競聘格式演講稿匯總六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的競聘格式演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競聘格式演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
你們好：今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，參加這次競聘演講，首先，我要對州局黨組和各位領(lǐng)導對我以往工作的正確領(lǐng)導和大力支持以及給予這次競聘的機會(huì )表示感謝，并感謝在過(guò)去的工作中能積極配合、大力相助的同事們，同時(shí)，我懇切地期待著(zhù)能得到領(lǐng)導和同事們的信任和支持，給予我參加這次競聘的勇氣和力量。
在今后的工作中同心協(xié)力，共創(chuàng )佳績(jì)。 本人1968年2月16日出生，1988年畢業(yè)于新疆財經(jīng)學(xué)院稅收專(zhuān)業(yè)，1988年7月至90年在原博樂(lè )市稅務(wù)局紅星稅務(wù)所任專(zhuān)管員，負責紅星所轄區內集體企業(yè)稅收征收管理及稅務(wù)稽查工作。91年在博樂(lè )市稅務(wù)局集體企業(yè)財務(wù)股后改為管理科工作，負責全市集體企業(yè)財務(wù)管理和稽查，94年機構分設后，在市局業(yè)務(wù)科任科長(cháng)，主要負責稅務(wù)登記、發(fā)票管理、企業(yè)財務(wù)、稅政管理及各項具體業(yè)務(wù)工作，1999年至今任市局紀檢員，本人已經(jīng)在稅務(wù)戰線(xiàn)上工作了14個(gè)年頭。
本人競聘的崗位是市局副局長(cháng)。
本人認為能夠勝任副局長(cháng)的工作，就本人業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)來(lái)講，具有三個(gè)方面的優(yōu)勢。
1、本人從事稅收業(yè)務(wù)工作多年，熱愛(ài)稅收工作，無(wú)論是稅收一線(xiàn)的專(zhuān)管員，還是繁瑣的業(yè)務(wù)工作，以及后來(lái)的紀檢員，本人都能以飽滿(mǎn)的熱情投入到本職工作中去，盡心盡職，毫無(wú)怨言。
2、本人除近3年來(lái)從事紀檢監察工作外，一直從事稅收業(yè)務(wù)工作：從稅務(wù)機關(guān)最簡(jiǎn)單的工作——收屠宰稅開(kāi)始，經(jīng)歷了稅款征收、稅務(wù)管理、稅務(wù)稽查、稅政管理等各環(huán)節的業(yè)務(wù)工作，積累了大量的豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，并且通過(guò)不斷學(xué)習，獲得了豐富的政治理論及業(yè)務(wù)知識，可以說(shuō)目前本人基本上能夠處理和解決業(yè)務(wù)工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。
3、走上紀檢員的崗位后，雖然仍主管部分業(yè)務(wù)工作，但從事黨政黨務(wù)工作時(shí)間較多，可是我認為，也就是這幾年的黨務(wù)工作，對我本人的管理水平和綜合協(xié)調能力有了很大的提高，自身的整體素質(zhì)和綜合能力都得到了加強，這對我在今后的工作中，如何正確處理和解決各類(lèi)問(wèn)題，提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，堅實(shí)的綜合素質(zhì)和管理能力。
如果能夠得到各位領(lǐng)導和同志們的信任，本人走上副局長(cháng)崗位后，將積極主動(dòng)地與局長(cháng)和班子其他成員分工負責，團結協(xié)作，維護好班子團結，除做好全局的全盤(pán)工作外，本人認為搞好業(yè)務(wù)，必須從以下幾個(gè)方面入手：
首先，進(jìn)一步改進(jìn)和加強思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，做到“兩個(gè)深入”：
一、深入到干部群眾中去，關(guān)心了解他們的工作和生活情況，誠心誠意地幫助基層干部職工解決工作和生活中的難題，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染他們，真正起到表率作用。
二、深入基層、深入企業(yè)調查研究，狠抓督查落實(shí)，一是要深入基層搞調研，了解掌握第一手資料，抓好各項制度的落實(shí);二是深入企業(yè)了解納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，切實(shí)改進(jìn)工作中的不足，并加以落實(shí)。
其次，抓好干部管理工作和加強干部隊伍建設本人認為著(zhù)重從兩方面來(lái)抓：
一方面是轉變工作作風(fēng)，提高工作效率。在深入調查研究的基礎上，找準存在問(wèn)題的根源，有的放矢，建立健全各項規章制度，建立完善各項長(cháng)期有效管理機制和各項競爭激勵機制，并在抓制度落實(shí)上狠下功夫，形成有效的隊伍建設配套措施，真正轉變 作中出工不出力，工作效率低、服務(wù)意識差的不良現象;真正發(fā)揮稅務(wù)機關(guān)的服務(wù)與管理的職能;真正樹(shù)立稅務(wù)機關(guān)良好的整體形象;真正達達到踐行“三個(gè)代表”，人民群眾滿(mǎn)意的目的。
另一方面是提高干部隊伍的整體素質(zhì)，采取多種形式多層次的培訓教育，
一是政治理論和稅收業(yè)務(wù)基本知識的培訓;二是強化信息知識和微機操作技能的培訓;
