學(xué)生感恩的演講稿(通用15篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的學(xué)生感恩的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生感恩的演講稿1
good morning,everyone!
大家好，我是八（8）班的**。今天我演講的題目是《感恩》。
有一種愛(ài)，是那么的無(wú)私；有一種愛(ài)，是那么的不求回報；有一種愛(ài)，是那樣的富有分量；有一種愛(ài)，是那樣的幸福溫暖。這就是父母無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)。
如果說(shuō)父母對我們的愛(ài)是三月柔和的春風(fēng)，那么感恩就是小草吐露的新綠；如果說(shuō)父母對我們的愛(ài)是初夏生機的日光，感恩就是木材成長(cháng)的濃綠；如果說(shuō)父母對我們的愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿(mǎn)的小麥。
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國和人民。
古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子�！白勇坟撁仔㈦p親”的`故事想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，子路小的時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。所以我要感謝你，我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來(lái)來(lái)去去，我都會(huì )珍惜；感謝你，我生命中所有的師長(cháng)，讓我懂得知識的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會(huì )銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂(lè )有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì )忘記；感謝你，我至真至愛(ài)的親人，歲月途中，靜靜的看護著(zhù)我，擋風(fēng)遮雨，讓我被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人，感謝有你，日日夜夜，我都留心里。
讓我們感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩,感激伴我們成長(cháng)的朋友們.
讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧,讓我們回報父母，主動(dòng)承擔一些家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師，勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,插上創(chuàng )新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校，做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。午休時(shí)不要吵鬧,給大家一個(gè)安靜的休息環(huán)境。
我們要永遠用一顆感恩的心看自然,看人類(lèi),看命運,要學(xué)會(huì )厚待,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )對待災害,不幸不再耿耿于懷.感恩,會(huì )讓我們變得富有,知道快樂(lè ),享受溫暖; 感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!
that’s all! thank you！
學(xué)生感恩的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好! 今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的 優(yōu)秀，感謝老師的厚愛(ài)，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養育， 感謝我自己有勇氣站在這 里，說(shuō)出我感恩的心聲! 感恩，從身邊做起。父親、母親，是我 們身邊最值得感恩的人! 從初生的嬰兒到我們長(cháng)大成人， 有誰(shuí)知 道，其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心啊! 是誰(shuí)，一年 365 天，一日三餐為我們精 心準備; 是誰(shuí)， 在我們生病時(shí)， 恨不能以身替代，一夜不眠的照料著(zhù)我們; 是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟 入懷中，用溫暖的愛(ài)驅散我們心靈的霧霾; 是誰(shuí)， 為我們人生路上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而 喜悅滿(mǎn)懷; 是誰(shuí)，為我們的快樂(lè )和幸福操碎了心; 是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(cháng)的 路...... 太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父 母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們， 平凡 而偉大! 當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了; 當我們將美味的食物分一口給母親吃 的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地 說(shuō)：孩子懂事了! 這是怎樣的對比啊!父母給了我們大 海，我們認為是理所當然;我們僅僅給了母 親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚! 讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安 慰...... 今天，母親節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)?用您堅實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍天，而 今， 我也要用我日益豐滿(mǎn)的羽翼來(lái)為您遮風(fēng) 擋雨! 感恩，從身邊做起!一日為師，終生為 父。老師，也是我們身邊最應該感恩的人! 從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年， 從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的`成人， 老師給我們 的人生插上了飛翔的雙翅。
當我們懷著(zhù)忐忑 不安的心情跨入初中的校門(mén)時(shí)， 是老師陽(yáng)光 般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園; 當我們帶著(zhù)煩躁的心面對一道道難題 時(shí)，是老師用愛(ài)心，耐心和責任心幫我們解 除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣; 當我們有了小小過(guò)錯的時(shí)候， 是老師的 循循善誘教給了我們做人的道理; 當易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的 心靈帶入陽(yáng)光之中; 老師，給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師，讓我們從身邊做起! 課堂上，認真聽(tīng)講，努力汲取知識的營(yíng) 養，這就是感恩; 課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌 的招呼：老師好!這也是感恩; 優(yōu)異的成績(jì)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一 點(diǎn)點(diǎn)，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起! 同學(xué)、 朋友， 每天在給我們傳遞著(zhù)友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)互 助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊 的感恩! 最后， 讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結束 我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生 讓我有勇氣做我自己; 感恩的心， 感謝有你， 花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜!
