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關(guān)于高中生感恩演講稿合集九篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的高中生感恩演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生感恩演講稿 篇1
蔚藍的天空，和煦的陽(yáng)光普照；碧綠的草野，花香四溢；奔跑的孩子，迎風(fēng)呼嘯；快樂(lè )的笑語(yǔ)，回蕩天際……這，是兒時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受父母的關(guān)懷呵護。我，是他們生活的全部；愛(ài)，在那片悠然的草原上四溢散開(kāi)。年幼的我，不懂得什么，只是覺(jué)得，我的笑靨是給予父母最好的回報。
時(shí)光流逝，碧綠的草野茁壯生長(cháng)。那追風(fēng)的孩子背上了書(shū)包，踏進(jìn)了學(xué)校。課堂上的教誨，讓我朦朧的意識中開(kāi)始構造一種叫作"感恩"的思想。然后，成績(jì)演變成了快樂(lè )的另一種詮釋。因為在那優(yōu)異的成績(jì)單上，我可以看見(jiàn)親人欣慰的笑――那是一種付出后收獲的喜悅，是對憂(yōu)勞愁苦的一種撫慰。
之后，愛(ài)，一直醞釀，包含著(zhù)感動(dòng)的淚，欣喜的笑，譜寫(xiě)了一段平淡而真實(shí)的美――那是最真切而熱誠的情感，那便是感恩。
時(shí)間的軌跡，輾過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。草野的花兒謝了又開(kāi)，草兒枯了又綠，那奔馳在草地上的少年也逐漸成長(cháng)，開(kāi)始尋覓另一種感覺(jué)。他體會(huì )了。那是一段灰色的記憶，是一段沒(méi)有感動(dòng)的日子。有時(shí)候，上帝像一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的小孩。讓曾經(jīng)嬉笑吵鬧的同學(xué)，一起哭過(guò)笑過(guò)的朋友，在一個(gè)異樣的夏日陌生。那一次次行同陌路的擦肩而過(guò)，那無(wú)端的冷漠掩埋了善意的微笑……只是因為一些朦朧的意念。曾經(jīng)我對自己說(shuō)："無(wú)論如何，都不要后悔。"但終究躲不過(guò)命運的捉弄。突然間，我發(fā)現那原本單純快樂(lè )的.生活，一點(diǎn)一點(diǎn)湮滅；舊時(shí)的歡笑，消失在天際。沒(méi)有感動(dòng)的背后，是深不見(jiàn)底的黑暗與毀滅�；赝嵌文晟佥p狂的過(guò)去，我悔悟了：感動(dòng)，一旦錯過(guò)，便成為一種無(wú)法彌補的遺憾，成為生命的一段空白。
時(shí)間劃過(guò)了一道又一道的軌跡。那平原的花草，在自然的懷抱中，綻放零落。而今卻依舊芬芳。成長(cháng)的我，演繹著(zhù)自己的生活。接觸這繁雜的社會(huì )，逐漸的，我發(fā)現：生活可以很簡(jiǎn)單。做任何事，我們都不需要理由，不知道結果。那些計劃，那些思緒，都是多余。然后，我學(xué)著(zhù)微笑，用微笑撫慰過(guò)去的傷口，用微笑接受每一分恩德。我會(huì )安靜地望著(zhù)星空任晚風(fēng)吹拂。感覺(jué)寂寞也是朋友。我試著(zhù)挽回什么，因為那個(gè)叫"感恩"的東西給了我一種深沉的負罪感。我也試著(zhù)重新開(kāi)始生活，因為我相信一顆星的隕落，不會(huì )黯淡夜空的燦爛；一朵花的凋零，不會(huì )荒蕪整個(gè)春天；來(lái)去匆匆的時(shí)間，不會(huì )在乎平凡的我，我只有享受我得到的所有，緬懷過(guò)去的感動(dòng)，接受惆悵的現在。然后，繼續生活，快樂(lè )的，失意的……
同學(xué)說(shuō)，這不像是講演稿，倒像一段記憶，一段回憶。我只是微笑：生活，本是一段無(wú)止境的回憶。那往昔的感動(dòng)，而今的迷惘，未來(lái)的憧憬，都會(huì )順著(zhù)時(shí)間劃過(guò)，留下永不磨滅的軌跡。
高中生感恩演講稿 篇2
正如很多人所說(shuō)的那樣：生活中不是缺少美而是發(fā)現美。我很少在家里尋覓感動(dòng)�；蛟S是把自己當成沒(méi)有政務(wù)的君王，什么事都不干，現在在學(xué)校里待久了，卻有點(diǎn)惆悵了。
印象中的家是一個(gè)簡(jiǎn)單的小巢，29吋的彩電、一張泛黃的桌子，一些零碎的雜物，還有的就是一份舍不下的情感。
記得是在一個(gè)很寧靜的夏夜，我靠站在窗口開(kāi)始尋找家里感動(dòng)的定義。因為阿黃寫(xiě)的《弧線(xiàn)的流星》剛在網(wǎng)上發(fā)表，我霍地認識到自己是個(gè)很不懂得珍惜的人。每星期只能和家人在一起幾個(gè)小時(shí)，卻常常發(fā)脾氣。當我言語(yǔ)過(guò)激時(shí)，家人就會(huì )轉過(guò)身去，默默地忍受。等我說(shuō)完了，家人便很暗淡地走開(kāi)。而我要去學(xué)校了，他們又悄悄往我的背包里裝上東西，把錢(qián)也偷偷地夾在書(shū)里，然后輕輕地叫上我一起去車(chē)站。我上了車(chē)，他們又一言不發(fā)，呆呆地站在那，直到我坐的車(chē)消失在視野里，他們又踏上、著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的`惋然回了家。
