【必備】主任競聘演講稿錦集8篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的主任競聘演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主任競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天領(lǐng)導給了我們這樣一次鍛煉自己的機會(huì )和舞臺，我也鼓足勇氣站到了上面，向自己的能力發(fā)起一個(gè)新的挑戰，我要來(lái)競聘幼兒園保教副主任。
首先我要向領(lǐng)導和老師們匯報一下我的情況，我今年32歲，大專(zhuān)學(xué)歷，本科在讀，幼兒園高級教師，上學(xué)期積極地向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。(沒(méi)有新老師參加的)
回想十二年前，我和一批跟我懷有同樣夢(mèng)想和抱負的姑娘們一起進(jìn)入了這個(gè)新開(kāi)辦的幼兒園——瓜瀝鎮第二幼兒園。一年年過(guò)去了，幼兒園因為園長(cháng)的領(lǐng)導有方和我們教職工的共同努力，十二年來(lái)，它已經(jīng)長(cháng)成為一個(gè)婷婷玉立、能獨擋一面的大家閨秀了。十二年以來(lái)，因為領(lǐng)導的器重，幫助和指導，我也和幼兒園共同成長(cháng)，為自己這些年來(lái)的教育生涯增了幾筆彩，杭州市教壇新秀，蕭山區優(yōu)秀教師、蕭山區優(yōu)秀教研組長(cháng)、蕭山區優(yōu)秀骨干教師、瓜瀝鎮園丁獎、還有杭州市的教壇新秀觀(guān)摩評比二等獎，蕭山區和特級教師同臺展示活動(dòng)等等，我想我的這些榮譽(yù)離不開(kāi)領(lǐng)導對我的幫助，離不開(kāi)幫助我、支持我的同事們，當然更離不開(kāi)我喜歡、我熱愛(ài)的教學(xué)課堂和我的孩子們。
暑假里看了好幾本書(shū)，也和大家一樣看了《愛(ài)和自由》，書(shū)中有這么一段：“老師就是這個(gè)環(huán)境中流淌的河流，如果老師不斷地發(fā)展自己，整個(gè)環(huán)境就會(huì )變得有生機。書(shū)中提到，羅曼。羅蘭在《約翰�？死锼苟喾颉分袑�(xiě)到一個(gè)當老師的鄰居，那個(gè)人像個(gè)風(fēng)車(chē)一樣在轉，日復一日，年復一年總是很忙，但沒(méi)有變化，永遠那樣，就讓人感到悲哀。它給人一種感覺(jué)，好像當老師的都是這樣�！弊隽耸甑陌嘀魅�，做了十年的教研組長(cháng)，年復一年、日復一日好像總是很忙，所以今天有這樣一個(gè)挑戰自己、發(fā)展自我的平等的機會(huì )，如果我試過(guò)了，即使沒(méi)有成功，那也不會(huì )有遺憾。所以今天不論結果如何，我還是走了上來(lái)。
十二年的幼兒教育工作，年復一年、日復一日的總是很忙，但是我覺(jué)得忙的有價(jià)值、忙的有收獲。我覺(jué)得競爭這個(gè)崗位我還是有一定的優(yōu)勢的。理由有四：
一、鍛煉中成長(cháng)——發(fā)展了教育教學(xué)能力(有堅實(shí)的教育教學(xué)底蘊)
十二年的教學(xué)生涯，一直在教育的一線(xiàn)中默默地耕耘，但是在工作中，我認真努力、積極上進(jìn)，不斷地探索、創(chuàng )新教學(xué)新理念、新方法，在反復的專(zhuān)研、磨課中，也使我的教學(xué)能力得到了很大的提高。我的一節語(yǔ)言活動(dòng)《我想要的太陽(yáng)》獲得杭州市教學(xué)觀(guān)摩評比二等獎，我的一節《小烏龜開(kāi)店》在蕭山區骨干教師研討活動(dòng)中與浙江省特級教師朱靜怡老師同臺展示，獲得了朱老師的表?yè)P和在座的各幼兒園的園長(cháng)和骨干教師們的好評。教學(xué)是我的長(cháng)項，我會(huì )盡我所能主動(dòng)幫助老師修改教案，在現場(chǎng)聽(tīng)課中給予引領(lǐng)指導，幫助老師走向成功;班級管理也在我經(jīng)驗累積中日趨完善……。在教師們的心目中我的教學(xué)能力總能得到大家的肯定和高度評價(jià)。
二、合作中成長(cháng)——提升了管理能力(有較強的組織管理能力)
十年前由于領(lǐng)導的器重和同事們對我工作的支持，我擔起了教研組長(cháng)這個(gè)職務(wù)。我知道教研組長(cháng)是園領(lǐng)導與一線(xiàn)教師之間的一座橋梁，也是凝聚組內教師共同開(kāi)展好幼兒園工作的核心力。我段的教研組凝聚力強，同伴關(guān)系融洽，老師們的工作積極性、主動(dòng)性強，教研實(shí)效性大。由于我敢挑重擔，思考在前，行動(dòng)引領(lǐng)，帶領(lǐng)大家一起創(chuàng )新、認真地開(kāi)展教研組活動(dòng)，得到了老師們的信任、支持與合作，也得到了園領(lǐng)導的肯定。20xx年我所帶教研組被評為蕭山區優(yōu)秀教研組，本人也被評為了蕭山區優(yōu)秀教研組長(cháng)，當然成績(jì)是大家的，我要感謝和我一起合作過(guò)的漂亮的美女們，也要感謝園領(lǐng)導對我的栽培。
三、有大膽思考和積極主動(dòng)地工作態(tài)度。(展開(kāi))
今天我競聘這個(gè)崗位，假如領(lǐng)導信任、同事們支持我，我會(huì )盡我最大的努力去學(xué)習、去適應這個(gè)新崗位，我一定會(huì )努力做好以下幾方面工作的：
一是發(fā)揮骨干作用，完成好領(lǐng)導和工作崗位賦予的任務(wù)。
為了發(fā)展的需要，我要加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，虛心向園領(lǐng)導請教，不斷提高管理能力和業(yè)務(wù)水平。潛心研究幼兒園特色工作，用創(chuàng )新的思想和理念，善于大膽思考的舉措，將我園的特色工作最亮;創(chuàng )建屬于二幼的教育資源庫，以服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于老師們;另外，我會(huì )主動(dòng)協(xié)助園長(cháng)做好相應的文字工作，做好年報、各類(lèi)考勤、考核、成績(jì)榮譽(yù)匯總、其他表格表冊的統計及上報工作等;協(xié)助副園長(cháng)做好繼續教育、0——3歲社區早教的具體工作等。
