【熱門(mén)】主任競聘演講稿集合5篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的主任競聘演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
每一次參加競聘之前，我會(huì )經(jīng)歷一番復雜的思想斗爭，我會(huì )問(wèn)自己是否應該參加這次競聘？我會(huì )問(wèn)自己有什么能力參加競聘？我還會(huì )問(wèn)自己是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過(guò)認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞臺，更愿意把這個(gè)競聘，當成鍛煉自己、提高素養的過(guò)程。 今天我要競聘的是實(shí)驗小班班主任。彈指一揮，已經(jīng)工作3年，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗時(shí)的淚水，但同時(shí)我更加熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結出以下幾點(diǎn)，那就是“真誠、嚴格、熱愛(ài)、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點(diǎn)的看法：
一、真誠
我希望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我希望我能將班級工作人員團結在一個(gè)集體里，受著(zhù)一種思想一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作，公正的規則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現，尊重其他老師的意見(jiàn)，與配班老師共同制定計劃，討論問(wèn)題，并希望達成輕松、愉快、和諧的人際關(guān)系！
二、嚴格
嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，我將從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習園內的各項規章制度，并要求每個(gè)人嚴格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂(lè )中學(xué)、從玩中學(xué)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，精心設計每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，運動(dòng)起來(lái)。
三、熱愛(ài)
“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛(ài)的乳汁哺育而成的晶體，對愛(ài)撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級管理要以厚愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛(ài)的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說(shuō)熱愛(ài)學(xué)生是班主任教育的基礎和前提。教育之樹(shù)只有植根與愛(ài)的土壤里，才能結出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法，離開(kāi)這一基礎都將變得蒼白無(wú)力，當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童，“愛(ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(cháng)必不可少的生長(cháng)素。因此，我將努力的去愛(ài)每個(gè)孩子，在班級樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信；在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友；另外，我也將通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，幫助幼兒認識善惡美丑，塑造幼兒美好的心靈。
四、周到
一個(gè)班級管理工作的成功與否，還要看他的家長(cháng)工作做的是否到位。因為家長(cháng)是幼兒園與社會(huì )聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(cháng)成為我們的教育的合作伙伴。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)半日活動(dòng)和家長(cháng)面對面地溝通，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。 “麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長(cháng)的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長(cháng)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛生、舒適的班級氛圍。 另外，我要不斷學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應社會(huì )的需要，工作的需要，孩子和家長(cháng)的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。平時(shí)虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，來(lái)增強自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，如果此次實(shí)驗小班競聘成功，我會(huì )以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛(ài)心和耐心去面對每一位孩子和家長(cháng)，實(shí)驗班是我園的重點(diǎn)班級，我一定會(huì )更加積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項任務(wù)，嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開(kāi)展好班級工作的最為強大的動(dòng)力！
