關(guān)于感恩演講稿模板匯編9篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家整理的感恩演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,大家好:
五年小學(xué)生活馬上就要結束了,我們也該離開(kāi)母校了,在這五年里,我們許多美好的回憶都 留在了母校。站在操場(chǎng)上,看著(zhù)那又舊了五年的教學(xué)樓,我想起了去微機室上微機課的歡樂(lè )和沒(méi)上成的悲傷;望著(zhù)操場(chǎng)上的籃球架想到了投進(jìn)時(shí)的開(kāi)心和沒(méi)投進(jìn)的失望;走在操場(chǎng)的地上,我想起了比賽跑步的勝利和失敗。唉,小學(xué)的回憶真是太多太多了。
記得有一回,我們班好幾個(gè)星期都沒(méi)上微機課了這個(gè)星期準備去碰碰運氣。來(lái)到微機室,門(mén)鎖著(zhù),我們只好等老師。好不容易等到老師了,老師慢悠悠的說(shuō):“你們回去吧,你們老師等著(zhù)呢”這真是晴天霹靂呀!可老師拿了鑰匙開(kāi)了門(mén),我們頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái),這是計。知道后,同學(xué)們蜂擁而入,把老師擠在外面,弄的老師哭笑不得。
我們在這所學(xué)校呆了五年,喜怒哀樂(lè ),當然少不了了。在母校的這段時(shí)光真的讓人很開(kāi)心。母校啊,敬愛(ài)的母校啊!我真的舍不得離開(kāi)你啊!
我的演講完了,謝謝大家!
感恩演講稿 篇2
我們,從一生下來(lái)就享受著(zhù)父母的慈愛(ài),大自然的給予,社會(huì )的關(guān)愛(ài)。不要總是說(shuō)你從沒(méi)得到過(guò)關(guān)愛(ài),你有這種感受也許是因為缺少發(fā)現,缺少人類(lèi)最起碼的感恩。
因為感恩,落葉“化作春泥更護花”。
因為感恩,錢(qián)學(xué)森,這位聞名海外的科學(xué)家,千方百計回來(lái)報效祖國。
因為感恩,詩(shī)人艾青深情地寫(xiě)下了“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛(ài)得深沉!
可現實(shí)中總有那么一些人,他們不知道感恩,把大自然的慷慨當作理所當然為欲所為,導致了土地沙漠化加速等諸多環(huán)境問(wèn)題;還有些人對社會(huì )造成大威脅,如不久前的“奶粉中毒”事件,多讓人寒心!他們這樣做,于人、于己有什么好處呢?只會(huì )使自己的良心受譴責罷了。
或許,你缺少家庭的溫暖,但生活中仍然有許多情感可以溫暖你:朋友、同學(xué)、老師,甚至陌生人,我們應該以感恩的心去接受,去給予。
我們應當學(xué)會(huì )感恩,感恩于我們的花樣年華,感恩于我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習,更應心系那些沒(méi)我們幸運卻同樣渴望知識的山區朋友。
學(xué)會(huì )了感恩,我們就不會(huì )拿踐踏校園草地出氣。小草綠化校園,為我們提供更優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,為什么不好好愛(ài)護它們呢?
學(xué)會(huì )了感恩,我們就不會(huì )因為老師的一句批評而厭惡該學(xué)科,仔細想,老師的批評也并不是全無(wú)道理!學(xué)會(huì )了感恩,我們就不會(huì )拿寶貴的時(shí)間和父母的血汗去揮霍……
世界并不缺少美和愛(ài),而是缺少感恩。不會(huì )感恩的人只能形容為心如枯井、冷漠麻木不仁,而感恩的人則擁有一顆單純易感、善良的心靈,愛(ài)世界、愛(ài)他人,也讓自己的心充盈著(zhù)美與愛(ài)。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩吧,愿美與愛(ài)常伴你我!