二是發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們開(kāi)展好教育教學(xué)與一日常規活動(dòng)。
我成長(cháng)于一線(xiàn)，我將會(huì )發(fā)揮好自身保教方面的優(yōu)勢，和大家一起探討教育教
學(xué)方面的規律，創(chuàng )新地開(kāi)展一些研討與常規活動(dòng)。讓每一個(gè)都能閃光放在首位，以自己的行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)大家創(chuàng )造性地、幸福地開(kāi)展工作。
三是加強自身修養，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我要以這次競崗為新的工作起點(diǎn)，全力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終保持積極向上的工作姿態(tài)、接受黨組織對我的考驗，善于發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的短處，克服自身工作和個(gè)性中的不足，使自己能盡快轉換角色，適應崗位的要求，繼續為二幼的發(fā)展出好自己的一份力。當然，我還有一個(gè)最大的理想，就是再次向名師之路進(jìn)發(fā)。
這次競聘無(wú)論結果如何，我都會(huì )正確對待，因為我知道不同的只是崗位而已，工作性質(zhì)都是一樣的，都是為了幼兒教育。希望大家支持我!謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴著(zhù)秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè )的校園生活。
剛剛過(guò)去的一學(xué)期里，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果，同學(xué)們在各方面都取得了一些成績(jì)。在上學(xué)期涌現了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，在此我向大家表示衷心的祝賀，祝愿大家在新的學(xué)期中再接再勵，更上一個(gè)臺階。
同學(xué)們，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，也要認清自己的不足，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步�？墒怯袀�(gè)別同學(xué)的成績(jì)比上一年有了下滑，而且下滑的幅度還不校這是為什么？我想，這個(gè)問(wèn)題應該值得大家去深深思考。我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，我們一學(xué)期辛辛苦苦，到頭來(lái)卻沒(méi)有換回我們應該有的回報，我們應該去認真反省一下。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我們這學(xué)期應該抱著(zhù)怎樣的態(tài)度去學(xué)習？我們期末的時(shí)候應該取得什么樣的成績(jì)？我想我們大家應該去加把勁了。在這，針對大家的學(xué)習，我提幾點(diǎn)要求：
一、端正態(tài)度。
我們學(xué)習是為了什么？有很多同學(xué)可能頭腦里還沒(méi)有這樣的概念，學(xué)習就是來(lái)上學(xué)唄，還能有什么？那我現在告訴你，學(xué)習的目的是：把知識學(xué)到手，用知識去改變你的生活，用知識去改變你的命運。我上學(xué)時(shí)我的老師給我講過(guò)這樣一個(gè)例子：說(shuō)有兩個(gè)從小一起長(cháng)大的小伙子到深圳去打工，一個(gè)只念了小學(xué)（以前小學(xué)沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)），一個(gè)初中畢業(yè)。到了深圳他們在碼頭是當搬運工，就是給人家背貨物，很辛苦。
一個(gè)偶然的機會(huì )讓兩個(gè)一起長(cháng)大的小伙子的工作有了很大的差距。上初中的小伙子讀過(guò)英語(yǔ)，他看懂箱子上面的英文，知道箱子應該堆在哪，被提升為工頭，他的工作就從背箱子變成了指揮其他搬運工，他只監督，不干活。另一個(gè)只上了小學(xué)，還得每天背貨物，干了不長(cháng)時(shí)間，受不了苦就跑回家了。他們的差別在哪？一個(gè)上了初中，一個(gè)只上小學(xué)，上初中的比上小學(xué)多學(xué)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，他們的命運就不一樣了。以后我們要是讀了高中再上大學(xué)，那就更不一樣了。我希望同學(xué)們能利用你們現在在學(xué)校的機會(huì )，多學(xué)習有用的知識，用知識武裝自己，將來(lái)用知識改變自己的命運。
二、抓緊時(shí)間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！崩蠋熋刻靵�(lái)到學(xué)校以后應該聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，而不是追逐打鬧的聲音。大家在家一定要抓緊時(shí)間復習和預習功課，溫故而知新，同時(shí)作好第二天學(xué)習的準備。還有，在課堂上也要抓緊時(shí)間，認真聽(tīng)講，做好學(xué)習筆記，不懂就問(wèn)，利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識，積極完成作業(yè)，多看課外書(shū)。我們的老師在教我們，照理說(shuō)應該不用學(xué)了吧？可你去問(wèn)問(wèn)我們的老師，哪個(gè)不是每天回去以后抽出一定的時(shí)間去學(xué)習知識？老師都這樣，你們就更應該加倍努力去學(xué)習了。
