學(xué)校政教處副主任的競聘演講稿（精選3篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在社會(huì )，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)校政教處副主任的競聘演講稿（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校政教處副主任的競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：
大家下午好！
我叫張世明，今天我競聘的崗位是一教處副主任。下面我就我個(gè)人的基本情況以及我對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解做以簡(jiǎn)要陳述，以供大家投票時(shí)參考。
一、我個(gè)人的基本情況
本人原名張，筆名獨化。籍貫人。1966年8月18日出生。1988年7月畢業(yè)于西北師大中文系，大學(xué)本科學(xué)歷。同年分配至一中任教至今�，F任中學(xué)一級語(yǔ)文教師。在我二十年的教育教學(xué)生涯中，曾經(jīng)從事過(guò)十年的初中教育教學(xué)工作十年的高中教育教學(xué)工作，教學(xué)方面主要擔任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，教育方面主要擔任班主任工作，目前還兼任一中文學(xué)社的工作。二十年來(lái)，本人忠誠黨的教育事業(yè)，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最為美好的青春年華無(wú)私地奉獻給了自己深?lèi)?ài)的教育教學(xué)工作。本人所帶班級在歷次中高考中語(yǔ)文成績(jì)均居全市榜首，班級升學(xué)人數上限率在同年級平行班級里名列前茅，例如，20xx年高考本人所帶班級本科上線(xiàn)39人，重點(diǎn)上線(xiàn)19人，600分以上9人，在當年普通應屆班里上線(xiàn)人數上線(xiàn)率是最高的。再如，20xx年高考本人所帶班級本科上線(xiàn)61人，創(chuàng )一中自恢復高考以來(lái)班級上線(xiàn)人數歷史新高。20xx年教師節本人榮獲市委市政府授予的全市優(yōu)秀教師的光榮稱(chēng)號。教學(xué)之余，本人尚從事一些文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)，目前用獨化筆名發(fā)表了部分的詩(shī)歌散文小說(shuō)等作品，作品分別刊登于《詩(shī)刊》、《詩(shī)歌月刊》、《散文》、《延安文學(xué)》、《蘭州文苑》、《太原晚報》、《日報》等報刊雜志上。
二、對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解
一個(gè)學(xué)校的政教工作是極為關(guān)鍵的一個(gè)工作。一個(gè)學(xué)校的政教工作同時(shí)也是極其困難的一個(gè)工作。而它的重要性和艱難性卻來(lái)自同一個(gè)原因，因為這是一個(gè)關(guān)于“人”的工作，而學(xué)校恰恰是一個(gè)培養人的地方，這個(gè)世界上恐怕沒(méi)有比培養人的工作更重要的工作了，自然，這個(gè)世界上也恐怕沒(méi)有比培養人的工作更艱難的工作了。正因其重要，正因其艱難，因此，我們對這個(gè)工作需要靜下心來(lái)認真研究，我們需要進(jìn)行大量的調查研究，這個(gè)工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神，這個(gè)工作還需要我們有一種與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度和理念。政教工作它是一個(gè)意識形態(tài)領(lǐng)域的工作，這個(gè)工作切忌簡(jiǎn)單和粗暴，必須有打持久戰的思想準備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法，即表?yè)P和批評必須雙管齊下，疏導和堵塞必須同時(shí)進(jìn)行。政教工作必須守正創(chuàng )新，一中已經(jīng)從一個(gè)完全中學(xué)徹底轉變成了一個(gè)獨立高中，我們的政教工作必須與時(shí)俱進(jìn)，我們必須積極探索高初中管理之不同。
“世無(wú)艱難，何來(lái)人杰？”身為百年老校一員，我們有責任有義務(wù)積極參與學(xué)校之管理和建設。如果我競聘成功，我當力爭讓政教處能夠發(fā)出另一種聲音，能有另一種思想，另一種做法。還學(xué)生以尊嚴，還班主任以尊嚴，還政教工作以尊嚴。當然，如果我此次競聘失敗，我依然會(huì )繼續從事我熱愛(ài)的教育教學(xué)工作，“平生志業(yè)盡在此，敢不宵衣又旰食”。
謝謝大家。
學(xué)校政教處副主任的競聘演講稿2
各位領(lǐng)導、教職工：
晚上好！幾天站在這里倍感榮幸！謝謝大家多年來(lái)對我的信任與支持！
我今天競聘的崗位是政教處副主任。
我于1992年畢業(yè)并分配到××中學(xué)工作，至今已12年。我熱愛(ài)本職工作，忠誠于教育事業(yè)，工作認真負責，長(cháng)期滿(mǎn)負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于XX年9月起擔任年級組長(cháng)。平時(shí)能全身心投入到工作中，犧牲休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創(chuàng )設民主的環(huán)境，著(zhù)力培養班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進(jìn)取的班風(fēng)，XX年至XX年，我帶的高二（2）班連續被學(xué)校評為五星級團支部，XX年所帶的高二（4）班被學(xué)校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團支部”�？梢哉f(shuō)，是xxxx中學(xué)這片沃土培養了我，在學(xué)校需要充實(shí)中層隊伍的情況下，希望能夠為學(xué)校的發(fā)展建設貢獻一點(diǎn)自己的力量。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理，更多地是要盡義務(wù)。
如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的德育潛能，注重引導，培養學(xué)生自主、自立、自強、進(jìn)取的良好習慣，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
另一方面，經(jīng)常了解教育教學(xué)過(guò)程中出現的各種情況與問(wèn)題，與大家一起研究探討各種問(wèn)題的根源，尋找解決問(wèn)題的最佳途徑。
如果能當選，我會(huì )一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。
最后，對學(xué)校創(chuàng )設這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會(huì )表示感謝，對長(cháng)期以來(lái)關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的.感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關(guān)心與支持