三是了解掌握WTO運行規則及稅收對策的培訓。通過(guò)多層次多方面的培訓，使全局干部能夠獨立地處理和解決工作中出現的各種情況，使全局的整體工作有一定的提高。
第三，嚴格依法治稅，優(yōu)化稅收法治環(huán)境。 本人認為應著(zhù)重抓好 以下幾個(gè)方面的業(yè)務(wù)工作：
一、學(xué)好稅法，打牢執法的理論基礎。就本人來(lái)說(shuō)，重要的是與同志們一起加強學(xué)習培訓，注意新舊征管法的對照，刑法、行政訴訟法等相關(guān)法律的銜接，要知其所以然，掌握工作主動(dòng)權。
二、加快信息化建設，運用先進(jìn)的科技手段和稅務(wù)運用軟件，實(shí)現“人管人”到“制度管人”“機器管人”的根本轉變，以手段促進(jìn)規范執法。
三、加大力度，在稅收征管上狠下功夫。
一是強化稅源建設和稅務(wù)登記管理，要積極做好與工商、金融等部門(mén)的信息傳遞和資料的銜接工作，同時(shí)以新的稅收征管軟件即將運行為契機，核實(shí)登記底數，清理漏征漏管戶(hù)，加強稅源管理。
二是摸清欠稅底數，清繳欠稅�？刂菩虑�、清理陳欠是稅務(wù)部門(mén)常用的增加收入的一種手段，在清理欠稅的同時(shí)，要及時(shí)掌握企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)情況，做到心中有數，對陳欠要限其做出清繳計劃，必要時(shí)好可采取銀行扣款、扣押貨物等強制措施，與此同時(shí)，嚴防新欠的發(fā)生。
三是做好各稅種的征管工作。對重點(diǎn)稅源大戶(hù)，高收入行業(yè)要建立納稅跟蹤檔案，定期開(kāi)展一些行業(yè)的專(zhuān)項檢查和稅源調查工作，從而取得全市重點(diǎn)稅源分布的第一手資料。
四是加強發(fā)票管理，進(jìn)一步建立健全發(fā)票管理制度，形成一整套科學(xué)的管理辦法 ，加強對用票人領(lǐng)用、開(kāi)具、保管情況的檢查，嚴厲打擊各種違反發(fā)票管理和利用發(fā)票進(jìn)行的違法犯罪行為，規范稅收秩序。
最后就是抓好稅務(wù)稽查工作，抓住稽查重點(diǎn)，加大力度，查處稅收違法行為。
1、強化培訓，提高稽查人員業(yè)務(wù)素質(zhì);
2、健全稽查部門(mén)的各項制度，建立各環(huán)節的相互監督制約機制;
3、充分發(fā)揮稅務(wù)稽查作用，集中力量查處一批社會(huì )影響大的涉稅案件，利用新聞媒介、公共場(chǎng)所進(jìn)行曝光，震懾違法犯罪，引導納稅遵從;
4、加強同公、檢、法、司、國稅、工商等部門(mén)的協(xié)作配合，嚴厲打擊各類(lèi)偷、逃、騙、抗等違法違紀行為。
今天的競聘，只能體現對今后工作的愿望，愿望的實(shí)現要靠自己的不懈努力和奮斗，無(wú)論這次競聘成功與否，都不會(huì )影響我的工作熱情，我決心以這次競聘為契機，加倍努力工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己的工作邁向新的臺階。
競聘格式演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好
在決定參加這次競聘前，我曾量力度能，反復考慮，再三猶豫。一方面，作為剛剛調入我系不到兩年的教師，年紀輕，閱歷淺，考慮自己能否勝任這份工作。另一方面，專(zhuān)業(yè)發(fā)展如今剛剛起步，今后的路任重道遠，此時(shí)是否有足夠的精力去參與服務(wù)與管理工作。認真考慮后，我還是決定走上今天的講臺，希望通過(guò)這次競聘得到一定的鍛煉，也希望能夠在關(guān)系到我系、我院今后前途的評估工作中做一點(diǎn)事情，盡一分力。在此首先感謝學(xué)院和系里領(lǐng)導對我的信任，為我提供這樣一個(gè)鍛煉和展示的平臺。
按照競聘要求，我的演講分為三部分，一、個(gè)人簡(jiǎn)歷，二、勝任工作的個(gè)人優(yōu)勢，三、工作設想，我盡量言簡(jiǎn)意賅。
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
1980.1出生，于7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機械電子工程專(zhuān)業(yè)、獲碩士學(xué)位。自畢業(yè)以來(lái)先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動(dòng)化焊接設備、及電子通訊產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作，先后任電氣工程師、機械工程師及項目經(jīng)理等職務(wù)。.12調入我系擔任機電一體化專(zhuān)業(yè)教師，從事專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作及科研工作，同時(shí)兼任機電工程系黨總支第一教工支部書(shū)記、機電一體化專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )秘書(shū)及機修07-1班班主任等職務(wù)。
二、勝任本項工作的個(gè)人優(yōu)勢簡(jiǎn)單總結起來(lái)，在以下幾方面我認為自己存在一些特長(cháng)
1、熟悉系里情況，雖來(lái)系里工作僅兩年時(shí)間，但這兩難剛好是機電系發(fā)展壯大的兩年，我見(jiàn)證了困難，見(jiàn)證了艱辛，見(jiàn)證了坐班加班，見(jiàn)證了面對工作的無(wú)從下手，但同時(shí)我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績(jì)面前的喜悅，因此我覺(jué)得這兩年的經(jīng)歷能夠指導我在服務(wù)崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。