三、從現在做起。
千里之行，始于足下。我們訂的所有目標、所有計劃，都要一步一步去實(shí)施，在這個(gè)過(guò)程中，堅持是最重要的。今天，你是不是認真地去思考了老師提出的每一個(gè)問(wèn)題？你是不是認真地在作業(yè)本上寫(xiě)了每一個(gè)字？你是不是認真地去完成了家庭作業(yè)？我們每天要做的事情當天就應該把它去完成，千萬(wàn)不能推托。聰明的人今天做明天的事！
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句，這一年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段，老師希望你們能找準方向，增強信心，自主、自覺(jué)參與學(xué)習過(guò)程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì )努力學(xué)習，考取好的成績(jì)，為我們學(xué)校爭光！我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以最大的鼓勵！
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，是民族的希望！你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的父母匯報。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰！
最后，祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家。
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導和同事們提供給我這次向大家匯報、展示自我的機會(huì )。今天我競聘的崗位是檢驗科主任，憑著(zhù)多年的工作經(jīng)歷，我自信能夠擔當這一重任。
我叫xx，今年xx歲，大專(zhuān)學(xué)歷。xxx年我從醫學(xué)院專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，同年參加工作。在醫院擔任。我在醫院進(jìn)修臨床診斷學(xué)，升任主管驗證師。
工作十五年來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，虛心好學(xué)，努力鉆研業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，受到領(lǐng)導和同事們的一致好評。兩年的深圳驗證工作，使我受益非淺，無(wú)論是業(yè)務(wù)技術(shù)，還是知識視野都有很大的提高，這使我更加有勇氣和信心來(lái)參加今天的競聘。
經(jīng)過(guò)認真分析權衡，競聘這一職務(wù)，我認為我具備了以下優(yōu)勢：
第一，我具有豐富的工作經(jīng)驗和嫻熟的業(yè)務(wù)能力。參加工作以來(lái)我一直從事檢驗工作，從基層到主管驗證師，從醫院到深圳醫院�？梢哉f(shuō)多年來(lái)，歲月帶給我的不僅是閱歷上的成熟，還使我積累了豐富的工作經(jīng)驗及管理經(jīng)驗。
第二，我具有良好的知識素養。我是專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，具有扎實(shí)的理論知識。我熱愛(ài)學(xué)習，謙虛上進(jìn)，在勤奮工作之余不忘完善和提升自己。既注意學(xué)習與本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，又廣泛涉獵管理學(xué)等其他學(xué)科，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習，我提升了自己的理論知識水平，曾發(fā)表過(guò)一篇醫藥論文。此外，我英語(yǔ)水平尚好，能閱讀英語(yǔ)刊物。
第三，我具有較強的溝通、組織、協(xié)調能力。我性格溫和，對人熱情大方，善解人意，善于與各種類(lèi)型的人溝通交流。無(wú)論什么崗位，我都積極溝通、協(xié)調各種關(guān)系，使各項工作在良好的氛圍中開(kāi)展，在和諧的環(huán)境中完成 ，這也練就了我較強的溝通、協(xié)調能力，為以后更好的開(kāi)展工作提供了有力保障。所有這些，都為我做好檢驗室主任奠定了的堅實(shí)的基礎。
各位領(lǐng)導、各位評委，在這短短的時(shí)間里我實(shí)在無(wú)法一一闡述我的工作思路，如果競聘成功我將做到以下幾點(diǎn)：
第一，抓好科室管理，為臨床提供醫療服務(wù)。知識經(jīng)濟的興起和醫學(xué)科技的飛速發(fā)展，使得檢驗科室和臨床醫療的聯(lián)系越來(lái)越密切。檢驗科室人員和臨床人員的積極溝通、合作，對于協(xié)助診斷，指導治療，提高醫療質(zhì)量有著(zhù)十分重要的作用。對此，我將做好下工作：
首先，建立健全檢驗科室嚴格的規章制度。我將以“密切聯(lián)系臨床，一切為病人”的指導思想工作，緊緊圍繞以病人為中心建立健全各項規章制度，做到有章可循。
其次，做好檢驗科的建設規劃。我將根據醫院的發(fā)展戰略，制定好詳細各個(gè)項目的發(fā)展規劃。
再次，建立績(jì)效考核制。我將明明確各崗位職責，做到合理分工，使每位員工都能人盡其才，根據自己的能力找準自己的崗位，讓每位職工知道自己需要干什么和怎么去干。
最后，加強業(yè)務(wù)人員培訓，提高員工素質(zhì)。我將針對本科室的特點(diǎn)，積極挖掘潛力、對科室人員進(jìn)行系統的培訓和指導，組織人員對技術(shù)進(jìn)行完善，提高檢驗質(zhì)量，樹(shù)立全新的服務(wù)理念，以一切工作緊緊圍繞患者開(kāi)展。以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得患者的滿(mǎn)意，以嚴格技術(shù)，杜絕漏洞，嚴防差錯事故發(fā)生，不斷提高檢驗質(zhì)量和病人滿(mǎn)意度。