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天是一個(gè)不平凡的日子,今天是母親節,是天下所有母親的節日,俗話(huà)說(shuō):閨女是我的媽媽的貼身小棉襖。我的媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人,是對我們無(wú)私奉獻的人。我的媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)我的媽媽。
今天一放學(xué),我就早早地回我的媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè),還跟我的媽媽商量:快寫(xiě)完作業(yè)可以去買(mǎi)冰棍。很快,我的作業(yè)就寫(xiě)的差不多了,剩下作文我想回家做。但是我的媽媽堅持都做完了再出去。我只好無(wú)奈地又去做作業(yè)了,一會(huì ),我實(shí)在憋不住了,含著(zhù)淚過(guò)來(lái)說(shuō):我的媽媽?zhuān)也皇且X(qián)買(mǎi)冰棍,我是和同學(xué)們約好了,一起去給我的媽媽買(mǎi)花的,你忘記了今天是母親節!我的媽媽聽(tīng)著(zhù)激動(dòng)得一把抱住了我,我知道她已經(jīng)感受到到了女兒愛(ài)她的一顆稚嫩、真誠的心我的媽媽告訴我:孩子,我已經(jīng)接受了你的祝福,你這樣放學(xué)不玩、馬上回來(lái)做作業(yè)是我的媽媽一直就在意的事情。如果你天天如此,我的媽媽就會(huì )很開(kāi)心的,這比送多少鮮花都讓我的媽媽都高興在這母親節里,我和我的媽媽一同感到了愛(ài)的快樂(lè )隨后,我的媽媽陪我買(mǎi)了一束鮮艷的康乃馨,并把這份祝福送給了我的媽媽的母親我的姥姥。在這個(gè)春天的日子里,我的媽媽說(shuō),是我給我們這母女三人帶來(lái)了好心情!
時(shí)光飛逝,如今的我仍然在爸爸我的媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè )的成長(cháng)。在我的世界里,沒(méi)有性別的歧視、沒(méi)有失學(xué)的經(jīng)歷、沒(méi)有衣食冷暖的困擾,擁有的是我的媽媽爸爸精心地呵護、老師燦爛的微笑、全社會(huì )的關(guān)注。我是個(gè)幸福的女孩,因為我享受著(zhù)我的媽媽的愛(ài),這份親如我的媽媽般的愛(ài),不僅是我的親人所給予我的這份疼愛(ài),從中還有老師盼我快快成才嚴厲的愛(ài),大姨、大媽關(guān)心呵護的愛(ài),售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài)我將會(huì )在這份愛(ài)的洪流中不斷進(jìn)步,快樂(lè )成長(cháng),也將會(huì )把這份愛(ài),傳遞給生活在同一藍天下的,仍然承受著(zhù)痛苦的小姐妹們,讓她們同我一起,像小鴿子一樣迎著(zhù)朝霞,展翅飛翔
永遠祝福你,我敬愛(ài)的母親。謝謝大家!
感恩演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好。
常言道:“贈人玫瑰,手有余香!睂τ趧e人的給予,感恩便能散發(fā)出別樣的馨香。
什么是感恩呢?感恩就是感謝他人的付出,發(fā)自?xún)刃牡膶λ吮磉_感激。感恩是生活中一種大智慧,學(xué)會(huì )感恩也是一種藝術(shù)。
那么,怎樣學(xué)會(huì )感恩呢?怎樣才能感恩呢?感恩的形式有許多種,正確的感恩也十分重要,總不能他人幫你撿起掉在地上的筆,你就拿出20萬(wàn)來(lái)感謝他吧?這當然不現實(shí)。感恩嘛,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,既可以是物質(zhì)上的,也可以指精神上的。對于父母的關(guān)切提醒,一句發(fā)自?xún)刃牡摹爸x謝”、“媽媽最好了”。就是對他們最好的感恩。對于老師三尺講臺的拼搏,我們也應該用優(yōu)異的成績(jì)和刻苦的學(xué)習來(lái)回報。
東有“最美孝心少年”感恩父母之愛(ài),西有感恩節感恩食物的來(lái)之不易。古有“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”的感恩之心,今有對陌生路人提醒的感恩。古往今來(lái),感恩也在我們生活中烙下了深深的烙印。
我們要做懷有感恩之心的人,因為懷有感恩之心,我們才能看到社會(huì )的真情所在,懷有感恩之心,我們才能感受到來(lái)自社會(huì )的溫暖。如果每個(gè)人都能懷有一顆感恩之心,那將為社會(huì )增添諸多溫暖,如果每個(gè)人都麻木不仁,那這樣的社會(huì )簡(jiǎn)直是人間煉獄。