謝謝大家!
學(xué)生感恩的演講稿3
是誰(shuí)每天站在講臺上孜孜不倦地傳授著(zhù)知識，是誰(shuí)熬到深夜批改著(zhù)我們的作業(yè)，是誰(shuí)培養了一代又一代祖國的棟梁之才？是可敬的老師，三尺講臺是他們畢生的舞臺，三寸粉筆是他們永不離手的道具。
每當到了教師節，我便會(huì )想起一位讓人肅然起敬的老師——季老師。她既是老師，也是孩子的母親，雙重的身份讓她奔走于家和學(xué)校之間，讓她肩負著(zhù)雙重的責任，讓她更加疲憊。但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，依舊快樂(lè )而又忙碌地度過(guò)每一天。
可她的.學(xué)生卻抱怨她，整天向她訴苦，不是“英語(yǔ)作業(yè)太多”就是“老師，你怎么又來(lái)這么早？”每次聽(tīng)到這種抱怨，她不但沒(méi)有責怪我們，反而設身處地為我們著(zhù)想。只怪她的心太軟，舍不得責罰我們，讓我們一次又一次恃寵而驕。
她的眼睛不知道為什么總是容易過(guò)敏，也許因為她整天熬夜，有好幾次，眼睛腫的幾乎都睜不開(kāi)，卻仍然堅持給我們上課。但有些同學(xué)毫不領(lǐng)情，心里想：生病了還給我們上課，真是煩死了，生病都不放過(guò)我們。如果老師知道，她該有多么心痛呀！她把我們當成自己的孩子，甚至比孩子還親密，可我們卻這樣中傷她。
她的孩子也抱怨她：“媽媽?zhuān)愫蛯W(xué)生待在一起的時(shí)間都比和我待在一起的時(shí)間長(cháng)。我真希望自己是你的學(xué)生，也不想做你的孩子�！鳖D時(shí)，她愣住了。原來(lái)老師為了自己的學(xué)生，連自己的孩子都很少關(guān)愛(ài)。她把青春和心血全部?jì)A注于教育事業(yè)，卻遭來(lái)不解。其實(shí)，她完全可以踏著(zhù)鈴聲而來(lái)，擠出更多的時(shí)間享受生活，但她沒(méi)有。
老師的品質(zhì)讓我不禁想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽覀儾粦摮錆M(mǎn)抱怨，重拾感恩之心，感謝老師為我們所做的一切。
學(xué)會(huì )很感恩，會(huì )讓我們心中充滿(mǎn)愛(ài)；心懷感激，你將會(huì )更加友好地對待身邊的每個(gè)人。
學(xué)生感恩的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，隨著(zhù)改革開(kāi)放后西方意識形態(tài)的進(jìn)入�！案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失，目前從中央到地方開(kāi)展“感恩教育”已被提到相當的高度來(lái)重視，尤其是在學(xué)校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì )感恩—學(xué)會(huì )感恩教師，感恩學(xué)校，感恩父母，感恩社會(huì )。在西方有“感恩節”，而中國的傳統教育中有“施恩不圖報”的觀(guān)念。教育專(zhuān)家曹華這樣說(shuō)道：“感恩也是一種品德�！薄案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓我們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活。
教育專(zhuān)家教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的'感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！睕](méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……因此，開(kāi)展“感恩教育”，是對學(xué)生內心深處的洗滌，讓我們在不經(jīng)意間的觀(guān)察中，體會(huì )到母愛(ài)似海，父愛(ài)如山；在三言?xún)烧Z(yǔ)中，感覺(jué)到師愛(ài)如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會(huì )，才會(huì )加倍珍惜。
“懷抱一顆感恩的心，爭做一個(gè)成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節時(shí)做心意卡，每天回家幫做一件家務(wù)，記住父母的生日，得到他人幫助后說(shuō)聲謝謝等，通過(guò)這些水事來(lái)學(xué)會(huì )感恩，每天心存感恩，生活起來(lái)也快樂(lè )。這樣家庭、班級、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì )也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠，作為新一代的學(xué)生，應該學(xué)會(huì )感恩，使學(xué)校充滿(mǎn)愛(ài)的生機。
父母養育我們很辛苦，我們應該對父母感恩，同學(xué)不求回報地幫助我們，我們應該對同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應對老師感恩，愿同學(xué)們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多人為我們付出，我們生來(lái)之不易，我們應該感謝這個(gè)世界，感謝父母、老師、同學(xué)，感謝愛(ài)著(zhù)我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里，使我們在這種良好的學(xué)習環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長(cháng)。
學(xué)生感恩的演講稿5
等待就是一種遺憾，遺憾是不能補救的，不能補就的生命是無(wú)法挽回的。因為，生命也有它的保鮮期！