主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
你們辛苦了！
此時(shí)此刻，站在三尺講臺，我的心情十分激動(dòng)，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護學(xué)生�！蔽視�(huì )用平等、尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。我相信，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法�！芭醯靡活w心來(lái)，不帶走半根草去”，我會(huì )嘗試著(zhù)用一顆愛(ài)學(xué)生的心，愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在被愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài)，用心靈贏(yíng)得心靈，用情感體驗情感。
建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理與約束》、《衛生監督與評比》等制度，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。設置《星光燦爛》評比欄，記錄每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，建立競爭機制，激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取心。
全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)優(yōu)生的素質(zhì)，我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”的學(xué)習情趣。
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(cháng)比賽”等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。用智慧挖掘學(xué)生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì )想法設法創(chuàng )設條件，提供機會(huì )，鼓勵學(xué)生戰勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉化為學(xué)生現實(shí)的能力，并逐漸增強、擴大。我永遠是學(xué)生成長(cháng)路上的幫助者，鼓勵者，在一路的共享歡樂(lè )、共渡難關(guān)中，我們的心一定會(huì )緊緊在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說(shuō)，“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著(zhù)他們的手，我的眼睛注視著(zhù)他們的眼睛，我隨著(zhù)他們流淚而流淚，我隨著(zhù)他們微笑而微笑??”，師生關(guān)系的默契投合，將是一件非常令人愉快的事情。
做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里。所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。我會(huì )細心洞察每一個(gè)心靈世界。在學(xué)習、課外活動(dòng)、日常生活中，我細細搜尋捕捉著(zhù)他們的興趣愛(ài)好和聰明才智；細心詢(xún)問(wèn)，了解他們的喜怒哀樂(lè )和內心世界，同時(shí)折射給他們老師的注意和關(guān)心；和家長(cháng)溝通，及時(shí)準確地掌握學(xué)生的家庭生活和成長(cháng)環(huán)境，與任課老師交流，掌握學(xué)生的各項特長(cháng)和心理特征。我不愿因我的失誤讓他們缺少一份快樂(lè )，我不愿因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂(yōu)慮。
努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
現在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習，虛心向其他教師請教在工作中遇到的困難和問(wèn)題，在班級管理上，我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
我將會(huì )和他們努力構建我們新的家園：我們的管理理念是寬容、尊重。我們的信念是我們是最棒的。我們的口號是“嚴守紀律、勤奮學(xué)習、友善待人，我們能成功”。
我們的工作態(tài)度是滿(mǎn)懷激情 全力以赴。
“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛；
“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我的夢(mèng)想就是永遠做一個(gè)快樂(lè )的使者，行走教育的天堂，吮吸教育的芬芳。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深?lèi)?ài)的教育工作中。在明通小學(xué)這片熱情的充滿(mǎn)希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。各位評委，我對此次競聘充滿(mǎn)了信心，請你們相信我，支持我吧！
