幼兒園院長(cháng)助理職位競聘演講稿
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好，我叫***，現年**歲，教育管理本科在讀，今年3月加入中國共產(chǎn) 黨成為了一名黨員�，F任幼兒園小班部部長(cháng)、園長(cháng)助理和信息技術(shù)負責人。自1991年7月無(wú)錫師范幼教系畢業(yè)后，在無(wú)錫市水秀中心幼兒園工作至今，先后任年級組長(cháng)、課題組長(cháng)、片團支部書(shū)記，工會(huì )副主席、電教負責人、小班部部長(cháng)以及園長(cháng)助理的職務(wù)。近年來(lái)，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進(jìn)步。曾獲。。。。
借此機會(huì )，向所有關(guān)心、支持我成長(cháng)的領(lǐng)導和老師們，表示衷心感謝！
我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措，有利于優(yōu)秀教師脫穎而出，為全體教師創(chuàng )造一個(gè)“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，實(shí)現了教師人力資源的優(yōu)化組合。實(shí)行競爭上崗，教師有了壓力，工作、學(xué)習、創(chuàng )造、發(fā)展才有了動(dòng)力，實(shí)現優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發(fā)了工作熱情和勁頭，根治了死氣沉沉的低效管理模式，使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力，成為教育適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師，我積極參與，公平競爭。我競爭的崗位是副園長(cháng)、園長(cháng)助理以及各部部長(cháng)主要是小中班的部長(cháng)。
我參加競爭的優(yōu)勢主要體現在三個(gè)方面：一是工作主動(dòng)，具有創(chuàng )意和靈感，易于接受新事務(wù)。（如網(wǎng)站的建設從一竅不通到小有成績(jì)本星期四交流和組織頭腦風(fēng)暴式的研討活動(dòng)等）二是經(jīng)過(guò)多個(gè)工作崗位的實(shí)踐鍛煉，培養了自己多方面的能力，能說(shuō)，能寫(xiě)（編寫(xiě)了多個(gè)幼兒園工作規范），能干事，干成事。同時(shí)經(jīng)過(guò)近兩年的園長(cháng)助理和部長(cháng)崗位的鍛煉，在級部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績(jì)。（如幼兒園電教這一塊光，為了老師做網(wǎng)站，之前收集素材就用了一個(gè)星期近萬(wàn)張圖片和動(dòng)畫(huà)）三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的`精神和堅韌不拔的性格；同時(shí)富有人情味，頗具同情心，樂(lè )于助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。
如果這次競爭成功，能繼續擔任園長(cháng)助理和部長(cháng)或者擔任副園長(cháng)的話(huà)，我將和全園老師一道，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、求是務(wù)實(shí)、團結協(xié)作的精神，默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，園滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
在工作上：
1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點(diǎn)和完善課程特色
在園本基礎課程中運用一些已經(jīng)成熟的教材，如主題活動(dòng)用“江蘇省教育廳《綜合教育課程》”。其他課程上采用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫(huà)啟蒙為基礎教材，數學(xué)以全腦數學(xué)為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主，英語(yǔ)用“hello melody”，語(yǔ)言以“科學(xué)認讀”為主。加上各班教師以自己的特長(cháng)作為班級的一項特色，如：舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語(yǔ)等，這樣。同時(shí)于后勤協(xié)作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教育第一線(xiàn)服務(wù)。
2、設立專(zhuān)兼職教師。
3、設立一些專(zhuān)兼職部門(mén)如：宣傳策劃部（園部外環(huán)境的設計和大型活動(dòng)的設計和布置）、信息管理部、維修部，建立維修反饋制和承諾制。
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