[精選]感恩老師的演講稿15篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感恩老師的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩老師的演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“xx，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

　　當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

　　當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的'心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�

　　當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人。

　　當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

　　當我……

　　五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福，我的老師！

感恩老師的演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，我從一上學(xué)就會(huì )遇到許多老師，這些老師各種各樣，有溫柔的，有嚴肅的，還有幽默的。

　　我最喜歡的是我們班的班主任——x老師，從上五年級的時(shí)候，老師就陪伴著(zhù)我們，x老師長(cháng)得很漂亮，高高的個(gè)子，中等的身材，烏黑的長(cháng)發(fā)，邊上稍有一些卷起，有點(diǎn)黃，又是披肩，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，一雙眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)認真的神情。

　　x老師是一位溫柔的'老師。對我們就像對待自己的孩子一般，讓我們不再感到畏懼，也讓自己充滿(mǎn)了自信。x老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們上起課來(lái)仿佛身臨其境，老師對待工作也一絲不茍、認真負責。每次學(xué)校里大小事件，她都認真對待，發(fā)現問(wèn)題就立刻改正，有做到完美為止，才肯罷休。

　　記得有一次，x老師為了培養我們的大膽，便把備課給了xxx，讓他幫我們上課，剛一上課，xxx就拿著(zhù)備課，邁著(zhù)“矯健”的步伐走上講臺，把書(shū)一放，便繪聲繪色地講了起來(lái)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不認真聽(tīng)的，反而積極回答問(wèn)題了。突然，xxx不講話(huà)了，仿佛機器生銹了，卡住了一般，這時(shí)，x老師輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，看了看備課，對xxx笑了笑：”你講得正好，這個(gè)是這樣講的�！边@一句細微的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)，xxx像吃了蜜一樣甜，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，xxx成功地上完了整整一節課。這時(shí)，x老師為xxx豎起了大拇指。

　　x老師——我們的班主任，我永遠都不會(huì )忘記你的。辛苦了！x老師！

感恩老師的演講稿3

尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我給大家帶來(lái)的主題是《感恩老師》。感恩誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但是誰(shuí)又能真正的做到感恩呢？老師是我們在父母之后要感恩的。他們的辛苦付出，才成就了我們的現在。

　　老師們的辛苦從來(lái)都不讓我們知道，老師們的付出從來(lái)都不會(huì )抱怨，老師們只會(huì )在我們背后默默的鼓勵我們，在我們取得理想的成績(jì)的時(shí)候，老師臉上會(huì )露出欣慰的笑容，在我們犯錯誤的時(shí)候，他總是用責怪的目光看向我們，在我們受到委屈的時(shí)候，老師總會(huì )默默地安慰我們，在我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題爭執不下時(shí)，老師總會(huì )用慈愛(ài)的目光，告訴我們最佳答案，老師，感謝你！

　　感恩老師是我們作為學(xué)生應該做的，而不是道德綁架，這是我們最基本的任務(wù)，只有學(xué)會(huì )了感恩，我們才會(huì )懂得人世間最美的兩個(gè)字。感恩，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單，感恩不是要你阿諛?lè )畛�，感恩不是要你拍馬屁，感恩不是讓你今天這個(gè)樣子，明天那個(gè)樣子，感恩是我們發(fā)自?xún)刃牡娜ジ卸�，不做作，不虛假，這才是真正的.感恩！

　　感恩老師，老師是園丁，我們是花朵，只有在園丁的不斷裁剪下，我們才能在正確的道路上成長(cháng)，老師是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，只有讓老師開(kāi)啟知識的大門(mén)，我們才能夠在知識的海洋里痛快游玩，老師是沙漠中的一瓶水，雖然不多，但能夠解決我們的燃眉之急，沒(méi)有老師的諄諄教導，沒(méi)有老師的正確指導，我們如何踏上正確的道路？如何尋找成功的鑰匙？如何達到理想的目標？老師，是我們的第二任父母，他們教會(huì )了我們如何做人，怎樣做人。老師，謝謝你！

