感恩學(xué)校演講稿15篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感恩學(xué)校演講稿，希望對大家有所幫助。
感恩學(xué)校演講稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自高一七班的學(xué)生代表。今天，我要演講的題目是“感恩學(xué)校，做學(xué)習的主人”。
時(shí)光老人的腳步在我們背后悄悄移動(dòng)，還記得昨天，我們對這座揚名粵北的校園是怎樣的憧憬，怎樣的向往。而今，我們終于從眾多的競爭對手中脫穎而出，滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)和興奮踏進(jìn)這一座校園。來(lái)到這里的每一個(gè)學(xué)子都懷著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)等待我們去實(shí)現的大學(xué)夢(mèng)。每一個(gè)學(xué)子也堅信自己的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。
學(xué)校為我們實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想提供了許多有利的條件：優(yōu)雅寧靜的校園環(huán)境，先進(jìn)一流的教學(xué)設施，龐大優(yōu)良的師資隊伍。還有正在興建的大型運動(dòng)場(chǎng)和籌建之中的新圖書(shū)館。只要是有利于我們的身心健康和學(xué)習的，學(xué)�？偸潜M力為我們創(chuàng )設。學(xué)校是我們成長(cháng)的搖籃，學(xué)校是我們生長(cháng)的沃土。
在如此良好的學(xué)習環(huán)境中，我們應該好好學(xué)習�？墒�，有些同學(xué)進(jìn)校后，卻不懂得好好珍惜，他們上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，沉迷于游戲之中，熱衷于頻頻約會(huì )，日益懈怠，導致成績(jì)一落千丈。還有的同學(xué)在學(xué)習上淺嘗輒止，缺乏鉆研精神，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就輕易放棄，對新的教學(xué)方式不去主動(dòng)適應，找各種借口來(lái)逃避學(xué)習。他們這些行為與當初進(jìn)校時(shí)的雄心壯志背道而馳，離自己的大學(xué)夢(mèng)越行越遠。
他們沒(méi)有意識到自己才是學(xué)習的主人。學(xué)習的好與壞取決于我們能否充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，外因再好也要通過(guò)內因才能起作用。如果被動(dòng)地學(xué)習，
再好的外部條件也是一種虛設。只有充分發(fā)揮我們的積極主動(dòng)性，才能在殘酷的學(xué)習競爭中取得勝利。
《目蓮救母記》有段武松打虎，說(shuō)來(lái)很有意思。甲乙兩人，互扮武松與老虎戲耍。先是甲扮武松，乙扮老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲說(shuō)：“你是老虎，不打不給你咬死了？”乙要求互換，卻又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲說(shuō)：“你是武松，不咬不是給你打死了�！�
故事中的兩人，不管是扮演武松還是老虎，甲能始終處于上風(fēng)，而乙呢？只有挨打的份。關(guān)鍵不在于扮演什么，而在于甲具有主動(dòng)意識，而乙沒(méi)有。學(xué)習又何嘗不是如此呢？積極主動(dòng)，才能立于不敗之地。我們要做學(xué)習的主人，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為我們的人生增添光彩。
做學(xué)習的主人，就要有強烈的求知欲和積極探索的求學(xué)精神。做學(xué)習的主人，就要有勤奮刻苦，堅持不懈的學(xué)習品質(zhì)。做學(xué)習的主人，就要有良好的學(xué)習習慣。做學(xué)習的主人，就要有不達目的誓不罷休的學(xué)習勁頭。做學(xué)習的主人，就要用“北中人精神”嚴格要求自己。
同學(xué)們，不要等夜幕落了才上路，不要等弦兒斷了才放歌，不要等頭發(fā)白了才傷悲。讓我們好好把握機遇，為我們的大學(xué)之夢(mèng)而努力奮斗吧，努力創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校增添光彩，而這正是我們對學(xué)校和恩師最好的回報。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪；明天，要讓學(xué)校為我們而驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩學(xué)校演講稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下的演講的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。
6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì )了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們的英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構文；曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力�！耙荒昙壍娜腙爟x式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動(dòng)會(huì )讓我們在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”；教師節的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，在一瞬間浮現在了我的眼前。
