關(guān)于主題感恩演講稿合集十篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的主題感恩演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題感恩演講稿 篇1
正如很多人所說(shuō)的那樣：生活中不是缺少美而是發(fā)現美。我很少在家里尋覓感動(dòng)�；蛟S是把自己當成沒(méi)有政務(wù)的君王，什么事都不干，現在在學(xué)校里待久了，卻有點(diǎn)惆悵了。
印象中的家是一個(gè)簡(jiǎn)單的小巢，29吋的彩電、一張泛黃的桌子，一些零碎的雜物，還有的就是一份舍不下的情感。
記得是在一個(gè)很寧靜的夏夜，我靠站在窗口開(kāi)始尋找家里感動(dòng)的定義。因為阿黃寫(xiě)的《弧線(xiàn)的流星》剛在網(wǎng)上發(fā)表，我霍地認識到自己是個(gè)很不懂得珍惜的人。每星期只能和家人在一起幾個(gè)小時(shí)，卻常常發(fā)脾氣。當我言語(yǔ)過(guò)激時(shí)，家人就會(huì )轉過(guò)身去，默默地忍受。等我說(shuō)完了，家人便很暗淡地走開(kāi)。而我要去學(xué)校了，他們又悄悄往我的背包里裝上東西，把錢(qián)也偷偷地夾在書(shū)里，然后輕輕地叫上我一起去車(chē)站。我上了車(chē)，他們又一言不發(fā)，呆呆地站在那，直到我坐的車(chē)消失在視野里，他們又踏上、著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的惋然回了家。
家里的感動(dòng)就是這樣，像滿(mǎn)天的星輝，在我落寞惆悵時(shí)讓我恬適，讓我的心漫延出滾滾生命的汪洋；像無(wú)垠海上的燈塔，在我迷惘徘徊，不辨方向時(shí)，用一束柔光指引我們邁出堅定的腳步；像荒漠上的綠洲，在我一次次跌倒在饑渴，坎坷后，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。
家的感動(dòng)是一種細膩，豐潤的情愫。它源于對家的摯愛(ài)，對親情的正確領(lǐng)悟。它用淳樸與養良澆灌我，讓熱情與聰明滲透我，使快樂(lè )與溫馨常伴我，將我一點(diǎn)點(diǎn)教育長(cháng)大。
我不會(huì )忘記，也不能忘記多少次睡之前，家人手中的牛奶，是感動(dòng)；多少次吃飯時(shí)，暖暖的夾菜，是感動(dòng)；多少次，挑燈夜讀時(shí)，簡(jiǎn)單的關(guān)懷，是感動(dòng)；也多少次，家人無(wú)言的奉獻，是感動(dòng)。
感動(dòng)需要尋覓，家里的感動(dòng)更需要時(shí)常去體會(huì )，只有這樣，才能經(jīng)常被感動(dòng)的潮水所濡濕；被感動(dòng)的烈火所照亮；被家中的感動(dòng)所感動(dòng)。
一位詩(shī)人曾這樣說(shuō)過(guò)："讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我愿想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。"朋友們，讓我們試著(zhù)被家所感動(dòng)，試著(zhù)去感動(dòng)家，也試著(zhù)和家的感動(dòng)一起感動(dòng)吧！
主題感恩演講稿 篇2
敬愛(ài)的家長(cháng)朋友們，敬愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是：感恩之苦口婆心存。首先我和大家分享一個(gè)故事，興許有的同學(xué)看過(guò)或聽(tīng)過(guò)，我們也無(wú)妨再復習一遍。故事是這樣的。在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心腸善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，接下來(lái)拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包�！�
霎時(shí)，這些饑餓的孩子宛如一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著(zhù)籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著(zhù)，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，居然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲感謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一同吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只不過(guò)謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子照舊如昨日一樣瘋搶著(zhù)，羞澀、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多簇新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚訝地叫道：“立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!”當依娃把媽媽的話(huà)告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持如今這樣一顆一帆風(fēng)順、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了�！彼�(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人亢奮的音訊，這是她的感恩之心得到的回報。