　　我們除了要感恩父母以外，還要感恩我們可敬可愛(ài)的老師。無(wú)論你犯了什么樣的錯誤，只要老師肯管教你，那么老師肯定是把你放在心上的，肯定是對你還有期待的，不要把老師對你的期待看作理所當然，不要把老師的淳淳教導當做耳旁風(fēng)，不要厭煩老師的啰嗦，因為除了我們的父母以外，只有老師還會(huì )這樣子對待我們，到了社會(huì )上，就再也沒(méi)有人會(huì )這樣教導你了。所以，珍惜好老師每一番話(huà)，記住老師們的關(guān)心，不要把它看作理所當然。

　　感恩老師，是我們的責任，也是我們的義務(wù)。老師，謝謝你！

　　謝謝大家的聆聽(tīng)！

感恩老師的演講稿4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：

　　大家好！我代表全體家長(cháng)，站在這里向各位辛勤付出的老師們致以最誠摯的感恩之情。

　　老師，是引導孩子們走向更好未來(lái)的舵手。他們用他們的智慧和汗水，滋潤著(zhù)孩子們的心田，為他們的成長(cháng)點(diǎn)亮了每一盞明燈。

　　首先，我們要感謝老師們的教誨。他們不僅傳遞知識，更注重培養學(xué)生的獨立思考能力，啟發(fā)他們的創(chuàng )造力和領(lǐng)導力。他們引導孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養他們的責任心和團隊精神。正是這樣的教育，讓孩子們在日后的成長(cháng)中能夠更加自信地面對各種挑戰。

　　其次，我們要感謝老師們的耐心和關(guān)愛(ài)。他們雖然工作繁重，但總是以平和的心態(tài)對待每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是學(xué)習還是生活中的問(wèn)題，老師們都耐心傾聽(tīng)，給予指導和幫助。他們用他們的關(guān)懷和理解，讓孩子們感受到了溫暖和安全感。

　　再次，我們要感謝老師們的.辛勤付出和奉獻精神。在備課、批改作業(yè)、參與學(xué)生活動(dòng)等工作中，他們總是付出百分之百的努力。他們不辭辛勞地為孩子們籌備各種教育活動(dòng)，為他們營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境。正是老師們的辛勤付出，才有了孩子們的進(jìn)步和成就。

　　最后，讓我們共同為教育事業(yè)努力，攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。讓我們記住，教育是一項神圣而偉大的事業(yè)，需要全社會(huì )的共同關(guān)注和努力。

　　讓我們用真心誠意地感謝老師們，感謝他們帶給孩子們的一切。也讓我們共同努力，成為孩子們成長(cháng)道路上最堅強的后盾和最溫暖的家庭。

　　最后，再次向各位老師們致以衷心的感謝和祝福！謝謝大家！

感恩老師的演講稿5

尊敬的各位、老師，各位家長(cháng)：

　　大家好！我是六二班xxx學(xué)生媽媽。首先感謝在座的各位給予我這次機會(huì )，能在這里跟各位老師和家長(cháng)一塊共同探討培養教育孩子的問(wèn)題,我感到非常高興和榮幸。孩子在學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)學(xué)校和各位老師的辛勤汗水，首先，請允許我代表xx小學(xué)全體學(xué)生及家長(cháng)，向光臨會(huì )場(chǎng)的各位以及全體教師致以最誠摯的感謝和節日的祝福，并向一直關(guān)心、支持xx小學(xué)教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝和誠摯的問(wèn)候。

　　下面，我就我的孩子xw的情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中一些體會(huì )。

　　我的女兒現在已經(jīng)是六年級的孩子了，她是個(gè)乖巧懂事的孩子，特別是近一年來(lái)高效課堂的實(shí)驗改革，曉薇的轉變很大。我堅持每天都抽出一定的時(shí)間跟孩子聊天，從她口中了解她在學(xué)校的表現，學(xué)習情況等，通過(guò)與孩子談心，我對高效課堂有了一些了解，我認為能讓孩子對學(xué)習感興趣的課，就是好的教學(xué)改革，又通過(guò)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我掌握了一些家教知識，老師指導我們要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。保證孩子有個(gè)獨立、安靜的學(xué)習場(chǎng)所，同時(shí)注重與孩子多溝通，一方面鍛煉孩子的思維能力和語(yǔ)言表達能力，另一方面營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。老師還針對發(fā)展過(guò)程中的不足對癥下藥，如：老師發(fā)現課堂上學(xué)習積極認真，但孩子自信心不足，不敢展示，不敢大聲發(fā)言，就教我們家長(cháng)要采取多鼓勵、少批評的方式教育孩子。時(shí)刻關(guān)注孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步并適時(shí)提出表?yè)P，通過(guò)表?yè)P增加孩子努力學(xué)習的信心和興致，另一方面也可以培養良好的親子關(guān)系，對孩子的學(xué)習也有良好的促進(jìn)作用。在實(shí)踐中，通過(guò)幾次鼓勵孩子，我發(fā)現每次表?yè)P過(guò)孩子之后，她的`學(xué)習興致會(huì )更高，學(xué)習效果也會(huì )好很多。有時(shí)候因生氣吵過(guò)她后，孩子的情緒會(huì )比較低落，在學(xué)習上的自信心也會(huì )受到影響。因此，我認為作為家長(cháng)，還是應該多發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P，多鼓勵。