每一次的活動(dòng)，對我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練，一次提升，一場(chǎng)挑戰，無(wú)論是合唱比賽，還是校運會(huì )，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂(lè )嗎？在前完小的六年里，我參加了許多次活動(dòng)，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。我們舍不得離開(kāi)前完小，舍不得離開(kāi)這里的一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們！6月1日越來(lái)越近了，我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了。母校，我不會(huì )忘記您的！
我們在學(xué)校呵護下茁壯成長(cháng)，我們在幸福中快樂(lè )學(xué)習。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩學(xué)校演講稿3
光陰似流水，總是在我們不知不覺(jué)中流逝。在不經(jīng)意之間，我們即將走過(guò)多姿多彩的小學(xué)時(shí)光，邁入中學(xué)階段的學(xué)習生涯。
六年的小學(xué)生活，記錄下多少的苦辣酸甜!那爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌辦聯(lián)歡會(huì )的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那迎考復習時(shí)的緊張激烈，還有那合唱比賽時(shí)的堅韌毅力……六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。六年的學(xué)習時(shí)光雖然是短暫的，但卻是美好的、難忘的。
感謝母校。是您，創(chuàng )造了美麗整潔的校園，給我們提供了舒適的學(xué)習環(huán)境;是您，開(kāi)展了各項興趣小組活動(dòng)，讓我們掌握了更多的技能;是您，編制了內容豐富、文質(zhì)兼美的“海量閱讀叢書(shū)”，激起了我們對知識的渴望;是您，增加了徒手跳繩、跑步等課間運動(dòng)，讓我們的體魄更加強健;是您，鼓勵我們獨自開(kāi)展聯(lián)歡會(huì )，積極參加各項比賽，使我們的校園生活不再單調，變得豐富多彩;是您，舉行了“優(yōu)秀合作小組”每月優(yōu)秀小標兵“的評選活動(dòng)，給了我們一個(gè)前進(jìn)的目標，大大激發(fā)了我們前進(jìn)的動(dòng)力�？傊�，是您，為我們指明了方向，指導我們走好人生的每一步。
母校，你就像一只七彩的月光寶盒，收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的友誼，承載著(zhù)我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。母校，感謝您，是您用愛(ài)把幼小懵懂的我們澆灌成祖國明日的棟梁。
小學(xué)的六年生活對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的。六年級的我們更是會(huì )永遠銘記母校。母校給予了我們太多太多，同時(shí)，我們也希望能夠在這最后百來(lái)余天的時(shí)間里為親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下些美好的東西。我們可以給母校、給老師寫(xiě)封信,表達自己的感激之情;可以把想對學(xué)校提出的各種建議寫(xiě)成建議書(shū);可以為學(xué)校認認真真再搞一次衛生,再給小樹(shù)澆澆水;可以寫(xiě)一封倡議書(shū),號召全體同學(xué)為美化校園環(huán)境、創(chuàng )建文明校園出些力……我們還有很多事情要做。我想，我們一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母校的!
我們的小學(xué)生涯即將要結束了，也許我們有些傷感，但我們并不惆悵。因為還有無(wú)限的未來(lái)，我們還要實(shí)現“明天實(shí)小以我們?yōu)轵湴痢钡闹Z言，做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢擔重任的人!
感恩學(xué)校演講稿4
各位老師各位同學(xué)：
大家好！
眾所周知在中國這個(gè)古老的國度里，感恩是個(gè)恒久不變的主題。然而當前獨生子女越來(lái)越多，爸爸媽媽爺爺奶奶關(guān)懷備至，寵愛(ài)有加，讓他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一些孩子慢慢地養成了只懂得索取不懂回報的習慣，感恩在他們的思想里也慢慢淡化了……
記得以前有一份倡議書(shū)里寫(xiě)道：有一種感情，始終包圍著(zhù)你，以至于讓你忽視了它的偉大；有一種感情，永遠呵護著(zhù)你，以至于讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問(wèn)暖讓你感動(dòng)；也許，陌生人的迷途指路讓你感激；也許，師長(cháng)的關(guān)愛(ài)之情讓你感謝。然而，在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會(huì )牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……我們是否曾為之感動(dòng)、感激、感謝過(guò)？在這個(gè)世界上，惟有父母對孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。但是，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？