有詩(shī)云“誰(shuí)言除根心，報得三春暉。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的保守美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。感恩，是一種美德，是一種境地。感恩，是值得你用終身去等待的一次寶貴機遇。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫暖……
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們細心哺育我們，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺;我們要感激老師，感激他們教授我們學(xué)問(wèn)，感謝他們給予我們無(wú)條件的愛(ài)，讓我們擁有聰慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的決心;我們要感謝分秒必爭相處的伙伴和同學(xué)，感謝他們真誠的友愛(ài)和相助;我們也要感激在我們成長(cháng)途徑上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們。
“感恩之心”可以以別出心裁的形式化為“感恩之行”，用現實(shí)舉動(dòng)作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱苦，減輕父母的負擔，勤奮做讓父母釋?xiě)训暮煤⒆�，爸爸媽媽一定�?huì )樂(lè )得合不上嘴;我們可以勤奮進(jìn)修，吃苦研究，取得優(yōu)異的成就，讓老師慰藉高興;我們可以主動(dòng)幫助同學(xué)，獻出本人真誠的愛(ài);我們可以做到不隨地亂扔垃圾，不做惡作劇，做文化學(xué)生，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境優(yōu)良的次序，回報學(xué)校正我們的培育。感恩，不只是一種禮儀，更是一種硬朗的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，萬(wàn)古長(cháng)青感恩之心，永遠綻開(kāi)出最絢爛的笑顏，回報這個(gè)六色五光十色的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的威嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其宏偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想和情感吧，由于心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享用到美妙的人生!
主題感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！
從我出生到現在，我要感恩的有很多。
我要，是你們給了我生命和豐衣足食的生活，你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖，讓我健康快樂(lè )每一天。我會(huì )永遠感謝你們！
我要，是你們帶我從迷茫的大海中劈開(kāi)了通往理想的道路，讓我不會(huì )在大海中迷路。是你們在我的人生道路上清掃了不干凈的垃圾，讓我有了更大的進(jìn)步。我要用優(yōu)異的成績(jì)回報你們！
我要感恩同學(xué)，是你們每天和我一起學(xué)習，游戲，讓我了解了友情和團結。我要永遠和你們在一起！
我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈，讓我不懼怕黑夜。我感恩太陽(yáng)，是她給予了我們溫暖，讓大地有了生計。
我要感恩偉大的祖國母親，是她給了我們和平和，我們才能幸�？鞓�(lè )的生活。
我要感恩地球，因為她送給了我們浩瀚的天地和博大的世界！
哎！我要感恩的太多太多了……
謝謝！
主題感恩演講稿 篇4
各位老師，各位學(xué)姐學(xué)長(cháng)，在座的各位朋友們：
大家晚上好。今天我要演講的題目很簡(jiǎn)單 啦：感謝母校，愛(ài)我木中。
乍用木中二詞，也許有人會(huì )疑惑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳杰，來(lái)自蘇州，畢業(yè)于江蘇省木瀆高級中學(xué)，也就是我的母校，昵稱(chēng)木中。
她坐落在天平，靈巖之間，據說(shuō)是目前為止蘇州境內風(fēng)景最優(yōu)美的學(xué)校。
俗話(huà)說(shuō)得好：“老鄉見(jiàn)老鄉，兩眼淚汪汪�！敝劣谛Ｓ岩�(jiàn)校友么，那么自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉，才使我第一次真切的體會(huì )到了什么叫做故土情深；背井離鄉，才使我第一次真切的'體會(huì )到了家鄉人的可愛(ài)；背井離鄉，才使我第一次真切的體會(huì )到了母校在我心目中的價(jià)值與地位。