第二，以市場(chǎng)為導向，以病人為中心，實(shí)現醫院經(jīng)濟效益最大化。近幾年我院發(fā)展迅猛，這是非�？上驳�，但我們面臨的挑戰仍然非常嚴峻。作為檢驗室主任，應該視醫院的發(fā)展為己任立足本職崗位，多向院領(lǐng)導出謀劃策，多出點(diǎn)子，出好點(diǎn)子，新點(diǎn)子，提高我醫院的知名度和美譽(yù)度。提高經(jīng)濟效益，為醫院發(fā)展做出貢獻。在具體的工作中，要配合臨床，積極收治病人；要做好醫院的檢驗工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平；要積極引導下屬，不斷加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，以此來(lái)實(shí)現醫院經(jīng)濟效益最大化。
第三，加強學(xué)習，努力把自己培養成多元化復合型人才。當今時(shí)代，單一的人才已不適應社會(huì )的發(fā)展需求，能在社會(huì )的大舞臺中脫穎而出的，是那些復合型人才。因此，我將不斷加強學(xué)習，力爭做學(xué)科型、專(zhuān)業(yè)型領(lǐng)導，使自己成為新形勢下多元化的復合型人才，以適應我院蓬勃發(fā)展的需要。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng )造事業(yè)，并以事業(yè)而光榮�！蔽页Ｒ赃@句話(huà)鞭策自己，今天我參加競聘，就是想為我院的醫療事業(yè)多做些貢獻。尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，如果我競聘成功，我將以此為新的起點(diǎn)，認真兌現我的上述諾言；讓檢驗科主任這個(gè)職業(yè)因為我們的存在而更加神圣，讓這個(gè)世界因為我們默默無(wú)聞的奉獻，鮮花更加艷麗，掌聲更加響亮，家庭更加幸福，事業(yè)更加輝煌。
主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
你們好！
首先感謝你們給我提供這樣一個(gè)接受挑戰的機會(huì )，讓我有幸參加今天的競選。
實(shí)行競爭上崗是大勢所趨，是時(shí)代的呼喚，現實(shí)的選擇，是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要。我參加的目的是想通過(guò)競爭來(lái)展現自我、挑戰自我、超越自我、追求進(jìn)步、主動(dòng)給自己更大的壓力，并積極化壓力為動(dòng)力，勇挑更重的擔子，敢負更大的責任，更好地為郵政工作服務(wù)，同時(shí)也通過(guò)自已勤奮的工作來(lái)實(shí)現新的人生價(jià)值。
南街儲蓄所是洪雅縣局除上街儲蓄所之外的另一大儲蓄網(wǎng)點(diǎn)，其地理位置優(yōu)越，是城區經(jīng)濟的黃金地段。也是發(fā)展郵政儲蓄的`最佳口岸。就目前而言，值得注意的是：南街儲蓄所面臨著(zhù)周?chē)骷覍?zhuān)業(yè)銀行和金融機構的競爭，雖說(shuō)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的人絡(luò )繹不絕，但始終小筆業(yè)務(wù)居多，缺乏大金額的交易，而且工作量十分的大，繁忙中難以取得預料中的成績(jì)。此外，由于小金額的長(cháng)時(shí)間重復業(yè)務(wù)，使員工產(chǎn)生了疲倦感，由此導致員工在工作中的態(tài)度難以由始至終。
針對這一系列的問(wèn)題，我作如下工作設想：
一、縣局的統籌領(lǐng)導下，大力宣傳郵政的各項已開(kāi)辦業(yè)務(wù)，提高郵政的知名度。盡全力、下功夫把宣傳工作做好，尤其是在與他行比較后的優(yōu)勢方面，比如在活期儲蓄卡手續費上：他行規定有折卡存，取款跨市收取手續費為1%，并每年收取10天年費，卡開(kāi)戶(hù)手續費5元等。而我們的折卡存，取款則跨省才收取手續費0.5%，不收年費和卡開(kāi)戶(hù)手續費，再如：利用我們的網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢和節假日照常上班等優(yōu)勢抓住客戶(hù)為求方便的心理來(lái)作宣傳，提升網(wǎng)點(diǎn)競爭力。
二、一改往日“先對內、后對外”的工作習慣。由于操作程序較為復雜，不得不讓客戶(hù)等上半小時(shí)以上或關(guān)門(mén)待其處理完畢后再為用戶(hù)辦理業(yè)務(wù)。這樣既讓用戶(hù)不滿(mǎn)，又嚴重損害了郵政的形象，造成儲源流失。要解決這一問(wèn)題，要保證“衣食父母”存、取方便，首先對外，然后才對內，在營(yíng)業(yè)內把用戶(hù)的業(yè)務(wù)辦好，下班后再解決代發(fā)工資。
三、要顯示出員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。在周?chē)鹑跈C構的壓迫下，要立于不敗之地，我們必須給人專(zhuān)業(yè)的感觀(guān)：首先，要規范服務(wù)面貌，著(zhù)裝統一、佩帶工號牌、舉止文明，還要以良好的專(zhuān)業(yè)知識作基礎，標準服務(wù)用語(yǔ)，端正服務(wù)態(tài)度，盡最大努力滿(mǎn)足用戶(hù)要求，無(wú)論多忙，都要面帶微笑，保持耐心，顯示出員工的專(zhuān)業(yè)水平，做到“腿勤、手勤、口勤”，真正為用戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；其次從符合標準的環(huán)境美化入手，以迎合顧客愛(ài)美的心理。郵政是國家合法的金融機構，網(wǎng)點(diǎn)是金融工作的一個(gè)重要窗口，“臉面”在客戶(hù)心目中是資金實(shí)力強弱的一種折射，只有把這一“形象工程”做得有特色，才能使客戶(hù)賞心悅目，從而達到我們的目的。