我的媽媽是平凡的，但是，她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比珍貴的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生路上，給了我前進(jìn)的力量；在我遭遇挫折時(shí)，是她給了我自信；又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì )了我謙虛。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永遠無(wú)可替代。一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨都是一種回報父母的方式……
然而，感恩不僅僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，我們只有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，我們就應心存感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過(guò)自己幫忙的人，才會(huì )更加熱愛(ài)生活珍惜生命，體味人生的真諦。
感恩學(xué)校演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一年一度的父親節，我的心，不禁百感交集。同時(shí)也想起了一首歌《感恩的心》，相信大家也都聽(tīng)過(guò)吧�！案卸鞯男�，感謝有你”這首歌讓我想起了含辛茹苦養大我的父親，長(cháng)這么大我一直告訴自己一定要懂得感受愛(ài)，感恩愛(ài)�！案赣H”這個(gè)詞，這兩個(gè)字眼。對我們來(lái)說(shuō)是多么的熟悉啊，多么的的親切。自我呱呱墜地的那一刻起，我親愛(ài)的父親，您就把我看得比您自己還重！記得您曾告訴過(guò)我，在我出生后不久，有一個(gè)單生男子要您把我賣(mài)給他做女兒，您火了說(shuō)：“你隨便給老子好多錢(qián)，老子都不干�！焙呛�，親愛(ài)的爸爸，今天是父親節，借此機會(huì )女兒由衷的感謝您，是您讓女兒知道了，我很重要。
在我年幼時(shí)，我總愛(ài)騎坐在您那寬厚的肩膀上。您將我放在肩上，在人多的時(shí)候——您怕我擠著(zhù)；您將我放在肩上，在趕路的時(shí)候——您怕我累著(zhù)；您將我放在肩上，在我看美景的時(shí)候——您怕我太矮小而看不見(jiàn)。讀初中的時(shí)候您也一直慣著(zhù)我，趁著(zhù)媽媽不注意偷偷的給零用錢(qián)�？荚嚳嫉牟缓玫臅r(shí)候，您不像媽媽一樣發(fā)脾氣，而是特別有耐心的開(kāi)導我，教育我。讀大學(xué)去了外地，您嘴巴上沒(méi)有說(shuō)什么，可是我知道您是擔心和牽掛我的，每次您都和媽媽一起來(lái)學(xué)�？赐�，給我帶各種家里的臘菜，生怕我在學(xué)校吃不好。
每次回家，您總是拉著(zhù)我的手說(shuō)我不會(huì )照顧自己，又瘦了。然后親自下廚給我做好吃的，說(shuō)要讓我養點(diǎn)肉�，F在一晃好多年了，我已經(jīng)成長(cháng)的快如您一般高了，女兒是長(cháng)高了，而您卻不知覺(jué)累彎了腰，矮了。但女兒再高也高不出您的那份父愛(ài)，因為您給我的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在長(cháng)高。
爸爸，女兒感謝您，讓我懂得了在以后的生活里，不管多累多煩多委屈，我都不敢輕易傷害自己的身體。因為我知道女兒的身體，是爸爸媽媽的心頭肉，善待自己就是珍愛(ài)我們的父母！
爸爸，感謝您給了我一個(gè)善良的母親，她更是一個(gè)好女兒，好兒媳，好妻子。爸爸感謝您懂得＂得一妻子容易，而尋得一位有無(wú)比寬容之心的妻子不容易＂之理。懂得珍惜這份百年修得共枕眠的緣分！
爸爸，感謝您讓我擁有了一位人人羨慕的姐姐，她美麗，大方、心地好、為了我她也總是無(wú)怨無(wú)悔的付出，任何事情都支持著(zhù)我，而有了姐姐的支持，我有了克服困難的勇氣！
爸爸，女兒感謝您是您讓我懂得用愛(ài)去面對每一天，每一個(gè)人，每一件事。你賦予了女兒獨特的人格魅力，為此女兒擁有了許多朋友，讓女兒的每一個(gè)日子都過(guò)得豐盈而有滋有味兒！
爸爸，感謝您的嚴厲，感謝您的信任，讓我在這青春萌動(dòng)的時(shí)期，女兒能“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意漫隨天邊云卷云舒”的境界。
爸爸，你對女兒的愛(ài)，女兒怎一個(gè)＂謝＂字了得！
我知道這幾年爸爸非常忙，可您就算再忙也還是抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我，所有的所有都在我的記憶里留下很深刻的印象。
最后我要祝爸爸，也祝世界上的所有父親，父親節快樂(lè )，身體健康！
感恩學(xué)校演講稿6
XX年6月3日，南山小學(xué)舉行中國教育學(xué)會(huì )教師發(fā)展學(xué)校第七期名師講壇活動(dòng)，本次活動(dòng)由中國勵志教育報告團王田老師，為南山小學(xué)全體師生和家長(cháng)作“讓校園充滿(mǎn)愛(ài)”勵志感恩報告。