至今，還清晰的記得剛踏入木中時(shí)的情景，那時(shí)的我懷著(zhù)異樣激動(dòng)的心情。漫步在飄著(zhù)淡淡桂香的校園小道上，極目望去的則盡是小橋流水，亭臺樓閣，不是仙境，卻勝似仙境。木中的同學(xué)也很可愛(ài)，有時(shí)甚至會(huì )為了一盆洗腳水，一雙臭襪子而發(fā)生糾葛，甚至打架。奇怪的是，感情卻越打越深了。
然而，正如一位詩(shī)人所說(shuō)的：“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睆椫敢粨]間，三年的高中生涯已然不存在了，正如你們所看到的，現在的我已經(jīng)站到了這里，站到了這個(gè)容我傾吐一切的講臺。
與母校朝夕相處的日子是過(guò)去了。但是永遠無(wú)法遺忘，木中的一草一木，因為那上揮灑過(guò)我們青春的汗水；無(wú)法遺忘，木中的亭臺樓閣，因為那里浮現著(zhù)我們嬉笑打鬧的身影；無(wú)法遺忘，木中的小橋流水，因為那里珍藏著(zhù)最深刻的記憶。
木中的風(fēng)景是優(yōu)美的，但也不可否認，當時(shí)的宿舍條件是艱苦的。八個(gè)人共住一個(gè)宿舍，共用一個(gè)衛生間，沒(méi)有空調，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，甚至沒(méi)有電扇，沒(méi)有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。
形象點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧�，F在我們大多數人住的是那種四個(gè)人的公寓套間，就是把我們床對面的那些櫥子啊，柜子啊之類(lèi)的拆了，換成同樣的四張床；把衛生間里的熱水器給摘了；把地面上的瓷磚給掀了，露出水泥地本色；最好呢，再在墻上踢上幾個(gè)腳印，摁上幾個(gè)指紋，那就差不多成了高中時(shí)我們宿舍的形象了，寒酸吧。
但是，我們都挺過(guò)來(lái)了，因為作為木中人，我們都有著(zhù)那股木中精神：
我們渴望成功，為了目標我們可以克服一切困難；我們害怕失敗，因為我們不愿看到深?lèi)?ài)著(zhù)我們的父母為我們而傷心流淚。
我們的木中精神是：今天我以木中為榮，明天木中以我為榮。
感謝母校，陪我成長(cháng)；感謝母校，助我飛翔。
如果今天，在座的有哪位是木中畢業(yè)的，也就是我的校友，那么就與我一道，感謝母校，愛(ài)我木中；如果不是，那也不打緊，希望你們從今天起知道：在江蘇省，在蘇州，有著(zhù)這么一所美麗的學(xué)校，她的名字叫江蘇省木瀆高級中學(xué)，在華夏的大地上，她活躍了半個(gè)多世紀，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)子。有被評為美國十佳青年的楊培東，有中國物理界新秀呂力，當然還有許多活躍在商界政界的，這里也就不一一列舉了。
如果現在你們要問(wèn)我在我心目中誰(shuí)是最可愛(ài)的，我會(huì )毫不猶豫的回答：除了媽媽?zhuān)褪悄感！?/p>
我的演講完了，謝謝大家。
主題感恩演講稿 篇5
假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源,沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，
那么會(huì )變成什么樣子呢？;
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當然就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著(zhù)這些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩很多人，很多事，其咎都源于不會(huì )，不愿感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你,爸爸我愛(ài)你”。然而，這不應該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。所以，學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì )忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從前面跑了過(guò)來(lái)。因為已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē)，我告訴他就在那邊坐4路車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠的了，聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著(zhù)他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問(wèn)他有事嗎，他氣喘吁吁地說(shuō)：“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎我說(shuō)忘了，媽媽讓我追你�！蔽也粫�(huì )忘記那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學(xué)會(huì )感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要
忘記了感恩。