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我今天競聘的職位是培訓部主任。首先感謝組織和領(lǐng)導給我提供了一次學(xué)習、鍛煉和提高的機會(huì )，借此機會(huì )，向這些年來(lái)關(guān)心、幫助、支持、信任我的各位領(lǐng)導和同事們致以誠摯的謝意。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我擁護改革，渴望競爭。此刻，我站在這里，以平常、誠懇的心態(tài)接受大家的評判和選擇。
首先請允許我簡(jiǎn)要回顧和介紹一下我的成長(cháng)歷程。1972年8月我出身于一個(gè)農民家庭，1988年考入XX財貿學(xué)校就讀會(huì )計專(zhuān)業(yè)，1991年8月畢業(yè)后留校在學(xué)生科當干事，1992年9月到行政科當文員，1993年9月到教務(wù)科當專(zhuān)職教師，20xx年6月任會(huì )計教研組組長(cháng)，20xx年1月通過(guò)競聘任學(xué)生科副科長(cháng)，20xx年3月任培訓部副主任，同時(shí)協(xié)助趙校長(cháng)完成學(xué)校實(shí)驗樓修建的相關(guān)工作。同時(shí)，從1994年至今已擔任了五屆班主任，從20xx年起擔任學(xué)校招生XX組組長(cháng)，除07年未完成任務(wù)外其余三年均完成招生任務(wù)，從參加工作至今先后被評為“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀指導老師”、“XX市青年骨干教師”、“XX市優(yōu)秀教師”。目前是大學(xué)本科學(xué)歷，會(huì )計課講師，中共黨員。
今天我競聘培訓部主任，主要有以下三個(gè)方面的優(yōu)勢：
第一，我是農民的兒子，對農村有著(zhù)深厚的感情，這份感恩的心使我更加熱愛(ài)這個(gè)職位。我出生在XX一個(gè)偏僻的小山村，從小耳濡目染父輩肩挑背磨的勞作和臉朝黃土背朝天的艱辛。后來(lái)，我雖然走出了農村，但對農村有著(zhù)生生不息的回報之情，但愧疚于自己的無(wú)能為力�，F在，黨的惠民政策給了我一個(gè)可以回報父老鄉親的機會(huì )，所以，我倍加珍惜和熱愛(ài)培訓工作，這份熱情也時(shí)常激勵著(zhù)我要努力把培訓工作做得更好。
第二，在培訓部?jì)赡旮敝魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗和鍛練了我多種能力，使我更加適合這個(gè)職位。農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓工作政策性十分強，從招生—培訓—就業(yè)—跟蹤服務(wù)—資金使用—檔案管理等每一個(gè)環(huán)節都有著(zhù)十分嚴格的要求，容不得半點(diǎn)虛假，否則，就是違規，甚至是違法。有幸的是，在任培訓部副主任的這兩年，張主任給了我悉心的指導和幫助，讓我從門(mén)外漢變成行家里手，使我今天來(lái)競聘這個(gè)職位時(shí)比其他人更有信心、更有底氣。 第三，實(shí)干苦干的工作作風(fēng)，謙虛包容的人生襟懷，使我有能力做好這項工作。學(xué)校的培訓工作主要是在農村開(kāi)展，越是偏僻落后的地方越需要我們去培訓，沒(méi)有吃苦的精神是不行的。我有著(zhù)在農村艱辛成長(cháng)的經(jīng)歷，所以也傳承了中國農民們那種吃苦耐勞、堅韌不拔的品行。所以，即使有為參與省勞務(wù)品牌培訓競標做標書(shū)熬到深夜兩點(diǎn)、即使有為申報省勞務(wù)培訓基地自己騎著(zhù)自行車(chē)頭頂酷暑在校內外跑十多趟、即使有下鄉培訓的舟車(chē)勞頓和暈車(chē)之苦，自己也從不叫苦叫累，因為自己深知要做好一件事、要成就一番事業(yè)唯有踏踏實(shí)實(shí)的埋頭苦干�！白鍪碌娜丝偸乔笕恕边@句話(huà)說(shuō)的很精準！下鄉培訓都要與
鄉政府合作，免不了要求人。時(shí)間久了，自己也變得包容了，不是因為懦弱，而是覺(jué)得要干成一件事不僅要有較強的政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，而且也要有積極健康的心態(tài)。這種包容的心態(tài)能讓我坦然面對工作中遇到的無(wú)禮和責難，這樣更有利于工作的順利進(jìn)行。 如果這次我能夠競聘上這個(gè)職位，我將從以下幾個(gè)方面努力： 第一，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習黨的方針、政策，掌握履行職責所需要的知識，開(kāi)拓工作視野，堅持學(xué)以致用，善于聯(lián)系工作實(shí)際，不斷加強學(xué)習，提高自已的工作能力和工作水平。 第二，盡心盡責，真正做好部門(mén)的領(lǐng)頭人和主心骨。做到工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓。要善于和敢于承擔責任，保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)，與大家和睦相處，互相幫助，思想上同心、目標上同向、行動(dòng)上同步、事業(yè)上同干，構建一個(gè)合諧的工作氛圍。 第三，把高標準完成培訓任務(wù)、不斷拓展培訓范圍和擴大培訓規模，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要做到腿勤，多跑路，多流汗，多付出，舍得花氣力。做到腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的問(wèn)題，為領(lǐng)導多當參謀、多獻計策。做到嘴勤，多向領(lǐng)導和培訓主管部門(mén)匯報工作情況，多與同事、培訓老師、培訓學(xué)員溝通，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，切實(shí)提高培訓工作效率。
各位領(lǐng)導、各位同事，競職競聘重在參與。站在今天的講臺上，我可以從容而自信地對大家說(shuō)，面對激烈的競爭，我已經(jīng)成功的實(shí)現了參與！同時(shí)，我也更希望得到你們的認可和支持，謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導：
