。

  回顧過(guò)去6年,我一直熱愛(ài)教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學(xué)習,嚴格遵守教師職業(yè)道德法,熱愛(ài)本職,不遲到,不早退,團結同志,熱愛(ài)學(xué)生,認真勤懇,積極上進(jìn),虛心好學(xué),樹(shù)立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平。

  我主要擔任數學(xué)教學(xué),兼體育、信息技術(shù)、自然等課,在數學(xué)教學(xué)上,我認真學(xué)習新課程標準,領(lǐng)會(huì )新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在“名師”胡老師的指導下,每一次教研課,我認認真真準備,課后及時(shí)和反思,把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的學(xué)習情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué),立足新教材,充分優(yōu)化和改革數學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽,畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現數學(xué)情景和反映算式概念的含義,使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂(lè )的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法,經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉,我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,在柳南區數學(xué)青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進(jìn)生的輔導,研究評價(jià)方法,有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。幾年來(lái),我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的要求,及格率100。在擔任數學(xué)組長(cháng)時(shí),我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學(xué)心得,盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。之余還積極參加課題研究,曾參加市級《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現教學(xué)法》、區級《小學(xué)數學(xué)聽(tīng)音心算》及校級的《三力整合》等課題研究,為提高自身業(yè)務(wù)水平,我經(jīng)常外出聽(tīng)課,進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習,通過(guò)了全國計算機一級考試,撰寫(xiě)論文多次獲得區級三等獎,積極參加各種活動(dòng),獲得過(guò)柳南區“優(yōu)秀團干”,柳南區首屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎,本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號,所帶班級在校運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)上多次獲得團體第一,“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”,等稱(chēng)號

  數學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的,我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ),因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望,“給我一個(gè)舞臺,讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會(huì ),還你一個(gè)滿(mǎn)意!

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