　　看到孩子的進(jìn)步，我深刻體會(huì )到，作為家長(cháng)積極配合老師和學(xué)校的工作是多么重要。老師布置給家長(cháng)的任務(wù)我們每次都能認真完成，從不馬虎。作為家長(cháng)，我們一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。一個(gè)孩子的成長(cháng)不只是依靠老師們嘔心瀝血的教導，還需要家庭、社會(huì )形成合力，共同促使孩子得到最大程度的發(fā)展。最后，讓我代表全體學(xué)生及家長(cháng)再一次祝我們xt學(xué)校的老師們節日快樂(lè )，桃李芬芳！祝愿為xt教育作出英明決策的們工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿我們的孩子們能夠創(chuàng )造精彩，擁抱未來(lái)！衷心希望我們的老師們奮發(fā)圖強，再創(chuàng )輝煌！謝謝大家！

感恩老師的演講稿6

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于老師的季節。再過(guò)三天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第26個(gè)老師節。

　　老師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為老師節不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名老師，我為自我能從事這種光榮的，能夠傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，也將為自我的追求畢生不悔。

　　老師，一個(gè)普通的名字，可是對于我們全新的慈城中學(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞。為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外，童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕老師吃住在學(xué)校，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過(guò)天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度，xxxx年xx月xx日班的英語(yǔ)老師----賀鳳英老師，帶病堅持上班，而她的主治醫生的提議是你必須住院治療，她卻說(shuō)：我每一天半天來(lái)醫院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當你看到賀老師拖著(zhù)疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著(zhù)多大的痛苦嗎為了加強住校學(xué)生管理，當學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報名意味著(zhù)什么，意味著(zhù)將是自我的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人!他們就是我們慈城中學(xué)的期望之所在，無(wú)論結果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng)!

　　遙想去年，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)老師的師魂，當一切都要來(lái)的時(shí)候，人民老師，惟有用肩膀，將生還的期望留給學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們明白，在中國，老師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方，老師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，老師的愛(ài)，還是匯成商學(xué)院地貫注在學(xué)生的身上……過(guò)去了，整整過(guò)去一年多了，我們已經(jīng)不忍回顧，但卻必須銘記。因為，這些可敬可愛(ài)的人民老師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續，在用他們的精神鼓勵另一個(gè)生命的繼續。他們給了我們永遠無(wú)法忘卻的記憶，有我們無(wú)法抹去的悲傷，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無(wú)私的愛(ài)給了人們對生的期望，他們用感人的`事跡潛移默化的影響著(zhù)一代代即將步入社會(huì )的學(xué)生們對人生的選擇。他們，詮釋了愛(ài)與職責的師德靈魂，詮釋了中華民族應對困難不屈的精神!在老師節即將來(lái)臨之際，讓我們一齊用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。

　　同學(xué)們，當我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現過(guò)的老師們擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )珍惜此刻。相信同學(xué)們會(huì )用多姿多彩的想法，會(huì )為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵!