感恩會(huì )讓這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)溫暖。會(huì )解決許多問(wèn)題和紛爭。試想:兩個(gè)互不相識的人,面對面擦肩而過(guò),一個(gè)人掉了東西,另一個(gè)人幫他撿起,掉東西的人結果揚長(cháng)而去,那么幫忙的人以后還會(huì )再“多管閑事”嗎?如果被翻白眼呢?如果被辱罵呢?由此可見(jiàn),感恩在生活中還是尤為重要的。
感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧,是一門(mén)藝術(shù),也是社會(huì )生活的重要組成部分。讓我們牽起手來(lái),讓感恩之花盛開(kāi),讓整個(gè)社會(huì )都溢滿(mǎn)感恩的馨香。
我的演講完畢,謝謝大家。
感恩演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
六年的時(shí)光稍縱即逝,我們即將要離開(kāi)他—敬愛(ài)的母校。
母校使我結識了很多同學(xué),讓老師們教給我這么多知識和做人的道理,給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習環(huán)境;還有這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。
母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂(lè )課是我們在音樂(lè )課上盡情地唱歌,偶爾外面會(huì )有小鳥(niǎo)停留在樹(shù)枝上,仿佛在聽(tīng)我們歌唱;在形體課上,我們練舞蹈,享受著(zhù)舞蹈帶給我們的快樂(lè );在科學(xué)教室,我們認真地做實(shí)驗,仔細地記記錄……
母校的老師還教會(huì )了我很多東西。在上語(yǔ)文課時(shí),老師不斷地講著(zhù)課文的細節,讓我們了解寫(xiě)作手法;在數學(xué)課上,老師講完課后總是問(wèn)懂了嗎?不懂接著(zhù)講;科學(xué)課上,老師讓我們親手做實(shí)驗,證明這個(gè)道理是正確的……
母校讓我認識了很多朋友,他們對我的幫助也令我印象深刻。在我生病時(shí),一些朋友告訴我作業(yè),并讓我好好休養;在我有不會(huì )的題時(shí),朋友也會(huì )主動(dòng)給我講;在我傷心時(shí)。同學(xué)安慰我……
母校是您給我帶太多回憶,在即將臨別之際,我想對您說(shuō):“謝謝您母校!
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生命只有一次,且行珍惜。
在成長(cháng)的歲月里,感謝你與我同行。在我蹣跚學(xué)步時(shí),你雙手把著(zhù)我。在我上學(xué)時(shí),你笑著(zhù)牽著(zhù)我的手,F在,你依然那般。
歲月的劃痕,使你兩鬢斑白,使你手上傷痕累累,它在你的臉上添了一根又一根的橫線(xiàn)。但是你好像一點(diǎn)都不在乎,面對我時(shí)你舒展這臉。記得,你總是對我說(shuō):“好好學(xué)習,才能改變自己,數學(xué)怎么樣了?英語(yǔ)有進(jìn)步嗎?物理還可以嗎?”仿佛,每次我們之間打電話(huà)都是這樣的。而我終是不懂事認為你有個(gè)學(xué)習成績(jì)好的女兒才會(huì )開(kāi)心,覺(jué)得我做的總是不會(huì )讓你滿(mǎn)意。
那時(shí)候,我還在上初中恰巧遇上我們家修房子,媽媽揮揮手說(shuō):“必須住校吃食堂!”我聽(tīng)了大哭大鬧,拉著(zhù)房門(mén)說(shuō):“我不要吃食堂!我就要吃家里的飯!笨墒,在媽媽的威逼利誘下,我還是去了。那天,天藍藍的,白云也點(diǎn)著(zhù)頭,就連樹(shù)上的鳥(niǎo)也唱著(zhù)歡快的歌。
我依依不舍的走到學(xué)校門(mén)口,你拉著(zhù)我的手說(shuō):“都是十多歲了,還這么不乖!蔽覜](méi)說(shuō)話(huà),只悶著(zhù)頭,你皺著(zhù)眉說(shuō):“還是給你送飯,但是得住校!蔽曳路,接到了天大的賞賜,開(kāi)心得不得了。我以為你也是開(kāi)心的,但是卻不知道自己的一個(gè)任性耽誤了你的午飯時(shí)間。這我也是后來(lái)才知道的。
從那開(kāi)始,我總是看見(jiàn)你忙碌的背影,再也沒(méi)有人讓我坐在書(shū)桌前寫(xiě)字,練習英語(yǔ)聽(tīng)力,做數學(xué)題了,我終于可以像一只自由的`小鳥(niǎo),肆意飛翔。后來(lái)才知道自己大錯特錯了,沒(méi)有好的學(xué)習怎么能成就好的人呢?