一、孝敬父母不能等：有人說(shuō)，等我有錢(qián)了，我要大把大把的塞給爸爸媽媽?zhuān)尷先思易阱X(qián)堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瓮陣鴥�，游國外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快！我說(shuō)，那是不可能的，等待你把錢(qián)掙到手了，爸爸媽媽的牙還能啃得動(dòng)青包米嗎？等你有時(shí)間了，想帶著(zhù)爸爸媽媽去周游世界，他們還能上得去飛機嗎？等你有……爸爸媽媽還……當我們靜下心來(lái)好好的想一想時(shí)，對爸爸媽媽的孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤”中完成的嗎？
父親節的時(shí)候，你給咱爸買(mǎi)條魚(yú)，工作再忙，你也要親自給送去啊，咱爸會(huì )樂(lè )得嘴都合不上的；母親節的時(shí)候，你給咱嗎買(mǎi)一雙襪子，親自給咱媽穿上，她眼睛里也會(huì )含著(zhù)淚的。天下第一情是父母之情啊，因為爸爸媽媽太容易滿(mǎn)足了！就是爸爸媽媽真的有一天要乘鶴西去了，我們流的眼淚里也沒(méi)有遺憾可言了！《�；丶铱纯础纷屛覀冊俾�(tīng)一遍吧，那就是爸爸媽媽對我們溫暖的渴求啊。其實(shí)，對爸爸媽媽的孝心，我們這樣去做了一點(diǎn)也不難，你說(shuō)是吧？
天地重孝孝當先，一個(gè)孝字全家安，為人需當孝父母。
二、孝敬父母如敬天：你應該感到慶幸，你還有父母可以去孝順！可是你并不珍惜！其實(shí)，我只是想，老人已年近八旬，究竟還能有多少個(gè)春秋？別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀！常言道“為國盡忠，在家盡孝�！薄靶⒈M父母的事情永遠不能等”！孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達的。他要那么多的錢(qián)干什么？他吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候你還自鳴得意的認為老人是欠了你的，甚至為此而和老人慪氣！他所缺的應該是與兒孫其樂(lè )融融的相處！他們所缺的是在他難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在他口渴時(shí)的一杯茶水，在他寂寞時(shí)候的陪伴，兒女在外都忙能每周按時(shí)聚在一起，在他生病時(shí)的一次次問(wèn)候……這些都是老人內心所渴望的！
三、感恩父母養育情：“感恩”你知道這兩個(gè)字怎么寫(xiě)卻不能認識到它的真正含義，從你呱呱落地的那一刻起，你的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，為你撐起了一片愛(ài)的天空，或許，父母不能給我們奢華的`生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命！
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_！就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
心理學(xué)上有一種界定，說(shuō)現代人的交往中，有一種行為叫做“非愛(ài)行為”，就是以愛(ài)的名義對最親近的人進(jìn)行非愛(ài)性掠奪。這種行為往往發(fā)生在父女之間，母子之間，戀人之間，也就是世界上最親近的人之間。它是以一種愛(ài)的名義去進(jìn)行強制性的控制以求達到自己的目的。讓他人按照自己的意愿去做。
此時(shí)我想說(shuō)，感恩是應該是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶？在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？是否為他們打掃過(guò)一間房？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿6
各位同學(xué)，各位評委：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食？是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)？又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂(lè )章？答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。
是��！老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著(zhù)，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我們成功的時(shí)候，老師會(huì )激勵我勇往直前，并告訴我們“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理；當我失意的時(shí)候，老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的.地方再次爬起來(lái)，繼續走下去。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著(zhù)我們，用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈；您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們。
學(xué)生感恩的演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？圣經(jīng)中說(shuō)，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說(shuō)，你們現在已經(jīng)可以去見(jiàn)祭司了。他們去了，發(fā)現自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來(lái)是如此艱難的一件事。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的'時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