下午三點(diǎn)整，報告會(huì )準時(shí)開(kāi)始，王田老師的勵志報告內容豐富，演講富有激情，師生和家長(cháng)積極參與互動(dòng)，在這短短的兩個(gè)小時(shí)中，很多同學(xué)和家長(cháng)流著(zhù)熱淚聽(tīng)完了報告，臺上臺下一片激動(dòng)。聽(tīng)了王老師的演講，很多學(xué)生擁抱了老師，拜謝了家長(cháng)，學(xué)生們似乎突然長(cháng)大了許多，懂得了更多的道理。這次活動(dòng)不但教育了學(xué)生，也教育了老師和家長(cháng)，讓老師和家長(cháng)們深受感動(dòng)，大受鼓舞。
學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行 走進(jìn)校園
一橫感恩勵志教育河南分公司白雪文化咨詢(xún)中心、是一家以感恩素質(zhì)教育心理輔導為中心，親子教育、和諧家庭、幼兒早期教育、青少年心理健康成長(cháng)輔導課程，青少年拓展訓練、情商潛能開(kāi)發(fā)、感恩素質(zhì)心理健康成長(cháng)（周六、周日、節假日、初學(xué)期和考前升學(xué)兩天一夜、三天兩夜的特訓營(yíng)）、（暑假、寒假一周的特訓營(yíng)）。大中小學(xué)感恩教育校園演講、體驗式教師培訓、企事業(yè)單位《團隊、責任、感恩》拓展培訓等等。
大中小學(xué)感恩教育校園演講課程：學(xué)生考前激勵、青少年色彩分析、和諧家庭親子教育、做幸福優(yōu)秀的老師、美滿(mǎn)家庭事業(yè)成功的基石。讓孩子從此戒除（網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、自閉癥、考試焦慮、抑郁、恐懼癥等）心里煩惱、為成功教育子女、構建學(xué)校、家庭互助、社會(huì )和諧。
學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行 博愛(ài)激情演講益處
愛(ài)祖國 愛(ài)老師 愛(ài)父母 愛(ài)生命
對學(xué)校：家長(cháng)充分理解學(xué)校，積極配合學(xué)校的工作；使學(xué)生與學(xué)校建立起愛(ài)的橋梁！
對家長(cháng)：在教育孩子的同時(shí)也教育了大人，親子關(guān)系得到極大地改善；
對老師：老師重新認識自己的職業(yè)，真切感受到老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，堅定自己所選職業(yè)的信心，使師生融洽相處；
對學(xué)生：理解了老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人；理解了家長(cháng)的辛苦，從內心感受到應該孝敬父母；懂得自立自強，樹(shù)立起中華之崛起而讀書(shū)的遠大理想。
一切為了孩子的心靈健康成長(cháng)教育，孩子教育不只是學(xué)校的責任，也是家庭教育良好的心靈源泉，更是社會(huì )的責任，我們愿共同為中華下一代的成長(cháng)盡一份社會(huì )和諧責任。
感恩學(xué)校演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好~這天我要演講的題目是“愛(ài)無(wú)言”。
眾所周知在中國這個(gè)古老的國度里，感恩是個(gè)恒久不變的主題。然而當前獨生子女越來(lái)越多，父母爺爺奶奶關(guān)懷備至，寵愛(ài)有加，讓他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一些孩子慢慢地養成了只懂得索取不懂回報的習慣，感恩在他們的思想里也慢慢淡化了……
記得以前有一份倡議書(shū)里寫(xiě)道：有一種感情，始終包圍著(zhù)你，以至于讓你忽視了它的偉大；有一種感情，永遠呵護著(zhù)你，以至于讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問(wèn)暖讓你感動(dòng)；也許，陌生人的迷途指路讓你感激；也許，師長(cháng)的關(guān)愛(ài)之情讓你感謝。但是，始終如一關(guān)懷著(zhù)我們的只有父母。我們是否曾為之感動(dòng)、感激、感謝過(guò)？在這個(gè)世界上，惟有母親對孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。但是，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比珍貴的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生路上，給了我前進(jìn)的力量；在我遭遇挫折時(shí)，是她給了我自信；又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì )了我謙虛。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永遠無(wú)可替代。一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨都是一種回報父母的方式……
然而，感恩不僅僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，我們就應心存感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過(guò)自己幫忙的人，才會(huì )更加熱愛(ài)生活珍惜生命，體味人生的真諦~！
感恩學(xué)校演講稿8
xxxx年秋天的一個(gè)早晨，天空下著(zhù)細細的小雨，我們剛分配到赤小的新老師來(lái)到了這里。這是我第一次來(lái)到赤光。由于是來(lái)工作，心里面除了興奮外，多少有些忐忑不安，不知道我能否勝任工作。