四、運用客戶(hù)心理發(fā)展業(yè)務(wù)。我們要站在客戶(hù)的立場(chǎng)上為他們服務(wù)，“急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所需”，利用客戶(hù)心理來(lái)發(fā)展業(yè)務(wù)：首先滿(mǎn)足客戶(hù)的精神需求，搞活服務(wù)，吸引儲戶(hù)存款。在辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中，客戶(hù)也有各種各樣的精神需要，篩網(wǎng)濾布如交往的需要、道德的需要和受人尊敬的需要等等，這些精神需要，可以促進(jìn)我們之間的相互溝通、相互往來(lái)，也為我們擴大業(yè)務(wù)范圍打好基礎；其次，針對“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲戶(hù)保密”這一原則，運用人們有安全、保密的心理要求，為客戶(hù)提供安全保密措施。儲戶(hù)參加儲蓄是生活消費中把一部分暫時(shí)不用的錢(qián)存起來(lái)，儲蓄的這部分錢(qián)包含著(zhù)客戶(hù)付出的勞動(dòng)暫時(shí)的存入是為了今后更好的生活備用，因此，有了儲戶(hù)存款的安全性和保密性，才能吸引客戶(hù)存款。郵政儲蓄現已實(shí)現全國范圍內微機聯(lián)網(wǎng)通存通兌，滿(mǎn)足了客戶(hù)安全、保密、迅捷、方便的要求，特別是方便了經(jīng)常外出務(wù)工人員和大中專(zhuān)學(xué)生。我們營(yíng)業(yè)人員在工作中，要守口如瓶，把儲戶(hù)的資金安全保密工作做好。另外，運用人們尋求方便的心理要求，開(kāi)辦大客戶(hù)上門(mén)服務(wù)，拓寬收儲渠道．．．．．．
假如在這次競聘中我能成功，我將采用以下辦法加強班組管理：
一、嚴格執行班組規章制度，以制度約束和規范每一名
員工。按照金融行業(yè)及上級要求，建立健全工作制度，行業(yè)道德和生產(chǎn)工作日志檔案，記錄每名員工的生產(chǎn)表現，目標任務(wù)完成情況、業(yè)務(wù)發(fā)展情況等，并定期公布，與每名員工見(jiàn)面，為職工今后晉級、提升，提供原始依據，同時(shí)維護班組的正常生產(chǎn)秩序，約束員工行為，做到制度面前人人平等。
二、以企業(yè)為家，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的典范。一個(gè)企業(yè)的興衰存亡都與每一名員工有
著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在今后的工作中，作為一名儲蓄所負責人，一個(gè)班組帶頭人，毫無(wú)疑義地將擔當起模范帶頭作用，無(wú)論在愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)發(fā)展、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、技能培訓、團結同事等方面，都將是率先垂范。我也會(huì )以高標準、高水準來(lái)要求每一位員工，同時(shí)做好員工的思想工作，牢固樹(shù)立“企業(yè)興我榮，企業(yè)衰我恥”、“企業(yè)是我家，興旺靠大家”的思想。俗話(huà)說(shuō)，三百六十五行行行出狀元，我們既然干到了這一行，就應全身心地投入，視自己平凡的職業(yè)為生命，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，真正帶領(lǐng)全體員工做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，將班組建設成為一個(gè)團結的班組，先進(jìn)的班組。
三、強化民主管理，增強班組的凝聚力。團結就是力量，這已成為眾人皆知的道
理，一個(gè)班組，就是一個(gè)小家庭，一個(gè)小團體。只有搞好團結，壓濾機濾布做到真誠待人，以情動(dòng)人，以行感人，才能做好各項工作。當然，一切要從自身做起，本著(zhù)與人為善的準則，經(jīng)常與同志之間保持溝通，努力幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)互相關(guān)心，互相幫助，實(shí)現集體共同進(jìn)步；另外，通過(guò)民主的手段，讓同事參與班組的建設，集思廣益，既達到提高班組管理建設，又能體現班組對員工合理化建議的重視，正確的參與管理還可以滿(mǎn)足員工對社交和心態(tài)上的需要，它可以給人一種成就感。從班組管理的藝術(shù)中尋求一種平衡，根據每位員工的性格、技術(shù)水平等，合理的分配員工的工作，既提高了工作效率，又加強了班組的團結。
四、增加員工的安全防范意識，加強安全防范措施。堅持安全第一，預防為主，
嚴格執行《儲蓄管理條例》等有關(guān)法律和規定，做到知法、守法，按章辦事，尤其要注意資金票款安全，結合南街儲蓄所實(shí)際，主要應注意以下幾點(diǎn)：１、辦理儲蓄業(yè)務(wù)必須堅持雙人臨柜、錢(qián)帳分管、章證分管、交叉復核等基本制度，在具體操作中，做到有條不紊，減少差錯的發(fā)生。２、進(jìn)出要隨手關(guān)門(mén)以及出納人員離柜時(shí)，要將章證、現金一并鎖入保險柜。３、搞好重點(diǎn)部位的監管工作，進(jìn)出門(mén)市內的各類(lèi)人員要作好登記，以便備查。免費公文網(wǎng)原創(chuàng )作品
