演講競聘演講稿集合5篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的演講競聘演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導和評委們：大家好！
我叫李某某，現任閆樓鄉支局支局長(cháng)，今天我參與競聘的職務(wù)是紅廟鎮支局長(cháng)，首先我感謝領(lǐng)導給予我這次機會(huì )，我衷心的向各位領(lǐng)導道聲：“謝謝！”感謝長(cháng)期以來(lái)領(lǐng)導和同事們對我工作的關(guān)心和支持。大家的鼓勵與支持給了我無(wú)比的勇氣和信心，讓我本著(zhù)檢驗、學(xué)習、提高的目的走上了今天的演講臺，接受組織的挑選。
我叫李某某，今年XX歲，19XX年8月復員進(jìn)入郵政局成為一名郵政員工，20xx年8月份以前，我曾在縣局郵政班、發(fā)行、投遞班、押運班工作，20xx年8月份調離縣局任閆樓支局支局長(cháng)。
在我接任閆樓支局長(cháng)之后，快速進(jìn)入角色，調查了解各項業(yè)務(wù)的發(fā)展情況，在業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行溝通，當時(shí)我首先從代理保險業(yè)務(wù)抓起，統一思想，提高大家的認識，學(xué)會(huì )算經(jīng)濟帳。要求營(yíng)業(yè)員注重服務(wù)意識，提升郵政品牌形象，我打外圍，到鄉直機關(guān)單位及企業(yè)進(jìn)行拜訪(fǎng)，協(xié)調關(guān)系，有針對性地宣傳郵政業(yè)務(wù)，在這幾個(gè)月的時(shí)間內，郵儲余額超過(guò)5000余萬(wàn)元，代理保險由原來(lái)的每季十幾萬(wàn)元上升至目前的四十余萬(wàn)元，通過(guò)協(xié)調關(guān)系，教育類(lèi)報刊二次收訂9千余元，較好地完成了上級下達的重點(diǎn)任務(wù)。
在支局我以身作則，堅持每周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )議，傳達上級局的文件及會(huì )議精神，使每個(gè)員工都能夠及時(shí)掌握各項政策，定期召開(kāi)民主生活會(huì )，征求大家的意見(jiàn)及建議，使大家融入在一個(gè)和諧的小集體氛圍里，大家心往一處想勁往一處使，全體職工積極向上的激情，使我看到了支局發(fā)展的潛力。
今天我若能競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做好以下幾方面的工作：加強管理，嚴格落實(shí)各項規章制度，以制度約束人，管理人，在紀律和規章制度面前人人平等，獎罰到位。另一方面充分調動(dòng)員工的積極性，采用多種靈活的考核機制激勵員工努力工作，發(fā)揮員工的潛能。以管理促進(jìn)郵政業(yè)務(wù)的全面發(fā)展。
以人為本，營(yíng)造和諧支局的工作氛圍，首先必須從自我做起，要求別人做到的自己要帶頭做到，在工作上嚴格要求，生活上給予同事無(wú)微不至的人文關(guān)懷，促進(jìn)支局內人與人之間關(guān)系的和諧。
假如我不能成功競聘，我將服從組織分配不背思想包袱，不鬧思想情緒，在本職崗位上積極工作，不辜負各級領(lǐng)導對我的期望，圓滿(mǎn)完成上級下達的各項任務(wù)。
謝謝各位領(lǐng)導和評委！
演講競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、老師：大家好！
今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來(lái)自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專(zhuān)文憑，年獲得小學(xué)高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當得知我的學(xué)生考出優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，我內心便充滿(mǎn)了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來(lái)自于各位領(lǐng)導對我的切身關(guān)心，同事們從內心里對我的尊敬和幫助。
我競聘這個(gè)崗位，是因為我具備有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自履職小學(xué)高級教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎；年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師；年獲得縣指導一等獎；年撰寫(xiě)的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎和一等獎；撰寫(xiě)的論文xx獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導也非常信任我，讓我擔任語(yǔ)文教研組組長(cháng)，年秋我校開(kāi)展的xx課題研究中，獲得自治區小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎。
四、我有較強的工作能力。
從教以來(lái)我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對后進(jìn)生的轉化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔任四年級語(yǔ)文和一年級語(yǔ)文兩科，尤其是四年級這個(gè)班的學(xué)習、紀律可以說(shuō)是個(gè)差班，當時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無(wú)怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心，用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導學(xué)生，對學(xué)生們用發(fā)展的眼光看待他們，用賞識的心態(tài)耐心地引導他們。我班現在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮第一。此外，有1名學(xué)生獲得縣級優(yōu)秀班干部，我校（四年級至六年級）參加縣級青少年書(shū)信大賽中，唯一有我班1名學(xué)生獲得鼓勵獎。