家里的感動(dòng)就是這樣，像滿(mǎn)天的星輝，在我落寞惆悵時(shí)讓我恬適，讓我的心漫延出滾滾生命的汪洋；像無(wú)垠海上的燈塔，在我迷惘徘徊，不辨方向時(shí)，用一束柔光指引我們邁出堅定的腳步；像荒漠上的綠洲，在我一次次跌倒在饑渴，坎坷后，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。
家的感動(dòng)是一種細膩，豐潤的情愫。它源于對家的摯愛(ài)，對親情的正確領(lǐng)悟。它用淳樸與養良澆灌我，讓熱情與聰明滲透我，使快樂(lè )與溫馨常伴我，將我一點(diǎn)點(diǎn)教育長(cháng)大。
我不會(huì )忘記，也不能忘記多少次睡之前，家人手中的牛奶，是感動(dòng)；多少次吃飯時(shí)，暖暖的夾菜，是感動(dòng)；多少次，挑燈夜讀時(shí)，簡(jiǎn)單的關(guān)懷，是感動(dòng)；也多少次，家人無(wú)言的奉獻，是感動(dòng)。
感動(dòng)需要尋覓，家里的感動(dòng)更需要時(shí)常去體會(huì )，只有這樣，才能經(jīng)常被感動(dòng)的潮水所濡濕；被感動(dòng)的烈火所照亮；被家中的感動(dòng)所感動(dòng)。
一位詩(shī)人曾這樣說(shuō)過(guò)："讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我愿想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。"朋友們，讓我們試著(zhù)被家所感動(dòng)，試著(zhù)去感動(dòng)家，也試著(zhù)和家的感動(dòng)一起感動(dòng)吧！
高中生感恩演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
想起自己父母頭上的縷縷銀絲，想起父母微笑時(shí)眼角泛起的魚(yú)尾紋，想起小時(shí)候不懂事的自己在爸媽臉上撓出的一道道疤痕，想起媽媽在冬天洗衣服是手上裂開(kāi)的一個(gè)個(gè)小口，想起爸爸在挖煤時(shí)一臉的黑灰。時(shí)間的流逝帶走了父母的青春，然而父母對我們的`愛(ài)卻如鮭魚(yú)一般逆流而上，與日俱增。
他們只求付出不問(wèn)回報，他們只想著(zhù)對我們奉獻愛(ài)，卻從沒(méi)想過(guò)要得到什么，即使我們忘了他們的生日，父母也不會(huì )怪我們，即使我們忘了母親節、父親節時(shí)對他們說(shuō)一句祝福的話(huà)，他們也從不會(huì )抱怨什么，這就是父母！
父母習慣了傾其所有的付出，而我們也習慣了理所當然的接受，可是同學(xué)們，天地間沒(méi)有哪種付出是理所當然的，也沒(méi)有哪種得到是天經(jīng)地義的，我們在父母的關(guān)懷、愛(ài)護中生活了太久太久！甚至開(kāi)始對父母的關(guān)愛(ài)熟視無(wú)睹，習以為常，甚至將父母的囑托視為嘮叨，親愛(ài)的同學(xué)們，當父母義無(wú)反顧的愛(ài)我們時(shí)，我們是否想到了回報呢？這一周的周四就是感恩節了，同學(xué)們的家書(shū)是否用心完成了呢？
想起當初自己踏入高中校園寄宿時(shí)，父母送我時(shí)的情景，說(shuō)了許多許多關(guān)心我的話(huà)，瑣碎而繁雜，火車(chē)開(kāi)了，他們在后面不停地揮手，再跟跑，父母的聲音淹沒(méi)在汽笛聲中，轟隆隆，轟隆隆，爸媽的身影逐漸變小，慢慢的濃縮成一個(gè)黑點(diǎn)，慢慢的被熙熙攘攘的人群遮掩，慢慢的消失在眼前的水霧中……
同學(xué)們，我相信這樣的情景一定不止發(fā)生在我一個(gè)人身上，如果在我們思想松懈想要放松時(shí)，能想到爸媽那充滿(mǎn)期冀的眼神，如果我們在自己想要花零用錢(qián)時(shí)想到這是父母用血汗拼出來(lái)的，如果每一個(gè)學(xué)子都能正真用心做到每日感恩，那我們自身會(huì )僅僅是今天這個(gè)水平媽?zhuān)?/p>
同學(xué)們，作為一名高中生，受人滴水之恩，當以涌泉相報，我們要時(shí)刻想到回報社會(huì )，奉獻社會(huì )，那么，讓我們首先從感恩父母，回報父母開(kāi)始吧！
謝謝大家！
高中生感恩演講稿 篇4
尊敬的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《感恩老師》。