以上就是我個(gè)人對如何發(fā)展業(yè)務(wù)和如何做好班組管理工作所作的設想，在我的演講快要結束的時(shí)候，我還有幾句心里話(huà)要對大家說(shuō)：能參加今天的競爭演講，心里面既感到高興，又感受到不安，高興的是領(lǐng)導和同事們給了我一次學(xué)習提高的機會(huì )，不安的是要同工作、生活多年的同事朋友競爭，內心感到很過(guò)意不去。當然要競爭總會(huì )面對兩種情況：要么競爭上，要么競爭不上。不管出現哪種情況，我都會(huì )感激你們，因為在過(guò)去的日子里，你們已經(jīng)給了我很多的幫助和支持。我堅信：過(guò)去幫助和支持過(guò)我的你們，今天仍然會(huì )幫助和支持我的。假如我能競爭上崗，我一定在縣局的領(lǐng)導下，服從安排、聽(tīng)從指揮、努力工作，積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，在所主任的崗位上，用我的誠心、我的熱心、我的責任心和我在事業(yè)上取得的優(yōu)異成績(jì)回報你們。
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位評委：
你們辛苦了！
伴隨著(zhù)我的到來(lái)，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動(dòng)，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我在XXX附中任教時(shí)，擔任過(guò)兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了專(zhuān)科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。 各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀(guān)念，建立新型評價(jià)機制
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀(guān)也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì )克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹(shù)立人才標準多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一的人才觀(guān)，我堅信：換一把尺子，就會(huì )出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì )加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(cháng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著(zhù)名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生 的人格，就等于尊重了教育�！蔽視�(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！�
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(cháng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。---
財務(wù)競聘報告 ·辦公室主任競聘報告 ·教師競聘報告 ·核算員競聘報告
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
現在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛；
“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿(mǎn)了信心，請你們相信我，支持我吧！
主任競聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會(huì )，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。
2、在校內舉行“**與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎，跟隨專(zhuān)家宣講團到**、**、**、**等縣市區進(jìn)行人生規劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號，獲全市人生規劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(cháng)。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(cháng)”課題通過(guò)市級鑒定，擔任課題組長(cháng)的“學(xué)會(huì )做人的新德育研究”通過(guò)市級審核，批準開(kāi)題。有擔任課題實(shí)驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，
從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話(huà)”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話(huà)”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從20xx年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長(cháng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò )博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪(fǎng)問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會(huì )組織的市直學(xué)�！拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與**老師共同負責學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和**老師共同設計初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(cháng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng )市教育局創(chuàng )新**獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì )，與**老師共同擔任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(cháng)的平臺，如果競聘成功，我會(huì )繼續努力工作，如果失敗，我也會(huì )繼續努力工作。