當我未登上這個(gè)演講臺之前我意識到，即使你不曾參加競聘演講，也會(huì )被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染。擁護、支持、參與、投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。借此機會(huì )向多年來(lái)一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導表示誠摯的謝意。
我叫，(……簡(jiǎn)單介紹自己)。
我競職的條件是：
第一，我有較高的思想覺(jué)悟和多年的管理經(jīng)驗。
在我十幾年的工作中，很多時(shí)間和精力都投放到行政工作中，歷任過(guò)(……工作經(jīng)歷與所獲榮譽(yù))。
第二，我有務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和比較扎實(shí)的理論-功底。
十幾年來(lái)，自己一直信守從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起的工作作風(fēng)，本著(zhù)這所不欲，勿施于人的工作態(tài)度進(jìn)行工作，且一直沒(méi)有放棄教學(xué)第一線(xiàn)的化學(xué)教學(xué)工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習，曾在省教委組織的.教學(xué)評估中，多次獲獎為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
第三，我有嚴謹的工作作風(fēng)和較高的科研能力。
在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡力的完成第一項工作，且始終沒(méi)有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中×次獲獎、并發(fā)表論文×篇。
今天，站在這里，我參加了招生就業(yè)崗位的競眩我的工作思路是：
一、加強學(xué)習、充實(shí)自己、完善自我。
按照打鐵先嚴本身硬的作法，要加強學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步了解掌握有關(guān)民族政策理論，從而使工作有條不紊。
二、深入調重、掌握情況、理清思路、
搞好培訓中心工作，首先要深入全省蒙古族小學(xué)、幼兒園了解學(xué)科及骨干教師等基本情況，并對具體情況進(jìn)行分析，我想這是開(kāi)展好培訓工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對癥下藥。
三、制定規劃，全面實(shí)施、提高效率
目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長(cháng)遠規劃，民族師資培養，培訓缺少系統性，所以搞好培訓中心工作，必須制定科學(xué)地長(cháng)這規劃，并針對全省蒙小幼教師隊伍有計劃、有步驟、分層次進(jìn)行培訓、培養出一批“研究弄、開(kāi)拓型、專(zhuān)業(yè)型”的教師，從而提高蒙古族教育的質(zhì)量
四、開(kāi)展活動(dòng)、全面啟動(dòng)、促進(jìn)教改
培訓中心的工作不僅僅是培訓，還可以搞一些教學(xué)質(zhì)量監測，教學(xué)評比。學(xué)生學(xué)習質(zhì)量監測等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)、促改革、提高質(zhì)量、全面推動(dòng)全省蒙古族小學(xué)幼兒園的素質(zhì)教育
五、加強研究、努力創(chuàng )新、大膽實(shí)踐
站在一定高度加強對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發(fā)展的特點(diǎn)，另一方面把蒙古族教育放在整個(gè)教育中，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下如何發(fā)展蒙古族教育等方面進(jìn)一步研究、導求民族教育發(fā)展的新思路。
說(shuō)一千道一萬(wàn)還是一條，不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應有參與的意識，我們更應有競爭的表現，只有這樣才能證實(shí)，我們一直在努力。
最后我愿說(shuō)一句，坦誠、務(wù)實(shí)是××永遠不變的本色。
謝謝。
主任競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事：
大家好！
我叫******，畢業(yè)于*********學(xué)校會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)文化程度，具有會(huì )計師和審計師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。從1996年7月分配到我處之后，已經(jīng)有近八年財務(wù)會(huì )計工作經(jīng)驗，期間從事過(guò)出納員，項目部財務(wù)主管，項目部經(jīng)營(yíng)經(jīng)理，財務(wù)資產(chǎn)部成本費用核算、財務(wù)成果核算、會(huì )計報表編制等崗位的工作。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生逐步成長(cháng)為一個(gè)有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能、較豐富的管理知識和有責任心的基層管理干部。在這近八年的工作當中，我時(shí)時(shí)刻刻感受到了********這個(gè)大家庭的溫暖，和********同呼吸共命運，一直把振興和發(fā)展********作為我應盡的責任。常言說(shuō)得“天下興亡，匹夫有責”。今天，我站在這個(gè)演講臺上來(lái)競聘財務(wù)資產(chǎn)部主任這個(gè)職位，就是希望通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)技能和平時(shí)積攢的管理知識，來(lái)為********的振興和發(fā)展貢獻自己的一份力量，以實(shí)際行動(dòng)投身到我處人事制度改革和機構改革當中。