感恩老師的演講稿7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家好！我今天演講的題目是《感謝您，老師》

　　我要感謝我的母親，因為她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才把我帶到這個(gè)世界；我要感謝我的父親，因為他給我帶來(lái)了無(wú)數的快樂(lè )。我想感謝我的同學(xué)，因為他們給我帶來(lái)了很多幫助。我有很多要感謝的…但是我最想感謝的是教我們的老師。我永遠不會(huì )忘記老師的關(guān)心和幫助。

　　記得一年級的時(shí)候，不認識同學(xué)，感覺(jué)很孤獨

　　不開(kāi)心。是你，老師。問(wèn)候讓我感到溫暖，不再害怕。在課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習的動(dòng)力。電話(huà)里，老師傳來(lái)的是：從第一次見(jiàn)到你，我就知道你一定要好好學(xué)習！讓我更加自信。

　　周末和節假日，你給我們耐心的通電話(huà)，讓我懂得了付出。老師，你病了，還堅持給我們上課。我的.心被感動(dòng)了，你教會(huì )了我如何去關(guān)心。

　　��！老師，你的愛(ài)像水一樣純潔，平凡，不可或缺！你知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天空，卻又那么遙遠，怎么能和你的善良相比；我想輕輕扯下一朵云，可是云怎么能比得上你的純潔；我想溫柔的摘一朵花，可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點(diǎn)綴相比呢？最后我想說(shuō)：“謝謝老師！”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

感恩老師的演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　老師是我們的數學(xué)老師兼班主任，三十歲的樣子，個(gè)子不高，說(shuō)話(huà)的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語(yǔ)調，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡他沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說(shuō)她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué)，也聊她先生和她六歲的.女兒。我們特別喜歡為在老師周?chē)�，看她批改作業(yè)。做得好，她會(huì )用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線(xiàn)，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

　　她在上課時(shí)非常認真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識的海洋，不管是學(xué)什么內容，不管我們會(huì )不會(huì )，老師都會(huì )把全班教得會(huì )為止，就這樣的精神，使我們班數學(xué)的成績(jì)在年級上名列前茅，我們要感謝老師。有時(shí)，老師在上課時(shí)會(huì )給我們講許多好笑的幽默笑話(huà)，讓我們在辛苦的學(xué)習中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習的樂(lè )趣。x老師也有不乏嚴厲的時(shí)候。

　　一次，我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來(lái)，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現一點(diǎn)也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會(huì )有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢？無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔心她，但反而老師更擔心我們。我們曾去過(guò)探望老師，老師看見(jiàn)我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話(huà)題還是關(guān)于學(xué)習的。她問(wèn)我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰(shuí)出了什么問(wèn)題……我們聽(tīng)了老師這番話(huà)，都非常感動(dòng)，我們都了解她的心意。

　　這就是我的老師，一個(gè)負責，敬業(yè)的老師。

感恩老師的演講稿9

尊敬的老師，同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天是感恩節。你有沒(méi)有想過(guò)要感恩的人？

　　如果說(shuō)大地培育了參天大樹(shù)，那么落葉歸根結底就是為了反饋大地；如果說(shuō)是春風(fēng)帶來(lái)了復蘇萬(wàn)物的活力，那么百花齊放，五彩繽紛，才是對春天最好的回報；如果說(shuō)是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布的回報是驚天動(dòng)地的輝煌；如果說(shuō)磐中是搖籃，是苗圃，那么努力工作的老師應該得到什么樣的回報呢？

　　也許我太喜歡磐安中學(xué)了，所以我決心在小學(xué)考入磐安中學(xué)。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于如愿以?xún)數爻蔀榱艘幻�磐安中學(xué)生。盤(pán)中寧靜的校園和和諧的氛圍深深吸引了我。然而，通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，我對潘中有了更好的了解。它不僅外表平靜悠閑，而且是一個(gè)暗流洶涌、藏龍臥虎的地方。欣喜若狂，確實(shí)感慨萬(wàn)千，我贊嘆盤(pán)中的老師，是他們培養了一代又一代的精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。他們?yōu)樽鎳�的建設輸送了一批又一批的棟梁。

　　黎明時(shí)分，他們已經(jīng)出現在潘中的校園里，開(kāi)始忙碌了一天。夜幕降臨時(shí)，他們的辦公室仍然燈火通明，批準作業(yè)和教學(xué)計劃。他們忙得井井有條，忘了疲倦和回家。

　　為了工作，他們放棄了小家庭，照顧每個(gè)人。有些人默默無(wú)聞，把青春奉獻給教育；有些人積累了勞動(dòng)和疾病，陷入了整個(gè)問(wèn)題。但他們仍然認真細致。我們怎么能不贊美這種紅燭精神，深深打動(dòng)我們呢？我們怎么能不讓我們……