在教學(xué)上，我能適應小學(xué)語(yǔ)文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學(xué)生總結出學(xué)習的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的授課原則，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。在學(xué)校每月一次常規教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的一致好評。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。
此時(shí)，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)高級教學(xué)崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學(xué)中我還注重多讀書(shū)、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語(yǔ)文教學(xué)工作，使我對語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，注重引導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語(yǔ)言魅力。還充分運用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我認真觀(guān)察、了解學(xué)生，針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導學(xué)生打好堅實(shí)的學(xué)習基礎，讓走好學(xué)習過(guò)程中的第一步。
工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團結協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng )新，絕不辜負組織對我的培養，
絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)！如果我不幸落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結果如何，我都不會(huì )改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇3
各位同學(xué)，大家晚上好！
我叫廖曉芳，來(lái)自06市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，目前是文學(xué)社外聯(lián)部干事，所謂“干事”，就是要干點(diǎn)事的嘛。平時(shí)我們主要是拉贊助，盡力解決經(jīng)費問(wèn)題，以支持社團發(fā)展。但今天我要干的事也很明確，競選社長(cháng)。
詩(shī)人汪國真有句話(huà)：我不去想是否成功，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程�，F在我想說(shuō)：我不去想結果怎樣，既然站在這里，我便把我對文學(xué)社的“愛(ài)與恨”一吐為快。
先說(shuō)說(shuō)“愛(ài)”吧。我想對文學(xué)的熱愛(ài)是每個(gè)社員當初入社最堅定的理由吧。我也不例外。自從開(kāi)始了解“文學(xué)”這個(gè)概念后，就被她的魅力所吸引。是一種精神的寄托，也是一種真情實(shí)感的宣泄。雖然本人末在文學(xué)方面取得什么成就。但對文學(xué)社的活動(dòng)一直保持不變的熱情。
不都是說(shuō)因愛(ài)而生恨嗎？加入文學(xué)社到現在見(jiàn)證了她的悲與歡。既然想躋身與社長(cháng)這一職位，下面就談?wù)劚扇酥?jiàn)：如何更好得發(fā)展文學(xué)社。
我的想法是建“創(chuàng )新型”社團，有嘗試，才能有突破。眾所周知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制是我國農民的偉大創(chuàng )舉，使農民的生活水平有了一個(gè)里程碑的提高。如果我有幸當選，我希望和大家一起開(kāi)創(chuàng )文學(xué)社的聯(lián)產(chǎn)承包責任制�，F在大家手上都有一張流程圖，我來(lái)解釋一下它們的目的和作用。
首先，下放權力。1。社員彈劾權和參與決策權。就是說(shuō)每個(gè)社員對社長(cháng)及其部長(cháng)關(guān)于社團發(fā)展方向和活動(dòng)方案會(huì )提出意見(jiàn)。文學(xué)社每次開(kāi)展活動(dòng)前會(huì )進(jìn)行民主投票，如果有3分之1社員不同意，此項活動(dòng)取消或改進(jìn)方案再進(jìn)行征求意見(jiàn)。2。部門(mén)獨立行動(dòng)權。各部門(mén)在文學(xué)社的名義下獨立開(kāi)展活動(dòng)。如財務(wù)部可以和會(huì )計社聯(lián)誼，學(xué)習理財之道。更好的管理社團的經(jīng)費。宣傳部可以和書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )一起搞活動(dòng)，使文學(xué)社的宣傳更具吸引力。具體情況可以依部長(cháng)個(gè)人發(fā)揮。3。歡迎并獎勵一切師生的合理化的意見(jiàn)和建議。允許匿名形式并根據合理程度給于獎勵。
我提出以上3小點(diǎn)的目的很明確，使社員有更多的參與決策的機會(huì )，在民主的氛圍中，突出部門(mén)特色，提高同學(xué)們的積極性和工作效率。
其次，包產(chǎn)到戶(hù)，包干到戶(hù)。1。定期外派社員與臨海校區文學(xué)社交流。促進(jìn)兩校區社員的友誼，相互學(xué)習，共同發(fā)展。2。固定社員與其它高校長(cháng)期聯(lián)系。這樣能定期了解到其它高校的校園動(dòng)態(tài)，學(xué)習氛圍，新人新事等。讓本校學(xué)生能更好的鑒見(jiàn)其它高校大學(xué)生的生活，不斷提高自身素質(zhì)。3。固定社員與某企業(yè)或部門(mén)單位長(cháng)期聯(lián)系。創(chuàng )造更多機會(huì )接觸社會(huì )，捕捉靈感，反映生活。不斷提高社員的觀(guān)察力和寫(xiě)作水平。
以上3小點(diǎn)的目的也很明確。使社員的活動(dòng)更充實(shí)，進(jìn)一步展現每個(gè)社員的價(jià)值。分解總目標，使社團管理更加清晰簡(jiǎn)便。