學(xué)生感恩的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“世上只有媽媽好”、“一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧”……每當我哼起這幾首歌時(shí)，腦�？倳�(huì )浮現那年生病時(shí)的情景……
那年的我不知為什么突然發(fā)燒，我極其不舒服的在床上滾來(lái)滾去，只為減去一些疼痛。爸爸媽媽回來(lái)看見(jiàn)我不舒服，二話(huà)不說(shuō)立馬把我送去醫院。
那時(shí)是晚上，比較少車(chē)。爸爸媽媽焦急萬(wàn)分，只把我往出租車(chē)里塞。而那時(shí)爸爸媽媽都沒(méi)吃晚飯。坐在出租車(chē)里的我，吃著(zhù)爸爸買(mǎi)回來(lái)的面包，而父母還餓著(zhù)肚子。
我住院了，爸爸媽媽見(jiàn)我燒退了，心里的那塊石頭應該放下了吧，我想。
在我住院的那幾天里，由媽媽來(lái)照顧我。雖然不見(jiàn)爸爸，但是爸爸來(lái)看我時(shí)，總會(huì )帶來(lái)一些慰問(wèn)品。我在照料下和爸爸的無(wú)聲關(guān)愛(ài)下漸漸康復。
我出院了，而爸爸媽媽還無(wú)微不至地照顧我，怕我再次發(fā)燒。而爸爸媽媽卻蒼老、疲憊了許多。
人人都說(shuō)，世上只有媽媽好。他們都忽略了深沉、嚴厲的父愛(ài)。父愛(ài)和母愛(ài)都是這個(gè)世界上不可或缺的愛(ài)。不管他是嚴厲也好，鼓勵也好，他們始終都是溫暖我們的東西。父愛(ài)與母愛(ài)都是避雨的巷灣，是一直保護我們的東西。無(wú)論他們是怎樣的。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統。作為中學(xué)生，我們也應常懷感恩。
首先我們應感謝的是我們的父母。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂(yōu)郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_！就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不只是為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻很少有人不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
其次是我們的老師。老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的.心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
還有就是我們身邊的朋友。他們給予了我們友情和關(guān)愛(ài)：當你在生活上遇到困難時(shí)，他會(huì )毫不猶豫的伸出援手；當你失敗了，他會(huì )第一時(shí)間來(lái)安慰你，讓你重新振作；當你成功了，他也會(huì )來(lái)贊揚你，鼓勵你，和你一起分享成功的喜悅。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷揣一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢？我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)？我們高二年級語(yǔ)文考卷中曾經(jīng)有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級中作了一個(gè)調查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì )做哪些事情？臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。
因為天氣太熱，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結束了”。
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(cháng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì )為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛(ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
最溫暖的詩(shī)句描不出感恩的模樣，最甜蜜的語(yǔ)言說(shuō)不出感恩的真諦。感恩，大概是尼采口中“靈魂上的健康”的必需；大概是華羅庚筆下“人家幫我，永志不忘”的銘記；大概是孟子書(shū)里“尊親之至，莫大乎以天下養”的徹悟。
而我認為，既然存在就要感恩，要做一個(gè)感恩向善的人。
在很多人眼里，親情就是水，淡而無(wú)味，何來(lái)感恩？像我們這些活在蜜罐里的螞蟻，都曾經(jīng)驕傲得認為，蜜為我而生，為我而存。但是，我錯了。有那樣一個(gè)人教會(huì )了我感恩。他叫田世國，當時(shí)他在廣州做律師，聽(tīng)到母親患腎癌的消息，匆匆趕回了山東老家。母親由于心疼錢(qián)，有一次到了透析的時(shí)間，堅持不肯去，以至于憋得沒(méi)氣了。搶救了幾個(gè)小時(shí)，直到天快亮的時(shí)候，心跳、血壓才恢復正常。難關(guān)度過(guò)了，田世國的心卻絲毫沒(méi)有放松下來(lái)。母親不能喝水，饞的時(shí)候，只能切一片黃瓜片貼在嘴唇上；實(shí)在渴了，用礦泉水瓶的蓋，倒一點(diǎn)點(diǎn)，潤潤嗓子。這是個(gè)常人無(wú)法想象的痛苦。田世國看在眼里，疼在心里。查詢(xún)資料，咨詢(xún)專(zhuān)家，毅然前往上海配型，他說(shuō)：“母親養他這么大，應該享福的時(shí)候沒(méi)有享到福，反而生病了。我捐出一個(gè)腎，算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”，回答了被問(wèn)千百年的問(wèn)題，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”！感激父母，這是我們從呱呱墜地起就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無(wú)助的攙扶，給了我痛楚時(shí)的撫慰。