2、有一定的組織協(xié)調能力與寫(xiě)作能力，在兩年里熟悉了學(xué)院的各個(gè)部門(mén)，與同事關(guān)系融洽，同時(shí)參與多項院系各類(lèi)文件的起草與修訂工作。
3、能夠較快進(jìn)入角色，近一年以來(lái)，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當選，相信能在短時(shí)間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。
三、工作設想講兩方面，前提是如果我能夠當選：
第一，完成陳主任和王主任安排的常規工作，作為近1900學(xué)生，60名教職工的大系，事務(wù)繁多，沒(méi)有固定的規律。如果本次能夠當選，我會(huì )做好心理和信心的準備，在各項工作的組織、協(xié)調、安排、寫(xiě)作等方面，做到積極主動(dòng)、發(fā)揮自己的特長(cháng)，去迎接每一項任務(wù)。
第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的收集、整理、匯總，檢查、反饋，修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項工作極富挑戰，在此我希望向林秘書(shū)學(xué)習，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們相互理解，笑臉相迎，我會(huì )努力。
最后希望各位同事能夠支持我，也請大家相信，如果今天未能當選，我仍會(huì )以同樣的笑容和熱情投入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，力爭做一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師。謝謝大家！
競聘格式演講稿 篇3
大家好，我是來(lái)自***區分公司的***，目前任**區分公司報賬稽核中心稽核員。我競聘的崗位是倉庫管理員。
我加入**公司后遇到的第一位區公司總經(jīng)理：****總經(jīng)理說(shuō)過(guò)，想做事，給你機會(huì )，能做事，給你崗位，做好事，給你地位。這句話(huà)一直深深記在我的腦海里，在我之后的每一天工作里都對自己重復這句話(huà)。
在**公司的*年里，我相信我的每一步都有其道理，每一年都給自己一個(gè)新目標。從前臺營(yíng)業(yè)員到***稽核，到值班經(jīng)理，再到區公司稽核員，我除了比其他人更努力，更喜歡鉆研，最大的優(yōu)點(diǎn)就是我的責任心強，從不推諉。這也是我相信我能勝任倉庫管理員這一職位的理由。
作為一名稽核員，我非常了解公司在高收益的背后，一定有高風(fēng)險的存在。而倉庫管理員這一職位對公司起著(zhù)非常重要的作用。做稽核員的時(shí)候常常做的一個(gè)比方，公司好比行駛的汽車(chē)，稽核是剎車(chē)，那么倉庫管理員就是汽油，輸送管道，甚至是每一個(gè)螺絲。每一個(gè)環(huán)節都至關(guān)重要。保證汽車(chē)的正常行駛，汽油的輸送順暢，每個(gè)環(huán)節緊緊相扣，這些是行車(chē)風(fēng)險中能靠人力避免的風(fēng)險。所以作為倉庫管理員，在除了各種資源及時(shí)靈活的調配，必須保證公司財產(chǎn)，資源的安全。
對于我競聘的崗位，我的工作思路為：
第一：認真學(xué)習，第二：努力工作，第三，開(kāi)拓思維，第四，分析匯報。
我的思路清晰明了，這也是我轉換每一個(gè)工作崗位的思路。接觸新的崗位必須要進(jìn)行學(xué)習，向同事取經(jīng)，抓住工作重點(diǎn)，不忘工作細節。這就是認真學(xué)習。努力工作，就是要把自己的事情做完，做好，達標。開(kāi)拓思維就是鉆研，如何讓自己的工作更有成效，做到卓越。分析匯報就是對自己的工作進(jìn)行總結，找到存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，以及提升自己的方法，對領(lǐng)導進(jìn)行匯報。
無(wú)論這次競聘成功與否，我都會(huì )正確對待，我相信有為才有位。謝謝。
競聘格式演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、同事們：
大家好!
在這里我以平常人的心態(tài)，參與公司小組長(cháng)崗位的競聘。首先應感謝公司領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )！此次競聘是為了響應公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現自己的人生價(jià)值。我現年24歲，在公司工作已經(jīng)一年多了，在這一年的工作中我從一點(diǎn)一滴開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )了做預結算和審計工作。經(jīng)過(guò)一年多工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，使我充分有了競聘組長(cháng)的實(shí)力。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻中實(shí)現價(jià)值，在工作競爭中完善自己。下面我針對組長(cháng)工作闡述自己的看法：
�。ㄒ唬┡ν瓿深I(lǐng)導布置的工作，在有效的時(shí)間內完成，盡量做到不加班。