袁偉東校長(cháng)接見(jiàn)了我們，要我們一一作介紹，并要我們在檔案里填寫(xiě)好基本信息，其中有一項是寫(xiě)個(gè)人特長(cháng)，我當時(shí)覺(jué)得自己真是一無(wú)是處啊，繪畫(huà)一竅不通，書(shū)法一知半解，音樂(lè )又是個(gè)門(mén)外漢，真是慚愧極了。為了裝飾門(mén)面，我勉強填了個(gè)“寫(xiě)作”，寫(xiě)完之后自己就臉紅了，心里明白寫(xiě)作只能算是一個(gè)愛(ài)好而已，卻遠遠談不上是什么特長(cháng)，同時(shí)也暗下決心，一定讓自己學(xué)有所長(cháng)。帶著(zhù)滿(mǎn)腔的激情與夢(mèng)想，我走進(jìn)赤小，開(kāi)始了當一名老師的生涯。
初為人師，除了滿(mǎn)腔的熱血讓自己有點(diǎn)幻想外，我處處受到挫折打擊。執教一年級的語(yǔ)文兼班主任，每天的日子都不好過(guò)，因為每天都有新情況新問(wèn)題出現等著(zhù)自己去解決。鬧鐘一到七點(diǎn)半就必須去班里查看學(xué)生了。即使剛到學(xué)校的學(xué)生，也會(huì )制造出十幾個(gè)問(wèn)題等著(zhù)我去解決。每天的工作就是上課，解決糾紛，下課，管理學(xué)生。一天到晚都是圍著(zhù)學(xué)生轉，直到放學(xué)了繃緊的神經(jīng)才敢放松一點(diǎn)。有時(shí)候感覺(jué)早上睡醒之后就是一個(gè)惡夢(mèng)的開(kāi)始，我會(huì )擔心完不成學(xué)校任務(wù)，擔心學(xué)生又出現什么問(wèn)題，擔心家長(cháng)來(lái)找麻煩……但是擔心這么多又有什么用呢？意外還是發(fā)生了。
記得那一天，我班的兩個(gè)男孩子因為好玩，玩的時(shí)候不小心摔在一起，其中一個(gè)男孩子的胳膊傷成骨折。家長(cháng)找到我要討個(gè)說(shuō)法。我心里最先蹦出來(lái)的念頭就是：怎么辦？怎么辦？完了，完了，這下完了！雖然這件事情發(fā)生在課間活動(dòng)時(shí)間，小孩子是自己不小心摔倒，但是，作為班主任，應當有責任有義務(wù)去確保每一位學(xué)生的安全，而我沒(méi)有做到，我覺(jué)得失職了。我的心里十分惶恐，不知所措，更不懂得怎樣去解決這么棘手的問(wèn)題，化解兩家的矛盾。我惴惴不安地向學(xué)校匯報了這件事情，等著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的問(wèn)責�？闪钗殷@訝不已的是，學(xué)校領(lǐng)導并沒(méi)有對我說(shuō)一句批評的話(huà)，當時(shí)做主任的袁雙明老師全程負起這件事情，并且最終圓滿(mǎn)地解決了兩家的糾紛。從始至終我沒(méi)有因這件事情受到一點(diǎn)影響。所以，我十分感激學(xué)校對我的保護，沒(méi)有讓我獨自去承受這一切，去面對難纏的家長(cháng)，去面對復雜的糾紛。
在赤小工作的日子里，我遇到過(guò)很多大大小小的問(wèn)題與麻煩。我一開(kāi)始不懂得如何教好一年級。學(xué)生也并不怎么聽(tīng)話(huà)。我所教的班級總感覺(jué)亂糟糟的，我就特別羨慕隔壁班的老師，為什么她可以讓她班的學(xué)生這么聽(tīng)話(huà)，懂事，而我卻不行？有那么一段時(shí)間，學(xué)生真是特別地不聽(tīng)話(huà)，我在講課，班里的學(xué)生卻自己做自己的事，把我當空氣一樣透明，看到這種場(chǎng)面，我真是氣憤極了，一個(gè)人兩個(gè)人不聽(tīng)我的話(huà)也就罷了，怎么可以一個(gè)班的人都不聽(tīng)我講呢？當時(shí)我自己的情緒就失控了，火山爆發(fā)似的猛敲桌子，高分貝的罵他們：你們怎么這么不聽(tīng)話(huà)？老師在這里拼命講，而你們卻在干什么��？……罵了很久很久。罵過(guò)之后，我的心里卻沒(méi)有一點(diǎn)成就感，罵了他們，反而更難受，更失落。當時(shí)同是教一年級的王靈翠老師見(jiàn)我就教孩子一籌莫展，就親自示范上課，又手把手地指導我如何上好課。漸漸地，我慢慢地摸索出教學(xué)的規律。站在講臺上也自信了很多，不再驚慌失措，更不會(huì )情緒失控。我能如此快的在教學(xué)上成長(cháng)起來(lái)，與王老師的悉心指導是分不開(kāi)的。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，經(jīng)驗的積累，在教育教學(xué)工作上，我慢慢變得成熟，工作不再是一種負擔，有時(shí)更像是一種享受。上班不再戰戰兢兢，處理問(wèn)題也不再是焦頭爛額。心里頭多了一份踏實(shí)與淡定，多了一份從容與自信。我知道，自己自信成熟的背后固然和自己的辛勤付出有關(guān)，但更重要的是因為學(xué)校對老師的包容與理解，支持與信任，才使得我這個(gè)初入職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)蛻變成一個(gè)真正的人民教師。感恩赤小，感謝每一位同事。因為有你們，在我工作遇到困難的時(shí)候，給予我無(wú)私的幫助；在我生活遇到坎坷的時(shí)候，給予我同情與安慰。這份可貴的友誼，讓我以后不管遇到什么困難，都有勇氣面對，因為有你們，我的生活才更精彩。
感恩學(xué)校演講稿9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
四月，明媚的陽(yáng)光靜靜地灑在我們的校園里，溫暖的微風(fēng)輕輕拂去花園里的芳菲。楊柳柳枝，羊群核心，到處歡歌笑語(yǔ)，這些美麗的嫩芽是春天的晨星，在東方閃耀著(zhù)絢爛的光輝。
謝謝你的——，你是一個(gè)雨季，一個(gè)花心點(diǎn)綴盛開(kāi)的花園；你是一片藍天，一雙讓希望自由飛翔的翅膀；你是一片溫暖的土地，一個(gè)讓人渴望享受的苗圃。