謝謝。
主任競聘演講稿 篇7
各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好！歲月匆匆，一年又過(guò)去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長(cháng)與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候，我擔當了班主任教師，當時(shí)的我惆悵、茫然，班主任工作對我來(lái)說(shuō)是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿(mǎn)挑戰。學(xué)校領(lǐng)導對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)你們的支持與鼓勵，感謝你們。
正如我在班主任申請中所說(shuō)的，我希望承擔起一個(gè)班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中最重要的老師，學(xué)生行為習慣的養成，理想信念的確立，學(xué)習方法的心得等等都與班主任的教導有關(guān)�！吧厦媲l線(xiàn)，下面一根針”，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話(huà)說(shuō)叫做“累并快樂(lè )著(zhù)”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
在這一年中我也展現了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、激情和自信。一年來(lái)，我認真的觀(guān)察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開(kāi)展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對學(xué)生全面的研究，郭德勇老師對學(xué)生的博愛(ài)與良好的應變能力，李敏老師對學(xué)生的耐心與細心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛(ài)精神和優(yōu)秀的協(xié)調、管理以及組織的能力，這對于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富，我用眼觀(guān)察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：
“因為有了太陽(yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(cháng)。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無(wú)光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學(xué)生的生活變得多彩多樣�！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調者，協(xié)調好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調好師生關(guān)系，既要關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。
如果通過(guò)此次競聘我有幸成為一名班主任的話(huà)，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作：
首先，我將凈化班風(fēng)，把后進(jìn)生的轉化工作放在重中之重的地位大家都知道，我們的學(xué)生中有相當數量的學(xué)生是被老師認為“學(xué)習成績(jì)差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛(ài)穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類(lèi)”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書(shū)又抱有最后一線(xiàn)希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學(xué)一開(kāi)學(xué)，我就會(huì )想盡一切辦法來(lái)改變這群學(xué)生的精神面貌，使他們逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。我認為在我們學(xué)校如果能把這項工作做好的話(huà)，班主任工作就成功了一半。其次是：
1、重視養成教育。養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常
2、構建教師群體合力，創(chuàng )造合作共贏(yíng)和諧環(huán)境。我準備在班級工作中，認真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