我每天都很努力，每天都上進(jìn)。在我活著(zhù)并懂得感恩的`每一天里，都在努力做一個(gè)能感恩向善的人。我要用我的熱血去回報祖國，回報社會(huì )，回報父母。我依然活在蜜罐里，但我不再被甜蜜所埋醉。這樣的幸福是父母用他們的青春換來(lái)的，我要好好珍惜。
我們的生命、身體都來(lái)自父母，我們的喜怒哀樂(lè )來(lái)自社會(huì )和自然，我們的生活來(lái)自于那些關(guān)心并幫助過(guò)我們的人。讓我們學(xué)會(huì )感恩，懂得向善，好好面對我們的生活吧！
學(xué)生感恩的演講稿10
大家好！
我認為，感恩是我們人生中的常態(tài)，它就像是一朵永不會(huì )褪色、用不枯萎的玫瑰，帶給我們美麗且溫柔的感覺(jué)。感恩也時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，它就像是我們生活里的必備物品一樣，給我們驚喜，也給予我們歡樂(lè )。也許有時(shí)候我們會(huì )遺忘它的存在，但我們只要細心發(fā)現，我們就能感受到它的存在。感恩，是一種美德。感恩，是一次綻放。感恩，是一場(chǎng)邂逅。所有關(guān)于感恩的詞匯，我相信都是非常美好且讓人向往的。
其實(shí)不難發(fā)現的是，在我們的周?chē)�，也存在�?zhù)許多的感恩。我相信在座的同學(xué)們都會(huì )有說(shuō)“謝謝”的`習慣，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字看起來(lái)平淡無(wú)奇，但是它的內心卻包裹著(zhù)一層豐富的情感。當同學(xué)們幫我們的忙時(shí)，我們會(huì )說(shuō)一聲謝謝，這是發(fā)自?xún)刃牡母兄x同學(xué)的幫助，也是對這次幫助表達個(gè)人內心的情感。我們有時(shí)候也會(huì )遇到一些特別的感動(dòng)，比如說(shuō)陌生人突然給予的關(guān)心和幫助，這會(huì )讓我們感到非常驚訝，驚訝之后便是感動(dòng)了。
而大家是否有想過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題，為什么會(huì )有人愿意幫助你？為什么你會(huì )對對方表示感謝？在我們的生活中，其實(shí)都是保持能量守恒的。這個(gè)社會(huì )之所以越來(lái)越溫暖，越來(lái)越有溫度，是因為我們每個(gè)人都在奉獻自己，都在為這個(gè)社會(huì )給予一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，也給予自己的一點(diǎn)情感。大家這些情感加在一起變成了一個(gè)溫暖的環(huán)境。而感恩便是支撐著(zhù)這種溫暖的支柱。
我也總是常常在想，感恩到底是什么？為什么會(huì )有這樣的一種情感呢？后來(lái)我明白了，感恩就像是冬日里的一盆炭火，也像秋季里枯黃樹(shù)枝上掛的果實(shí)，它總給我們溫暖且舒適的感覺(jué)。當我們給予感恩時(shí)，他人會(huì )收獲到溫暖，也會(huì )將這份溫暖傳遞出去。也許我們現在還經(jīng)歷的比較少，但是如果我們真正走進(jìn)這個(gè)社會(huì )，走進(jìn)這個(gè)世界，我們就會(huì )發(fā)現，感恩的力量是多么的偉大。懂得感恩的人是多么的充滿(mǎn)光芒和魅力。
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們一起銘記，在生活中感恩，懂得回饋，不要總是索取。因為這種關(guān)系是互相的，只有懂得回饋了，我們索要的才會(huì )變得更加的自然且舒適。我相信大家今后可以做一個(gè)更好的少年，也相信大家能和我一樣，感恩他人，感恩社會(huì )，也同時(shí)感恩自己。
我的演講完畢，感謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自xx班的xx。我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》。
感恩很簡(jiǎn)單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無(wú)從談起了。
我想，我們首先應該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎？
讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時(shí)候，我們有沒(méi)有埋怨過(guò)父母沒(méi)有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界？當自覺(jué)處處不如人的時(shí)候，我們是否也望父成龍，望母成鳳？每一年的那一天，爸媽為我們慶生的時(shí)候，我們是否因為覺(jué)得派對不夠排場(chǎng)而覺(jué)得委屈生氣？我們想過(guò)母親懷胎十月是怎么過(guò)的嗎？在那漫長(cháng)的`十個(gè)月里，媽媽她睡了幾個(gè)安穩覺(jué)，爸爸又合了幾夜眼，我們關(guān)心過(guò)嗎？
當我們學(xué)會(huì )了比較，不再以自己的爸爸媽媽為榮；
當我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸，這就是我的媽媽的時(shí)候，我們想過(guò)他們的感受嗎？我們是否想過(guò)，我們的父母也很自卑，我們了解他們心痛卻仍然無(wú)怨無(wú)悔付出的心情嗎？