我們都是你的孩子。我們懷著(zhù)無(wú)盡的熱情進(jìn)入了�！皥F結文明，求實(shí)進(jìn)取”的精神深入我們的靈魂。我們還記得無(wú)數年的冬夏歌唱。我們在這個(gè)天堂里數著(zhù)歲月，仰望夢(mèng)想；還記得晨讀中溫暖的陽(yáng)光悄悄綻放的日子；還記得那年夏天落葉覆蓋的安靜操場(chǎng)；我仍然記得當時(shí)我們滿(mǎn)懷希望地刻在桌子角落里的那個(gè)夢(mèng).我們在學(xué)習的海洋中發(fā)現了字里行間的喜悅和喜悅。七分熱情三分堅持，釀出了新的佳釀，我們沉醉在溫暖的懷抱里。
謝謝——，你是我們成長(cháng)的搖籃。三尺平臺傳播文明，半畝方田陽(yáng)光普照，各位老師帶領(lǐng)我們走向成功的殿堂，把我們的生活畫(huà)成一幅美麗的水彩畫(huà)！青春的風(fēng)鈴在理想晴空下的雪海激流中交響！
謝謝你的——。你是成功和美麗的升華。我們在辦公桌前構思美好的未來(lái)，用筆尖勾勒出你宏偉的藍圖，用飛舞的紙鳶包裹美好的希望，譜寫(xiě)成功的詩(shī)篇！
經(jīng)過(guò)三千年的巴蜀文明和50年的辛勤勞動(dòng)，你積累了深厚的文化底蘊�！罢心媳睎|西杰寫(xiě)特色，收古今中外精華�！�。你堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，踐行“成人、成才、成功”的目標，以昂揚的姿態(tài)為過(guò)去的歲月留下閃亮的足跡，以輝煌的成就譜寫(xiě)新的篇章。
你是我們漫長(cháng)旅程的指南針，堅定地支撐著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。那些深深的腳印永遠刻在每個(gè)人的心里。歲月匆匆，你的位置很好，前進(jìn)的腳步總是堅定而從容。謝謝
感恩學(xué)校演講稿10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話(huà)的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個(gè)星期四是感恩節。感恩是一種美德，是一種生活。
同學(xué)們，我們靜下心來(lái)想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福！
我們永遠不要忘記父母對我們的愛(ài)，對我們的呵護和關(guān)懷。我們能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會(huì )感到內心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。
同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學(xué)會(huì )感恩他們了嗎？有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。學(xué)會(huì )感恩，應該是學(xué)會(huì )做人的一條最基本的標準，你我學(xué)會(huì )感恩，讓我們從今天開(kāi)始，從生活中的點(diǎn)滴開(kāi)始。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
感恩學(xué)校演講稿11
今天我演講的題目是：感恩老師
感恩無(wú)處不在：鮮花感恩雨露是因為雨露讓它生長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空是因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地是因為大地讓它高聳。我們感恩父母，因為他們給予我們生命；感恩朋友，因為他們給予我們幫助；感恩家人，因為他們給予我們溫暖。
而今天我站在這里是為了感恩老師。老師這兩個(gè)字背后包含了太多太多的責任：他們傳授我們知識，教我們做人的道理。他們是是我們人生的引路人，人類(lèi)文明的傳道者，他們的肩上承受了太多太多。古人說(shuō)得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"更何況他們付出的何止滴水！一日為師，終生為父。師恩之重確值我們如是為之！
老師的愛(ài)，叫做師生情，是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，是我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
記得初三那年，我因病住院，當時(shí)醫生的診斷——疑似白血病，瞬時(shí)讓我大腦一片空白，如墜冰窟，只見(jiàn)到媽媽掩面抽泣不止，而爸爸卻站在一邊不止的吸著(zhù)那根早已燃盡的煙。我就躺在那張床上躺了整整一上午，就感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)了希望，就像是一具失去了靈魂的軀體。就在這時(shí)，邊上的手機響了，我機械地拿起它，摁下接聽(tīng)鍵，耳邊傳來(lái)了班主任焦急的聲音，“葉璋你怎么到現在還沒(méi)來(lái)上課？你在哪？”一連串的問(wèn)題將我的思想從遠處拉了回來(lái)，但我卻一時(shí)之間無(wú)法說(shuō)出一個(gè)字，話(huà)一到嘴邊，淚水便不受控制地流了下來(lái)。聽(tīng)不到我的回答，老師似乎更加著(zhù)急了，不斷地追問(wèn)。于是，我便將事情一一告訴了她，過(guò)了一會(huì )兒，“葉璋，你一定要堅強，你要相信任何苦難都會(huì )過(guò)去，只要你自己堅持，不放棄。如果連你自己都放棄了你自己，那么一切都沒(méi)了意義，最終結果出來(lái)之前，一切都還有希望，千萬(wàn)不要放棄自己�！本瓦@些簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我看到了一絲希望，讓我振作，讓我有了堅持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最后，檢查結果出來(lái)了，是EB病毒感染，并不是白血病。重獲新生的同時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對老師的感謝，也許這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)對她來(lái)說(shuō)并不算什么，只是對學(xué)生的安慰罷了，然而對我來(lái)說(shuō)，這些安慰便像是黑暗中的一絲曙光，雖然十分微弱，但卻給了我堅持下去的勇氣��！