3、加強家校聯(lián)系，讓每位家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(cháng)，實(shí)現合作、交流與溝通，以達共贏(yíng)之目的。家長(cháng)始終是孩子最好的老師，他們會(huì )盡其所能關(guān)注孩子的成長(cháng)，所以我會(huì )充分利用這一優(yōu)勢，加強與學(xué)生家長(cháng)的交流溝通。
4、建立好班干部隊伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習不太好的學(xué)生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來(lái)，實(shí)現班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
5、創(chuàng )建班級文化，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，促進(jìn)班級健康發(fā)展。班級的文化建設是一個(gè)班級工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書(shū)”、“話(huà)”四方面進(jìn)行班級建設：勤——勤學(xué)、勤快奇——新生活、新點(diǎn)子書(shū)——讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)話(huà)——言語(yǔ)表達、行為展現
第三、我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導和各部門(mén)的支持和幫助，配合學(xué)校各部門(mén)積極開(kāi)展班主任工作，同時(shí)協(xié)調好與任課老師的關(guān)系。
俗話(huà)說(shuō)的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習變化情況；另一方面我也會(huì )在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供幫助。
第四、激發(fā)學(xué)生競爭意識
在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰(shuí)的星多”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人各種表現定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養學(xué)生的自覺(jué)性。
在新的學(xué)期里，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護學(xué)生�！蔽胰匀粫�(huì )用平等、尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學(xué)生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì )想法設法創(chuàng )設條件，提供機會(huì )，鼓勵學(xué)生戰勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉化為學(xué)生現實(shí)的能力，并逐漸增強、擴大。
人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深?lèi)?ài)的教育工作中。在回民小學(xué)這片熱情的充滿(mǎn)希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。
主任競聘演講稿 篇8
提要：提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。作為設計人員，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識是我們提高工 作質(zhì)量的保證，因此我要更努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，多閱讀有關(guān)本職工作的書(shū)籍文章，我會(huì )積極向他人學(xué)習，學(xué)人之長(cháng)，補己之短，不斷地磨練自己，充實(shí)自己。假如我有幸競聘成功，我將做好以下工作：
第一，勤奮學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。作為設計人員，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識是我們提高工 作質(zhì)量的保證，因此我要更努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，多閱讀有關(guān)本職工作的書(shū)籍，并在工作中善于總結，讓自己在專(zhuān)業(yè)知識方面和職業(yè)道德方面有新的突破，這樣才能勝任崗位要求。
第二，提高溝通交際能力。因為具備良好的溝通交際能力，可以讓原本感覺(jué)繁瑣的工作變得簡(jiǎn)單起來(lái)，起到事半功倍的效果。
第三，做個(gè)好助手。所謂助理，就是幫助上級領(lǐng)導處理一些工作，協(xié)調和處理職責內各項工作的正常開(kāi)展。我會(huì )積極配合主任的工作，
努力做到工作主動(dòng)積極不越位，協(xié)助管理不越權，加強團結不分散。充分調動(dòng)部門(mén)員工的工作積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，提高團隊的工作能力和效率。
這次競聘，無(wú)論成功還是失敗，都會(huì )給我很大的鼓勵，我會(huì )一如既往的認真工作，服從公司和領(lǐng)導的安排，盡責盡責地去完成每一項工作。我堅信，在我們的共同努力下，公司的明天一定更加美好！
我的演講完了，謝謝大家！
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