我之所以競聘財務(wù)資產(chǎn)部主任這個(gè)職位，是基于對這個(gè)職位的了解和對自身認識的情況下作出的選擇。我認為我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：
第一有深厚的理論基礎和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。具有會(huì )計師職稱(chēng)和三年以上工作經(jīng)驗，符合會(huì )計法規定的企業(yè)會(huì )計機構負責人所具備的條件。在近八年的工作當中，我幾乎從事過(guò)所有會(huì )計崗位的工作，并能勝任每個(gè)會(huì )計崗位的工作，對每個(gè)崗位都有深入的了解和認識。
第二有六年的成本核算經(jīng)驗，對成本核算與管理有深入的研究。參與過(guò)我處的三大經(jīng)濟臺賬的制定，編寫(xiě)了我處經(jīng)濟分析報告統一文本和我處的成本核算與管理辦法。
第三擔任過(guò)項目部的經(jīng)營(yíng)經(jīng)理，熟悉項目部的經(jīng)營(yíng)管理與相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)工作。在20xx年至20xx年我擔任原第三項目部經(jīng)營(yíng)經(jīng)理職務(wù)，主持原第三項目部經(jīng)營(yíng)管理工作，這對提高我的組織協(xié)調能力提供了很大的幫助，也使我對項目部的經(jīng)營(yíng)管理工作有了深入的認識，積攢了豐富的管理經(jīng)驗，這將使我的財務(wù)核算與管理思路，更加貼近項目部的實(shí)際，更加符合項目部的經(jīng)營(yíng)管理工作需要，更加能推動(dòng)我處的項目改革。同時(shí)由于工作的關(guān)系使我有更多的機會(huì )對勞資、統計、預算、材料等相關(guān)部門(mén)的工作有了更多更深入的了解，熟悉他們的工作流程和工作方法，為更的完成部門(mén)之間的協(xié)調和配合提供了技術(shù)上的保證。
第四有虛心學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。業(yè)余時(shí)間，我注重學(xué)習，在提高自己專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，努力把自己培養成為一個(gè)“一專(zhuān)多能”的人才，20xx年在通過(guò)會(huì )計師資格考試的同時(shí)，我還通過(guò)了審計師資格考試，目前正在參加山東省委黨校經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)本科班的培訓，自學(xué)了計算機的操作與應用，達到了熟練使用計算機的地步。在實(shí)際工作當中勇于突破創(chuàng )新，提出了許多有益于財務(wù)核算的方法。
第五有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。我是從農村走出來(lái)的，我深深的懂得“一份耕耘一份收獲”。在工作當中，我兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦、不怕累，圓滿(mǎn)的完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
假如我有幸競聘成功，我將笨鳥(niǎo)先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。對于財務(wù)資產(chǎn)部下一步的工作我有如下十點(diǎn)想法：
第一大力倡導文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，展現********人良好精神面貌和道德風(fēng)尚。財務(wù)資產(chǎn)部做為我處的窗口部門(mén)，在我處資金較為緊張的情況下，搞好文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)就顯得極為重要。由于資金緊張，我們不可能對每一個(gè)職工、每一個(gè)客戶(hù)有求必應，職工和客戶(hù)憂(yōu)慮著(zhù)急的情緒，我們必須給予充分的理解。我深知耐心細致的做解釋工作，比起粗暴生硬的工作態(tài)度來(lái)說(shuō)，就有可能減少一起訴訟，減少一份損失。
第二下大力氣提高基層會(huì )計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特別注重新分配大學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)技能培訓，爭取在一年的時(shí)間內把他們培養成為懂核算會(huì )管理的項目部會(huì )計主管，為我處項目改革和市場(chǎng)擴張提供人員上和素質(zhì)上的保證，以改變目前我處有新工地而派不出會(huì )計的窘迫局面。為此，財務(wù)資產(chǎn)部將每月組織一次會(huì )計人員進(jìn)行學(xué)習，每年對全體會(huì )計人員進(jìn)行兩次考試考評，對他們會(huì )計基礎工作、會(huì )計報表編制速度和質(zhì)量、業(yè)務(wù)技能、財經(jīng)政策和我處各項規章制度執行情況、財務(wù)資產(chǎn)部各項指令和任務(wù)完成情況進(jìn)行綜合評價(jià)。對于成績(jì)的進(jìn)行適當的獎勵，成績(jì)差的進(jìn)行處罰，多次成績(jì)靠后的進(jìn)行末位淘汰，在全體會(huì )計人員之間形成一股學(xué)習之風(fēng)，以此來(lái)促進(jìn)我處會(huì )計核算水平的提高。
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