正因老師為我們付出了許多，我們要感恩老師。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。
感恩學(xué)校演講稿12
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我來(lái)自七年級一班。今天，我演講的題目是“感恩母�！�。
長(cháng)期以來(lái)，我們一直在思想“母�！笔窃鯓拥囊粋�(gè)詞，她是我們大多數人所想的那樣，是我們學(xué)習和生活了幾年，最終讓我們收獲成長(cháng)和成熟的.地方嗎?顯然，這個(gè)答案很膚淺。
“母�！笔且粋�(gè)很厚重的詞!她的厚重不僅在于簡(jiǎn)單的幾面高墻，眾多的教學(xué)樓和眾多的教師——所有這些都是有形的財富。更重要的是，她那像母親的懷抱總是接受和容忍我們的缺點(diǎn)。更重要的是，她母親一樣溫柔，總是給我們傳遞溫暖和關(guān)心。更重要的是，她和母親一樣努力工作，始終保持著(zhù)一種精神，堅持開(kāi)墾各種形狀和營(yíng)養不足的土地，直到它們變得肥沃。是的，她之所以能被稱(chēng)為“母�！�，是因為她為無(wú)數學(xué)子帶來(lái)了無(wú)形的財富。
我們愛(ài)我們的母校，那里是幼苗生長(cháng)的地方。我們是一棵棵幼苗，用根深深扎在知識的土壤里。我們愛(ài)我們的母校，那里是昆蟲(chóng)采蜜的地方。我們是一只只昆蟲(chóng)，不斷尋蜜，把甜蜜收藏在心房里。
它是我們的母校，它為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，使我們順利完成我們的學(xué)習。它是我們的母校，它使我們能夠完成我們生命中最美麗的轉變，破繭成蝶，自由飛翔。
母校是我們成長(cháng)的搖籃，三尺講臺傳播文明，半畝方田灑下陽(yáng)光。親愛(ài)的老師帶我們來(lái)到成功的殿堂，把人生涂抹成一幅美麗的水彩畫(huà)!
母校就像一盞明燈，照亮了我們人生的旅途，讓我們真切地感受到自己為什么而奮斗、怎樣去奮斗，為我們的旅途提供了停步的地方，讓我們走得更穩，讓我們對實(shí)現目標有了更堅定的信心。
xx中學(xué)是我們的母校,正是她的存在，她的努力使這片土地更加光彩照人。不敢說(shuō)母校像太陽(yáng)一樣永遠光芒四射，但足令明朗一片。她的歷史不必是最長(cháng)的，她的地區不必是最廣的，因為長(cháng)并不意味著(zhù)永久，廣并不意味著(zhù)完美。我們的母校不敢說(shuō)它與天地共存，但它足以建立自己的地方，給我們生活的土地帶來(lái)希望和智慧。
感恩學(xué)校演講稿13
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是感恩節，將是我校首個(gè)感恩活動(dòng)月，在此期間我們將舉辦第一屆“感恩節”。本屆感恩節的主題是“心存感恩快樂(lè )成長(cháng)”，在為期四周的時(shí)間里，我們將通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚中華民族的傳統美德，進(jìn)一步塑造溫暖和諧的青開(kāi)一中。
老師們、同學(xué)們，我們學(xué)校歷來(lái)重視做人教育，成人節、讀書(shū)節、科技界、藝術(shù)節、學(xué)雷鋒活動(dòng)月等活動(dòng)中一直貫穿感恩教育。不可否認，新成長(cháng)起來(lái)的一代青少年，絕大多數都是在父母親百般呵護、精心照料下、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，接受了太多的愛(ài)，漸漸地，連他們自己也把這一切視為理所當然。她們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足她們自己的要求，而她們卻不懂得去為父母親做些什么，分擔什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對現實(shí)，讓人們不得不思考究竟是為什么？原因很多，但有兩個(gè)字不得不提“感恩”。
同學(xué)們，生活的路不是筆直通暢的大道，能讓我們在其中輕松自在的行走，是因為我們的親人、朋友和師長(cháng)，甚至陌生人。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。
感恩就是受恩者要銘記并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝報答他人，包括社會(huì )、自然給予的恩情恩惠。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，感恩，就是要感謝來(lái)自父母、老師、親朋和同學(xué)，來(lái)自于社會(huì )、學(xué)校，甚至來(lái)自于生活和自然給予我們每個(gè)人無(wú)私的恩惠。在我們中間是否有相當的學(xué)生沒(méi)有認真去想過(guò)，也不知道感恩，甚至不想感恩。認為父母養育自己，老師教育自己，國家、社會(huì )、學(xué)校、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義、理所當然的。像這種不知感恩，不會(huì )感恩，不肯感恩的現象就觸及到了做人的基本道德準則。