長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里，落葉知秋。夏的炙熱，漸漸消融在秋的清爽里，不知同學(xué)們感恩的心是否還在熱烈地跳動(dòng)？鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，秀山感恩大地。我感恩很多很多的人，特別是您——老師。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校規定要在教室里午休。8月21日中午，因為自己的一些小問(wèn)題而錯過(guò)了去教室的.時(shí)間。我原以為只是晚了一點(diǎn)而已。當老師汗流浹背地站在我面前說(shuō)“原來(lái)你在這里��！我找了好多地方”。我突然意識到，在一個(gè)集體中，如果沒(méi)有遵守集體的規律，就會(huì )給自己和他人帶來(lái)不必要的麻煩。事后，我還聽(tīng)說(shuō)，除了我們班的任課教師就連其他班的老師和校領(lǐng)導都出動(dòng)找人了。老師，對不起！
8月22日，媽媽高興的對我說(shuō)：“雅勻，高一（5）班建了家長(cháng)群，在群里我們家長(cháng)可以及時(shí)了解你們在校的狀況，還可以和老師、家長(cháng)們互相交流一些好的經(jīng)驗和方法。今天，知道你們在校狀態(tài)很好，心終于放下了”。是啊，老師您一個(gè)小小的舉措，安撫了多少望子成龍的家長(cháng)那夜不能寐、忐忑的心。老師，感謝您！
9月1日，我們翻開(kāi)了高中學(xué)業(yè)的生涯。你們有誰(shuí)能說(shuō)“我可以忘記，課堂上那個(gè)鼓勵我大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解的人？”；你們有誰(shuí)能說(shuō)“我可以忘記那個(gè)在炎炎夏日守護我午休的人？”；你們又有誰(shuí)能說(shuō)“我可以忘記那個(gè)教會(huì )我幫助他人的人？” ——沒(méi)有人！因為我們知道今天無(wú)怨無(wú)悔為我們做這些事的人是您——老師！ 千言萬(wàn)語(yǔ)表達不盡我對您的感激之情。在第32個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，請允許我借林徽因的一句話(huà)來(lái)表達萬(wàn)千學(xué)子的景仰之情：老師—您是愛(ài)，是暖，是希望，您是人間的四月天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
高中生感恩演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)此刻我能站在這里，我想先感謝我的父母，因為身體發(fā)膚取之父母，是他們給予我生命；接著(zhù)我要感謝我的師長(cháng)，因為他們授予我知識，讓我認識到了大千世界的精彩；還有我要感謝我敬愛(ài)的祖國，因為它賦予了我生存的權利，我也要感謝明媚的陽(yáng)光，感謝廣闊的大地，感謝所有的動(dòng)植物，因為沒(méi)有父母的精心養育，沒(méi)有師長(cháng)的諄諄教導，沒(méi)有國家時(shí)刻的愛(ài)護，沒(méi)有大眾的助益，沒(méi)有陽(yáng)光和動(dòng)植物，我何能喘息生存于天地之間？
古人云：“滴水之恩，當涌泉相報�！案卸魇且环N生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會(huì )覺(jué)得這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界是充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)愛(ài)的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動(dòng)物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會(huì )感恩是培養具有良好思想品質(zhì)和道德修養的前提。
感恩不僅僅是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件！我敢說(shuō)，一個(gè)不會(huì )感恩，不會(huì )心懷感恩的.人，一定不是一個(gè)健全的人！每次自己陷入困境，都會(huì )有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個(gè)共性，那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；就會(huì )把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導。而犧牲精神便會(huì )凝聚在我們體內，當需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；當他人困難的時(shí)候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心。