　　我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花；我們是花，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師是稱(chēng)職的園丁。他們不是船長(cháng)或將軍，而是普通的水手或士兵，但他們培養了無(wú)數的船長(cháng)和將軍。他們微笑、流淚、鼓掌和歡呼學(xué)生的成績(jì)。他們擔心、猶豫、焦慮和思考學(xué)生的'挫折。

　　學(xué)生們，你們計算過(guò)年復一年地發(fā)生了多少事情嗎？老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有世界著(zhù)名的絲綢之路、長(cháng)征和登極之路，所以老師的腳下一條路能和它相比嗎？我們的回答是肯定的，因為這條路也是用愛(ài)、堅持、奉獻和犧牲來(lái)寫(xiě)里程和路標的！

　　同學(xué)們，師恩重如山。你想過(guò)怎么回報嗎？不要等到未來(lái)，不要等到事業(yè)成功。就在今天，在師生相處的日日夜夜，我們向老師致以最誠摯的感謝和最美好的祝愿。

　　我的演講到此結束，謝謝！

感恩老師的演講稿10

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我們演講的題目是《感恩老師》

　　春回大地，萬(wàn)象更新，在這生機盎然的季節里，我們迎來(lái)教師節，在這里讓我衷心地向所有女老師們說(shuō)：節日好!

　　有一首歌叫《長(cháng)大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴......每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì )在內心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮。

　　人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會(huì )有許許多多的老師。傾注愛(ài)心，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛(ài)是不同于一般老師的`愛(ài)，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。

　　在幼兒園里，我們有了人生第一位老師。當我們哭哭啼啼時(shí)，是您張開(kāi)母親般的雙臂將我們攬入溫暖的懷里;當我們在小小睡床上輾轉反側時(shí)，是您輕輕地走近床邊，為我們掖好被角;當我們身體不舒服時(shí)是，您急急忙忙把我們抱到醫務(wù)室。

　　漸漸我們長(cháng)大，背起書(shū)包，走入學(xué)堂，認識了更多新的老師。為了我們成長(cháng)，老師您晝夜勞作，卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，是您認真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉化后進(jìn)學(xué)生，又是您冒著(zhù)嚴寒酷暑去家訪(fǎng);多少個(gè)節假日，您放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心進(jìn)修，利用一切時(shí)間可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。

　　老師是蠟燭，為了光明而燃燒;老師是園丁，為了祖國明天的花朵而辛勤勞動(dòng);老師是露珠，不斷滋潤我們這片綠草;老師是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是太陽(yáng)、是火柴、是粉筆......老師一個(gè)多么令人尊敬而高尚的職業(yè)啊!

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲美妙的樂(lè )章，那是大樹(shù)在對滋養它的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅怡人的畫(huà)面，那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們認識了多彩的世界;因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。

　　對老師的感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過(guò)去，為老師捶捶背揉揉肩;放學(xué)后當你發(fā)現老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí)，同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間，你發(fā)現教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來(lái)，為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境;節日里，同學(xué)們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡那是對老師永遠的祝�！�…

　　對老師的感恩是要回報社會(huì )的。老師您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奉獻著(zhù)光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人�！笆�年栽樹(shù)，百年育人”做一個(gè)對社會(huì )、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。

　　同學(xué)們讓我們共同祝愿天下所有的女老師：節日快樂(lè )!

　　我們的演講結束謝謝大家!

感恩老師的演講稿11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的五年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。

　　五年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ宋迥甑那啻�，你們�(yōu)槲覀兗缲摿宋迥甑呢熑�。你們�(yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘，但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記，我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的'頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

感恩老師的演講稿12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

　　是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)，把調皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)！

　　感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的'海洋，讓書(shū)伴我成長(cháng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn)，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè )的火種；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。

　　老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老是；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。

　　感恩老師，給我豐富的知識；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師！我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，我的老師！

　　謝謝大家！

感恩老師的演講稿13

敬重的姜先生：

　　您好！感謝你這么多年的關(guān)懷和教育。轉瞬間，我們即將畢業(yè)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)頭，對母校的一切都有了深深的眷戀。