父母給予我們的愛(ài)，常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應該是這樣，而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多，嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現在我們遠在外地學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們的，還是父母。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛,創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母。要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì )記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì )記得感謝辛勤培育我們的老師。是的，他們當然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們
最值得感謝的人！;
主題感恩演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我國旗下講話(huà)的主題是：做一個(gè)感恩的人。
感恩，是我們在生活中十分常見(jiàn)的一個(gè)詞，是一種良好的品質(zhì)。
作為子女，我們應該感恩父母，是父母給予了我們生命，是父母用自己的汗水為我們撐起了一方天地。在我們生病時(shí)，在我們升學(xué)時(shí)，為我們奔波的人，是父母。養育之恩大于天，《游子吟》中那句“誰(shuí)言寸草心，報告得三春暉”已人盡皆知。是啊，這份恩情，是我們一輩子也無(wú)法報答得了的，但至少，我們要把這份恩情銘記于心。二十四孝中有“哭竹生筍”、“臥冰求鯉”之典，增廣賢義亦有云“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！痹谖铱磥�(lái)，做一個(gè)感恩的人，首先要感恩父母。
作為學(xué)生，我們應感恩老師。為了學(xué)生，老師們犧牲了太多太多。你只看到了老師上課時(shí)的妙語(yǔ)連珠，卻未看到凌晨一點(diǎn)的燈光下伏首備案的身影；你只看到老師上課時(shí)的慷慨激昂，卻未看到辦公桌上的那一盒喉片。在老師那嚴厲的面孔背后，都是一顆顆飽含著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)的心��！就是這群辛勤的園丁催開(kāi)了我們這些含苞的花朵；就是他們送我們安全抵達人生的下一個(gè)驛站。日復一日的，老師們在那三尺講臺上無(wú)私地燃燒著(zhù)自己，毫不吝嗇地將光與熱全部給予臺下的孩子們，而正是這些光與熱，給了無(wú)數孩子們向上的動(dòng)力而得以翱翔于天際。都說(shuō)“師恩似�！�，我們能夠成長(cháng)，最需要感謝的人，莫過(guò)于老師了。懷一顆感恩的心，并記住老師為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，感恩老師，也應是每個(gè)學(xué)生應發(fā)自?xún)刃娜?shí)踐的行為吧！
而作為中國公民，我們也應該感恩祖國。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)利民的政策的出臺，國民的生活也越來(lái)越好。京港高鐵的開(kāi)通，港珠澳大橋的落成，使國民的出行更加方便。再放眼全球，有多少個(gè)國家正飽受著(zhù)戰火的侵襲？可在這些國家是當中，沒(méi)有中國，在中國的土地上，沒(méi)有戰亂。在《戰狼二》中也有這樣的句子“雖然中國護照不能帶你去任何地方，卻能把你從任何地方帶回來(lái)”。祖國給我們有人身的保障，有精神的慰藉。難道我們不應感恩祖國母親給予我們的這方樂(lè )土嗎？上個(gè)世紀五十年代，是中國的困難時(shí)期，可就在那樣一個(gè)戰火紛飛，槍炮轟鳴的時(shí)代，無(wú)數的中華能人志士跨越茫茫大海歸來(lái)，只為報答祖國的一片恩情。我們作為中國的新生力量，更應時(shí)刻將祖國母親銘記于心中，感恩祖國！
最后，我想說(shuō)，“感恩”是我們需長(cháng)存于心的，而不是在特定的節日才記起的；“感恩”是一種切實(shí)的行動(dòng)，而不是一年一度的“父母親節日快樂(lè )”，“老師節日快樂(lè )”或“祖國母親節日快樂(lè )”。于父母，可以是他們疲憊回到家時(shí)那一杯清茶；于教師，可以是上課時(shí)的那一道堅定的目光；于國家，可以是國旗升起時(shí)那滿(mǎn)眸的莊嚴肅穆。
常懷一顆感恩的心，感恩身邊一切為我們付出的人，感恩生活中的一切美好。我們的生命會(huì )因感恩變得更加明媚！做一個(gè)感恩的人吧！
主題感恩演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當我呱呱墜地第一眼看到的是您的臉龐，吃的第一口美味是您甘甜的乳汁，說(shuō)的第一句話(huà)是“媽媽”，唱的第一首兒歌是《世上只有媽媽好》，系的第一顆紐扣是您教我的……
媽媽?zhuān)慨斘腋吲d的時(shí)候，第一個(gè)與我分享快樂(lè )的人是您。記得上次我的作文被評為“全國二等獎”，當我拿著(zhù)獎狀給您看時(shí)，您激動(dòng)地親吻著(zhù)我的臉頰對我說(shuō)：“兒子，你是最棒的!”看到您興奮的樣子，我知道我的進(jìn)步與您的辛苦是分不開(kāi)的!