都說(shuō)“父愛(ài)如山,父愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的”你也是這樣的,時(shí)間壓彎了你的腰。你陪我笑陪我鬧,我卻不知道你在一點(diǎn)點(diǎn)的變老。始終像個(gè)頑皮的孩子總是給你找來(lái)麻煩,還總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的。認為一切都是理所應當,還總是自私自利。
爸爸,我很感謝你!謝謝你給了我生命,也謝謝你十七年的養育,謝謝你的包容與理解。在我成長(cháng)的路上做我的避風(fēng)港。當我傷心,哭泣的時(shí)候安慰我;當我失敗的時(shí)候,鼓勵我。
親愛(ài)的老爸,我會(huì )努力的成為你的驕傲。在你累的時(shí)候,由我來(lái)做你的避風(fēng)港。
感恩演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
同學(xué)們,當你走在干凈整潔的道路上時(shí),你是否會(huì )想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢當你舒舒服服的坐在公共汽車(chē)里時(shí),你會(huì )想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎當你在餐廳里享受美味的時(shí)候,你會(huì )想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎他們正在為社會(huì )默默的做著(zhù)貢獻。這些看似很微不足道的貢獻,卻是我們不可缺少的。我這天演講的題目就是:學(xué)會(huì )感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。我們就應學(xué)會(huì )感恩,去感謝那些為社會(huì )做出貢獻的人們,給他人一份溫暖,給他人一份快樂(lè )。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )的人,同樣也是很偉大的,大家就會(huì )更加喜歡你,尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人,是遭人唾棄和厭惡的,沒(méi)人會(huì )愿意接近他,跟他做朋友。
有同學(xué)會(huì )問(wèn):“那我們該如何感恩別人呢”其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如,你去面包房買(mǎi)早餐,對賣(mài)早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“,一個(gè)溫柔的微笑,就能給別人帶來(lái)快樂(lè )與成就感,從而感恩別人。再比如,走在路上、吃著(zhù)零食的時(shí)候,把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶,就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事,卻能給別人帶來(lái)快樂(lè ),是一件多么有好處的事情!
同學(xué)們,感謝別人,從小事做起。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧!