對于別人來(lái)說(shuō)，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對于我們的父母，我們永遠都是最寶貝的人。有這樣的愛(ài)包圍著(zhù)，難道我們還不幸福嗎？我們不該感謝他們嗎？朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手；
張開(kāi)雙臂，去擁抱一下那為我們日夜操勞的身心；
或者，我們還應該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎？這樣做，他們會(huì )熱淚盈眶，他們會(huì )快樂(lè )很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛(ài)的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩于施恩并存，接過(guò)愛(ài)的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛(ài)的光環(huán)就會(huì )成為不落的太陽(yáng)！
我的演講到此結束，謝謝！
學(xué)生感恩的演講稿12
天，漸寒，凌晨的冷氣每天給我清涼的一吻；夜，漸長(cháng)，午夜的北風(fēng)吹著(zhù)窗外梧桐，颯颯地響。每天都是天不亮就起床的我，還是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)日出；每天都是晚睡的我，還是習慣在夜自習回宿舍的路上，望一望北斗星和那變幻著(zhù)的月的臉。就這樣，我錯過(guò)了近一千多個(gè)白晝，平淡地生活在海倫·凱勒羨慕的心靈里，安然地錯過(guò)天邊的日出和眼前的草木……
我并不惆悵，只是有一點(diǎn)悲壯，我有最精彩的夢(mèng)想，我為她夜半而不卸妝，即使苦苦煎熬也永不回頭。
人說(shuō)：活著(zhù)，能做自己想做的事是最大的幸福；人說(shuō)：感到幸福的時(shí)候要懂得感恩。
我很幸福，因為我健康，比霍金、張海迪、史鐵生幸福；我很幸福，因為我年輕，比比爾·蓋茨、松下幸之助幸福；我很幸福，比山村里沒(méi)有學(xué)上、沒(méi)有飯吃的孩子幸福。所以，我感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝國家和民族。
這不是幾句空話(huà)，一個(gè)人總要有一些高尚的追求，才不至于活著(zhù)其實(shí)早就死了。
近一千個(gè)日日夜夜，我背負著(zhù)親人的期望，懷抱著(zhù)自己的理想，拼搏再拼搏，等待著(zhù)勝利的曙光，無(wú)論挫折磨難，從沒(méi)有給自己回頭的機會(huì )。我感到充實(shí)，因為那個(gè)在我腦中被渲染得五彩繽紛的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。在這樣充實(shí)而激昂的日子里，我感受得到生活的意義，我感謝命運給我一次搏擊的機會(huì )。
感恩的心，在我心中升騰著(zhù)不熄的.希望。應該懂得感恩，是它讓我胸懷更加寬廣，更加善良博愛(ài)。
我熱愛(ài)初升的太陽(yáng)以及傍晚的夕陽(yáng)；我熱愛(ài)風(fēng)雪雨露以及潔白的雪花；我熱愛(ài)親人朋友的微笑以及輕輕的一句問(wèn)候；我熱愛(ài)夏日的嬌艷甚至秋日的苦草�？傊�，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)這個(gè)世界。因為是它們給我詩(shī)意的思想，所以我感謝他們，并熱愛(ài)它們。
我想品質(zhì)高潔的人都有一顆感恩的心吧，感恩的人教我們珍惜所有，恬然淡泊，然后熱愛(ài)生活，她讓我們快樂(lè )向上，善待遭遇。有一顆感恩的心，才會(huì )無(wú)私地奉獻；有一顆感恩的心，才會(huì )擁有一顆純真的愛(ài)心；如果人人都有一顆感恩的心，那么人人即是天使，整個(gè)世界也就是充滿(mǎn)愛(ài)的天堂。
學(xué)生感恩的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級xx班的xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。人更要學(xué)會(huì )感恩，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的`全身心地投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛(ài)護環(huán)境，這些都是感恩，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。我想，這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導的一種的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
從幼兒園開(kāi)始，我們在老師的教導下讀書(shū)、寫(xiě)，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強，學(xué)習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規范我們的行為，使我們形成良好的習慣，老師是平凡的，而正是老師的'這種平凡造就了我們的未來(lái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)面上平淡無(wú)奇的眼，孕育著(zhù)圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類(lèi)文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會(huì )興旺發(fā)達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養新時(shí)代建設祖國的接班人。每一位執信附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!感恩演講稿范文節選!