媽媽?zhuān)慨斘矣龅酱煺鄣臅r(shí)候，第一個(gè)積極鼓勵我的人是您。上學(xué)期我參加“小數報競賽”，本來(lái)信心十足的我卻在初賽就被淘汰了，和我一起參加的幾個(gè)同學(xué)都取得了復賽的資格。我非常沮喪，您一邊幫我分析失敗的原因一邊鼓勵我說(shuō)：“兒子，一次失敗沒(méi)什么，只要你努力下次你一定能取得好成績(jì)，因為你是最棒的!”從您的目光中我看到了希望，在您的鼓勵中我又有了自信!
媽媽?zhuān)斘疑〉臅r(shí)候，第一個(gè)無(wú)微不至照顧我的人是您。一個(gè)雨夜，我突然發(fā)高燒，爸爸也不在家，您摸著(zhù)我滾燙的額頭安慰我說(shuō)：“兒子，不要怕，媽媽這就帶你去醫院!”說(shuō)完您為我穿上雨衣背起我疾走如飛。到了醫院您又忙里忙外，雨水順著(zhù)您的發(fā)梢往下滴，衣服也淋濕了，可您一點(diǎn)也沒(méi)顧上，直到我安然無(wú)恙您才長(cháng)長(cháng)松了一口氣，這時(shí)您一夜都沒(méi)休息，在您的身上我感受到了無(wú)私的愛(ài)!
春天，您牽著(zhù)我的手尋找春的信息!
夏天，您輕搖蒲扇為我帶來(lái)一絲清涼!
秋天，您帶我一起品嘗豐收的喜悅!
冬天，您給我溫暖的懷抱為我驅走嚴寒!
四季交替，日月如梭，這十一年中您給我的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像天上的星星數也數不清。如今我已慢慢長(cháng)大，而您卻漸漸衰老�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，媽媽?zhuān)兄x您，賜予我生命!感謝您，撫養我成長(cháng)!感謝您，教育我做人!我愛(ài)您，平凡而偉大的媽媽!
主題感恩演講稿 篇8
各位老師同學(xué)：
大家好，很高興能站在這里做這次演講，我演講的題目是——感恩從行動(dòng)做起。
美國有個(gè)古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的 “感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
全身癱瘓的著(zhù)名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng )造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國的跳馬王的著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，由于訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫(huà)上句號，但她并為因此而一蹶不振，從此她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激……
俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉、滴水之恩，當以涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德，學(xué)會(huì )感恩，才能學(xué)會(huì )做人。
我們要感激父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。
我們要感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
我們要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激伴我們成長(cháng)的朋友。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母;主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報社會(huì )：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì )一個(gè)整潔的環(huán)境;夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì )文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!