學(xué)校政教處副主任的競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好！
非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自我的機會(huì )，也很高興能在6月份我過(guò)完30歲生日的時(shí)候，以這樣的方式迎來(lái)人生當中的“而立”之年。我，就是大家的同事，xxx，中共黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任，希望得到大家的支持和鼓勵！
我20xx年來(lái)到*中工作，一直擔任班主任工作至今，其間有中途接手班級管理的經(jīng)歷，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，由于工作踏實(shí)、努力，曾于20xx年獲得市級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求好好把握現在和將來(lái)。我競聘政教副主任，基于以下認識：
一、我具有擔任政教處副主任的素質(zhì)。我來(lái)自大別山農村，在那里我生活了近20年，我能夠吃苦，懂得艱辛。工作后，我樂(lè )于奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做什么不喜歡講價(jià)錢(qián)，更不怨天憂(yōu)人，盡力把工作做得更好、最好。我熱愛(ài)學(xué)習，曾經(jīng)認真研讀過(guò)《魏書(shū)生班級管理藝術(shù)》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著(zhù)作，平時(shí)喜讀書(shū)看報，在網(wǎng)絡(luò )的各大教育論壇留下足跡，在學(xué)習中得到提高，其有形成果是在各類(lèi)報刊雜志發(fā)表與教育有關(guān)的文章幾十篇，在市教育局 “師德征文比賽”中獲得一等獎，在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛，干勁足，能開(kāi)拓，能夠嚴以律己，誠懇待人。
二、我具有擔任政教處副主任的能力。在7年的班主任工作中，我得到歷練，我了解學(xué)生，也了解班級，管理能力不斷提高；在政教處劉主任的直接領(lǐng)導和指導下，耳聞目睹，我深知政教處作為學(xué)校德育工作的職責部門(mén)，其工作的重要性。另外，我比較強的文字處理能力，必然會(huì )為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來(lái)新的生機和活力。
如果我能夠成功競聘，我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài)，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起：
第一，擺正自身位置，當好配角。做到處處維護學(xué)校，維護領(lǐng)導的威信，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學(xué)習探索中追求卓越。
第二，加強學(xué)習，盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內，對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導，培養學(xué)生的良好習慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。
第三、牢固樹(shù)立服務(wù)意識，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，創(chuàng )新思路，加強自身執行能力建設，力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時(shí)，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點(diǎn)，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求使*中教師在鄭州的教育戰線(xiàn)上展現風(fēng)采。學(xué)生和教師不僅需要成績(jì)上的量化比拼，也需要內心的人文關(guān)懷，這就是張校長(cháng)常說(shuō)的“以人為本”，要讓*中的師生們體驗到成功，體驗到幸福。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)了，那么學(xué)校所規定的功課就會(huì )被當作一種禮物來(lái)領(lǐng)受�！睂W(xué)生如此，對老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來(lái)。我校提出“以發(fā)展為本”，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)必然提升我校的核心競爭力，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。
第四、求真務(wù)實(shí)，提高年級長(cháng)和班主任們的工作積極性。針對我校年級長(cháng)的職務(wù)特征，盡力促成權利的下放，并明確相關(guān)責任，使年級長(cháng)成為年級和班級管理的得力干將，建議提高年級長(cháng)待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導者，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習慣和學(xué)習養成” 不放松的前提下，對待個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”及突發(fā)事件，政教處，尤其是副主任責無(wú)旁貸，堅決站在班主任和各老師一邊，及時(shí)解決好相關(guān)問(wèn)題。在條件容許的前提下，建議學(xué)�？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學(xué)校的大力支持下，總會(huì )有一天，我們學(xué)校會(huì )有更多老師能主動(dòng)承擔班主任工作。
各位領(lǐng)導、評委，在你們面前，我的確才疏學(xué)淺，沒(méi)有資歷，但我想，從我這樣一個(gè)形體顯得單薄的瘦人身上，難道您看不出我身上或多或少的有著(zhù)您當年的影子？各位老師，同事們，我就是你們當中的一員，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來(lái)，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認可，讓我和*中一起成長(cháng)，那么，從此您將又多了一個(gè)為您貼心服務(wù)的人，您、我還有*中的天空必將變得更加絢爛多彩，無(wú)比輝煌！
最后，祝大家端午節快樂(lè )，闔家幸福。謝謝大家！
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