�。ǘ﹨f(xié)調組員間關(guān)系使他們精誠合作，把工作搞好。
�。ㄈ┰陬A算中，分析研究圖紙內容，把工作分配合理快捷，減少反復的翻閱，提高工作進(jìn)度。
�。ㄋ模┨岣呒钪贫瘸浞终{動(dòng)組員的工作積極性，使工作內容與獎金掛鉤，做到多做多得。
�。ㄎ澹┡ε囵B新來(lái)的同事，從簡(jiǎn)單的工作著(zhù)手培養其工作興趣。使他早日能獨立工作。
�。┙M織學(xué)習建筑行業(yè)新的規范提高自己和同事的業(yè)務(wù)水品。
�。ㄆ撸┟恐芰蛉战M織大家總結一周工作并對工作中的問(wèn)題提出來(lái)共同解決，在工作發(fā)現的好方法提出來(lái)大家學(xué)習。
努力學(xué)習、協(xié)調合作、拼搏向上、工作創(chuàng )新是我對組長(cháng)工作的認識，如若我能當選，一定加倍努力吧工作搞好。不辜負領(lǐng)導和同事對我的期望。
銀座商場(chǎng)組長(cháng)競聘稿
非常幸運有機會(huì )參加獨立小組的競聘，對于這次小組組長(cháng)的競聘，既是對自己一段時(shí)間來(lái)工作的總結，也是對現階段工作能力的一次檢驗，更是對未來(lái)工作的一次挑戰。
公司主張獨立小組，一定程度上放寬了權利，但同樣分擔在每個(gè)獨立小組的身上責任也就加重了。獨立小組的每個(gè)成員所做的事情所代表的不單單是公司，也添加一些獨立小組的一些特性，其成員的表現好壞影響著(zhù)獨立組的命運，也就聯(lián)系著(zhù)本身的命運。獨立組的成員的權利會(huì )一般高于非獨立組成員，所以獨立組的責任也會(huì )高于其他成員，但是如果能夠承擔起肩上的責任，就能夠獲得更大的利益。
獨立組的現階段的任務(wù)主要是網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò )改造，但這個(gè)對于獨立組來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。一個(gè)真正的獨立組除了做好現階段這兩個(gè)工作外，更重要的是能夠完成例如調試，安裝，施工，維持甲方關(guān)系等其他的工作，適應將來(lái)的公司發(fā)展的需求。小組獨立的不僅從經(jīng)濟上獨立，更重要也要從技術(shù)上獨立，綜合能力的加強，這就需要小組要有較強的學(xué)習能力。小組的成長(cháng)結果是打造一個(gè)專(zhuān)業(yè)化全能的團隊，具有超強的實(shí)力，能夠按時(shí)獨立高效完成公司總部的下達的任務(wù)。
所以作為小組的組長(cháng)需要具有以下的能力：
1.能夠分清責任
2.具有一定的技術(shù)水平，能夠處理一般技術(shù)問(wèn)題
3.具有較強的.學(xué)習能力
4.具有高尚品德，團結組員，溝通能力強
對于現在的我，入職近半年，關(guān)于工程方面上的還缺少太多的經(jīng)驗，需要很長(cháng)時(shí)間的磨練，在溝通能力上更需要加強，但是還是要抓住這次機會(huì )，給自己一個(gè)挑戰。
關(guān)于未來(lái)幾年的發(fā)展，就是平時(shí)每天多學(xué)點(diǎn)知識，多積累點(diǎn)經(jīng)驗，能夠準確的處理好工作，將來(lái)做個(gè)廣電技術(shù)達人。
在幾個(gè)月的工作中，感覺(jué)到公司的在規劃設計中存在著(zhù)矛盾，矛盾的產(chǎn)生來(lái)自很多方面，但我認為主要是責任沒(méi)有真正的分清，例如，在電纜網(wǎng)上設計中，分給設計，者一個(gè)區域，偶爾部分設計者會(huì )丟掉一個(gè)樓，留下來(lái)成了光網(wǎng)問(wèn)題。就是設計者沒(méi)有能夠分清自己的責任。在設計的過(guò)程中，每個(gè)設計者應該用心去做，堅持與人方便才能于己方便。
公司的小組組長(cháng)競聘活動(dòng)，給了每個(gè)人平等的機會(huì )，更重要的是檢驗了每個(gè)人的能力，也會(huì )激勵每個(gè)人去努力工作。俗語(yǔ)說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，相信經(jīng)過(guò)這次考驗，沒(méi)有成功的人會(huì )有質(zhì)的積累，成功的人會(huì )有量的突變。
競聘格式演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導和老師們，站在這挑戰的舞臺上，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室的工作，作為xx年輕的一代，我愿意承載這所學(xué)校的光榮與夢(mèng)想!
大家好!
我叫xxx，來(lái)自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我在教育中長(cháng)大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時(shí)小鎮上沒(méi)有學(xué)前教育，我在寫(xiě)拼音字母x的時(shí)候寫(xiě)成了像在飛的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì )的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲："媽媽"。從此，在我心中播下了當教師的種子。
xx年前，我從xx師范學(xué)校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的xx年中，我教過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當過(guò)多年的班主任、年級組長(cháng)、教導處副主任等職，多次被評為"鎮級先進(jìn)教師"、"優(yōu)秀班主任"。