感恩演講稿 篇8
各位老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我國旗下講話(huà)的主題是:學(xué)會(huì )感恩,幸福生活。
新教育發(fā)起人朱永新教授說(shuō):推進(jìn)每月一事,是新教育實(shí)驗的十大行動(dòng)之一,也是新教育實(shí)驗關(guān)于習慣養成的獨特創(chuàng )新!懊吭乱皇隆彪m然不完全等同于習慣養成,但“每月一事”確實(shí)是習慣養成最重要的方法,是學(xué)校德育工作的重要載體,也是締造完美教室的重要路徑。
習慣養成第二天性。我們推進(jìn)每月一事,就是培養同學(xué)們養成良好的習慣和基本的技能,讓我們每一個(gè)人都成為最好的自己。
“每月一事”與新教育的各大行動(dòng)是相互融合的,我們在開(kāi)展營(yíng)造書(shū)香校園、締造完美教室行動(dòng)中,閱讀、感恩、相處、口才等等就是“每月一事”的主題,“每月一事”和“完美教室”,看起來(lái)是兩件事,但事實(shí)上沒(méi)有“每月一事”的習慣養成,就沒(méi)有“完美教室”里的生命綻放。每月一事重要的是培養良好的品質(zhì),每一項行動(dòng)都是持續的、關(guān)聯(lián)的,他不是孤立的一項項行動(dòng),這一點(diǎn),大家一點(diǎn)要認識清。
9月、10月,我們推進(jìn)閱讀習慣的養成,同學(xué)們都表現的很好,希望大家繼續堅持閱讀。大家能做到嗎?
我們不但要堅持閱讀,還要學(xué)會(huì )寫(xiě)作,積極推進(jìn)家校共讀、師生共讀共寫(xiě),豐盈我們的生命底色。
11月,我們的“每月一事”主題是學(xué)會(huì )感恩!案卸鳌笔侵腥A民族的傳統美德,“滴水之恩,涌泉相報”,這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著(zhù)一顆感恩的心看世界,你才會(huì )真正幸福。感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,一種責任。感恩,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓世界充滿(mǎn)溫馨,讓自己充滿(mǎn)幸福。
感恩無(wú)邊,一句語(yǔ)言,一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達和詮釋感恩的真諦與內涵。學(xué)會(huì )感恩,就會(huì )懂得尊重他人,發(fā)現自我價(jià)值,懂得感恩,就少了歧視,就會(huì )以平等的眼光看待每個(gè)生命,尊重每份平凡和普通的勞動(dòng)。
感謝父母的養育之恩,就要學(xué)會(huì )體貼,孝敬父母。感謝老師的教育之恩,就要尊重,體諒老師。感謝同學(xué)朋友之情,就要相互幫助,寬容忍讓。感謝大自然的賜予,就要自覺(jué)地保護環(huán)境。一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達一份真情與心愿。
同學(xué)們,感恩,體現在生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,用平時(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)表達出內心的感激之情吧!我們不僅要學(xué)會(huì )感恩,時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對待周?chē)囊磺,更要懂得珍惜,珍惜你擁有的一切,珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事,并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩,生活會(huì )是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜,幸福也就常常不期而至。因為感恩,人與人之間的距離越來(lái)越近;因為感恩,世界變成了愛(ài)的海洋;懂得珍惜,生活中的很多苦惱就會(huì )豁然開(kāi)朗;懂得珍惜,生活就會(huì )減少很多缺憾,增添很多快樂(lè )。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩吧,一起去感受生活的幸福!
謝謝大家。
感恩演講稿 篇9
我不知道自己還有沒(méi)有感恩的心,其實(shí),我不是很愿意說(shuō)這個(gè)詞的,我覺(jué)得這個(gè)詞很矯情,為何覺(jué)得矯情呢?因為我覺(jué)得,有些人、有些事說(shuō)出來(lái)了就變了味,一變了味,大家就不會(huì )對它感興趣,就會(huì )覺(jué)得它矯情,不屑一顧。所以我今天站在這兒,感到很為難的。沒(méi)辦法,如果可以,大家就矯情地聽(tīng)我在這兒扯淡吧。