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是我們對您深深的敬意。
當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
學(xué)生感恩的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
懂得了愛(ài)，才會(huì )感恩。
六歲那年，一張小小的母親節賀卡為那個(gè)春天的結束畫(huà)上了感恩。第一次為母親做賀卡，第一次明白愛(ài)與感恩。那個(gè)春天是溫暖的，柳絮輕輕拂過(guò)水面，留下點(diǎn)點(diǎn)漣漪，透過(guò)陽(yáng)光，回憶起母親對我的愛(ài)。那么溫暖，就如這五月的太陽(yáng)。恰好迎來(lái)了母親節，一種朦朧的愛(ài)漸漸充斥了我的內心，引領(lǐng)著(zhù)我學(xué)會(huì )感恩。我在紙上打了一遍遍草稿，才舍得在親手做的賀卡上寫(xiě)上莊重的一筆：祝媽媽母親節快樂(lè )!歪歪扭扭的一筆一劃中透露出幼稚與可愛(ài)。在賀卡的另一半，還曾烙下過(guò)那朵最美的康乃馨，粉色的花瓣淡雅，黃色的花瓣溫暖，綠色的枝干柔和。小心翼翼地用紙包好，送給媽媽?zhuān)瑡寢尲?dòng)的抱起我。那個(gè)春天，我在母親的懷抱中，那個(gè)春天母親的愛(ài)給我溫暖，那個(gè)春天我學(xué)會(huì )了感恩。
十歲那年，那種刻骨銘心的愛(ài)讓我學(xué)會(huì )用一顆感恩的`心傳遞最深的道歉。我于母親吵了一架，第一次也一定是最后一次�！芭�!”門(mén)重重的關(guān)上，躺在床上，眼淚侵濕了枕頭，模糊了眼前的一切，為母親的不理解傷心，為剛才那句“不要管我了!”而后悔�？尥炅�，推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)母親房間的門(mén)還是緊閉著(zhù)。想要敲門(mén)，卻還是把伸出的手有收了回來(lái)。吃晚飯時(shí)，那扇門(mén)終于打開(kāi)了，走出來(lái)的母親卻滿(mǎn)臉通紅，眼睛有些腫，我偷偷看了她一眼，有些心酸�！白约菏遣皇翘^(guò)分了，該怎么說(shuō)道歉呢?”母親走到桌前，她沒(méi)有向平常那樣坐在我的身邊，而且隔了好幾個(gè)位子。鼻子一酸，大口的吞下了飯菜，回到了房間。母親沒(méi)有生氣，只是一直在傷心。那夜我的房間被推開(kāi)了，走進(jìn)的是母親。夜靜了，可母親還是愛(ài)我的。我并沒(méi)有睡著(zhù)，假裝瞇著(zhù)眼。母親為我蓋上被子，看了看我幾眼，小心翼翼的走出去，扣上了門(mén)。那夜，我哭了，比以往更撕心裂肺，從未如此傷心過(guò)，從未如此愧疚過(guò)。第二日早晨，終于有了勇氣推開(kāi)那扇門(mén)，母親躺在床上對我還是那般不理睬，可是只有我知道，那深夜里為我蓋被子的是您，我親愛(ài)的母親。我走向床前，投入您的懷抱，似乎又有了溫暖，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我再也不惹您生氣了，對不起。是您對我無(wú)私的愛(ài)讓我學(xué)會(huì )感恩。
愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )感恩。
【學(xué)生感恩的演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生感恩演講稿-學(xué)會(huì )感恩10-30
學(xué)生感恩演講稿――學(xué)會(huì )感恩10-31
學(xué)生感恩演講稿：學(xué)會(huì )感恩12-12
學(xué)生感恩格言12-31
學(xué)生感恩寄語(yǔ)07-28
學(xué)生感恩寄語(yǔ)11-20