我要在教書(shū)中實(shí)現自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎。我有百倍的信心當好校長(cháng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為創(chuàng )建教育強校增光添彩。
當前，教育戰線(xiàn)正迎來(lái)了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當上副校長(cháng)，我將協(xié)助校長(cháng)做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉變，三個(gè)改革"。一個(gè)轉變就是轉變我們的人才觀(guān)：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(cháng)的生源。
(一)改教學(xué)法
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(cháng)，不但當班主任，還教語(yǔ)文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不是差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jì)名列前茅。我左思右想，他與我們傳統的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現中學(xué)習，在創(chuàng )造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習，他當然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作，而且寫(xiě)得好，提高好學(xué)生的寫(xiě)作能力。
(二)改教材
新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的統一大局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫(xiě)校本教材;三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類(lèi)可以大大地減少，學(xué)生的書(shū)包將會(huì )真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應時(shí)代的要求。
(三)改評價(jià)標準
評價(jià)標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門(mén)對一所學(xué)校的評價(jià);二是學(xué)校本身對教師工作的評價(jià);三是對學(xué)生的評價(jià)。我將協(xié)助校長(cháng)按督導評估的標準建設和管理好xx小學(xué)，力爭早日實(shí)現五年規劃的目標把學(xué)校辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價(jià)，一直是校長(cháng)們頭痛的問(wèn)題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結果相結合，定性和定量相結合。有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價(jià)的唯一標準。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認真、再負責，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價(jià)考核，在xx小學(xué)做得很好。從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見(jiàn)，真正考出業(yè)績(jì)、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)相當重要。評價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養的目的。我們小學(xué)的培養目的是要把我們的學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個(gè)性，有特長(cháng)的初級人才�？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì )扼殺學(xué)生的創(chuàng )造能力，特長(cháng)生受打擊。不是說(shuō)明我們培養的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘學(xué)生的潛在能力，真正培養他們的創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力。其次，樹(shù)立終生教育的觀(guān)念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結構。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為全市及至全國的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實(shí)現人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福!
