二年級感恩演講稿合集6篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級感恩演講稿6篇，歡迎大家分享。

二年級感恩演講稿 篇1

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

　　早上好!

　　今天我在國旗下講話(huà)的題目是：《感恩節》。

　　在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”。在感恩節那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人。

　　其實(shí)自古以來(lái)，我們中華民族就一直提倡要樂(lè )于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致很多同學(xué)覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應該的。

　　同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細想想，生活中值得我們感激的地方真是太多了!感謝祖國，給了我們和平安寧的成長(cháng)空間;感謝父母，付出了全部的心血養育我們;感謝老師，嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學(xué)真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福!

　　懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的.事情;為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師;為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護……我們還要從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對社會(huì )的責任和對祖國的熱愛(ài)。我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學(xué)習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著(zhù)感恩的心投入學(xué)習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!

　　謝謝大家!

二年級感恩演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　記得有一種思念，叫做魂牽夢(mèng)索;記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至;記得有一種別離，叫做刻骨銘心�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”說(shuō)的是親情;“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”說(shuō)的是愛(ài)國情;而“海內存知己，天涯若比鄰”說(shuō)的是友情……

　　記得剛上小學(xué)，我和我們班的一個(gè)同學(xué)，成為了形影不離的朋友。直到現在我們的友誼已經(jīng)延續了六年。每天一起上學(xué)，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對我們之間的友情起了動(dòng)搖之心。盛夏，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，似乎一切都沒(méi)了生氣……那天下午，我來(lái)得很早，正巧在教室走廊碰見(jiàn)她。她看到我手里剛買(mǎi)的一只的筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽(tīng)了她的驚呼，心里美滋滋的`�？上�，好景不長(cháng)，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽(tīng)“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。

　　此時(shí)此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都要爆發(fā)了�！澳强墒俏倚沦I(mǎi)的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎么能?一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是!”我緊緊的咬著(zhù)唇，強忍著(zhù)不讓自己嚷出來(lái)，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠!”她似乎被我嚇住了，僵在原地動(dòng)不動(dòng)，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，低著(zhù)頭，只見(jiàn)她的雙眸越來(lái)越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒(méi)有心思看她哭，大步走進(jìn)了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風(fēng)把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒(méi)有把寶貴的淚水留給她。還好這時(shí)教室沒(méi)有幾個(gè)人，并沒(méi)有注意到。我隔著(zhù)一堵墻，依稀聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的辯解聲，可是我竟無(wú)情地不理睬她。

　　自從那個(gè)午后，我再也沒(méi)有理過(guò)她，雖然覺(jué)得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉。第二天放學(xué)前，外面突然下起雨來(lái)，我并沒(méi)帶傘，窗邊的風(fēng)與雨、雷、樹(shù)搏斗著(zhù)，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會(huì )兒雨，見(jiàn)并沒(méi)有什么用，索性跑進(jìn)那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開(kāi)——是她!我正打算給她一個(gè)白眼，以為她是來(lái)故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫柔的說(shuō)：“我們……一起回家吧!”時(shí)間似乎永遠地靜止在這一刻，路旁的大楊樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)和雨沖我一搖一擺。她微笑望著(zhù)我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　到家后，我翻看書(shū)包，發(fā)現有一張紙條，應該是她塞進(jìn)去的。上面寫(xiě)著(zhù)：“對不起，請你原諒，我并不是故意弄壞的，但我還是買(mǎi)了一支新的給你，因為，我一直把你當作我最好的朋友看待，明天早上一起去學(xué)校吧”我緊緊地握著(zhù)那支筆，心被一只無(wú)形的手緊緊抓住，不知是什么滾燙的東西涌上眼睛，從我臉頰劃過(guò)。我深深的自責——我又是為什么要那樣對她呢，不就是一支筆嗎?我竟然那樣子說(shuō)她、不理她�？墒�，可是，她竟還把我當朋友，朋友之間需要諒解，可我又是怎么對她的呢?

　　夕陽(yáng)落山，留下幾縷余暉;不管過(guò)去的記憶是否會(huì )被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!

二年級感恩演講稿 篇3

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是二年級2班的蘇佳妮，今天我演講的題目是<感恩老師>。

　　是誰(shuí)用淵博的知識，把我們帶入知識的'殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛(ài)的老師!老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。老師多么偉大啊!感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師，再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩;遵守紀律，文明有禮，愛(ài)護環(huán)境……這些都是感恩。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和愛(ài)戴。

　　同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起!最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們!你們辛苦了!”

　　謝謝大家!

二年級感恩演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是二年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的'鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼…………

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師!

　　謝謝大家!