感恩于心，報恩于行，只有心存感恩才能快樂(lè )成長(cháng)。無(wú)論你是生活富足，或家境困窘；無(wú)論你生活在何時(shí)何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì )不斷地涌現出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化為一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩學(xué)校演講稿14
尊敬的老師和學(xué)生：
早上好！
我們國家今天演講的主題是：感謝母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，仿佛一切都發(fā)生在昨天。驀然回首，時(shí)光飛逝。
6年，一點(diǎn)一點(diǎn)難忘，讓我學(xué)到了很多，曾經(jīng)記得，在做廣播練習的時(shí)候，我們是英雄。我記得同學(xué)間幼稚的笑聲和真誠的淚水；我記得，我們早上一起在校園里寫(xiě)詩(shī)；記得我們一起努力選優(yōu)秀班�！耙荒昙壍娜雽W(xué)儀式讓我們從此成為光榮的少先隊員；母親節活動(dòng)讓我們懂得感恩母親；運動(dòng)會(huì )讓我們在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道“友誼第一，比賽第二”；教師節活動(dòng)讓我們知道，老師教育我們很辛苦。我們要感恩老師，不要讓老師失望……那么多活動(dòng)瞬間就浮現在我眼前。
每一次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)都是一種體驗，一種提升，一種挑戰。無(wú)論是合唱比賽還是校運會(huì )，都可以獲得自信。更可貴的是，當我們面對失敗時(shí)，我們不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校。初中之后，我們還能那么自由快樂(lè )嗎？在我小學(xué)畢業(yè)前的六年里，我參加了很多活動(dòng)，我的勇氣也在增長(cháng)。我們舍不得離開(kāi)以前的小學(xué)，舍不得離開(kāi)這里的樹(shù)和草，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師，舍不得離開(kāi)天真活潑的兄弟姐妹！六一越來(lái)越近了，想和母校分開(kāi)的時(shí)候越來(lái)越近了。母校，我不會(huì )忘記你的！
我們在學(xué)校的呵護下茁壯成長(cháng)，我們在幸福中快樂(lè )學(xué)習。讓我們祝愿母校永遠年輕美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！我的演講結束了，謝謝！
感恩學(xué)校演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（1）班，今天我演講的題目是《感恩》，剛過(guò)去的11月23日是感恩節，在牛津字典中對于感恩的定義是“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)，且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德，而是一種生活態(tài)度，更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來(lái)了幸福；感恩一切不好的，增強了我們追求幸福的能力。
作為學(xué)生的我們也應該抱著(zhù)一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度來(lái)面對求學(xué)路上的困頓與挫折。正是這一路的挫折磨難，這一路的大浪淘金，才能幫我們磨礪掉身上的劣根性，淬煉出能鯤鵬萬(wàn)里的堅韌雙翼。同學(xué)們，付出著(zhù)跟大家一樣的努力，卻想著(zhù)要得到跟大家不一樣的結果，這是不可能的！如若萬(wàn)事俱備，你的價(jià)值何在？
心懷感恩的人，能把挫折當存折，能把苦難當寶藏。求學(xué)路漫漫，風(fēng)雨十余載，那些自認為聰明的人往往會(huì )選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會(huì )喪失一些非常有意義的鍛煉機會(huì )；而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能深刻體會(huì )什么叫成功。
同學(xué)們，大家面對同樣的時(shí)代，卻找出不同的借口，每個(gè)人都在窗前看這個(gè)世界，有些人看見(jiàn)的只是鏡子，有些人伸手不見(jiàn)五指。那些聲稱(chēng)被應試教育毀了的人，不應試也會(huì )自毀；那些抱怨婚姻磨滅理想的人，不結婚也成不了居里夫人；那些天天嘮叨這個(gè)體制捆綁下無(wú)法創(chuàng )作偉大作品的人，去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠，必承其重，人的終極意義不是走向人生巔峰，而是歷經(jīng)磨難后仍然去探索，去追求知識。你如果不選擇苦一陣子，那么真的可能會(huì )苦一輩子。
心存感恩，心靈才會(huì )獲得寧靜和安詳；心存感恩，生活中才會(huì )少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，才會(huì )有好的心態(tài)，才能發(fā)現更多的美好。多吸收正能量，做一個(gè)積極向上的人。人之初，性本善。后來(lái)的改變取決于你的選擇。你選擇隨波逐流，世界會(huì )改變你；你選擇積極向上，你能改變你的世界。而做與不做的最大區別是：后者擁有對前者的評論權。
謝謝大家，我的演講到此結束。
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