最后，我想說(shuō)，不管能否當上副校長(cháng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于xx教育，現在屬于xx教育，將來(lái)仍然屬于xx教育。
謝謝!
競聘格式演講稿 篇6
一、競聘演講稿的寫(xiě)作要求
1、氣勢要先聲奪人
競聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競爭性，而競爭的實(shí)質(zhì)，是爭取聽(tīng)眾的響應和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當的語(yǔ)言表達形式。
2、態(tài)度要真誠老實(shí)
競聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦，當然應該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能為了自薦成功而說(shuō)大話(huà)，說(shuō)謊話(huà)。
中國范文學(xué)致力于優(yōu)秀范文挖掘研究！范文是指寫(xiě)作的模板，比如：工作總結、個(gè)人總結、試題庫 、論文致謝、發(fā)言稿、入黨申請書(shū)等
3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力
老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話(huà)說(shuō)得少，而意包含得多�！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時(shí)機，但也決不可“長(cháng)篇累牘”。應該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達出來(lái)。
4、內心要充滿(mǎn)自信
著(zhù)名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！碑斈愠錆M(mǎn)自信時(shí)，你站在演講臺上，面對眾人，就會(huì )從容不迫，就會(huì )以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己。當然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎上。這樣的自信，才會(huì )成為你競聘的力量，變成你工作的動(dòng)力。
二、競聘演講稿的寫(xiě)作方法
1、競聘演講稿的開(kāi)頭方法
發(fā)展中國經(jīng)濟，發(fā)展中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)，提高中國人民生活水平，為社會(huì )服務(wù)，為人民服務(wù) 競聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗的競聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭：
�。�1）用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導、同志們給了我這次競聘的機會(huì )。（2）簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：
我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國共產(chǎn)黨，現任哲學(xué)教研室副主任。
�。�3）概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。例如：
我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長(cháng)的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(cháng)工作的思路。
2、競聘演講稿的主體內容
競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競聘崗位的認識和當選后的打算。所以，競聘演講的主體內容應該包括以下幾方面：
�。�1）介紹自己應聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應聘，憑什么應聘的問(wèn)題。競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績(jì)等等。并非要面面俱到，而應根據競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
2）簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處
競聘者在介紹自己應聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長(cháng)處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。
3）表明自己任職后的打算
3、競聘演講稿的結尾方法
好的結束語(yǔ)能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見(jiàn)的結尾方法有：
�。�1）表明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：
作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會(huì )回避失敗。不管最后結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事�！�
�。�2）表達自己對競聘上崗的信心。
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。我只是想向各位領(lǐng)導展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著(zhù)我的政治素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗，我一定能把副處長(cháng)的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個(gè)機
會(huì )，我決不會(huì )讓大家失望。
�。�3）希望得到評選者的支持。例如：
各位領(lǐng)導、各位評委，請相信我，投我一票！我將是一位合格的xx。
【競聘格式演講稿匯總六篇】相關(guān)文章：
競聘格式演講稿匯總7篇08-21
競聘格式演講稿匯總8篇08-17
競聘格式演講稿匯總5篇02-12
寫(xiě)競聘演講稿格式01-16
競聘演講稿格式方法09-28
教師競聘演講稿格式08-28
干部競聘演講稿格式03-27
競聘格式演講稿五篇08-07
競聘格式演講稿六篇08-02