楊思龍同志給我發(fā)來(lái)的短信里說(shuō)到感恩父母、學(xué)校、社會(huì )等等,告訴我最好挑好的方面談。的確,父母、學(xué)校、社會(huì ),我們是得感恩,可我卻無(wú)法拿出多少正面例子去談,也許正面例子不少,但也無(wú)非是某中學(xué)某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團董事回饋母校捐款十萬(wàn)塊錢(qián)、某公司捐希望工程多少多少萬(wàn),然后是他們拿著(zhù)寫(xiě)上錢(qián)數的紙板互相握手的照片等等。我當然承認這是感恩,我也覺(jué)得不得不承認,因為做到這些已經(jīng)很難,可能,或許,連我自己都做不到,所以我沒(méi)資格去評判。但我看見(jiàn)那么多子女不贍養老人的案件、聽(tīng)到那么多社會(huì )上反面的事,的確很是氣憤。
我不知道大家是否是獨生子女,我是家里的獨生子,我媽常?措娨,一看見(jiàn)那些子女為爭奪財產(chǎn)而對父母不聞不問(wèn)的事件,就對我說(shuō)∶“哎呀,我就這么你一個(gè)兒子,我老的時(shí)候,你要是不養我,還有誰(shuí)管我?”我每次都回答說(shuō)∶“媽?zhuān)瑳](méi)人跟我爭財產(chǎn)。因為我沒(méi)有兄弟姐妹啊!蔽业囊馑即蠹乙矐撁靼,我這人說(shuō)話(huà)就是喜歡拐彎抹角的。我不是說(shuō)有兄弟姐妹就應該爭奪財產(chǎn)或是拋棄父母的。我曾經(jīng)看過(guò)很多,但我就是不明白,為何會(huì )出現家里四兄弟,大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書(shū)面約定的這種情況,隨后,如果,比如二哥由于某某原因不管父母了,其他兒子也不會(huì )伸手,問(wèn)他們?yōu)楹尾还,他們便亮出那張協(xié)議書(shū)。我對這種情況的出現感覺(jué)非常不理解,贍養老人不是每個(gè)兒女爭著(zhù)做的嗎?竟然為了利益想出這樣一些招數——有人說(shuō),中國人非常聰明,就是聰明都用在了這種地方。好了,這樣的事一報導,就可能會(huì )有法律的干涉,或者,在報導的一開(kāi)始,老人就已經(jīng)將兒女告上法庭。其實(shí),我覺(jué)得,有些事,如果只能用法律解決,只能說(shuō)是一種悲哀。人人都說(shuō),孝是傳統美德,孝是法律里面的義務(wù),我從某種意義上表示反對,因為把孝放在這些美德、義務(wù)等等的位置實(shí)在已經(jīng)降低
了孝的內涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說(shuō)了,我只想表達一種想法,我想說(shuō)孝不應該是人人掛在嘴邊的美德、義務(wù),而應該是人或者動(dòng)物的一種本能、一種屬性,沒(méi)有孝,便沒(méi)有這種屬性,沒(méi)有這種屬性,便不能稱(chēng)之為人或者可以稱(chēng)之為你們口中的禽獸不如。但是,一個(gè)人,可以沒(méi)有美德的,也可以不承擔義務(wù)。
對于學(xué)校的感恩我說(shuō)不好,麗人湖邊正在建的那不知什么時(shí)候建好的大樓應該是一方面的例子,另外一方面,我們做好自己就可以了,感恩自己的老師、同學(xué)。并且我也聽(tīng)我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)一句他借用的話(huà),他說(shuō)∶“學(xué)校是什么,就是在你嘴里罵了千萬(wàn)遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤!彼,對于感恩學(xué)校就說(shuō)這些,大家都明白的。
感恩社會(huì ),我也不準備講很多。法律里面要求我們做一個(gè)好公民,懂得自己可以干什么、應該干什么、必須干什么,這不難,也不簡(jiǎn)單。我想大家最低最低的標準應該是不危害社會(huì )吧,我覺(jué)得,只要不危害社會(huì ),就已經(jīng)對社會(huì )有了貢獻、感恩了社會(huì )。因為這個(gè)感恩社會(huì )太寬泛,我也只能寬泛地談,感恩社會(huì )就到這里。12關(guān)于感恩的班會(huì )演講稿
還有什么感恩國家、感恩世界、感恩地球我就不說(shuō)了,只要我下次去廁所時(shí)看不見(jiàn)有水龍頭在嘩嘩地冒水就可以了。
對于感恩父母我說(shuō)的算多的,只是看電視時(shí)感觸太多。希望大家不覺(jué)得我矯情,謝謝,我瞎扯完畢。
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