二年級感恩演講稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！有這樣一個(gè)故事：美國總統羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫(xiě)信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”

　　羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由。生活中處處需要我們的感恩。

　　 我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海 永不圖回報的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。

　　 我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的家，讓我們感到親情的可貴。

　　 我們要感謝老師，他們教導我們知識，傳授經(jīng)驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們。在學(xué)習上，生活上，給我們一次又一次的啟示。

　　 我們要感謝我們的`朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛(ài)的手，是朋友在我們孤獨時(shí)送來(lái)了溫暖，是朋友在我們生病時(shí)給予了深情的問(wèn)侯，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確的方向。

　　感恩，會(huì )讓我們變得富有，知道快樂(lè )，享受溫暖；感恩，讓人明白愛(ài)，然后去愛(ài)，最后得到愛(ài)。

　　同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧!

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。

　　擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自己。

　　擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，

　　贏(yíng)得友誼。

　　在感恩中活著(zhù),感恩于、賦予我們生命的父母,感恩于

　　給予我們知識的老師,感恩于幫助,關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然…… 學(xué)會(huì )了感恩,我們會(huì )體會(huì )到更多的快樂(lè )與幸福！

二年級感恩演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　感恩是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一種心情，是一點(diǎn)付出是一些努力，只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )與他人更好地相處。

　　玲和秋都是很優(yōu)秀的服裝設計師。玲偏愛(ài)復古風(fēng)格，而秋卻偏愛(ài)現代風(fēng)格，所以她們倆總是吵架。

　　這天他們又吵了起來(lái)。

　　“快停下來(lái)，這里應該剪成一個(gè)蝴蝶結，不是星星!”玲喊道。

　　“不對，這里就該剪成星星!”秋不客氣地答道�！澳阏鏇](méi)品位，這太落伍了，還是星星好!”

　　“你……你說(shuō)什么!你……”玲被氣得不輕。不一會(huì )兒，他們便吵得不可開(kāi)交。幾位助手看到后，趕忙把她們拉開(kāi)，并分別安撫著(zhù)，但她們的關(guān)系并沒(méi)有緩和，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)……

　　幾個(gè)月后，秋設計的新衣服亮相了，可就在展示的時(shí)候，臺下有人說(shuō)：“咦，這件衣服我好像在“星星時(shí)裝”見(jiàn)過(guò)�！辈灰粫�(huì )兒，臺下的人便嘈雜了起來(lái)，七嘴八舌地議論著(zhù)。秋站在臺上尷尬地環(huán)視四周，手足無(wú)措�！安皇堑牟皇堑�，這是我自己設計的是我自己設計的.!”

　　“你有什么證據證明這是你自己設計的?”臺下的一個(gè)記者問(wèn)道。

　　“我，我，我真的沒(méi)有抄襲，從創(chuàng )意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的，中間因為這個(gè)星星的設計，我，我為此，為此還把我搭檔氣走了”秋結結巴巴地為自己辯解著(zhù)。

　　“誰(shuí)信呢，證據呢?”記者仍追問(wèn)著(zhù)，周?chē)�一些記者也把攝影機對準了窘迫的小玲，時(shí)刻等待著(zhù)捕捉她最狼狽的樣子。

　　“我就是證據!”一個(gè)清亮的聲音響起，一個(gè)修長(cháng)的身影站到了秋的旁邊�！吧现芪业男卵b發(fā)布會(huì )，去了的媒體朋友應該看到了一件相似的服裝，不過(guò)，上面的裝飾是蝴蝶結，而不是星星。我就是那個(gè)和她因為這個(gè)星星的設計鬧翻的搭檔!”

　　發(fā)布會(huì )隨遇波折，但終于圓滿(mǎn)結束。秋拉著(zhù)玲的手，眼中隱隱潛著(zhù)水光，像頭頂的燈光一樣明亮。玲甩開(kāi)秋的手，不客氣地說(shuō)：“我沒(méi)品味，你還沒(méi)禮貌呢，幫了你連一句謝謝都沒(méi)有?還想不想要我這個(gè)搭檔啦?”然后噗嗤一笑，兩人緊緊擁抱在一起……

　　秋和玲又開(kāi)始一起設計衣服了，期間也有分歧，不過(guò)，這一次后，她們開(kāi)始學(xué)著(zhù)尊重對方，不同的設計就都做出來(lái)讓別人幫著(zhù)參謀，兩個(gè)人的設計的服裝也越來(lái)越受歡迎。

　　其實(shí)朋友之間只要互相幫助，不計前嫌就能走得更遠，最重要的是學(xué)會(huì )感恩，兩個(gè)人的友誼就一定會(huì )天長(cháng)地久。

　　感恩是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì )感恩，讓我們懂得珍惜身邊的人，也讓我們被身邊的人珍惜!

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