學(xué)會(huì )感恩，這是社會(huì )對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學(xué)會(huì )感恩，將會(huì )使我們一生受益。
謝謝大家！
高中生感恩演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
一年一度的母親節就要來(lái)到，每次到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )想著(zhù)自己要給母親準備什么樣的禮物，但是，今年我沒(méi)有打算給媽媽買(mǎi)什么禮物，因為我的心智和自己的思想都發(fā)生了一定的變化，而我也知道自己現在也沒(méi)什么能力給母親買(mǎi)特別昂貴的禮物，所以自己現在能夠做的就是盡自己的能力去更好的完善自己，我也相信這是我們所有的母親都想要看到的。
我今天站在這里也是希望自己可以盡自己的力量去告訴我們在座的所有的同學(xué)，我們要懂得感恩，感恩生育我們，養育我們的母親，用自己的方法去感恩，也要學(xué)會(huì )如何的去感恩，去盡自己最大的可能去好好的學(xué)習，發(fā)展成一個(gè)有用，成熟懂事的人，這才是母親最希望看到的，世界上沒(méi)有一個(gè)母親是不希望自己的孩子好的，我們的母親都是為了我們整個(gè)家庭在努力，母親也是非常的辛苦的，他們十月懷胎將我們生下來(lái)，中間所要經(jīng)受的痛苦和疼痛是我們所無(wú)法享受的，在將我們生下來(lái)之后，將我們帶到這個(gè)美麗的世界，也要為了我們的健康的成長(cháng)而努力和付出，為我們整個(gè)家庭去努力的奮斗，照顧我們的成長(cháng)，照顧我們的飲食起居，她們所做的也都是希望我們可以健康快樂(lè )的長(cháng)大，希望我們可以有一個(gè)美好的未來(lái)，可是我們在平時(shí)的日常生活當中甚至還會(huì )各種不聽(tīng)話(huà)，處于青春期的我們就好像是不管是他們說(shuō)什么，我都要往反的方向去做，很多的時(shí)候，就算是在學(xué)校，也會(huì )讓母親非常的擔心。但是現在我也是一名高中生了，我開(kāi)始慢慢的懂得母親對于我的良苦用心，我的母親是一個(gè)既要照顧家庭又要工作的女人，她每天都過(guò)的非常的勞累，盡管我可以看到她臉上的'辛苦，但是在家的時(shí)候，她也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)任何的一句話(huà)，每次都是為了我們整個(gè)家庭在努力，每天比我晚睡，也比我要早起，所以很多的時(shí)候我都非常的心疼她，我也在心里暗自的告訴自己，以后一定要更加的努力，盡自己最大的可能減輕她的負擔，讓她不那么辛苦。
同學(xué)們，所有的母親都是我們這個(gè)世界上最值得去感恩的人，也是最為偉大的人，我們要懂的體諒她們，要懂的她們的良苦用心，好好的學(xué)習，在以后自己有足夠的能力之后，去盡自己最大能力去回報母親長(cháng)久以來(lái)的付出和辛苦，我也希望我們所有的同學(xué)都可以慢慢的懂的感恩母親，為母親做自己所力所能及的事情。
謝謝大家！
高中生感恩演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我很高興能和大家一起在這幸福時(shí)刻聊聊"感動(dòng)"這個(gè)話(huà)題。
感動(dòng)是一種情感，發(fā)乎心，成于行。它不僅像一棵莊稼，先播種，再澆水施肥，然后根深葉茂。也不只像一棵樹(shù)，先育苗，再移栽，經(jīng)過(guò)防蟲(chóng)、防風(fēng)而參天，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開(kāi)心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥、不安，消融許多不滿(mǎn)與不幸。感動(dòng)，讓我們的生活變得更加美好。
感動(dòng)像一滴水珠，能折射出一個(gè)自然。一朵山花的美麗，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會(huì )使我們感動(dòng)。春風(fēng)醉心，萬(wàn)物復蘇，世界開(kāi)滿(mǎn)了呼吸的花朵，離離篙草開(kāi)臺層層拔節，燕子撲騰著(zhù)翅膀歸來(lái)尋找那個(gè)遺落的.花衣……這一切的一切，我們都會(huì )感動(dòng)。
感動(dòng)是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開(kāi)了。父母的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，是熱誠的，是偉大的。母親會(huì )為了孩子的生命而不惜一切代價(jià)。正如那位母親發(fā)現自己的五歲孩兒從窗臺跌落時(shí)，她奮不顧身地穿過(guò)層層阻礙，越過(guò)四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子，你們說(shuō)，是什么力量能夠有如此的境界？是那股母愛(ài)的力量促使她不顧強大沖力會(huì )造成的危害去拯救自己的心頭肉，是那股感情的涌動(dòng)推動(dòng)她毫不猶豫地去挽回愛(ài)子唯一存活的機會(huì )！我們感動(dòng)她的那份關(guān)愛(ài)，那份真情，那份勇氣。這是怎樣的一份感動(dòng)！