主題感恩演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫，是一名普通大學(xué)生。今天，我作為受助學(xué)生的代表站在這里發(fā)言，感到非常高興和激動(dòng)。多年來(lái)，區委統戰部、區少數民族聯(lián)合會(huì )和各宗教組織無(wú)數次向我們貧困的少數民族伸出援手，為我們創(chuàng )造了一片溫暖的天空。在這里，我要鄭重的對一直關(guān)心我們學(xué)習和生活的民族宗教界的領(lǐng)導、老師和關(guān)心我們的人說(shuō)：謝謝�。ň瞎�
我來(lái)自一個(gè)農村山區的少數民族家庭，那里的經(jīng)濟發(fā)展相對落后。我家世代務(wù)農。父母一直務(wù)農維持家庭經(jīng)濟，收入很微薄。我大學(xué)期間的學(xué)費和生活費對我家來(lái)說(shuō)是一筆巨款。而父母總是說(shuō)：孩子，沒(méi)什么，只要你學(xué)習好，我們累不累都沒(méi)關(guān)系。每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，心里真的很難受，就默默告訴自己一定要好好學(xué)習。我也知道，只有努力學(xué)習，以后才能回報他們。來(lái)到大學(xué)后，我們這些家境貧寒的少數民族學(xué)生得到了學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，尤其是區統戰關(guān)愛(ài)學(xué)生的活動(dòng)，解決了我們的燃眉之急。讓我們重拾對生活的熱情，為理想插上翅膀。
今年是我第二次接受愛(ài)的幫助。在過(guò)去的一年里，我一直覺(jué)得這個(gè)援助體現了很多人的愛(ài)和期望，激勵著(zhù)我努力工作，永不懈怠。學(xué)習勤奮細致，獲得學(xué)習優(yōu)秀獎。我這輩子，艱苦樸素，從不鋪張浪費，努力幫助同學(xué)，爭取精神文明獎。
你們無(wú)私的幫助解決了我們的經(jīng)濟困難；你的關(guān)心更像是春風(fēng)和雨，驅散了我們心中的陰霾；你的安慰就像大海中的航標，指引著(zhù)我們在生命的海洋中航行！你不僅幫助我們解決了生活和學(xué)習中的困難，也深深地安慰了我們的心。
這份愛(ài)支持不僅是物質(zhì)上的，也是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們知道，它承載著(zhù)很多關(guān)心我們的人的期望。它在幫助我們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想的同時(shí)，也把一份重任放在了我們的肩上，那就是像傳遞火炬一樣傳遞愛(ài)，用心感恩，回報社會(huì )。我們在此鄭重承諾，今后將積極參與社區志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，傳遞愛(ài)心。
請相信我們。明天，我們會(huì )做得更好，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。到那時(shí)，我們不僅會(huì )永遠感激你，還會(huì )用我們微薄的力量向你學(xué)習，關(guān)心身邊每一個(gè)需要溫暖的人。
謝謝大家！
主題感恩演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝您——老師！您是我心中的花兒，把我的生活點(diǎn)綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹(shù)，總在我無(wú)助時(shí)幫我遮風(fēng)擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時(shí)替我照亮前方的路，使我走向光明……
感謝您——老師！是您那么精心地培養我；是您那么認真地教育我；是您那么細心地照顧我；是您那么體貼地幫助我。您不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范！
感謝您——老師！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實(shí)永恒的！“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號您當之無(wú)愧！
感謝您——老師！沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有色彩；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有知識；沒(méi)有您，我生活將沒(méi)有前途；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有陽(yáng)光！您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。
感謝您——老師！雖然隨著(zhù)時(shí)間的流逝，您講課的每個(gè)細節會(huì )被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評是教育；您的每一句責罵是教導。
明天就是教師節，我深情地對您說(shuō)一聲：“老師，感謝您！祝你節日愉快。
【主題感恩演講稿】相關(guān)文章：
感恩的主題演講稿11-15
感恩的主題演講稿06-23
主題演講稿《感恩》07-07
主題演講稿《感恩》11-23
主題感恩演講稿04-24
感恩主題演講稿感恩父母11-06
感恩主題演講稿-知恩感恩07-07
感恩父母主題演講稿09-10
感恩奉獻主題的演講稿09-01