　　記得和你開(kāi)頭教書(shū)的那一年，我很內向，學(xué)習不是很好。為了讓我走出陰影，你寧愿讓孩子每天下午放學(xué)后一個(gè)人在幼兒園等你，也情愿和我談天，讓我學(xué)習。

　　是你讓我愛(ài)上了讀書(shū)，養成了每天讀書(shū)的好習慣。你讓我明白了做人的道理。是你，讓我學(xué)會(huì )感謝你：是你，讓我知道時(shí)間的匆忙；是你讓我知道了人間真情。

　　我總是寵愛(ài)看你那雙光明的大眼睛，由于它給人一種親切的感覺(jué)；我總是寵愛(ài)盯著(zhù)你的嘴，想著(zhù)他總是告知人們無(wú)限的學(xué)問(wèn)，我多么想始終和你在一起，但是我很快就會(huì )離開(kāi)你和我的母校，但是當我想到你的時(shí)候，我的心里總是會(huì )感到無(wú)限的感謝。

　　老師，你說(shuō)“時(shí)間如金錢(qián)�！薄叭松�不知如何努力學(xué)習，白發(fā)后悔讀書(shū)晚�！敝挥挟斈阌袝r(shí)間的時(shí)候，你才能學(xué)到一切。不利用時(shí)間，只能一事無(wú)成。所以我恨不得珍惜任何人，每天早起練跑步，晚上10點(diǎn)學(xué)習。你還說(shuō)：“用書(shū)的時(shí)候，我們恨的`少了，很難知道發(fā)生了什么�！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，才能終身受益。從今，我愛(ài)上了課后看書(shū)，養成了每天多看書(shū)的好習慣。

　　感謝你，友愛(ài)的老師，感謝你辛苦的教育我，記得你為我們做的那些小事，我對你的感謝之情布滿(mǎn)了我的心，當我離開(kāi)的時(shí)候，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我對你的感謝。

　　再次感謝您，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

感恩老師的演講稿14

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是“感恩老師”。

　　九月的秋天是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)感恩的季節，也是一個(gè)屬于老師的季節。你知道明天是什么節日嗎？明天，我們將慶祝中華人民共和國第XX個(gè)教師節。在此，我謹向各位老師致以最誠摯的節日問(wèn)候，祝大家身體健康，幸福美滿(mǎn)，闔家幸福！

　　教師節，這是一個(gè)激動(dòng)人心和神圣的日子，因為教師節不僅是對教師的慶祝，更重要的是，它是對一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)的贊頌。

　　老師，一個(gè)普通的名字，但今年這個(gè)名字特別厚重�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑者也”。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予了我們很多很多……

　　每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，都充滿(mǎn)了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻精神。

　　解決問(wèn)題，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從開(kāi)學(xué)的'第一天起，我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功都浸透了老師們的心血和汗水，這一切都來(lái)自于他們的培養和辛勤勞動(dòng)。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在糾正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　教師不是雕塑家，卻塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚了學(xué)生熾熱的目光。教師這一份職業(yè)，高尚而無(wú)價(jià)。

　　有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，把自己的一生都獻給了教育。他們在各自崗位上默默奉獻，培養和造就了一代又一代的民族棟梁和社會(huì )主義接班人。他們教書(shū)育人，用筆尖默默耕耘，用汗水澆灌祖國之花。

　　同學(xué)們，在教師節來(lái)臨之際，讓我們把自己心底最真摯的祝福送給老師們，可以是幾句溫暖的話(huà)，可以是親手制作的教師節賀卡，可以是集體為老師開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的晚會(huì )。讓我們用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)，給老師送上發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�。讓鴻雁把我們的祝福帶走，飛到我們敬愛(ài)的老師的心上。

　　擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )懂得去關(guān)心別人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。

　　我相信，同學(xué)們豐富多彩的想法，能為這個(gè)特殊的節日增添更加絢麗的色彩，讓我們用同樣的旋律，譜寫(xiě)同樣的心聲：老師，您好！

感恩老師的演講稿15

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！這天我演講的題目是――《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)！

　　師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的`成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，您給我飛翔的翅膀；感恩老師，您給我指明人生的方向；感恩老師，您給我放眼世界的慧眼。

　　鮮花能夠枯萎，滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠不會(huì )變，讓我們勤奮學(xué)習，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師！

　　謝謝大家！

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