感動(dòng)能搭起一座舞臺，任我們展示風(fēng)采�！肚钟^(guān)音》就在這樣的舞臺上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動(dòng)舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細的手劃出人生最美的弧線(xiàn)。愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。愛(ài)更是我們全人類(lèi)所共同追求向往的主題�！肚钟^(guān)音》將永遠感動(dòng)著(zhù)我們。
感動(dòng)，是囚犯緊繃在內心深處的一根弦的觸動(dòng)，美麗而善良，當一位綁匪聽(tīng)了11歲的被綁少年的哭訴后，心中抖動(dòng)出了理智的呼喚，使他覺(jué)悟，使他感動(dòng)，最終投案自首。11歲少年就那樣眨著(zhù)渴求的眼睛，冒著(zhù)被殺的危險喚醒了歹徒，心中那點(diǎn)僅存的良知："……叔叔，若是用我的生命能換回千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的生命，那么，你就殺了我吧！……"這僅僅出自一個(gè)11歲孩子口中，這是一個(gè)孩子發(fā)自?xún)刃牡暮艉�！一個(gè)孩子尚且如此，更何況是一個(gè)堂堂的七尺男兒！歹徒感動(dòng)了，也覺(jué)悟了。這是一種真摯的感動(dòng)。
"神六"一飛沖天，舉國歡騰。"神舟遨太空，舉國心相系！"這些，你可曾感動(dòng)？可曾激動(dòng)？可曾自豪？感動(dòng)，連接著(zhù)億萬(wàn)顆心一起跳動(dòng)，去迎接新的挑戰！
讓青春的心靈寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯，讓真摯的感動(dòng)快快來(lái)臨！
高中生感恩演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的`諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
高中生感恩演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“父母愛(ài)無(wú)言”。
眾所周知，在中國這個(gè)古老的國家，感恩是一個(gè)恒久不變的主題。但是，現在越來(lái)越多的獨生子女，因為受到爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆過(guò)度的溺愛(ài)，讓他們學(xué)會(huì )衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的陋習，更有一些孩子逐漸養成了只懂得索取不懂回報的習慣，感恩也逐漸從他們的靈魂深處中消失……
我記得曾經(jīng)有一份倡議書(shū)里寫(xiě)道：
有一種感情一直包圍著(zhù)你，所以讓你忽略了它的偉大；有一種感情永遠呵護著(zhù)你，所以讓你麻木了。也許，朋友的關(guān)心和體貼會(huì )感動(dòng)你；也許你會(huì )感激陌生人的迷途指路；也許，老師的`關(guān)愛(ài)之情會(huì )讓你感激�？墒�，只有我們的父母一直關(guān)心著(zhù)我們，我們是否曾為之感動(dòng)、感激、感謝過(guò)？在這個(gè)世上，只有父母對孩子的愛(ài)是最真誠、最無(wú)私的。然而，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻，為什么我們不能有一顆感恩的心？對父母的感恩之心。
感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情是無(wú)法用等量回報就能扯平的。只有用純潔的心靈去觸摸、去書(shū)寫(xiě)和去記憶，才能不辜負給予你仁愛(ài)的人。
一生中，我們從小就受到父母的照顧，我們應該心存感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。感恩他們給了我們生命，感恩他們無(wú)微不至的照顧，感恩他們傾盡所有給我們最好的禮物，感恩所有給予自己幫助的人，我們將更加熱愛(ài)生活，珍惜生命，體會(huì )生人生的真諦！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
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