以上只是本人的初步設想，詳細計劃在此不多做累述。因為這只是口頭上的，競成功時(shí)奉獻給大家的必定是活生生——沉甸甸的美好現實(shí)。文學(xué)社從初建到現在，從基本空白到擁有自己的.刊物和70多名社員，也經(jīng)常性的開(kāi)展活動(dòng)，想必每位社長(cháng)都是不辭勞苦費勁心思的。所以接下去我們只能幫它辦得更好，才能不負眾望。
難道把文學(xué)社建設成為活動(dòng)豐富，充滿(mǎn)生機，羨煞旁人的星級社團只是我個(gè)人的一廂情愿嗎？如果不是，那就支持我吧。
演講競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、輔導員、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸能站在這里參加這次競選，首先我做下自我介紹：我是來(lái)自12班的xxx，今天我競選的職務(wù)是編輯部部長(cháng)。競選編輯部部長(cháng)對我來(lái)說(shuō)是一次不小的挑戰，大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對今天的挑戰，這些壓力，我只能盡力去爭取，無(wú)論成功或失敗，我要做到的是無(wú)愧于己，無(wú)愧于心。
學(xué)生會(huì )工作是一種歷煉，他教會(huì )我做人和成長(cháng)的標準。在學(xué)生會(huì )工作了一年，從工作中，我學(xué)會(huì )了為人處世，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了解決矛盾，學(xué)會(huì )了把握機遇。學(xué)會(huì )了太多的東西，給我的人生閱歷留下一片精彩！當選部長(cháng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理部門(mén)事務(wù)，做好本屆學(xué)生會(huì )的工作！
如果我不能當選，我也不會(huì )灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì )的工作在本屆學(xué)生會(huì )成員的管理、協(xié)作下越做越好！謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇5
競聘演講稿一般由標題、稱(chēng)呼和正文三部分構成。
1、標題。競聘演講稿的標題常見(jiàn)的方式有兩種：一是單標題。即：事由+文種。就是直接說(shuō)明競選的職位，并注明文種。二是雙標題。由正、副標題組成。正標題在上，概述演講的中心內容，副標題在下，用破折號連接，標明事由和文種。
2、稱(chēng)呼。怎樣稱(chēng)呼，要視聽(tīng)眾而定。一般用泛稱(chēng)，如“各位領(lǐng)導”、“同志們”等。稱(chēng)呼語(yǔ)要頂格書(shū)寫(xiě)，排列有序。
3、正文。競聘演講稿的正文主要由開(kāi)頭、主體和結尾三部分構成。
�。�1）開(kāi)頭。競聘演講一般時(shí)間都不會(huì )太長(cháng)，因此，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要，應該能夠吸引人注意，能夠立即抓住昕眾
的注意力。常見(jiàn)的開(kāi)頭有以下三種：
�、僬嬲\感謝法。即用誠摯的語(yǔ)言表達自己的謝意。
�、诤�(jiǎn)要介紹法。就是在演講的開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況。雖說(shuō)是簡(jiǎn)要介紹，也有介紹藝術(shù)的問(wèn)題。競聘演講實(shí)踐中，有的演講者自我介紹就像填履歷表。這種介紹是很難調動(dòng)昕眾的情緒的。相反，如果演講者能將自我介紹寄托在簡(jiǎn)潔明快而又富有意味的語(yǔ)言載體上，效果就大不一樣了
�、郾磉_心情法。就是將參加競選時(shí)的心情表述出來(lái)。
�。�2）主體
競聘演講的主體內容應包括以下幾方面：
�、僬故緝�(yōu)勢。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要競爭、憑什么競爭的問(wèn)題。眾所周知，競聘演講的目的，就是要使聽(tīng)眾對演講者有充分的了解和認識，從而鑒別其能否勝任該職位。如果他們認為你的自身素質(zhì)能夠勝任，就會(huì )毫不猶豫地給你投上一票。反之，便會(huì )票上無(wú)名、因此，演講者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對性，即針對競選的，崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、在介紹中要盡可能地展示自己的長(cháng)處。如已有的政績(jì)、較高的學(xué)歷、很強的事業(yè)心、深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗、表里如一的品質(zhì)、吃苦耐勞的精神等。當然，這些長(cháng)處并非要面面俱到，而應根據競選職務(wù)的
職能情況有所取舍。也就是說(shuō)，要詳細說(shuō)明與競選職務(wù)有關(guān)的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗、實(shí)績(jì)，而與之關(guān)系不大的可少談或不談。
�、诤�(jiǎn)要介紹自身的不足之處。對自身的弱勢，應藝術(shù)地表述出來(lái)，即將不利變?yōu)橛欣�。抑中有揚，貶是假，褒是真。對缺點(diǎn)介紹要注意分寸，如果對自己的缺點(diǎn)毛病介紹得過(guò)多過(guò)細，無(wú)形中就會(huì )損害自己在群眾和評委心目中的形象。
�、郾砻髯约喝温毢蟮拇蛩�。競選者本身所具有良好的基本條件是其競選成功的前提，但僅有這點(diǎn)還不夠，昕眾更關(guān)心的還是競選者任職后的打算。因此，競選者在競聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀(guān)點(diǎn)。要緊緊圍繞聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目標和切實(shí)可行的措施，這樣才能獲得昕眾的信任和支持。
�。�3）結尾
演講稿的結尾常見(jiàn)的有以下兩種方法：
�、傧Ｍ�。就是在結尾處表明，希望得到昕眾的支持、幫助。
�、诒響B(tài)式。就是在結尾表明自己的態(tài)度，即自己如果當選將怎樣履行職責。
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